2025年浙教版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷168考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、通過如圖所示相同原理實驗；第一個發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系的科學(xué)家是（）

A.奧斯特B.帕斯卡C.牛頓D.伽利略2、開關(guān)S閉合后；小磁針靜止時的指向如圖所示，由此可知（）

A.a端是通電螺線管的N極，c端是電源正極B.b端是通電螺線管的N極，d端是電源負極C.b端是通電螺線管的N極，d端是電源正極D.a端是通電螺線管的N極，c端是電源負極3、在如圖所示的電路連接中；下列說法正確的是（）

A.燈泡L1和L2并聯(lián)，電流表測的是L1支路的電流B.燈泡L1和L2并聯(lián)，電壓表測量的是電源電壓C.燈泡L1和L2串聯(lián)，電壓表測的是L2的電壓D.燈泡L1和L2串聯(lián)，電壓表測的是L1的電壓4、某同學(xué)欲驗證葉是蒸騰作用的主要器官，其實驗裝置及處理應(yīng)是（）A.B.C.D.5、生活中有很多設(shè)備利用一些物理原理，下列關(guān)于這些設(shè)備說法正確的是（）A.揚聲器是利用電流的熱效應(yīng)進行工作的B.電磁起重機是利用電流的磁效應(yīng)進行工作的C.發(fā)電機是利用通電線圈在磁場受力轉(zhuǎn)動的原理制成的D.電動機是利用電磁感應(yīng)的原理制成的6、小明從岸邊看水中的魚，下列模型能解釋此現(xiàn)象的是（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、植物根吸收的水分和無機鹽通過木質(zhì)部中____運到植物的地上部分，葉通過光合作用制造的有機物通過樹皮中的____運到植物體的各部分。8、一均勻的長方體浸沒在液體中，已知它的底面積為S，上表面所處深度為h1，下表面所處深度為h2，則長方體下表面受到液體的壓力表達式為____、浮力表達式為____。（液體密度ρ液和g為已知量）9、某同學(xué)利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”．實驗開始時，滑動變阻器的作用是____；在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時，應(yīng)保持____不變；在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時，滑動變阻器的作用是____．在“研究電流與電阻關(guān)系”時，將定值電阻R1由10Ω換為20Ω，滑動變阻器R2的滑片P應(yīng)向____（選填“左”或“右”）端移動才能達到實驗?zāi)康模?/p>

10、如圖是A；B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）t1℃時A的溶解度是____g．

（2）當(dāng)B中含有少量的A時，可用____的方法提純B．

（3）t2℃時，在50g水中加入40gA物質(zhì)，充分溶解后得到溶液的質(zhì)量為____g．

（4）將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至t1℃，所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序是____（用“＞”；“＜”或“=”表示）．

11、某小組用塑料瓶做了以下實驗：

將塑料瓶裝滿水，覆蓋一張硬紙片后倒置，水和紙片均不會下落，如圖甲所示，該實驗說明了____的存在．將塑料瓶裝滿水，在瓶側(cè)面扎兩個小孔，水從小孔流出，如圖乙所示，該實驗說明液體壓強與____有關(guān)．如圖丙所示，將一個完好的空塑料瓶橫放并固定在水平桌面上，一個小紙團放在瓶口處，正對著瓶口用力迅速吹氣，此時小紙團將會____（選填“飛出瓶外”、“原地不動”或“進入瓶中”），判斷的理由是____．

12、實驗室配制溶液時；有以下操作：

①溶解②稱量③計算④裝瓶存放；貼上標(biāo)簽．

回答下列問題：

（1）現(xiàn)欲配制50g5%氯化鈉溶液，操作步驟為____（填序號）．

（2）溶解操作中需要的儀器有____、____．

（3）量取蒸餾水時，若仰視讀數(shù)，則會導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____（填“＜”或“＞”）5%．13、用一定量的NH4NO3和KH2PO4的固體混合物可以配制無土栽培營養(yǎng)液，已知固體混合物中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為28%，則固體混合物中KH2PO4的質(zhì)量分數(shù)為____。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共16分)20、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。21、請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

