兩、三位數(shù)乘一位數(shù)大單元設(shè)計(jì)（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)青島版（五四學(xué)制）

兩、三位數(shù)乘一位數(shù)大單元設(shè)計(jì)（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)青島版（五四學(xué)制）主備人備課成員教材分析本單元以“兩、三位數(shù)乘一位數(shù)”為主題，通過(guò)實(shí)際情境引入，引導(dǎo)學(xué)生探索乘法的計(jì)算方法。教材內(nèi)容貼近生活，注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和解決問(wèn)題的能力。本單元與二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)青島版（五四學(xué)制）教材緊密相連，是學(xué)生從兩位數(shù)乘法向三位數(shù)乘法過(guò)渡的重要環(huán)節(jié)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.發(fā)展數(shù)感：通過(guò)探索兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，幫助學(xué)生建立數(shù)感，理解數(shù)的意義和運(yùn)算規(guī)律。

2.培養(yǎng)運(yùn)算能力：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種策略進(jìn)行計(jì)算，提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。

3.增強(qiáng)問(wèn)題解決能力：通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，提高數(shù)學(xué)思維品質(zhì)。

4.體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系：讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確理解和掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，包括豎式計(jì)算步驟和進(jìn)位規(guī)則。

②能夠熟練地進(jìn)行兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。

③應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如商品的價(jià)格計(jì)算、物品的數(shù)量計(jì)算等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解和掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的進(jìn)位計(jì)算，尤其是在兩位數(shù)乘以兩位數(shù)以上的情況下。

②在復(fù)雜情境中靈活運(yùn)用乘法解決實(shí)際問(wèn)題，如涉及多步計(jì)算和不同單位換算的問(wèn)題。

③培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，特別是在面對(duì)不熟悉的計(jì)算問(wèn)題時(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括青島版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如乘法口訣表、乘法計(jì)算步驟圖示等。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備計(jì)算器、計(jì)數(shù)器等教學(xué)工具，以便學(xué)生練習(xí)和鞏固乘法計(jì)算。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置小組討論區(qū)，提供白板或黑板用于展示計(jì)算過(guò)程。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.老師說(shuō)：同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)新的數(shù)學(xué)知識(shí)——“兩、三位數(shù)乘一位數(shù)”。在日常生活中，我們經(jīng)常需要計(jì)算商品的價(jià)格、物品的數(shù)量等，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何快速、準(zhǔn)確地計(jì)算出這些數(shù)值。

2.學(xué)生思考：同學(xué)們，你們?cè)谏钪杏龅竭^(guò)需要計(jì)算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的情況嗎？比如，媽媽去超市買(mǎi)了一件衣服，價(jià)格是359元，她要買(mǎi)3件，我們需要計(jì)算總共需要多少錢(qián)。

二、新課講授

1.老師說(shuō)：首先，我們來(lái)回顧一下之前學(xué)習(xí)的兩位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法。請(qǐng)同學(xué)們拿出計(jì)算器，試著計(jì)算23乘以4。

2.學(xué)生計(jì)算：23乘以4等于92。

3.老師說(shuō)：接下來(lái)，我們學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本，認(rèn)真閱讀例題。

4.學(xué)生閱讀課本：例題一：計(jì)算258乘以3。

5.老師說(shuō)：同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)分析一下這個(gè)例題。首先，我們要將258乘以3的每一位數(shù)分別相乘。

6.學(xué)生分析：258乘以3的個(gè)位數(shù)是8乘以3等于24，將4寫(xiě)在個(gè)位上，將2進(jìn)位；258乘以3的十位數(shù)是5乘以3等于15，加上進(jìn)位的2等于17，將7寫(xiě)在十位上，將1進(jìn)位；258乘以3的百位數(shù)是2乘以3等于6，加上進(jìn)位的1等于7，將7寫(xiě)在百位上。

7.老師說(shuō)：現(xiàn)在我們已經(jīng)將258乘以3的每一位數(shù)分別相乘，接下來(lái)我們要將它們組合起來(lái)。將個(gè)位、十位、百位的結(jié)果依次排列，就得到了最終的答案：774。

8.學(xué)生練習(xí)：請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍?jì)算以下題目：

-456乘以2

-321乘以4

-678乘以5

9.老師巡視指導(dǎo)：在同學(xué)們練習(xí)的過(guò)程中，老師會(huì)巡視教室，對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

