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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教版七年級(jí)物理下冊(cè)階段測(cè)試試卷712考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、如圖情景中,屬于光的折射現(xiàn)象的是()A.手影游戲
B.手影游戲
C.池水變“淺了”
D.激光引導(dǎo)掘進(jìn)方向
2、具有凈化水源、蓄洪抗旱作用,有“地球之腎”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是()A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.濕地生態(tài)系統(tǒng)C.荒漠生態(tài)系統(tǒng)D.草原生態(tài)系統(tǒng)3、下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(
)
A.誤差的產(chǎn)生與測(cè)量的儀器有關(guān)B.誤差的產(chǎn)生與測(cè)量的人有關(guān)C.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們將能完全避免誤差D.多次測(cè)量求平均值是減小誤差的有效方法之一4、下圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的直線(xiàn)傳播現(xiàn)象的是(
)
A.
水面“折”筆B.
手影C.
放大鏡把字放大D.
拱橋倒影5、“猴子撈月”中,猴子撈不到月亮,這是因?yàn)樗械摹霸铝痢笔?
)
A.光的直線(xiàn)傳播而成的實(shí)像B.光的直線(xiàn)傳播而成的虛像C.光的反射而成的實(shí)像D.光的反射而成的虛像評(píng)卷人得分二、填空題(共9題,共18分)6、(2014?黃岡)“虛擬試衣鏡”亮相南京國(guó)際軟件產(chǎn)品博覽會(huì),該款“虛擬試衣鏡”解決了購(gòu)物者很難觀察到試穿衣服時(shí)背面的情況,攝像頭能夠監(jiān)視顧客的移動(dòng),并將衣服的背面展現(xiàn)給他們,如圖所示.監(jiān)視顧客移動(dòng)的攝像頭相當(dāng)于一個(gè)____鏡,顧客離攝像頭的距離應(yīng)在____的范圍,能形成____(選填“倒立”或“正立”)的實(shí)像.7、矯正近視眼的眼鏡的鏡片應(yīng)是____透鏡.8、如圖是小明眼鏡的照片.
(1)小明是近視眼,所用的鏡片是______(選填“凸”或“凹”)透鏡.
(2)眼鏡所用材料中屬于合成材料的是______.
(3)眼鏡戴久了,鏡架上會(huì)產(chǎn)生銅銹,其主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3].銅生銹除與空氣中氧氣和水有關(guān),還與空氣中的______有關(guān).9、透鏡分為_(kāi)_____和______,中間厚邊緣薄的叫______,中間薄邊緣厚的叫______,透鏡的中心叫做______.10、考試時(shí),考生翻動(dòng)試卷發(fā)出的聲音是由試卷____產(chǎn)生的,這聲音通過(guò)____傳入監(jiān)考老師的耳朵.11、透鏡是利用光的____________規(guī)律制成的,有凸透鏡和____________透鏡兩種,現(xiàn)有一個(gè)玻璃球分成A、B、C、D、E五塊,其截面如圖所示,屬于前類(lèi)的為_(kāi)___________,屬于后類(lèi)的為_(kāi)___________.12、一輛運(yùn)輸車(chē)以80km/h
的速度由甲地駛往乙地,裝滿(mǎn)貨物后以70km/h
的速度由乙地返回甲地,試分析返回時(shí)的慣性比去時(shí)的______。(
選填“大”、“一樣大”或“小”)
13、科學(xué)探究一般要經(jīng)歷的前五個(gè)環(huán)節(jié)最為重要,請(qǐng)你完成下面科學(xué)探究過(guò)程的填空:____________隆煤
____________隆煤
____________隆煤
____________隆煤
____________14、小龍通過(guò)實(shí)驗(yàn)“探究水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”.
請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:
(1)
圖所示是他最初組裝好的實(shí)驗(yàn)器材;請(qǐng)你指出圖中的一個(gè)錯(cuò)誤是:______.
