《第一單元 信息交流與安全 3 防范病毒保安全》（說課稿）-2024-2025學(xué)年閩教版信息技術(shù)五年級上冊

《第一單元信息交流與安全3防范病毒保安全》（說課稿）-2024-2025學(xué)年閩教版信息技術(shù)五年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《第一單元信息交流與安全3防范病毒保安全》（說課稿）-2024-2025學(xué)年閩教版信息技術(shù)五年級上冊設(shè)計思路本課設(shè)計思路緊扣閩教版信息技術(shù)五年級上冊《第一單元信息交流與安全》的單元主題，以防范病毒保安全為核心。通過結(jié)合生活實例，引導(dǎo)學(xué)生認識計算機病毒的危害，掌握預(yù)防病毒的基本方法。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高學(xué)生應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險的能力。教學(xué)過程注重理論與實踐相結(jié)合，通過案例分析和實際操作，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學(xué)生信息意識，使學(xué)生認識到信息技術(shù)在生活中的重要性，提高對網(wǎng)絡(luò)安全問題的警覺性。提升計算思維，通過分析病毒傳播途徑，引導(dǎo)學(xué)生運用邏輯推理和系統(tǒng)思維解決問題。增強信息安全素養(yǎng)，使學(xué)生掌握基本的安全防護技能，形成良好的網(wǎng)絡(luò)安全習(xí)慣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在此前學(xué)習(xí)的信息技術(shù)課程中，已經(jīng)接觸過計算機的基本操作和互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)知識。他們可能對網(wǎng)絡(luò)的基本概念有所了解，如網(wǎng)頁瀏覽、電子郵件等。然而，對于計算機病毒的定義、傳播途徑和防范措施的了解可能較為有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

五年級學(xué)生對新事物充滿好奇心，對信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)興趣較高。他們的學(xué)習(xí)能力較強，能夠跟隨教師的引導(dǎo)進行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，既有善于理論學(xué)習(xí)的，也有喜歡動手實踐的學(xué)生。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能遇到的困難包括：對計算機病毒的概念理解不夠深入，難以區(qū)分病毒與正常程序的區(qū)別；對于復(fù)雜的病毒傳播途徑和防范措施感到困惑；在操作實踐過程中，可能因為操作不當(dāng)導(dǎo)致計算機出現(xiàn)故障，從而影響學(xué)習(xí)信心。此外，部分學(xué)生可能因為缺乏網(wǎng)絡(luò)安全意識，容易在日常生活中遭受病毒侵害。教學(xué)資源-軟硬件資源：計算機教室、學(xué)生用計算機、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺：閩教版信息技術(shù)課程平臺

-信息化資源：計算機病毒相關(guān)知識PPT、病毒案例視頻、網(wǎng)絡(luò)安全教育網(wǎng)站鏈接

-教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、案例分析、小組討論、實踐操作教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示真實的計算機病毒感染案例，讓學(xué)生直觀感受到病毒的危害，引發(fā)他們對網(wǎng)絡(luò)安全的高度關(guān)注。

-回顧舊知：簡要回顧學(xué)生在信息技術(shù)課程中已經(jīng)學(xué)過的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識和安全常識，為學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細講解計算機病毒的定義、分類、傳播途徑和防范措施。

-計算機病毒的定義和特點

-計算機病毒的分類（如宏病毒、蠕蟲病毒、木馬病毒等）

-計算機病毒的傳播途徑（如電子郵件、移動存儲設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)下載等）

-計算機病毒的防范措施（如安裝殺毒軟件、更新系統(tǒng)補丁、謹慎下載軟件等）

-舉例說明：結(jié)合具體案例，如歷史上著名的病毒事件，幫助學(xué)生理解病毒的危害和防范方法。

-互動探究：組織學(xué)生分組討論，分析病毒案例，討論如何預(yù)防病毒，引導(dǎo)學(xué)生從實踐中學(xué)習(xí)。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生在計算機上實際操作，安裝殺毒軟件、更新系統(tǒng)補丁、識別可疑文件等。

-教師指導(dǎo)：巡回指導(dǎo)學(xué)生操作，解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題，確保每個學(xué)生都能掌握基本的安全防護技能。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)防范病毒的重要性，提醒學(xué)生在日常生活中注意網(wǎng)絡(luò)安全。

-引導(dǎo)學(xué)生反思：如何將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

1.回家后，向家長介紹計算機病毒的相關(guān)知識，提高家庭成員的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

2.搜集一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全事件的報道，分析該事件中病毒感染的原因和防范措施。

3.完成一份關(guān)于如何預(yù)防計算機病毒的報告，包括病毒防范策略和具體措施。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果，適時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方法。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和創(chuàng)新能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得全面發(fā)展。知識點梳理1.計算機病毒的基本概念

