下學(xué)期工作計(jì)劃范文錦集7篇

【精選】下學(xué)期工作計(jì)劃范文錦集7篇時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧?？墒堑降资裁礃拥挠?jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的下學(xué)期工作計(jì)劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。下學(xué)期工作計(jì)劃篇1一、班級(jí)情況分析本學(xué)期我們班有27名幼兒。經(jīng)過(guò)大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們各方面的能力有了很大提高，明顯懂事了很多，但是一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問(wèn)題：學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生的保持、安全意識(shí)、口語(yǔ)表達(dá)、同伴相互理解等方面子需要加大力度培養(yǎng)和訓(xùn)練。因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。二、具體目標(biāo)（一）體能（基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作，各類操節(jié)）（1）能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米。（2）能助跑屈膝跳過(guò)垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40厘米，寬15厘米的障礙（3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。（4）能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）。（5）能兩人相距2—4米拋接大球。（6）能精神的做操，做到動(dòng)作到位。（7）懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛(ài)護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。（二）生活衛(wèi)生習(xí)慣（1）能主動(dòng)飲水，少吃冷飲。（2）能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。（3）養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。（4）堅(jiān)持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。（5）有自我控制飲食的初步意識(shí)和能力。（三）學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)（1）能在活動(dòng)中始終保持正確的看書(shū)和寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)的姿勢(shì)。（2）愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用具，能自己整理書(shū)包。（3）知道陌生人不可輕信的道理。（4）不玩火，不到河上玩冰。不接觸煤氣，不觸摸電器及其開(kāi)關(guān)的良好習(xí)慣。（四）認(rèn)知1、語(yǔ)言（1）在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞，量詞和連詞等，并能說(shuō)完整的合成句。（2）不斷提高幼兒傾聽(tīng)的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。（3）能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字，并對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣。（4）知道圖畫(huà)書(shū)畫(huà)面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，開(kāi)始有興趣閱讀圖畫(huà)書(shū)中的簡(jiǎn)單的文字。2、感知與操作（1）能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問(wèn)題；能通過(guò)觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。（2）能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問(wèn)題的討論；學(xué)習(xí)有條理的擺放、整理活動(dòng)材料。（3）能較長(zhǎng)時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、尋求答案、能關(guān)心、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。（五）藝術(shù)活動(dòng)（1）能根據(jù)歌曲的旋律打出節(jié)奏，能據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對(duì)稱的安排畫(huà)面。（3）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫(huà)材料，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫(huà)面。（六）德育（1）培養(yǎng)幼兒互助、互愛(ài)的良好品行。能互相謙讓，主動(dòng)幫助弱小的孩子。（2）引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為。（3）引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛(ài)幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。（七）情感個(gè)性（1）引導(dǎo)幼兒初步了解我國(guó)的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。（2）引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語(yǔ)，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。（3）引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛(ài)憎感。