(2)
他改正錯(cuò)誤后;進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中.
由表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)T=
______隆忙.
。t/min012345678910111213T/隆忙5057647178859194969798989898(3)
根據(jù)數(shù)據(jù)可以推斷;在其它條件都不變的情況下,在t=13min
后繼續(xù)加熱,水的溫度會(huì)______(
選填“升高”;“不變”或“降低”)
.
(4)
小龍感覺(jué)水從加熱到沸騰的時(shí)間太長(zhǎng),請(qǐng)你給他提出一個(gè)能有效縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間的方法:______.評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)15、一般情況下,男聲比女聲音調(diào)高響度?。甠_____(判斷對(duì)錯(cuò))16、形“影”不離中的“影”屬于光的折射現(xiàn)象.______(判斷對(duì)錯(cuò))17、俗話(huà)說(shuō):“一個(gè)巴掌拍不響”.這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模甠_____(判斷對(duì)錯(cuò))18、形“影”不離中的“影”屬于光的折射現(xiàn)象.______(判斷對(duì)錯(cuò))19、俗話(huà)說(shuō):“一個(gè)巴掌拍不響”.這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模甠_____(判斷對(duì)錯(cuò))20、地球的自傳的方向是自東向西.______(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共4題,共28分)21、在以下兩個(gè)說(shuō)理題中選擇一個(gè)作答;多選不加分.
(l)有一家工廠要制造一種特殊用途的鋼鋁罐;即鋼罐內(nèi)表面要壓接一層0.25mm厚的鋁片.他們先把薄薄的鋁片裝到鋼罐內(nèi),與鋼罐的內(nèi)表面相貼,再往鋼罐內(nèi)灌滿(mǎn)水,水中插入冷凍管,使水結(jié)冰,鋁膜就緊緊貼在鋼罐內(nèi)壁.請(qǐng)你用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)給予解釋?zhuān)?qǐng)舉兩個(gè)實(shí)際例子說(shuō)明水結(jié)冰的危害性.
(2)初春溫度較低,農(nóng)民常在傍晚向秧田多灌一些水,在次日早上又把秧田中的水放淺些,這樣會(huì)提高秧田溫度以利秧苗生長(zhǎng).請(qǐng)你用所學(xué)的比熱知識(shí)給予解釋?zhuān)?qǐng)例舉水比熱的特性在生產(chǎn)生活中的兩處應(yīng)用.22、水的密度是_______________kg/m3=
___________g/cm3
.23、小剛和家人在逛公園時(shí);發(fā)現(xiàn)園藝工人正在用一個(gè)奇怪的工具修剪樹(shù)枝(
如圖甲所示).
在交談中師傅告訴他這個(gè)工具叫做“高剪”,使用時(shí)用“高剪”頭部鉤住高處要剪斷的枝杈,拉動(dòng)繩子,就可以輕松地剪斷樹(shù)枝了.
圖乙為高剪的頭部照片,你能說(shuō)出它使用了哪些物理知識(shí)嗎?
24、城市公共汽車(chē)在夜間行車(chē)時(shí),司機(jī)一般要將車(chē)廂內(nèi)的電燈關(guān)閉.
因?yàn)檫@樣有利于行車(chē)安全,請(qǐng)問(wèn)其中有何科學(xué)道理?可畫(huà)圖來(lái)輔助說(shuō)明.(
至少寫(xiě)出兩點(diǎn))
評(píng)卷人得分五、作圖題(共1題,共8分)25、光線(xiàn)L射到某平面鏡上,使其沿水平方向傳播,如圖所示.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出所需平面鏡的位置(要求保留必要的作圖痕跡)評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題,共4分)26、小鷺在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí);將一個(gè)焦距15cm的凸透鏡固定在光具座上,調(diào)整蠟燭和光屏的位置,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖1所示.
(1)若把燭焰移至20cm刻度處,凸透鏡位置不變,光屏應(yīng)該向____移動(dòng);才能得到清晰的像.
