2025年粵教滬科版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案_第1頁
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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、下列結(jié)構(gòu)按“從大到小”的順序排列()①細(xì)胞核;②基因;③染色體;④DNA;⑤細(xì)胞A①②③④⑤B.⑤①③②④C.⑤①③④②D.①④③②⑤2、在做:“探究溫度對(duì)酶菌生活的影響”實(shí)驗(yàn)中;我們發(fā)現(xiàn)霉菌的生活環(huán)境是()

A.高溫潮濕。

B.高溫干燥。

C.溫暖濕潤。

D.陰暗潮濕。

3、【題文】根不斷增加長度的主要原因是()A.分生區(qū)分裂及伸長區(qū)細(xì)胞的伸長B.分生區(qū)及根冠的變化C.伸長區(qū)可以不斷伸長D.分生區(qū)細(xì)胞不斷增生4、女性卵巢的作用是()A.受精作用發(fā)生的場(chǎng)所B.輸送卵細(xì)胞C.胚胎發(fā)育的場(chǎng)所D.產(chǎn)生卵細(xì)胞和雌性激素5、把莧菜放入冷水中浸泡幾分鐘,水不會(huì)變色,如果把莧菜放入沸水中煮幾分鐘,水變成紫紅色。這是由于高溫破壞了莧菜細(xì)胞的A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞核C.葉綠體D.細(xì)胞膜和液泡膜6、在地震中,小紅受傷流血過多,需要為她進(jìn)行輸血,她是B型血,最合理的是()A.輸入A型血B.輸入AB型血C.輸入B型血D.輸入O型血7、【題文】呼吸作用的意義在于:()A.為生命活動(dòng)提供能量B.呼出二氧化碳C.分解有機(jī)物D.消耗氧氣8、檢查視力時(shí),視力表的“”在被檢查者視網(wǎng)膜上的像應(yīng)是()A.B.C.D.9、動(dòng)物和植物細(xì)胞都有()A.細(xì)胞膜和液泡B.細(xì)胞核和葉綠體C.線粒體和細(xì)胞核D.細(xì)胞壁和細(xì)胞膜評(píng)卷人得分二、多選題(共6題,共12分)10、睪丸的作用是()A.分泌雌性激素B.產(chǎn)生卵細(xì)胞C.分泌雄性激素D.產(chǎn)生精子11、2008年的北京奧運(yùn)會(huì)倡導(dǎo)“綠色奧運(yùn)”?!熬G色”的含義包括“綠色城市,綠色生活,綠色消費(fèi),人與自然和諧發(fā)展”等內(nèi)容。“綠色奧運(yùn)”從我做起,從身邊的小事做起。下列說法中,不符合“綠色”理念的是A.廢舊電池隨意亂扔B.人走不忘關(guān)燈,洗手不忘關(guān)水龍頭C.同學(xué)問候發(fā)電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡D.使用一次性木筷、餐巾紙12、下列關(guān)于腦和脊髓的敘述,正確的是A.腦包括大腦、大腦皮層、小腦和腦干等主要部分B.大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞C.腦干的主要功能是維持身體的平衡D.脊髓控制著一些簡(jiǎn)單的、低級(jí)的生命活動(dòng)13、“藕斷絲連”中的絲、洋蔥鱗片葉外表皮屬于()A.分生組織B.輸導(dǎo)組織C.保護(hù)組織D.營養(yǎng)組織14、下列對(duì)動(dòng)脈血管的敘述中,正確的是()A.將血液從心臟輸送到全身各部分的血管B.管壁厚,彈性大、血流快C.管內(nèi)血流速度慢于相應(yīng)的靜脈D.管腔內(nèi)徑大于相應(yīng)的靜脈15、下列有關(guān)體循環(huán)和肺循環(huán)的敘述中;不正確的是()

