2025年冀教版九年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀教版九年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、標(biāo)志著新民主主義革命開始的歷史事件是（）A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B.戊戌變法C.五四運(yùn)動(dòng)D.辛亥革命2、新航路的開辟是人類歷史上的重大事件。如圖航線由哥倫布開辟的是（）

A.①B.②C.③D.④3、近年來，中央電視臺(tái)每年都評(píng)選年度感動(dòng)中國(guó)人物。如果1898年開展該項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，下列人物中，最有資格當(dāng)選的是（）A.林則徐B.左宗棠C.鄧世昌D.康有為4、如圖所示事件發(fā)生后；反法西斯國(guó)家應(yīng)對(duì)的舉措是（）

A.簽署《聯(lián)合國(guó)家宣言》，建立反法西斯聯(lián)盟B.開辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)，迫使德國(guó)東西兩線作戰(zhàn)C.美英蘇三國(guó)召開雅爾塔會(huì)議，協(xié)調(diào)盟軍行動(dòng)D.發(fā)布《波茨坦公告》，敦促日本無條件投降5、滅亡拜占廷帝國(guó)的國(guó)家是（）A.阿拉伯帝國(guó)B.亞歷山大帝國(guó)C.奧斯曼土耳其帝國(guó)D.羅馬帝國(guó)評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、一五計(jì)劃的時(shí)間：從____年到____年。7、請(qǐng)根據(jù)下列提示提示信息寫出相應(yīng)的歷史人物。

①他是歷史上著名的諫臣，曾先后向唐太宗進(jìn)諫二百多次--____

②她是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝--____

③他統(tǒng)治時(shí)期，詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容，從而促發(fā)了唐詩(shī)的繁榮--____

④他是抗金名將，取得郾城大捷--____

⑤他設(shè)計(jì)并主持建造了趙州橋--____。8、遵義會(huì)議后；紅軍四渡赤水河，從此跳出敵人的包圍圈。

錯(cuò)誤：____理由：____。9、經(jīng)歷了近半個(gè)世紀(jì)之久的資產(chǎn)階級(jí)革命是____。10、瓦特蒸汽機(jī)出現(xiàn)以后，在許多的生產(chǎn)部門．人們利用蒸汽機(jī)提供的動(dòng)力帶動(dòng)機(jī)器，進(jìn)行生產(chǎn)，極大地促進(jìn)了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展．從此，人類進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”．______（判斷對(duì)錯(cuò)）11、被譽(yù)為“美國(guó)最偉大的小說”是____．12、【題文】辨別下列史實(shí)的正誤；在題前的【】里正確的打√，錯(cuò)的打×。并改正。

【】（1）；1943年；二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役凡爾登戰(zhàn)役結(jié)束。

改正：

【】（2）歐盟成立后；成員國(guó)之間資源共享；優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，成立世界最大的經(jīng)濟(jì)體。

改正：

【】(3)；強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)階級(jí)的自由和平等；反對(duì)封建專制制度的法國(guó)啟蒙思想是孟德斯鳩。

改正：13、東漢的華佗創(chuàng)作了《傷寒雜病論》；奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)，被后世尊為“醫(yī)圣”。

錯(cuò)誤：____改正：____。14、閱讀下列材料。

材料一：中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的一個(gè)重要組成部分；是世界反法西斯的東方主戰(zhàn)場(chǎng)。中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)吸引了日本陸軍80%的兵力，使它不能轉(zhuǎn)向太平洋戰(zhàn)場(chǎng)和歐洲戰(zhàn)場(chǎng)。中國(guó)的軍隊(duì)還出國(guó)作戰(zhàn)，直接配合和支援英；美軍隊(duì)的作戰(zhàn)，這都是對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)作出的巨大貢獻(xiàn)。因此，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類作出的貢獻(xiàn)是不容抹煞的歷史事實(shí)。

材料二：對(duì)于日本的侵華暴行；我們的對(duì)外宣傳工作與以色列比較，相差很遠(yuǎn)。說起納粹的大屠殺，說起納粹的集中營(yíng)，說起猶太人的苦難，世界上幾乎無人不曉。但說起日本軍國(guó)主義的暴行，說起中國(guó)人民遭受的苦難，知之者寥寥，甚至比知道廣島；長(zhǎng)崎原子彈的人還要少。請(qǐng)回答：

（1）2013年；是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)和中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利多少周年？

（2）閱讀了材料一和材料二；為了讓更多的人了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)內(nèi)容豐富；形式多樣的展覽。先要確定活動(dòng)主題，然后設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目，每個(gè)欄目最少包括兩點(diǎn)內(nèi)容。

活動(dòng)主題：____

欄目①：____

內(nèi)容：____

欄目②：____

內(nèi)容：____

（3）抗戰(zhàn)勝利日是中華民族一個(gè)光輝的日子，應(yīng)該很好的紀(jì)念它、慶祝它?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們來出謀劃策，想一想我們可以采取哪些方式進(jìn)行紀(jì)念？評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、史實(shí)：1951年《歐洲煤鋼聯(lián)營(yíng)條約》簽署；使得“德法之間任何戰(zhàn)爭(zhēng)不僅會(huì)成為不可想象的”。這一條約誕生了今天歐盟的前身“歐洲經(jīng)濟(jì)共同體”。1953年1月22日，聯(lián)邦德國(guó)和法國(guó)簽署了《德法合作條約》，德法兩個(gè)歷史上的宿敵實(shí)現(xiàn)了全面和解，并為以后的歐洲一體化奠定了基礎(chǔ)和方向。