(2)小鷺把該凸透鏡放在郵票正上方8cm、10cm、12cm處,均可觀察到與圖2所示性質(zhì)相同的像,由此可得:當(dāng)物距____時(shí),成____正立的虛像.
參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、C【分析】【分析】光線(xiàn)在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí);就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象,例如水池底變淺;水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的。
本題考查了三種光現(xiàn)象的區(qū)分,是光學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,把握住三種光現(xiàn)象的本質(zhì)是解決此類(lèi)題目的關(guān)鍵,是中考考查的熱點(diǎn)題型?!窘獯稹緼.手影游戲,是光的直線(xiàn)傳播現(xiàn)象,不符合題意;B.看到不發(fā)光的物體;是因?yàn)槲矬w反射的光進(jìn)入了我們的眼睛,屬于反射現(xiàn)象,不符合題意;
C.池水變“淺”了;是水底反射的光折射進(jìn)入空氣造成的,屬于折射現(xiàn)象,符合題意;
D.激光引導(dǎo)挖掘機(jī)前進(jìn);是利用了光的直線(xiàn)傳播,不符合題意。
故選C?!窘馕觥緾
2、B【分析】【分析】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型。掌握不同類(lèi)型生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)是解答的關(guān)鍵?!窘獯稹繚竦厣鷳B(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng),沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),以沼澤植物占優(yōu)勢(shì),動(dòng)物的種類(lèi)也很多,濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用,它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn),具有極其特殊的生態(tài)功能,是地球上最重要的生命支持系統(tǒng),濕地在抵御洪水、調(diào)節(jié)徑流、控制污染、調(diào)節(jié)氣候、美化環(huán)境等方面起到重要作用,它既是陸地上的天然蓄水庫(kù),又是眾多野生動(dòng)植物資源,特別是珍稀水禽的繁殖和越冬地,它可以給人類(lèi)提供水和食物,濕地與人類(lèi)息息相關(guān),是人類(lèi)擁有的寶貴資源,因此濕地被稱(chēng)為“地球之腎”。B符合題意。故選B。
【解析】B3、C【分析】解:A
所謂誤差是指測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異;誤差的產(chǎn)生是與測(cè)量的人有關(guān),故本選項(xiàng)正確,但不符合題意.
B;誤差的產(chǎn)生是與測(cè)量的人和測(cè)量的儀器的精密程度有關(guān);因此測(cè)量工具越精密,誤差就可以更小,故本選項(xiàng)正確,但不符合題意.
C;誤差與在測(cè)量過(guò)程中產(chǎn)生的錯(cuò)誤又不盡相同;錯(cuò)誤是指在測(cè)量過(guò)程中由于操作不規(guī)范不按照規(guī)定測(cè)量而產(chǎn)生的結(jié)果,錯(cuò)誤可以避免,但隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們也不能完全避免誤差,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤,但符合題意.
D;多次測(cè)量求平均值;選用精密的測(cè)量工具,改進(jìn)測(cè)量方法,都可以減小誤差,故本選項(xiàng)正確,但不符合題意.
故選C.
壟脵
測(cè)量時(shí);受所用儀器和測(cè)量方法的限制,測(cè)量值和真實(shí)值之間總會(huì)有差別,這就是誤差.
我們不能消滅誤差,但應(yīng)盡量的減小誤差.
壟脷
多次測(cè)量求平均值;選用精密的測(cè)量工具,改進(jìn)測(cè)量方法,都可以減小誤差,但不能消滅誤差.
要掌握誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別,以及它們產(chǎn)生的原因,這是區(qū)分二者的關(guān)鍵.
