龍馬潭區(qū)2024年中考語文一模試卷

龍馬潭區(qū)2024年中考語文一模試卷

四川省瀘州市龍馬潭區(qū)2024年中考語文一模試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（25分）

（2024?龍馬潭模擬）閱讀下列文章，完成下題

【材料一】

①近年來，搭載照相設備等任務載荷、由飛手遙控或利用飛控系

統(tǒng)自主控制飛行的無人機平臺，在測繪、減災應急等遙感應用領域日

益發(fā)揮重要作用，成為遙感家族的新成員c無人機因其小巧機動、低

空飛行、時空分辨率高、載荷配置多樣靈活等特點，被稱為遙感家族

的“小精靈”。但，這個“小精靈”卻有大用處！

②無人機，一般是指由動力驅動、不搭載操作人員的一種空中飛

行器，采用空氣動力為飛行器提供所需的療力，能夠自主或遙控飛行，

既能一次性使用也能進行回收，能夠攜帶殺傷性或非殺傷性任務載荷,

如拍照、撒播藥物、播放聲音等。

③無人機可以按使用功能、氣動布局、動力類型、大小重量、飛

行速度、活動半徑、飛行高度等方法進行分類。

④按使用功能劃分，無人機可分為軍用無人機、民用無人機和消

費無人機。按氣動布局劃分，無人機可分為固定翼類無人機、旋翼類

無人機、撲翼無人機和復合式布局等類型，按照動力類型，無人機主

要分為油動力無人機和電動力無人機兩種，近幾年也有以太陽能和氫

燃料電池作為核心動力的無人機不斷被研發(fā)出來。按大小重量劃分，

無人機可分為微型無人機、輕小型無人機、小型無人機、中型無人機

和大型無人機。微型無人機重量一般小于1千克，尺寸在15厘米以

內。輕小型無人機重量一般在「7千克之間，小型重量一般在廣200

千克之間，中型無人機重量一般在200~500千克。

【材料二】

①發(fā)展迅速的無人機目前已成為一種新興的遙感平臺，在搭載各

種遙感器后，被廣泛應用于國土航測、農林植保、大氣探測、災害救

援、國防安全等領域。

②無人機遙感具備超高分辨率、高頻次獲取能力，可以與衛(wèi)星遙

感形成能力互補。相比于有人機遙感，又具有較高的性價比和機動性。

無人機遙感具備的實時觀測能力，是目前衛(wèi)星遙感觀測平臺很難實現(xiàn)

的。

③衛(wèi)星遙感可以提供亞米級別的影像，但是分辨率越高，衛(wèi)星重

訪周期越大。無人機影像可以很容易地提供厘米甚至更高分辨率的地

面信息，且不存在高空間分辨率和時間分辨率的矛盾，在低成本的基

礎上實現(xiàn)了空間和時間的辯證統(tǒng)一。可以說，無人機遙感的出現(xiàn)及快

速發(fā)展，使遙感科學研究從宏觀向微觀前進了一大步。相較于衛(wèi)星平

臺的高成本和集中管理，無人機平臺讓遙感數(shù)據(jù)獲取進入大眾化時代,

真正實現(xiàn)toC（使用者）的遙感應用。

④由于無人機遙感的獨特優(yōu)勢，過去很多基于衛(wèi)星數(shù)據(jù)應用效果

不佳或者無法實現(xiàn)的領域，目前都可以利用無人機遙感手段很好地實

施。例如，利用無人機高光譜遙感可以進行地表物種分類和識別，通

過無人機高光譜數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)并識別外來物種入侵等，為生態(tài)環(huán)境保護提

供數(shù)據(jù)支持。又如，無人機遙感為極端環(huán)境采樣和數(shù)據(jù)獲取提供了便

利條件，為很多研究提供了第一手的數(shù)據(jù)，助力多個新的科學發(fā)現(xiàn)。

2010年以來，美國國家航空航天局使用高空長航時無人機“全球鷹”

（Globalllawk）對大西洋5個颶風的路徑監(jiān)測取得成功后，協(xié)助構建

了臺風精細結構體系。2017年，多國研究團隊曾利用安裝相機和其

他傳感.器的無人機來拍攝危地馬拉火地島火山的噴發(fā)畫面，測量相關

數(shù)據(jù)，并對動態(tài)過程進行建模。

⑤特別值得一說的是，無人機遙感在災害遙感監(jiān)測中發(fā)揮了關鍵

作用。在近些年的重大自然災害應急事件中，都能看到無人機的身影：

2008年汶川地震災后救援中，無人機遙感技術投入使用；之后的重

大自然災害，如四川茂縣滑坡、大連泄油事件、天津港重大危化品爆

炸事故等應急救災中，無人機都發(fā)揮了重要作用。

⑥在行業(yè)應用領域，油氣、輸電、光伏電場基礎設施的無人機巡

檢已實現(xiàn)常態(tài)化。在一些政府部門，無人機正被逐步納入業(yè)務體系，

如環(huán)保部門利用無人機開展河流排污口排查整治。高頻次、迅捷響應

的無人機平臺和厘米級的無人機圖像，有力支持了環(huán)保相關業(yè)務部門

常規(guī)作業(yè)的日?；\行。

（摘編自《光明日報》2024.01.25）

1.請結合材料二的內容，簡要概括無人機遙感具有哪些優(yōu)勢？

2.材料一畫橫線句子用了哪些說明方法？請擇其一種說明方法

談談其作用？

3.材料一中提到無人機這個“小精靈”大有用處，請結合材料

一、二的內容列舉無人機在民用方面發(fā)揮的具體作用。

（2024?龍馬潭模擬）閱讀下列文章，完成下題

又見高粱紅

①在我童年時，我的故鄉(xiāng)鮮有種紅高粱的，從小到大，我很少見

到紅高粱。直到后來，我姨媽嫁到離家鄉(xiāng)200多公里的貴州習水縣,

每年暑假，恰逢高粱成熟的季節(jié)，姨父母都會把我接到習水小住一段

時間。習水縣是高粱的主產區(qū)之一，在這里，我才有機會接近、了解

這種農作物。

②姨父和姨媽生活在赤水河邊一個小村子里。每年暑假，當我每

次爬上村里的山頭，無論往哪個地方看過去，到處是一片火紅的高粱,

紅色的纓子在風里是伏著，看著喜慶，有風吹過時，紅高粱特有的清

香順著風向傳得老遠，遠處是逶迤流動的赤水河，更遠處是層層疊疊

的群山，整個田野就像一團燒著的火，格外壯觀。

③姨父家種了幾畝紅高粱，紅高粱色澤鮮艷、紅潤，和夏天漫山

遍野熟透的烏梅一樣，很能勾起孩子的食欲.每次我和姨父來到田間

地里，看到四周一望無際的紅高粱，我都忍不住會有偷吃的沖動。有

一次，我和姨父一起在高粱地里除草，我趁姨父不注意，偷偷抓了一

大把熟透的紅高粱，塞進嘴里嚼起來，那味道干澀、粗糙、難以下咽，

和嚼一把細沙沒什么兩樣。姨父重重一巴掌拍在我后腦勺，罵道：“你

這個饞鬼，這東西不能生吃，是用來烤酒的。”