A.體循環(huán)和肺循環(huán)運(yùn)輸?shù)难坎煌?/p>

B.體循環(huán)和肺循環(huán)的動(dòng)力都來自于心臟的收縮。

C.先進(jìn)行體循環(huán)再進(jìn)行肺循環(huán)。

D.體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑是:心室-動(dòng)脈-毛細(xì)血管-靜脈-心房。

評(píng)卷人得分三、填空題(共5題,共10分)16、消化系統(tǒng)是由和組成的。17、人體的三種血細(xì)胞形態(tài)、大小和特點(diǎn)各不相同,具有核的是,雙面凹的圓盤狀的是____,最小的是____。18、【題文】稻田養(yǎng)魚會(huì)稻壯魚肥。稻和魚之間的關(guān)系是____關(guān)系。19、(2015?梅州)下面是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,若3上安置的兩個(gè)物鏡有40×和10×,目鏡1標(biāo)有10×,根據(jù)圖中物鏡安放的狀態(tài),物像的放大倍數(shù)是____倍.

20、____是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題,共14分)21、在科學(xué)探究的過程中,所有提出的問題都能通過一次探究得到正確的結(jié)論。22、新生兒的誕生是人的生殖發(fā)育的起點(diǎn).______(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題,共4分)23、【題文】小李同學(xué)為了探究植物體的呼吸作用;依照教材中的三個(gè)演示實(shí)驗(yàn),也操作了一遍,并認(rèn)真觀察了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。(如下圖甲;乙、丙)。據(jù)圖回答問題。

(1)甲圖中①瓶中的蠟燭熄滅了;這說明萌發(fā)的種子_____________。

甲圖中②在此實(shí)驗(yàn)中起的作用:____。

(2)乙圖中①瓶排出的____氣體能使澄清的石灰水變渾濁;這說明萌發(fā)的種子_______________________。

(3)丙圖中①瓶比②瓶中溫度高,這說明萌發(fā)的種子__________________。評(píng)卷人得分六、其他(共4題,共32分)24、【題文】春雨瀟瀟;滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑,使植物枯萎,甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性,叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的,它對(duì)生物會(huì)造成極大傷害,被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對(duì)植物的生長會(huì)有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問題進(jìn)行探究;制定計(jì)劃并實(shí)施:

①在一個(gè)花盆里播10粒大豆種子;等它們長成幼苗后做實(shí)驗(yàn);

②向食醋中加清水;配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”;每天一次,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:幾天后;花盆中大豆幼苗全部死亡。

請(qǐng)你回答下列問題:

(1)此實(shí)驗(yàn)中小字同學(xué)提出的問題是________________________。

(2)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒有設(shè)置對(duì)照組?_______________________。

(3)如果需要,你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對(duì)照()。A.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天噴灑清水B.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在陰暗的環(huán)境中D.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是___________________________。25、【題文】如圖所示;曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時(shí)合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系(光照強(qiáng)度為E時(shí)),曲線B表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答:

(1)請(qǐng)寫出光合作用的方程式:____;

(2)曲線ab段表明____。

(3)菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜,溫度最好控制在____℃左右。

(4)當(dāng)溫度在35℃時(shí),該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是____毫克。

(5)若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量;你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施?

____26、【題文】某中學(xué)“愛科學(xué)”實(shí)驗(yàn)小組;在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了以下四種處理:

。試管。

加入的物質(zhì)(各2mL)

水溫(℃)

時(shí)間min

試劑。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

1號(hào)。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號(hào)。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號(hào)。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號(hào)。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請(qǐng)利用你所學(xué)的知識(shí);解答下列問題:

(1)在表格中填寫現(xiàn)象。

(2)①與②實(shí)驗(yàn)說明____

____。

(3)3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了____

(4)設(shè)置4號(hào)試管的目的是____27、【題文】春雨瀟瀟;滋潤萬物。然而有些雨水,卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑,使植物枯萎。為什么呢?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性,叫做酸雨。酸雨對(duì)生物會(huì)造成極大的危害,被稱為“空中死神”。酸雨對(duì)植物的生長會(huì)有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究,制定計(jì)劃并實(shí)施:

(1)在一個(gè)花盆里播10粒的大豆種子;等它們長成幼苗后做實(shí)驗(yàn);

(2)向食醋中加清水;配制成“模擬酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”;每天一次,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:幾天后;花盆中大豆幼苗全部死亡。

請(qǐng)你回答下列問題:

(1)此實(shí)驗(yàn)中小宇同學(xué)提出的問題是什么?______________________

(2)做出的假設(shè)是什么?______________________

(3)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃主要不足之處是什么?如何改進(jìn)?______________________

(4)根據(jù)小宇的實(shí)驗(yàn)結(jié)果;你得出的結(jié)論是______________________

(5)有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了,你說呢?簡(jiǎn)述你的理由。________________。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、C【分析】試題分析:在細(xì)胞核內(nèi)被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體,染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成,起遺傳作用的是DNA分子。DNA是長鏈狀的分子,呈雙螺旋結(jié)構(gòu),每條染色體上一般有一個(gè)DNA分子。一個(gè)DNA分子上含有多個(gè)個(gè)基因。DNA是主要的遺傳物質(zhì),具有遺傳效應(yīng)的DNA片段是基因。染色體、DNA和基因等由大到小的正確排列是:人體→細(xì)胞→細(xì)胞核→染色體→DNA→基因。每種生物體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是特定的,并且是成對(duì),成對(duì)的染色體一半來自父方,一半來自母方。故選C??键c(diǎn):本題考染色體、DNA和基因的關(guān)系。【解析】【答案】C2、C【分析】

細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件;如水分;適宜的溫度、還有有機(jī)物.但不同的細(xì)菌和真菌還要求某種特定的生活條件,例如有的需要氧氣,有的在有氧的條件下生命活動(dòng)會(huì)受到抑制.“探究溫度對(duì)酶菌生活的影響”,溫度是變量.霉菌:是絲狀真菌的俗稱,意即“發(fā)霉的真菌“,它們往往能形成分枝繁茂的菌絲體,但又不象蘑菇那樣產(chǎn)生大型的子實(shí)體.在潮濕溫暖的地方,很多物品上長出一些肉眼可見的絨毛狀、絮狀或蛛網(wǎng)狀的菌落,那就是霉菌.

故選:C.

【解析】【答案】此題考查霉菌的生活條件.細(xì)菌有需氧型的也有厭氧性的.

3、A【分析】【解析】

試題分析:分生區(qū)被根冠包圍著;屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增加,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū),伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,因此根不斷增加長度的主要原因是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)細(xì)胞的不斷伸長的緣故。

考點(diǎn):根的生長。

點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,難度一般,能夠理解根的生長原因,即可輕松解題。【解析】【答案】A4、D【分析】答:A:女性生殖系統(tǒng)中的輸卵管的作用是輸送卵細(xì)胞;也是受精作用發(fā)生的場(chǎng)所,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B:女性生殖系統(tǒng)中的輸卵管的作用是輸送卵細(xì)胞;也是受精作用發(fā)生的場(chǎng)所,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C:女性生殖系統(tǒng)中子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所;故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D:女性生殖系統(tǒng)中卵巢的作用是產(chǎn)生生殖細(xì)胞并分泌雌性激素;故此選項(xiàng)正確。

故選:D。

女性生殖系統(tǒng)主要由卵巢;輸卵管、子宮和陰道組成;卵巢是女性的生殖腺和主要性器官,位于盆腔內(nèi)子宮的兩側(cè),它的作用是產(chǎn)生生殖細(xì)胞并分泌雌性激素.據(jù)此解答該題.