推論：緊密的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系是歐洲一體化的基礎(chǔ)，也是法德和解的根本保證。____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、商朝多次遷都，最著名的是商紂把都城遷到殷，從此商朝的統(tǒng)治穩(wěn)定下來。____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、1947年“杜魯門主義”的出臺(tái)標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系的破裂，兩極格局由此形成。（）18、湖湘文化的開啟者是屈原和賈誼．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、1949年中華人民共和國(guó)建立，中國(guó)歷史從此揭開了新的篇章。“新篇章”指標(biāo)志著中國(guó)從此走上了社會(huì)主義道路。____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、第二次世界大戰(zhàn)后，東歐社會(huì)主義國(guó)家大都按照斯大林模式進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，走了不少?gòu)澛?。（）評(píng)卷人得分四、其他(共5題，共20分)21、【題文】（9分）閱讀下列反映國(guó)際格局演變的相關(guān)材料；然后回答問題。

材料一。

巴黎和會(huì)“三巨頭”華盛頓會(huì)議。

材料二：“美國(guó)在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個(gè)偉大的領(lǐng)袖所擔(dān)負(fù)的責(zé)任；都不能同美國(guó)總統(tǒng)今天所擔(dān)負(fù)的責(zé)任相比擬?！?/p>

――1945年4月16日杜魯門總統(tǒng)的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權(quán)力中心；每一個(gè)都獨(dú)立活動(dòng)。美國(guó)僅僅是一個(gè)大國(guó)，還有可與美國(guó)匹敵的其他國(guó)家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國(guó)，以及前蘇聯(lián)中的某些國(guó)家。”――1993年亨利·基辛格的談話。

請(qǐng)回答：

(1)通過材料一中兩次會(huì)議的召開；形成了怎樣的國(guó)際關(guān)系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”；請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉一例說明。（2分）杜魯門的這段談話表明了美國(guó)有何企圖？（2分）

(3)根據(jù)材料三說明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？（1分）請(qǐng)簡(jiǎn)述中國(guó)在當(dāng)前世界格局中所處的地位。（2分）22、【題文】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列圖片；回答問題：計(jì)6分。

⑴寫出以上圖片中圖B；圖C各自相關(guān)的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡(jiǎn)要敘述圖A中為解放農(nóng)奴采取的措施。（任寫一點(diǎn)即可）（1分）

⑶圖B中日本使團(tuán)訪問歐美國(guó)家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當(dāng)時(shí)有什么影響？（1分）23、【題文】近代以來；重視法制建設(shè)成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請(qǐng)回答問題：

材料一：未經(jīng)議會(huì)同意；國(guó)王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能征稅；不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能在和平時(shí)期維持常備軍；議會(huì)必須定期召開；議員的選舉不受國(guó)王的干涉。

材料二：人們生來是自由的；在權(quán)利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權(quán)利；在法律面前人人平等；私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力；謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)。它們解除對(duì)于英王的一切隸屬關(guān)系。而且它們與大不列顛王國(guó)之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止。”

材料四：憲法規(guī)定：這個(gè)國(guó)家是一個(gè)聯(lián)邦國(guó)家；實(shí)行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國(guó)家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國(guó)的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關(guān)于取得所有權(quán)的各種方法。這部法令是資產(chǎn)階級(jí)的第一部民法典，它對(duì)后來很多資本主義國(guó)家的立法產(chǎn)生了很大影響。很多國(guó)家在制定本國(guó)的民法典時(shí)是以這部法典為藍(lán)本或是作參考。

請(qǐng)回答：

⑴材料一這個(gè)法令使該國(guó)確立了什么政治體制？實(shí)行這一體制的國(guó)家在今天的世界上仍有很多；請(qǐng)你再舉出一個(gè)例子。（2分）

⑵材料二文獻(xiàn)出自哪國(guó)法令？為什么說它在當(dāng)時(shí)具有進(jìn)步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統(tǒng)治法國(guó)時(shí)期制定的？（2分）

⑸結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勔陨衔鍎t法令有何共同之處？（1分）24、【題文】近代以來；資產(chǎn)階級(jí)民主思想不斷傳播，使世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生了重大影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產(chǎn)階級(jí)思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國(guó)家興起?(2分〕

(2)17一18世紀(jì)歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運(yùn)動(dòng)是什么?(2分)在這一運(yùn)動(dòng)影響下，18世紀(jì)后半期發(fā)生了哪兩次資產(chǎn)階級(jí)革命?（4分)25、【題文】閱讀下列相關(guān)圖片；回答問題：

（1）圖1中“引領(lǐng)時(shí)代”的歷史人物是誰？（1分）他“引領(lǐng)時(shí)代”的發(fā)明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車之父”贊譽(yù)的是哪位歷史人物？他在交通工具動(dòng)力方面的發(fā)明是什么？（2分）

