2025年統(tǒng)編版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列方程式表示的反應(yīng)正確，且能實(shí)現(xiàn)目的是（）A.高爐煉鐵：2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑B.煅燒石灰石制生石灰：CaCO3CO2↑+CaOC.從硫酸銅溶液中得到單質(zhì)銅：CuSO4+2Ag=Ag2SO4+CuD.除去氫氧化鈉溶液中的硫酸鈉雜質(zhì)：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl2、三氧化二鉍（Bi2O3）是制作防火紙的材料之一，其中鉍（Bi）元素的化合價(jià)為（）A.+6B.+3C.+2D.-23、以下是一些同學(xué)在這次化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中的做法，你認(rèn)為正確的是（）A.把膠頭滴管伸入試管中滴加液體B.在托盤天平上直接稱量固體物質(zhì)C.用藥匙或紙槽把粉末藥品送入試管底部D.握住試管夾的短柄給試管內(nèi)的藥品加熱4、關(guān)于過氧化氫（H2O2）的說法中，正確的是（）A.過氧化氫中含有氫氣和氧氣B.1個(gè)過氧化氫分子中含有1個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子C.過氧化氫由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成D.過氧化氫分子由氫、氧兩種原子構(gòu)成5、含有相等質(zhì)量氧元素的SO2和SO3的質(zhì)量比為（）A.2：3B.5：6C.3：2D.6：56、下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是（）A.B.C.D.7、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中常常有許多“先后”之分，否則就會(huì)出現(xiàn)事故或者使實(shí)驗(yàn)失敗，下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序不正確的是A.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品B.用滴管吸取液體時(shí)，先在空氣中擠捏膠帽排出空氣，后伸入液體中吸取C.向試管內(nèi)的加入固體和液體藥品時(shí)，應(yīng)先加入固體藥品，后加入液體藥品D.用排水法收集氧氣時(shí)，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)氣管8、推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．以下推理正確的是（）A.酸堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B.酸能使紫色石蕊溶液變紅，CO2通入紫色石蕊溶液后溶液變紅，所以CO2是酸C.堿中都含有氫氧根，所以堿中一定含有氫元素D.有機(jī)物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物9、下列各組物質(zhì)的溶液混合后；能在水中大量共存的是（）

A.Na2CO3和CaCl2

B.CaCl2和NaNO3

C.NaOH和HCl

D.MgCl2和NaOH

評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、金屬M(fèi)與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：M+2AgNO3═M（NO3）2+2Ag．則下列說法錯(cuò)誤的是（）A.M的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng)B.金屬M(fèi)不可能是銅C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)D.該反應(yīng)前后M的化合價(jià)發(fā)生了改變11、下列有關(guān)微粒的說法錯(cuò)誤的是（）A.含氧元素的化合物是氧化物B.空氣是由幾種單質(zhì)和幾種化合物組成的混合物C.過氧化氫分子由氫分子和氧分子組成D.混合物的組成中肯定含有兩種或兩種以上的元素12、如圖所示，2個(gè)甲分子相互反應(yīng)生成3個(gè)乙分子和1個(gè)丙分子，則從圖示獲得的信息中，正確的是（）A.分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中未發(fā)生了改變B.反應(yīng)生成的物質(zhì)乙屬于單質(zhì)C.該反應(yīng)的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)D.乙分子中只含有A原子，且每個(gè)乙分子中含有2個(gè)A原子13、H2是未來理想的能源．根據(jù)氫元素的存在及性質(zhì)分析，在氫能的開發(fā)利用中，兩個(gè)關(guān)鍵的問題是（）A.尋找豐富的大量制H2的原料B.探索經(jīng)濟(jì)的大量制H2的方法C.開發(fā)安全、高效的儲(chǔ)氫技術(shù)D.研究氫氣燃燒后產(chǎn)物的處理技術(shù)14、三種物質(zhì)間；只利用初中我們已經(jīng)掌握的知識(shí)，通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化，下列符合要求的組合是（）

A.①②B.①③C.②③D.①②③15、下列裝置所示的實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢.

