幼兒園開學(xué)第三周總結(jié)范文

幼兒園開學(xué)第三周總結(jié)范文幼兒園開學(xué)第三周總結(jié)范文篇一開學(xué)第三周，本周里孩子們?cè)谖缧輹r(shí)都很安靜，從午休的情況來(lái)看，幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育越小養(yǎng)成越好。因?yàn)樵谛“嘀邪鄷r(shí)就養(yǎng)成了午休的好習(xí)慣，既使有的孩子入睡比較慢，也能主動(dòng)保持安靜。王名教授在兩會(huì)提案中提到“君子慎于始”，初開蒙階段的學(xué)習(xí)對(duì)于受教育者來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。《禮記學(xué)記》里提到"師嚴(yán)然后道尊"這點(diǎn)我做的很不夠，平常用的比較多的是說(shuō)教，有時(shí)有很好的教育點(diǎn)，給錯(cuò)過(guò)了。林政燁同學(xué)比較活潑，平時(shí)走路愛(ài)蹦蹦跳跳，上衛(wèi)生間后，拖鞋沒(méi)有整齊擺放，就離開了。想到林美娟老師說(shuō)過(guò)，對(duì)有急脾氣的孩子，老師要做的就是好好的磨他。我叫住了政燁，讓他好好的恭敬敬的把拖鞋擺上五遍.(事后覺(jué)的五遍太少了，林美娟老師對(duì)衣服沒(méi)穿好的同學(xué)要求是穿上二十遍。)周四那天整隊(duì)前，提醒孩子們整隊(duì)的紀(jì)律，不能做到的同學(xué)要留在教室里，剛說(shuō)完小嘴巴拉鏈要拉起來(lái)，繆榮瑞開始找前面的同學(xué)聊天，于是就讓榮瑞留在教室，沒(méi)想到這孩子哭了，我試著引導(dǎo)他把自己的想法說(shuō)出來(lái)，榮瑞就一個(gè)勁的哭，沒(méi)有想停的意思。后來(lái)我例舉出他的好幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)這次是一時(shí)忘記了,沒(méi)管住嘴巴是嗎?他沒(méi)有回答，還是繼續(xù)哭，過(guò)了一會(huì)兒，他主動(dòng)說(shuō)想留在教室里。反思自己太粗心，對(duì)孩子們不了解，關(guān)注內(nèi)心的成長(zhǎng)太少?？戳肆置谰昀蠋煱l(fā)表的博客《給佛源伏羲教育點(diǎn)贊》后，最大的感觸是他們的"敢"和"放手"。反思自己對(duì)孩子的想法總是給孩子設(shè)局限。以為很多事孩子沒(méi)法獨(dú)立完成。周四下午有田園體驗(yàn)課，幼兒園下午有吃點(diǎn)心，所以我們出發(fā)的晚了些，到地里的時(shí)候發(fā)生了個(gè)小狀況，曉瞳不小心腳踩到泥溝里，鞋子上都是泥，子也濕了。想到教室里頭有拖鞋可以換，我正準(zhǔn)備回學(xué)校取，突然想起這是個(gè)教育點(diǎn)，這事何不讓孩子來(lái)做，于是我問(wèn):有誰(shuí)主動(dòng)去教室拿鞋子給曉瞳，大約安靜了兩秒后,一個(gè)聲音響起:老師，我去。是柏琳的聲音。地里到學(xué)校的路雖不遠(yuǎn)，對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)不怎么好走。她很開心的回學(xué)校取來(lái)了鞋子。從"放手"可以看到孩子不一樣的一面，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。做為伏羲班的老師，我要努力學(xué)會(huì)適時(shí)"放手"。周三吃午餐時(shí)，金純希不怎么想吃，一問(wèn)原來(lái)是菜里有菇，他說(shuō)他不喜歡吃菇，我說(shuō)《弟子規(guī)》里說(shuō)對(duì)飲食，他說(shuō)勿揀擇，說(shuō)完后還是面露難色，遲遲不動(dòng)勺子，沒(méi)準(zhǔn)備吃的樣子，我舀了一點(diǎn)給自己，試著和純希溝通:不想吃的東西就不吃這樣好不好，我們?cè)囍魬?zhàn)自己把不想吃的吃下，你又進(jìn)步了！你說(shuō)呢?他頓了下，開始動(dòng)勺子了。從孩子身上學(xué)到：用商量的語(yǔ)氣，孩子更易接受。反思自己在以往的識(shí)字教學(xué)中，缺少課堂的趣味性，孩子的注意力容易受影響。閃卡識(shí)字在一對(duì)一的情況下，效果很好，這點(diǎn)是經(jīng)過(guò)證實(shí)的。在課堂上就不一樣了，一位老師對(duì)著全班孩子。這周在課堂上，借鑒梁承穗老師抓課堂紀(jì)律的方法：以游戲的形式來(lái)邊玩邊調(diào)整紀(jì)律。