5《國家機(jī)構(gòu)有哪些》第1課時 說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版

5《國家機(jī)構(gòu)有哪些》第1課時說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）5《國家機(jī)構(gòu)有哪些》第1課時說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版設(shè)計意圖本課時以《國家機(jī)構(gòu)有哪些》為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解我國國家機(jī)構(gòu)的基本組成和職能，增強(qiáng)學(xué)生的國家意識和法治觀念。通過結(jié)合六年級學(xué)生的認(rèn)知水平和道德與法治課程特點(diǎn)，設(shè)計本節(jié)課，旨在讓學(xué)生在互動探究中，認(rèn)識國家機(jī)構(gòu)的性質(zhì)和作用，培養(yǎng)他們的愛國情懷和社會責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生法治意識，認(rèn)識到國家機(jī)構(gòu)是維護(hù)國家利益和公民權(quán)益的重要力量。提升學(xué)生參與政治生活的能力，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公民素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解國家機(jī)構(gòu)與公民權(quán)利的關(guān)系，增強(qiáng)法治觀念，為成為具有法治精神的現(xiàn)代公民奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解我國國家機(jī)構(gòu)的基本組成，如全國人民代表大會、國務(wù)院、最高人民法院、最高人民檢察院等。

-掌握各國家機(jī)構(gòu)的職能和作用，例如全國人民代表大會的立法權(quán)、國務(wù)院的行政權(quán)等。

-認(rèn)識到國家機(jī)構(gòu)與公民權(quán)利的密切關(guān)系，理解國家機(jī)構(gòu)如何維護(hù)公民的合法權(quán)益。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解國家機(jī)構(gòu)之間的相互關(guān)系和權(quán)力制衡機(jī)制，如“一府一委兩院”與全國人民代表大會的關(guān)系。

-分析國家機(jī)構(gòu)的職能在實(shí)際生活中的具體體現(xiàn)，如如何通過國家機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)民主監(jiān)督和社會管理。

-將抽象的國家機(jī)構(gòu)概念與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，讓學(xué)生理解國家機(jī)構(gòu)的作用對于個人和社會的意義。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》六年級上冊統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與國家機(jī)構(gòu)相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如國家機(jī)構(gòu)示意圖、新聞剪輯等。

3.教學(xué)互動：設(shè)計小組討論卡片，引導(dǎo)學(xué)生思考國家機(jī)構(gòu)的職能和作用。

4.教室布置：利用教室空間設(shè)置討論區(qū)，便于學(xué)生分組討論和展示學(xué)習(xí)成果。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對國家機(jī)構(gòu)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道我國的國家機(jī)構(gòu)有哪些嗎？它們在我們生活中扮演著怎樣的角色？”

展示一些關(guān)于我國國家機(jī)構(gòu)的圖片或視頻片段，如國家機(jī)關(guān)大樓、重要會議等，讓學(xué)生初步感受國家機(jī)構(gòu)的莊嚴(yán)和重要性。

簡短介紹國家機(jī)構(gòu)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.國家機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解國家機(jī)構(gòu)的基本概念、組成部分和職能。

過程：

講解國家機(jī)構(gòu)的定義，包括其主要組成元素，如立法、行政、司法等。

詳細(xì)介紹國家機(jī)構(gòu)的組成部分，如全國人民代表大會、國務(wù)院、最高人民法院、最高人民檢察院等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例，如全國人民代表大會通過的法律，讓學(xué)生更好地理解國家機(jī)構(gòu)的作用和影響。

3.國家機(jī)構(gòu)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解國家機(jī)構(gòu)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的國家機(jī)構(gòu)案例進(jìn)行分析，如國家法律修訂過程、重大政策出臺等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解國家機(jī)構(gòu)的工作方式和決策過程。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及國家機(jī)構(gòu)如何通過立法、行政等手段解決社會問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與國家機(jī)構(gòu)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何提高國家立法的民主性”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對國家機(jī)構(gòu)認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)國家機(jī)構(gòu)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括國家機(jī)構(gòu)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)國家機(jī)構(gòu)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用國家機(jī)構(gòu)的相關(guān)知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于國家機(jī)構(gòu)的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵學(xué)生在日常生活中關(guān)注國家機(jī)構(gòu)的工作。知識點(diǎn)梳理1.國家機(jī)構(gòu)概述

-國家機(jī)構(gòu)的定義：國家機(jī)構(gòu)是國家權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)等組成的國家組織體系。