量取9.3mL稀鹽酸B.

用過氧化氫溶液與二氧化錳制取少量氧氣C.

檢查裝置氣密性D.

除去H2中的水蒸氣16、下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（）A.鐵絲在空氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體B.硫粉在氧氣中燃燒：生成具有刺激性氣味的氣體C.鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光D.紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，生成大量的白色煙霧17、下列說法正確的是（）A.化學(xué)反應(yīng)中，原子中的任何粒子數(shù)都不會(huì)改變B.置換反應(yīng)、還原反應(yīng)都有單質(zhì)生成C.單質(zhì)氫氣中氫元素的化合價(jià)為零D.一種元素不可能形成化合物評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)18、（2015秋?商水縣校級期中）我縣一所初中的化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行利用分解高錳酸鉀制取氧。

氣的實(shí)驗(yàn)；試完成下列問題：

（1）通過初中化學(xué)的學(xué)習(xí)；我們知道通過多種途徑可制取氧氣，請?jiān)贒；E兩處填上制取氧氣的其它方法；

A；分解過氧化氫。

B；加熱分解高錳酸鉀。

C；電解水。

D、____

E、____

（2）圖中裝置有____處明顯的不足；

（3）氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是____（填字母；可多選）；

A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳。

B．收集前；集氣瓶中未注滿水。

C．收集后；集氣瓶中仍有少量水。

D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集。

（4）將12g高錳酸鉀加熱一段時(shí)間后；稱得剩余固體的質(zhì)量為11.36g．試計(jì)算：

①產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量；

②剩余高錳酸鉀的質(zhì)量．19、用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）磷元素____；

（2）兩個(gè)鈉原子____；

（3）三個(gè)水分子____；

（4）四個(gè)硫酸根離子____；

（5）氧化銅中銅元素的化合價(jià)是+2價(jià)____．20、碘酒中溶質(zhì)是____，葡萄糖注射液中溶質(zhì)是____白磷的二硫化碳溶液中溶劑是____．21、空氣中的____在電光源中應(yīng)用廣泛，空氣中的____可供植物進(jìn)行光合作用．22、將干燥的氯酸鉀與二氧化錳的混合固體16g放到大試管中加熱；完全反應(yīng)后，冷卻到反應(yīng)前的溫度，稱量得剩余固體的質(zhì)量為11.2g．

（1）求反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為____g；

（2）原混合固體中氯酸鉀的質(zhì)量為多少？23、工業(yè)上制取大量氧氣的方法____________，是____________(填“物理”或“化學(xué)”)變化．24、請根據(jù)下圖回答問題：

（1）圖一中從微觀角度你獲得的一條信息______．

（2）圖二所示反應(yīng)前后發(fā)生變化粒子是______（填“分子”“原子”或“離子”），該反應(yīng)的微觀過程是：①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子；則②表示______．25、下列分別利用了金屬的哪些性質(zhì)？

（1）用銅制導(dǎo)線____；（2）門把手鍍銅____；（3）用黃金制作首飾____；（4）用鎢絲作燈絲____；（5）鐵錠可以制鐵絲____；（6）鋁合金制作門窗____．評卷人得分四、判斷題(共3題，共30分)26、石油是混合物，其中的成分大部分是液體．因此，石油在地底下就形成了類似于地面上湖泊那樣的“石油湖”．____．（判斷對錯(cuò)）27、用雙氧水加入二氧化錳可以得到氧氣，所以二氧化錳是反應(yīng)物____．28、空氣中氧氣的含量為21%，如果探究實(shí)驗(yàn)中氧氣的含量小于21%，不一定是實(shí)驗(yàn)裝置不科學(xué)或操作存在失誤．____．評卷人得分五、推斷題(共1題，共5分)29、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是初中常見物質(zhì)，其中rm{A}rm{B}是單質(zhì)，rm{C}rm{D}是由兩種元素組成的化合物，rm{E}是由三種元素組成的化合物。rm{(}圖中“”表示兩種物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng)，“”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，圖中反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已省略。rm{)}

