幼兒園班級(jí)每日入園幼兒人數(shù)上報(bào)制度

幼兒園班級(jí)每日入園幼兒人數(shù)上報(bào)制度幼兒園班級(jí)每日入園幼兒人數(shù)上報(bào)制度篇一為提高幼兒教育的整體效能，促使幼兒全面發(fā)展，促進(jìn)幼兒園、家庭、社會(huì)教育的一體化，使家長(zhǎng)工作做到制度化，系列化，特制定以下家長(zhǎng)工作制度。一、建立健全各級(jí)家園合作委員會(huì)1、各班以十比一的人員比例確定家園合作委員會(huì)成員，每一個(gè)月進(jìn)行一次工作會(huì)議。內(nèi)容為家園之間存在問(wèn)題的協(xié)商，友好小組等活動(dòng)方案的制定等。2、由園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和各班選推選出來(lái)的家長(zhǎng)代表組成園級(jí)家園合作委員會(huì)。3、園級(jí)家園合作委員會(huì)每學(xué)期召開(kāi)一次會(huì)議，必要時(shí)可隨時(shí)召開(kāi)會(huì)議。4、幼兒園要向家長(zhǎng)代表介紹幼兒園的發(fā)展方向，學(xué)年規(guī)范，工作重要，以及本學(xué)期的活動(dòng)安排等，并能聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。5、家長(zhǎng)代表要協(xié)助幼兒園做好管理與發(fā)展的規(guī)劃工作，要為改善辦園條件，提高辦園質(zhì)量，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。二、做好家園聯(lián)系工作1、建立家訪制度。新生入園前家訪，以后每學(xué)年普訪一次，對(duì)個(gè)別特殊幼兒或遇到特殊問(wèn)題應(yīng)隨時(shí)家訪，并做好記錄。2、建立家園聯(lián)系欄和聯(lián)系冊(cè)，每周公布教育教學(xué)內(nèi)容，平時(shí)利用家長(zhǎng)接送幼兒隨時(shí)做好家園聯(lián)系工作，期末對(duì)幼兒進(jìn)行全面小結(jié)。3、及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的要求和意見(jiàn)，隨時(shí)改進(jìn)幼兒園工作。4、設(shè)立科學(xué)保育教育的宣傳窗，定期向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)育兒知識(shí)。5、教師每學(xué)期認(rèn)真填寫(xiě)每個(gè)幼兒的成長(zhǎng)手冊(cè)。三、做好家長(zhǎng)回訪工作1、每學(xué)期園長(zhǎng)辦公室組織對(duì)各班進(jìn)行隨機(jī)電話回訪，以幼兒人數(shù)五比一的比例進(jìn)行，了解家長(zhǎng)對(duì)本班保教人員的工作滿意度；2、每學(xué)期園長(zhǎng)辦公室組織進(jìn)行幼兒園管理工作的現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)調(diào)查，以全園人數(shù)十比一的比例進(jìn)行，并做好記錄、整理與答復(fù)。3、每學(xué)期進(jìn)行一次全園性家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查工作，并做好統(tǒng)計(jì)整理。四、成立家長(zhǎng)學(xué)校、組織多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)1、每學(xué)年舉辦一次家長(zhǎng)學(xué)校專題報(bào)告。2、每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。3、每學(xué)期進(jìn)行一次家長(zhǎng)觀摩半日活動(dòng)。4、每學(xué)期開(kāi)展一次家園同樂(lè)活動(dòng)，如親子活動(dòng)、春游等。幼兒園班級(jí)每日入園幼兒人數(shù)上報(bào)制度篇二一、前言隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，幼兒園的教學(xué)管理體系也日臻完善。幼兒園班級(jí)常規(guī)管理制度，即是針對(duì)在幼兒園班級(jí)中的兒童管理制定的一系列規(guī)章制度。幼兒園班級(jí)常規(guī)管理制度的建設(shè)，是促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展，加強(qiáng)師生之間的交流、溝通和信任，提高幼兒園班級(jí)教學(xué)管理效能的重要保障。二、幼兒園班級(jí)常規(guī)管理制度的重要性（一）建立專業(yè)的管理制度，規(guī)范幼兒園的行政管理幼兒園班級(jí)常規(guī)管理制度是幼兒園行政管理的重要保障。建立一個(gè)優(yōu)秀的幼兒園班級(jí)常規(guī)管理制度，有助于規(guī)范行政管理制度，明確崗位職責(zé)，使工作有章可循、有的放矢，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性和創(chuàng)造性。