2025年蘇人新版八年級科學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版八年級科學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、用下圖所示的電路研究“磁場對通電導體的作用”時；下列做法可以改變導體受力方向的是（）

A.只改變電流方向B.增大電流C.減小電流D.對調(diào)磁極同時改變電流方向2、植物生長需要量最多的無機鹽是（）A.含鋅、氮、鉀的無機鹽B.含鈣、氮、鉀的無機鹽C.含硼、磷、鉀的無機鹽D.含氮、磷、鉀的無機鹽3、下列做法不利于減輕環(huán)境污染的是（）A.開發(fā)太陽能B.植樹種草C.燃燒煙花D.減少化石燃料的使用4、如圖所示，L1與L2屬于串聯(lián)的是（）A.B.C.D.5、下列現(xiàn)象中能說明存在大氣壓的是（）A.火箭升空過程不斷噴射高溫燃氣B.坦克裝有寬大的履帶C.醫(yī)生推動活塞給病人注射藥液D.用吸管將杯中飲料吸入口中6、判斷兩根鋼條甲和乙是否有磁性時，可將它們分別靠近一枚小磁針。當鋼條甲靠近時，小磁針自動遠離；當鋼條乙靠近時，小磁針自動接近，由此可知（）A.兩根鋼條均有磁性B.兩根鋼條均無磁性C.鋼條甲一定有磁性，鋼條乙一定無磁性D.鋼條甲一定有磁性，鋼條乙可能有磁性7、下列關(guān)于微粒的說法不正確的是（）A.分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種粒子B.原子在化學變化中可以再分C.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子D.離子是帶電荷的原子或原子團8、地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的物質(zhì)的化學式是（）A.SiO2B.AlOC.Al2O3D.FeO評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、用化學用語填空：

（1）地殼中含量最多的金屬元素____；

（2）農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的堿____；

（3）碘酒中的溶劑____；

（4）相對分子質(zhì)量最小的單質(zhì)____．10、電磁鐵有許多優(yōu)點：其磁性的有無可以通過____來控制；磁性的強弱可以通過____來控制；磁極的性質(zhì)可以通過____來改變．11、實驗室配制一定濃度的氯化鈉溶液，需要的操作步驟是計算、稱量、量取和____．

（1）配制40g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉質(zhì)量為____g．

（2）量取所需蒸餾水要用到的儀器是____（填字母序號）．

（3）若將20g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，稀釋為質(zhì)量分數(shù)為4%的氯化鈉溶液，需加水的質(zhì)量是____g．12、在“探究二力平衡的條件”實驗中，最好保持物體處于____狀態(tài)進行研究。圖中（a）、（b）所示的實驗過程說明所探究的兩個力需作用在____上，物體才能平衡。圖（c）則可驗證所探究的兩個力必須作用于____。13、潔凈的空氣對人類和其他動植物都是非常重要的．但是隨著工業(yè)發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成污染．其中有害氣體包括：____、____、____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共27分)20、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。21、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。22、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。評卷人得分五、其他(共1題，共2分)23、如圖所示；小磁針靜止時，標出電源的“+”；“﹣”極及小磁針的N極．

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】通電導體在磁場中受力的方向與磁場方向和導體中電流的方向有關(guān)。因此要改變導體的受力方向可以從這兩個因素入手考慮。

【解答】通電導體在磁場中受力的方向取決于磁場方向和導體中電流的方向。要改變受力方向可以改變電流的方向或磁場方向。但不能同時改變這兩個方向；否則電流方向不變，這與數(shù)學上的負負得正相似，由此可知A正確，D錯誤。

增大或減小導體中的電流；只能改變通電導體在磁場中受力的大小，不能改變其受力方向，故BC都錯誤。

故答案為：A2、D【分析】【解答】：植物生活中需要量最多的無機鹽是氮；磷、鉀；含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸，含氮、磷、鉀的無機鹽是植物生長需要量最多的無機鹽．