根據(jù)以上信息，回答下列問題：rm{(1)}寫出rm{E}的化學(xué)式____________________________；rm{(2)}寫出rm{A+C}反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________________________________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．【解析】【解答】解：A、工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，正確的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；煅燒石灰石制生石灰；同時(shí)生成二氧化碳，該反應(yīng)能實(shí)現(xiàn)目的，且化學(xué)方程式書寫完全正確，故選項(xiàng)正確．

C；銀的金屬活動(dòng)性比銅弱；不能與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；硫酸鈉與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉；能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：B．2、B【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合三氧化二鉍（Bi2O3）的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．【解析】【解答】解：氧元素顯-2價(jià)；設(shè)鉍元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：2x+（-2）×3=0，則x=+3價(jià)．

故選：B．3、C【分析】【分析】本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，主要從操作要領(lǐng)上進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：A；向試管中滴加液體操作要領(lǐng)：試管直立；將膠頭滴管豎直放在試管口上方滴加，故A錯(cuò)誤；

B；在托盤天平上稱量固體物質(zhì)時(shí)；稱量前要調(diào)節(jié)天平平衡，稱量時(shí)應(yīng)“左物右碼”，一些具有腐蝕性、易潮解的藥品需放在紙或玻璃器皿上稱量，以防腐蝕托盤，故B錯(cuò)誤．

C；取用固體藥品；首先試管要橫放，用紙槽或藥匙送到試管底部，故C正確；

D；給試管內(nèi)的液體加熱；手應(yīng)握住試管夾的長柄，按短柄會(huì)導(dǎo)致試管脫落，故D錯(cuò)誤；

故選：C．4、D【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)；b．表示該物質(zhì)的元素組成；②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個(gè)分子；b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；過氧化氫中只含有過氧化氫一種物質(zhì)；屬于純凈物，不含氫氣和氧氣，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；分子是由原子構(gòu)成的；1個(gè)過氧化氫分子中含有2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子，不含氫分子和氧分子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C；過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的；1個(gè)過氧化氫分子中含有2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D；過氧化氫分子由氫、氧兩種原子構(gòu)成的；故選項(xiàng)說法正確．

故選：D．5、D【分析】【分析】要使SO2和SO3含有相同質(zhì)量的氧元素，則氧原子的個(gè)數(shù)應(yīng)相等，3SO2和2SO3中氧原子個(gè)數(shù)相等，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：要使SO2和SO3含有相同質(zhì)量的氧元素，則氧原子的個(gè)數(shù)應(yīng)相等，3SO2和2SO3中氧原子個(gè)數(shù)相等，則SO2和SO3的質(zhì)量比（3×64）：（2×80）=6：5．

故選：D．6、D【分析】【解答】A；用手握住試管；試管內(nèi)氣體受熱膨脹，在燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，說明裝置氣密性良好，故A不漏氣；

B；用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管；向長頸漏斗中倒水，液面高度不變，說明裝置氣密性良好，故B不漏氣；

C；用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管；雙手捂住燒瓶，燒瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，使集氣瓶中氣體壓強(qiáng)增大，在玻璃管中形成一段水柱，說明裝置氣密性良好，故C不漏氣；

D；用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管；上下移動(dòng)，若裝置不漏氣，兩邊液面應(yīng)形成一定的高度差，而圖示兩端液面相平，說明裝置漏氣；

故選D．

【分析】本題考查裝置氣密性的檢查．雖然實(shí)驗(yàn)裝置不同，但原理都是依據(jù)密閉裝置中存在壓強(qiáng)差，從而出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，判斷裝置是否漏氣．有些裝置比較復(fù)雜或者學(xué)生平時(shí)比較少見，造成不會(huì)分析而出錯(cuò)．7、D【分析】略【解析】rm{D}8、C【分析】【分析】A；根據(jù)中和反應(yīng)的概念：酸跟堿作用生成鹽和水的反應(yīng)分析；