④高粱并不好吃，既沒有大米的滋潤和清香，也沒有玉米的甜糯、

爽口，可姨父對高粱卻有一種深厚的感情，每次在地里收割高粱時,

姨父干得太累了，會坐在田坎邊，抽幾支煙、喝兩口酒解解乏。姨父

坐在田坎兒上，褲腿卷到膝蓋處，小腿上敷滿泥點，腿肚子上的青筋

遒結，仿佛每一根青筋里都儲存滿了蓄勢待發(fā)的力量。姨父大口抽著

煙，看著地里的紅高粱，眼神親切、深情，就像看著他久別重逢的親

人?？粗粗?，姨父突然咧嘴一笑，抓起酒瓶猛喝了一口。

⑤高粱收回來后，接下來就是采集糧食。姨父把高粱平攤在院中

的水泥地上，用一種當?shù)胤Q之為“連蓋斗”的工具反復拍打高粱「連

蓋斗”由竹竿和竹片編成的竹排組成，竹竿頂端的竹排可以旋轉，姨

父一次次揮動著竹竿，竹竿頂部的竹排不停旋轉、敲擊著紅高粱，直

到高粱籽從莖干上分離，姨父將一顆顆紅纓子收集起來，放進糧倉。

⑥收集高粱籽是一項艱苦而持久的勞動，姨父常常要從早勞動到

晚，我坐在院中的矮凳子上，看著姨父在院累得汗流泱背，汗水浸透

姨父的時候，姨父會光著上身在院中勞動。姨父是個地地道道的莊稼

漢，寬肩、闊背、一雙粗壯的大長腿，一身古銅色的膚色，身材壯碩，

在地里做活累了，他會光著上身干活，露出一身發(fā)達的肌肉，汗水順

著姨父的軀干流下來，就像在姨父身上抹了一層橄欖油，整個人具有

古希臘雕塑一樣陽剛、粗獷的美感?！斑B蓋斗”拍打著紅高粱，喈僻

啪啪的聲響節(jié)奏分明，抑揚頓挫，姨父太累的時候，會喊幾聲號子,

或者唱一首山歌來為自己鼓勁，姨父的號子和歌聲豪邁、奔放與激越,

在群山環(huán)繞的逼仄空間里回蕩，讓我第一次深刻領會到勞動的美，勞

動的力量，那時候我覺得，姨父才是這世上最美的那棵紅高粱。

⑦采集完高粱籽，接下來就是賣紅高粱了。高粱被當?shù)厝罕姺Q為

“致富糧”，當?shù)蒯劸茪v史悠久，據(jù)《華陽國志》記載，早在西周時

期，生活在赤水河沿岸的先民們就有種植五谷釀酒、飲灑的習俗，并

留下種種關于釀造制酒的民歌，其釀酒歷史至少已有2700多年。作

為釀酒的原材料高粱，成為引領當?shù)厝罕姲l(fā)家致富的主要的農作物之

O

⑧每次賣高粱，是姨父最開心的時候，姨父開著自家的小貨車,

裝著滿滿一車紅高粱，到附近的酒廠販賣紅高粱。我坐在貨車里，車

輛沿著崎嶇的山路蜿蜒穿行，山路兩邊是巍峨的群山，鳥兒的鳴叫聲

從密林中傳來，清脆而嘈雜，姨父握著方向盤，嘴“嗯嗯呀呀”地哼

著歌，帶著一車又一車致富的希望，走出大山，走進平坦寬闊的康莊

大道。

⑨直到我成年后，每年高粱成熟的季節(jié)都會去看望姨父母一次。

如今，姨父漸漸老了，臉上全是褶皺，身材也變得有些佝僂，他年輕

時的英姿和風采都不復存在，可是在我心目中，姨父還是那棵挺拔的

紅高粱。

⑩每年來探望姨父時，我偶爾會做著這樣的夢，在夢中，我看到

自己正走在一望無際的高粱地里，那片高粱地似乎永遠沒有盡頭，而

在高粱地的深處，站著我的姨父，姨父雙手捧著一把紅高粱，陽光從

高粱縫里灑落下來，照著紅高粱，就像一個金黃的夢……

（選自《中國青年作家報》2024年2月6日，有刪改）

4.請從描寫角度賞析第②自然段中畫橫線的句子。

5.請結合文意，按照時間順序簡要概括高粱成熟后的勞動過程。

6.選文第⑦段中《華陽國志》記載的內容能否刪去，為什么？

7.文章題目是“又見高粱紅”，但文黃大部分都在寫姨父，這樣

寫是否偏題？為什么？

二、古詩文閱讀。（31分）

（2024?龍馬潭模擬）閱讀下列文言文，完成下題

【甲】

當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，

足膚皺裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，

久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，

戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，烽然若神人；余

則縊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口休之奉不若

人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預君子之列，

而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，

況才之過于余者乎？

今諸生學于太學，縣官日有縻稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍

餒之患矣；坐大廈之下而誦詩書，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之

師，未有問而不告、求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必

若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質之

卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉！

（宋濂《送東陽馬生序》節(jié)選）

【乙】

予幼師事先君，聽其言，觀其行事。今老矣，猶志其一二。先君

平居不治生業(yè)，有田一廛①，無衣食之憂；有書數(shù)千卷，手緝而校②

之，以遺子孫。曰：“讀是③內以治身外以治人足矣此孔氏之遺法也J

先君子遺言今猶在耳，其遺書在梗，將復以遺諸子，有能受而行之,

吾世其庶矣乎！

蓋孔氏之所以教人者，始于灑掃應對進退。及其安之，然后申之

以弦歌，廣之以讀書。曰：“道在是矣，仁者見之斯以為仁，智者見

之斯以為智矣。"顏閔由是以得其德，予賜由是以得其言，求由由是

以得其政，游夏由是以得其文。皆因其才而成之。比如農夫墾田，以

植草木，小大長短，甘辛咸苦，皆其性也。吾無加損焉，能養(yǎng)而不傷

耳。

（蘇轍《藏書室記》節(jié)選）

注釋：①（廛）古代城市平民的房地。②｛校）校對。③（是）

代詞，指這些書。

8.下列對文中畫波浪線部分的斷句，完全正確的一項是（）

A.讀是/內以治身/外以治人/足矣/此孔氏之遺法也

B.讀/是內以治/身外以治/人足矣/此孔氏之遺法也

C.讀/是內以治身/外以治人/足矣/此孔氏之遺法也

D.讀是/內以治身/外以治人/足矣此/孔氏之遺法也

9.下列各項中加點詞解釋有誤的一項是（）

A.四支僵勁（支：同“肢”）B.猶志其一二（志：記）

C.右備容臭（臭：臭氣）D.將復以遺諸子（遺：留下）

10.下列對兩篇選文的理解和分析有誤的一項是（）

A.【甲】文以自己的切身體會出發(fā)來勉勵馬生勤奮學習，易于馬

生接受。

B.【甲】文多處運用對比手法，都是為了說明只有經歷磨難才得

以置身于君子行列，承受天子的恩寵榮耀。

C.【乙】文中以顏回、閔子騫、宰予、端木賜等人為例說明“仁

者見仁，智者見智”的道理。

D.【甲】文是宋濂寫給同鄉(xiāng)后學馬生的臨別贈言，情真意切，循

循善誘；【乙】文中蘇轍提到讀書的目的一一求“道二

11.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線句子。

①以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

②蓋孔氏之所以教人者，始于灑掃應對進退。

（2024?龍馬潭模擬）閱讀下面這首詩，完成下面小題。

長安春望①

盧綸【唐】

東風吹雨過青山②，卻望千門草色閑。

家在夢中何日到，春生③江上幾人還？

川原繚繞浮云外，宮闕參差落照間。

誰念為儒逢世難，獨將衰鬢客秦關④。

【注釋】①這首詩創(chuàng)作于中唐時期。②“東風”句：語從陶淵明

《讀山海經》“微雨從東來，好風與之俱”化出。③春生：一作“春

歸”，一作“春來:④秦關：秦地關中，即長安所在地。

12.首聯(lián)“卻望千門草色閑”中“閑”字為人稱道，請簡要賞析。

13.這首詩描繪了一位什么樣的詩人形象？請結合詩句簡要分析。

14.（2024?龍馬潭模擬）根據(jù)課文內容，用規(guī)范漢字在下列橫

線上補寫出相應的句子。

（1）報君黃金臺上意，—o（李賀《雁門太守行》）

（2）—,愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（3）不畏浮云遮望眼，―o（王安石《登飛來峰》）

