2025年浙科版四年級語文上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版四年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、在《一個豆莢里的五粒豆》中，最后一粒豆落在了哪里？（）A.屋頂?shù)乃a里。B.窗臺下長滿了青苔的裂縫里C.直接飛進太陽里去了。D.落到水溝里去了。2、下面選項中形容聲音大的詞語是（）A.人聲鼎沸B.鴉雀無聲C.議論紛紛D.竊竊私語3、下列關于爬山虎的腳的描述不正確的是（）A.爬山虎的腳長在莖上長葉柄的地方的反面。B.枝狀的六七根細絲。C.每根細絲像蝸牛的觸角。D.細絲跟新葉子一樣，也是嫩綠的。4、“我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去?！边@句話運用的描寫手法是（）。A.心理描寫B(tài).環(huán)境描寫C.動作描寫D.對比描寫5、下列詞語的拼音正確的一項是（）A.花簇（hāzú）B.蜿蜒（wānyán）C.浙江（zhéjiāng）D.漆黑（xīhēi）6、下列下劃線詞語運用不正確的一項是（）。A.他們手挽著手，走進了那____的帳篷。B.小人魚向東方____，等待著晨曦的出現(xiàn)。C.平靜的海面上，船在____地航行著。D.浪花____出一道耀眼的紅光。7、下列加點字的讀音完全正確的一項是（______）A.慷慨（kǎi）______山脈（mài）______半裸（guǒ）______混亂（hùn）B.胸膛（táng）______悲戚（qī）______機械（jiè）______遁逃（dùn）C.摧毀（cuī）______屢次（lǚ）______急躁（zào）______洗硯池（yàn）D.單于（dān）______恐懼（jǜ）______戰(zhàn)役（yì）______彬彬有禮（bīng）評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、讀課文《秉筆直書》，太史伯說：“我只有一個腦袋，如果你叫我____，我情愿____?！?、按拼音寫漢字。yúnquètǎoyàntuōjiāng____________10、給畫線的字注音。

____理________天____

____滿________濫____11、按要求變換句子。

這不是中國的土地嗎？

改為陳述句。

____。12、選詞填空。

漸漸地輕輕地慢慢地。

①爸爸正在午睡，我____給他關上房門。

②雨____停了；太陽出來了。

③天上的白云____飄移著，變幻著，令人產(chǎn)生無窮的遐想。13、改正下列詞語中的錯別字。

巧妙絕論____令人消魂____14、讀句子；完成練習。

可憐九月初三夜；露似真珠月似弓。

（1）“可憐”的意思是________；請寫出這兩句詩的意思：________。

（2）后一句詩把________比作________，把________比作________。15、閱讀文言文；回答問題。

鐵杵成針。

磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之；曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。

解釋文中加點字的意思。

棄：________________是：________________方：__________評卷人得分三、默寫(共6題，共12分)16、讀詩《小兒垂釣》；根據(jù)內(nèi)容填空。