B；根據(jù)酸的性質(zhì)及二氧化碳的屬類分析；

C；根據(jù)堿的定義分析；

D、根據(jù)有機(jī)物的定義分析．【解析】【解答】解：A；酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)一定生成鹽和水；但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是酸與堿的反應(yīng)，如氧化銅與硫酸的反應(yīng)，故錯(cuò)誤；

B、酸能使紫色石蕊溶液變紅，CO2通入紫色石蕊溶液后溶液變紅；說明二氧化碳的水溶液碳酸顯酸性，但二氧化碳不是酸，而是氧化物，故錯(cuò)誤；

C；堿是電離出的陰離子都是氫氧根離子的化合物；故堿中都含有氫氧根，所以堿中一定含有氫元素，故正確；

D、有機(jī)物都含碳元素，但含有碳元素的化合物不一定是有機(jī)物，如CO、CO2、CaCO3等物質(zhì)雖然含有碳元素；但不屬有機(jī)物，故錯(cuò)誤；

故選項(xiàng)為：C．9、B【分析】

A；碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀；不能共存；

B；氯化鈣和硝酸鈉不能結(jié)合產(chǎn)生氣體、沉淀或水；能共存；

C；氫氧化鈉能和鹽酸結(jié)合產(chǎn)生水和氯化鈉；不能共存；

D；氯化鎂能與氫氧化鈉結(jié)合產(chǎn)生氫氧化鎂沉淀和氯化鈉；不能共存；

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；物質(zhì)間若能結(jié)合產(chǎn)生沉淀；氣體或水，則物質(zhì)不能共存．

二、多選題(共8題，共16分)10、BC【分析】【分析】根據(jù)題意，金屬M(fèi)能與硝酸銀反應(yīng)置換出銀，說明M的活動(dòng)性比銀強(qiáng)，再結(jié)合反應(yīng)的方程式進(jìn)行有關(guān)問題的分析判斷．【解析】【解答】解：A；由于金屬M(fèi)能與硝酸銀反應(yīng)置換出銀；說明M的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)，故A正確；

B；由于銅的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng)；金屬M(fèi)可能是銅，故B錯(cuò)誤；

C；該反應(yīng)有一種單質(zhì)和化合物反應(yīng)；生成了另一種單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；

D、反應(yīng)前M是單質(zhì)化合價(jià)為0，反應(yīng)后生成了M（NO3）2M的化合價(jià)是+2價(jià)；化合價(jià)發(fā)生了改變，故D正確．

故選：BC．11、ACD【分析】【分析】A、氧化物必須由兩種元素組成；B、根據(jù)空氣的組成考慮；C、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成考慮；D、根據(jù)混合物可以由一種元素組成考慮．【解析】【解答】解：A；氧化物必須由兩種元素組成；含氧元素的化合物不一定是氧化物，故A說法錯(cuò)誤；

B；空氣中含有氧氣、氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì)；含有二氧化碳、水蒸氣等物質(zhì)屬于化合物，故B說法正確；

C；過氧化氫分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成；故C說法錯(cuò)誤；

D；混合物可以由一種元素組成；例如氧氣和臭氧屬于混合物，故D說法錯(cuò)誤．

故選ACD．12、BD【分析】【分析】由兩個(gè)甲分子反應(yīng)生成三個(gè)乙分子和一個(gè)丙分子的提示信息，根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變，結(jié)合反應(yīng)的微觀示意圖，可推斷每個(gè)乙分子由2個(gè)A原子構(gòu)成；【解析】【解答】解：A；根據(jù)反應(yīng)的微觀圖；反應(yīng)前甲物質(zhì)的分子由3個(gè)A原子和1個(gè)B原子構(gòu)成，而反應(yīng)后的乙分子由2個(gè)A原子構(gòu)成、丙分子由2個(gè)B原子構(gòu)成；反應(yīng)前后的分子構(gòu)成不同，屬于不同種分子，因此，反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變；故A正確；

