中考語文課外文言文專項訓練25篇（含答案）

中考語文課外文言文專項訓練25篇（含答案）

一、閱讀下面一篇文章，完成1一3題（14分）

戴胄犯顏①執(zhí)法

上②以兵部郎中戴胃忠清公直,握③為大理少卿。上以選人多詐冒資蔭④,赦令自首，不肯者死。木

幾，有詐冒事覺者，上欲殺之。胃奏：“據(jù)法應流⑤。“上怒曰："則欲守法而使朕失信乎？"對日：

"敕者出于一時之喜怒，法者國家所以布⑥大信于天下也。陛下忿選人之多詐，故欲殺之，而既知其

不可，復斷之以法，此乃忍小忿而存大信也."上曰："卿能執(zhí)法，我復何憂！"胄前后犯顏執(zhí)法，

言如涌泉，上皆從之，天下無冤獄。

【注釋】①犯顏：冒3需主的威嚴。②上：指唐太宗。③濯：提升。④資蔭：資即資格；蔭指封建時

代子孫因祖先的官爵而受到封賞.⑤流：把犯人放逐到邊遠的地方服勞役。⑥布：昭示.

1.解釋句中加點的詞。（4分）

①未幾，有詐冒事覺者

②陛下忿選人之多詐

③故欲殺之

④天下無冤獄

2.翻譯下列句子。（6分）

①上以選人多詐冒資蔭，赦令自首，不肯者死。

②卿欲守法而使朕失信乎？

③此乃忍小忿而存大信也。

3.結合文意簡要分析戴胄的品質。（4分）

參考答案：

1.①覺：（被）發(fā)現(xiàn)②忿：憤恨③故：所以④獄：案件

每題1分，共4分。

2.①皇上因在選拔人才中發(fā)現(xiàn)不少人假冒有曾做過官的資格或曾受過封賞，下令這些人自首，不自首

的就處死.②你是想只管遵守法律，而讓我失信于天下嗎？③這正是忍耐小的憤怒而保持大的信用。

每句2分，共6分。意思對即可，

3.戴胄向太宗進諫，提出不同意見，可見他是一個忠誠耿直的人，正直無畏，秉公守法，不畏權貴，

據(jù)理力爭.他嚴格依照法律處理犯事的官員，可見他是一忠于職守、嚴于執(zhí)法的人.

每點2分，共4分。意思對即可，

【譯文】

皇上（唐太宗李世民）因兵部郎中戴胄忠誠清廉公正耿直，提拔他做大理寺少卿。（一次）皇上因在

選拔人才中發(fā)現(xiàn)不少人假冒有曾做過官的資格或曾受過封賞，下令這些人自首，不自首的就處死.不

久，有個假冒資歷的人被發(fā)現(xiàn)了，皇上要處死他。戴胄上奏說："依照法律（這個人）應當被流放。"

皇上大怒："你想只管遵守法律，而讓我失信于天下嗎？"戴胃答道："皇上的命令出于一時的喜怒，

法律是國家用來向天下昭示大信用的?；噬贤春薇贿x拔的人當中很多有欺詐行為，所以要殺他們.皇

上已經(jīng)知道不能這樣，再交由法律裁決，這正是忍耐小的憤怒而保持大的信用。"皇上（稱贊戴胄）

說："你擅于依法辦事，我又有什么值得擔憂的呢！"戴胄前后多次冒犯皇上嚴格執(zhí)法，爭辯的言論

如泉水涌出一般，皇上都依照他的決斷，天下就沒有了冤案。

二、閱讀下面一篇文章，完成1一3題。（14分）

何岳軼事

秀才何岳，號畏齋。曾夜行拾得銀貳百余兩，不敢與家人言之，恐勸其留金也。旦日攜至拾銀處，見

一人尋至，問其銀數(shù)與封識①皆合，遂以還之。其人欲分數(shù)金為謝，畏齋日：”拾金而人不知，皆我

物也，何利②此數(shù)金乎？"其人感謝而去。

又嘗教書于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏荒，中有數(shù)百金，曰："俟他日來取。"去數(shù)年，絕

無音信，聞其侄以他事南來，非取箱也。因托以寄去.