（4）—，教然后知困。（《禮記?雖有佳肴》）

（5）文天祥在《過零丁洋）》中用“—，—"表明自

己視死如歸、報效國家的心志。

三、名著閱讀°（7分）

（2024?龍馬潭模擬）閱讀下列三則材料，完成下面小題。

【甲】

會試已畢，A果然中了進士。授職部屬，考選御史。數(shù)年之后，

欽點山東學道，命下之日，A即來叩見周司業(yè)。周司業(yè)道：“山東雖

是我故鄉(xiāng)，我卻也沒有甚事相煩。只心里記得訓蒙的時候，鄉(xiāng)下有個

學生叫荀玫，那時才得七歲，這又過了十多年，想也長成人了。他是

個務農的人家，不知可讀得成書，若是還在應考，賢契留意看看，果

有一線之明，推情撥了他，也了我一番心愿JA聽了，專記在心，

去往山東到任。

（選自《儒林外史》）

【乙】

初秋的夜晚，星光葉影里陣陣的小風，B抬起頭，看著高遠的天

河，嘆了口氣。這么涼爽的天，他的胸脯又是那么寬，可是他覺到空

氣仿佛不夠，胸中非常憋悶。他想坐下痛哭一場。以自己的體格，以

自己的忍性，以自己的要強，會讓人當作豬狗，會維持不住一個事情，

他不只怨恨楊家那一伙人，而渺茫的覺到一種無望，恐怕自己一輩子

不會再有什么起色了。拉著鋪蓋卷，他越走越慢，好象自己已經不是

拿起腿就能跑個十里八里的BTo

（選自《駱駝祥子》）

【丙】

青春勝利了。傷寒沒有能奪走C的生命。C已經是第四次跨過死

亡的門檻，又回到了人間。臥床一個月之后，蒼白瘦削的C終于站起

來，邁著顫巍巍的雙腿，扶著墻壁，在房間里試著走動。母親攙著他

走到窗口，他向路上望了很久。

積雪融化了，公水洼閃閃發(fā)光。外面已經是乍暖還寒的早春天氣

To

緊靠窗戶的櫻桃樹枝上，神氣十足地站著一只灰胸脯的麻雀，它

不時用狡猾的小眼睛偷看C。

“怎么樣，冬天咱們總算熬過來了吧？”c用指頭敲著窗戶，低

聲說。

（選自《鋼鐵是怎樣煉成的》）

15.【甲】文中的A是，【乙】文中的B是，【丙】

文中的C是。

16.班級舉辦“名著人物我來評”讀書分享會，請你從上面材料

寫到的A、B、C三個人物中任選兩人，仿照下列語段中劃線句子再續(xù)

寫兩句話，對人物進行評價。

要求：要有人物具體事跡，語言簡潔，句式一致。

古今中外的名著精彩紛呈，小說類名著中的人物更是個性鮮明，

如：魯提轄拳打鎮(zhèn)關西，有勇有謀；;_

四、積累與運用（17分）

（2024?龍馬潭模擬）積累與運用

17.下列詞語書寫和加點字的注音完全正確的一項是（

A.醞釀（liang）抖擻(s6u)憔悴(cui)翻

來覆去

B.瞭亮（liGo）吝嗇(se)靜謐(mi)人

聲鼎沸

C.駕馭（yu）熏陶(xun)詰難(jie)吹

毛求疵

D.碩果（su6）深霄(xiao)洋溢(y1)如

坐針氈

18.下列句子中加點詞語使用正確的一項是（）

A.本篇課文內容上是反映中國的文化習俗、當代社會風情和中

國人的性格心態(tài)、人情世故等。

B.他平日一向沉默寡言，想不到在辯論會上竟嘩眾取寵，令人

大吃一，Ito

C.為了讓分別多年的老同學懷古傷今，我們精心組織了這次同

學會。

D.春季的植物園，花香鳥語，艷麗典雅，大批的市民周末來此

游玩，如同身臨其境一般。

19.下列句子沒有語病的一項是（）

A.龍馬潭區(qū)通過建設龍澗溪公園二期，使城市生活環(huán)境得以改

善，并為市民娛樂增添了新去處。

B.眾多球迷匯集到世界杯舉辦地，詵都不能否認這不會給當?shù)?/p>

經濟帶來新的發(fā)展機遇。

C.汽車和電子是機器人需求最大的行業(yè)，此外金屬加工、塑料

和化學制品、食品制造、采礦、紡織對機器人也快速增長。

D.“一帶一路”構想的實施，必將促進我國乃至世界經濟、文化

的大發(fā)展，這是不容置疑的。

（2024?龍馬潭模擬）川劇有著濃郁的地方特色，是中國傳統(tǒng)文

化的瑰寶。某校九年級（2）班擬開展“走進川劇世界，弘揚傳統(tǒng)文

化”綜合性學習活動，請你參與并完成以下任務。

【材料一】戲曲類節(jié)目收看情況調查統(tǒng)計圖

【材料二】川劇《空城計》宣傳海報

海報以名著《三國演義》為依托創(chuàng)作的川劇《空城計》將在瀘

州大劇院盛大展演C川劇《空城計》是我國戲劇的傳統(tǒng)保留劇目，又

名《撫琴退兵》，屆時歡迎大家觀看。地點：瀘州大劇院演藝大廳2024

年3月19日某某演藝集團

20.請簡要概括【材料一】中圖表的主要信息（不出現(xiàn)具體數(shù)字），

并就此談談你的看法。

21.川劇《空城計》要在瀘州大劇院演出，發(fā)布的海報中有兩處

錯誤，請你按要求修改。

①【材料二】的海報正文中有一處信息不完整，請指出。

②【材料二】的海報中有一處格式不規(guī)范，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?/p>

五、作文（40分）

22.（2024?龍馬潭模擬）”平凡鑄就偉大，英雄來自人民。每個

人都了不起！”抗美援朝中保家衛(wèi)國的“最可愛的人”，“鞠躬盡瘁，

死而后已"為事業(yè)奉獻一生的鄧稼先，寧愿倒下去也不愿屈服的聞一

多，他們都是了不起的人。在沱江二橋疾步如飛救人的外賣小哥，發(fā)