誤差是我們測(cè)量時(shí)不可避免產(chǎn)生的,是正常的,我們要正視誤差.【解析】C
4、B【分析】解:A
插入水中的鉛筆好像彎折了;是折射現(xiàn)象;與光的直線(xiàn)傳播無(wú)關(guān)。故A不符合題意;
B;手影是由光的直線(xiàn)傳播形成的;可以用光的直線(xiàn)傳播規(guī)律解釋。故B符合題意;
C;通過(guò)放大鏡觀察物體;是由光的折射形成的。故C不符合題意;
D;在水中橋的倒影;是平面鏡成像,是由光的反射形成的。故D不符合題意。
故選:B
壟脵
在生活中;激光準(zhǔn)直;小孔成像、影子的形成、日食月食的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播的;
壟脷
光照射到兩種物質(zhì)界面上時(shí);一部分光被反射回原來(lái)介質(zhì)的現(xiàn)象是光的反射,現(xiàn)象有:平面鏡成像;水中倒影等;
壟脹
當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí);傳播方向發(fā)生改變,這是光的折射,現(xiàn)象有:看水里的魚(yú)比實(shí)際位置淺;彩虹、透鏡成像等。
一般來(lái)說(shuō):見(jiàn)到影子、日月食、小孔成像就聯(lián)系到光的直線(xiàn)傳播原理;見(jiàn)到鏡子、倒影、潛望鏡就聯(lián)系到光的反射原理;見(jiàn)到水中的物體,隔著玻璃或透鏡看物體就聯(lián)系到光的折射原理?!窘馕觥緽
5、D【分析】解:水中的月亮是天上的月亮在水中的倒影;倒影是平面鏡成像現(xiàn)象,由光的反射造成,是月亮的虛像,不是真實(shí)的月亮.
故選D.
解答此題的關(guān)鍵是知道平面鏡成像的原因及特點(diǎn).
平面鏡成像是由于光的反射形成的;是反射光的反向延長(zhǎng)線(xiàn)的交點(diǎn),所以是虛像.
此題通過(guò)“猴子撈月”的寓言故事考查了平面鏡成像的形成及特點(diǎn).
有關(guān)平面鏡成像的特點(diǎn)一定要牢記.【解析】D
二、填空題(共9題,共18分)6、略
【分析】【分析】攝像頭和照相機(jī)的工作原理是相同的,都是物距大于二倍焦距,成倒立、縮小的實(shí)像.【解析】【解答】解:攝像頭和照相機(jī)的鏡頭相同;都是一個(gè)凸透鏡,攝像頭成倒立;縮小的實(shí)像.此時(shí)物距要大于凸透鏡的二倍焦距.
故答案為:凸透;大于二倍焦距;倒立.7、略
【分析】【分析】掌握近視眼的成因是解答本題的關(guān)鍵,近視眼是由于人眼晶狀體變凸,焦距變短,會(huì)聚能力增強(qiáng).【解析】【解答】解:近視眼是由于人眼的晶狀體變凸;會(huì)聚能力增強(qiáng),像呈在視網(wǎng)膜的前方,故應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡,使光線(xiàn)發(fā)散,即近視眼鏡的鏡片是凹透鏡.
故答案為:凹.8、略
【分析】解:(1)近視眼的表現(xiàn)是看不清遠(yuǎn)處的東西;即是由于晶狀體太厚,其折光能力太強(qiáng),或眼球的前后方向太長(zhǎng),使得像成在視網(wǎng)膜的前方造成的,故若想使得像成在視網(wǎng)膜上,即需要讓原來(lái)的光線(xiàn)發(fā)散一些,由于凹透鏡對(duì)光線(xiàn)有發(fā)散的作用,故用凹透鏡來(lái)矯正近視眼.
(2)眼鏡所用材料中屬于合成材料的是塑料;
(3)堿式碳酸銅中含有碳元素,空氣中含有碳元素的物質(zhì)是二氧化碳,故銅生銹與空氣中的二氧化碳有關(guān),故填:CO2;
故答案為:(1)凹;(2)塑料;(3)CO2
由于晶狀體太厚;其折光能力太強(qiáng),或眼球的前后方向太長(zhǎng),使得像成在視網(wǎng)膜的前方,這就是近視眼的成因;而后據(jù)凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線(xiàn)的作用分析,即可判斷用哪種透鏡來(lái)矯正.