夫畏病一窮秀才也，拾金而還，暫猶可勉③；寄金數(shù)年，略不動心，此其過人也遠矣！

【注釋】①封識（zhi）:封存的標記。②利：貪圖。③暫猶可勉：短時期內(nèi)還可以勉勵自己不起貪

心。

L解釋句中加點的詞。（4分）

①其人感謝而去

②俟他日來取

③嘗教書于宦官家

④略不動心

（2分，錯一處詞語解釋扣一分，省略成分的少補一處扣1分，扣完2分為止）

⑶（何岳）聽說那官員的侄子，因為別的事來到南方，并不是來取箱子。

（2分，錯一處詞語解釋扣一分，扣完2分為止）

3.（4分）路不拾遺（或：拾金不昧）（1分）；寄金不?。?分）。作者認為抵御長期的誘惑更難。畏

齋生活困難，而那箱錢一直存在他身邊，如果他意志不堅定,很可能找一些借口把錢先用了.（2分）

【譯文】

有個秀才叫何岳，號畏齋。曾經(jīng)再一次走夜路的時候撿到200兩銀子，不敢跟家人說，怕他們勸自

己留下這筆錢。第二天早上帶著銀子來到撿錢的地方，看到有一個人找了過來，問了他銀子的數(shù)目和

封識（封印的標識），全都吻合，就還給了那個人。那人希望分給何岳一些銀兩表示感謝，何岳說：

"如果我撿到這些銀子而不告訴任何人，這些不就都是我的了么，難道我會在乎這點?"那個人千恩

萬謝的離開了。

何岳又曾經(jīng)教書與官宦之家，那家的官員因為有事進京，把一個箱子交給何岳保管，里面有幾百兩銀

子，說："過一段時間來取."走了好幾年，毫無音訊，聽說這個官員的侄子因為其他的事情到南邊

來，并不是為了取回箱子。于是抵他把箱子帶過去。秀才何岳，只是一個窮書生而已，撿到錢歸還，

在短時期內(nèi)還可以勉勵自己不貪心；那金錢寄放在他家多年，而他亳不動心，這種高尚的品質遠遠超

過了普通人。

三、閱讀下文，回答問題。（14分）

一屠暮行，為狼所逼。道旁有夜耕所遺行室①，奔入伏焉。狼自苫②中探爪入。屠急捉之，令不可去.

顧無計可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕③之法吹之。極力吹移時，覺狼不甚動，

方縛以帶.出視，則狼脹如牛，股直不能屈，口張不得合。遂負之以閆。非屠，烏能作此謀也！

【注釋】①行室：田間休息處。②苫：用草編成的遮蔽物。③豕：豬,

1.解釋加點詞語。（4分）

（1）一屠暮行（）

（2）顧無計可以死之（）

（3）股直不能屈（）

（4）遂負之以歸（）

2.翻譯句子，（6分）

①一居暮行,為才良所逼.

②顧無計可以死之.

③遂負之以歸。

3.選文中哪些詞語寫出了狼對屠的威脅，哪些詞語寫出了屠的機智？（2分）

4.故事中的狼是兇殘的，屠夫雖然只有一把"”的小刀，卻用它戰(zhàn)勝了狼，從而說明

_________（2分）

參考答案：

1.（1）晚上（2）使……死（3）大腿（4）背著

【評分】每題1分，共4分。

2.①一個屠夫傍晚行路，被狼（跟在后面受到狼的）逼迫。

②屠夫也沒有辦法殺死狼。

③屠夫于是把狼背了回家。。

【評分】每句2分，共6分.意思對即可.