（3）圖3中“網(wǎng)絡(luò)長(zhǎng)椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）評(píng)卷人得分五、改錯(cuò)題(共1題，共7分)26、世界三大宗教是佛教。道教和伊斯蘭教。伊斯蘭教誕生于公元7世紀(jì)的阿拉伯半島的麥加；創(chuàng)始人是耶穌。

錯(cuò)誤1：______改正：______

錯(cuò)誤2：______改正：______評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共30分)27、（12分）在歷史長(zhǎng)河中，歷史人物對(duì)人類社會(huì)的影響各不相同，讓我們探尋人物，見證歷史?！究缭綍r(shí)空碰撞的思想者】伏爾泰是歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，民主政治的創(chuàng)立者之一，法國(guó)大革命的思想家。然而伏爾泰一生中最崇拜的人，就是中國(guó)的孔子。孔子的民本思想，讓伏爾泰欣喜不已?？鬃訂⒚煞鼱柼?，伏爾泰啟蒙西方。（1）結(jié)合材料分析伏爾泰吸收了孔子的什么思想？“伏爾泰啟蒙西方”的思想精髓在法國(guó)大革命中以什么文獻(xiàn)體現(xiàn)的？（4分）【同一時(shí)空迥異的領(lǐng)導(dǎo)者】乾隆和華盛頓兩個(gè)人一個(gè)是留辮子的哈，一個(gè)是穿西裝的總統(tǒng)。乾隆與華盛頓是同時(shí)代的人，而且都是在1799年去世的，乾隆死在年頭，華盛頓死在年尾。兩個(gè)人身上的現(xiàn)代性實(shí)在相差太大在某種程度上這也就是兩個(gè)國(guó)家的差異。（2）“兩個(gè)人身上的現(xiàn)代性實(shí)在相差太大”在政治體制上的表現(xiàn)分別是什么？（2分）【同一地域戰(zhàn)爭(zhēng)的瘋狂者】人物一：世界近代史上的風(fēng)云人物，他在革命的暴風(fēng)雨中崛起，他為法蘭西的新生立下了赫赫戰(zhàn)功，也曾給歐洲留下了難以撫平的戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷。人物二：在很多人眼里，他被稱之為“戰(zhàn)爭(zhēng)的召喚者”、“魔鬼的代言人”，因?yàn)樗o世界帶來的是災(zāi)難和滅亡，是無盡的戰(zhàn)爭(zhēng)和流血。一個(gè)曾使德國(guó)一度輝煌而又親手毀了德國(guó)的人。（3）材料中的兩位“人物”分別是誰？他們都曾想武力統(tǒng)一歐洲，卻都以失敗告終。你如何評(píng)價(jià)他們發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)？（6分）28、（共13分）戰(zhàn)后世界格局錯(cuò)綜復(fù)雜，并隨著經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力不斷演變。依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）二戰(zhàn)后，出現(xiàn)了美蘇冷戰(zhàn)的格局。為了遏制蘇聯(lián)，美國(guó)提出了哪些冷戰(zhàn)政策？（6分）（2）1967年，為了維護(hù)自身安全，抗衡美蘇，法德實(shí)現(xiàn)和解。這一年由法、德等六國(guó)成立的組織是什么？（2分）（3）1991年蘇聯(lián)發(fā)生的某一事件，導(dǎo)致世界格局發(fā)生了重大變化，這一歷史事件是什么？（2分）（4）當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要趨勢(shì)是全球化，體現(xiàn)世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的國(guó)際組織是什么？（2分）中國(guó)為應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化于哪一年加入了這個(gè)國(guó)際組織？（1分）29、【題文】閱讀下面材料；回答問題：

材料一戰(zhàn)后初期；美國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，一片繁榮。盡管如此，但是在20世紀(jì)50年代的資本主義世界中，美國(guó)在工業(yè)生產(chǎn)；出口貿(mào)易等方面所占的比重都有顯著下降，而西歐六國(guó)（法、西德、意、荷、比、盧）所占的比重大大上升。50年代中期以后，阿登納說：“如果歐洲人不想在起了根本變化的世界里走下坡路的話，必須走向聯(lián)合否則歐洲各國(guó)將會(huì)淪為超級(jí)大國(guó)的附庸”

——何春超主編《國(guó)際關(guān)系史》

材料二。

材料三進(jìn)入20世紀(jì)70年代；西歐和日本不可避免要導(dǎo)致與美國(guó)同盟國(guó)政治關(guān)系的變化，表現(xiàn)在西歐六國(guó)和日本在外交上的獨(dú)立自主傾向日益發(fā)展美國(guó)再也不能像戰(zhàn)后初期和50年代那樣，在西歐陣營(yíng)里頤指氣使，發(fā)號(hào)施令。

——何春超主編《國(guó)際關(guān)系史》

（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)回答；西歐各國(guó)為什么要走向聯(lián)合？（1.5分）

（2）在材料二圖1中找出美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高峰期主要分布在哪些時(shí)段。要反映圖1的相關(guān)信息；還可用哪些形式？（3分）

