在云中無畏前行-尋基教信息化未來

在云中無畏前行，尋基教信息化未來基礎(chǔ)教育云服務(wù)發(fā)展報告01

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03機遇實踐挑戰(zhàn)全國教育信息化工作電視電話會議劉延?xùn)|出席會議并強調(diào)：加快教育信息化建設(shè)步伐推動教育事業(yè)跨越式發(fā)展內(nèi)容摘要：創(chuàng)新教育模式和學(xué)習(xí)方式加快優(yōu)質(zhì)教育資源共享加強信息化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)推動“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，教師率先使用探索建立可持續(xù)的運營維護機制教育信息化“三通兩平臺”三通

兩平臺寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通教學(xué)資源班班通教育管理服務(wù)平臺教育資源

服務(wù)平臺網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通教育部副部長杜占元教育部提新的信息化建設(shè)模式“政府規(guī)范引導(dǎo)，企業(yè)建設(shè)運營，學(xué)校購買服務(wù)”我們的優(yōu)勢應(yīng)用支撐平臺校務(wù)管理綜合服務(wù)展現(xiàn)教科研支撐應(yīng)用集成EAI、服務(wù)集成SOA、地理信息應(yīng)用GIS門戶Portal、移動應(yīng)用MCP決策分析BI管理信息系統(tǒng)MIS校園支付CePay辦公自動化OA社交網(wǎng)絡(luò)SNS內(nèi)容管理學(xué)習(xí)管理LMS數(shù)字化學(xué)習(xí)e-learning30余項自有知識產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品歷經(jīng)8年產(chǎn)品迭代市場占有率第一推出國內(nèi)首款基于智能終端的移動校園產(chǎn)品國內(nèi)獨家實現(xiàn)學(xué)習(xí)平臺與社區(qū)整合，并實現(xiàn)區(qū)域性跨校聯(lián)盟廣泛應(yīng)用于20+所高校推出國內(nèi)獨家校園集中式收費支付產(chǎn)品獨家實現(xiàn)SOA在高校的落地教育信息化行業(yè)創(chuàng)新能力第一的公司01

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03機遇實踐挑戰(zhàn)跨校認證內(nèi)容標(biāo)題一：30pt微軟雅黑共計二十二所（截止2012年12月）。還有部分學(xué)校用戶存在于教委身份認證中南京市教育信息化公共服務(wù)平臺一期項目網(wǎng)絡(luò)及安全云主機云存儲云數(shù)據(jù)庫分布式計算分布式存儲認證中心用戶積分消息中心數(shù)據(jù)集成數(shù)據(jù)服務(wù)內(nèi)容管理搜索引擎移動平臺虛擬社區(qū)電子郵件應(yīng)用管理支付服務(wù)運維監(jiān)控資源池管理資源基礎(chǔ)服務(wù)信息標(biāo)準公共數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)倉庫教研協(xié)作平臺教學(xué)互動平臺輔助學(xué)習(xí)平臺電子校務(wù)電子政務(wù)個人空間教研空間班級空間家校空間資源中心課程中心市局門戶區(qū)縣門戶校園門戶信息門戶應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)據(jù)中心資源服務(wù)平臺資源交互服務(wù)業(yè)務(wù)支撐平臺BSS運維支撐平臺云操作系統(tǒng)云基礎(chǔ)設(shè)施信息標(biāo)準體系安全保障體系天津市教育信息化公共服務(wù)平臺一期項目中學(xué)學(xué)籍統(tǒng)一管理平臺：覆蓋所屬各區(qū)（縣）、學(xué)校的三層結(jié)構(gòu)的中學(xué)學(xué)籍管理統(tǒng)一平臺,實現(xiàn)學(xué)籍信息的共享與統(tǒng)一管理；高校學(xué)籍統(tǒng)一管理平臺：通過與各市屬高校教務(wù)系統(tǒng)的對接，實現(xiàn)高校學(xué)籍信息的共享與統(tǒng)一管理；教育信息資源門戶平臺：面向全市教育信息化用戶提供的統(tǒng)一服務(wù)窗口，用戶通過門戶獲取和分享教育資源，并使用各類信息化服務(wù)；跨校統(tǒng)一身份認證平臺：在各學(xué)校已經(jīng)建立的認證系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，通過聯(lián)盟模式實現(xiàn)跨校身份認證，并建設(shè)成為具有政府公信力的天津市教育行業(yè)用戶認證體系；科研管理系統(tǒng)：實現(xiàn)全市教育科研的網(wǎng)絡(luò)化協(xié)同管理，向下與高校科研業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)實現(xiàn)共享與交互，向上與教育部科研統(tǒng)計系統(tǒng)實現(xiàn)對接。同時，將科研工作的管理職能從科研信息管理階段向科研信息分析、研究階段轉(zhuǎn)變，為全市科研建設(shè)遠景規(guī)劃提供科學(xué)的數(shù)字依據(jù)。東莞市教育云平臺安徽省電子教輔云平臺網(wǎng)絡(luò)推廣+線下推廣內(nèi)容制作與挑選學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新營銷推廣渠道IT技術(shù)的支撐例題精講，題目演練，精細測評制定學(xué)習(xí)目標(biāo)->審核學(xué)習(xí)報告->日常學(xué)習(xí)監(jiān)督->調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)>皖新傳媒大區(qū)服務(wù)專員遍布安徽省的新華書店面向?qū)W校、教師、家長推廣>優(yōu)質(zhì)教輔資源采集優(yōu)質(zhì)教輔內(nèi)容開發(fā)學(xué)科知識體系劃分>學(xué)

