2025年新世紀(jì)版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀(jì)版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列說法不正確的是（）A.新型半導(dǎo)體和有記憶功能的新材料的研制，都將得益于化學(xué)科學(xué)的發(fā)展B.化學(xué)只是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)，與新物質(zhì)的合成毫無關(guān)系C.綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境，是目前化學(xué)的重要任務(wù)之一D.利用化學(xué)生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥，可以有效地提高糧食的產(chǎn)量和質(zhì)量2、有一瓶無色氣體，可能是二氧化碳?xì)怏w，你認(rèn)為應(yīng)該用下列哪種方法確定？()A.討論B.調(diào)查C.上網(wǎng)查詢D.實(shí)驗(yàn)3、下圖所示的實(shí)驗(yàn)中，有化學(xué)變化發(fā)生的是()A.干冰升華

B.干冰升華

C.菠蘿榨汁

D.自制凈水器凈水4、日常生活中的下列做法，沒有利用化學(xué)變化的是rm{(}rm{)}A.家庭自釀葡萄酒B.夏日灑水給路面降溫C.點(diǎn)燃生日蠟燭渲染氣氛D.rm{84}消毒液漂白織物5、正確量取rm{18mL}水，應(yīng)選用的儀器是()rm{壟脵5mL}量筒rm{壟脷20mL}量筒rm{壟脹50mL}量筒rm{壟脺}膠頭滴管A.rm{壟脵壟脺}B.rm{壟脷壟脺}C.rm{壟脹壟脺}D.rm{壟脷}6、能用于實(shí)驗(yàn)室制取rm{H_{2}}并能隨開隨用；隨關(guān)隨停的裝置是()

A.B.C.D.7、在rm{20隆忙}時(shí)，把rm{15.3g}氯化鉀放入rm{45g}水中，完全溶解后溶液恰好達(dá)到飽和，則該溫度下，氯化鉀的溶解度是rm{(}rm{)}A.rm{134g}B.rm{15.3g}C.rm{34g}D.rm{40g}8、rm{85}克rm{5%}的食鹽溶液中，加入rm{15}克食鹽后成為rm{(}rm{)}A.rm{100}克rm{19.25%}的溶液B.rm{100}克rm{20%}的溶液C.rm{85}克rm{20%}的溶液D.rm{85}克rm{15%}的溶液9、下列關(guān)于分子、原子、離子的說法不正確的是（）A.都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒B.分子在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變C.原子可以構(gòu)成分子D.原子是化學(xué)變化中的最小粒子評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)；下列說法正確的是（）

A.水中含有氫氣和氧氣；所以才能被電解。

B.電解水時(shí)水分子被破壞。

C.水通電分解是物理變化。

D.氫原子和氧原子是電解水變化中的最小微粒。

11、觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式。下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是()A.電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃B.將鎂條在空氣中點(diǎn)燃，生成黑色固體氧化鎂C.電解水時(shí)與電源正負(fù)極連接的玻璃管產(chǎn)生的氣體體積之比為rm{2:1}D.將等量品紅分別滴入相同體積的冷水和熱水中，會(huì)觀察到品紅在熱水中的擴(kuò)散速度快12、大蒜是常見的調(diào)味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用．大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3；下列說法正確的是（）

A.大蒜素的一個(gè)分子由6個(gè)碳原子；10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成。

B.大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成。

C.大蒜素中碳；氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6：10：3

D.每個(gè)大蒜素分子中有3個(gè)原子核。

13、向10mLpH為4的溶液中加入等體積的下列試劑；混合液的pH肯定增大的是（）

A.蒸餾水。

B.氫氧化鈉溶液。

C.pH為4的溶液。

D.稀硫酸。

14、關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)；下列說法正確的是（）

A.水中含有氫氣和氧氣；所以才能被電解。

B.電解水時(shí)水分子被破壞。

C.水通電分解是物理變化。

D.氫原子和氧原子是電解水變化中的最小微粒。

15、根據(jù)下列各粒子結(jié)構(gòu)示意圖；其中屬于離子的是（）

A.

B.

C.

D.