3.狼的威脅：逼屠的機智：伏、捉、害人吹、縛

4.不盈寸擁有勇敢和機智就可以戰(zhàn)勝兇狠的敵人。

【評分】每點2分，共4分。意思對即可。

【譯文】

一個屠夫傍晚行路，被狼（跟在后面受到狼的）逼迫。大路旁邊有夜里耕田時所遺留下來的屋子，居

夫就跑進屋里躲了起來。狼從草席中把爪子伸了進去。屠夫急忙捉住它的爪子，讓狼逃不走?？墒峭?/p>

夫也沒有辦法殺死狼.屠夫只有一把一寸不到的小刀，于是割破狼爪子下的皮，用吹豬的方法來吹狼.

屠夫用盡全身力氣吹了一會兒，覺得5良動得沒那么厲害了，這才用帶子把狼捆縛住了。出來一看，那

狼的全身已經(jīng)脹得像牛一般大了，大腿伸直不能彎曲，嘴張大閉不上，屠夫于是把狼背了回家。如果

不是屠夫怎么能想出這樣的計謀呢.

四、閱讀下文，回答問題。（14分）

蒲留仙寫書

蒲留仙先生《聊常志異》，用筆精簡，寓意處全無跡相，蓋腕臺于諸子，非僅抗于左史、龍門①也。

相傳先生居鄉(xiāng)里，落拓無偶，性尤②怪僻，為村中童子師，食貧自給，不求于人。作此書時，每臨晨

攜一大磁罌③，中貯苦茗，具淡巴菰④一包，置行人大道旁，下陳蘆村，坐于上，煙茗置身畔。見行

道者過，必強執(zhí)與語，搜奇說異，隨人所知；渴則飲以茗，或⑤奉以煙，必令暢談乃已⑥。偶聞一事，

歸而粉飾之.如是二十余寒暑，此書方告威⑦.故⑧筆法超絕.

【注程】①左史、龍門：指左丘明和司馬遷。左丘明著《左傳》，司馬遷生于龍門。②尤：格外，

十分。③罌：大腹小口的瓶或罐子。④淡巴菰：煙草的舊音譯名。⑤或：有時。⑥已：止，停止.⑦

^（chan）:完成。⑧故：所以，因此。

1.解釋句中加點的詞。（4分）

①每臨晨攜一大磁罌

②必令暢談乃已

③必強執(zhí)與語

④如是二十余寒暑

2.翻譯下列句子。（6分）

⑴食貧自給，不求于人。

⑵置行人大道旁，下陳蘆襯，坐于上，煙茗者身畔。

⑶如是二十余寒暑，此書方告蕨.

3.故筆法超絕與前文的哪些詞句相照應？（2分）（原文回答）筆法超絕原因是什么？（2分）

參考答案：

1.①到②才③拉④像這樣

2.（1）家中貧窮自給自足，不求于人。

（2）放到行人大道旁，下面墊著蘆襯，坐在上面，煙和茶放到身邊。

（3）像這樣二十多年，這本書才完成.

3.（4分）

Q）用筆精簡，寓意處全無跡相，蓋脫胎于諸子.

