幼兒園母親節(jié)親子廚房活動方案

幼兒園母親節(jié)親子廚房活動方案幼兒園母親節(jié)親子廚房活動方案篇一活動目標：1、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。2、體會媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩?；顒訙蕚洌?、組織幼兒熟練演唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。2、事先邀請各位媽媽。3、制作《禮物花》所需的材料。4、活動主題PPT?；顒恿鞒蹋阂徽勗捇顒印段业暮脣寢尅罚?、小朋友們，媽媽來參加我們的活動，大家高興嗎？你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來？2、因為媽媽要過節(jié)了，讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。3、請幼兒說說媽媽在家時是如何照顧自己的，讓孩子們感受到媽媽的辛苦和偉大。4、講述媽媽的本領，為自己的媽媽感到自豪。5.老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們今天就一起跟媽媽來學一學包餛飩的本領吧。二親子共同包餛飩三手工制作《禮物花》幼兒在教師的帶領下制作禮物花，以此來表達對媽媽的節(jié)日祝福。四歌唱活動。幼兒在教師的帶領下，為媽媽獻上禮物花，對媽媽說一句：“媽媽我愛您，祝您母親節(jié)快樂！”演唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》，通過歌聲表達對媽媽的愛和祝福。四延伸活動旨在教育幼兒在享受父母的養(yǎng)育之恩的時候，不忘常懷一顆感恩之心?；丶覟閶寢屪鲆患幸饬x的事。幼兒園母親節(jié)親子廚房活動方案篇二活動背景：母愛是世界上最偉大的愛，是一個人生命的源泉，對于幼小的孩童而言，因為這些愛，生活才變得柔軟和溫馨，因為這樣的愛，他們眼中的世界才如此的美好。為了讓孩子從小學會表達愛，感恩母親，我們開展了以“愛?言”為主題的母親節(jié)活動?；顒又黝}：媽媽，我愛你！活動時間：5月9日(下午3：30―5：00)準備時間：5月8日―5月9日活動目的：1、結合母親節(jié)，讓孩子們了解母親孕育、照顧自己的一些辛苦故事。2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。活動具體過程：1、請媽媽們利用孩子在家時期，給寶寶講一個關于“媽媽愛寶寶或寶寶愛媽媽”的故事，并準備母女(母子)的合照以及媽媽、寶寶小時候的照片各一張(電子版)。2、5月8日―5月9日：(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。(2)環(huán)境創(chuàng)設以母親節(jié)為主題，帶領寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)。(3)學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》。3、5月9日：(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯；(2)進入班級，評選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎狀；(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片；(4)我給媽媽唱首歌；(5)與媽媽一起分享好吃的(一定是媽媽親手做的)；(6)送禮物，結束愉快的活動。溫馨提示：請各位媽媽們5月9日來園時帶母子(或母女)的合照，以及寶寶和媽媽小時候的照片各一張(電子版)，提前一天給孩子講一個關于媽媽的故事，并且在5月9日當天帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。幼兒園母親節(jié)親子廚房活動方案篇三一、設計意圖為了引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛媽媽，在母親節(jié)即將來臨之際，感悟到了在自己成長過程中媽媽所付出的艱辛和不易，從而對媽媽產(chǎn)生了無比感激和敬仰的心情，這樣幼兒從感激身邊的親人入手，來感激社會，逐步理解“人人為我，我為人人”的社會道德規(guī)范。二、活動目標一讓孩子了解“母親節(jié)”，通過一系列的活動，讓孩子更加了解自己的母親。二讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得對父母要知恩，感恩。三、活動準備一）發(fā)放邀請函。二）會場主題墻的布置（會議結束后可以在此合影）三）做好活動時的座位安排。四）準備游戲的材料五）預先與幾位家長代表聯(lián)系，請她們準備交流材料。六）活動背景音樂：《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》、《我的好媽媽》四、活動過程1、教師開場白：（老師自己組織語言）2、全體幼兒朗誦《游子吟》。慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？3、齊唱獻給媽媽的歌曲：（可按小、中、大可分開）《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《媽媽你最好》4、親子游戲1）親子拋接球游戲：（小班）游戲規(guī)則：母親與孩子一組，發(fā)給每個孩子一個球，每個家長一個框或者籃子，在一定的距離內，孩子將球拋給家長，家長用籃子或框接球，規(guī)定的時間內，接球最多的親子組獲勝。（結束后頒發(fā)獎品，可請獲勝的家長分享）2）擊鼓傳花：（中班）游戲規(guī)則：鼓聲停止時手拿到花者（無論是幼兒還是家長）都必須進行兩人親子表演。表演內容任選（可以是幼兒在園學到的本領，也可是家長的才藝特長）（結束后頒發(fā)獎品，可請獲勝的家長分享）3）兩人三足跑。游戲規(guī)則：媽媽與孩子參加游戲。兩人用布條將靠近的兩條腿綁在一起，兩人一起向前跑，以最先到達終點的家庭獲勝。（結束后頒發(fā)獎品，可請獲勝的家長分享）5、家長代表分享6、全體師生手語表演《感恩的心》或者觀看視頻《跪羊圖》7、教師結束語幼兒園母親節(jié)親子廚房活動方案篇四目標：1、學習并引導家長實際體驗幾個親子游戲，感受親子游戲的樂趣和方法。2、引領家長通過開展多種多樣的親子活動，更多并有質量地陪伴孩子成長。準備：1.10-5數(shù)字卡四組分成不同顏色，背面貼有雙面膠。《跟著老師走走》《開火車》音樂及播放器。2、裝有舊報紙團成的紙球塑料袋同幼兒數(shù)，游戲兒歌、花貓頭飾一個。3、每個幼兒帶一名家長參與。4、老師指導幼兒每人制作一個送給媽媽的節(jié)日禮物，寫好名字間隔擺放在玩具柜上。過程：（一）歡迎與祝賀1、親子表演《好媽媽》幼兒間隔坐成大圓形，拍手歡迎家長到來，請家長抱著孩子一起坐下。說明過兩天就是母親節(jié)了，小朋友提起祝媽媽節(jié)日快樂，一起表演《好媽媽》，并請家長做相應的配合動作。表演結束，幼兒坐在媽媽懷里。2、談話：媽媽高興的事媽媽就要過節(jié)了，你們知道最能讓媽媽們興的事說什么嗎？告訴你們，媽媽興的事就是能像小朋友一樣玩游戲，學本領，過小朋友一樣的生活。所以老師特別準備了幾個游戲，我們陪媽媽一起來玩好嗎？在玩游戲之前，我要考考小朋友：你們除了可以陪媽媽玩游戲，還能陪媽媽干什么？對了，這些事我們都可以和媽媽一起來做，小朋友還可以把在幼兒園老師帶小朋友就行的活動回家教給媽媽，也可以請媽媽想出更多更有趣的活動你們一起來玩，這樣媽媽每天都會像過節(jié)一樣高興了，你們愿意嗎？對家長：其實，孩子們剛才說出了許多需要家長陪伴的活動，家長朋友可以舉一反三，想出更多有趣又適合孩子的活動來陪伴孩子的成長。陪伴是對孩子的教育，如何陪伴更顯示的是家長的智慧。我們今天的活動，包括平時的活動只是拋磚引玉，給大家一些提示。我們也想通過今天的活動帶給你們辛勤工作之余的一份輕松，一份快樂希望我們共同的努力能夠帶給孩子快樂而有意義的難忘童年。3、宣布游戲活動開始（二）游戲：開火車玩法：播放《跟著老師走走》，老師邊走邊邀請身上貼10號數(shù)字的小朋友極其家長到前面間隔站成橫排，請其他小朋友及家長找到相同顏色數(shù)字小朋友的后面分別站成四列總隊。引導幼兒一起從10倒數(shù)到1，請相同顏色數(shù)字的小朋友及家長按倒數(shù)的順序排隊，老師檢查火車準備完畢。說明游戲玩法：火車隨音樂開行，一會鉆山洞，一會越小溪，音樂停止，老師說：“火車到站了”，所有幼兒及家長蹲下停住，一起數(shù)老師的鼓聲，是幾下幾號的幼兒和家長跑到最前面當火車頭，游戲反復，直到每名幼兒都當過火車頭結束。（三）游戲：拋接紙球玩法：幼兒每人一袋5個紙球站成一個小圓圈，家長每人拿一個大酸奶盒，幼兒與家長同時邊說兒歌邊向相反方向走，兒歌結束一起倒數(shù)10個數(shù)幼兒向對面的家長拋球，幼兒用盒接住。幼兒與家長互換角色，家長拋球幼兒接球，接住的球歸幼兒，落地的球不能動。