16、下列是某合作學(xué)習(xí)小組對(duì)物質(zhì)進(jìn)行的分類；正確的是（）

A.冰；干冰既是純凈物又是化合物。

B.鹽酸；食醋既是化合物又是酸。

C.不銹鋼和我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫挠矌哦际呛辖稹?/p>

D.純堿和熟石灰都是堿。

評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)17、一般用試管刷，當(dāng)玻璃儀器上附著的水既不______，也不______，表明儀器已洗干凈．18、寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：rm{(1)}過氧化氫溶液與二氧化錳混合______________________________________rm{(2)}鐵絲在氧氣中燃燒________________________________________________rm{(3)}加熱高錳酸鉀固體______________________________________________19、物質(zhì)發(fā)生形狀變化不一定是物理變化．

判斷：______．20、按要求用化學(xué)用語表示。

（1）3個(gè)銅離子______。

（2）+2價(jià)的鎂元素______。

（3）n個(gè)三氧化硫分子______。

（4）液態(tài)氯氣______。21、下表列出了幾種原子的構(gòu)成．從上表中你能獲得的信息有（內(nèi)容不能重復(fù)）：

。原子種類核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核內(nèi)中子數(shù)核外電子數(shù)氫101碳666氧888鈉111211氯171817（1）______．

（2）______．22、1998年中國(guó)十大科技成果之一是合成氮化鎵納米材料．已知鎵（Ga）的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖甲所示；請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）在鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖中，X的值為____．

（2）鎵元素的化學(xué)性質(zhì)與圖中哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似____（在A、B、C中選擇）．23、取一塊金屬鈉；用小刀切下一小塊．觀察到切面呈銀白色，切面很快變暗，這是由于鈉極易跟空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鈉．把一小塊金屬鈉投入盛有水的燒杯中，鈉浮在水面上，鈉與水迅速反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，放出的熱使鈉熔成小球，小球在水面上滾動(dòng)，發(fā)出“嗤嗤”的聲響，小球越來越小，最后完全消失．

（1）鈉的物理性質(zhì)有：____色、____體（“固”；“液”或“氣”）．

（2）寫出鈉與水反應(yīng)的文字表達(dá)式為：____．24、學(xué)習(xí)化學(xué)離不開化學(xué)探究活動(dòng)，其基本環(huán)節(jié)大體應(yīng)包括____、____、____、____、____．25、2009年12月在哥本哈根召開了世界氣候大會(huì)．各國(guó)共同協(xié)商對(duì)策；以減少溫室氣體排放量，提倡低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活．

（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是____，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是____．

（2）為減少它的排放，科學(xué)家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷（CH4）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

（3）下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號(hào)）____

①改造或淘汰高能耗；高污染產(chǎn)業(yè)；②大力發(fā)展火力發(fā)電③研制開發(fā)新能源④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)；增強(qiáng)室內(nèi)采光。

（4）請(qǐng)你另舉一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法是____．評(píng)卷人得分四、探究題(共4題，共40分)26、如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

請(qǐng)回答下列問題：

rm{(1)}將rm{A}rm{B}裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是______；將反應(yīng)后的試管rm{B}放在酒精燈上加熱一會(huì)后觀察到的現(xiàn)象是______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式______；在實(shí)驗(yàn)過程中rm{C}裝置的作用是______．

rm{(2)}將rm{A}rm{D}裝置連接；可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：______；反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，該實(shí)驗(yàn)可用來檢驗(yàn)______氣體．

rm{(3)}將rm{A}rm{F}裝置連接可收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)將rm{A}裝置的導(dǎo)管rm{a}與rm{F}裝置的導(dǎo)管______rm{(}選填“rm”或“rm{c}”rm{)}相連接，收集滿后，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿rm{E}裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩緩倒入，觀察到的現(xiàn)象是______，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是______，化學(xué)性質(zhì)是______．27、在濃硫酸的催化作用下，固體草酸rm{(H_{2}C_{2}O_{4})}受熱分解生成碳的氧化物和水，某化學(xué)課外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

【探究問題】生成物中有哪幾種碳的氧化物。

【猜想】。猜想rm{1}猜想rm{2}猜想rm{3}只有rm{CO}只有______含有rm{CO}和rm{CO_{2}}【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想rm{3}依據(jù)rm{CO}和rm{CO_{2}}的性質(zhì)；興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)探究】

rm{(1)}觀察到______裝置rm{(}填序號(hào)rm{)}中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有rm{CO_{2}}氣體生成．

rm{(2)}有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有rm{CO}

rm{壟脵C(jī)}裝置中澄清石灰水不變渾濁，rm{F}裝置______；

rm{壟脷A}裝置中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式__________．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)探究證明：猜想rm{3}成立；草酸分解的化學(xué)方程式是______．

【問題討論】

rm{(1)B}裝置的作用是______，rm{D}裝置的作用是______．

rm{(2)}裝置末端酒精燈的作用是______．28、工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取單質(zhì)鋁的化學(xué)方程式為：rm{2Al_{2}O_{3}dfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}4Al+3O_{2}隆眉}電解rm{2Al_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}4Al+3O_{2}隆眉}氧化鋁最多可生產(chǎn)多少噸鋁？小麗和小明兩位同學(xué)分別采用了兩種不同的計(jì)算方法．