現(xiàn)火情奮勇?lián)渚鹊木簩W子，甚至是“走一步，再走一步”能克服障

礙、突破自我的所有的凡人，他們也都是了不起的。

請以《了不起的▲》為標題，寫一篇作文。

要求：①請將題目補充完整后作文；②立意自定，文體自選（除

詩歌外），不得套作，不得抄襲；③字數(shù)不少于600字；④文中不得

透露個人信息，不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

答案解析部分

【答案】1.無人機遙感具備的優(yōu)勢：超高分辨率、高頻次獲取

能力；較高性價比和機動性；實時觀測能力

2.分類別、列數(shù)字。例：分類別，文段從大小重量進行分類說

明，具體清晰的說明了無人機的種類。列數(shù)字，用數(shù)字準確具體的說

明了各種型號無人機的重量。

3.播撒藥物，災害遙感監(jiān)測，高空拍攝，油氣、輸電、光伏電

場基礎設施的無人機巡檢等

【知識點】概括說明內容；事物性說明文；列數(shù)字；分類別；分

析說明方法及其作用

【解析】【點評】（1）本題考查信息提取概括。解答本題應通讀

全文，把握文章結構和內容，通過關鍵詞快速找到答案區(qū)間，然后進

行概括，注意語言要簡潔。

（2）本題考查說明方法及作用。常見的說明方法：舉例子、分

類別、列數(shù)字、作比較、下定義和打比方等。解答本題，可先在掌握

以上說明方法的特點和作用的基礎上，根據(jù)句中的標志性詞語辨析句

子運用的說明方法；然后結合句子內容，從說明了事物什么特點的角

度來分析其作用。

（3）本題考查信息提取概括。解答本題應通讀全文，把握文章

結構和內容，通過關鍵詞快速找到答案區(qū)間，然后進行概括，注意語

言要簡潔。

1.材料二第②段說明的是無人機遙感的優(yōu)勢。根據(jù)“無人機遙

感具備超高分辨率、高頻次獲取能力，可以與衛(wèi)星遙感形成能力互補。

相比于有人機遙感，又具有較高的性價比和機動性。無人機遙感具備

的實時觀測能力，是目前衛(wèi)星遙感觀測平臺很難實現(xiàn)的”可概括出優(yōu)

勢為：超高分辨率、高頻次獲取能力；較高性價比和機動性；實時觀

測能力。

故答案為：無人機遙感具備的優(yōu)勢：超高分辨率、高頻次獲取能

力；較高性價比和機動性；實時觀測能力。

2.材料一第④段畫線句中“按大小重量劃分，無人機可分為微

型無人機、輕小型無人機、小型無人機、中型無人機和大型無人機”

運用了分類別的說明方法，將無人機以大小重量為劃分依據(jù)，分為“微

型“輕小型”“小型“中型”“大型”五類，具體清晰地說明了無人機的

種類；

畫線句中“微型無人機重量一般小于1千克，尺寸在15厘米以

內。輕小型無人機重量一般在1?7千克之間，小型重量一般在1?

200千克之間，中型無人機重量一般在200-500千克”運用了列數(shù)

字的說明方法，準確具體地說明了各種型號無人機的重量和微型無人

機的尺寸。

故答案為：分類別、列數(shù)字。例：分類別，文段從大小重量進行

分類說明，具體清晰的說明了無人機的種類。列數(shù)字，用數(shù)字準確具

體的說明了各種型號無人機的重量。

3.根據(jù)材料一第①段“在測繪、減災應急等遙感應用領域日益

發(fā)揮重要作用”，第②段“采用空氣動力為飛行器提供所需的升力，

能夠自主或遙控飛行，既能一次性使用也能進行回收，能夠攜帶殺傷

性或非殺傷性任務載荷，如拍照、撒播藥物、播放聲音等”，材料二

第⑤段“特別值得一說的是，無人機遙感在災害遙感監(jiān)測中發(fā)揮了關

鍵作用”，第⑥段“在行業(yè)應用領域，油氣、輸電、光伏電場基礎設

施的無人機巡檢已實現(xiàn)常態(tài)化”可概括出無人機在民用方面發(fā)揮的具

體作用為：播撒藥物，災害遙感監(jiān)測，高空拍攝，油氣、輸電、光伏

電場基礎設施的無人機巡檢等。需要注意作用要具體，提取信息時特

別注意文章舉的例子。

故答案為：播撒藥物，災害遙感監(jiān)測，高空拍攝，油氣、輸電、

光伏電場基礎設施的無人機巡檢等。

【答案】4.環(huán)境描寫，由近及遠的寫出高粱種植面廣，高粱紅

時的壯觀景象，照應文章題目，為后文姨父的勞作做鋪墊。

5.收割高粱、采集高粱籽、賣紅高粱

6.不能刪掉。文章插入《華陽國志》的記載，是對當?shù)蒯劸茪v

史悠久的補充說明因為高粱是釀酒的主要原料，是當?shù)厝罕姲l(fā)家致富

的主要農作物之一C

7.沒有偏題“高粱紅”是本文的線索，文章通過寫高粱成熟后，

姨父除草、收割、收集和賣紅高粱的過程，體現(xiàn)了姨父勤勞樸實的品

質，贊揚了勞動的美和力量。

【知識點】記敘性散文；梳理、概括文章情節(jié)；理解文章關鍵語

句意思；篩選并整合文中信息；分析文章語言特點

【解析】【點評】（1）本題考查賞析語句。賞析句子，先要選準

賞析的角度，要求賞析的句子往往具有某一特征，或是修辭手法方面,

或是描寫方法方面，或是遣詞造句方面；然后結合語境分析句子的表

達效果。

（2）本題考查概括。解答本題，要根據(jù)題干要求鎖定相關答題

區(qū)間，抓住關鍵語句進行提煉概括。注意語言要簡潔。

（3）本題考查句段作用。從內容和結兩方面分析。解答此類題，

應先明確段落位于文章什么位置，再分析段落的作用。如中間段的作

用：呼應上下文、承上啟下、推動情節(jié)發(fā)展、為下文埋伏筆、為下文

做鋪墊等。

（4）本題考查寫作手法。常見表現(xiàn)手法有：襯托、象征、托物

言志、借景抒情、欲揚先抑、正反對比、側面烘托、虛實結合、以小

見大、卒章顯志、巧設懸念、首尾呼應、鋪墊等。

4.第②自然段中畫橫線的句子”到處是一片火紅的高粱，紅色

的纓子在風里起伏著，看著喜慶，有風吹過時，紅高粱特有的清香順

著風向傳得老遠，遠外是逶迤流動的赤水河，更遠處是層層疊疊的群

山，整個田野就像一團燒著的火”是環(huán)境描寫，由近及遠的寫出高粱

種植面廣、一片火紅，照應文章題目“高粱紅”，為后文寫姨父收割

高粱、采集高粱籽、賣紅高粱做鋪墊。

故答案為：環(huán)境描寫，由近及遠的寫出高粱種植面廣，高粱紅時

的壯觀景象，照應文章題目，為后文姨父的勞作做鋪墊。

5.結合第④段“可姨父對高粱卻有一種深厚的感情，每次在地

里收割高粱時，姨父干得太累了，會坐在田坎邊，抽幾支煙、喝兩口

酒解解乏”可概括出：收割高粱；

結合第⑥段“收集高粱籽是一項艱苦而持久的勞動，姨父常常要

從早勞動到晚”可概括出：采集高粱籽；

結合第⑦段”采集完高粱籽，接下來就是賣紅高粱了”可概括出：

賣紅高粱。

故答案為：收割高粱、采集高粱籽、賣紅高粱

6.選文第⑦段中《華陽國志》記載的內容不能刪掉。文章“當

地釀酒歷史悠久，據(jù)《華陽國志》記載，旦在西周時期，生活在赤水

河沿岸的先民們就有種植五谷釀酒、飲酒的習俗，并留下種種關于釀

造制酒的民歌，其釀酒歷史至少已有2700多年。作為釀酒的原材料

高粱，成為引領當?shù)厝罕姲l(fā)家致富的主要的農作物之一”插入《華陽

國志》的記載，是對當?shù)蒯劸茪v史悠久的補充說明，重點強調了高粱

是釀酒的主要原料，是當?shù)厝罕姲l(fā)家致富的主要農作物之一。

故答案為：不能刪掉。文章插入《華陽國志》的記載，是對當?shù)?/p>

釀酒歷史悠久的補充說明因為高粱是釀酒的主要原料，是當?shù)厝罕姲l(fā)