22、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。23、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。評卷人得分五、其他(共4題，共16分)24、請用筆畫線代替導(dǎo)線；將背面接線示意圖中連有開關(guān)的電燈和三孔插座接入家庭電路中．

25、如圖甲所示；足球放在水平地面上，請畫出足球所受重力G示意圖．

如圖乙所示；請在虛線上標(biāo)出通電螺線管的磁感線的方向。

26、按題目要求作圖：

（1）在圖甲中用平面鏡成像特點作出物體AB的像．

（2）在圖乙中將開關(guān)和燈泡連接到家庭電路中．

（3）在圖丙中標(biāo)出通電螺線管的N；S極和磁感線方向．

27、如圖所示，為永磁體A和電磁鐵B之間的磁場分布。請根據(jù)圖中磁感線的方向標(biāo)出永磁體A右端的磁極和電磁鐵B中電源的“+”；“一”極。

評卷人得分六、解答題(共3題，共21分)28、有一生銹的鐵釘7g；放入足量的稀鹽酸中充分反應(yīng)，共得到氫氣0.2g．

求鐵釘中鐵銹的質(zhì)量分數(shù)？29、綜合作圖﹣﹣小雨房間的燈：

小雨的房間里有兩盞燈．開關(guān)S1控制吊燈L1和L2；開關(guān)S2控制壁燈L3；開關(guān)S3和S4控制床頭燈L4；使它有兩種不同的亮度．

現(xiàn)在有一個電源；4個開關(guān)、4個燈泡、一個定值電阻和若干導(dǎo)線；請你設(shè)計上述電路，將電路圖畫在方框內(nèi)．

30、用“伏安法”測電阻時；已完成部分器材的連接，如圖所示．請將電路連接完整．

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、A【分析】【解答】丹麥物理學(xué)家奧斯特做實驗時偶然發(fā)現(xiàn)；當(dāng)導(dǎo)線中通過電流時，它旁邊的磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，說明了通電導(dǎo)體周圍存在磁場，他是第一個揭示電與磁之間有聯(lián)系的物理學(xué)家．

故選A．

【分析】最早揭示電與磁間聯(lián)系的物理學(xué)家是奧斯特．2、C【分析】【解答】從小磁針的指向可知通電螺線管的b端為N極，根據(jù)安培定則判斷，電流從d流出，從c流入，d端為電源正極。

【分析】考查右手螺旋定則以及磁體周圍的磁感線分布特點。3、D【分析】【解答】解：電壓表在識別電路時可以看成是開路；

由圖，電流從電源正極流出通過電流表和L1、開關(guān)和L2回到電源負極，所以燈光L1和L2串聯(lián)，電流表測電路中的電流，電壓表測L1兩端電壓．故ABC錯誤；D正確．

故選D．

【分析】串聯(lián)電路電流只有一條路徑；各處電路相等，用電器不能獨立工作；并聯(lián)電路：電流有兩條或兩條以上路徑，各用電器可以獨立工作，各支路電壓相等．

電流表與被測電路串聯(lián)，電壓表與被測電路并聯(lián)．由此分析判斷．4、B【分析】【解答】驗證葉是蒸騰作用的主要器官；變量是葉片，為了防止水分蒸發(fā)，應(yīng)在兩個燒杯中放一層油；

將兩株植物同時移到陽光下，由于左邊植物的葉片比右邊植物的葉片多；左邊植物通過蒸騰作用散失的水分也多，導(dǎo)致左邊裝置的總重量低于右邊裝置的重量，因此在陽光下照射一段時間后，再放回原天平托盤上，天平的指針將會向右偏轉(zhuǎn)．符合要求的是B裝置．

故選：B

【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程．植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%．5、B【分析】【分析】（1）電流流過導(dǎo)體時導(dǎo)體發(fā)熱；這種現(xiàn)象是電流的熱效應(yīng)；（2）電流流過導(dǎo)體時導(dǎo)體周圍產(chǎn)生磁場，這種現(xiàn)象是電流的磁效應(yīng)；（3）導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電路中產(chǎn)生了電流，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，發(fā)電機就是利用這個理論制成的；（4）給處于磁場中的線圈通電后，線圈轉(zhuǎn)動，說明通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動起來，利用這個理論制成了電動機．