。rm{10t}小麗同學(xué)的解法小明同學(xué)的解法解：設(shè)鋁的質(zhì)量為rm{x}

rm{2Al_{2}O_{3}dfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}4Al+30_{2}隆眉}

rm{204}rm{108}

rm{10t}rm{x}

rm{left.begin{matrix}dfrac{204}{108}=dfrac{10t}{x}x=dfrac{108隆脕10t}{204}=5.3tend{matrix}right.}

答：最多可生產(chǎn)rm{5.3t}鋁．解：氧化鋁中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

rm{left.begin{matrix}dfrac{Al{碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕2}{Al_{2}O_{3}{碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%=dfrac{27隆脕2}{27times2+16times3}隆脕100%=53%end{matrix}right.}

鋁的質(zhì)量為：rm{lOt隆脕53%=5.3t}

答：最多可生產(chǎn)rm{5.3t}鋁．請(qǐng)你回答下列問題：

rm{(1)}你認(rèn)為他們的解題思路和方法都正確嗎？

rm{(2)}對(duì)“rm{34g}過氧化氫完全分解rm{(}化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉)}產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為多少克？”一題；你認(rèn)為也能用上述兩種方法解答嗎？試試看，請(qǐng)把能用的解法過程寫出來．

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉)}你認(rèn)為在什么情況下，小麗和小明同學(xué)的解法都能使用？rm{(3)}29、根據(jù)下列裝置；結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______；

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取少量氧氣時(shí)；發(fā)生裝置最好選用______（填字母，下同），如需收集氧氣做硫燃燒的實(shí)驗(yàn)，最好選用______，理由是______，如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用______，反應(yīng)的文字表達(dá)式為______；

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為______；反應(yīng)的基本類型是______，棉花的作用是______；

（4）如用F裝置收集氧氣；合適的收集時(shí)刻是______；判斷已收集滿氧氣的現(xiàn)象是______；

（5）在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填字母），選擇的依據(jù)是______。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】解：A；化學(xué)科學(xué)的發(fā)展使人類運(yùn)用了很多新型的材料；故A說法正確；

B；化學(xué)的研究對(duì)象為已經(jīng)存在的物質(zhì)；但是也能夠合成得到新的物質(zhì)，故B說法錯(cuò)誤；

C；綜合利用自然資源和保護(hù)環(huán)境是永恒的主題也是我們化學(xué)的重要任務(wù)之一；故C說法正確；

D；化肥農(nóng)藥的使用能夠有效的提高作物的產(chǎn)量；故D說法正確．

故選：B．

A；化學(xué)科學(xué)的發(fā)展使人類運(yùn)用了很多新型的材料；可以據(jù)此進(jìn)行判斷；

B；化學(xué)的研究對(duì)象為已經(jīng)存在的物質(zhì)；但是也能夠生成新的物質(zhì)，可以據(jù)此進(jìn)行判斷；

C；綜合利用自然資源是保護(hù)環(huán)境是永恒的主題也是我們化學(xué)的重要任務(wù)之一；可以據(jù)此進(jìn)行判斷；

D；化肥農(nóng)藥的使用能夠有效的提高作物的產(chǎn)量；可以據(jù)此進(jìn)行解答．

解答這類題時(shí)要注意將自然資源的合理開發(fā)和綜合利用以及化學(xué)的研究對(duì)象等方面的知識(shí)聯(lián)系起來進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．【解析】【答案】B2、D【分析】【分析】科學(xué)探究的主要方法：討論、調(diào)查、上網(wǎng)查詢、實(shí)驗(yàn)，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹緼.討論可以使實(shí)驗(yàn)探究更合理；更完善；但不能代替實(shí)驗(yàn)做出實(shí)驗(yàn)證明，故A錯(cuò)誤；

B.調(diào)查只是為實(shí)驗(yàn)探究過程找尋理論支持；不能代替實(shí)驗(yàn)做出實(shí)驗(yàn)證明，故B錯(cuò)誤；

C.上網(wǎng)查詢可以查閱資料；找尋理論支持；不能代替實(shí)驗(yàn)做出實(shí)驗(yàn)證明，故C錯(cuò)誤；

D.通過進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察；記錄和分析等可以確定該無色氣體是否為二氧化碳；故D正確。

故選D?！窘馕觥縭m{D}3、B【分析】【分析】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成?！窘獯稹緼.干冰升華的過程中沒有新物質(zhì)生成；只是發(fā)生了狀態(tài)變化，屬于物理變化，故A不符合題意；