上識(shí)字課時(shí)，嘗試以闖關(guān)的形式來(lái)學(xué)習(xí)，闖關(guān)成功的就獎(jiǎng)勵(lì)玩，告訴孩子有了好習(xí)慣才能去玩，好習(xí)慣最多的可自由選擇玩的項(xiàng)目。第一關(guān)：身坐正，腳擺齊。孩子們聽說(shuō)可以獎(jiǎng)勵(lì)玩，都很認(rèn)真，馬上調(diào)整了坐姿。第一關(guān)大家順利通過(guò)。第二關(guān):小眼睛看老師，小耳朵認(rèn)真聽，大家也順利通過(guò)。第三關(guān):識(shí)字時(shí)吐字清晰，聲音響亮(凡道字，重且舒)。最后公布了闖關(guān)成功者名單，以及安排了各自玩的內(nèi)容。每公布一位，孩子們都很配合的給予了掌聲。氛圍挺好的。幼兒園開學(xué)第三周總結(jié)范文篇二這次幼兒園舉辦了親子的一個(gè)活動(dòng)，是讓孩子和家長(zhǎng)們都有了更多了解和熟悉，通過(guò)這次親子的一個(gè)活動(dòng)，也是讓我們老師更加的了解孩子，知道家長(zhǎng)在對(duì)待孩子教育方面的重視度，對(duì)于以后工作的一個(gè)開展也是有很大的益處，對(duì)于這次的親子活動(dòng)，我也是要做一個(gè)總結(jié)?；顒?dòng)前期的一個(gè)準(zhǔn)備工作，我們也是去做得很充分了，考慮到這次開學(xué)是比較的晚，其實(shí)孩子們?cè)诩依锖透改敢彩怯羞^(guò)很多的時(shí)間呆在一起，再來(lái)到幼兒園也是會(huì)有一些不適應(yīng)，不過(guò)通過(guò)這次的親子活動(dòng)，孩子們也是漸漸的適應(yīng)了幼兒園的生活，對(duì)于離開家里也是沒(méi)有了那么多的拒絕，在準(zhǔn)備之中，我們也是考慮到活動(dòng)的一個(gè)意義，哪些方式更能促進(jìn)親子之間的交流以及合作，讓家長(zhǎng)們和孩子們更加愿意參與進(jìn)來(lái)，對(duì)要進(jìn)行的活動(dòng)游戲，以及一些活動(dòng)的流程也是和老師們多次的討論，最后確定了方案，然后再和家長(zhǎng)代表們進(jìn)行了一些溝通，最后和家長(zhǎng)們也是確立了活動(dòng)的一個(gè)時(shí)間。在活動(dòng)之中，我們老師也是積極的維護(hù)活動(dòng)的進(jìn)行，并且保障了活動(dòng)的安全性，在活動(dòng)之中，孩子們以及家長(zhǎng)也是積極的參與進(jìn)來(lái)，在活動(dòng)之中體驗(yàn)到了快樂(lè)，收貨了很多，家長(zhǎng)們也是更加的了解了自己的孩子，清楚孩子們?cè)谟變簣@的活動(dòng)之中收獲了什么，我們老師也是通過(guò)這次的活動(dòng)，了解了不同的家長(zhǎng)，對(duì)待教育的重視程度，對(duì)于一些不是太配合的家長(zhǎng)也是給予更多地溝通，雖然也是知道家長(zhǎng)們忙于工作，希望給孩子們更好的教育和支持，但是陪伴孩子們成長(zhǎng)也是不可或缺的。特別是在活動(dòng)之中，我也是可以感受到家長(zhǎng)們?cè)趨⒓又械目鞓?lè)與幸福。當(dāng)然活動(dòng)之中也是有一些小小的失誤，一些做的不是很足的地方，雖然活動(dòng)順利的進(jìn)行下來(lái)了，但是這些問(wèn)題依舊不能掩蓋，也是需要記錄下來(lái)，爭(zhēng)取在下次的一個(gè)活動(dòng)之中不再犯這些錯(cuò)誤，不再有這些不足的發(fā)生，同時(shí)我們也是積累了更多的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，特別是一些新老師，對(duì)于這些活動(dòng)也是沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，雖然上學(xué)期也是有進(jìn)行，但是畢竟也是進(jìn)行了一次而已，而這次的進(jìn)行也是讓新老師們有了更大的收獲。我想通過(guò)多次的親子活動(dòng)，我們的活動(dòng)準(zhǔn)備也是會(huì)做得更好，并且在以后的活動(dòng)之中收獲更大，活動(dòng)舉辦的更加的好。幼兒園開學(xué)第三周總結(jié)范文篇三新的學(xué)期已開始，為確保本學(xué)期的開學(xué)及各項(xiàng)工作的順利開展，我園根據(jù)教體局工作的統(tǒng)一部署，結(jié)合我園的實(shí)際情況，精心準(zhǔn)備，全體教職工齊動(dòng)手，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作，現(xiàn)將我園本學(xué)期開學(xué)情況匯報(bào)如下：本園于9月1—2日為幼兒報(bào)名注冊(cè)，9月3日家長(zhǎng)為幼兒抱被子。