本題主要考查女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),對(duì)其各組成部分的不同功能進(jìn)行明確的區(qū)分是解題的關(guān)鍵.【解析】D5、D【分析】【分析】本題主要考查植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。解答此題的關(guān)鍵是熟知植物細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的功能?!窘獯稹緼.細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面;起到保護(hù)和支持作用,不符合題意;

B.細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì);對(duì)生物的遺傳具有重要的意義,不符合題意;

C.葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,能制造有機(jī)物,產(chǎn)生氧氣,不符合題意;D.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出;既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來,也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過性,也有保護(hù)作用。結(jié)合題意可知,把莧菜放入沸水中煮幾分鐘,破壞了莧菜細(xì)胞的細(xì)胞膜和液泡膜,使其失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能,使液泡中的物質(zhì)外出,符合題意。

故選D?!窘馕觥緿6、C【分析】解:由分析可知;輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?,輸進(jìn)來的凝集素來不及稀釋,也可能引起凝集反應(yīng)。因此,輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血,只有在緊急情況下,不得已才采用。因此首先考慮的是輸B型血。

故選:C。

輸血以輸同型血為原則;例如:正常情況下A型人輸A型血,B型血的人輸B型血,據(jù)此作答。

注意:雖然AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人,但首選的原則是輸同型血?!窘馕觥緾7、A【分析】【解析】

試題分析:呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水;同時(shí)時(shí)放出能量的過程.釋放出的能量一部分為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力,一部分以熱能的形式散發(fā)掉.因此呼吸作用的意義是釋放出能量為生命活動(dòng)提供能量.

考點(diǎn):呼吸作用過程中有機(jī)物的分解能量的釋放【解析】【答案】A8、A【分析】【解答】解:視覺的形成過程為:外界物體反射的光線通過角膜;瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部;再經(jīng)過房水、晶狀體、玻璃體等的折射作用,在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)倒立的實(shí)像.因此,A選項(xiàng)符合題意,B、C、D三個(gè)選項(xiàng)不符合題意.

故選:A.

【分析】要從眼球的成像原理進(jìn)行分析解答,較為基礎(chǔ).9、C【分析】【解答】動(dòng)植物細(xì)胞的都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體.植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體、液泡;可見C正確.

故選:C

【分析】動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;線粒體等結(jié)構(gòu);植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu).如圖:

二、多選題(共6題,共12分)10、CD【分析】解:在男性的生殖系統(tǒng)中;主要的性器官是睪丸,其主要功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素.

故選:CD

男性的生殖器官包括精囊;輸精管、睪丸、陰莖等;其中睪丸是男性的主要性器官,能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素.

熟練掌握男生殖系統(tǒng)的組成,以及主要結(jié)構(gòu)的功能,這部分知識(shí)在考試中經(jīng)常出現(xiàn),注意掌握.【解析】【答案】CD11、AD【分析】【分析】本題考查保護(hù)生物圈的意識(shí)。解題的關(guān)鍵是理解保護(hù)生物圈的意識(shí)。【解答】A.廢舊電池中主要含鐵、鋅、錳等重金屬元素,此外還含有微量的汞,汞是有毒的物質(zhì),會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染,因此隨意亂扔廢舊電池是不符合“綠色”理念的,故A符合題意;B.地球上的各種資源是有限的,并且有的資源是不可再生,所以人走及時(shí)關(guān)燈,洗手后要及時(shí)關(guān)掉水龍頭,有利于節(jié)約能源和水資源,符合“綠色”的理念,故B不符合題意;C.同學(xué)間發(fā)電子賀卡,而不要紙質(zhì)賀卡,這樣節(jié)省了紙張,間接的保護(hù)了森林資源和造紙業(yè)對(duì)環(huán)境的污染,符合“綠色”消費(fèi)的理念,故C不符合題意;D.使用一次性木筷、餐巾紙會(huì)造成對(duì)森林資源的浪費(fèi)和破壞,不符合“綠色”理念,故D符合題意。故選AD。【解析】AD12、BD【分析】【分析】本題考查了腦和脊髓的結(jié)構(gòu)和功能。熟練掌握腦和脊髓的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵?!窘獯稹緼BC.腦位于顱腔內(nèi),包括大腦、小腦和腦干三部分,大腦由兩個(gè)大腦半球組成,大腦半球的表層是灰質(zhì),叫大腦皮層,大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞;小腦位于腦干背側(cè),大腦的后下方,小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡;腦干位于大腦的下方和小腦的前方,它的最下面與脊髓相連,腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞(如心血管中樞、呼吸中樞等)。故AC錯(cuò)誤,B正確。D.脊髓位于脊柱的椎管內(nèi),上端與腦相連,下端與第一腰椎下緣平齊,脊髓有反射和傳導(dǎo)的功能,能夠控制一些簡(jiǎn)單的、低級(jí)的生命活動(dòng),D正確。故選BD?!窘馕觥緽D13、BC【分析】解:藕絲是藕的導(dǎo)管壁增厚部連續(xù)成螺旋形的導(dǎo)管.在折斷藕時(shí);導(dǎo)管內(nèi)壁增厚的螺旋部脫離,成為螺旋狀的細(xì)絲,直徑僅為3~5微米.這些細(xì)絲很像被拉長后的彈簧,在彈性限度內(nèi)不會(huì)被拉斷,一般可拉長至10厘米左右,具有運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用,因此屬于輸導(dǎo)組織.