（3）根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)說明；進(jìn)入20世紀(jì)70年代后，為什么美國(guó)再也不能像戰(zhàn)后初期和50年代那樣對(duì)西歐發(fā)號(hào)施令。（2分）

（4）材料二中人物在20世紀(jì)90年代成為世界首富與當(dāng)時(shí)美國(guó)政府采取的哪些措施有關(guān)？（1.5分）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】本題考查的是五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)偉大的群眾愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。它的斗爭(zhēng)對(duì)象直指帝國(guó)主義和北洋軍閥政府，表現(xiàn)出的反帝反封建的徹底性是史上前所未有的。五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義理論在中國(guó)的廣泛傳播，五四運(yùn)動(dòng)既揭開了新民主主義革命的序幕，又開創(chuàng)了中國(guó)新民主主義革命的開端。從此，無產(chǎn)階級(jí)登上了政治舞臺(tái)，民眾的力量得到了廣泛的發(fā)動(dòng)等，這些不僅使五四運(yùn)動(dòng)本身具有新民民主義革命的基本內(nèi)涵，還直接為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立創(chuàng)造了階級(jí)上；思想上和干部上的條件；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代化的開端；戊戌變法是由資產(chǎn)階級(jí)維新派領(lǐng)導(dǎo)的；辛亥革命是由資產(chǎn)階級(jí)革命派領(lǐng)導(dǎo)的，所以排除ABD，故選C。

【解析】【答案】C2、A【分析】1492年；意大利航海家哥倫布在西班牙王室資助下從西班牙起程，橫渡大西洋，經(jīng)過兩個(gè)多月航行到達(dá)今天美洲的古巴；海地等地，他認(rèn)為自己到達(dá)了亞洲的印度，所以稱當(dāng)?shù)鼐用駷橛〉诎踩耍畬?shí)際上哥倫布發(fā)現(xiàn)了一個(gè)原來不被歐洲人所知的新大陸．哥倫布的航線為圖中①．

故選A．

本題考查了哥倫布．新航路探索的根本原因是14；15世紀(jì)歐洲商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)；要求拓展海外市場(chǎng)．

本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的航線．【解析】A3、D【分析】據(jù)所學(xué)知；1898年發(fā)生的重大事件是戊戌變法，而戊戌變法的領(lǐng)導(dǎo)者是康有為，所以如果1898年開展該項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，康有為最有資格當(dāng)選。

故選：D。

本題以近年來；中央電視臺(tái)每年都評(píng)選年度感動(dòng)中國(guó)人物為切入點(diǎn)，考查戊戌變法的相關(guān)知識(shí)。

注意識(shí)記戊戌變法的時(shí)間、代表人物及影響。【解析】D4、A【分析】仔細(xì)觀察圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；圖所示事件是1941年12月的珍珠港事件；珍珠港事件發(fā)生后，反法西斯國(guó)家應(yīng)對(duì)的舉措是簽署《聯(lián)合國(guó)家宣言》，建立反法西斯聯(lián)盟。1942年1月1日，26個(gè)國(guó)家代表在美國(guó)華盛頓簽署《聯(lián)合國(guó)家宣言》，保證將用自己的全部人力和物力，聯(lián)合起來，打敗法西斯國(guó)家，標(biāo)志著國(guó)際反法西斯聯(lián)盟建立。國(guó)際反法西斯聯(lián)盟建立以后，反法西斯國(guó)家相互支援，協(xié)同作戰(zhàn)，戰(zhàn)斗力大大增強(qiáng)，逐漸扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)。

故選：A。

本題以題干材料為依托；考查第二次世界大戰(zhàn)的知識(shí)點(diǎn)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。識(shí)記與靈活掌握第二次世界大戰(zhàn)重大事件以及影響。【解析】A5、C【分析】試題分析：本題主要考查滅亡拜占廷帝國(guó)的國(guó)家。15世紀(jì)中期，奧斯曼土耳其帝國(guó)攻陷拜占廷帝國(guó)首都君士坦丁堡，延續(xù)了一千多年的拜占廷帝國(guó)終于滅亡。故答案選C。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?亞洲和歐洲的封建社會(huì)?中古歐洲社會(huì)【解析】【答案】C二、填空題(共9題，共18分)6、19531957【分析】【分析】本題考查一五計(jì)劃的時(shí)間．【解析】【解答】1953年-1957年底；為了有計(jì)劃的進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，黨和政府編制并實(shí)施了第一個(gè)五年計(jì)劃．1957年一五計(jì)劃任務(wù)超額完成，從此，我國(guó)開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)．

故答案為：

1953；1957．7、魏征武則天唐玄宗岳飛李春【分析】【分析】本題考查隋唐和宋代的相關(guān)史實(shí)．【解析】【解答】①魏征是歷史上著名的諫臣；曾先后向唐太宗進(jìn)諫二百多次，深受唐太宗的器重．

②武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝；她當(dāng)政期間，繼續(xù)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；選拔賢才，社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力不斷增強(qiáng)．

③唐朝科舉制度逐漸完善；常設(shè)的考試科目以進(jìn)士；明經(jīng)兩科最為重要．唐太宗、武則天、唐玄宗是完善科舉制的關(guān)鍵人物．唐玄宗時(shí)期，詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容，促進(jìn)了唐詩(shī)的繁榮．

