Unit 7 Happy Birthday Section B 1a~2b 讀寫課說課稿-2024-2025學年人教版（2024）七年級英語上冊

Unit7HappyBirthdaySectionB1a~2b讀寫課說課稿-2024-2025學年人教版（2024）七年級英語上冊主備人備課成員教學內容分析1.本節(jié)課的主要教學內容：Unit7HappyBirthdaySectionB1a~2b，包括生日相關詞匯的讀寫練習和對話理解。

2.教學內容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內容與七年級學生已掌握的英語字母、單詞拼寫和基礎語法知識相關聯(lián)，通過復習和鞏固，提高學生的實際應用能力。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生英語學科的核心素養(yǎng)，具體目標包括：1）提高學生的語言理解和表達能力，通過讀寫活動理解和運用生日相關詞匯和句型；2）培養(yǎng)學生的跨文化意識，理解不同文化中慶祝生日的習俗；3）增強學生的合作學習能力，通過小組活動共同完成任務；4）提升學生的自主學習能力，鼓勵學生通過查字典等途徑自行解決學習中遇到的問題。學情分析本節(jié)課針對的是七年級的學生，他們在英語學習上處于基礎階段，具有以下特點：

1.知識基礎：學生在小學階段已經學習了基本的英語字母、詞匯和簡單的語法知識，具備一定的聽說讀寫能力。然而，由于英語學習環(huán)境有限，他們的詞匯量相對較小，對英語文化的了解也較為有限。

2.能力水平：學生的英語聽說能力相對較好，但在讀寫方面存在一定差距。他們在面對較長的閱讀材料和復雜的寫作任務時，容易感到困難和挫敗。此外，學生的英語寫作能力尚在培養(yǎng)階段，需要教師引導和指導。

3.素質培養(yǎng)：學生在英語學習中表現(xiàn)出較高的學習興趣，但部分學生因性格內向或自信心不足，不敢開口說英語。此外，學生的合作學習能力有待提高，需要通過小組活動等方式進行培養(yǎng)。

4.行為習慣：學生在課堂上通常能夠遵守紀律，但部分學生存在注意力不集中、參與度不高的問題。此外，部分學生在課后作業(yè)完成方面存在拖延現(xiàn)象，影響學習效果。

5.對課程學習的影響：學生的知識基礎和英語素養(yǎng)對課程學習有直接影響。教師需關注學生的個體差異，制定分層教學策略，以適應不同學生的學習需求。同時，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和合作精神，有助于提高課程學習效果。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學方法與策略1.采用講授法與討論法相結合的教學方法，通過講解生日相關詞匯和句型，幫助學生理解并掌握語言知識。

2.設計角色扮演活動，讓學生在模擬生日慶祝的場景中運用所學語言，提高實際運用能力。

3.利用多媒體資源，如圖片、音頻和視頻，豐富教學內容，激發(fā)學生的學習興趣。

4.通過小組合作學習，讓學生在互動中互相學習，共同完成任務，培養(yǎng)合作意識和團隊精神。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對生日慶祝的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道生日是什么嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于生日慶祝的圖片或視頻片段，讓學生初步感受生日的魅力或特點。

簡短介紹生日慶祝的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.生日基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解生日的基本概念、組成部分和慶祝方式。

過程：

講解生日的定義，包括其主要組成元素或結構，如生日蛋糕、禮物、派對等。

詳細介紹生日慶祝的組成部分或傳統(tǒng)，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.生日案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解生日的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的生日案例進行分析，如名人生日、家庭生日、朋友生日等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解生日的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用生日慶祝的方式增進人際關系。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與生日慶祝相關的主題進行深入討論，如“如何策劃一個難忘的生日派對”。

小組內討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對生日慶祝的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調生日慶祝的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括生日的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調生日慶祝在現(xiàn)實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用生日慶祝的方式。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于生日慶祝的短文或報告，以鞏固學習效果，并鼓勵學生在家里或學校組織一個小型的生日慶祝活動，體驗所學知識。學生學習效果學生學習效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.語言知識掌握：通過本節(jié)課的學習，學生能夠熟練掌握生日相關的詞匯和句型，如“Happybirthdaytoyou!”、“Makeawish!”、“Cutthecake!”等。這些詞匯和句型能夠幫助學生進行簡單的日常交流，提高他們的英語口語表達能力。

2.閱讀理解能力提升：學生在閱讀生日相關的故事或文章時，能夠更好地理解文章的主旨和細節(jié)，提高閱讀速度和理解準確性。此外，通過分析生日案例，學生能夠學會從不同角度分析問題，培養(yǎng)批判性思維能力。

3.寫作能力提高：學生在課后作業(yè)中，能夠運用所學知識撰寫關于生日的短文或報告。通過寫作，學生能夠鍛煉自己的語言組織和表達能力，提高寫作水平。

4.文化意識增強：本節(jié)課通過介紹不同文化中慶祝生日的習俗，使學生了解和尊重不同文化背景下的生日慶祝方式，增強跨文化交際能力。

5.合作學習能力提升：在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，學生學會了與他人合作，共同完成任務。他們能夠傾聽他人的觀點，提出自己的見解，并在討論中達成共識。這種合作學習經驗有助于學生在未來的學習和工作中更好地與他人協(xié)作。

6.解決問題能力增強：學生在分析生日案例時，學會了如何運用所學知識解決實際問題。例如，在策劃生日派對時，他們能夠考慮各種因素，如場地、預算、嘉賓等，并提出合理的解決方案。

7.自主學習能力提高：學生在課后通過查閱資料、自主學習，了解更多關于生日慶祝的知識。這種自主學習能力有助于他們在未來的學習中更好地適應不同學科和領域。

8.個性發(fā)展：學生在參與生日慶祝活動時，能夠展示自己的個性和特長。通過策劃和實施生日派對，學生能夠鍛煉自己的組織能力和創(chuàng)造力。板書設計①本文重點知識點：

-Happybirthday

-Makeawish

-Cutthecake

-Celebrate

-Party

-Birthdaycake

-Gift

②重點詞匯：

-birthday（生日）

-celebrate（慶祝）

-party（派對）

-cake（蛋糕）

-gift（禮物）

③重點句子：

-Happ