家致富的主要農作物之一。

7.文章標題“高粱紅”貫穿全文，是本文的線索。文章通過寫

高粱成熟后，姨父除草、收割高粱、采集高粱籽、賣紅高粱，突出表

現(xiàn)了姨父勤勞樸實的農家漢子形象。聯(lián)系第⑥段“姨父的號子和歌聲

豪邁、奔放與激越，在群山環(huán)繞的逼仄空間里回蕩，讓我第一次深刻

領會到勞動的美，勞動的力量，那時候我覺得，姨父才是這世上最美

的那棵紅高粱”分析，贊揚了勞動的美，勞動的力量。所以沒有偏題。

故答案為：沒有偏題“高粱紅”是本文的線索，文章通過寫高

粱成熟后，姨父除草、收割、收集和賣紅高粱的過程，體現(xiàn)了姨父勤

勞樸實的品質，贊揚了勞動的美和力量。

【答案】8.A

9.C

10.B

11.①因為內心有值得快樂的事，不覺得吃的穿的不如人。

②孔子教化人的方法，是從如何灑水掃地這樣的家務勞動、如何

待人處事開始的。

【知識點】歸納文言文內容要點，概括文章中心；分析文言文的

寫作特色；文言文斷句；文言文翻譯；常用文言實詞

【解析】【點評】(1)本題考查斷句。解答此類題，不僅可以將

語法、句式結構中的標志點作為依據(jù)進行斷句，如領起句子的語氣詞

前應該斷開；還可以通過聯(lián)系上下文，了解句子的大意來輔助斷句。

(2)本題考查解釋文言實詞。重點文言實詞的含義需要在平時

多積累識記，學會從課內向課外的遷移。解答本題，要先理解句子的

意思，再據(jù)此推斷加點詞的含義。

(3)本題考查理解內容。解答此題的關鍵是在理解課文內容的

基礎上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內容，找出相關的語句,

概括即可。

（4）本題考查文言語句翻譯。在翻譯句子時，要做到”信、達、

雅“，需注意通假字、詞類活用、特殊句式等情況，以直譯為主、意

譯為輔，并將翻譯后的句子按照現(xiàn)代漢語的語法規(guī)范進行適當調整。

參考譯文：

【甲】當我尋師時，背著書箱，拖著鞋子，行走在深山大谷之中，

嚴冬寒風凜冽，大雪深達幾尺，腳和皮膚受凍裂開都不知道。到學舍

后，四肢凍僵了不能動彈，仆人給我灌下熱水，用被子圍蓋身上，過

了很久才暖和過來C住旅館主人處，每天吃兩頓飯，沒有新鮮肥嫩的

美味享受。同學舍的求學者都穿著錦繡衣服，戴著穿有珠穗、飾有珍

寶的帽子，腰間掛著白玉環(huán)，左邊佩戴著刀，右邊備有香囊，光彩鮮

明，如同神人；我則穿著破舊的衣袍處于他們之間，毫無羨慕的念頭。

因為心中有足以使自己高興的事，并不覺得吃穿的享受不如人家。我

的勤勞和艱辛就是這樣。如今我雖巳年老，沒布什么成就，但所幸還

得以置身于君子的行列中，承受著天子的恩寵榮耀，追隨在公卿之后,

每天陪侍著皇上，聽候詢問，天底下也不適當?shù)胤Q頌自己的姓名，更

何況才能超過我的人呢？

現(xiàn)在學生們在太學中學習，朝廷每天供給膳食，父母每年都贈給

冬天的皮衣和夏天的葛衣，沒有凍餓的憂慮了；坐在大廈之下誦讀經

書，沒有奔走的勞苦了；有司業(yè)和博士當他們的老師，沒有詢問而不

告訴，求教而無所收獲的了；凡是所應該具備的書籍，都集中在這里，

不必再像我這樣用手抄錄，從別人處借來然后才能看到了。他們中如

果學業(yè)有所不精通，品德有所未養(yǎng)成的，如果不是天賦、資質低下,

就是用心不如我這樣專一，難道可以說是別人的過錯嗎！

【乙】我自幼向先父學習，聽從他言語（的教誨），觀察他做事

的方式?，F(xiàn)在我年紀大了，還能記得其中的一些。父親平素不經營產

業(yè)，（幸而家中）有一些田地，沒有衣食之憂；有幾千卷書，親手編

輯校對整理，（把它）留給子孫。（他）說：“讀這些書籍，對內修養(yǎng)

身心，對外管理他人，足夠了。這是孔子遺留下來的教化方法?！备?/p>

親留下來的教誨，現(xiàn)在還在耳邊回響。他遺留下來的書籍（仍）在木

柜中，（我）要把它們再留給子孫，（如果子孫中）有能接受這些書并

且踐行其中的內容，我們的后代就差不多（很好了）?？鬃咏袒?/p>

的方法，是從如何灑水掃地這樣的家務勞動、如何待人處事開始的，

等到他們把這些都做好了，再用禮樂來反復說明，用讀書來豐富提高。

(所以)說：“道就在其中。仁者見到它，就能從中體會仁；智者見

到它，就能從中發(fā)現(xiàn)智。顏回、閔子騫從這里得到的是德行，宰予、

端木賜從這里得到的是言談技巧，冉求、子路從這里得到的是為政本

領，子游、子夏從這里得到的是文采，都是憑借他們自身的才能而成

就自己。就像農夫開墾田地，種植草木，草木大小長短、甘辛咸苦，

都是它們的本性使然，農民沒有增加或減損什么，滋養(yǎng)它們而不傷害

本性罷了J

8.這句話意思是：讀這些書籍，對內修養(yǎng)身心，對外管理他人，

足夠了。這是孔子遺留下來的教化方法?！笆恰敝笗?，“內以治身”

“外以治人”句式相同，“矣”是文言助詞c用在句末，表示陳述，相

當于“了”；“此孔氏之遺法也“是完整的判斷句。據(jù)此斷句為：讀是

/內以治身/外以治人/足矣/此孔氏之遺法也。

故答案為：Ao

9.C.右備容臭：右邊備有香囊。容臭：香袋子。臭：氣味，這

里指香氣。

故答案為：Co

10.B.“都是為了說明只有經歷磨難才得以置身于君子行列，承

受天子的恩寵榮耀”錯誤。如“鄉(xiāng)之先達”的倨傲嚴厲，與作者的謙

卑恭敬形成對比，突出作者一心向學、不怕訓斥的學習態(tài)度；“同舍

生”的豪華裝束，與作者的“縊袍敝衣”形成對比，突出作者內心的

充實和強大；太學生優(yōu)越的學習條件，與作者求學時的種種艱辛形成

對比，突出專心學習的重要性。

故答案為：Bo

11.注意關鍵詞：

(1)以：因為?？隗w之奉：吃的穿的。若：如。

(2)所以：的方法。于：從。灑掃：灑水掃地這樣的家務勞動。

應對進退：如何待人處事。

故答案為：①因為內心有值得快樂的事，不覺得吃的穿的不如人；

②孔子教化人的方法，是從如何灑水掃地這樣的家務勞動、如何

待人處事開始的。

【答案】12.“閑”有悠閑、閑適的意思，運用擬人手法，形象地

寫出了春草的自由、舒展，反襯出詩人內心的愁苦（春草之閑正好與

人心之愁形成強烈對比）

13.這首詩歌刻畫了一個感時傷亂，在亂離中思家望歸的詩人形

象。

分析例1：頷聯(lián)寫自己不能回去，家只能在夢中出現(xiàn)，看到他人

回歸，自己不盡羨慕之意。

例2：在頸聯(lián)中詩人遠望家鄉(xiāng)，卻看到浮云繚繞，遙不可及，近

看宮闕，錯落有致，籠罩在一片夕陽之中。此聯(lián)表面寫壯觀之景，暗

含衰颯之意。

例3：尾聯(lián)寫自己遭遇世難，獨自客居長安，無人憐憫。

【知識點】體味古詩詞曲的遣詞；古詩詞曲作者個人的觀點態(tài)度;

