2025年浙科版八年級科學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版八年級科學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、手指不小心被刀片劃破后感到疼痛，感受此刺激的感受器的存在部位和痛覺形成的部位是（）A.均在手指受傷處B.分別在指尖和手指受傷處C.分別在手指受傷處和大腦D.分別在手指受傷處和傷處附近2、（2013.寧波）如圖所示是研究植物某一生命活動過程的裝置。下列說法錯誤的是（）

A.該實驗可用于檢驗植物呼吸作用產(chǎn)生CO2B.裝置甲的作用是吸收鼓人空氣中的CO2，避免對實驗造成干擾C.裝置丙中的植物換成萌發(fā)的種子，裝置丁中也會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象D.若裝置丙不遮光，從裝置丁出來的氣體能使帶火星的木條復燃3、關于物質(zhì)在空氣中發(fā)生燃燒、自然、爆炸和緩慢氧化，有同學敘述如下共同點：①都放熱；②都發(fā)光；③都屬于氧化反應；④都很緩慢；⑤溫度都需要達到著火點。你認為該同學的敘述中正確的是（）A.①②B.④⑤C.①③D.②④4、下列物質(zhì)的俗名與化學式相符合的是（）A.純堿NaOHB.酒精C2H5OHC.生石灰Ca（OH）2D.小蘇打Na2CO35、黑猩猩能夠?qū)W習比較復雜的行為，與這種學習行為密切相關的結構（）A.神經(jīng)系統(tǒng)B.內(nèi)分泌系統(tǒng)C.感受器D.肌肉組織6、下列關于氧氣的說法中正確的是()A.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉變?yōu)橐后w或固體B.河中的魚蝦可以生存是因為氧氣易溶于水C.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，是可燃物D.因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣7、綠色植物的生活需要水和無機鹽，下列有關敘述，不正確的是（）A.植物根吸收的水主要通過輸導組織運輸?shù)街参锔鞑糠諦.植物生長需要的水和無機鹽主要由根吸收C.植物根吸收的水全部通過葉的蒸騰作用散失掉D.植物生長需要量最多的是含氮、含磷和含鉀的無機鹽8、下列實驗現(xiàn)象不能說明裝置氣密性良好的是（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、調(diào)香師辨味時，總要做短促而頻繁的吸氣，這樣才能使更多的有氣味物質(zhì)接觸對____十分敏感的細胞．嗅覺的形成部位在____．10、掌握化學用語是學好化學的基礎．請用化學用語填空：

（1）單質(zhì)鐵____；

（2）3個碳原子____；

（3）5個水分子____；

（4）硫在空氣中燃燒____．11、用元素符號或化學式填空．

（1）2個氫氧根離子____；（2）干冰____；

（3）硅元素____；（4）兩個五氧化二磷分子____．12、水是生命之源，請寫出水的化學式____；請你寫出一條保護水資源的合理建議____．13、某物體的質(zhì)量為100g，體積為4×10﹣5m3，則密度為____kg/m3；用手向下壓該物體使其浸沒在水中，此時物體受到的浮力為____N，松手后物體將____．（選填“上浮”“下沉”或“懸浮”）（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共28分)20、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。21、在圖中；若閉合開關S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

22、閉合開關S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。23、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導線，把三孔插座和帶有開關的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、解答題(共3題，共15分)24、某雷達裝置發(fā)射的電磁波信號的波長為6×103m。問該信號的傳播速度是多少？頻率是多少？25、如圖所示為小麗家臥室的實物電路圖．請你用筆畫線代替導線；把帶有開關的電燈；插座分別正確地接入電路中．

26、“飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液”，這種說法對嗎？為什么？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】皮膚的結構包括表皮；真皮和皮下組織；表皮分為生發(fā)層和角質(zhì)層。

【解答】感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動能通過傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞；通過傳出神經(jīng)傳到效應器，完成縮手反射。同時脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞還把神經(jīng)沖動在經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層，形成痛覺。皮膚中存在各種感受器接受外界刺激并轉換為神經(jīng)信號。據(jù)此分析，手指含有豐富的神經(jīng)末梢，感覺靈敏。

故答案為：C2、D【分析】【分析】

A；將丙中的氣體鼓入丁中；澄清石灰水變渾濁，則說明呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳，可以據(jù)此解答該題；

B；氫氧化鈉溶液可以和二氧化碳反應；可以據(jù)此解答該題；

C；種子萌發(fā)要進行呼吸作用；釋放出二氧化碳，可以據(jù)此解答該題；

D；即使丙裝置不遮光；也不會產(chǎn)生純凈的氧氣，可以據(jù)此解答。

【解答】

A；在遮光的情況下；植物主要發(fā)生呼吸作用，釋放出二氧化碳，所以將丙中的氣體鼓入丁中，澄清石灰水變渾濁，則說明呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳，故A說法正確；