-計算機病毒的定義：一種能夠在計算機系統(tǒng)中自我復(fù)制、傳播并對計算機系統(tǒng)造成破壞的惡意軟件。

-計算機病毒的特點：潛伏性、傳播性、破壞性、隱蔽性。

2.計算機病毒的分類

-按照傳播方式分類：引導(dǎo)型病毒、文件型病毒、網(wǎng)絡(luò)病毒、宏病毒等。

-按照破壞性分類：良性病毒、惡性病毒。

-按照感染對象分類：系統(tǒng)病毒、應(yīng)用軟件病毒、數(shù)據(jù)文件病毒。

3.計算機病毒的傳播途徑

-移動存儲設(shè)備：U盤、光盤等。

-網(wǎng)絡(luò)傳播：電子郵件、即時通訊軟件、下載軟件等。

-系統(tǒng)漏洞：操作系統(tǒng)、應(yīng)用程序等。

4.計算機病毒的防范措施

-安裝殺毒軟件：定期更新病毒庫，實時監(jiān)控計算機系統(tǒng)。

-更新操作系統(tǒng)和應(yīng)用程序：修復(fù)系統(tǒng)漏洞，提高系統(tǒng)安全性。

-謹慎下載軟件：避免從不可信的網(wǎng)站下載軟件，防止病毒入侵。

-防范電子郵件病毒：不隨意打開來歷不明的郵件附件。

-使用防火墻：防止惡意程序通過網(wǎng)絡(luò)入侵。

-定期備份重要數(shù)據(jù)：防止病毒破壞數(shù)據(jù)后無法恢復(fù)。

5.計算機病毒的危害

-破壞計算機系統(tǒng)：導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰、數(shù)據(jù)丟失、程序無法正常運行。

-竊取用戶信息：如密碼、銀行卡號等，造成經(jīng)濟損失。

-影響網(wǎng)絡(luò)安全：破壞網(wǎng)絡(luò)正常運行，影響網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的穩(wěn)定性。

6.網(wǎng)絡(luò)安全意識

-提高網(wǎng)絡(luò)安全意識：了解計算機病毒的危害，學(xué)會防范病毒。

-合理使用網(wǎng)絡(luò)資源：避免訪問非法網(wǎng)站，不參與網(wǎng)絡(luò)欺詐活動。

-保護個人信息：不隨意透露個人信息，防止個人信息被泄露。

7.病毒案例分析與防范

-分析典型病毒案例：了解病毒傳播途徑、破壞方式等。

-學(xué)習(xí)防范病毒的方法：提高網(wǎng)絡(luò)安全防護能力。

8.信息安全法律法規(guī)

-了解信息安全相關(guān)法律法規(guī)：提高法律意識，遵守網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)。

9.網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范

-遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范：文明上網(wǎng)，尊重他人隱私。內(nèi)容邏輯關(guān)系①計算機病毒的基本概念

-重點知識點：計算機病毒的定義、特點

-重點詞句：惡意軟件、自我復(fù)制、傳播、破壞、潛伏性、傳播性、破壞性、隱蔽性

②計算機病毒的分類

-重點知識點：病毒分類方法、不同類型病毒的特點

-重點詞句：傳播方式、破壞性、感染對象、引導(dǎo)型病毒、文件型病毒、網(wǎng)絡(luò)病毒、宏病毒、良性病毒、惡性病毒

③計算機病毒的傳播途徑

-重點知識點：病毒傳播的主要途徑、常見傳播方式

-重點詞句：移動存儲設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)傳播、電子郵件、即時通訊軟件、系統(tǒng)漏洞

④計算機病毒的防范措施

-重點知識點：預(yù)防病毒的方法、安全防護措施

-重點詞句：安裝殺毒軟件、更新系統(tǒng)補丁、謹慎下載軟件、防范電子郵件病毒、使用防火墻、定期備份

⑤計算機病毒的危害

-重點知識點：病毒對計算機系統(tǒng)的影響、對用戶信息的竊取

-重點詞句：系統(tǒng)崩潰、數(shù)據(jù)丟失、程序無法正常運行、經(jīng)濟損失、網(wǎng)絡(luò)正常運行、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備穩(wěn)定性

⑥網(wǎng)絡(luò)安全意識

-重點知識點：提高網(wǎng)絡(luò)安全意識的重要性、保護個人信息的方法

-重點詞句：了解病毒危害、防范病毒、文明上網(wǎng)、尊重他人隱私

⑦病毒案例分析與防范

-重點知識點：分析典型病毒案例、學(xué)習(xí)防范病毒的方法

-重點詞句：病毒傳播途徑、破壞方式、防范策略

⑧信息安全法律法規(guī)

-重點知識點：了解信息安全相關(guān)法律法規(guī)、提高法律意識

-重點詞句：信息安全相關(guān)法律法規(guī)、遵守網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)

⑨網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范

-重點知識點：遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范、文明上網(wǎng)

-重點詞句：網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范、文明上網(wǎng)反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入生活實例：在教學(xué)過程中，我會更加注重將計算機病毒的相關(guān)知識與學(xué)生日常生活緊密結(jié)合，通過講述身邊發(fā)生的真實案例，讓學(xué)生更加直觀地感受到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

2.強化實踐操作：為了讓學(xué)生更好地掌握防范病毒的方法，我將增加實踐操作的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)習(xí)如何安裝殺毒軟件、更新系統(tǒng)補丁等，提高他們的實際操作能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)互動性不足：在以往的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)課堂互動性不夠，學(xué)生參與度不高，這可能會影響學(xué)生對知識的理解和記憶。

2.學(xué)生對安全意識認識不足：部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全知識的了解不夠深入，缺乏自我保護意識，這需要我在教學(xué)中進一步加強教育。

3.教學(xué)評價方式單一：目前的教學(xué)評價主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏多元化的評價方式，這不利于全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

反思改進措施（三）

1.提高教學(xué)互動性：為了提高課堂互動性，我會設(shè)計更多的問題和討論環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，增強他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.加強安全意識教育：在教學(xué)中，我將通過案例分析和實際操作，讓學(xué)生深入了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，提高他們的自我保護意識。

3.豐富教學(xué)評價方式