（二）加強(qiáng)師生交流溝通，構(gòu)建和諧校園環(huán)境建立科學(xué)的幼兒園班級(jí)常規(guī)管理制度，可以促進(jìn)師生之間的交流、溝通和信任，因?yàn)橹贫鹊囊恍┮?guī)定可以為家長(zhǎng)和老師之間的溝通架起橋梁，同時(shí)也可以讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的管理和服務(wù)有更深層次的了解，增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)，最終形成和諧的校園文化。（三）推進(jìn)幼兒園教育發(fā)展，促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)我們知道，良好的教育體系離不開(kāi)優(yōu)秀的管理制度。建立完善的幼兒園班級(jí)常規(guī)管理制度，可以促進(jìn)幼兒園教育的健康發(fā)展，完善班級(jí)管理制度，規(guī)范教育教學(xué)行為，加快幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展。幼兒園班級(jí)每日入園幼兒人數(shù)上報(bào)制度篇三1.班主任保育員三位一體管理班級(jí)制度1.1落實(shí)三位一體制度，加強(qiáng)班主任與保育員的溝通，做到保教合一，分工不分家。1.2保育員必須對(duì)班級(jí)保教工作全面參與的要求，如通過(guò)每月2次三位一體商量會(huì)議制度，參與上階段班級(jí)情況分析和下階段保教目標(biāo)制定。1.3班主任與保育員班級(jí)工作配合默契度納入考核標(biāo)準(zhǔn)。2.爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體制度要爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體，除了評(píng)估幼兒身心發(fā)展水平外，還需滿足以下要點(diǎn)：2.1班主任、保育員共同制定班級(jí)工作計(jì)劃、總結(jié)。班主任在學(xué)期開(kāi)始和學(xué)期結(jié)束時(shí)都要制定班級(jí)工作計(jì)劃和班級(jí)工作總結(jié)。樹(shù)立任課教師的威信。2.2在每一個(gè)學(xué)期開(kāi)始時(shí)班主任要通過(guò)教研會(huì)議匯報(bào)本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)。2.3及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息。2.4認(rèn)真聽(tīng)取聽(tīng)課教師的意見(jiàn)、建議。2.5培養(yǎng)幼兒對(duì)幼兒園、教師的情感。2.6肯定保育員對(duì)班級(jí)所做的貢獻(xiàn)。2.7評(píng)選每學(xué)期一次，評(píng)量最高的班級(jí)獲得榮譽(yù)。3.班主任交接班制度3.1上下午班、午睡班老師要互相溝通，配合一致地向幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，及時(shí)交換情況，研究解決問(wèn)題的辦法。3.2要求交班老師認(rèn)真填寫(xiě)交班記錄，接班老師認(rèn)真檢查每一個(gè)幼兒的身體狀況，幼兒人數(shù)與交班記錄相符，方可簽上自己的名字，誰(shuí)簽名誰(shuí)負(fù)責(zé)，如接班人未簽名，發(fā)生事故由交班人負(fù)責(zé)。因此，交班人應(yīng)要求接班人在檢查幼兒身體后簽上自己名字方可離崗。3.3交班記錄內(nèi)容如下：1)幼兒基本情況（人數(shù)、情緒及健康狀況、帶藥情況及對(duì)體弱兒的照顧等）。2)幼兒進(jìn)食情況、教育教學(xué)情況、活動(dòng)情況。3)有無(wú)事故發(fā)生（包括小傷、破皮情況）。4)家長(zhǎng)工作。3.4無(wú)論任何情況，交接班程序不能簡(jiǎn)化，交接班記錄不得漏寫(xiě)或補(bǔ)寫(xiě)。4.早晚護(hù)導(dǎo)制度4.1早晚護(hù)導(dǎo)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗，早護(hù)導(dǎo)時(shí)間7:15---7:50，晚護(hù)導(dǎo)時(shí)間4:45開(kāi)始到最后一名幼兒接走方可下班。4.2上午帶班老師必須與早護(hù)導(dǎo)老師做好交接班工作，清點(diǎn)人數(shù)，方可帶幼兒進(jìn)班。下午帶班教師必須在下午班結(jié)束前清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)送至晚護(hù)導(dǎo)室交給晚護(hù)導(dǎo)值班老師，并告知本班需要晚護(hù)導(dǎo)的幼兒姓名和人數(shù)。4.3為幼兒安排豐富多樣的活動(dòng)，不讓幼兒坐等家長(zhǎng)。4.4家長(zhǎng)來(lái)接幼兒時(shí)，必須做到“一問(wèn)、二對(duì)、三放行”，以防冒領(lǐng)。對(duì)17:00以后來(lái)園接幼兒的家長(zhǎng),須填寫(xiě)登記表,由家長(zhǎng)簽名確認(rèn)。