洋蔥鱗片葉外表皮有保護(hù)作用;屬于保護(hù)組織.

故選:BC

植物體的組織主要有保護(hù)組織;分生組織、營養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織等;各具有一定的功能.

解題的關(guān)鍵是知道植物的主要組織及功能.【解析】BC14、AB【分析】解:A;動(dòng)脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處;A正確;

B;動(dòng)脈的管壁厚;彈性大,血流速度快,B正確;

C;動(dòng)脈管內(nèi)血流速度快于相應(yīng)的靜脈;C錯(cuò)誤;

D;動(dòng)脈管腔內(nèi)徑小于相應(yīng)的靜脈;D錯(cuò)誤.

故選:AB

動(dòng)脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處,靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟,毛細(xì)血管的功能是進(jìn)行物質(zhì)交換.。管壁管腔血流速度動(dòng)脈最厚,彈性大較小最快靜脈較厚,彈性小較大較慢毛細(xì)血管最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成.非常細(xì),只允許紅細(xì)胞呈單行通過非常慢

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記血管的特點(diǎn).【解析】AB15、AC【分析】

A;血液循環(huán)的途徑如圖所示:即將血液循環(huán)劃分為體循環(huán)和肺循環(huán)是人為的;流經(jīng)任何一個(gè)循環(huán)部位的血量都是相同的.故符合題意.

B;心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官;體循環(huán)和肺循環(huán)的動(dòng)力都來自于心臟的收縮;故不符合題意.

C;體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的;并且在心臟處匯合在一起,組成一條完整的循環(huán)途徑,為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來養(yǎng)料和氧,又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物.即體循環(huán)和肺循環(huán)沒有先后的問題.故符合題意.

D;由血液循環(huán)途徑的圖示可知:體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑都是:心室-動(dòng)脈-毛細(xì)血管-靜脈-心房;故不符合題意.

故選:A;C

【解析】【答案】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán);根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分.

三、填空題(共5題,共10分)16、略

【分析】試題分析:消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸和大腸等部。臨床上常把口腔到十二指腸的這一段稱上消化道,空腸以下的部分稱下消化道。消化腺有小消化腺和大消化腺兩種。小消化腺散在于消化管各部的管壁內(nèi),大消化腺有三對(duì)唾液腺、肝和胰??键c(diǎn):此題考查的知識(shí)點(diǎn)是消化系統(tǒng)的組成。消化系統(tǒng)主要由消化道和消化腺組成,據(jù)此解答。【解析】【答案】消化道消化腺17、略

【分析】【解析】試題分析:血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板組成,紅細(xì)胞無細(xì)胞核,呈雙面凹的圓盤狀,是血細(xì)胞中數(shù)量最多的一種,白細(xì)胞無色,體積比紅細(xì)胞大,有細(xì)胞核,血小板無核,又稱血栓細(xì)胞,由于血小板非常小,從光學(xué)顯微鏡下觀察人血涂片,不易觀察到,所以沒有細(xì)胞核的有紅細(xì)胞和血小板。考點(diǎn):血液的成分和主要功能?!窘馕觥俊敬鸢浮堪准?xì)胞紅細(xì)胞血小板18、略