（4）引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國(guó)的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會(huì)環(huán)境的初步意識(shí)。（八）家長(zhǎng)工作（1）認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。認(rèn)真記錄家園聯(lián)系冊(cè)。（2）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，即時(shí)改正工作中的不足。（3）熱情接待每一位家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)詢問(wèn)耐心解釋。（4）開(kāi)展親子活動(dòng)，促進(jìn)孩子、家長(zhǎng)、老師之間的溝通、交流、合作已達(dá)到更好的教育效果。下學(xué)期工作計(jì)劃篇2一、工作總體目標(biāo)：安全第一服務(wù)第一質(zhì)量第一素質(zhì)第一二、工作指導(dǎo)思想：為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，堅(jiān)持教育是服務(wù)，質(zhì)量是生命的辦學(xué)思想。努力讓全體師生過(guò)一種幸福的教育生活，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)發(fā)展規(guī)劃。三、主要工作任務(wù)1、抓好體藝工作，讓學(xué)生擁有健康的體魄和自信的心理，從而快樂(lè)成長(zhǎng)2、抓好快樂(lè)德育工作，讓學(xué)生在安全、健康快樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)，立德樹(shù)人。3、抓好書(shū)香校園工作，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。4、抓好有效課堂建設(shè)工作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人。5、抓好書(shū)法訓(xùn)練和經(jīng)典誦讀工作，引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化國(guó)學(xué)教育。6、抓好校本課程開(kāi)發(fā)工作，讓學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，形成學(xué)校特色。7、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)工作，讓學(xué)生親其師信其道，完善教師評(píng)價(jià)制度。8、抓好宣傳工作，提升學(xué)校品味，提煉六年影響一生的辦學(xué)措施，逐步形成學(xué)校特色。9、抓好住宿和餐廳工作，確保學(xué)生生活幸福。四、工作措施（一）抓好體藝工作，讓學(xué)生擁有健康的體魄和自信的心理，從而快樂(lè)成長(zhǎng)。1、落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)，抓好大課間和晨練，完善大課間的三操（體操、眼保健操、特色操）2、加強(qiáng)體藝教育，體育要開(kāi)設(shè)2個(gè)項(xiàng)目，中高年級(jí)各一個(gè)項(xiàng)目，全校普及乒乓球。3、進(jìn)一步完善考核制度，建立考核等級(jí)制度。藝體培訓(xùn)教師要按照考核發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。4、開(kāi)展一次體藝展示活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。5、進(jìn)一步完善學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。所有學(xué)生素質(zhì)測(cè)評(píng)都要建立電子文檔。（二）抓好快樂(lè)德育工作，讓學(xué)生在安全、健康快樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)，立德樹(shù)人。1、開(kāi)展“道德電影”活動(dòng)，每周學(xué)生可觀看一部由老師推薦的精選影片，然后進(jìn)一步交流，每個(gè)學(xué)期要舉行一次道德電影觀后感征文比賽。2、繼續(xù)推動(dòng)“校園廣播”工作。在3-6年級(jí)選撥優(yōu)秀人才，組建小分隊(duì)，教師指導(dǎo)學(xué)生組稿、播音等工作。3、加快“快樂(lè)班會(huì)”研究，本學(xué)期各班開(kāi)展一次班隊(duì)活動(dòng)展示課，學(xué)校組織優(yōu)秀班會(huì)課評(píng)比。4、加強(qiáng)傳統(tǒng)文明禮儀訓(xùn)練、中華文化傳承，讓所有的學(xué)生都學(xué)會(huì)制作一件小禮物（例如中國(guó)結(jié)），在父親節(jié)、母親節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日中將自己完成的作品贈(zèng)送給自己的父母或親人，堅(jiān)持誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。5、加強(qiáng)安全教育，完善安全設(shè)施建設(shè)，積極排查安全隱患。積極開(kāi)展交通、自衛(wèi)、防災(zāi)等知識(shí)的普及，每天課間操堅(jiān)持做好安全演習(xí)。6、不遺余力的抓好養(yǎng)成教育，每周堅(jiān)持一次儀容儀表的突擊檢查。（三）抓好書(shū)香校園工作，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。1、學(xué)生每天誦讀《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》，每周上一節(jié)經(jīng)典誦讀指導(dǎo)課。2、每個(gè)學(xué)期開(kāi)展一次閱讀演講比賽活動(dòng)。3、每個(gè)學(xué)期舉行一次“閱讀之星”“書(shū)香宿舍”“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比。4、堅(jiān)持落實(shí)“六年影響一生”的閱讀書(shū)目，指導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買好必讀書(shū)目。5、開(kāi)展一次課外閱讀指導(dǎo)展示活動(dòng)課，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)。