B；丙物質(zhì)的分子由兩個(gè)B原子構(gòu)成；屬于同種原子構(gòu)成的分子，所以物質(zhì)丙為單質(zhì)；故B正確；

C；反應(yīng)前兩個(gè)分子構(gòu)成相同；屬于同種物質(zhì)的分子，即反應(yīng)物為一種物質(zhì)；反應(yīng)后乙分子由兩個(gè)A原子構(gòu)成、丙分子由兩個(gè)B原子構(gòu)成，分子構(gòu)成不同，屬于兩種物質(zhì)的分子，即生成物為兩種物質(zhì)；因此，該反應(yīng)為一種物質(zhì)分解生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng)；故C錯(cuò)誤；

D；根據(jù)反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變；可推斷乙分子由兩個(gè)A原子構(gòu)成，故D正確；

故選BD．13、BC【分析】【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，目前開發(fā)氫能需要解決的問題是廉價(jià)獲取氫氣的方法和安全高效的貯氫技術(shù)．【解析】【解答】解：A；獲取氫氣的原料是水；不需要尋找豐富的制取氫氣的原料，故A錯(cuò)誤；

B；目前獲取氫氣的方法耗能高；不要探索經(jīng)濟(jì)的制氫方法，故B正確；

C；氫氣是具有可燃性的氣體；需要尋找安全高效的貯氫技術(shù)，故C正確；

D；氫氣燃燒只生成水；不污染空氣，不需要進(jìn)行燃燒產(chǎn)物的處理，故D錯(cuò)誤；

故選BC．14、AD【分析】【分析】一步反應(yīng)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個(gè)反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過一個(gè)反應(yīng)而實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化即可．【解析】【解答】解：①硫酸鈉與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉；氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，碳酸鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉；水和二氧化碳，只通過一步就能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化．

②氫氣與氧化銅反應(yīng)生成銅和水；水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣燃燒生成水，銅與氧氣在加熱條件下生成氧化銅，只通過一步就能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化．

③鐵能燃燒生成四氧化三鐵；四氧化三鐵能被一氧化碳還原為鐵，但是氯化鐵不能直接生成鐵，不可以一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)．

故①②均只通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化．

故選：A．15、BC【分析】解：A；量筒沒有“0”刻度；最小刻度在下方，取用時(shí)，應(yīng)注意選取的量筒的規(guī)格應(yīng)和量取的液體體積盡量相近．題中用50ml量筒量9.3mL液體，誤差太大，所以A選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

B；實(shí)驗(yàn)室采用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣；采用固液不用加熱，且生成的氧氣不溶于水，可用排水法收集，所以B可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

C；輕輕推注射器；錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，長頸漏斗中液面上升，說明裝置氣密性好，所以C可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

D；從作導(dǎo)氣管口進(jìn)氫氣；致使洗氣瓶中壓強(qiáng)增大，濃硫酸從右導(dǎo)氣管流出，沒法干燥，應(yīng)該從右邊進(jìn)氣，所以D不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

故選BC

A；用量筒量取液體時(shí)；選取的量筒的規(guī)格應(yīng)和量取的液體體積盡量相近；

B；可從反應(yīng)物的狀態(tài)和氧氣的性質(zhì)考慮裝置和收集方法．

C；可以從檢驗(yàn)氣密性的操作步驟考慮．

D；可從實(shí)驗(yàn)?zāi)康某霭l(fā)；重點(diǎn)考慮試劑的選擇和導(dǎo)氣管的長短考慮．

本題重點(diǎn)考查了量筒的使用、氧氣的制備和收集、裝置的氣密性檢驗(yàn)和洗氣瓶的使用，涉及的知識(shí)點(diǎn)多，操作要求嚴(yán)格，學(xué)生應(yīng)該通過本題進(jìn)一步加深理解．【解析】【答案】BC16、BC【分析】【分析】A；根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅；不會(huì)產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；硫在氧氣中燃燒；產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法正確．