蓬頭稚子學垂綸，____。17、填一填。

①葉公好龍，____。②竹籃打水，____。③芝麻開花，____。18、填一填。

①精益求精，____。②鄰居好，____。③一寸光陰一寸金，____。19、讀詩《峨眉山月歌》；根據(jù)意思寫詩句。

峨眉山巍峨聳立；半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛，江水流動，月影也隨著江水前行。

____20、根據(jù)詩文《江畔獨步尋花》內(nèi)容填空。

黃四娘家花滿蹊，____。21、默寫古詩望洞庭。

望洞庭。

____，____。

____，____。評卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題，共2分)22、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見下渝洲。評卷人得分五、翻譯(共4題，共24分)23、翻譯下列句子。(1)、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。(2)、湖光秋月兩相和。24、讀課文《為中華之崛起而讀書》，聯(lián)系課文理解句子的意思。(1)、為中華之崛起而讀書。(2)、有志者當效周生?。?5、讀詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》翻譯下列句子。(1)、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。(2)、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。26、解釋下列詩句。(1)、江南好，風景舊曾諳。(2)、日出江花紅勝火，春來江水碧如藍。評卷人得分六、寫作題(共1題，共10分)27、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】本題考查文章內(nèi)容理解。【解析】《一個豆莢里的五粒豆》有五顆小豌豆出生了，一個小男孩撿到了他們，便把他們當做氣槍子彈用。有三粒被鴿子吃了，一粒掉臭水溝里了。最后一粒掉到長滿青苔的裂縫里，這戶人家有一個多病的小女孩，當她看著小豌豆一天長大時，她對生活也有了希望，最后病好了。2、A【分析】本題考查的是詞語的理解和分析。【解析】結(jié)合選項的內(nèi)容進行分析，形容聲音大的詞語是A項。A項：人聲鼎沸：比喻人聲嘈雜，就像鼎中的水沸騰了一樣。B項：鴉雀無聲：形容非常安靜。C項：議論紛紛：紛紛：多而雜亂。議論很多、很雜。指看法不一致，各種說法很多。D項：竊竊私語：竊竊：聲音細微。語：說話。背著人小聲交談。3、D【分析】這道題考查學生對課文的熟悉與理解程度。【解析】《爬山虎的腳》選自部編版小學語文四年級上冊第三單元第十課，作者葉圣陶。根據(jù)文章第三自然段“以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳”可知，D項不正確，細絲跟新葉子一樣，是嫩紅的，不是嫩綠的。其它選項都符合原文。4、C【分析】本題考查的是人物描寫的分析?！窘馕觥孔屑毞治鲈涞膬?nèi)容，可以得出這句話中使用的描寫手法是動作描寫。例如有動詞“貼”“走”等。5、B【分析】本題考查了學生對于課文中所學生字詞讀音的掌握情況，根據(jù)平時所學及積累，結(jié)合具體的語境選擇正確讀音?！窘馕觥緼．有誤zú）中。B．正確。C．有誤jiāng）錯。D．有誤hēi）錯。故選：B。6、C【分析】本題考查了學生對于詞語的理解與辨析能力，結(jié)合平時的學習積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可?！窘馕觥緼、B、D正確。C選項有誤，“溫柔”指一個人的性情溫和柔軟。故選：C。7、C【分析】此題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練?！窘馕觥緼．“半裸”的“裸”應讀“l(fā)uǒ”。B．“機械”的“械”應讀“xiè”。C選項正確。D．“單于”的“單”應讀“chán”；“恐懼”的“懼”應讀“jù”；“彬彬有禮”的“彬”應讀“bīn”。二、填空題(共8題，共16分)8、顛倒是非不要這個腦袋【分析】【分析】本題考查學生理解文本的能力學生可以通過仔細閱讀課文完成問題。

【點評】這道題考查的是學生對課文內(nèi)容的理解和掌握，認真閱讀課文不難找出正確答案。9、云雀討厭脫韁【分析】【分析】云雀：是一類鳴禽。討厭：形容詞；指某人或者某事引起心理厭煩，不想看到。脫韁：原意為馬脫離韁繩，現(xiàn)有脫離某種束縛的意思。

【點評】要求學生掌握字的結(jié)構(gòu)，準確書寫漢字，有些字容易寫錯，特別是“韁”是絞絲旁，右半部分比較復雜，不要寫錯。10、chǔlùpūfàn【分析】【分析】考查學生對漢字的掌握；應注意正確標調(diào)。很多學生容易把“處理”和“鋪滿”；“露天”寫錯，因為這三個字都是多音字他們還讀，處:chù(短處)露：lòu（冰露）鋪pù（當鋪）

【點評】大多數(shù)學生都是在易混字方面愛出現(xiàn)錯誤，應理解詞語的意思。11、這是中國的土地【分析】【分析】反問句改陳述句方法：①將句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞.即有“不”去“不”；無“不”加“不”。②將句中的反問語氣詞（怎；怎么、難道等）去掉。③將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉,問號改為句號。這不是中國的土地嗎？改為：這是中國的土地。

【點評】掌握反問句改陳述句方法，平時多練，做這道題不難。12、輕輕地漸漸地慢慢地【分析】【分析】這個題考查了學生對近義詞的掌握運用情況；漸漸地：有“慢慢”的意思，表示程度或數(shù)量的逐步增減。輕輕地：用很少力量或壓力地；使質(zhì)地細膩；溫和地；溫柔地。慢慢地：有小心的意味,然后形容動作緩慢的。

【點評】這樣的題必須弄明白詞語的意思，再一個就是放到句子里讀一讀。13、倫銷【分析】【分析】巧妙絕倫：靈巧高明；無與倫比。令人銷魂:指某一事物說是人物的某些特征或是動作使人欣賞，達到迷戀的程度。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生在平時的積累中要仔細觀察字形，才能準確的回答這道題。14、略

【分析】本題考查對詩句的理解和賞析。答題時應注意，先要抓住關鍵詞，把握詩句的原意，然后根據(jù)題干中的提示，寫出恰當?shù)拇鸢??！窘馕觥浚?）可愛；多么可愛的九月初三之夜啊，露水像珍珠一樣晶瑩剔透，月亮像一把精巧的彎弓；（2）露珠；珍珠；月；弓“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”出自唐代白居易的《暮江吟》：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓?！保?）考查對詩句的理解。在答題時，注意“可憐”的意思與現(xiàn)代漢語中的“可憐”不同，“可憐”在這里的意思是“可愛”。在寫詩句意思時，注意“真珠”在這里指珍珠，要把“似”這個比喻的句式體現(xiàn)出來。（2）考查對詩句的賞析。比喻，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關系的詞語）和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。據(jù)此可知，“露似真珠月似弓”這句詩運用了比喻的修辭手法，本體分別是“露珠”“月”，喻詞都是“似，喻體分別是“珍珠”“弓”。15、略