6、每個(gè)學(xué)期舉行2次閱讀測(cè)試，并對(duì)前10%的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。7、抓好教師讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)設(shè)“教師講壇”，教師每周一次。8、建立個(gè)人教育博客，讀寫(xiě)結(jié)合，不斷提升自己的教育教學(xué)理念。（四）抓好有效課堂建設(shè)工作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人。1、加強(qiáng)備課組、教研組建設(shè)，每個(gè)學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比。2、年級(jí)建立備課資源庫(kù)，收集整理所有備課資料。3、完善集體備課形式，提倡研討與實(shí)踐相結(jié)合。要求教師建立學(xué)生錯(cuò)題檔案，每學(xué)期人人有一節(jié)成功教學(xué)案例。4、抓好課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，備課本第一頁(yè)是本學(xué)期新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)要求。認(rèn)真分析教材，做好計(jì)劃，教案本第二頁(yè)是教學(xué)工作計(jì)劃。讓計(jì)劃和課標(biāo)成為行動(dòng)指南。5、語(yǔ)文開(kāi)展閱讀、寫(xiě)作、識(shí)字等主題教研活動(dòng)，推行主題閱讀教學(xué)；數(shù)學(xué)加強(qiáng)教材分析，分塊進(jìn)行教研，重點(diǎn)研究計(jì)算教學(xué)；英語(yǔ)每個(gè)年級(jí)依據(jù)每本書(shū)的課型來(lái)建立一個(gè)教學(xué)模式及教學(xué)順序，如有Let’slearn的課型；也有Let’stalk的課型；也有Readandwrite的課型等等，每本書(shū)的每個(gè)單元都是這幾個(gè)課型，很有規(guī)律，按課型建立教學(xué)模式會(huì)更有效率一些，當(dāng)然然后可以再細(xì)化到單詞、短語(yǔ)、句子、短文的工作。每堂課都要有明確的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，在黑板的角落處可寫(xiě)上“今日英語(yǔ)任務(wù)”，從而將任務(wù)落實(shí)到每個(gè)學(xué)生。綜合科目按照體藝要求開(kāi)展好教研活動(dòng)。6、每次月考，抓好課外閱讀、英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)計(jì)算專項(xiàng)考核工作。7、積極推行高校課堂，開(kāi)展小組學(xué)習(xí)研究。“授之以魚(yú)，不如授之以漁”。我校推行“先學(xué)后教、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的高效課堂教學(xué)模式，以求實(shí)現(xiàn)“四個(gè)改變”：①改變“教”與“學(xué)”的順序，實(shí)施先學(xué)后教。②改變“教”與“學(xué)”的主次，以學(xué)生學(xué)為主、教師教為輔。③改變“學(xué)”與“教”的關(guān)系，以學(xué)定教，以教促學(xué)。④改變“教師”與“學(xué)生”的關(guān)系，學(xué)生成為學(xué)習(xí)主體，教師發(fā)揮主導(dǎo)作用。課堂上把時(shí)間權(quán)、探究權(quán)和話語(yǔ)權(quán)交還給學(xué)生，力求讓每一個(gè)學(xué)生在自主中學(xué)習(xí)，在課堂中達(dá)標(biāo)?。ㄎ澹┳ズ眯１菊n程開(kāi)發(fā)工作，讓學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，形成學(xué)校特色。1、科學(xué)課走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，旨在提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)奧秘的興趣。2、3-6年級(jí)開(kāi)設(shè)“主題閱讀課程”，提高學(xué)生閱讀能力。（六）抓好師資隊(duì)伍建設(shè)工作，讓學(xué)生親其師信其道，完善教師評(píng)比制度。1、管理隊(duì)伍建設(shè)：（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期每個(gè)管理人員都要閱讀一本管理類書(shū)籍，并開(kāi)展讀書(shū)報(bào)告會(huì)。（2）堅(jiān)持管理人員期初談?dòng)?jì)劃，期中談工作小結(jié)，期末談工作總結(jié)，接受教師無(wú)記名測(cè)評(píng)。（3）堅(jiān)持在周會(huì)中，及時(shí)指導(dǎo)管理人員工作方法。（4）管理人員堅(jiān)持每周聽(tīng)課不少于三節(jié)，提高課堂領(lǐng)導(dǎo)力。2、班主任隊(duì)伍建設(shè)：（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，所有班主任閱讀《如何做一名優(yōu)秀的班主任》，抓好班主任職業(yè)道德教育；（2）堅(jiān)持優(yōu)中選優(yōu)的原則評(píng)聘班主任；樹(shù)立班主任工作榜樣，及時(shí)推廣學(xué)校優(yōu)秀班主任，開(kāi)好一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；（3）組織班主任外出學(xué)習(xí)一次，開(kāi)闊眼界，拓寬思路。（4）堅(jiān)持寫(xiě)好給家長(zhǎng)的一封信，及時(shí)積累班級(jí)故事和教育案例，每個(gè)學(xué)期舉行一次評(píng)比。3、教師隊(duì)伍建設(shè)：（1）抓好教師職業(yè)道德教育和教育法規(guī)教育；（2）通過(guò)校本培訓(xùn)、走出去學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對(duì)等形式進(jìn)行教師專業(yè)培養(yǎng)。（3）新教師要上好轉(zhuǎn)正課。（4）提供不同平臺(tái)，讓教師參加各種比賽活動(dòng)，在比賽中成長(zhǎng)。（5）每個(gè)教師每個(gè)學(xué)期必須寫(xiě)好一篇教學(xué)隨筆。4、生活教師隊(duì)伍建設(shè)：（1）加強(qiáng)生活教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，要教給孩子豐富的生活知識(shí)，教孩子自理自立：培養(yǎng)孩子良好的就餐習(xí)慣，幫助孩子洗好衣服，督促孩子洗漱，教孩子疊被子，整理衣物，為孩子們提供無(wú)微不至的服務(wù)。