歷史：《現(xiàn)代中國教育的發(fā)展》課件(人民版必修三)

美國依據(jù)1948—1984年經(jīng)濟(jì)實際增長數(shù)據(jù)，將傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)增長公式調(diào)整為：經(jīng)濟(jì)增長（100%）=34%（勞動增長+資本增長）+66%（科技和教育）。

日本1952—1961年的經(jīng)濟(jì)增長模式為：經(jīng)濟(jì)增長（100%）=33.4%（勞動增長+資本增長）+66.6%（科學(xué)技術(shù)）。

目前，發(fā)達(dá)國家技術(shù)和知識的增加占生產(chǎn)率增長總要素的60%~80%，我國占30%左右。

對比以上幾種經(jīng)濟(jì)增長模式的差異，探究其間的變化反映了什么問題？百年大計，教育為本。第21課現(xiàn)代中國教育的發(fā)展

課標(biāo)：了解我國教育發(fā)展的史實，理解“國運(yùn)興衰，系于教育”的深刻含義。1966年1976年1949年趨勢年份奠基挫折蓬勃發(fā)展課堂小結(jié)一、人民教育的奠基

提出全面發(fā)展的教育方針（德智體）思考：開基創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展過程？1學(xué)前教育、大中小教育及成人教育初具規(guī)模2全日制教育、業(yè)余教育和半工半讀教育共同發(fā)展思考〔學(xué)思之窗〕，回答問題。1.拉開序幕3.初形體系2.制定方針---全面建設(shè)社會主義時期（1957年）(1)接管舊教育,創(chuàng)建人民教育事業(yè)(2)教育向工農(nóng)敞開大門——第一次全國教育工作會議（1949年）

答：逐步形成從小學(xué)到大學(xué)，從全日制教育到半工半讀教育等比較完整的國民教育體系;培養(yǎng)了大批素質(zhì)較高的勞動后備軍和德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)人才。原因是制定并全面貫徹了正確的教育方針。新中國教育獲得了怎樣的發(fā)展？為什么？〔學(xué)思之窗〕田頭識字學(xué)習(xí)20世紀(jì)五六十年代,我國經(jīng)濟(jì)落后,政府辦了許多工農(nóng)速成中學(xué)和文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校,田頭識字教學(xué)等形式,這些形式為掃盲教育作出貢獻(xiàn)勞動模范郝建秀(中)在山東大學(xué)附屬工農(nóng)速成中學(xué)學(xué)習(xí)北京工農(nóng)速成中學(xué)學(xué)生在學(xué)習(xí)采煤工人施玉海在中國煤礦工人速成中學(xué)學(xué)習(xí)1、表現(xiàn)：

（1）學(xué)校停課,教育戰(zhàn)線一片混亂（2）66年,廢止高考制度。（3）70年代初，招收“工農(nóng)兵學(xué)員”。

[例子：張鐵生被稱為“白卷英雄”]2、影響：1.破壞中國教育事業(yè)，導(dǎo)致人才缺乏2.民族文化素質(zhì)下降3、拉大了與發(fā)達(dá)國家的差距二、動亂中的教育example“北大”紅衛(wèi)兵批判校長陸平等“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”持續(xù)十年的“文化大革命”對高等教育造成嚴(yán)重破壞。圖為文革中清華校門被砸。70年代招收不需要文化課考試的“工農(nóng)兵學(xué)員”。全國第二、三四五次人口普查的文盲人數(shù)文革期間，文盲人數(shù)沒有減少，說明在此期間教育處于停滯狀態(tài)。

1962年1982年1999年2000年1、重歸正軌：鄧小平肯定、整頓、恢復(fù)、組織、倡導(dǎo)p1012、蓬勃發(fā)展：科教興國；“三個面向”⑴指導(dǎo)方針⑵具體措施加快教育改革“211工程”多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)希望工程加大西部地區(qū)教育發(fā)展的力度⑶成就三、教育的復(fù)興1977年8月4日，在人民大會堂，鄧小平親自主持召開了有33位來自全國各地的著名科學(xué)家、教授以及科學(xué)和教育部門負(fù)責(zé)人參加的科學(xué)和教育工作座談會。在這次會議上，復(fù)出不久的鄧小平果斷決策——恢復(fù)中斷10年之久的全國統(tǒng)一高考制度。

1977年冬天，570萬考生走進(jìn)高考考場，參加高考制度恢復(fù)后的第一次考試。鄧小平“三個面向”題詞江澤民在北京師范大學(xué)建校100周年慶祝大會上強(qiáng)調(diào)：“實施科教興國戰(zhàn)略，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新”（2002年9月8日）李嵐清作關(guān)于“科教興國”戰(zhàn)略的報告（1998年6月）在安徽大學(xué)就讀的蘇明娟（《希望工程宣傳畫》中的“大眼睛”）2005年大學(xué)畢業(yè)，走上了工作崗位。安徽省金寨希望小學(xué)點(diǎn)燃西部教育的星星之火民辦教育新聞：全免西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)從2006年開始，全部免除西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，2007年擴(kuò)大到中部和東部地區(qū)；對貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。高等教育發(fā)展情況小結(jié)我國教育經(jīng)歷怎樣的歷程？有何經(jīng)驗教訓(xùn)？歷程:開創(chuàng)基業(yè),教育事業(yè)初具規(guī)模;探索道路,教育事業(yè)蓬勃發(fā)展;迎接挑戰(zhàn),各類教育成就輝煌。經(jīng)驗教訓(xùn)：堅持以鄧小平理論為指導(dǎo)；切實落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位和實施科教興國戰(zhàn)略；堅持教育的社會主義方向；從國情出發(fā)；教育必須為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步服務(wù)?，F(xiàn)代國家的競爭實際上是科技和人才的競爭，而科技和人才的競爭關(guān)鍵在于教育。

教育的成敗，直接關(guān)系到國家的興旺和民族的前途，從世界來看，哪一個國家重視教育，那么這個國家就興旺發(fā)達(dá)。

（如戰(zhàn)后日本德國）如何理解“國運(yùn)興衰，系于教育”的深刻含義？

鞏固練習(xí)（1）關(guān)于新中國建國初期教育方針和政策的表述，不屬實的是A．新中國的文化教育是民族的、科學(xué)的、大眾的文化教育B．其重要內(nèi)容是向工農(nóng)和工農(nóng)子女開門C．開展掃盲和工農(nóng)識字教育 D工農(nóng)業(yè)者脫產(chǎn)入學(xué)，接受正規(guī)教育D（2）20世紀(jì)90年代以來黨和政府把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，提出的戰(zhàn)略是A.科教興國B.教育革命C.三個面向D.信息高速公路A3）改革開放以來，教育蓬勃發(fā)展，主要表現(xiàn)為

①“兩種教育制度”和“兩種勞動制度”的提出②“七二一工人大學(xué)”的創(chuàng)辦③實行九年義務(wù)教育④完善教育立法⑤鄧小平提出教育的“三個面向”

A.①②③B.③④⑤C.①③④D.①②⑤

B9、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，日子像桃子一樣甜蜜。1月-251月-25Friday,January31,202510、人的志向通常和他們的能力成正比例。15:52:3515:52:3515:521/31/20253:52:35PM11、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。1月-2515:52:3515:52Jan-2531-Jan-2512、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。15:52:3515:52:3515:52Friday,January31,202513、志不立，天下無可成之事。1月-251月-2515:52:3515:52:35January31,202514、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。31一月20253:52:35下午15:52:351月-2515、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。一月253:52下午1月-2515:52January3