【分析】考查了解釋加點字意思的能力?！窘馕觥糠艞塤_____這______正在?！拔闯?，棄去”意思是沒有完成好自己的學業(yè)，就放棄學習離開了。故“棄”是放棄的意思。“過是溪，逢老媼方磨鐵杵?！币馑迹?。他路過一條小溪，遇見一位老婦人在磨鐵棒。是：這；方：正在。三、默寫(共6題，共12分)16、側(cè)坐莓苔草映身【分析】【分析】蓬頭稚子學垂綸；側(cè)坐莓苔草映身。一個蓬頭發(fā)蓬亂；面孔青嫩的小孩在河邊學釣魚，側(cè)著身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。

【點評】這道題考察的是學生對詩內(nèi)容掌握，認真背誦不難寫出正確答案。17、口是心非一場空節(jié)節(jié)高【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對諺語的掌握；學生平時應注意積累。葉公好龍，口是心非：說明他其實只是嘴上說說，不是真的喜歡龍。竹籃打水，一場空：，比喻白費力氣，沒有效果，勞而無功。芝麻開花，節(jié)節(jié)高：芝麻開的花是一節(jié)接一節(jié)的高;比喻意:比喻學業(yè)日日有成,職位總在升等。

【點評】學生應注意諺語的積累，理解諺語的本意，學生很容易找到答案。18、藝無止境賽金寶寸金難買寸光陰【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對諺語的掌握；學生平時應注意積累。精益求精，藝無止境：做什么事情都追求到最好。鄰居好，賽金寶：要和鄰居友好相處，遠親是不如近鄰的。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰：一寸光陰和一寸長的黃金一樣昂貴，而一寸長的黃金卻難以買到一寸光陰。比喻時間十分寶貴。

【點評】主要考查了學生對諺語的掌握，學生應注意諺語的積累，學生很容易找到答案。19、峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。【分析】【分析】這道題是考察學生對課古詩的默寫；對詩句意思的掌握，如果想默寫對必須要背誦下來，并且重點生字必須寫正確?！抖朊忌皆赂琛范朊忌皆掳胼喦铮叭肫角冀?。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。特別要注意“羌”“峽”“渝”的書寫。前兩句詩的意思是峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛，江水流動，月影也隨著江水前行。根據(jù)意思的位置我們就可以知道這是前兩句。

【點評】主要考查學生對詩句的掌握，做這樣的題必須在會背誦默寫的情況下去理解。20、千朵萬朵壓枝低【分析】【分析】黃四娘家花滿蹊；千朵萬朵壓枝低。黃四娘園子里的的小路上開滿了鮮花，千朵萬朵壓垂了枝條。

【點評】本題考查學生對詩文的背誦和默寫能力。默寫時注意字詞不要寫錯。21、湖光秋月兩相和潭面無風鏡未磨遙望洞庭山水翠白銀盤里一青螺【分析】【分析】磁體主要考查學生的默寫能力。望洞庭湖光秋月兩相和；潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

【點評】這道題主要考察學生對《望洞庭》的默寫能力，體會作者的情感，注意“湖、潭、鏡、未、磨、遙、庭、翠、盤、螺”的正確寫法。四、詩歌鑒賞(共1題，共2分)22、連用五個地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩用“入”、“流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？月影映入江水，又隨江水流去，同時暗點秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峽；詩境就這樣漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。除“峨眉山月”而外，詩中幾乎沒有更具體的景物描寫；除“思君”二字，也沒有更多的抒情。然而“峨眉山月”這一集中的藝術形象貫串整個詩境，成為詩情的觸媒。由它引發(fā)的意蘊相當豐富：山月與人萬里相隨，夜夜可見，使“思君不見”的感慨愈加深沉。明月可親而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡詠月處，皆抒發(fā)江行思友之情，令人陶醉。第二題題主要品味詩詞中字詞用法的精妙，理解“入”和“流”字時，既要考慮其原意，又結(jié)合整首詩來理解其內(nèi)在含義，同時還要考慮到運用得各種寫作手法?！岸朊忌皆掳胼喦?，影入平羌江水流”這句詩的意思是峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛，江水流動，月影也隨著江水前行。所以“入”和“流”兩個動詞構(gòu)成連動式謂語,意言月影映入江水,又隨江水流去。

【點評】賞析重點詞語時要結(jié)合整首詩來理解其內(nèi)在含義，同時還要考慮到運用得各種寫作手法。賞析古詩詞中字詞的用法，既要考慮到字詞本身的含義及在詩中的具體意思，同時要結(jié)合詩中的語境和背景來分析詩人所要表達的心情。五、翻譯(共4題，共24分)23、略

【分析】【分析】這類題目相對簡單一些；只要對古詩的句意背誦熟練，很容易找到答案的。

【點評】主要考查你對辨析解釋詞義，翻譯句子等考點的理解?！窘馕觥?、春天到來時，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍草。2、湖水映著秋月,秋月照著湖水。24、略

【分析】【分析】這都是文章中的重點句子；（1）為中華之崛起而讀書，為中華民族的興起而讀書。（2）有志者當效周生??！有志向的人都應該向周恩來學習。

【點評】主要考查了學生對句意的理解，學生應該緊密練習課文?！窘馕觥?、為中華民族的興起而讀書。2、有志向的人都應該向周恩來學習。25、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我頻頻揮手；告別了黃鶴樓，在這柳絮如