④岳飛著名的抗金英雄；他領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)作戰(zhàn)勇敢，紀(jì)律嚴(yán)明，深受人民的愛戴，被稱為“岳家軍”．他從金軍收復(fù)了建康，后又在1140年郾城大敗金軍騎兵主力，收復(fù)許多失地．

⑤隋朝工匠李春設(shè)計(jì)的趙州橋；又名安濟(jì)橋，是世界上保存完好，最古老的石拱橋，被譽(yù)為“世界建橋史上的一個(gè)奇跡”．趙州橋的設(shè)計(jì)開創(chuàng)了世界平拱橋的先河．趙州橋凝聚了古代勞動(dòng)人民的智慧與結(jié)晶，開創(chuàng)了中國(guó)橋梁建造的嶄新局面．

故答案為：

①魏征．

②武則天．

③唐玄宗．

④岳飛．

⑤李春．8、四渡赤水河紅軍渡過金沙江后才跳出敵人的包圍圈【分析】【分析】本題考查紅軍長(zhǎng)征的相關(guān)知識(shí)．【解析】【解答】遵義會(huì)議以會(huì)；在毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下，紅軍聲東擊西，四渡赤水，打亂了敵人的追剿計(jì)劃，然后急行軍渡過金沙江，跳出了敵人的包圍，接著強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地進(jìn)入甘肅．1936年10月，紅軍三大主力的會(huì)師，宣告紅軍兩萬五千里長(zhǎng)征的勝利結(jié)束．

故答案為：

錯(cuò)誤四渡赤水河；理由：紅軍渡過金沙江后才跳出敵人的包圍圈．9、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命【分析】【分析】此題考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。即知道英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命所經(jīng)歷的時(shí)間。

【點(diǎn)評(píng)】知道英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命所經(jīng)歷的時(shí)間。10、略

【分析】1785年；瓦特改良了蒸汽機(jī)，使機(jī)器獲得了持續(xù)而穩(wěn)定的動(dòng)力，也使人類跨入到“蒸汽時(shí)代”，這也是工業(yè)革命的主要特征．工場(chǎng)手工生產(chǎn)的一場(chǎng)技術(shù)革命，工業(yè)革命提高了生產(chǎn)效率．

故答案為：

√．

本題考查的是第一工業(yè)革命．應(yīng)重點(diǎn)掌握第一次工業(yè)革命的重要發(fā)明和影響．

本題把第一次工業(yè)革命的發(fā)明和本次工業(yè)革命的特征聯(lián)系起來進(jìn)行考查，要注意把握它們之間的內(nèi)在聯(lián)系．【解析】√11、略

【分析】【分析】學(xué)生對(duì)20世紀(jì)歐美文學(xué)的準(zhǔn)確識(shí)記為本題主要考查點(diǎn)．【解析】【解答】依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；20世紀(jì)歐美文學(xué)的作品中，名著很多，美國(guó)作家德萊賽的長(zhǎng)篇小說《美國(guó)的悲劇》，揭露和批判了美國(guó)的生活方式，被稱為“美國(guó)最偉大的小說”．

故答案為：

《美國(guó)的悲劇》．12、略

【分析】【解析】

試題分析：此題為辨析改錯(cuò)題；考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的思辨能力。分設(shè)三個(gè)小題進(jìn)行考查。

（1）此題為辨析改錯(cuò)題；要求判斷所給題文信息的正誤，然后改正，依此考查學(xué)生的判定能力。閱讀題文“1943年，二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役凡爾登戰(zhàn)役結(jié)束”根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷錯(cuò)誤。題文中凡爾登戰(zhàn)役發(fā)生于1915年的第一次世界大戰(zhàn)中，1943年二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役是斯大林格勒戰(zhàn)役。所以錯(cuò)誤。依此改正即可。

（2）；此題為辨析改錯(cuò)題；要求判斷所給題文信息的正誤，然后改正，依此考查學(xué)生的判定能力。閱讀題文：“歐盟成立后，成員國(guó)之間資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，成立世界最大的經(jīng)濟(jì)體”根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1993年歐盟正式成立，成員國(guó)之間資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，成為世界上最大的經(jīng)濟(jì)體。由此判斷題文敘述是正確的。

（3）此題為辨析改錯(cuò)題；要求判斷所給題文信息的正誤，然后改正，依此考查學(xué)生的判定能力。閱讀題文：“強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)階級(jí)的自由和平等，反對(duì)封建專制制度的法國(guó)啟蒙思想是孟德斯鳩”，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)階級(jí)的自由和平等，反對(duì)封建專制制度的法國(guó)啟蒙思想是伏爾泰，由此判定此說法錯(cuò)誤。改正即可。

考點(diǎn)：人教版九年級(jí)下·第二次世界大戰(zhàn)·第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)；人教版九年級(jí)下·戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的發(fā)展·西歐日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；人教版九年級(jí)上·璀璨的近代文化·科學(xué)和思想的力量【解析】【答案】（1）【×】把凡爾登戰(zhàn)役改為斯大林格勒戰(zhàn)役。