（2）開(kāi)展星級(jí)生活教師評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立榜樣。（3）每個(gè)學(xué)期組織一次生活教師技能培訓(xùn)。（七）抓好招生工作，鞏固在校學(xué)生，努力做好新生住宿生的入學(xué)工作。1、做好在校學(xué)生的穩(wěn)定工作。關(guān)心新生、跟蹤流失生。關(guān)注異常學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，特別在期中和期末時(shí)分別跟每位學(xué)生交流一次，發(fā)現(xiàn)異常情況，馬上處理。對(duì)進(jìn)步學(xué)生（無(wú)論是成績(jī)、思想、做了好事等）都要用喜報(bào)形式向?qū)W生家長(zhǎng)報(bào)喜。2、做好小六升初中、幼兒園升小學(xué)工作。3、組建信息平臺(tái)構(gòu)建家校聯(lián)系渠道和網(wǎng)絡(luò)，助推家校溝通合作。（八）抓好宣傳工作，提升學(xué)校品味，提煉六年影響一生的辦學(xué)措施，逐步形成學(xué)校特色。1、網(wǎng)絡(luò)宣傳：做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)校訊通及教育平臺(tái)，及時(shí)宣傳學(xué)校發(fā)展。2、媒體宣傳：及時(shí)總結(jié)、及時(shí)整理各級(jí)媒體對(duì)學(xué)校的報(bào)道。3、校報(bào)宣傳：每個(gè)學(xué)期制作2期校報(bào)，及時(shí)總結(jié)學(xué)校工作，及時(shí)宣傳學(xué)校發(fā)展。4、利用手機(jī)信息平臺(tái)、校園廣播等形式及時(shí)發(fā)布學(xué)校動(dòng)態(tài)，及時(shí)宣傳學(xué)校成績(jī)。相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，通過(guò)所有教師的共同努力，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的工作目標(biāo)。下學(xué)期工作計(jì)劃篇3本學(xué)期總共有4個(gè)月，中間有二測(cè)考試，而后又將面臨升學(xué)考試，所以教學(xué)上需注意很多問(wèn)題。另外，由于種種原因，上學(xué)期一測(cè)本人教的兩班成績(jī)比較糟糕，雖然各種方法都嘗試過(guò)，以為會(huì)有突破，但結(jié)果讓人失望。本學(xué)期我打算進(jìn)行如下教學(xué)工作：一、繼續(xù)加大教學(xué)的投入上學(xué)期在這方面的確做了大量的工作，一測(cè)前有一半的學(xué)生已開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)。但這兩個(gè)班還是有相當(dāng)一部分學(xué)生不知道學(xué)習(xí)，或者缺少勤奮的品質(zhì)，或是沒(méi)有獨(dú)立思考的習(xí)慣。另外，還有不少學(xué)生不能虛心接受老師的批評(píng)，一直驕傲、浮躁。還有的明顯很散漫，但還說(shuō)自己已經(jīng)比較努力了，不知道其他班的同學(xué)正在進(jìn)步，所以整日貪玩，而一旦自己成績(jī)退步時(shí)又。這些也是讓老師都感棘手的問(wèn)題。在本學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)就要再想一些辦法讓學(xué)生真正懂得學(xué)習(xí)，思想上不端正態(tài)度，老師付出再多也沒(méi)有多大用處?？梢酝ㄟ^(guò)在講題的過(guò)程中抽查學(xué)生的掌握情況，結(jié)合出現(xiàn)的問(wèn)題加大對(duì)學(xué)生的教育。也可借其它隨機(jī)出現(xiàn)的問(wèn)題讓學(xué)生轉(zhuǎn)變態(tài)度。本學(xué)期要繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，關(guān)鍵是要抓細(xì)、抓嚴(yán)。而我還認(rèn)為這也不是一個(gè)老師所能做到的，要聯(lián)合起來(lái)共同抓好這方面的工作。要努力培養(yǎng)班級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，否則培優(yōu)和補(bǔ)差都實(shí)現(xiàn)不了，這方面上學(xué)期已有了教訓(xùn)。這學(xué)期主要是復(fù)習(xí)，在課堂內(nèi)外要多練習(xí)，多讓學(xué)生識(shí)記考點(diǎn)知識(shí)，多讀課文。在聽(tīng)力和閱讀理解方面多做練習(xí)，每星期還要進(jìn)行至少一次的作文練習(xí)。我將從各個(gè)方面把工作做得再細(xì)一些，并且務(wù)必再專注一些，爭(zhēng)取在個(gè)人的教學(xué)上有切實(shí)的進(jìn)步。二、繼續(xù)做好德育工作在這一方面我認(rèn)為還是做得比較好的。上學(xué)期已經(jīng)打好了基礎(chǔ)，大多學(xué)生已有了轉(zhuǎn)變。這一學(xué)期要結(jié)合著中招考試，對(duì)學(xué)生進(jìn)行意志力的培養(yǎng)。兩個(gè)班有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)上一直都在走下坡路，原有的浮躁情緒也許沒(méi)有了，但接下來(lái)可能又會(huì)思想消沉，缺少學(xué)習(xí)的熱情。所以要在思想方面多做工作，讓學(xué)生樹(shù)立信心。由于即將畢業(yè)，學(xué)生又要面對(duì)新的學(xué)習(xí)或生活。教師的職責(zé)之一就是要讓他們踏實(shí)做人，熱愛(ài)生活，關(guān)心他人，走好偉大或平凡的一生。我認(rèn)為這很重要，甚至有時(shí)比成績(jī)都重要。從往屆學(xué)生對(duì)昔日教師的評(píng)價(jià)中可以看出，給他們留下美好印象的老師，大多是讓他們對(duì)人生有所領(lǐng)悟、教他們學(xué)會(huì)思考的老師。這學(xué)期我要繼續(xù)努力，通過(guò)閱讀材料、學(xué)生的身邊事或其它素材，對(duì)學(xué)生多進(jìn)行德育教育，當(dāng)然方法是很重要的。三、遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，做好各項(xiàng)教研工作目前來(lái)看，學(xué)校的各項(xiàng)制度都是為了提高教育教學(xué)質(zhì)量的，所以要維護(hù)好。我將嚴(yán)格遵守這些制度，從言行方面加以自律，并希望學(xué)校會(huì)向更好的方向發(fā)展，這對(duì)教師個(gè)人也是有好處的。