由于準(zhǔn)備工作扎實(shí)細(xì)致，9月6日全園正常上課，各項(xiàng)工作有條不紊，保教秩序迅速穩(wěn)定，呈現(xiàn)出良好的開端。一、是開學(xué)準(zhǔn)備工作扎實(shí)細(xì)致。領(lǐng)導(dǎo)班子成員提前報(bào)到，對(duì)開學(xué)工作作出詳細(xì)的部署。至開學(xué)之日，做到環(huán)境衛(wèi)生打掃到位、教材購(gòu)買到位、工作計(jì)劃制訂到位、幼兒床位安排到位，保證了新學(xué)期教學(xué)工作的順利開展。二、是師生到園情況很好。沒(méi)有不按時(shí)到崗現(xiàn)象（借調(diào)來(lái)的9個(gè)教師也全部按時(shí)到崗），表現(xiàn)了良好的組織紀(jì)律觀念和對(duì)本職工作的熱愛(ài)。本學(xué)期招收11個(gè)教學(xué)班，其中小班2個(gè)，中班、大班和大大班（學(xué)前班）各3個(gè)。共561名幼兒。三、收費(fèi)工作規(guī)范公開。在收費(fèi)工作中，我園做到嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育、物價(jià)部門關(guān)于收費(fèi)工作的有關(guān)規(guī)定，提前公布收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)接受家長(zhǎng)監(jiān)督，取得家長(zhǎng)的理解與支持。四、常規(guī)管理到位（1）衛(wèi)生消毒徹底。幼兒入園前，全園進(jìn)行了衛(wèi)生消毒大掃除。教室、寢室、走廊、廁所、廚房、各辦公室，門、窗、桌、椅、床、扶手、地板、玩具、圖書、幼兒用床、生活用品（杯、碗、勺、桶、盆子、毛巾等），幼兒園里里外外、上上下下、方方面面都進(jìn)行了全面徹底的清洗、84消毒、陽(yáng)光暴曬，全園呈現(xiàn)了一片潔凈清新的面貌。（2）教學(xué)秩序井然。9月6日起，已按周程表、作息時(shí)間表正式上課，教師的上課、備課都已步入正軌。（3）校園環(huán)境優(yōu)美。我園利用暑期對(duì)園所進(jìn)行整理、擴(kuò)建。一是廚房進(jìn)行了改造；二是將兩個(gè)小班的教室寢室進(jìn)行了裝修，并增添了幼兒桌、椅和幼兒用床及床上用品；三是將四合院中幼兒的室外活動(dòng)場(chǎng)地鋪上了塑膠地板。四是購(gòu)買安裝了攀巖墻、秋千、沙袋等幼兒游樂(lè)玩具。五是樓下加蓋的兩個(gè)班的新教室、寢室裝修美化到位，確保了新增班級(jí)的幼兒按時(shí)入園上學(xué)。五、是安全工作扎實(shí)開展。在開學(xué)前對(duì)園舍、廚房及機(jī)械化設(shè)備、大型游樂(lè)玩具及樓下施工場(chǎng)所等地進(jìn)行重點(diǎn)排查，及時(shí)消除安全衛(wèi)生隱患。為了使以后的工作順利進(jìn)行，使幼兒身心得到更好的發(fā)展，提醒保教人員繼續(xù)做到以下要求：1、精神飽滿地帶班，保證不出安全事故。2、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)交通安全、消防安全、防溺水、防火災(zāi)等安全知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，與家長(zhǎng)密切配合，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。3、保證教室的通風(fēng)、干凈。定期消毒玩教具。4、嚴(yán)格填寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)與接班教師交代清楚。5、在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序，組織幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。6、堅(jiān)持每天晨、午檢，認(rèn)真做好各種傳染病的預(yù)防和監(jiān)測(cè)工作。各班教師每日給幼兒量體溫，并做好記錄工作。對(duì)銳器及不安全物品及時(shí)查收，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，細(xì)心觀察其精神狀態(tài)，嚴(yán)格管理藥品。7、門衛(wèi)和保安人員高度警惕，嚴(yán)格杜絕非工作人員和形跡可疑的社會(huì)閑雜人員入園，且三防設(shè)施配備齊全。8、抓好樓下夾層建