B；氫氧化鈉溶液可以和二氧化碳反應；為了防止空氣中的二氧化碳干擾實驗現(xiàn)象，而將空氣通過裝置甲將二氧化碳吸收，然后再鼓入裝置C中，故B說法正確；

C；種子萌發(fā)要進行呼吸作用；釋放出二氧化碳，所以裝置丁中也會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，故C說法正確；

D；即使丙裝置不遮光；也不會產(chǎn)生純凈的氧氣，因為只有純度較高的氧氣才能使帶火星的木條復燃，故D說法錯誤。

故選D。3、C【分析】【解答】緩慢氧化不發(fā)光且不需要溫度達到著火點也可以進行；自然；燃燒、爆炸反應劇烈。所以②、④錯誤，其他正確。

【分析】根據(jù)燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃的條件與現(xiàn)象進行解答。4、B【分析】【解答】A．碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，其化學式為Na2CO3；其俗名與化學式不相符合；

B．酒精是乙醇的俗稱，其化學式為C2H5OH；其俗名與化學式相符合；

C．生石灰是氧化鈣的俗稱；其化學式為CaO，其俗名與化學式不相符合；

D．小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其化學式為NaHCO3；其俗名與化學式不相符合；

故選B．

【分析】根據(jù)常見化學物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式進行分析判斷即可．5、A【分析】【解答】動物在自然界中的作用是消費者；不能制造有機物，直接或間接以綠色植物為食，維持生態(tài)平衡；促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；幫助植物傳粉；傳播種子，擴大植物的繁殖和分布范圍；同時有些動物也會對環(huán)境和植物帶來影響。動物與植物也是相互影響，相互適應的關系。動物可從外界攝取食物，并通過呼吸作用將其消化分解，反映了動物在自然界中的促進物質(zhì)循環(huán)作用。故選A。

【分析】本題主要考查區(qū)分先天性行為和學習行為的相關知識，意在考查考生能記住所學的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。6、A【分析】【分析】1.根據(jù)液態(tài)氧和固態(tài)氧的形成過程考慮；2.根據(jù)氧氣的溶解性考慮；3.根據(jù)氧氣的助燃性考慮；4.根據(jù)工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣的原理考慮。

【解答】A；氧氣在加壓降溫的情況下可以轉化為液態(tài)或固態(tài)；故A正確；

B；氧氣是不易溶于水的；溶到水中的少量氧氣也可以供給魚蝦的呼吸，故B錯；

C；氧氣的化學性質(zhì)比較活潑；具有助燃性，不具有可燃性，故C錯；

D；工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣是利用液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低；不是氧氣與氮氣的沸點不同，故D錯。

故答案為：A7、C【分析】【分析】植物的生活需要水分和無機鹽；導管能運輸水分和無機鹽．根吸收的水分，少部分被植物體利用，大部分通過蒸騰作用蒸發(fā)出去了．解答此題的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識，并結合題意，靈活解答本題．

【解答】解：A；導管和篩管屬于輸導組織；導管能運輸水分和無機鹽，篩管能運輸有機物．A正確．

B；植物的根能從土壤中吸收水分和無機鹽；滿足植物生長的需要．B正確；

C；根吸收的水分；少部分被植物體利用，大部分通過蒸騰作用蒸發(fā)出去了．C錯誤；

D；植物生長需要量多種無機鹽；其中需要量最多的是含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽．D正確．

故選：C8、C【分析】【分析】裝置氣密性檢驗的原理是：通過氣體發(fā)生器與液體構成封閉體系；依據(jù)改變體系內(nèi)壓強時產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成；水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞；一般用到的方法有：空氣熱脹冷縮法、注水法、抽氣或壓氣法等；據(jù)此進行分析解答即可．裝置氣密性的檢查是常考的實驗題，也是一個難點，掌握檢驗裝置氣密性時可以通過改變體系內(nèi)的壓強是正確解答此類題的關鍵．

【解答】解：A；該選項用的是空氣熱脹冷縮法；原理為：用手掌緊握試管壁，若燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，松手后導管下端口上升一段水柱，則證明氣密性良好，故能判斷氣密性是否良好．