B.rm{CO_{2}}溶于水過程中有新物質(zhì)碳酸生成；屬于化學(xué)變化，故B符合題意；

C.菠蘿榨汁的過程中沒有生成新物質(zhì)；屬于物理變化，故C不符合題意；

D.自制凈水器凈水過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化，故D不符合題意。

故選B?！窘馕觥縭m{B}4、B【分析】解：rm{A}家庭自釀葡萄酒過程中有新物質(zhì)酒精生成；屬于化學(xué)變化。

B；夏日灑水給路面降溫過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

C；點(diǎn)燃生日蠟燭渲染氣氛過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化。

D、rm{84}消毒液漂白織物過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化。

故選：rm{B}

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．【解析】rm{B}5、B【分析】【分析】

量取液體時(shí)要用到量筒和膠頭滴管，關(guān)鍵是如何選用量筒rm{.}選取量筒時(shí)；選取一次量取全部液體的最小規(guī)格的量筒；了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證，只有掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，才能安全；準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

【解答】

由題意可知，量取rm{18mL}液體，應(yīng)該選用的儀器是量筒、膠頭滴管，選取量筒時(shí)，選取一次量取全部液體的最小規(guī)格的量筒，所以要選rm{20mL}量筒。

故選B。

【解析】rm{B}6、B【分析】【分析】本題是對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置的考查；運(yùn)用實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)原理和條件，再結(jié)合氣體的壓強(qiáng)及圖示裝置解答。

【解答】實(shí)驗(yàn)室制取氫氣常選用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制??；常溫下鋅粒與稀硫酸只要接觸即可反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。

A.裝置當(dāng)關(guān)閉彈簧夾固體和液體無法分離；故不能讓反應(yīng)停止，故A不符合題意；

B.裝置打開彈簧夾兩種反應(yīng)物即可接觸；當(dāng)關(guān)閉彈簧夾試管內(nèi)的壓強(qiáng)增大，就會(huì)將酸壓入燒杯，實(shí)現(xiàn)固液分離，故B符合題意；

C.裝置打開彈簧夾兩種反應(yīng)物即可接觸；當(dāng)關(guān)閉彈簧夾試管內(nèi)的壓強(qiáng)增大，就會(huì)將酸壓入長(zhǎng)頸漏斗，但不會(huì)全部壓入，固液無法分離，故C不符合題意；

D.裝置中的固體和液體接觸后無法分離；故D不符合題意。

故選B?！窘馕觥縭m{B}7、C【分析】解：在rm{20^{circ}C}時(shí)，把rm{15.3g}氯化鉀放入rm{45g}水中完全溶解后恰好達(dá)到飽和，設(shè)rm{100g}水中最多就可以溶解氯化鉀質(zhì)量為rm{x}

則：rm{dfrac{15.3g}{45g}=dfrac{x}{100g}}

解得rm{dfrac{15.3g}{45g}=dfrac

{x}{100g}}所以rm{x=34g}時(shí)，氯化鉀的溶解度為rm{20^{circ}C}

故選：rm{34g}

根據(jù)溶解度定義考慮：在一定溫度下，固體物質(zhì)在rm{C}溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)所溶解的質(zhì)量。

要熟記溶解度的四個(gè)要點(diǎn)：一定溫度，rm{100g}溶劑，飽和狀態(tài)，溶解的質(zhì)量。rm{100g}【解析】rm{C}8、A【分析】解：rm{85}克rm{5%}的食鹽溶液中，加入rm{15}克食鹽后，形成溶液的質(zhì)量為rm{85g+15g=100g}所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{85g隆脕5%+15g}{100g}隆脕100%=19.25%}．

故選A．

利用溶質(zhì)質(zhì)量rm{dfrac

{85g隆脕5%+15g}{100g}隆脕100%=19.25%}溶液質(zhì)量rm{=}溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{{脠脺脰脢脰脢脕驢}}{{脠脺脪潞脰脢脕驢}}隆脕100%}結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計(jì)算并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．rm{隆脕}【解析】rm{A}9、B【分析】解：A；分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒；故選項(xiàng)說法正確。

B；分子的種類在化學(xué)反應(yīng)前后一定變；分子的數(shù)目可能變，可能不變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C；分子由原子構(gòu)成；原子可構(gòu)成分子，故選項(xiàng)說法正確。

D；原子是化學(xué)變化中的最小粒子；在化學(xué)變化中不能再分。故選項(xiàng)說法正確。

故選：B。

A．根據(jù)分子；原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)來分析解答；

B．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；

C．原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒；

D．根據(jù)在化學(xué)變化中；原子不能再分進(jìn)行解答。

本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵【解析】B二、多選題(共7題，共14分)10、BD【分析】