三、鞏固練習(xí)

1.老師說(shuō)：同學(xué)們，現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何計(jì)算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)，接下來(lái)我們來(lái)做一些練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.學(xué)生做練習(xí)題：老師給出一系列兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的題目，學(xué)生獨(dú)立完成。

3.老師講解：對(duì)于學(xué)生做錯(cuò)的題目，老師進(jìn)行講解，幫助學(xué)生理解錯(cuò)誤原因。

四、實(shí)際應(yīng)用

1.老師說(shuō)：同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題。

2.學(xué)生思考：老師給出一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，如“小明有7個(gè)蘋(píng)果，他想將蘋(píng)果分給他的4個(gè)朋友，每位朋友能得到多少個(gè)蘋(píng)果？”

3.學(xué)生計(jì)算：7除以4等于1余3，每位朋友可以得到1個(gè)蘋(píng)果，剩下3個(gè)蘋(píng)果。

4.老師總結(jié)：通過(guò)這個(gè)實(shí)際問(wèn)題，我們學(xué)會(huì)了如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

五、課堂小結(jié)

1.老師說(shuō)：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了“兩、三位數(shù)乘一位數(shù)”的計(jì)算方法，大家掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)嗎？

2.學(xué)生回答：掌握了。

3.老師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了如何計(jì)算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)，掌握了乘法的計(jì)算方法，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際生活中。希望大家課后能夠多加練習(xí)，不斷提高自己的計(jì)算能力。

六、布置作業(yè)

1.老師說(shuō)：同學(xué)們，今天的作業(yè)是：

-完成課本上的練習(xí)題

-每天計(jì)算一道生活中的實(shí)際問(wèn)題，并記錄下來(lái)

2.學(xué)生聽(tīng)講：同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-**數(shù)學(xué)故事**：通過(guò)講述數(shù)學(xué)家高斯如何通過(guò)觀察星星計(jì)算星星數(shù)量的小故事，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，并展示數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。

-**歷史背景**：介紹中國(guó)古代數(shù)學(xué)家在乘法領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，如《九章算術(shù)》中的乘法算法，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信和對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。

-**趣味數(shù)學(xué)**：提供一些與乘法相關(guān)的趣味數(shù)學(xué)問(wèn)題，如“7個(gè)7個(gè)一共有多少個(gè)？”“9個(gè)9個(gè)是多少？”等，通過(guò)游戲的方式加深學(xué)生對(duì)乘法概念的理解。

2.拓展建議：

-**實(shí)踐活動(dòng)**：組織學(xué)生進(jìn)行購(gòu)物模擬活動(dòng)，讓學(xué)生用所學(xué)乘法知識(shí)計(jì)算商品的價(jià)格，如“一個(gè)筆記本5元，買(mǎi)3個(gè)需要多少錢(qián)？”

-**家庭作業(yè)**：鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中尋找需要乘法計(jì)算的實(shí)例，如烹飪食譜中的食材數(shù)量計(jì)算，提高數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

-**在線資源**：推薦使用教育APP或網(wǎng)站，如“數(shù)學(xué)樂(lè)園”、“作業(yè)幫”等，提供互動(dòng)式學(xué)習(xí)資源和在線測(cè)試，幫助學(xué)生鞏固乘法知識(shí)。

-**小組討論**：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討不同文化中乘法的表示方法和計(jì)算工具，如算盤(pán)、算盤(pán)珠等，拓寬學(xué)生的視野。

-**創(chuàng)意作品**：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作關(guān)于乘法的數(shù)學(xué)小報(bào)或手抄報(bào)，通過(guò)繪畫(huà)、寫(xiě)作等形式表達(dá)對(duì)乘法的理解和創(chuàng)意。

-**數(shù)學(xué)游戲**：設(shè)計(jì)一些乘法相關(guān)的數(shù)學(xué)游戲，如“乘法接龍”、“乘法棋”等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固乘法知識(shí)。

-**拓展閱讀**：推薦閱讀與數(shù)學(xué)相關(guān)的兒童書(shū)籍，如《數(shù)學(xué)家的故事》、《神奇的數(shù)學(xué)世界》等，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和探索欲。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算法則

-乘法豎式計(jì)算的步驟

-進(jìn)位與借位的處理方法

②關(guān)鍵詞：

-豎式

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