4.5早晚護(hù)導(dǎo)老師要認(rèn)真填寫(xiě)護(hù)導(dǎo)記錄，如不填寫(xiě)記錄，則作未護(hù)導(dǎo)處理。4.6早晚護(hù)導(dǎo)教師要全面關(guān)注孩子情況。如遇幼兒突發(fā)事件，應(yīng)立即實(shí)施救治，同時(shí)與孩子家長(zhǎng)取得聯(lián)系，并在第一時(shí)間報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)。4.7本周做早晚護(hù)導(dǎo)的教師，在本周可以有1小時(shí)休息，但必須在簽到簿上寫(xiě)上時(shí)間和緣由。4.8晚護(hù)導(dǎo)老師不得擅自將未接走的幼兒交與門(mén)衛(wèi)，如發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。幼兒園班級(jí)每日入園幼兒人數(shù)上報(bào)制度篇四1、上班注意力集中，將全體幼兒管理在自己的視線范圍內(nèi)。2、工作時(shí)不做私活、不閑聊、不擅自離崗，不吃東西、不會(huì)客，不帶自己的小孩上班，不打電話，下班前必須先關(guān)好樓道窗戶。3、室內(nèi)游戲、上課、活動(dòng)時(shí)，保教人員必須與幼兒在一起，教育幼兒室內(nèi)不能奔跑。4、上、下樓梯，必須有一位老師帶隊(duì)，一位老師收尾。從室內(nèi)到戶外或從戶外到室內(nèi)，也必須將全體幼兒照顧在視線范圍內(nèi)。5、戶外活動(dòng)時(shí)，保教人員必須站著照顧幼兒安全。6、有組織地照顧好每個(gè)幼兒的盥洗、上廁所等生活瑣事。廁所、樓梯、過(guò)道、地面要保持干凈，防止幼兒滑到。7、飯菜、牛奶、豆?jié){等燙熱食品，必須放在固定的桌上，并遠(yuǎn)離幼兒，夏季將食品晾溫后再進(jìn)班級(jí)。防止幼兒碰到燙傷，開(kāi)飯時(shí)要有一定的安全程序。8、午睡值班教師待幼兒入睡后，要經(jīng)常巡視幼兒睡眠情況，不能離開(kāi)寢室。9、發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)燒或其他異常情況時(shí)，立即報(bào)告保健人員或園辦值班人員，不得耽誤。10、不得讓幼兒代替成人勞動(dòng)，如端碗、送飯、倒垃圾、領(lǐng)午點(diǎn)等;更不能讓幼兒代替成人做過(guò)重的工作。11、外出活動(dòng)和交接班時(shí)，必須清點(diǎn)人數(shù)，不能讓不相識(shí)的人接走幼兒。12、嚴(yán)格接送制度，堅(jiān)持下午帶接送卡接早上發(fā)放接送卡。13、藥品和其他有毒、有害物品必須妥善放置。14、幼兒有病帶藥，須記清服藥說(shuō)明，并交接清楚。15、凡發(fā)生責(zé)任事故，造成嚴(yán)重后果及長(zhǎng)期影響的，扣一個(gè)月工資、一學(xué)期無(wú)獎(jiǎng)金。如發(fā)生事故后隱情不報(bào)、責(zé)任不明、后果嚴(yán)重，當(dāng)班人員共同承擔(dān)事故產(chǎn)生的全部責(zé)任和一切費(fèi)用，并視情在全園大會(huì)上做檢查;凡擅自離崗期間發(fā)生事故的，離崗者除承擔(dān)70%責(zé)任及費(fèi)用外，視情在全園大會(huì)上做檢查或停職反省。幼兒園班級(jí)每日入園幼兒人數(shù)上報(bào)制度篇五食物中毒危及生命健康與安全。為便于在食物中毒事故發(fā)生時(shí)對(duì)中毒師生采取及時(shí)有效救治和對(duì)食物中毒事故進(jìn)行妥善處理，特制定食物中毒疫情報(bào)告制度。一報(bào)告紀(jì)律1.幼兒園一旦發(fā)生食物中毒或者疑似食物中毒事故，必須及時(shí)報(bào)告。2.任何人不得干涉食物中毒或疑似食物中毒事故的報(bào)告，不得遲報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)。3.對(duì)隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)的按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格追究責(zé)任。二報(bào)告程序1.餐廳服務(wù)人員一旦發(fā)現(xiàn)因食堂就餐而引發(fā)的師生群體性食物中毒或疑似食物中毒時(shí)，必須立即報(bào)告食物中毒應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)。2.食物中毒應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)立即報(bào)告縣教育主管部門(mén)、衛(wèi)生防疫及其行政部門(mén)，必要時(shí)向公安、工商、保險(xiǎn)部門(mén)報(bào)告。三報(bào)告內(nèi)容1.發(fā)生食物中毒或疑似食源性疾患的人數(shù)、癥狀及第一例發(fā)生的時(shí)間。2.發(fā)生食物中毒或疑似食源性疾患的幼兒園名稱、地址、負(fù)責(zé)人、聯(lián)系電話。3.造成食物中毒或疑似食源性疾患的可疑食物或原因。4.目前狀況和緊急處理措施。5.報(bào)告人與報(bào)告時(shí)間，并填寫(xiě)報(bào)告記錄。