故選：D

【分析】無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等多種無機鹽．3、C【分析】【解答】A；開發(fā)太陽能；利用清潔能源，能夠減少污染；

B；植樹、種花、種草美化環(huán)境能凈化空氣、美化環(huán)境；不會造成空氣污染；

C；燃放煙花爆竹；會產(chǎn)生大量的空氣污染物，造成環(huán)境污染；

D；減少化石燃料的使用；可以減少二氧化碳，一氧化碳，煙塵等有害物質(zhì)的排放．

故選C．

【分析】A；開發(fā)利用清潔能源；能夠減少污染；

B；植樹、種花、種草美化環(huán)境能凈化空氣、美化環(huán)境；

C；燃放煙花會造成環(huán)境的污染；

D、減少化石燃料的使用，可以減少二氧化碳，一氧化碳，煙塵等有害物質(zhì)的排放．4、B【分析】【解答】解：A；圖中電流有兩條路徑；兩燈泡并列連接，為并聯(lián)，故A不合題意；

B；圖中電流只有一條唯一的路徑；兩燈泡順次連接，是典型的串聯(lián)電路，故B符合題意；

C；圖中電流有兩條路徑；兩燈泡并列連接，為并聯(lián)，故C不合題意；

D；圖中電流有兩條路徑；兩燈泡并列連接，為并聯(lián)，故D不合題意．

故選B．

【分析】串聯(lián)電路是指各元件順次逐個連接，電流只有一條路徑可以通過；而并聯(lián)電路則是各用電器并列連接，電流有至少兩條路徑可以通過，根據(jù)這一基本特點對照電路圖可做出相應的分析判斷5、D【分析】【解答】解：A；火箭點火后從尾部猛烈噴出燃氣；對氣體施加了一個向后的作用力，從而使火箭受到了氣體對它施加了一個向前的反作用力，這是利用了物體間力的作用是相互的，才使火箭得到向前的動力．故A不符合題意；

B；坦克裝有寬大的履帶；是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強．故B不符合題意．

C；醫(yī)生向病人體內(nèi)注射藥液是利用了人的推力；與大氣壓無關(guān)．故C不符合題意．

D；用力一吸氣；吸管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，飲料在外界大氣壓的作用下，被壓入口腔內(nèi)，所以利用了大氣壓．故D符合題意．

故選D．

【分析】本題要逐一分析四個選項中的實例是不是利用了大氣壓來工作．大氣壓的利用一般都是在某處使氣壓降低，然后在外界大氣壓的作用下，產(chǎn)生了某種效果．6、D【分析】【解答】當鋼條甲的一端靠近小磁針的N極時；小磁針自動遠離，說明甲鋼條的該端的磁極和小磁針的N極是同名的；甲一定具有磁性；當鋼條乙的一端靠近靠近小磁針的N極時，小磁針自動接近，有兩種可能，一是乙鋼條的該端的磁極和小磁針的N極是異名的；二是乙鋼條無磁，吸引小磁針的N極．乙有兩種可能，一是有磁性，二是無磁性。本題應選D．

【分析】磁體能吸引鐵一類物質(zhì)；同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。7、B【分析】【分析】從分子的定義與分子的特性方面分析判斷即可。分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微粒。本題考查了分子的定義與分子的特性。在理解“能保持物質(zhì)化學性質(zhì)的粒子是分子”時；要從物質(zhì)發(fā)生化學變化的實質(zhì)分析：在任何化學變化過程中，原子都不能被分開，化學變化的實質(zhì)是原子的重新組合。

【解答】解：A；物質(zhì)發(fā)生化學變化時；分子發(fā)生了變化，原來的物質(zhì)也就不存在，新的物質(zhì)和原來的物質(zhì)具有不同的化學性質(zhì)。物質(zhì)發(fā)生物理變化時，分子不變，物質(zhì)不發(fā)生變化，它和原來物質(zhì)的具有完全相同的化學性質(zhì)。所以把分子說成是“保持物質(zhì)化學性質(zhì)”的最小粒子，說法正確；