下學(xué)期工作計(jì)劃篇4高一第一學(xué)期是班級(jí)組建初期，學(xué)生來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)陌生的班級(jí)。同學(xué)之間是陌生的，師生之間也是陌生的。一般地，不管是優(yōu)秀的初中畢業(yè)生，還是升學(xué)欠優(yōu)的畢業(yè)生，對(duì)新的高中學(xué)習(xí)生活都充滿期待，前者期待著一如既往的優(yōu)越地位，后者期待著在新的階段改變不堪回首的'過(guò)去。作為班主任，應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到這種期待效應(yīng)，首要任務(wù)是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為和思維習(xí)慣。良好的習(xí)慣是走向優(yōu)秀和卓越的前提，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)生開(kāi)學(xué)初的美好期待起到交相輝映的作用?；谏厦嬖恚谝粋€(gè)學(xué)期主要構(gòu)建了班級(jí)的管理制度體系，初步形成了自主管理的班級(jí)氛圍。不過(guò)，一個(gè)優(yōu)秀班集體的建立，并沒(méi)有嚴(yán)格意義上的發(fā)展階段之分，在著重構(gòu)建自主管理的班級(jí)體系的過(guò)程中，也開(kāi)展了班級(jí)文化建設(shè)工作，例如演講、小老師講題、學(xué)生組織班會(huì)（包括集體生日PARTY）等等。這個(gè)學(xué)期，將在上學(xué)期的班級(jí)工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鞏固班級(jí)的自主管理能力，推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，促成自主學(xué)習(xí)能力的形成。具體工作如下：第一、完善班級(jí)管理的制度體系。社會(huì)歷史的演進(jìn)規(guī)律表明，任何一個(gè)社會(huì)的管理體系要發(fā)揮長(zhǎng)期的正向效應(yīng)，就必須促成其持續(xù)不斷的優(yōu)化升級(jí)。也就是說(shuō)，在維持班級(jí)制度體系的穩(wěn)定基礎(chǔ)上，有必要結(jié)合班級(jí)的發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)行優(yōu)化升級(jí)，這是保證班級(jí)持續(xù)發(fā)展的需要。簡(jiǎn)單講，不進(jìn)則退。第二、開(kāi)展更豐富的班級(jí)文化活動(dòng)，構(gòu)建更多班級(jí)名片。在校園內(nèi)，每日演講，小老師講題、集體生日PARTY可以說(shuō)是26班的三張名片。不過(guò)，在周記中，依然有學(xué)生透露出單調(diào)、枯燥、乏味、壓抑的不良情緒，這種不良情緒日益滋長(zhǎng)，極有可能孕育大面積的厭學(xué)情緒。毋庸置疑，如同全國(guó)幾乎所有學(xué)校一樣，我校也一樣淹沒(méi)在應(yīng)試教育的泥潭中，作為個(gè)體的班主任，并不能革新大環(huán)境。但是，為了緩解不良大環(huán)境的摧殘，負(fù)責(zé)任的班主任，可以在力手能及的范圍內(nèi)做一些努力，盡可能地讓學(xué)生的青春生活增添一絲美好回憶。因此，本學(xué)期將籌劃“每周一歌”等豐富學(xué)生生活的活動(dòng)。另外，為了豐富同學(xué)們的閱讀視野，提升閱讀能力，本學(xué)期將努力構(gòu)建起班級(jí)圖書(shū)館。這個(gè)學(xué)期非常短暫，做好上面三件事，已屬不易。然而，作為班級(jí)的指導(dǎo)者和引領(lǐng)者，我一定會(huì)努力做好這些工作。下學(xué)期工作計(jì)劃篇5工作重點(diǎn):一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)年輕教師成長(zhǎng)。三、輔助其他教研組建設(shè)植物園網(wǎng)站。四、組織教師培訓(xùn)活動(dòng),提高教師信息技術(shù)應(yīng)用水平。具體工作安排:二月份:1.制定本學(xué)期工作計(jì)劃,分解各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容。2.制定《信息技術(shù)》教學(xué)常規(guī),促進(jìn)學(xué)科建設(shè)。3.新聘教師視導(dǎo)聽(tīng)課,教研組交流活動(dòng)。4.籌建“市小植物園”網(wǎng)站。三月份:1.組織學(xué)生電腦制作比賽,優(yōu)秀作品送省參加第六屆中小學(xué)生電腦制作比賽。2.電教設(shè)備清理登記。3.“市小植物園”的建設(shè)和教師網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn)。4.組內(nèi)聽(tīng)課,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。5.組織學(xué)生參加學(xué)科課外活動(dòng)。四月份:1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,堅(jiān)持每月聽(tīng)組內(nèi)每位老師一節(jié)課,交流教學(xué)中的難點(diǎn)和解決方法。2.檢查教案,檢查微機(jī)室安全和衛(wèi)生狀況。3.實(shí)驗(yàn)班網(wǎng)站及植物園網(wǎng)站的檢查和指導(dǎo)。4.教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn),內(nèi)容待定。5.參加市、區(qū)教研室的相關(guān)教研活動(dòng)。五月份:1.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,學(xué)科組內(nèi)交流活動(dòng)。2.收集優(yōu)秀學(xué)生作品,為術(shù)科藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng)做準(zhǔn)備。3.植物園網(wǎng)站建設(shè)中期評(píng)估。六月份:1.優(yōu)秀教案、論文、課件收集評(píng)比。2.學(xué)科組內(nèi)教研交流活動(dòng),新聘教師聽(tīng)課。3.參加術(shù)科藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。4.參加市、區(qū)教研室相關(guān)教研活動(dòng)。七月份:1.期末工作總結(jié)、評(píng)比。2.電教儀器設(shè)備清點(diǎn)、檢修。3.師訓(xùn)工作資料收集整理。