該題考查了近視眼的成因及矯正,故能從光的會(huì)聚和發(fā)散的角度分析其成因和矯正是解決該知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵.【解析】凹;塑料;CO29、略
【分析】解:透鏡分為凸透鏡和凹透鏡;凸透鏡是指中間比邊緣厚的透鏡,凹透鏡是指中間比邊緣薄的透鏡,透鏡的中心叫光心,過(guò)光心的光線(xiàn)傳播方向不改變.
故答案為:凸透鏡;凹透鏡;凸透鏡;凹透鏡;光心.
根據(jù)凸透鏡和凹透鏡的概念;光心對(duì)光線(xiàn)的作用分析.
本題考查了凸透鏡和凹透鏡的概念及光心的概念,是一道識(shí)記題.【解析】凸透鏡;凹透鏡;凸透鏡;凹透鏡;光心10、略
【分析】【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生,聲音能夠通過(guò)固體、液體和氣體傳播;【解析】【解答】解:試卷發(fā)出的聲音是由試卷振動(dòng)產(chǎn)生的;通過(guò)空氣傳入監(jiān)考老師的耳朵;
故答案為:振動(dòng),空氣.11、略
【分析】解:透鏡可以讓光透過(guò)去;光經(jīng)歷的不同的介質(zhì),所以是折射現(xiàn)象;
根據(jù)凸透鏡和凹透鏡的形狀特點(diǎn)可知;ACDE都是中間厚;邊緣薄的透鏡,都是凸透鏡;B都是中間薄、邊緣厚的透鏡,都是凹透鏡.
故答案為:折射,凹,ACDE,B.【解析】折射;凹;ACDE;B12、略
【分析】解:因?yàn)閼T性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān);質(zhì)量越大;慣性越大;
裝滿(mǎn)貨物返回時(shí)的質(zhì)量大于去時(shí)空載的質(zhì)量;所以返回時(shí)的慣性大于去時(shí)的慣性。
故答案為:大。
慣性是物體本身的一種屬性;只與物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大;慣性越大。
一切物體都有慣性,慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大、慣性越大。【解析】大13、提出問(wèn)題猜想與假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析論證【分析】【分析】根據(jù)科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)進(jìn)行解答。本題考查了科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié),是一道基礎(chǔ)題。【解答】科學(xué)探究過(guò)程一般要經(jīng)歷的主要環(huán)節(jié)是提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證。故答案為:提出問(wèn)題;猜想與假設(shè);設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn);進(jìn)行實(shí)驗(yàn);分析論證?!窘馕觥刻岢鰡?wèn)題猜想與假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析論證14、溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底部;98;不變;適當(dāng)提高水的初溫【分析】解:(1)
根據(jù)溫度計(jì)的正確使用方法可知:圖中的操作錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底部;
(2)
由表格中數(shù)據(jù)可知;水在98隆忙
時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持不變,所以水的沸點(diǎn)是98隆忙
(3)
由于從第10min
開(kāi)始;水已經(jīng)沸騰,在13min
后,繼續(xù)加熱,水的溫度不變;
(4)
從開(kāi)始加熱到水沸騰這段時(shí)間太長(zhǎng),說(shuō)明水需要吸收的熱量多,由吸收熱量公式Q=cm鈻?t
知;水的質(zhì)量太大或水的初溫太低,為減少加熱時(shí)間,可以減少水的質(zhì)量或適當(dāng)提高水的初溫.
故答案為:
(1)
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底部;
(2)98
(3)
不變;
(4)
適當(dāng)提高水的初溫.