（2）【√】

（3）【×】把孟德斯鳩改為伏爾泰13、華佗張仲景【分析】【分析】本題考查醫(yī)圣．【解析】【解答】東漢末年；張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”．

故答案為：

錯(cuò)誤：華佗；改正：張仲景．14、重溫悲壯的歷史抗日英烈楊靖宇、張自忠、左權(quán)日軍暴行七三一”細(xì)菌部隊(duì)、南京大屠殺【分析】【分析】本題考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的知識(shí)點(diǎn)．【解析】【解答】（1）1945年9月2日上午9時(shí)簽字無條件投降；中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利結(jié)束，宣告日本帝國(guó)主義徹底失敗，世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)取得了完全勝利．9月3日，全國(guó)人民慶?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，舉國(guó)歡騰．因此，1945年是抗戰(zhàn)勝利年，2013年是抗戰(zhàn)勝利68周年．

（2）要求我們熟悉抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的具體內(nèi)容．選定一個(gè)主題；設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目并寫出相關(guān)內(nèi)容．這一問能夠自圓其說即可，沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)答案．

（3）本題開放性題；節(jié)日的設(shè)立，一方面是為了紀(jì)念過去發(fā)生的事情，提醒人們不要忘記歷史；另一方面是為了弘揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)民族認(rèn)同感；責(zé)任感、凝聚力等．從這些方面作答即可．我們可以采取下列方式：到軍區(qū)看望當(dāng)年的老八路，聽他們講抗擊日本侵略者的故事；舉辦抗日歌曲大賽；圍繞抗日戰(zhàn)爭(zhēng)出一期簡(jiǎn)報(bào)；制作一份抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的調(diào)查問卷等等．

故答案為：

（1）68周年．

（2）活動(dòng)主題：重溫悲壯的歷史．欄目①：抗日英烈．內(nèi)容：楊靖宇；張自忠、左權(quán)．欄目②：日軍暴行．內(nèi)容：“七三一”細(xì)菌部隊(duì)、南京大屠殺．

（3）我們可以采取下列方式：到軍區(qū)看望當(dāng)年的老八路，聽他們講抗擊日本侵略者的故事；舉辦抗日歌曲大賽；圍繞抗日戰(zhàn)爭(zhēng)出一期簡(jiǎn)報(bào)；制作一份抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的調(diào)查問卷等等．三、判斷題(共6題，共12分)15、√【分析】【分析】本題考查的是歐洲的聯(lián)合．【解析】【解答】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；西歐國(guó)家之間的聯(lián)系日益密切；為了提高自身的安全系數(shù)；降低未來戰(zhàn)爭(zhēng)的可能性，提高西歐國(guó)家的國(guó)際地位，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐，西歐國(guó)家必須密切聯(lián)系加強(qiáng)合作，這表明緊密的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系是歐洲一體化的基礎(chǔ)．材料史實(shí)中說明：1951年《歐洲煤鋼聯(lián)營(yíng)條約》簽署，使得“德法之間任何戰(zhàn)爭(zhēng)不僅會(huì)成為不可想象的”和1953年1月22日，聯(lián)邦德國(guó)和法國(guó)簽署了《德法合作條約》，德法兩個(gè)歷史上的宿敵實(shí)現(xiàn)了全面和解，表明區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)合是法德和解的根本保證．

故答案為：√．16、×【分析】【分析】本題考查盤庚遷殷的歷史意義．【解析】【解答】盤庚是商朝一位很有作為的君主．他為了改變當(dāng)時(shí)社會(huì)不安定的局面；決心遷都，搬遷到殷（今河南安陽(yáng)），史稱“盤庚遷殷”．盤庚遷殷后，整頓商朝的政治，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，使衰落的商朝出現(xiàn)復(fù)興的局面．

故答案為：

×．17、×【分析】【分析】據(jù)所學(xué)知；1947年3月，美國(guó)總統(tǒng)杜魯門在國(guó)會(huì)發(fā)表演說，提出要以“遏制共產(chǎn)主義”作為國(guó)家政治意識(shí)形態(tài)和對(duì)外政策的指導(dǎo)思想，這些政策和綱領(lǐng)后來被稱為“杜魯門主義”。此后，以美國(guó)為首的西方資本主義國(guó)家，對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家采取了除武裝進(jìn)攻之外的一切敵對(duì)行動(dòng)，美蘇“冷戰(zhàn)”從此開始。兩極格局形成的標(biāo)志是北約和華約兩大軍事集團(tuán)的建立。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查冷戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)。18、√【分析】【分析】本題考查提湖湘文化．【解析】【解答】湖湘文化；是指在湖南形成的一種具有鮮明特征；相對(duì)穩(wěn)定并有傳承關(guān)系的歷史文化形態(tài)．其開啟者是屈原和賈誼．故題干的說法是正確的．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】本題主要考查1949年中華人民共和國(guó)成立的意義．【解析】【解答】中華人民共和國(guó)的成立開辟了歷史的新紀(jì)元；從此，中國(guó)結(jié)束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，標(biāo)志著中國(guó)人民受奴役受壓迫的半殖民地半封建時(shí)代已經(jīng)過去，真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家；中國(guó)人民從此站起來了，成為國(guó)家的主人．標(biāo)志著中國(guó)從此走上了社會(huì)主義道路是1956年三大改造的完成．