下學(xué)期工作計(jì)劃篇6本學(xué)期我擔(dān)任初二（x）班和（x）班兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，我們都知道初二是學(xué)生初中三年中至關(guān)重要的一年，為了讓學(xué)生能夠快樂(lè)高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，為了給家長(zhǎng)們一個(gè)滿意的答復(fù)，作為教師的我更要在這關(guān)鍵的一年做最大的努力，為學(xué)生的成才和升學(xué)助一臂之力。為此，新學(xué)期伊始，特制定如下教學(xué)計(jì)劃：一、基本情況分析1、時(shí)間方面：本學(xué)期教學(xué)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，上學(xué)期要結(jié)束八上的新課任務(wù)。2、學(xué)生方面：兩個(gè)班共有96人，總體來(lái)說(shuō)兩個(gè)班的學(xué)生不錯(cuò)，但是平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不規(guī)范，許多同學(xué)甚至學(xué)習(xí)程度好的同學(xué)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，不敢向老師大膽地提出自己的看法與見(jiàn)解。二、教學(xué)設(shè)想本學(xué)期我本著“宏觀上要活，微觀上要實(shí)”的教學(xué)思路，教學(xué)的重點(diǎn)準(zhǔn)備放在閱讀和寫(xiě)作兩大方面。所謂“宏觀上要活”，就是要始終把培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)作為宗旨，把改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式作為著眼點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文的工具性、人文性和實(shí)踐性；所謂“微觀上要實(shí)”，就是在具體的每一堂語(yǔ)文課上，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓學(xué)生認(rèn)真安心讀書(shū)，積極創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生深入研究問(wèn)題，精選各類練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)有效的基礎(chǔ)訓(xùn)練，力圖讓學(xué)生在輕松愉快中提高語(yǔ)文素養(yǎng)，在考試中取得滿意的成績(jī)。三、教學(xué)措施1、精心備課，上好每一節(jié)課，加大檢查力度，力爭(zhēng)夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。2、采用“整體教學(xué)法”、“單元教學(xué)法”，“作業(yè)訓(xùn)練法”、“邊教邊復(fù)習(xí)法”等進(jìn)行教學(xué)。本學(xué)期要保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)教讀課文，自讀課文完全放手讓學(xué)生自學(xué)。3、重視學(xué)生的寫(xiě)作訓(xùn)練，除課堂的大作文外，鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)多練筆，從句段開(kāi)始，多寫(xiě)一些短小精悍的文章，使學(xué)生的寫(xiě)作能力能逐漸得以提高。4、做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作，提高優(yōu)等生的水平，帶動(dòng)中等生，鼓勵(lì)后進(jìn)生，盡量縮小差距。5、多給學(xué)生一些實(shí)踐的機(jī)會(huì)。如讓學(xué)生自己辦手抄報(bào)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷提高自己的能力。6、選好、用好有關(guān)資料，把握中考動(dòng)態(tài)，追蹤中考考點(diǎn)趨向。四、教學(xué)總結(jié)及反思在教學(xué)過(guò)程中，要做到及時(shí)總結(jié)教師“教”與學(xué)生“學(xué)”兩方面的問(wèn)題，認(rèn)真用好《同步探究》，并且及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)札記。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題要做到及時(shí)分析并予以矯正，對(duì)學(xué)生成功的學(xué)習(xí)方法、獨(dú)特的見(jiàn)解，要及時(shí)加以肯定并予以推廣，鼓勵(lì)學(xué)生多向思維，開(kāi)拓創(chuàng)新。五、教學(xué)進(jìn)度根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一安排，上學(xué)期要結(jié)束八上的新課任務(wù)?？傊?，說(shuō)得好不如做得好，如何提高兩個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)，我認(rèn)為既是一項(xiàng)教學(xué)技術(shù)，更是一門(mén)教學(xué)藝術(shù)。只要我們教師一切為學(xué)生著想，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，在平時(shí)中扎扎實(shí)實(shí)地搞好語(yǔ)文教學(xué)工作，我相信我們學(xué)生的語(yǔ)文能力一定會(huì)在原來(lái)的基礎(chǔ)上更上一層樓?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，經(jīng)過(guò)我們師生的共同努力，在xx年的中考中我們定會(huì)成為最后的贏家，我有信心，更有決心，加油！！下學(xué)期工作計(jì)劃篇7本學(xué)期，我校以以人為本，和諧發(fā)展辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，以素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估迎檢工作為抓手，把握精細(xì)學(xué)校管理、師生和諧發(fā)展、提升文化內(nèi)涵三大主題，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面。一、學(xué)校管理(一)以人為本，提高管理效能。