古詩詞曲作者表達的思想感情；生活雜感

【解析】【點評】（1）本題考查賞析詩歌的煉字。解答此類題目

時基本思路應首先解釋該字（詞）在句中的意思（字面意思和實質意

思）或該字（詞）對突出主旨所起的作用。最后點出該字（詞）烘托

了怎樣的意境，或表達了怎樣情感。

（2）本題考查理解詩人形象.要根據(jù)句子的內容和語言表達從

寫作手法、表現(xiàn)的情境（景物特點）、表達的情感（作品中的人物或

作者）幾個方面來分析，指出精彩巧妙之處。這樣，既寫出具體手法

和它的作用就符合題意了。

12.“東風吹雨過青山，卻望千門草色閑”意為：東風吹拂，微

微春雨灑過青山；登高遠望，長安城中房舍疊嶂，草色閑閑。開篇緊

扣題目，寫在長安“春望”?！皷|風”句，側重寫望中所見。盧綸家鄉(xiāng)

剛好位于長安的東面，說“東風吹雨”，是說東風從家鄉(xiāng)吹來，自然

引出思鄉(xiāng)之情?！皡s望”，是回頭望?！扒чT”，泛指京城?！安萆e”

的“閑”字用得極為巧妙，“閑”為悠閑自在之意。把“草色”人格化，

這是運用了擬人的修辭，春草之閑正好與人心之愁形成強烈對比，這

是比較典型的以樂景寫哀情的手法，更加襯托了作者內心因為思鄉(xiāng)產

生的愁苦之情。

故答案為：“閑”有悠閑、閑適的意思，運用擬人手法，形象地

寫出了春草的自由、舒展，反襯出詩人內心的愁苦（春草之閑正好與

人心之愁形成強烈對比）。

13.《長安春望》是唐代詩人盧綸的作品。此詩寫感時傷亂，抒

發(fā)了詩人在亂離中的思家望歸之情。

示例：首聯(lián)“東風吹雨過青山，卻望千門草色閑、開篇緊扣題

目，寫在長安“春望“東風”句，側重寫望中所見。盧綸是河中蒲

人（今山西永濟縣人），家鄉(xiāng)剛好位于長安的東面，說“東風吹雨”,

是說東風從家鄉(xiāng)吹來，自然引出思鄉(xiāng)之情?！安萆e"的閑字用得巧,

春草之閑正好與人心之愁形成強烈對比，給人以深刻的印象。首聯(lián)是

登高而望，在景語之中，流露出復雜感情，刻畫了一個感時傷亂，在

亂離中思家望歸的詩人形象。

故答案為：這首詩歌刻畫了一個感時傷亂，在亂離中思家望歸的

詩人形象。

分析例1：頷聯(lián)寫自己不能回去，家只能在夢中出現(xiàn)，看到他人

回歸，自己不盡羨慕之意；

例2：在頸聯(lián)中詩人遠望家鄉(xiāng)，卻看到浮云繚繞，遙不可及，近

看宮闕，錯落有致，籠罩在一片夕陽之中。此聯(lián)表面寫壯觀之景，暗

含衰颯之意；

例3：尾聯(lián)寫自己遭遇世難，獨自客居長安，無人憐憫。

14.【答案】（1）提攜玉龍為君死

（2）瀚海闌干百丈冰

（3）自緣身在最高層

（4）事故學然后知不足

（5）人生自古誰無死；留取丹心照汗青

【知識點】一般性默寫；理解性默寫

【解析】【分析】注意易錯字：提攜、瀚、闌、緣、汗青。

故答案為：提攜玉龍為君死；瀚海闌干百丈冰；自緣身在

最高層；是故學然后知不足；人生自古誰無死；留取丹心

照汗青。

【點評】本題考查學生對古詩文名句的識記、理解和運用能力，

為了保證在默寫名句時不出錯，關鍵還是平時要加強背誦和記憶，準

確書寫。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)

提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記,

注意結合語境填充C

【答案】15?【甲】范進；【乙】祥子；【丙】保爾

16.示例：范進屢試中進士，癡心不改；祥子拉車多磨難，三起

三落；保爾勇敢求真理，身殘志堅。

【知識點】作品的人物形象；作品的經典情節(jié)；對作品的體驗感

受

【解析】【點評】（1）本題考查識記名著人物。閱讀名著要注意

積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉

及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，

常讀常新，逐步深化印象。

（2）本題考查仿寫句子。仿寫句子，首先要注意分析例句所運

用的句式結構、修辭手法、情感色彩等要點；然后歸納概括相關段落

的內容，抓住關鍵詞，結合語境進行仿寫。

15.【甲】文，結合“果然中了進士。授職部屬，考選御史。數(shù)