（四）游戲：老鼠搬豆老師戴老貓頭飾，請幼兒扮老鼠，老師用角色語言向幼兒交代游戲玩法和規(guī)則：老師和幼兒一起說兒歌，老貓蹲下睡覺，幼兒悄悄去取紙球，不能發(fā)出聲音，有聲音老貓即醒來追逐老鼠，被捉到的老鼠把紙球放下，游戲反復。游戲兒歌：小老鼠，最機靈，最愛和貓做游戲?？匆娀ㄘ埶笥X，偷偷把豆搬家去。（五）送禮物老師：“小朋友，今天我們玩的游戲你們開心嗎？”“各位家長，今天和孩子們一起游戲你們高興嗎？希望這種快樂能夠在家庭中每天延續(xù)，過幾天就是母親節(jié)了，孩子們還親手制作了小禮物～我的媽媽，擺放在活動室的玩具柜上，家長先帶寶寶進室內小便洗手喝水后按名字去取禮物，送禮物的時候小朋友們別忘了對媽媽說句祝福的話呦！”。幼兒園母親節(jié)親子廚房活動方案篇五為慶祝母親節(jié)的到來，幼兒園對小班進行一系列的活動策劃：一、目標1、體驗與媽媽一起勞動的快樂。2、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。3、學會感恩，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。二、準備1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。三、過程1、從5月_日起，利用一周的時間，每天早7：15――8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。2、5月_日孩子入園后，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同?進而對幼兒進行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來歷。3、5月_日，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的?4、5月_日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進行展覽，然后幼兒園組成評選小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據(jù)實際，制定計劃，然后付諸實施。例如結合幼兒園進行的手足口病預防工作，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法，并用正確方法為媽媽洗手;中班則進行小歌手比賽活動――演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳;大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培養(yǎng)孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感。6、幼兒人人制做賀卡，母親節(jié)那天獻給自己的媽媽。7、展示活動。5月_日，各班找出家長代表參加母親節(jié)慶?；顒印Ｋ?、活動延伸要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧樱w驗媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。幼兒園母親節(jié)親子廚房活動方案篇六幼兒園母親節(jié)活動方案：中班母親節(jié)主題活動方案！活動主題：媽媽，我愛您！活動時間：5月10日――13日活動目的：1、結合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情活動流程：一、5月10日母親節(jié)的由來(1)幼兒了解母親節(jié)的由來。(2)知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。(3)培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關注與感恩母親的情感。制作調查表(1)對媽媽制作一份調查表，更加的了解媽媽。二、5月11日(1)能在集體中，根據(jù)調查表介紹自己的媽媽。三、5月11日(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。(2)學習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。四、5月12日(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福。(2)體驗母親在孕育時，照顧自己的辛苦。五、5月13日(1)展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。