C；鎂條在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，故選項(xiàng)說法正確．

D；紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：BC．17、CD【分析】【分析】A；依據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)分析解答；

B；依據(jù)置換反應(yīng)和還原反應(yīng)的特點(diǎn)分析解答；

C；依據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)特點(diǎn)分析解答；

D、依據(jù)化合物的組成分析解答；【解析】【解答】解：A；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合；過程中原子間的電子可能會(huì)存在得失或形成公用電子對，故該說法錯(cuò)誤；

B；置換反應(yīng)中一定有單質(zhì)生成；而還原反應(yīng)是失氧的反應(yīng)并不一定會(huì)有單質(zhì)生成，故該說法錯(cuò)誤；

C；由化合價(jià)規(guī)律可知單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零；故單質(zhì)氫氣中氫元素的化合價(jià)為零；

D；化合物是由多種元素組成的純凈物；故一種元素不可能形成化合物；

故選：CD；三、填空題(共8題，共16分)18、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可以制取氧氣的方法進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)制取氣體的發(fā)生裝置中導(dǎo)管不能伸的太長；不利于氣體的導(dǎo)出，加熱固體藥品時(shí)試管口應(yīng)向下傾斜，防止冷凝水倒流入試管底部，引起試管炸裂，加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣；排水法收集的氧氣純度低，可能是收集時(shí)刻過早，也可能是集氣瓶沒有裝滿水進(jìn)行分析；

（4）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算生成氧氣的質(zhì)量；

②根據(jù)氧氣的質(zhì)量計(jì)算消耗高錳酸鉀的質(zhì)量，然后計(jì)算剩余高錳酸鉀的質(zhì)量．【解析】【解答】解：（1）通過學(xué)習(xí)可知：制取氧氣的方法還有分離液態(tài)空氣；加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物等；

（2）制取氣體的發(fā)生裝置中導(dǎo)管不能伸的太長；不利于氣體的導(dǎo)出，加熱固體藥品時(shí)試管口應(yīng)向下傾斜，防止冷凝水倒流入試管底部，引起試管炸裂，加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，所以圖中裝置有3處明顯的不足；

（3）高錳酸鉀制取氧氣；排水法收集的氧氣純度低，可能是收集時(shí)刻過早，也可能是集氣瓶沒有裝滿水，故選：CD；

（4）①生成氧氣的質(zhì)量為：12g-11.36g=0.64g；

②消耗高錳酸鉀的質(zhì)量為x；

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

31632

x0.64g

=

x=6.32g

所以剩余高錳酸鉀的質(zhì)量為：12g-6.32g=5.68g．

故答案為：（1）分離液態(tài)空氣；加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物；

（2）3；

（3）CD；

（4）①0.64g；

②5.68g．19、略

【分析】【分析】元素符號(hào)可以表示一種元素；還可以表示該元素的1個(gè)原子，有時(shí)還可以表示一種物質(zhì)；

每個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子；

每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷；

元素的化合價(jià)應(yīng)該標(biāo)在元素符號(hào)的正上方．【解析】【解答】解：（1）磷元素可以表示為P；

（2）兩個(gè)鈉原子可以表示為2Na；

（3）三個(gè)水分子可以表示為3H2O；

（4）四個(gè)硫酸根離子可以表示為4SO42-；

（5）氧化銅中銅元素的化合價(jià)是+2價(jià)，可以表示為O．

故填：P；2Na；3H2O；4SO42-；O．20、略

【分析】

碘酒是碘溶于酒精中；所以碘是溶質(zhì)；葡萄糖注射液中含有葡萄糖和水，只要有水，水一定是溶劑，所以葡萄糖是溶質(zhì)；白磷的二硫化碳溶液是白磷溶于二硫化碳中，溶質(zhì)是白磷，溶劑是二硫化碳．