【分析】【解析】

試題分析:生物生存的基本條件有:陽光;空氣、水分、一定的生存空間、適宜的溫度和穩(wěn)定的營養(yǎng)供給.稻田里的雜草和水稻爭(zhēng)奪生存的空間、營養(yǎng)物質(zhì)、水分等.稻田養(yǎng)魚會(huì)稻壯魚肥。稻和魚之間是互利共生的關(guān)系。

考點(diǎn):題考查的是生物和生物之間的關(guān)系,包括同種生物之間和不同種生物之間的關(guān)系.【解析】【答案】互利共生19、100【分析】【解答】:顯微鏡的放大倍數(shù)═目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù);顯微鏡的物鏡越長,放大倍數(shù)越大,物鏡越短,放大倍數(shù)越小,若3上安置的兩個(gè)物鏡有40×和10×,目鏡1標(biāo)有10×,根據(jù)圖中物鏡安放的狀態(tài),可知是低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)的通光孔,所以物像的放大倍數(shù)是10×10═100(倍).

故答案為:100.

【分析】觀圖可知:1是目鏡、2是鏡筒、3是轉(zhuǎn)換器、4是物鏡、5是載物臺(tái)、6是通光孔、7是遮光器、8是壓片夾、9是反光鏡、10是粗準(zhǔn)焦螺旋、11是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,據(jù)此解答.20、細(xì)胞【分析】【解答】解:病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單;由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以病毒這種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的.

除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.生物體是由細(xì)胞構(gòu)成組織;由組織構(gòu)成器官,由器官構(gòu)成系統(tǒng),進(jìn)而構(gòu)成生物體.生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜,可以保護(hù)細(xì)胞,同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出,使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位;細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì);細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器﹣﹣線粒體,把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用,使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位.因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看,細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位.

故答案為:細(xì)胞。

【分析】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,但不是所有的生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu),例如:病毒.四、判斷題(共2題,共14分)21、×【分析】【解答】解:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題;提出問題開始的;發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思.因此,并不是探究所有的問題都能得到正確的結(jié)論.

故答案:錯(cuò)誤。

【分析】評(píng)價(jià)探究方案主要看方案是否完整,是否符合探究要求,方法步驟是否合理,是否有前后顛倒現(xiàn)象,變量設(shè)計(jì)是否做到只有一個(gè)變量等幾個(gè)方面.22、×【分析】解:由生殖細(xì)胞發(fā)育成新生兒的過程如圖所示:因此人體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵.

故答案為:×

生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞;含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤;臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換;懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩.

人體發(fā)育的起點(diǎn):受精卵.【解析】×五、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題,共4分)23、略

【分析】【解析】

試題分析:(1)把點(diǎn)燃的蠟燭放入瓶中;①瓶蠟燭熄滅,②瓶蠟燭繼續(xù)燃燒,原因是①瓶中的種子進(jìn)行呼吸作用,瓶中的氧氣因參與種子有機(jī)物的分解而被消耗掉了,②瓶中的種子沒有了活力,不能進(jìn)行呼吸作用,瓶中的氧氣沒有被消耗,因而能繼續(xù)燃燒,甲圖中①瓶實(shí)驗(yàn)起對(duì)照作用。

(2)圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置;萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,而呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳,因此往瓶子中注入清水,打開閥門,使瓶?jī)?nèi)的氣體進(jìn)入試管,試管內(nèi)澄清的石灰水變渾濁,說明種子萌發(fā)時(shí),分解有機(jī)物放出了二氧化碳。

(3)①;②兩個(gè)保溫瓶中分別裝有萌發(fā)的種子和煮熟的種子;一段時(shí)間后,由于①瓶中的種子在呼吸時(shí),除了產(chǎn)生二氧化碳外,還釋放大量的熱量,因此①瓶中溫度明顯高于②瓶。