(3幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。溫馨提示：請各位媽媽們在5月13日帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶！幼兒園母親節(jié)親子廚房活動方案篇七活動目標：1、讓幼兒懂得母親的艱辛，能用實際行動向媽媽表達感激之情。2、知道母親節(jié)的來歷，能用完整的語言進行表達?；顒訙蕚洌呵泻玫奶O果橘子若干、紙巾、盤子、牙簽?；顒舆^程：一、談話導入師：今天劉老師把你們的媽媽請到班上來做客，你們應該做什么呀？（歡迎）師：那你們知不知道為什么我要把你們的媽媽請來做客呢？師：對，因為昨天是母親節(jié)，可是你們又沒上幼兒園，老師不知道小朋友們是怎樣給媽媽過的節(jié)，所以今天就專門把你們的媽媽請來過節(jié)了，你們高興嗎？那誰知道母親節(jié)是怎么來的呢？你們想聽母親節(jié)的故事嗎？二、聽母親節(jié)的故事，幫助幼兒理解節(jié)日來歷1、有表情地講故事。最早的母親節(jié)只有希臘才有，古希臘人在這一天向希臘神話中的神的母親過母親節(jié)。后來母親節(jié)傳到英國，英國人把八月一日那一天作為母親節(jié)。在這一天，在外面上班的人都會回家，給他們的媽媽帶上一些小禮物，做一些讓媽媽高興的事情。現(xiàn)在的母親節(jié)是美國的一個叫安娜的人創(chuàng)立的，因為她想到她的媽媽在生前為教堂服務了25年，非常的幸苦，于是想創(chuàng)立一個母親節(jié)，來感謝全世界幸苦媽媽們。為了實現(xiàn)這個愿望，安娜寫了很多信給許多有名望的人，希望他們支持她創(chuàng)立一個母親節(jié)，最開始的時候沒有什么理會她，但是她不放棄，最后她終于還是成功了，他們就將五月的第二個星期日定為母親節(jié)。現(xiàn)在美國、加拿大、墨西哥、中國、日本等等40多個國家將五月的第二個星期日定為母親節(jié)，而且全世界還有130多個國家用他們的方式在給媽媽們過母親節(jié)。2、通過提問幫助幼兒理解節(jié)日來歷。1）你們知道母親節(jié)是那一天嗎？2）安娜為什么想要給全世界的媽媽過母親節(jié)呢？3）哦！媽媽們很幸苦，那你們的媽媽辛苦嗎？為什么？（幼兒先討論2-3分鐘，討論之后請3—4個幼兒從不同的方面訴說媽媽的辛苦）。師總結：小朋友們說的真好，媽媽的愛是偉大的，媽媽是最愛我們的，天冷了及時給我們加衣服，生病了是媽媽一直守候在我們的身旁，好吃的東西留給我們，自己卻舍不得吃一點。上班辛苦，下班回家還要操勞，忙著做飯，忙著洗衣……聽了你們說了媽媽的幸苦之后，老師看到我們媽媽的眼睛紅紅的，濕潤了，此時此刻，媽媽是幸福的，也是甜蜜的。因為媽媽的辛苦沒有白費，小朋友們也同樣的深愛著媽媽。老師看到這一幕非常的感動，因為老師在聽你說到媽媽幸苦的時候，從你們的表情中發(fā)現(xiàn)，我們的寶貝們是特別心疼媽媽，這證明你們是很愛媽媽的，也很感謝媽媽為我們做了那么多的事情。孩子們請起立，我們大聲的對媽媽說一聲：“媽媽我愛您！”。三、幼兒回憶昨天是怎樣給媽媽過節(jié)的師：你們那么愛媽媽，昨天就是五月的第二個星期日，你為媽媽過母親節(jié)了嗎？是怎么過的？（鼓勵幼兒說得不同）師：恩！小朋友做了很多的事情來為媽媽過節(jié)，但是老師看到個別小朋友紅著小臉，把頭埋得深深的，我知道他這次當了一個小馬虎，忘記給媽媽過節(jié)了。不過沒有關系，我知道你們還是很想給過媽媽母親節(jié)的，今天老師把媽媽們都請到了現(xiàn)場，讓我們再為媽媽過一個母親節(jié)，好嗎？四、親子游戲：我把幸福（平安）送給你1、出示蘋果介紹它的象征意義。師：小朋友，你們看，這是什么？（蘋果），小朋友真能干，都知道它是蘋果，不過在這里它有一個更好聽的名字叫“平安”。提問：它的名字叫什么呀？2、出示橘子，介紹它的象征意義。師：小朋友，你們看，這又是什么？（橘子），小朋友真能干，都知道它是橘子，不過在這里它也有一個好聽的名字叫“幸?！?。提問：它的名字叫什么呀？3、激發(fā)游戲興趣。師：“平安”是我們每個人的希望，“幸?！笔俏覀兠總€人一生的追求。孩子們，你們想把“平安”和“幸?！彼徒o你們最親、最愛的媽媽嗎？（想）4、介紹游戲做法。師：那現(xiàn)在請你們牽著媽媽的手，按組圍站成一個圈，小朋友都站在媽媽的右邊。小朋友把“平安”送給小朋友的媽媽，媽媽再把“平安”送給自己的孩子（小朋友說：我把“平安”送給—的媽媽，祝你一生平安，媽媽說：“謝謝你”，媽媽又把蘋果送給自己的孩子：“孩子我也把平安送給你，祝你一生平安”孩子接過蘋果說：“謝謝你”，又