故答案為：碘；葡萄糖；二硫化碳．

【解析】【答案】知道溶質(zhì)；溶劑的判斷方法：固體、氣體溶于液體；固體、氣體是溶質(zhì)、液體是溶劑，兩種液體混合，量多的是溶劑，量少的是溶質(zhì)，只要有水時(shí)，不管量的多少，水一定是溶劑．

21、略

【分析】

稀有氣體通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光；所以常被用在電光源中；空氣中的二氧化碳是光合作用的原料．

故答案為：稀有氣體；二氧化碳．

【解析】【答案】根據(jù)稀有氣體通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光判斷；二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料．

22、4.8【分析】【分析】氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量，根據(jù)氧氣質(zhì)量可以計(jì)算氯酸鉀質(zhì)量．【解析】【解答】解：（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為：16g-11.2g=4.8g；

故填：4.8．

（2）設(shè)原混合固體中氯酸鉀的質(zhì)量為x；

2KClO32KCl+3O2↑；

24596

x4.8g

=；

x=12.25g；

答：氯酸鉀質(zhì)量是12.25g．23、略

【分析】解：工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，此過程中沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，故填：分離液態(tài)空氣，物理．【解析】分離液態(tài)空氣;物理24、略

【分析】解：（1）該圖示反應(yīng)的是物質(zhì)的溶解過程；可以體現(xiàn)的微觀信息主要有分子的運(yùn)動(dòng)，分子之間有間隔，分子很小等；

（2）由圖示可知化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生再分；分為原子原子再重新組合；結(jié)合圖示可知②表示的是原子的重新組合成新分子的過程，即：氫原子和氧原子結(jié)合成水分子（或每兩個(gè)氫原子與一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子）；

故答案為：（1）分子在不斷運(yùn)動(dòng)（分子間有間隔或分子很?。?；（2）分子；氫原子和氧原子結(jié)合成水分子（或每2個(gè)氫原子與1個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)水分子）．

（1）依據(jù)溶解過程體現(xiàn)的微觀信息分析解決；

（2）依據(jù)圖示結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)回答；

此題是一道微觀問題的解釋題，涉及到化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)及解釋，只要是對相關(guān)的宏觀現(xiàn)象與微觀結(jié)合在一起，便可順利解題．【解析】分子在不斷運(yùn)動(dòng)；分子；氫原子和氧原子結(jié)合成水分子（或每2個(gè)氫原子與1個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)水分子）25、略

【分析】

（1）用銅制導(dǎo)線利用了銅的導(dǎo)電性．故填：導(dǎo)電性．

（2）門把手鍍銅利用了銅不容易和其它物質(zhì)反應(yīng)．故填：穩(wěn)定性．

（3）用黃金制作首飾利用了金的顏色美觀并且耐腐蝕．故填：有光澤美觀并且耐腐蝕．

（4）用鎢絲作燈絲利用了鎢的熔點(diǎn)高．故填：高熔點(diǎn)．

（5）鐵錠可以制鐵絲利用了鐵的延展性．故填：延展性．

（6）鋁合金制作門窗利用了鋁合金輕而耐腐蝕．故填：輕而耐腐蝕．

【解析】【答案】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性；毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等．物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等．

四、判斷題(共3題，共30分)26、×【分析】【分析】據(jù)石油在地下的存在形式回答．【解析】【解答】解：石油是以液態(tài)形式存在于地下巖石孔隙中的；也有存在于地下的裂縫或者溶洞中的，但大部分是存在于巖石孔隙中的．

故答案為：×．27、×【分析】【分析】催化劑在反應(yīng)中表現(xiàn)出改變反應(yīng)速率的特性，而本身的