A；水為化合物；是由氫元素和氧元素組成的，并不是含有氫氣和氧氣；故A說法不正確．

B；水分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣；即該反應(yīng)中水分子被破壞；故B正確．

C；水分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣；產(chǎn)生了新的物質(zhì)，故屬于化學(xué)變化，故C說法不正確．

D；根據(jù)原子的定義可知道；該反應(yīng)中最小的粒子為氫原子和氧原子，故D說法正確．

故選BD．

【解析】【答案】用電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：正極產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體；為氧氣；負(fù)極產(chǎn)生能燃燒的氣體，火焰淡藍(lán)色，罩在火焰上干冷燒杯壁有水霧；且正負(fù)極氣體體積比為1：2；通過水電解的實(shí)驗(yàn)可以說明水由氫；氧兩種元素組成的純凈物．

11、AD【分析】【分析】本題難度不大，掌握電解水實(shí)驗(yàn)、分子的基本性質(zhì)及氧氣的化學(xué)性質(zhì)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，故A正確；B.將鎂條在空氣中點(diǎn)燃，生成白色固體氧化鎂，故B錯(cuò)誤；C.電解水時(shí)與電源正極相連產(chǎn)生的是氧氣，與負(fù)極相連產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比是rm{1}rm{2}rm{1}rm{2}D.將等量品紅分別滴入相同體積的冷水和熱水中，因?yàn)樵跓崴蟹肿荧@得的動(dòng)能大，所以會(huì)觀察到品紅在熱水中的擴(kuò)散速度快，故D正確。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}12、AB【分析】

A、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；可知大蒜素的一個(gè)分子由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成；故A說法正確；B、根據(jù)大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3；進(jìn)行分析大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成；故B說法正確；

C；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；可得大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：10：（32×3），故C說法錯(cuò)誤；

D；根據(jù)每個(gè)大蒜素分子中有多少個(gè)原子進(jìn)行判斷；所以D說法錯(cuò)誤；

故選AB．

【解析】【答案】A、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；進(jìn)行解答；B、根據(jù)大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3；進(jìn)行分析其元素組成；

C；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比。

D；根據(jù)每個(gè)大蒜素分子中有多少個(gè)原子；進(jìn)行判斷．

13、AB【分析】

A；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的蒸餾水時(shí)；由于蒸餾水的pH為7，故溶液的pH肯定增大，此項(xiàng)正確．

B；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的氫氧化鈉溶液時(shí)；發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，溶液的pH一定升高，此項(xiàng)正確．

C；向10mLpH為4的溶液中加入pH為4的溶液時(shí)；溶液的pH不變，此項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的稀硫酸時(shí)；溶液的pH可能不變、變大或變小，此項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】向顯酸性的溶液中加入顯酸性的溶液時(shí)；溶液的PH可能不變；變大或變?。幌蝻@酸性的溶液中加入顯堿性的溶液時(shí)，溶液的pH一定升高．

14、BD【分析】

A；水為化合物；是由氫元素和氧元素組成的，并不是含有氫氣和氧氣；故A說法不正確．

B；水分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣；即該反應(yīng)中水分子被破壞；故B正確．

C；水分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣；產(chǎn)生了新的物質(zhì)，故屬于化學(xué)變化，故C說法不正確．

D；根據(jù)原子的定義可知道；該反應(yīng)中最小的粒子為氫原子和氧原子，故D說法正確．

故選BD．

【解析】【答案】用電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：正極產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體；為氧氣；負(fù)極產(chǎn)生能燃燒的氣體，火焰淡藍(lán)色，罩在火焰上干冷燒杯壁有水霧；且正負(fù)極氣體體積比為1：2；通過水電解的實(shí)驗(yàn)可以說明水由氫；氧兩種元素組成的純凈物．

15、BD【分析】

A；該粒子質(zhì)子數(shù)為17、核外電子數(shù)為17；粒子為不帶電的原子；故A不正確；

B；該粒子質(zhì)子數(shù)為12、核外電子數(shù)為10；粒子為帶2個(gè)單位正電荷的陽離子；故B正確；

C；該粒子質(zhì)子數(shù)為18、核外電子數(shù)為18；粒子為不帶電的原子；故C不正確；

D；該粒子質(zhì)子數(shù)為17、核外電子數(shù)為18；粒子為帶1個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖；粒子的質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù)的粒子即為帶電子的離子．

