2024-2025學年高中歷史專題五現(xiàn)代中國的文化與科技5.1文化事業(yè)的曲折發(fā)展課時作業(yè)含解析人民版必修3

PAGEPAGE4專題五現(xiàn)代中國的文化與科技課時作業(yè)14文化事業(yè)的曲折發(fā)展時間：30分鐘滿分：50分一、選擇題(本大題共8小題，每小題4分，共32分)1．1949年毛澤東充溢激情地預(yù)言：“隨著經(jīng)濟建設(shè)的高潮的到來，不行避開地將要出現(xiàn)一個文化建設(shè)的高潮。中國人被人認為不文明的時代已經(jīng)過去了，我們將以一個具有高度文化的民族出現(xiàn)于世界?！贝龠M了五六十年頭新中國“文化建設(shè)高潮”出現(xiàn)的是(C)A．“大躍進”運動的發(fā)展B．“上山下鄉(xiāng)”運動的開展C．“百花齊放，百家爭鳴”方針的貫徹D．“文藝要為人民服務(wù)，為社會主義服務(wù)”的提出解析：依據(jù)材料中的時間信息“20世紀五六十年頭”可知，促進“文化建設(shè)高潮”出現(xiàn)的緣由應(yīng)當是“百花齊放，百家爭鳴”方針的貫徹，故答案為C項。A、B項與“文化建設(shè)高潮”無關(guān)，解除；D項是在1979年提出的，解除。2．毛澤東說：“在《中華人民共和國憲法》范圍之內(nèi)，各種學術(shù)思想，讓他們?nèi)フf，不去干涉他們。在刊物上、報紙上可以說各種看法。”對此理解精確的是(A)A．在學術(shù)問題上允許發(fā)表不同看法B．在刊物上、報紙上可以自由探討C．在《憲法》范圍之內(nèi)允許任何爭鳴看法D．社會科學的爭鳴要在《憲法》范圍內(nèi)解析：毛澤東的意思是讓學術(shù)探討實現(xiàn)自由，故選A項。3．1956年，周谷城發(fā)表了一篇文章《形式邏輯與辯證法》，對從蘇聯(lián)引進在中國占主流的一個哲學觀點提出了不同看法。1958年，周谷城把關(guān)于邏輯辯論的文章匯合成冊，打算出版，他寫信給毛澤東懇求作序。對此毛澤東回信表示：“問題還在爭辯中，由我插入一手，好像也不相宜?！蓖窬芰酥芄瘸堑膽┣?。這表明毛澤東(B)A．放棄了意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭B．在學術(shù)探討中堅持百家爭鳴C．在哲學發(fā)展上堅持百花齊放D．文化政策受中蘇關(guān)系的影響解析：毛澤東認為這一哲學觀點“問題還在爭辯中”不能插手，這表明白毛澤東堅持在學術(shù)探討中百家爭鳴，故B項正確；A項不符合史實；“百花齊放”指的是在藝術(shù)問題上，故C項錯誤；材料體現(xiàn)不出文化政策受中蘇關(guān)系的影響，故D項錯誤。4．1958年3月的《光明日報》上有這樣一段文字：“資產(chǎn)階級的哲學、社會科學、文學、藝術(shù)，已經(jīng)完全破產(chǎn)。它對我們只有一個用處，就是當作毒草來探討?！边@反映出(A)A．“雙百”方針受到干擾和損害B．建設(shè)社會主義須要強化階級斗爭C．右傾錯誤影響到科學文化的發(fā)展D．批判“毒草”是當時政治發(fā)展的須要解析：題干說“資產(chǎn)階級的哲學、社會科學、文學、藝術(shù)”是“毒草”，這是背離“雙百”方針的，指導思想上是“左”傾的，故A正確，C錯誤；1958年我國已經(jīng)基本建立了社會主義制度，所以不該再強化階級斗爭，故解除B、D。5．20世紀50年頭末至60年頭早期，香港影片在上海上映時場面火爆，除少數(shù)戲曲片外，“幾乎場場滿座”。而國產(chǎn)電影，尤其是反映“大躍進”的影片，上座狀況卻黯然失色。這一反差表明(C)A．香港電影更能反映社會現(xiàn)實B．國產(chǎn)電影的制作技術(shù)低下C．這一時期文化氛圍相對寬松D．“大躍進”運動的持續(xù)深化解析：依據(jù)題意可知在20世紀中期，上海的影院可以放映香港影片，也可以播放反映“大躍進”的影片，這表明當時的文化氛圍相對寬松，故C項正確。A、B、D在題文中沒有明確表述，不符合題意。6．