(1)
溫度計(jì)是用來(lái)測(cè)量物體的溫度的;讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)應(yīng)與溫度計(jì)內(nèi)液面平齊,溫度計(jì)的玻璃泡不能接觸器壁和底部,不能將溫度計(jì)從被測(cè)物體中拿出來(lái)讀數(shù);
(2)
液體沸騰時(shí);不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個(gè)不變的溫度是液體此時(shí)的沸點(diǎn);
(3)
液態(tài)沸騰過(guò)程中吸熱;溫度不變;
(4)
水的質(zhì)量過(guò)多;水的初溫過(guò)低、未加蓋、酒精的火焰過(guò)?。欢紩?huì)造成加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng).
掌握溫度計(jì)的使用規(guī)則與讀數(shù),是我們學(xué)習(xí)該實(shí)驗(yàn)的基本要求;同時(shí),學(xué)會(huì)觀察和分析水溫與時(shí)間的變化圖象,是我們學(xué)習(xí)該實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)掌握的重點(diǎn)內(nèi)容;本題考查的知識(shí)面比較廣,但是沒(méi)有多大的難度,只要知識(shí)夠扎實(shí),還是很容易做對(duì)的.【解析】溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底部;98
不變;適當(dāng)提高水的初溫三、判斷題(共6題,共12分)15、×【分析】解:男生在說(shuō)話(huà)時(shí);聲帶振動(dòng)幅度大,響度較大;女生在說(shuō)話(huà)時(shí),聲帶振動(dòng)的快,音調(diào)高.故男聲比女聲音調(diào)高響度小是錯(cuò)誤的.
故答案為:×.
聲音的三個(gè)特征分別是:音調(diào);響度、音色;是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動(dòng)頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性.
聲音的特征有音調(diào)、響度、音色;三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的,且影響三個(gè)特征的因素各不相同.【解析】×16、×【分析】解:形“影”不離中的“影”是由于身體遮住光線(xiàn)后;在地面形成了自己的影子,屬于光沿直線(xiàn)傳播現(xiàn)象.
故答案為:×.
“影”的形成有三種不同的情況:
(1)由于光的直線(xiàn)傳播形成的“影”;沿直線(xiàn)傳播的光被不透明的物體擋住,在不透明物體的后面光照不到的黑暗區(qū)域形成物體的“影子”;
(2)由于光的反射形成的“影”;如平面鏡成像;湖光倒影等;
(3)由于光的折射形成的“影”;如凸透鏡成像所成的“影”,如畢業(yè)合“影”.
本題考查光的折射現(xiàn)象、光的反射現(xiàn)象以及光沿直線(xiàn)傳播現(xiàn)象,會(huì)根據(jù)其原理的不同,對(duì)光現(xiàn)象進(jìn)行分類(lèi).【解析】×17、√【分析】解:力是物體對(duì)物體的作用;一個(gè)物體是不會(huì)有力的作用的;“一個(gè)巴掌拍不響”說(shuō)明了物體間力的作用是相互的.
故答案為:√.
根據(jù)力是物體對(duì)物體的作用知;出現(xiàn)力必然出現(xiàn)施力物體和受力物體.
本題考查了力的概念:力是物體對(duì)物體的作用,一個(gè)物體在施力時(shí),同時(shí)也是受力物體.【解析】√18、×【分析】解:形“影”不離中的“影”是由于身體遮住光線(xiàn)后;在地面形成了自己的影子,屬于光沿直線(xiàn)傳播現(xiàn)象.
故答案為:×.
“影”的形成有三種不同的情況:
(1)由于光的直線(xiàn)傳播形成的“影”;沿直線(xiàn)傳播的光被不透明的物體擋住,在不透明物體的后面光照不到的黑暗區(qū)域形成物體的“影子”;
(2)由于光的反射形成的“影”;如平面鏡成像;湖光倒影等;
(3)由于光的折射形成的“影”;如凸透鏡成像所成的“影”,如畢業(yè)合“影”.