16、AC【分析】

A；冰、干冰既是純凈物又是化合物．正確；

B；鹽酸和食醋都是由多種物質(zhì)組成的；屬于混合物．錯(cuò)誤；

C；不銹鋼和我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫挠矌哦际呛辖穑_；

D；純堿是由金屬離子和酸根離子組成的化合物；屬于鹽；熟石灰電離時(shí)生成的陰離子都是氫氧根離子，屬于堿．錯(cuò)誤．

故選AC．

【解析】【答案】冰是水；干冰是二氧化碳，水和二氧化碳都是純凈物中的化合物；鹽酸和食醋都是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；不銹鋼和硬幣都屬于合金；純堿是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，屬于鹽．

三、填空題(共9題，共18分)17、略

【分析】解：玻璃儀器清洗后；當(dāng)洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)，表示儀器已洗干凈．

故答案為：聚成水滴；成股流下．

根據(jù)玻璃儀器清洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析解答即可．

本題很簡(jiǎn)單，考查玻璃儀器的洗滌，了解玻璃洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)即可正確解答本題．【解析】聚成水滴；成股流下18、（1）（2）（3）【分析】【分析】本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力，掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題?！窘獯稹縭m{(1)}過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：rm{鹿媒脩玫祿爐脟芒xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脣廬+脩玫脝酶}故填：rm{鹿媒脩玫祿爐脟芒xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脣廬+脩玫脝酶}rm{鹿媒脩玫祿爐脟芒

xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脣廬+脩玫脝酶}鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：rm{脤煤+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脣脛脩玫祿爐脠媒脤煤}故填：rm{脤煤+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脣脛脩玫祿爐脠媒脤煤}rm{鹿媒脩玫祿爐脟芒

xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脣廬+脩玫脝酶}高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：rm{賂脽脙脤脣謾錄脴xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}故填：rm{賂脽脙脤脣謾錄脴xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}rm{(2)}【解析】rm{(1)鹿媒脩玫祿爐脟芒xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}脣廬+脩玫脝酶}rm{(2)脤煤+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脣脛脩玫祿爐脠媒脤煤}rm{(3)賂脽脙脤脣謾錄脴xrightarrow[]{錄脫脠脠}脙脤脣謾錄脴+露鎂脩玫祿爐脙脤+脩玫脝酶}19、略

【分析】解：物質(zhì)發(fā)生形狀變化不一定是物理變化，比如化學(xué)變化中也會(huì)有形狀變化，故填：rm{隆脤}．

根據(jù)已有的物理變化的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答即可．

本題考查的是物理變化的特點(diǎn)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】rm{隆脤}20、3Cu2+nSO3Cl2【分析】解：（1）3個(gè)銅離子就是在銅離子的前面加上數(shù)字3，故填：3Cu2+。

（2）+2價(jià)的鎂元素就是在鎂元素符號(hào)的正上方加上+2，故填：

（3）n個(gè)三氧化硫分子就是在三氧化硫化學(xué)式的前面加上字母n，故填：nSO3。

（4）液態(tài)氯氣就是氯氣，故填：Cl2。

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子；原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易?！窘馕觥?Cu2+nSO3Cl221、各原子中的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)不同原子質(zhì)子數(shù)不相等【分析】解：根據(jù)題中提供的幾種原子的構(gòu)成；觀察質(zhì)子數(shù)；中子數(shù)、核外電子數(shù)之間的關(guān)系：

①?gòu)馁|(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系可以看出；在原子里質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)；

②從氫；碳、氧、鈉、氯原子的質(zhì)子數(shù)可以看出：不同原子的質(zhì)子數(shù)不同；

③從氫原子的質(zhì)子數(shù)為1；中子數(shù)為0，鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11，中子數(shù)為12，氯原子的質(zhì)子數(shù)是17，中子數(shù)是18，可以看出：同一原子質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)；

④從有的原子有中子；有的原子（氫原子）沒有中子，可以看出：原子核內(nèi)不一定都有中子；

故答案為：（1）各原子中的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)；（2）不同原子質(zhì)子數(shù)不相等．

根據(jù)幾種原子的構(gòu)成；抓住不同數(shù)據(jù)的共性和特殊數(shù)據(jù)表達(dá)的含義進(jìn)行分析解答本題．

本題難度不大，考查同學(xué)們觀察分析數(shù)據(jù)分析獲得結(jié)論的能力，掌握原子的構(gòu)成及粒子間的相互聯(lián)系進(jìn)行發(fā)散思維是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】各原子中的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)不同原子質(zhì)子數(shù)不相等22、略

【分析】

（1）原子中；因?yàn)楹送怆娮訑?shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，所以可求x的值為31；