看視頻、評論、問&答練做練習(xí)、推演求助、輔助線評缺陷分析、建議目標(biāo)、學(xué)習(xí)進度分析生命快遞員新華書店設(shè)立體驗專柜推廣與教輔紙媒書籍同步推廣>福建省教育云服務(wù)平臺河南省網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間云平臺個人主頁個人博客個人分享個人網(wǎng)盤個人圖檔好友日程安排課程目錄課程編輯課程知識庫課件案例答疑公告通訊錄數(shù)據(jù)集成接口訪問協(xié)議協(xié)作動態(tài)日歷服務(wù)接口信息分享服務(wù)群組服務(wù)文檔存儲服務(wù)個人空間教師課程工作區(qū)分享文件系統(tǒng)分布式負載均衡虛擬目錄運行監(jiān)控基礎(chǔ)服務(wù)身份認證/安全管理應(yīng)用配置終端適配手機接口消息服務(wù)個性化界面配置管理員瀏覽器移動終端個人狀態(tài)個人日程個人動態(tài)作業(yè)文件庫機構(gòu)主頁機構(gòu)博客機構(gòu)網(wǎng)盤機構(gòu)圖檔日程安排咨詢服務(wù)機構(gòu)資源庫機構(gòu)通知機構(gòu)知識庫問答留言板機構(gòu)展示機構(gòu)空間機構(gòu)協(xié)作工作區(qū)機構(gòu)狀態(tài)機構(gòu)日程機構(gòu)動態(tài)討論文件庫技術(shù)架構(gòu)服務(wù)器存儲運營支撐（OSS）IT基礎(chǔ)管理平臺網(wǎng)絡(luò)IT基礎(chǔ)數(shù)據(jù)平臺Oracle/Mysql數(shù)據(jù)集成平臺NoSQLBIStar數(shù)據(jù)分析平臺

數(shù)據(jù)質(zhì)量審計平臺

報表工具數(shù)據(jù)標(biāo)準元數(shù)據(jù)管理平臺基礎(chǔ)技術(shù)體系J2EELINUXESBSearchEngineCloudStoreWEBSERVICE/RESTJSP/JFSXML/JSONSPRINGJAVASCRIPT/HTMLAPPSERVERCache基礎(chǔ)技術(shù)平臺EPSTAR應(yīng)用開發(fā)平臺身份認證與授權(quán)平臺移動應(yīng)用開發(fā)平臺統(tǒng)一存儲服務(wù)平臺門戶應(yīng)用開發(fā)平臺統(tǒng)一消息服務(wù)平臺服務(wù)集成平臺流程服務(wù)平臺應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)人事管理系統(tǒng)教研系統(tǒng)教務(wù)管理系統(tǒng)。。。協(xié)作應(yīng)用教學(xué)系統(tǒng)內(nèi)容管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)決策分析系統(tǒng)用戶交互WEB門戶移動門戶短信IM管理員瀏覽器移動終端多級云應(yīng)用體系單擊此處添加文本區(qū)縣小學(xué)市級教育局省教育廳區(qū)縣教育局區(qū)縣中學(xué)市轄小學(xué)市轄中學(xué)省屬小學(xué)省屬中學(xué)每個學(xué)校生成一個獨立的應(yīng)用環(huán)境每個教育主管單位生成一個獨立的應(yīng)用環(huán)境局端校端辦公管理素質(zhì)管理人事管理教務(wù)管理校產(chǎn)管理財務(wù)管理學(xué)籍管理公文下發(fā)行政監(jiān)管數(shù)據(jù)采集綜合分析數(shù)據(jù)報送/匯總云服務(wù)價值“有限投入”與“持續(xù)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”之間的矛盾如何調(diào)合？云

計算不僅僅是一種技術(shù)，更是改變了信息服務(wù)的交付方式，改變了信息技術(shù)的商業(yè)模式。不需要自建機房不需要漫長的實施周期不需要復(fù)雜的培訓(xùn)不需要專業(yè)的IT維護人員不需要大量的投資自主選擇最優(yōu)的應(yīng)用需要網(wǎng)絡(luò)帶寬接入需要支付服務(wù)費需要遵循標(biāo)準教育管理云服務(wù)開通模式注冊：教育機構(gòu)（市、區(qū)縣教育局、學(xué)校）注冊審核：鑒定機構(gòu)身份的有效性系統(tǒng)自動初始化學(xué)籍、教師、統(tǒng)一身份賬號等信息開通：從應(yīng)用列表中選取需要開通的應(yīng)用配置：機構(gòu)內(nèi)部管理用戶的角色，配置系統(tǒng)參數(shù)支付：網(wǎng)上支付服務(wù)費01

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03機遇實踐挑戰(zhàn)幾點不同用戶規(guī)模運營模式技術(shù)架構(gòu)用戶規(guī)模單體學(xué)校省級云服務(wù)學(xué)生：300萬教師：30萬家長：600萬10萬學(xué)生家長老師10萬級1000萬級運營模式軟件銷售VS購買服務(wù)單體銷售VS市場營銷單體產(chǎn)品VS運營產(chǎn)品工程實施VS規(guī)模運維售后服務(wù)VS運營推廣技術(shù)架構(gòu)服務(wù)器存儲運營支撐（OSS）IT基礎(chǔ)管理平臺網(wǎng)絡(luò)IT基礎(chǔ)數(shù)據(jù)平臺Oracle/Mysql數(shù)據(jù)集成平臺NoSQLBIStar數(shù)據(jù)分析平臺

數(shù)據(jù)質(zhì)量審計平臺

報表工具數(shù)據(jù)標(biāo)準元數(shù)據(jù)管理平臺基礎(chǔ)技術(shù)體系J2EELINUXESBSearchEngineCloudStoreWEBSERVICE/RESTJSP/JFSXML/JSONSPRINGJAVASCRIPT/HTMLAPPSERVERCache基礎(chǔ)技術(shù)平臺EPSTAR應(yīng)