四處置措施1.立即啟動(dòng)幼兒園食物中毒應(yīng)急處理預(yù)案，全力實(shí)施救治中毒人員，落實(shí)衛(wèi)生行政部門(mén)要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。2.立即停止飯菜食品供應(yīng)并保留封存造成或?qū)е率澄镏卸净蚴吃葱约不嫉氖称芳捌湓稀⒐ぞ?、設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)。3.主動(dòng)配合衛(wèi)生行政及有關(guān)部門(mén)做好事故調(diào)查處理工作，如反應(yīng)情況，提供有關(guān)材料及樣品。幼兒園班級(jí)每日入園幼兒人數(shù)上報(bào)制度篇六對(duì)于幼兒園而言，應(yīng)如何做好安全管理工作如果你想知道安全管理制度的條例，可以適當(dāng)參考以下這則幼兒園安全管理制度范本。為加強(qiáng)幼兒園安全管理，維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序，保障幼兒園各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，確保幼兒的生命財(cái)產(chǎn)安全，特制定本規(guī)定。1、安全保衛(wèi)堅(jiān)持門(mén)衛(wèi)值班制度，建立與學(xué)校保衛(wèi)處的聯(lián)系卡；要求來(lái)訪者必須登記并得到門(mén)衛(wèi)或園長(zhǎng)允許后方可入園；嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，做到人、物、事交接準(zhǔn)確無(wú)誤；節(jié)假日值班人員要加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)盜警、火警等情況要及地向有關(guān)部門(mén)報(bào)告；定期檢查房舍、設(shè)備、大型玩具的安全，及時(shí)維修損壞的設(shè)施并采取保護(hù)措施，消除安全隱患；嚴(yán)禁幼兒觸摸各種電器開(kāi)關(guān)、電熱設(shè)備。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全用電常識(shí)的教育。教育幼兒要遵守紀(jì)律，培養(yǎng)幼兒增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)；幼兒離開(kāi)班級(jí)時(shí)，必須得到老師的允許后方可離開(kāi)；對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育，嚴(yán)格遵守接送卡制度；大門(mén)上鎖，防止幼兒私自跑出園外或錯(cuò)接幼兒等事故的發(fā)生；對(duì)幼兒進(jìn)行互助友愛(ài)教育，幼兒出入教室、上下樓梯時(shí)要有老師看護(hù)，做到不擁擠、不打鬧，互相幫助，井然有序；教育幼兒不做危險(xiǎn)的事情，不采食花、草、種子，不把小物件銜在口中或把玩具放在口里吮吃；工作人員下班要注意關(guān)好門(mén)窗，切斷電源，做好安全防火、防盜工作。2、飲食安全食堂工作人員必須持有效的健康證和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證，認(rèn)真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)和衛(wèi)生管理制度，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生意識(shí)；嚴(yán)禁采購(gòu)腐爛變質(zhì)的食物，購(gòu)進(jìn)原材料要求無(wú)毒、無(wú)害，采購(gòu)成品、成型食物應(yīng)向廠家索取衛(wèi)生許可證或有關(guān)部門(mén)證件，符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和營(yíng)養(yǎng)要求；庫(kù)存食品要生熟分開(kāi)，防止交叉感染；包裝食品要離地存放，散裝食品應(yīng)用容器加蓋存放，注意保質(zhì)、保鮮；不與非食品混放并采取“三防措施”；食品的洗切、加工必須遵守“一洗、二浸、三燙、四炒”的烹飪程序，飯菜煮熟、煮透，符合衛(wèi)生要求，加工用器、容器、餐器應(yīng)嚴(yán)格遵守消毒、保潔規(guī)程，嚴(yán)防二次污染事故的發(fā)生；嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入工作間，工作人員應(yīng)注意個(gè)人衛(wèi)生，工作時(shí)穿戴工作衣、帽，要保持室內(nèi)外環(huán)境的衛(wèi)生。3、藥品管理內(nèi)服、外用藥品要注明標(biāo)識(shí)并分格存放，同時(shí)要放置在幼兒不能隨便拿到的位置；給幼兒服藥時(shí)應(yīng)仔細(xì)核對(duì)姓名、藥名、藥量，避免誤服或過(guò)量；未經(jīng)醫(yī)務(wù)人員許可，任何人不得給幼兒服藥，以防醫(yī)療事故的發(fā)生；醫(yī)務(wù)人員應(yīng)嚴(yán)格遵守值班制度