《1 信息并不神秘》說課稿-2023-2024學(xué)年華中師大版信息技術(shù)三年級上冊

《1信息并不神秘》說課稿-2023-2024學(xué)年華中師大版信息技術(shù)三年級上冊主備人備課成員設(shè)計思路本課以《1信息并不神秘》為主題，通過結(jié)合三年級學(xué)生認知特點，設(shè)計了一系列生動有趣的教學(xué)活動。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系課本，旨在讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中了解信息的基本概念，培養(yǎng)信息意識。教學(xué)過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生主動探究，培養(yǎng)他們分析問題、解決問題的能力。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的基本認知，提高信息意識；通過實踐活動，提升信息處理能力；激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力；加強團隊合作意識，提高溝通協(xié)作能力。重點難點及解決辦法重點：1.理解信息的基本概念；2.掌握信息技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域。

難點：1.理解信息與數(shù)據(jù)的關(guān)系；2.信息技術(shù)的快速發(fā)展和應(yīng)用變化。

解決辦法：

1.重點：通過實例教學(xué)，如日常生活信息收集活動，幫助學(xué)生直觀理解信息概念；利用互動式教學(xué)，讓學(xué)生參與信息分類和檢索，加深對信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的認識。

2.難點：采用對比教學(xué)，對比信息和數(shù)據(jù)的不同，通過實際操作讓學(xué)生體會信息處理的過程；定期更新教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合最新的信息技術(shù)發(fā)展案例，幫助學(xué)生跟上時代步伐，增強理解和適應(yīng)能力。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源軟硬件資源：計算機教室、投影儀、白板、學(xué)生平板電腦。

課程平臺：學(xué)校信息化教學(xué)平臺、班級學(xué)習(xí)交流群。

信息化資源：信息技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)視頻、信息檢索操作指南、信息分類案例庫。

教學(xué)手段：多媒體課件、互動式教學(xué)軟件、學(xué)生操作手冊。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示生活中的信息現(xiàn)象，如天氣預(yù)報、新聞播報等，提問學(xué)生：“你們在日常生活中都接觸過哪些信息？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)的計算機基本操作，如開機、關(guān)機、鼠標和鍵盤的使用等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細講解信息的基本概念，包括信息的定義、特征、類型等。

-舉例說明：通過展示圖片、視頻等形式，讓學(xué)生直觀地了解信息的不同表現(xiàn)形式。

-互動探究：組織學(xué)生進行小組討論，探討信息在生活中的應(yīng)用，如社交媒體、在線學(xué)習(xí)等。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生分組進行信息收集活動，如查找資料、整理信息等，加深對信息概念的理解。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生進行活動過程中，及時給予指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生正確掌握信息收集的方法。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)信息在現(xiàn)代社會的重要性。

-學(xué)生反饋：邀請學(xué)生分享本節(jié)課的收獲，激發(fā)他們對信息技術(shù)的興趣。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生課后收集一篇新聞或文章，分析其中的信息，并撰寫一篇簡短的讀后感。

-作業(yè)要求：作業(yè)需在下次課前提交，字數(shù)不限，要求真實反映學(xué)生的思考過程。

6.拓展活動（約10分鐘）

-活動一：組織學(xué)生進行信息競賽，如信息檢索、信息分類等，提高學(xué)生的信息處理能力。

-活動二：開展信息技術(shù)主題班會，讓學(xué)生分享自己在信息技術(shù)學(xué)習(xí)中的趣事和收獲。

7.課后反思（約5分鐘）

-教師反思：對本節(jié)課的教學(xué)效果進行總結(jié)，分析教學(xué)中存在的問題，為今后的教學(xué)提供借鑒。

-學(xué)生反思：引導(dǎo)學(xué)生思考本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鼓勵他們在日常生活中運用所學(xué)知識，提高自身的信息素養(yǎng)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-信息技術(shù)的起源與發(fā)展：介紹信息技術(shù)的歷史，從早期的計算機到現(xiàn)代的信息技術(shù)，讓學(xué)生了解信息技術(shù)是如何一步步發(fā)展起來的。

-信息技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域：探討信息技術(shù)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用，如教育、醫(yī)療、交通、娛樂等，展示信息技術(shù)對社會生活的影響。

-信息倫理與網(wǎng)絡(luò)安全：介紹信息倫理的基本原則，以及網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，引導(dǎo)學(xué)生正確使用信息技術(shù)，保護個人隱私。

-信息檢索技巧：分享一些有效的信息檢索方法，如關(guān)鍵詞搜索、高級搜索等，幫助學(xué)生提高信息獲取能力。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀《信息時代的來臨》、《網(wǎng)絡(luò)社會的法律問題》等書籍，深入了解信息技術(shù)的發(fā)展及其對社會的影響。

-觀看紀錄片：推薦學(xué)生觀看《互聯(lián)網(wǎng)時代》、《人工智能時代》等紀錄片，通過影像資料感受信息技術(shù)的魅力。

-參與實踐活動：鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的信息技術(shù)競賽、講座等活動，提高自己的實踐能力和信息素養(yǎng)。

-自主學(xué)習(xí)網(wǎng)站：推薦學(xué)生訪問國家圖書館、中國知網(wǎng)等自主學(xué)習(xí)網(wǎng)站，自主搜索和閱讀相關(guān)資料，拓寬知識面。

-開展小組研究：組織學(xué)生以小組形式開展信息技術(shù)相關(guān)的研究項目，如設(shè)計一個簡單的網(wǎng)站、制作一個信息檢索工具等，提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。

-關(guān)注時事新聞：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注信息技術(shù)領(lǐng)域的時事新聞，了解最新的技術(shù)動態(tài)和發(fā)展趨勢，培養(yǎng)他們的信息敏感度。

-參與在線課程：推薦學(xué)生參加一些在線信息技術(shù)課程，如Coursera、edX等平臺上的課程，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識。板書設(shè)計①信息的基本概念

-信息的定義

-信息的特征：準確性、及時性、完整性、可靠性

-信息的類型：文字、聲音、圖像、視頻

②信息技術(shù)的發(fā)展

-計算機歷史

-互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展

-移動通信