【解答】解：A；揚聲器的原理與電動機相同；是利用磁場對電流的作用工作的，該選項說法不正確；

B；電磁起重機是利用電流的磁效應(yīng)進行工作的；該選項說法正確；

C；發(fā)電機的原理是電磁感應(yīng)；該選項說法不正確；

D；電動機是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)到的原理；該選項說法不正確．

故選B．6、D【分析】【分析】要解決此題；需要掌握光的折射定律的內(nèi)容：光在兩種不同介質(zhì)的分界面處發(fā)生折射時，折射光線與入射光線；法線在同一平面內(nèi)，折射光線與入射光線分居法線的兩側(cè)，當(dāng)光由空氣斜射入水或其它介質(zhì)中時，折射角小于入射角，當(dāng)光從水或其他介質(zhì)斜射入空氣時折射角大于入射角，即空氣中的角始終是大的，并且折射光路是可逆的。要搞清看水中的“魚”，是因為看到了由水中魚發(fā)出或反射的光。

【解答】看水中的魚；是看到由魚發(fā)出的光進入人眼，所以A；C錯誤。光由水中斜射入空氣時，折射角大于入射角，折射光線遠離法線，看到魚的位置比其實際位置要淺。

故選D二、填空題(共7題，共14分)7、導(dǎo)管篩管【分析】【分析】篩管位于韌皮部；運輸有機物，方向從上往下；導(dǎo)管位于木質(zhì)部，運輸水和無機鹽，方向自下而上。

【解答】植物根吸收的水分和無機鹽通過木質(zhì)部中導(dǎo)管運到植物的地上部分；葉通過光合作用制造的有機物通過樹皮中的篩管運到植物體的各部分。

故答案為：導(dǎo)管篩管8、F浮=ρ液gS（h2-h1）【分析】【解答】根據(jù)液體壓強公式P=ρhg可知。下表面所處深度為h2，下表面所受壓強為再根據(jù)壓力公式可知F=PS，代入則有下表面受到液體的壓力表達式為同理，上表面受到液體的壓力表達式為根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因，浮力大小等于物體上下表面壓力差，浮力表達式為

【分析】結(jié)合液體壓強，以及浮力產(chǎn)生原因求解9、保護電路電阻保持R1兩端電壓不變右【分析】【解答】在閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)移至最大阻值處，來保護電路；在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時，應(yīng)保持電阻不變；在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時，應(yīng)控制導(dǎo)體兩端的電壓不變，是通過滑動變阻器來實現(xiàn)的；在“研究電流與電阻關(guān)系”時，應(yīng)控制電壓不變，改變電阻，將定值電阻R1由10Ω換為20Ω，根據(jù)串分壓的知識，電壓表的示數(shù)變大，為使電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)增大變阻器的阻值，將滑動變阻器R2的滑片P應(yīng)向右端移動才能達到實驗?zāi)康模?/p>

故答案為：保護電路；電阻；保持R1兩端電壓不變；右．

【分析】本題是探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗，考查了滑動變阻器在電路中的作用，同時考查了控制變量法在實驗中的應(yīng)用.10、40蒸發(fā)結(jié)晶80C＞B＞A【分析】【解答】（1）由溶解度曲線可知：t1℃時；A的溶解度是40g；故答案為：40；

（2）當(dāng)B中含有少量的A時；可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純B，因為B的溶解度受溫度的影響變化比較??；故答案為：蒸發(fā)結(jié)晶；

（3）t2℃時；A的溶解度是40g，在50g水中加入40gA物質(zhì)，充分溶解后得到溶液的質(zhì)量=30g+50g=80g；故答案為：80；

（4）將t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至t1℃；所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序是C＞B＞A，因為降溫后B析出的固體少，A析出的固體多，C不會析出固體，因此C的溶液質(zhì)量不變，還是100g；故答案為：C＞B＞A；