考點(diǎn):探究植物的呼吸作用。

點(diǎn)評(píng):此題難度較大,涉及的知識(shí)點(diǎn)也較多,解答時(shí)要認(rèn)真分析圖示,理解圖示的設(shè)計(jì)意圖,然后逐題作答?!窘馕觥俊敬鸢浮浚?)呼吸時(shí)吸收氧氣(或O2)對(duì)照(對(duì)比作用)

(2)二氧化碳(或CO2)呼吸時(shí)釋放二氧化碳。

(3)呼吸產(chǎn)生熱量六、其他(共4題,共32分)24、略

【分析】【解析】

考點(diǎn):探究酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長影響.

分析:本題考查探究酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長影響的實(shí)驗(yàn).酸雨pH值小于5.6的降水.其酸性成分主要是硫酸;也有硝酸和鹽酸等.酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫;氮氧化物等酸性氣體,經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng),被雨水吸收溶解而成.

解答:解:(1)題干中描述酸雨對(duì)農(nóng)作物;建筑物及人體的傷害;制定的探究實(shí)驗(yàn)以大豆幼苗,模擬酸雨,顯然是探究酸雨對(duì)植物的生長的影響.所以問題是:酸雨對(duì)植物的生長會(huì)有影響嗎?

(2)我們所做的實(shí)驗(yàn)一般為對(duì)照實(shí)驗(yàn);那么就要求①要形成對(duì)照②變量具有唯一性,在設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中我們明顯發(fā)現(xiàn)缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).

(3)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)要保證變量的唯一性;由于實(shí)驗(yàn)探究酸雨對(duì)植物的生長的影響.所以唯一變量應(yīng)為--酸雨,設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天噴灑清水。

(4)由于向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”;每天一次,幾天后,花盆中大豆幼苗全部死亡.可以發(fā)現(xiàn)酸雨對(duì)植物的生長有不良影響.故答案為:(1)酸雨對(duì)植物的生長會(huì)有影響嗎?(2)沒有(3)A(4)酸雨對(duì)植物的生長有不良影響.

點(diǎn)評(píng):本題考查探究實(shí)驗(yàn),因注意①找好對(duì)照②變量具有唯一性.【解析】【答案】25、略

【分析】【解析】

考點(diǎn):呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系;光合作用的概念;光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用;呼吸作用的概念.

分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是光合作用制造有機(jī)物;呼吸作用分解有機(jī)物;以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用,據(jù)此解答.

解答:解:(1)光合作用的方程式:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣.可知:綠色植物的光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行的;葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所;光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣.

(2)從圖中可以看出,在30℃以前,葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加,30℃以后葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而減少.因此曲線ab段表明在一定的溫度范圍內(nèi);葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加.

(3)光合作用制造有機(jī)物;呼吸作用分解有機(jī)物,二者的差越大,有機(jī)物積累的就越多,蔬菜的產(chǎn)量就越高.從圖中可以看出20℃時(shí),光合作用制造的有機(jī)物是8mg,呼吸作用分解的有機(jī)物是2mg,二者的差最大是6mg,而光合作用最強(qiáng)的25℃時(shí)二者的差是5.2mg,因此菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜,溫度最好控制在20℃左右.

(4)從圖中可以看出;當(dāng)溫度在35℃時(shí),光合作用制造的有機(jī)物是6mg,呼吸作用分解的有機(jī)物是6mg,因此二者的差是0mg,故該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是0mg.

(5)植物晚上不進(jìn)行光合作用;主要進(jìn)行呼吸作用,而呼吸作用分解有機(jī)物,因此若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量,晚上應(yīng)該降低呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗,可以采?。航档蜏囟龋煌L(fēng)等措施,還可以增加光照,使蔬菜進(jìn)行光合作用,增加有機(jī)物的積累,從而提高產(chǎn)量.

故答案為:

(1)二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣。

(2)在一定的溫度范圍內(nèi);葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增

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