年之后，欽點山東學道”可知，A是范進，【乙】文，結合“他不只

怨恨楊家那一伙人，而渺茫的覺到一種無望，恐怕自己一輩子不會再

有什么起色了"可知，B是祥子，【丙】文，結合“已經是第四次跨過

死亡的門檻，又回到了人間”可知，C是保爾。

故答案為：【甲】范進；【乙】祥子；【丙】保爾

16.示例：范進應試終及第，喜極而瘋。

故答案為：（1）示例：范進屢試中進士，癡心不改；

（2）祥子拉車多磨難，三起三落；保爾勇敢求真理，身殘志堅。

【答案】17.C

18.A

19.D

【知識點】常用易錯字字音；同音字字形辨析；詞語的使用（搭

配）；成分殘缺；用詞不當

【解析】【點評】（1）本題考查字音字形。作答此題，首先要認

真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點字的字音、字形是否

正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得

出正確答案。要正確地讀寫詞語，應從漢字的音、形、義三方面入手，

讀準字音，辨明字形，弄清字義。

(2)本題考查成語運用。解答此題，我們平時要積累大量的成

語，還要結合句意表述，從詞性、詞義輕重、感彩、習慣用法等多方

面考慮。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭

配不當、用錯對象、語境不符等。解答此類題目，需要我們正確理解

詞語的意思，辨清詞語的感彩，還要結合語境分析其運用是否恰當。

(3)本題考查病句的辨析與修改。常見的病句類型有成分殘缺、

搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所

有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配

是否得當，找出病因。

17.A.醞釀(lidng)---niang；

B.瞭亮——嚓亮；

C.正確；

D.碩果(su6)---shud,深霄-----深宵；

故答案為：Co

18.A.人情世故，意思是指為人處世的方法、道理和經瞼。正確；

B.嘩眾取寵，意思是用言論行動迎合眾人，以博得好感或擁護。

是貶義詞，不符語境。

C.懷古傷今，追念古代的事情，感傷現(xiàn)在的事情。指一種落寞、

悲觀的思想情緒。不能用來寫同學對過去的懷念，望文生義；

D.身臨其境,意思指好像親身面臨那種境地。與“來此游玩”矛

盾；

故答案為：Ao

19.A.成分殘缺，“龍馬潭區(qū)通過建設龍澗溪公園二期”改成“龍

馬潭區(qū)建設的龍澗溪公園二期”；

B.否定不當，"不會”應改為“會”；

C.成分殘缺，在“紡織對機器人”后加“的需求”；

D.正確；

故答案為：Do

【答案】20.①中老年人比青少年收看戲劇類節(jié)目的比例要大得

多；

②看法示例：對于戲劇類節(jié)目，青少年也要更多的關注，要繼承

和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

21.①缺少展演的具體時間；②落款的時間和單位位置互換

【知識點】圖表信息；見解表述

【解析】【點評】(1)本題考查圖文轉換。整體把握圖表信息，

明確圖表內容和作答角度；重視圖表的整體走勢、數(shù)據(jù)變化和圖例、

注解等細節(jié)；若有不同圖表，要關注其具體區(qū)別和聯(lián)系。

(2)本題考查修改海報。海報設計要符合以下要求①、海報主

題清晰；②尺寸大小明確、文件大小控制；③保存的位置清楚；④分

值分配掌握；⑤題目要求清楚

20.分析材料一圖表“戲曲節(jié)目收看情況調查統(tǒng)計圖”中數(shù)據(jù)“中

老年經常收看52%”青少年不收看55%”可知：大部分中老年收看戲曲

節(jié)目，而大部分青少年不收看戲曲節(jié)目。

看法示例：我們在喜歡現(xiàn)代劇的同時，千萬別忘記我國傳統(tǒng)的戲

曲；我們的創(chuàng)作者要與時俱進，將傳統(tǒng)形式與現(xiàn)代內容融為一體，如

在題材、唱腔、身段等方面進行變臉來迎合年輕觀眾的審美觀。

故答案為：①中老年人比青少年收看戲劇類節(jié)目的比例要大得多;

②看法示例：對于戲劇類節(jié)目，青少年也要更多的關注，要繼承

和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

21.海報的制作要求：作品要有明確的主題，整個作品必須圍繞

自擬的主題進行設計。做到形式新穎，構思獨特，有開創(chuàng)性，設計思

路清晰，明確表達設計意圖。本則海報正文中缺少演出的具體時間，

所以應在海報正文中添加演出的具體時間。落款中應是日期在下，所

以署名和日期位置應對調。

故答案為：①缺少展演的具體時間；②落款的時間和單位位置互

換。

22.【答案】例文：

了不起的普通人

有人敬佩奮不顧身的白衣天使，有人贊美默默無聞的辛勤園丁，

還有人歌頌盡職盡責的消防員。但是在我看來快遞小哥很了不起。他

們風雨無阻，在最危險疫情時期仍戰(zhàn)斗在一線，他們像小草一樣默默

無聞地為社會付出C

剛開始的時候我并不喜歡快遞小哥。有一次，我和媽媽在等電梯。

電梯從15樓到13樓再到8樓……幾乎每一層都停。我不耐煩地抓耳

撓腮，直打轉兒。過一會兒，電梯門開了，只見里面走出來一位穿著

制服的快遞小哥，衣服的口袋燙了一個洞，褲子上也有不少破洞。他

滿頭大汗，抱了五六件快遞，幾乎都看不見路。我心想：“這人怎么

邈里逾遢的，他為什么要掘那么多樓層？”眾人也在小聲議論，他似

乎聽不見，默默地繼續(xù)去送他的快遞。

有一次考試沒考好，我的心就像烏云一樣沉重，走在斑馬線上,

突然有一個快遞小哥騎著摩托如猛虎下山一般沖過來，經過我的一瞬

間，輪胎碾過水洼，濺起來的泥水噴了我一臉。我心中的烏云頓時化

作閃電，如迅雷不及掩耳之勢擊中了我的心。那快遞小哥的背影，就

像鼓風機一般，把我心中的怒火，越吹越旺，越吹越旺。我越來越不

喜歡快遞小哥了。

有一件事讓我轉變了對快遞小哥的看法。一天晚上，風雨交加,

電閃雷鳴。天空中仿佛有千千萬萬只獅子同時怒吼，路上一個行人也

沒有，樹枝被臺風直接刮斷。我們家突然停電，簡直是屋漏偏逢連陰

雨。這時候，我肚子餓的咕咕叫，趴在木板床上一動不動。媽媽見此

情形，只好叫外賣。沒過很久，門外就傳進來一串急促的門鈴聲，我

也不知道是哪兒來的力氣，像箭一般射了出去，興奮地打開門。只見

門外的快遞小哥，他雖然披著雨衣，但全身已經濕透，頭發(fā)亂糟糟的，

水順著他的臉頰滴落，不知是汗水，還是雨水。我好奇地問：“你怎

么這么快就送來了呀？“他的臉和雙手已經被寒風凍得通紅，我從他

冰冷的手上接過熱騰騰的晚飯。我想要倒杯水給他，快遞小哥卻匆匆

擺手說：“孩子，我不喝水。還有好多戶人家在等著我呢！"看著他離

開的背影，我心想：“快遞小哥真了不起，即使在這樣惡劣的天氣條

件下，仍然能準時送到?！?/p>

世界上有很多人都默默無聞地為社會作貢獻，比如清潔工，白衣

天使，快遞小哥等等。我們得向他們學習，因為他們真的了不起！而

無數(shù)“了不起”的平凡人，推動了“中國”這座巍巍巨輪不斷前行。

我想，我也應該成為“了不起”的人。

【知識點】半命題作文

【解析】【分析】這是一篇半命題作文。

一、審題、補題。這是一篇半命題作文，題目“了不起的_______"

分兩部分，前面的“了不起”是一種評價，后面填空的內容是了不起

的對象。從字面上看，“了不起”是令人欽佩的，不平凡，優(yōu)點突出

的意思。那么，可以補寫的內容可以是人、事、物、情等諸多內容。

如“同學、征程、松樹、友誼、堅持"等。通過對他們的外在形貌描

寫和內在品質挖掘，表現(xiàn)他（它）們的了不起。本題適合寫成記敘文，

敘議結合；也可寫成議論言語，集中發(fā)表看法。

二、選材立意。本題的寫作范圍非常寬泛，選擇其中一個讓自己

感到有感而發(fā)的內容作為書寫的對象，可以把自己的同學作為寫作對

象，他們的勤學好問、善于思考，甚至在與人相處中的豁達寬容可能

都影響著你、感染著你，寫下來，表達你對他們的贊美和崇敬。同樣，

老師、家長也是寫作的選材，他們關愛著你、幫助著你，用自己的耐

心、智慧和方法改變著你，身上的過人之處可能不只一點，他們的了

不起正是你學習的方向和動力。當然自然界的物也不了不起的地方,

勤懇的蜜蜂、不怕失敗的蜘蛛、傲雪的梅花，它的品質正是它們了不

起的地方。主題上，通過了不起表現(xiàn)你發(fā)現(xiàn)美的眼光和積極向上理想

追求。【點評】本題考查的是半命題作文，該題目很考驗學生的語言

提煉表達能力，學生在補充題目時可選取一些新穎簡潔的詞匯。在寫

作時，可選擇自己擅長的體裁入手，降低寫作時的難度，選材時避免

選一些老生常談的材料，盡可能新穎且貼近實際，如若引用舊材料也

應注意從其他角度切入，做到舊材新用。

1/1四川省瀘州市龍馬潭區(qū)2024年中考語文一模試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（25分）