【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而C的溶解度隨溫度的升高而減少；t1℃時，A的溶解度是40g；當(dāng)B中含有少量的A時，可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純B，因為B的溶解度受溫度的影響變化比較小；t2℃時，A的溶解度是40g，在50g水中加入40gA物質(zhì)，充分溶解后得到溶液的質(zhì)量=30g+50g=80g；將t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至t1℃，所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序是C＞B＞A，因為降溫后B析出的固體少，A析出的固體多，C不會析出固體，因此C的溶液質(zhì)量不變，還是100g．11、大氣壓強深度飛出瓶外流體在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大【分析】【解答】解：（1）在礦泉水瓶中裝滿水；用紙片蓋住瓶口后倒置，紙片不會落下．該現(xiàn)象說明了大氣有壓強；

（2）觀察到水從小孔射出；小孔的位置越低，射出的水越急，液體壓強越大．該現(xiàn)象說明液體壓強與深度有關(guān)．

（3）正對著瓶口用力迅速吹氣；流速大的地方壓強小，因此瓶口處壓力變小，瓶內(nèi)的大氣壓就會產(chǎn)生一個力把小紙團推出來．

故答案為：（1）大氣壓強；（2）深度；（3）飛出瓶外；流體在流速大的地方壓強??；在流速小的地方壓強大．

【分析】（1）大氣能產(chǎn)生壓強；

（2）越往下的孔流出的水噴得越急；說明深度越大，液體產(chǎn)生的壓強越大．

（3）流體壓強與流速的關(guān)系：流體在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大．12、③②①④玻璃棒燒杯＜【分析】【解答】解：（1）配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟：計算；稱量、溶解、裝瓶存放．所以順序為③②①④；

（2）溶解的操作中要用到的玻璃儀器有：玻璃棒；燒杯；玻璃棒在該實驗中所起的作用是攪拌，加速固體溶解；

（3）在量取定體積液體時；若仰視讀數(shù)，則會導(dǎo)致實際液體體積比所需體積大，溶劑質(zhì)量偏大，溶液質(zhì)量偏大，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏?。?/p>

故答案為：（1）③②①④；（2）玻璃棒；燒杯；（3）＜．

【分析】（1）根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟考慮；

（2）根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的步驟推出需要的儀器；玻璃棒的作用要根據(jù)使用方法考慮；

（3）量筒量取液體，讀數(shù)要規(guī)范，視線要與液體凹液面的最低處相平，仰視、俯視都會導(dǎo)致讀數(shù)錯誤．13、20%【分析】【解析】因KH2PO4固體中不含有N元素，則根據(jù)NH4NO3中N元素的質(zhì)量與混合物中N元素的質(zhì)量相等來列等式，計算NH4NO3在混合物中的質(zhì)量分數(shù)，進一步得出KH2PO4的質(zhì)量分數(shù)．

【解答】

設(shè)混合物的質(zhì)量為M，則NH4NO3的質(zhì)量為X，根據(jù)NH4NO3中N元素的質(zhì)量與混合物中N元素的質(zhì)量相等；

則

解得

則NH4NO3在混合物中的質(zhì)量分數(shù)為

KH2PO4的質(zhì)量分數(shù)為1-80%═20%，三、判斷題(共6題，共12分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共16分)20、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標(biāo)度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標(biāo)出力的大小．

【解答】

（1）

畫出標(biāo)度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標(biāo)度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出6N．如圖：

（2）

畫出標(biāo)度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標(biāo)度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出150N．如圖．21、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

22、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤囀艿搅素Q直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

23、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會用力的示意圖表示重力的作用點和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫，標(biāo)出符號G，如圖：

五、其他(共4題，共16分)24、如圖所示：

【分析】【解答】燈泡接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．如下圖所示：

【分析】燈泡的接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．

三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．25、解：（1）

（2）

【分析】【解答】解：（1）足球受重力的作用點在其重心O上；方向是豎直向下的，表示符號為G；

（2）已知電源的正負極；由安培定則可知，螺線管右端為N極，左端為S極，在磁體外部，磁感線方向由N極指向S極，故磁感線方向向左，如圖所示：

【分析】（1）用一條帶箭頭的線段表示力的大小和方向即是力的示意