“文化大革命”中，“雙百”方針的貫徹受到了干擾和破壞，主要是由于(C)①把一些學術(shù)問題當作政治問題②把一些學術(shù)爭辯說成是階級斗爭③社會上出現(xiàn)了“文藝黑線專政”④文化界知名人士受到批判，中國傳統(tǒng)劇種、劇目被勒令禁演A．①②③ B．③④C．①② D．②③④解析：“文化大革命”中“雙百”方針的貫徹受到了干擾和破壞主要是因為“左”傾錯誤思想的影響。③④是“雙百”方針受干擾和破壞的表現(xiàn)而不是緣由，解除含有③④的選項。7．“百家爭鳴”現(xiàn)象走過了春秋時代的旺盛，接下來經(jīng)驗2000多年的寂靜，到1956年的曇花一現(xiàn)，再到改革開放以來的逐步再度旺盛。下列說法錯誤的是(B)A．思想文化現(xiàn)象與政治政策休戚相關(guān)B．領(lǐng)導者的素養(yǎng)凹凸確定社會文化旺盛的程度C．社會對人才的須要是“百家爭鳴”現(xiàn)象的推動因素D．思想文化現(xiàn)象與經(jīng)濟發(fā)展有重大關(guān)系解析：領(lǐng)導者的素養(yǎng)凹凸對社會文化旺盛的程度起著重要的不行忽視的作用，但不是確定作用。故選B項。8．針對“文藝家職責”問題的探討，1982年《文藝報》發(fā)表社論《為開創(chuàng)社會主義文藝的新局面而奮斗》。此文發(fā)表的意圖在于(C)A．指責“文化大革命”時期的文藝專制B．確定我國文藝的社會主義方向C．激發(fā)廣闊文藝工作者的創(chuàng)作熱忱D．促進社會形成市場經(jīng)濟的共識解析：據(jù)材料“1982年《文藝報》發(fā)表社論《為開創(chuàng)社會主義文藝的新局面而奮斗》”并結(jié)合所學學問可知，“文化大革命”在1976年已經(jīng)結(jié)束，故此文發(fā)表的意圖與“文化大革命”無關(guān)，故A項錯誤；我國文藝的社會主義方向早在新中國成立初期已經(jīng)確立，故B項錯誤；材料反映了改革開放后激發(fā)廣闊文藝工作者創(chuàng)作熱忱的意圖，故C項正確；1982年我國尚未形成市場經(jīng)濟，故D項錯誤。二、非選擇題(18分)9．閱讀下列材料：材料一：現(xiàn)在春天來了，一百種花都讓它開放，不要只讓幾種花開放，還有幾種花不讓它開放，這就叫百花齊放。百家爭鳴是諸子百家，春秋戰(zhàn)國時代，二千年前那個時候，有很多學說，大家自由爭辯?，F(xiàn)在我們也須要這個，在《中華人民共和國憲法》范圍之內(nèi)，各種學術(shù)思想，讓他們?nèi)フf，不去干涉他們。在刊物上、報紙上可以說各種看法。——毛澤東材料二：過去的戲總是那一套，帝王將相，小姐丫環(huán)，保鏢的是黃天霸，搞這一套不行。(一個時期以來，《戲劇報》盡宣揚牛鬼蛇神。)文化部不管文化，封建的、帝王將相的、才子佳人的東西很多，文化部都不管……假如不變更，文化部就要改名字，改為帝王將相、才子佳人部或外國死人部?！珴蓶|材料三：目前我國文藝蒸蒸而上，但我們還要大力提倡“百花齊放，百家爭鳴”，提倡各種學術(shù)爭辯，在爭辯中學術(shù)才有所發(fā)展。……我們要大力弘揚傳統(tǒng)文化，也汲取和利用世界各國包括資本主義發(fā)達國家所創(chuàng)建的一切先進文明成果來發(fā)展社會主義。——1998年10月《光明日報》所載李瑞環(huán)的講話請回答：(1)上述有關(guān)我國文藝工作的三個講話分別是在怎樣的背景下發(fā)表的？分別產(chǎn)生了哪些影響？(6分)(2)“文化大革命”時期，我國的文學藝術(shù)事業(yè)遭到了空前的摧殘，造成這種狀況的干脆緣由是什么？(6分)(3)材料一、三的一樣性主要表現(xiàn)在哪些方面？(2分)(4)依據(jù)以上材料，你認為從我國文藝工作方針的變更中應(yīng)吸取怎樣的教訓？(4分)答案：(1)材料一：①背景：社會主義制度確立，黨中心主動探究社會主義建設(shè)道路，毛澤東希望通過文藝工作促進社會主義建設(shè)；②影響：推動了當時文藝工作的開展。材料二：①背景：“左”傾錯誤泛濫，毛澤東將形勢估計得過于嚴峻，夸大了文藝界存在的問題；②影響：導致“左”的錯誤在文藝界泛濫。材料三：①背景：黨的十五大召開，鄧小平理論成為黨的指導思想；②影響：使新時期的文學藝術(shù)不斷發(fā)展。(2)“文化大革命”