本題考查光的折射現(xiàn)象、光的反射現(xiàn)象以及光沿直線(xiàn)傳播現(xiàn)象,會(huì)根據(jù)其原理的不同,對(duì)光現(xiàn)象進(jìn)行分類(lèi).【解析】×19、√【分析】解:力是物體對(duì)物體的作用;一個(gè)物體是不會(huì)有力的作用的;“一個(gè)巴掌拍不響”說(shuō)明了物體間力的作用是相互的.
故答案為:√.
根據(jù)力是物體對(duì)物體的作用知;出現(xiàn)力必然出現(xiàn)施力物體和受力物體.
本題考查了力的概念:力是物體對(duì)物體的作用,一個(gè)物體在施力時(shí),同時(shí)也是受力物體.【解析】√20、×【分析】解:根據(jù)人類(lèi)對(duì)宏觀世界的探究結(jié)果可知;地球的自傳方向是自西向東,故題干說(shuō)法錯(cuò)誤.
故答案為:×.
地球的自傳方向是自西向東;據(jù)此可直接做出判斷.
本題主要考查了對(duì)地球自轉(zhuǎn)方向的了解,屬基本的常識(shí)題,難度不大.【解析】×四、簡(jiǎn)答題(共4題,共28分)21、略
【分析】【分析】(1)把薄薄的鋁片裝到鋼罐內(nèi)與內(nèi)表面相貼;鋼罐內(nèi)罐滿(mǎn)水,水中插入冷凍管,使水結(jié)冰,水凝固成冰后體積膨脹,會(huì)對(duì)鋼罐內(nèi)表面產(chǎn)生向外的壓力,使貼到鋼罐內(nèi)表面的鋁膜與鋼罐接牢.
水的反常膨脹有時(shí)也會(huì)給我們帶來(lái)危害;如:冬天放在室外裝滿(mǎn)水的水缸,水結(jié)冰后體積變大,會(huì)把水缸脹破.
(2)本題是考查水的比熱容較大的特點(diǎn)應(yīng)用.比熱容越大;在吸收或釋放相同熱量的情況下,溫度變化越小.
水的比熱容大在生活中的應(yīng)用:北方冬天暖氣用水做導(dǎo)熱介質(zhì);汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)用水來(lái)冷卻.【解析】【解答】答:(1)由于水結(jié)冰時(shí)要膨脹;產(chǎn)生巨大壓力,使鋁膜與鋼罐牢牢的壓在一起;
汽車(chē)的水箱裝滿(mǎn)水時(shí);在冬天易被凍裂;自來(lái)水管在冬天也會(huì)因水結(jié)冰,體積變大,將自來(lái)水管漲破.
(2)這是利用了水的比熱容較大.當(dāng)晚上降溫時(shí);水的比熱容大,溫度降低得小,使秧苗免受凍害;當(dāng)白天升溫時(shí),水的比熱容大,放掉一些水是為了使秧田的溫度升高得多些,這樣有利于秧苗的生長(zhǎng).
水的比熱容大在生活中的應(yīng)用:北方冬天暖氣用水做導(dǎo)熱介質(zhì);汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)用水來(lái)冷卻等.22、乙【分析】解:甲同學(xué)俯視,會(huì)使讀數(shù)偏大;丙同學(xué)仰視,會(huì)使讀數(shù)偏小.
乙同學(xué)視線(xiàn)與液面的凹底相平,是正確的.
故答案為:乙.【解析】乙23、答:(1)剪刀的刀刃處;減小受力面積增大了壓強(qiáng);
(2)使用剪刀時(shí);動(dòng)力臂大于阻力臂,屬于省力杠桿;
(3)利用了彈簧的彈性形變產(chǎn)生的彈力;恢復(fù)剪刀的張開(kāi)狀態(tài);
(4)繩子的表面粗糙;增加了手與繩子間的摩擦;
(5)使用了滑輪組,可以省力.【分析】
可以從摩擦力;壓強(qiáng)、杠桿的分類(lèi)、力的作用效果等方面來(lái)分析;
這
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