B；原子是化學變化中最小的粒子；即化學變化中分子可分原子不可分，說法錯誤；

C；分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子；不是唯一的一種，原子、離子也能構(gòu)成物質(zhì)，說法正確；

D；離子是原子（或原子團）得失電子形成的帶電的微粒；說法正確。

故答案為：B8、C【分析】【分析】根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧；硅，鋁，鐵，進行解答．本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．

【解答】解：地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧，硅，鋁，鐵，因此地殼中含量最多的金屬元素是Al，非金屬元素是O，鋁元素的化合價為+3，氧元素的化合價-2，所組成的化合物化學式為Al2O3．故選：C．二、填空題(共5題，共10分)9、AlCa（OH）2C2H5OHH2【分析】【解答】（1）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素；故填：Al；

（2）熟石灰顯堿性，在農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤；故填：Ca（OH）2；

（3）碘酒是碘的酒精溶液，其中的溶劑是酒精，故填：C2H5OH；

（4）氫氣是相對分子質(zhì)量最小的單質(zhì)，故填：H2．

【分析】根據(jù)單質(zhì)與化合物的化學式的寫法來分析解答，化合物化學式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零．10、通斷電流電流的強弱電流的方向【分析】【解答】電磁鐵的原理就是利用通電導線周圍存在磁場制成的；它的優(yōu)點是：可以通過通斷電流來控制磁性，可以從電流的強弱控制磁性的強弱，還可以通過改變電流的方向來改變磁極的極性。故答案為：通斷電流；電流的強弱；電流的方向。

【分析】要解答本題需掌握：電磁鐵的磁性的有無可以通過電流的通斷來控制；磁性的強弱和電流的強弱有關(guān)；改變電流的方向可以改變磁極的極性。11、溶解4BC30【分析】【解答】實驗室配制一定濃度的氯化鈉溶液；首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉量取水，最后進行溶解．

（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；配制40g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉質(zhì)量為40g×10%=4g；

（2）量取所需蒸餾水；應選擇量筒，向量筒內(nèi)加液時，先用傾倒法加液到近刻度線，再改用膠頭滴管加液到刻度線，用到的儀器是量筒和膠頭滴管；

（3）設(shè)要加水的質(zhì)量為x；根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變；

則20g×10%=（20g+x）×4%x=30g．

故答案為：溶解；（1）4；（2）BC；（3）30．

【分析】配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液的步驟：計算；稱量（量取）、溶解；

（1）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；進行分析解答；

（2）量取一定量的蒸餾水；應使用量筒；

（3）根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進行分析解答．12、靜止或勻速直線運動|同一直線|同一物體【分析】【分析】物體的平衡狀態(tài)包括兩種情況，一是靜止，二是做勻速直線運動；影響二力平衡的因素有多個，實驗時應逐一進行探究，最終得出規(guī)律，因此，讀圖時要注意找出所研究的量是哪一個．平衡狀態(tài)有兩種，靜止或勻速直線運動；二力平衡條件有四個，大小相同、方向相反、作用在同一物體的一條直線上，缺一不可，這都是我們應熟知的知識．【解答】解：物體在平衡力的作用下可保持兩種狀態(tài)，靜止或勻速直線運動；圖（a）、（b）所示的實驗中當兩個力不在一條直線上時；物體會轉(zhuǎn)動，當在同一直線時才靜止，此時二力平衡；圖（c）則是將兩物體分開后，兩個力不再平衡，說明必須作用于同一物體．

故答案為：靜止或勻速直線運動；同一直線，同一物體．13、NO2|SO2|CO【分析】【分析】化石燃料燃燒能產(chǎn)生NO2、SO2、CO等有害氣體．【解答】解：化石燃料燃燒能產(chǎn)生NO2、SO2、CO，其中NO2、SO2能產(chǎn)生酸雨；CO有毒．

故答案為：NO2；SO2；CO．三、判斷題(共8題，共16分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共27分)20、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大小．