新的學(xué)期，迎來(lái)新的教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校重新進(jìn)行崗位設(shè)置，細(xì)化人員分工與崗位職責(zé)，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻(xiàn)其功，讓41人的最佳組合實(shí)現(xiàn)管理效益最大化。強(qiáng)化行政人員的角色意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教師，在各自工作領(lǐng)域開(kāi)拓創(chuàng)新，打造學(xué)校亮點(diǎn)與特色。進(jìn)一步完善《學(xué)校章程》，對(duì)照《學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃》，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作。(二)以評(píng)促改，提升管理水平。本學(xué)期，以新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估迎檢為契機(jī)，對(duì)學(xué)校近三年的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面的審視，進(jìn)行自查自糾，進(jìn)行整改提升。從校園環(huán)境整治、校園文化建設(shè)、功能室建設(shè)、迎檢材料四方面全力推進(jìn)，由長(zhǎng)順、妮妮、銘遜、子溪組建四個(gè)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展工作。學(xué)校近幾年的辦學(xué)情況得到鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估組的充分肯定，被評(píng)為安海鎮(zhèn)201220xx年度素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)單位。二、教學(xué)管理(一)嚴(yán)格辦學(xué)五規(guī)范。規(guī)范入學(xué)招生。按照免試、就近原則貫徹落實(shí)，確保本服務(wù)區(qū)適齡兒童及來(lái)晉務(wù)工人員子女按時(shí)入學(xué)。招生過(guò)程公平、公正、公開(kāi)，招生結(jié)果及時(shí)公示，接受社會(huì)各界監(jiān)督。規(guī)范課程設(shè)置。嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足各類課程。規(guī)范作息時(shí)間。學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，上午推遲至8：15上課。規(guī)范評(píng)價(jià)與考試。一年級(jí)嘗試進(jìn)行評(píng)價(jià)制度改革并逐步延伸至其他年級(jí)，控制考試次數(shù)，不以考試成績(jī)排名次，鼓勵(lì)創(chuàng)新考試形式。規(guī)范教學(xué)用書(shū)管理。加強(qiáng)教輔材料征訂環(huán)節(jié)的管理，由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任層層把關(guān)，嚴(yán)禁教師私自為學(xué)生征訂或推薦課輔材料，嚴(yán)格執(zhí)行一課一輔。(二)開(kāi)展三課提質(zhì)月活動(dòng)1.課程管理。本學(xué)期，教導(dǎo)處遵循教育教學(xué)規(guī)律，全面落實(shí)省頒《課程計(jì)劃》，科學(xué)安排各學(xué)科課程，開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定的全部課程。英語(yǔ)、品生(品社)、書(shū)法、美術(shù)、音樂(lè)學(xué)科由專職老師授課。實(shí)行行政人員巡視校園及巡課制度，實(shí)行教學(xué)常規(guī)月檢制度，將教學(xué)常規(guī)管理落到實(shí)處。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，開(kāi)設(shè)美術(shù)、書(shū)法、手工、寫(xiě)作、趣味數(shù)學(xué)、象棋、燈謎等校本課程，組建合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)等社團(tuán)，學(xué)生全員參與，一個(gè)也不落下。編寫(xiě)校本文本課程《品味鄉(xiāng)土》、《傳承經(jīng)典》，下學(xué)期開(kāi)始實(shí)施。本學(xué)期，舉行三大節(jié)讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)系列活動(dòng)，打造適合孩子的課程體系。2.課堂高效。圍繞轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式這一課堂教學(xué)改革的難點(diǎn)和關(guān)鍵，狠抓課堂教學(xué)管理。通過(guò)巡課督查，及時(shí)糾正不規(guī)范的課堂行為;通過(guò)進(jìn)課堂聽(tīng)課，進(jìn)行課堂教學(xué)的觀察與診斷，幫助教師釋疑解惑，調(diào)整教學(xué)方式，打造高效課堂;通過(guò)教學(xué)反思，提高教師自我評(píng)價(jià)的能力，引起教學(xué)領(lǐng)域更深層次的思考。每周三、周四教研日活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。本學(xué)期，啟旺、瑞鴛、淑賢、銘遜、靜雯、玉鳳、淑燕、志超、彬彬、雅雯、碧蘭、曉君、梅穎、鋇鈴執(zhí)教研討課，追求簡(jiǎn)約而高效的課堂，為校本教研提供載體。引入家長(zhǎng)評(píng)教，淑燕、瑞鴛為家長(zhǎng)開(kāi)放月提供兩節(jié)精彩課例，深受家長(zhǎng)好評(píng)。梅穎、鋇鈴參加養(yǎng)正教學(xué)區(qū)名師展示活動(dòng)，嘗試同課同構(gòu)這一新型教研模式，同臺(tái)演譯《分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)》。曉君參加陳宏瑜名師工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，到養(yǎng)正中心小學(xué)西邊校區(qū)作課《商不變規(guī)律》。3.課題引領(lǐng)。學(xué)校重視課題研究，讓課題成為教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑。本學(xué)期，數(shù)學(xué)課題《差異性背景下學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)的研究》順利通過(guò)鎮(zhèn)級(jí)結(jié)題驗(yàn)收，并評(píng)為優(yōu)秀課題(負(fù)責(zé)人：李曉君)。