（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關(guān)；所以最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似；鎵（Ga）元素與B元素最外層電子數(shù)相同，所以鎵（Ga）元素與B元素的化學(xué)性質(zhì)相似；

故答案為：（1）x=31；（2）B；

【解析】【答案】（1）原子中；因?yàn)楹送怆娮訑?shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，所以可求x的值；

（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關(guān)；所以最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似；鎵（Ga）元素與B元素最外層電子數(shù)相同，所以鎵（Ga）元素與B元素的化學(xué)性質(zhì)相似；

23、略

【分析】

（1）物理性質(zhì)有：金屬鈉是銀白色的固體；質(zhì)軟；密度比水小等；故答案為：銀白；固；

（2）在常溫下；鈉與水迅速反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，故答案為：鈉+水→氫氧化鈉+氫氣。

【解析】【答案】物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)；叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色；狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等；鈉與水迅速反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣．

24、略

【分析】

科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)包括提出問題；建立假說、收集證據(jù)、獲得結(jié)論、反思評(píng)價(jià)；故答案：提出問題；建立假說；收集證據(jù)；獲得結(jié)論；反思評(píng)價(jià)。

【解析】【答案】運(yùn)用科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)包括提出問題；建立假說、收集證據(jù)、獲得結(jié)論、反思評(píng)價(jià)解答．

25、略

【分析】

（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的原因很多；如：植被破壞；森林的濫砍濫伐等，但主要原因是煤等化石燃料的燃燒造成，在自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是通過植物的光合作用；

（2）二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷（CH4）．反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+4H2CH4+2H2O；

（3）在日常生活中符合“低碳經(jīng)濟(jì)“理念的做法很多；如改造或淘汰高能耗；高污染產(chǎn)業(yè)、研制開發(fā)新能、優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)采光；而大力發(fā)展火力發(fā)電會(huì)增加二氧化碳的含量，不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念；

（4）在日常生活中符合“低碳經(jīng)濟(jì)“理念的做法很多；如提倡騎自行車；步行、乘公交等．

故答案為：

（1）煤等化石燃料的燃燒；植物的光合作用；

（2）CO2+4H2CH4+2H2O；

（3）②；

（4）提倡騎自行車；步行、乘公交等．

【解析】【答案】二氧化碳在大氣中的含量增多；導(dǎo)致冰川融化；海平面升高、土地干旱、厄爾尼諾現(xiàn)象頻發(fā)等一系列氣候問題，這就是由二氧化碳等氣體形成的溫室效應(yīng)而造成的．

四、探究題(共4題，共40分)26、紫色石蕊試液變紅色；CO2+H2O═H2CO3；能和水反應(yīng)生成碳酸；石蕊試液由紅色變成紫色；H2CO3=H2O+CO2↑；對(duì)比；澄清的石灰水變渾濁；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；二氧化碳；c；下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；密度比空氣大；不燃燒、不支持燃燒【分析】解：rm{(1)}將rm{A}rm{B}裝置連接，rm{A}中大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w通入到紫色的石蕊試液中，二氧化碳與水化合生成了碳酸，觀察到的現(xiàn)象是石蕊試液變紅色，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：rm{CO_{2}+H_{2}O簍TH_{2}CO_{3}}可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是能和水反應(yīng)生成碳酸；碳酸不穩(wěn)定易分解為二氧化碳和水，所以將反應(yīng)后的試管rm{B}放在酒精燈上加熱一會(huì)后觀察到的現(xiàn)象是石蕊試液由紅色變成紫色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：rm{H_{2}CO_{3}=H_{2}O+CO_{2}隆眉}在實(shí)驗(yàn)過程中rm{C}裝置的作用是對(duì)比．

rm{(2)}將rm{A}rm{D}裝置連接，rm{A}中大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水，可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：澄清的石灰水變渾濁、反應(yīng)的化學(xué)方程式是：rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}該實(shí)驗(yàn)可用來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w．

rm{(3)}將rm{A}rm{F}裝置連接可收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，由于二氧化碳的密度比空氣大，應(yīng)將rm{A}裝置的導(dǎo)管rm{a}與rm{F}裝置的導(dǎo)管rm{c}相連接，收集滿后，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿rm{E}裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩緩倒入；觀察到的現(xiàn)象是：下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大，化學(xué)性質(zhì)是不燃燒；不支持燃燒．

