高中英語作文教學(xué)課件

高中英語作文教學(xué)課件為什么寫作如此重要寫作是表達(dá)自我、傳遞思想、構(gòu)建溝通橋梁的重要途徑。寫作能力可以提升邏輯思維能力、語言表達(dá)能力以及文化理解能力。寫作能力的主要構(gòu)成要素結(jié)構(gòu)化思維清晰的邏輯框架和結(jié)構(gòu)組織。信息收集與整合收集相關(guān)材料并進(jìn)行合理的整理。語言表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)、富有邏輯的表達(dá)。修改與完善反復(fù)修改，精雕細(xì)琢，提升文章質(zhì)量。結(jié)構(gòu)化思維的培養(yǎng)1主題文章的核心內(nèi)容。2論點(diǎn)支持主題的觀點(diǎn)。3論據(jù)佐證論點(diǎn)的證據(jù)。4結(jié)論文章的總結(jié)。寫作過程的分解1選題選擇合適的寫作主題。2構(gòu)思理清思路，構(gòu)建框架。3寫作將想法轉(zhuǎn)化為文字。4修改檢查錯(cuò)誤，精煉語言。5潤色最終完善，提高質(zhì)量。選題的重要性興趣選擇自己感興趣的主題，寫作更投入。素材確保有足夠的素材支撐寫作。目標(biāo)選擇符合寫作目標(biāo)的主題，例如考試要求。信息的收集與整合閱讀閱讀相關(guān)書籍、文章、網(wǎng)站等。訪談與專家、學(xué)者或相關(guān)人士進(jìn)行訪談。觀察仔細(xì)觀察生活中的現(xiàn)象和事物。思考深入思考，提煉核心觀點(diǎn)。起承轉(zhuǎn)合的技巧起開門見山，引出主題。承承接上文，展開論述。轉(zhuǎn)過渡自然，引入新觀點(diǎn)。合總結(jié)全文，呼應(yīng)主題。段落結(jié)構(gòu)的規(guī)劃1主題句概括段落中心思想。2擴(kuò)展句詳細(xì)闡述主題句。3結(jié)論句總結(jié)段落內(nèi)容，過渡到下一段。語言表達(dá)的細(xì)節(jié)把握1準(zhǔn)確性用詞準(zhǔn)確，符合語境。2生動(dòng)性運(yùn)用修辭手法，使語言更生動(dòng)。3簡潔性語言簡潔，避免冗余。4流暢性句子通順，行文流暢。句式結(jié)構(gòu)的運(yùn)用簡單句最基本的句子結(jié)構(gòu)。復(fù)合句由主句和從句組成。復(fù)雜句多個(gè)從句嵌套，表達(dá)更復(fù)雜的意思。修改與完善的重要性體裁差異的注意事項(xiàng)記敘文以時(shí)間順序?yàn)橹骶€，講述故事。議論文闡述觀點(diǎn)，并用論據(jù)進(jìn)行論證。說明文解釋事物，介紹事理。論述類文章的寫作1觀點(diǎn)提出明確的論點(diǎn)。2論據(jù)提供充足的論據(jù)支撐觀點(diǎn)。3論證運(yùn)用邏輯推理，證明觀點(diǎn)。4結(jié)論總結(jié)論證，再次強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)。敘述類文章的寫作時(shí)間順序按照時(shí)間順序講述故事。人物刻畫塑造生動(dòng)的人物形象。細(xì)節(jié)描寫運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，使故事更生動(dòng)。高潮設(shè)置故事的高潮，引發(fā)興趣。結(jié)局故事的結(jié)尾，留下深刻印象。說明類文章的寫作定義明確定義說明對(duì)象。特征描述說明對(duì)象的特征。分類根據(jù)類別進(jìn)行分類說明。過程解釋事物發(fā)展過程。議論類文章的寫作1引題引出主題，激發(fā)興趣。2擺論點(diǎn)提出明確的論點(diǎn)。3列論據(jù)提供充分的論據(jù)支撐觀點(diǎn)。4析論證運(yùn)用邏輯推理，證明觀點(diǎn)。5總結(jié)概括全文，再次強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)。應(yīng)用類文章的寫作郵件正式或非正式郵件寫作。報(bào)告簡潔、清晰的報(bào)告寫作。簡歷突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)和能力的簡歷寫作。寫作審題的技巧1審題干仔細(xì)閱讀題干，理解寫作要求。2找關(guān)鍵詞找出題干中的關(guān)鍵信息。3確定范圍明確寫作范圍，避免跑題。觀點(diǎn)立意的獨(dú)到性1新穎性提出獨(dú)特的觀點(diǎn)。2深度觀點(diǎn)具有深度和思考。3啟發(fā)性觀點(diǎn)具有啟發(fā)性，引人思考。論證論證的充實(shí)性事實(shí)論據(jù)引用真實(shí)可靠的事實(shí)。理論論據(jù)引用相關(guān)理論和觀點(diǎn)。事例論據(jù)運(yùn)用具體的事例進(jìn)行說明。數(shù)據(jù)論據(jù)運(yùn)用相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行佐證。語言表述的流暢性1詞語搭配詞語搭配合理，符合語法。2句子結(jié)構(gòu)句子結(jié)構(gòu)多樣，避免單調(diào)。3邏輯關(guān)系句子之間邏輯關(guān)系清晰。結(jié)構(gòu)組織的嚴(yán)謹(jǐn)性1開頭吸引讀者注意，引出主題。2主體展開論述，論證觀點(diǎn)。3結(jié)尾總結(jié)全文，留下深刻印象。修辭手法的運(yùn)用比喻運(yùn)用比喻，使語言更生動(dòng)。擬人將事物擬人化，增強(qiáng)表達(dá)效果。排比運(yùn)用排比，增強(qiáng)文章氣勢(shì)。單詞用法的準(zhǔn)確性詞匯量積累豐富的詞匯量。詞義辨析準(zhǔn)確理解詞義，區(qū)分詞語用法。語法規(guī)則掌握單詞的語法規(guī)則，正確運(yùn)用。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用1句號(hào)表示句子結(jié)束。2逗號(hào)表示停頓。3分號(hào)表示比逗號(hào)強(qiáng)烈的停頓。4冒號(hào)表示解釋或列舉。5問號(hào)表示疑問。6感嘆號(hào)表示感嘆。格式版式的規(guī)范性縮進(jìn)段落開頭縮進(jìn)。字號(hào)使用統(tǒng)一的字號(hào)。行距保持合理的行距。寫作習(xí)慣的培養(yǎng)1堅(jiān)持每天堅(jiān)持寫作，養(yǎng)成習(xí)慣。2反思反思寫作過程，發(fā)現(xiàn)問題。3積累積累素材，豐富寫作素材庫。寫作興趣的激發(fā)閱讀閱讀優(yōu)秀作品，學(xué)習(xí)寫作技巧。寫作比賽參加寫作比賽，提高寫作興趣。分