故答案為：

×．20、√【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)匈牙利的改革史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)人教初史九年級(jí)下冊(cè)第11課東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變；第一子目匈牙利的改革中的內(nèi)容：“第二次世界大戰(zhàn)后，一些歐洲和亞洲國(guó)家相繼走上社會(huì)主義道路，社會(huì)主義由一國(guó)擴(kuò)大為十幾個(gè)國(guó)家。東歐社會(huì)主義國(guó)家大都按照斯大林模式進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，走了不少?gòu)澛?。”可知，題目表述是正確的。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，主要考查學(xué)生對(duì)匈牙利的改革史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容，還可以考查匈牙利改革的原因、時(shí)間、內(nèi)容、影響。四、其他(共5題，共20分)21、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國(guó)際格局的演變。材料一中兩次會(huì)議巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議的召開，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國(guó)；頒布了《法典》，樹立了資產(chǎn)階級(jí)民法的基本原則。杜魯門的這段談話表明了美國(guó)稱霸世界的企圖。材料三說明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢(shì)，中國(guó)在當(dāng)前世界格局中所處的地位：處于“一超多強(qiáng)中”的“一強(qiáng)”?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)凡爾賽——華盛頓體系（2分）

(2)建立了法蘭西第一帝國(guó)；頒布了《法典》（任一點(diǎn)2分）；稱霸世界（2分）

(3)多極化趨勢(shì)（1分）；“一超多強(qiáng)中”的“一強(qiáng)”（2分）22、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片分析可以知道B是日本明治維新，C是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，二者都促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2）本題寫出俄國(guó)農(nóng)奴制改革的內(nèi)容即可，難度不大。（3）本題考查日本明治維新中的出使外國(guó)的目的是引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè)。（4）美國(guó)的《解放黑人奴隸宣言》調(diào)動(dòng)了黑人參軍的積極性，使戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)開始有利北方。本題考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)。【解析】【答案】計(jì)6分。

⑴B．日本明治維新C．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)（或美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)）（2分）

促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（1分）

⑵農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)；可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。（1分，答對(duì)一項(xiàng)即可得分。）

⑶引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)；發(fā)展近代工業(yè)。（1分）

⑷廣大黑人歡慶解放，踴躍報(bào)名參軍，北方軍隊(duì)因此獲得雄厚的兵源，戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)開始有利于北方。（1分）23、略

【分析】【解析】本題考查的是近代世界民主法制建設(shè)的史實(shí)。材料一的內(nèi)容出自英國(guó)《權(quán)利法案》，該法令的頒布標(biāo)志著君主立憲制的確立。實(shí)行君主立憲制的國(guó)家在今天的世界上仍有很多，如日本、西班牙、瑞典、丹麥等國(guó)。材料二文獻(xiàn)出自法國(guó)的《人權(quán)宣言》，之所以說它在當(dāng)時(shí)具有進(jìn)步意義，是因?yàn)樗Q人們生來自由，權(quán)利平等，體現(xiàn)了反對(duì)君主專制和封建等級(jí)制度的思想。材料三出自《獨(dú)立宣言》，“這些殖民地”指北美13個(gè)殖民地。材料四“憲法”是指美國(guó)1787年憲法，該憲法確立了美國(guó)的聯(lián)邦總統(tǒng)制。材料五是指《民法典》，它是拿破侖統(tǒng)治法國(guó)時(shí)期制定的。以上五則法令的共同之處：都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的法令或者維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?jì)8分。

⑴君主立憲制（1分）日本；西班牙、瑞典、丹麥等國(guó)（答對(duì)其中一個(gè)即可得1分）

⑵法國(guó)（1分）因?yàn)樗Q人們生來自由；權(quán)利平等，體現(xiàn)了反對(duì)君主專制和封建等級(jí)制度的思想。（1分）

⑶北美13個(gè)殖民地（1分）

⑷美國(guó)1787年憲法（1分）拿破侖（1分）

⑸都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的法令或者維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益。（言之有理即可得1分）24、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)所學(xué)，最早的資產(chǎn)階級(jí)思想解放潮流是14世紀(jì)的文藝運(yùn)動(dòng)，首先在意大利興起。（2）第二次是啟蒙運(yùn)動(dòng)，在此指導(dǎo)下，18世紀(jì)后半期發(fā)生的是1775年爆發(fā)的美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，和1789年法國(guó)大革命。此題難度不大。【解析】【答案】(l)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。（2分）意大利。（2分）

(2)啟蒙運(yùn)動(dòng)。（2分）____獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命。（4分）25、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片1可以知道是瓦特，他的發(fā)明是改良蒸汽機(jī)；（2）在第二次工業(yè)革命中發(fā)明汽車的是卡爾·本茨，其動(dòng)力發(fā)明是內(nèi)燃機(jī)。（3）和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的發(fā)明是第三次科技革命的成果。本題難度不大?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）瓦特（1分）改良蒸汽機(jī)（1分）（2）卡爾·本茨內(nèi)燃機(jī)（2分）（3）第三次科技革命（2分）五、改錯(cuò)題(共1題，共7分)26、略