故答為：rm{(1)}紫色石蕊試液變紅色，rm{CO_{2}+H_{2}O簍TH_{2}CO_{3}}能和水反應(yīng)生成碳酸；紫色石蕊試液由紅色變成紫色，rm{H_{2}CO_{3}=H_{2}O+CO_{2}隆眉}對(duì)比．

rm{(2)}二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，澄清的石灰水變渾濁、rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}二氧化碳．

rm{(3)c}下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，密度比空氣大，不燃燒；不支持燃燒．

根據(jù)二氧化碳的性分析回答有關(guān)的問題rm{.}二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸；碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅色，碳酸不穩(wěn)定分解生成水和二氧化碳；能夠氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，常用此反應(yīng)來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒，常用來滅火．

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．【解析】紫色石蕊試液變紅色；rm{CO_{2}+H_{2}O簍TH_{2}CO_{3}}能和水反應(yīng)生成碳酸；石蕊試液由紅色變成紫色；rm{H_{2}CO_{3}=H_{2}O+CO_{2}隆眉}對(duì)比；澄清的石灰水變渾濁；rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}二氧化碳；rm{c}下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；密度比空氣大；不燃燒、不支持燃燒27、CO2；A；澄清石灰水變渾濁；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；檢驗(yàn)二氧化碳是否被完全吸收；吸收水分；處理尾氣CO【分析】解：【猜測(cè)】碳的氧化物可能是一氧化碳，也可能是二氧化碳，也可能是一氧化碳和二氧化碳，所以。猜想rm{1}猜想rm{2}猜想rm{3}只有rm{CO}只有rm{CO_{2}}含有rm{CO}和rm{CO_{2}}【實(shí)驗(yàn)探究】rm{(1)}二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以觀察到rm{A}裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有rm{CO_{2}}氣體生成；

rm{(2)}有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有rm{CO}分別是：

rm{C}中石灰水不變渾濁，rm{F}中澄清石灰水變渾濁；

rm{A}裝置中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式裝置中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式rm{A}【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】草酸在加熱的條件下生成二氧化碳、一氧化碳和水，化學(xué)方程式為：rm{{C}_{2}{H}_{4}{O}_{4}overset{?}{=}{CO}_{2}隆眉+CO隆眉+{H}_{2}O}【問題討論】rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}氫氧化鈉能夠吸收二氧化碳，濃硫酸有吸水性，所以rm{{C}_{2}{H}_{4}{O}_{4}

overset{?}{=}{CO}_{2}隆眉+CO隆眉+{H}_{2}O}裝置的作用是吸收二氧化碳，rm{(1)}裝置的作用是吸收水分；

rm{B}一氧化碳有毒，需要尾氣處理，所以裝置末端酒精燈的作用是處理尾氣rm{D}．

故答案為：【猜測(cè)】rm{(2)}

【實(shí)驗(yàn)探究】rm{CO}

rm{CO_{2}}澄清石灰水變渾濁；

rm{(1)A}

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】rm{{C}_{2}{H}_{4}{O}_{4}overset{?}{=}{CO}_{2}隆眉+CO隆眉+{H}_{2}O}【問題討論】rm{(2)}檢驗(yàn)二氧化碳是否被完全吸收；吸收水分；

rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}處理尾氣rm{{C}_{2}{H}_{4}{O}_{4}

overset{?}{=}{CO}_{2}隆眉+CO隆眉+{H}_{2}O}．

【猜測(cè)】根據(jù)碳的氧化物可能是一氧化碳；也可能是二氧化碳，也可能是一氧化碳和二氧化碳進(jìn)行分析；

【實(shí)驗(yàn)探究】rm{(1)}根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)加熱條件下；氧化銅能和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳進(jìn)行分析；

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)草酸在加熱的條件下生成二氧化碳；一氧化碳和水進(jìn)行分析；

【問題討論】rm{CO}根據(jù)氫氧化鈉能夠吸收二氧化碳；濃硫酸有吸水性進(jìn)行分析；

rm{(1)}根據(jù)一氧化碳有毒；需要尾氣處理進(jìn)行分析。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)。rm{(2)}【解析】rm{CO_{2}}rm{A}澄清石灰水變渾濁；rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{{C}_{2}{H}_{4}{O}_{4}overset{?}{=}{CO}_{2}隆眉+CO隆眉+{H}_{2}O}檢驗(yàn)二氧化碳是否被完全吸收；吸收水分；處理尾氣rm{{C}_{2}{H}_{4}{O}_{4}

overset{?}{=}{CO}_{2}隆眉+CO隆眉+{H}_{2}O}rm{CO}28、略

【分析】

rm{(1)}小麗用的是“根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算”；小明用的是根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，他們的解題思路和方法都正確；但小明的解題方法有局限性，只有在化合物分解后，要求的元素的質(zhì)量沒有被分解到兩種物質(zhì)中時(shí)才能使用；

rm{(