B；該選項用的是注水法；原理為：向長頸漏斗中注水，直到長頸漏斗中的液面高于集氣瓶中的液面，且兩者液面差不再改變，就證明該裝置氣密性良好，故能判斷氣密性是否良好．

C；該裝置未構成封閉體系；即左邊的導管與大氣相通；無論該裝置氣密性是否良好，當用針筒向試管內(nèi)打氣時試管內(nèi)都有氣泡產(chǎn)生，故不能判斷氣密性是否良好．

D；該選項用的是壓氣法；原理為：用針筒向廣口瓶內(nèi)打氣時廣口瓶中氣體壓強增大，長頸漏斗的管中被壓入一段水柱，則證明氣密性良好，故能判斷氣密性是否良好．

故選：C．二、填空題(共5題，共10分)9、氣味|大腦皮層【分析】【分析】本題考查的是嗅覺感受器的功能以及嗅覺的形成；嗅覺是在嗅覺中樞形成的．【解答】解：鼻腔內(nèi)的嗅粘膜能夠感受化學氣味的刺激．嗅覺是一種感覺．它由兩感覺系統(tǒng)參與，即嗅神經(jīng)系統(tǒng)和鼻三叉神經(jīng)系統(tǒng)．嗅覺和味覺會整合和互相作用．嗅覺是外激素通訊實現(xiàn)的前提．嗅覺是由物體發(fā)散于空氣中的物質(zhì)微粒作用于鼻腔上的感受細胞而引起的．在鼻腔上鼻道內(nèi)有嗅上皮，嗅上皮中的嗅細胞，是嗅覺器官的外周感受器．嗅細胞的粘膜表面帶有纖毛，可以同有氣味的物質(zhì)相接觸．嗅覺的刺激物必須是氣體物質(zhì)，只有揮發(fā)性有味物質(zhì)的分子，才能成為嗅覺細胞的刺激物．所以，調(diào)香師辨味時，總要做短促而頻繁的吸氣，目的是為了在鼻腔頂端形成一種氣旋，這樣才能使更多的有氣味物質(zhì)接觸嗅覺細胞．最終嗅覺是在大腦皮層嗅覺中樞形成的．

故答案為：氣味；大腦皮層．10、Fe3C5H2OS+O2SO2【分析】【解答】（1）鐵屬于金屬單質(zhì)；直接用元素符號表示其化學式，其化學式為Fe；

（2）由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故3個碳原子表示為：3C；

（3）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則5個水分可表示為：5H2O；

（4）硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，反應的化學方程式為：S+O2SO2．

故答案為：（1）Fe；（2）3C；（3）5H2O；（4）S+O2SO2．

【分析】（1）鐵屬于金屬單質(zhì)；直接用元素符號表示其化學式；

（2）原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字；

（3）分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字；

（4）硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，寫出反應的化學方程式即可．11、2OH﹣CO2Si2P2O5【分析】【解答】（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故2個氫氧根離子可表示為：2OH﹣；

（2）干冰是固態(tài)的二氧化碳，其化學式為：CO2；

（3）硅元素的元素符號為：Si；

（4）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則兩個五氧化二磷分子可表示為：2P2O5．

故答案為：（1）2OH﹣；（2）CO2；（3）Si；（4）2P2O5．

【分析】（1）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字；

（2）干冰是固態(tài)的二氧化碳；寫出其化學式即可；

（3）書寫元素符號時應注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫；

（4）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，由分子構成的物質(zhì)，其化學式能表示一個分子．12、H2O工業(yè)廢水經(jīng)過處理后再排放【分析】【解答】水的化學式為H2O；水是生命之源，我們每個人都要愛護水資源，保護水資源的措施有：工業(yè)廢水經(jīng)過處理后再排放、合理的施用化肥和農(nóng)藥等．故答案為：H2O；工業(yè)廢水經(jīng)過處理后再排放．

【分析】根據(jù)化學式的寫法解答；水是生命之源，我們每個人都要愛護水資源，保護水資源的措施有：工業(yè)廢水經(jīng)過處理后再排放、合理的施用化肥和農(nóng)藥等．13、2.5×1030.4下沉【分析】【解答】解：物體的密度：

ρ===2.5×103kg/m3；

用手向下壓該物體使其浸沒在水中時；受到的浮力：

F浮=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10﹣5m3=0.4N；

因物體的密度大于水的密度；

所以；松手后物體將下沉．

故答案為：2.5×103；0.4；下沉．

【分析】知道物體的質(zhì)量和體積，根據(jù)密度公式求出物體的密度；物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等，根據(jù)阿基米德原理求出此時物體受到的浮力，再比較物體和水的密度判斷松手后物體的浮沉情況．三、判斷題(共8題，共16分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共28分)20、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標識F=10N21、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側應為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

22、【分析】【分析