數(shù)學(xué)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改中有效指導(dǎo)的研究》(負(fù)責(zé)人：黃梅穎)、語(yǔ)文課題《真情實(shí)感在高年段日記教學(xué)中的導(dǎo)向作用的研究》(負(fù)責(zé)人：顏瑞治)確定為鎮(zhèn)級(jí)小課題。我們將以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推動(dòng)校本研究的深入開(kāi)展。三、隊(duì)伍建設(shè)(一)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。期初，與全體教師簽定《師德承諾書(shū)》，簽定《禁止有償家教及禁止收受家長(zhǎng)禮品禮金承諾書(shū)》，公布在校務(wù)公開(kāi)欄，自覺(jué)接受家長(zhǎng)及社會(huì)各界監(jiān)督。以鎮(zhèn)教委辦教師隊(duì)伍建設(shè)與管理月活動(dòng)為抓手，組織教師再次進(jìn)行師德剖析、進(jìn)行師德自查自糾，再掀師德教育新高潮。全體教師均能做到：不進(jìn)行有償家教、有償托管、不到社會(huì)上各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職;不私自為學(xué)生征訂或推薦課輔材料;提前侯課、按時(shí)放學(xué)、不無(wú)故延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間、不搞集體補(bǔ)課;嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不隨意調(diào)課，增減課時(shí)，不占用常識(shí)、技能科教學(xué)時(shí)間。(二)夯實(shí)校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展1.城鄉(xiāng)聯(lián)研，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)與晉江二實(shí)小牽頭的16所城鄉(xiāng)協(xié)作校開(kāi)展聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)。本學(xué)期，共舉行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、書(shū)法、藝術(shù)校本課程四場(chǎng)研討活動(dòng)，相繼邀請(qǐng)泉州市、晉江市學(xué)科專家、名師、教研員蒞臨指導(dǎo)，有效進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。聯(lián)動(dòng)校教師以微信平臺(tái)進(jìn)行觀課、議課交流，并將議課文稿編印成冊(cè)。我?？氯瘌x老師執(zhí)教《兩只笨狗熊新傳》為語(yǔ)文科研討活動(dòng)提供課例，與本市學(xué)科名師同臺(tái)競(jìng)技，深受好評(píng)。2.外出學(xué)習(xí)，內(nèi)化提升。學(xué)校注重教師對(duì)外交流學(xué)習(xí)，盡可能創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓老師們走出去。本學(xué)期，長(zhǎng)順、銘遜到福清市參加省小學(xué)數(shù)學(xué)年會(huì)暨課題研討會(huì)，玉鳳、碧蘭、子溪、志超到廈門(mén)市參加相約名師、聚焦課堂小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)，曉君，麗花，美妮，鋇鈴到廈門(mén)市參加翻轉(zhuǎn)我們的課堂數(shù)學(xué)專場(chǎng)活動(dòng)。組織教師參加本鎮(zhèn)、本市教學(xué)研討活動(dòng)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。本學(xué)期累計(jì)參加鎮(zhèn)級(jí)以上培訓(xùn)的教師達(dá)105人次。3.名師指路，專業(yè)引領(lǐng)。為學(xué)習(xí)身邊一線名師的成長(zhǎng)經(jīng)歷，激勵(lì)全體教師在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。本學(xué)期，學(xué)校舉行首屆名師講堂活動(dòng)，邀請(qǐng)福建省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、晉江市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科室副主任林美老師蒞校開(kāi)設(shè)《自主發(fā)展取向的教師專業(yè)發(fā)展》專題講座，短短一個(gè)多小時(shí)接地氣的精彩講述，引起與會(huì)老師的強(qiáng)烈共鳴。4.師徒結(jié)對(duì)，互幫互促。舉行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，近三年參加工作的老師均拜師學(xué)藝。志超和淑燕結(jié)對(duì)子、丹妮和麗花結(jié)對(duì)子、玉玲和妮妮結(jié)對(duì)子。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的傳、幫、帶，新教師已能熟練上崗。淑燕和志超師徒同臺(tái)率先展示同課同構(gòu)，演譯出不一樣的精彩。5.讀書(shū)交流，共享智慧。組織全體教師研讀課標(biāo)，精讀教育名著《教師要學(xué)陶行知》、《做教師真難、真好》、《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！贰ｉ_(kāi)展真教育調(diào)研活動(dòng)，征集金點(diǎn)子，通過(guò)為教師推介好書(shū)，舉行讀書(shū)論壇、教育智慧大家談等多種形式促進(jìn)廣泛閱讀。讓讀書(shū)成為教師的一種習(xí)慣、一種生活方式，并提筆撰文。本學(xué)期，顏瑞治老師榮獲安海鎮(zhèn)教委辦首屆真教育論壇征文評(píng)選一等獎(jiǎng)!尤美麗、楊巧藝?yán)蠋煒s獲三等獎(jiǎng)!顏紅麗老師榮獲安海教委辦第七屆德育論壇征文評(píng)選一等獎(jiǎng)!丁妮妮老師榮獲安海鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師下水文比賽二等獎(jiǎng)!伍彬彬老師榮獲三等獎(jiǎng)!在福建省教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育分會(huì)20xx年年會(huì)論文評(píng)選中，黃鋇鈴老師