（2024?龍馬潭模擬）閱讀下列文章，完成下題

【材料一】

①近年來，搭載照相設備等任務載荷、由飛手遙控或利用飛控系

統(tǒng)自主控制飛行的無人機平臺，在測繪、減災應急等遙感應用領域日

益發(fā)揮重要作用，成為遙感家族的新成員C無人機因其小巧機動、低

空飛行、時空分辨率高、載荷配置多樣靈活等特點，被稱為遙感家族

的“小精靈但，這個“小精靈”卻有大用處！

②無人機，一般是指由動力驅動、不搭載操作人員的一種空中飛

行器，采用空氣動力為飛行器提供所需的升力，能夠自主或遙控飛行，

既能一次性使用也能進行回收，能夠攜帶殺傷性或非殺傷性任務載荷,

如拍照、撒播藥物、播放聲音等。

③無人機可以按使用功能、氣動布局、動力類型、大小重量、飛

行速度、活動半徑、飛行高度等方法進行分類。

④按使用功能劃分，無人機可分為軍用無人機、民用無人機和消

費無人機。按氣動布局劃分，無人機可分為固定翼類無人機、旋翼類

無人機、撲翼無人機和復合式布局等類型c按照動力類型，無人機主

要分為油動力無人機和電動力無人機兩種，近幾年也有以太陽能和氫

燃料電池作為核心動力的無人機不斷被研發(fā)出來。按大小重量劃分，

無人機可分為微型無人機、輕小型無人機、小型無人機、中型無人機

和大型無人機。微型無人機重量一般小于1千克，尺寸在15厘米以

內。輕小型無人機重量一般在「7千克之間，小型重量一般在廣200

千克之間，中型無人機重量一般在20CT500千克。

【材料二】

①發(fā)展迅速的無人機目前已成為一種新興的遙感平臺，在搭載各

種遙感器后，被廣泛應用于國土航測、農林植保、大氣探測、災害救

援、國防安全等領域。

②無人機遙感具備超高分辨率、高頻次獲取能力，可以與衛(wèi)星遙

感形成能力互補。相比于有人機遙感，又具有較高的性價比和機動性。

無人機遙感具備的實時觀測能力，是目前衛(wèi)星遙感觀測平臺很難實現(xiàn)

的。

③衛(wèi)星遙感可以提供亞米級別的影像，但是分辨率越高，衛(wèi)星重

訪周期越大。無人機影像可以很容易地提供厘米甚至更高分辨率的地

面信息，且不存在高空間分辨率和時間分辨率的矛盾，在低成本的基

礎上實現(xiàn)了空間和時間的辯證統(tǒng)一?？梢哉f，無人機遙感的出現(xiàn)及快

速發(fā)展，使遙感科學研究從宏觀向微觀前進了一大步。相較于衛(wèi)星平

臺的高成本和集中管理，無人機平臺讓遙感數(shù)據(jù)獲取進入大眾化時代,

真正實現(xiàn)toC（使用者）的遙感應用。

④由于無人機遙感的獨特優(yōu)勢，過去很多基于衛(wèi)星數(shù)據(jù)應用效果

不佳或者無法實現(xiàn)的領域，目前都可以利用無人機遙感手段很好地實

施。例如，利用無人機高光譜遙感可以進行地表物種分類和識別，通

過無人機高光譜數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)并識別外來物種入侵等，為生態(tài)環(huán)境保護提

供數(shù)據(jù)支持。又如，無人機遙感為極端環(huán)境采樣和數(shù)據(jù)獲取提供了便

利條件，為很多研究提供了第一手的數(shù)據(jù)，助力多個新的科學發(fā)現(xiàn)。

2010年以來，美國國家航空航天局使用高空長航時無人機“全球鷹”

（GlobalHawk）對大西洋5個颶風的路徑監(jiān)測取得成功后，協(xié)助構建

了臺風精細結構體系。2017年，多國研究團隊曾利用安裝相機和其

他傳感器的無人機來拍攝危地馬拉火地島火山的噴發(fā)畫面，測量相關

數(shù)據(jù)，并對動態(tài)過程進行建模。

⑤特別值得一說的是，無人機遙感在災害遙感監(jiān)測中發(fā)揮了關鍵

作用。在近些年的重大自然災害應急事件中，都能看到無人機的身影：

2008年汶川地震災后救援中，無人機遙感技術投入使用；之后的重

大自然災害，如四川茂縣滑坡、大連泄油事件、天津港重大?；繁?/p>

炸事故等應急救災中，無人機都發(fā)揮了重要作用。

⑥在行業(yè)應用領域，油氣、輸電、光伏電場基礎設施的無人機巡

檢已實現(xiàn)常態(tài)化。在一些政府部門，無人機正被逐步納入業(yè)務體系，

如環(huán)保部門利用無人機開展河流排污口排查整治。高頻次、迅捷響應

的無人機平臺和厘米級的無人機圖像，有力支持了環(huán)保相關業(yè)務部門

常規(guī)作業(yè)的日常化運行。

（摘編自《光明日報》2024.01.25）

1.請結合材料二的內容，簡要概括無人機遙感具有哪些優(yōu)勢？

2.材料一畫橫線句子用了哪些說明方法？請擇其一種說明方法

談談其作用？

3.材料一中提到無人機這個“小精靈”大有用處，請結合材料一、

二的內容列舉無人機在民用方面發(fā)揮的具體作用。

【答案】1.無人機遙感具備的優(yōu)勢：超高分辨率、高頻次獲取

能力；較高性價比知機動性；實時觀測能力

2.分類別、列數(shù)字。例：分類別，文段從大小重量進行分類說

明，具體清晰的說明了無人機的種類。列數(shù)字，用數(shù)字準確具體的說

明了各種型號無人機的重量。

3.播撒藥物，災害遙感監(jiān)測，高空拍攝，油氣、輸電、光伏電

場基礎設施的無人機巡檢等

【知識點】概括說明內容；事物性說明文；列數(shù)字；分類別；分

析說明方法及其作用

【解析】【點評】（1）本題考查信息提取概括。解答本題應通讀

全文，把握文章結構和內容，通過關鍵詞快速找到答案區(qū)間，然后進

行概括，注意語言要簡潔。

（2）本題考查說明方法及作用。常見的說明方法：舉例子、分

類別、列數(shù)字、作比較、下定義和打比方等。解答本題，可先在掌握

以上說明方法的特點和作用的基礎上，根據(jù)句中的標志性詞語辨析句

子運用的說明方法；然后結合句子內容，從說明了事物什么特點的角

度來分析其作用。

（3）本題考查信息提取概括。解答本題應通讀全文，把握文章

結構和內容，通過關鍵詞快速找到答案區(qū)間，然后進行概括，注意語

言要簡潔。

1.材料二第②段說明的是無人機遙感的優(yōu)勢。根據(jù)“無人機遙

感具備超高分辨率、高頻次獲取能力，可以與衛(wèi)星遙感形成能力互補。

相比于有人機遙感，又具有較高的性價比和機動性。無人機遙感具備

的實時觀測能力，是目前衛(wèi)星遙感觀測平