【分析】據(jù)所學(xué)知；世界三大宗教是佛教；基督教和伊斯蘭教，不包括道教。伊斯蘭教誕生于公元7世紀(jì)的阿拉伯半島的麥加，創(chuàng)始人是穆罕默德，耶穌是基督教的創(chuàng)始人。

故答案為：

錯(cuò)誤1：道教；改正：基督教。

錯(cuò)誤2：耶穌；改正：穆罕默德。

本題以改錯(cuò)題的形式；考查世界三大宗教的相關(guān)知識(shí)。

識(shí)記世界三大宗教的建立時(shí)間、建立者及主要教義?！窘馕觥康澜?；基督教；耶穌；穆罕默德六、綜合題(共3題，共30分)27、略

【分析】試題分析：（1）此問考查的是有關(guān)孔子思想方面的史實(shí)。問題說“結(jié)合材料分析”，學(xué)生就從材料中找答案：“孔子的民本思想，讓伏爾泰欣喜不已”。由此看出伏爾泰吸收了孔子的民本思想。啟蒙思想是法國(guó)大革命的指導(dǎo)思想，指導(dǎo)資產(chǎn)階級(jí)革命。法國(guó)大革命中《人權(quán)宣言》體現(xiàn)伏爾泰思想。（2）此題考查的是乾隆和華盛頓統(tǒng)治時(shí)期中國(guó)和美國(guó)的政治體制的相關(guān)史實(shí)。學(xué)生首先定位兩個(gè)人的身份，然后由此確定當(dāng)時(shí)的政治體制。乾隆是當(dāng)時(shí)清朝的皇帝，由此可以中國(guó)當(dāng)時(shí)實(shí)行的是封建君主專制制度。華盛頓是美國(guó)的總統(tǒng)，制定1787年憲法實(shí)行三權(quán)分立制約。由此可知，美國(guó)實(shí)行近代民主政治制度。（3）此問考查的是拿破侖和希特勒的相關(guān)史實(shí)。此問學(xué)生首先要確定人物。人物一中的提示詞是：“為法蘭西”立下戰(zhàn)功、給“歐洲”留下戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷。說明法蘭西一位統(tǒng)治者曾經(jīng)發(fā)動(dòng)對(duì)歐洲的戰(zhàn)爭(zhēng)，但是推動(dòng)法國(guó)的發(fā)展。結(jié)合課本法國(guó)史，能確定人物是拿破侖；人物二中的提示詞是：“給世界”帶來災(zāi)難、德國(guó)。由此分析出這位人物是德國(guó)人，曾使德國(guó)輝煌，也給德國(guó)帶來災(zāi)難，重點(diǎn)是這位人物的戰(zhàn)爭(zhēng)給世界帶來災(zāi)難，就說明發(fā)動(dòng)的是世界性戰(zhàn)役。根據(jù)分析確定人物是希特勒；其次根據(jù)的戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生注意評(píng)價(jià)要答出事件的積極和消極的兩面性，進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)·國(guó)家的生產(chǎn)和社會(huì)的變革·中華文化的勃興（一）；人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史下冊(cè)·統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)危機(jī)·統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固；人教新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)·步入近代·美國(guó)的誕生；人教新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)·步入近代·法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)；人教新課標(biāo)九年級(jí)歷史下冊(cè)·凡爾賽—華盛頓體系下的世界·法西斯勢(shì)力的猖獗?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）孔子的民本思想。（2分）《人權(quán)宣言》。（2分）（2）中國(guó)古代封建君主專制制度，美國(guó)近代民主政治制度。（2分）（3）拿破侖、希特勒。（2分）積極：打擊了歐洲封建勢(shì)力，維護(hù)了革命成果，擴(kuò)大了革命影響；消極：后期戰(zhàn)爭(zhēng)具有侵略性，損害了歐洲各國(guó)人民的利益，激起各國(guó)人民的反抗，最終導(dǎo)致了拿破侖帝國(guó)的滅亡。（2分）希特勒發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)是人類歷史上一場(chǎng)空前浩劫，帶給人類巨大的災(zāi)難。（2分）（以上之有理可酌情給分，但總分不得超過本小題得分。）28、略

【分析】試題分析：（1）本題主要考查美國(guó)冷戰(zhàn)的表現(xiàn)。二戰(zhàn)后，出現(xiàn)美蘇冷戰(zhàn)的格局，為了遏制蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家，美國(guó)提出冷戰(zhàn)政策，在政治上出臺(tái)杜魯門主義，標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系的正式破裂、美蘇之間冷戰(zhàn)的開始，經(jīng)濟(jì)上表現(xiàn)為實(shí)施援助西歐的馬歇爾計(jì)劃，軍事上建立北大西洋公約組織。（2）本題主要考查1967年歐洲國(guó)家為維護(hù)自身安全，抗衡美蘇而成立的組織。1967年，為了維護(hù)自身安全，抗衡美蘇，法國(guó)和聯(lián)邦德國(guó)實(shí)現(xiàn)和解，這一年，它們發(fā)起成立“