-國家機(jī)構(gòu)的作用：維護(hù)國家主權(quán)、保障國家安全、促進(jìn)社會發(fā)展和保障公民權(quán)利。

2.我國國家機(jī)構(gòu)的組成

-全國人民代表大會：最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，行使國家立法權(quán)。

-中華人民共和國主席：國家元首，代表國家進(jìn)行國事活動。

-國務(wù)院及其組成部門：最高國家行政機(jī)關(guān)，行使國家行政權(quán)。

-最高人民法院：最高審判機(jī)關(guān)，行使國家審判權(quán)。

-最高人民檢察院：最高檢察機(jī)關(guān)，行使國家檢察權(quán)。

3.國家機(jī)構(gòu)的職能

-立法權(quán)：全國人民代表大會及其常務(wù)委員會行使立法權(quán)，制定和修改法律。

-行政權(quán)：國務(wù)院及其組成部門行使行政權(quán)，管理國家行政事務(wù)。

-審判權(quán)：最高人民法院和地方各級人民法院行使審判權(quán)，審理各類案件。

-檢察權(quán)：最高人民檢察院和地方各級人民檢察院行使檢察權(quán)，監(jiān)督國家機(jī)關(guān)和公民的行為。

4.國家機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系

-國家權(quán)力機(jī)關(guān)與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系：國家權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生其他國家機(jī)關(guān)，其他國家機(jī)關(guān)對國家權(quán)力機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)。

-國家行政機(jī)關(guān)與國家權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)系：國家行政機(jī)關(guān)由國家權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生，對國家權(quán)力機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)。

-國家審判機(jī)關(guān)和國家檢察機(jī)關(guān)的關(guān)系：國家審判機(jī)關(guān)和檢察機(jī)關(guān)相互獨(dú)立，相互監(jiān)督。

5.國家機(jī)構(gòu)與公民權(quán)利的關(guān)系

-國家機(jī)構(gòu)保障公民權(quán)利：國家機(jī)構(gòu)通過立法、行政、司法等手段保障公民的合法權(quán)益。

-公民參與國家機(jī)構(gòu)：公民通過選舉、監(jiān)督等途徑參與國家機(jī)構(gòu)的工作，維護(hù)自身權(quán)益。

6.國家機(jī)構(gòu)改革與發(fā)展

-國家機(jī)構(gòu)改革的背景和意義：適應(yīng)國家發(fā)展和社會變革的需要，提高國家機(jī)構(gòu)的工作效率和服務(wù)水平。

-國家機(jī)構(gòu)改革的內(nèi)容：優(yōu)化機(jī)構(gòu)設(shè)置，完善職能配置，提高行政效能。

7.學(xué)生應(yīng)具備的法治觀念

-尊重國家機(jī)構(gòu)：認(rèn)識到國家機(jī)構(gòu)是維護(hù)國家利益和公民權(quán)益的重要力量。

-維護(hù)法治：樹立法治觀念，自覺遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會公平正義。

-參與政治生活：了解國家機(jī)構(gòu)的工作，積極參與政治生活，為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺得還是有不少收獲的。首先，在教學(xué)方法上，我嘗試了小組討論和案例分析，發(fā)現(xiàn)這種方式挺有效的。孩子們在討論中能夠更加積極地參與到課堂中來，他們的思維也變得更加活躍。

在講解國家機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)知識時，我用了圖表和實(shí)例，這樣有助于他們理解抽象的概念。不過，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于國家機(jī)構(gòu)之間的相互關(guān)系還是有點(diǎn)模糊，這可能是因?yàn)檫@部分內(nèi)容比較復(fù)雜，需要更深入的理解和思考。

在教學(xué)過程中，我也注意到了一些問題。比如，在案例分析環(huán)節(jié)，有些學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗Π咐粔蚴煜せ蛘呷狈εd趣。我打算在接下來的教學(xué)中，提前準(zhǔn)備一些與學(xué)生生活相關(guān)的案例，以提高他們的參與度。

至于學(xué)生的收獲，我覺得還是挺明顯的。他們在知識上對國家機(jī)構(gòu)的組成和職能有了更清晰的認(rèn)識，這在課后作業(yè)的完成情況中也能看出。在技能方面，通過小組討論，他們的合作能力和表達(dá)能力都有所提升。情感態(tài)度上，他們對國家機(jī)構(gòu)的重要性有了更深的理解，增強(qiáng)了他們的國家意識和法治觀念。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，個別