（2）①搜奇說異②歸而粉飾③持之以恒

【譯文】

蒲松齡先生的《聊荒志異》，用等精確簡約，他寓意的地方不著痕跡，他的筆法脫胎于諸子百家的文

章，不只是左丘明和司馬遷學的.傳說蒲松齡先生住在鄉(xiāng)下，境遇落魄沒有伴偶,性格特別怪僻，當

村中孩子的老師（就是私塾老師），家中貧窮自給自足，不求于人。創(chuàng)作這本書時，每到清晨就拿一個

罐子，里面裝著苦茶，而且還拿一包煙草，放到行人大道旁，下面墊著蘆襯，坐在上面，煙和茶放到

身邊。見行人經(jīng)過，一定強留他們和自己談話，搜羅奇妙的故事和一些奇異的傳說，和人聊天的時候

知道了這些奇妙的故事；渴了就給行人喝茶，或者奉上煙，一定讓（那些行人）暢談才可以。每聽說一

件有趣的事，回去用文筆修飾而記錄下來。像這樣二十多年，這本書才完成。所以他的筆法非常絕妙。

五、閱讀下面一篇文章，完成1一3題。（14分）

于令儀誨人

曹州①于令儀者，市井人②也，長厚③不忤④物，晚年家頗豐富。一夕,盜入其家，諸子擒之，乃鄰

舍子也.令儀曰："汝素寡悔⑤，何苦而為盜耶？"曰："迫于貧耳！"問其所欲，曰："得十千⑥

足以衣食."如其欲與之。既去，復呼之，盜大恐。謂日："爾貧甚，夜負十千以歸，恐為人所詰.

留之，至明使去。"盜大感慚，卒為良民。（摘自《濯水燕談錄》）

【注釋】①曹州：古地名，今山東曹縣。（2）市井人：做生意的人。③長厚：為人忠厚。④忤：

觸犯。⑤寡悔：很少做對不起自己良心的事。⑥十千：即一萬銅錢。

L解釋句中加點的詞。（4分）

①如其欲與之

②既去

③乃鄰舍子也

④恐為人所詰

2.翻譯下列句子。（6分）

①長厚不忤物，晚年家頗豐富。

②汝素身悔,何苦而為盜耶？

③盜大感慚，卒為良民。

3.從于令儀身上你學到了什么？文章揭示了什么現(xiàn)實意義？（（4分）

參考答案：

1.①給②離開③竟然或原來④追問

【評分】每題1分，共4分.

2.①他為人忠厚不得罪人（或不觸犯法律），晚年時的家道頗為富足.

②你一向很少做對不起自己良心的事（或：為人/卜。'謹慎，很少做錯事的），（如今）為什么做起小

偷來了呢？

③力叼'偷深感慚愧，后來終于成了善良的人。

【評分】每句2分，共6分。意思對即可。

3.教育別人要講究方法。或：用寬大的胸懷挽救失足者。文章揭示的現(xiàn)實意義是，對于別人不能因一

件事而下判斷性的結論，要分析事件的原因，要有原諒和向善的心，這樣就能贏得他人的尊敬。（意

思對即可）

【評分】每問2分，共4分。意思對即可。

【譯文】

于令儀，是個商人，他為人忠厚不得罪人，晚年時的家道非常富足。有天晚上，一名小偷侵入他家中

行竊，被他的幾個兒子逮住了，發(fā)現(xiàn)原來是鄰居的小孩.于令儀問他說："你一向很少做錯事，有什

么苦衷要做賊呢？"小偷回答說："為貧困所迫罷了。"于令儀再問他想要什么東西，小偷說："能

得到十貫錢足夠穿衣吃飯就行了."于令儀依照他的要求給了他。小偷已經(jīng)離開，于令儀又叫住他，

小偷大為恐懼。于令儀對他說："你十分貧窮，晚上帶著十貫銅錢回去，恐怕你會被人追問的，留下

錢財，到了明天再拿走。"那小偷深感慚愧，后來終于成了善良的人

六、閱讀下面一篇文章，完成1-3題。(14分)

孟子之少也，既學而歸，孟母方緩，問日："學何所至矣？"孟子日："自若也。"孟母以刀斷其織.

孟子懼而問其故。孟母日："子之廢學，若我斷斯織也。夫君子學以立名，問則廣知，是以居則安寧，

動則遠害。今而廢之，是不免于斯役，而無以離于禍患也"孟子懼，旦夕勤學不息，師事子思，

遂成天下之名儒。君子謂孟母知為人母之道矣。

—選自《列女傳》

1、解釋加點的斜體字(4分)

(1)既學而歸

(2)孟母方績

(3)孟母以刀斷其織

(4)師事子思，遂成天下之名儒

2、翻譯。(6分)

(1)子之廢學，若我斷斯織也

(2)君子渭孟母知為人母之道矣

(3)今而廢之，是不免于斯役，而無以離于禍患也。

3.孟母是一個怎樣的人，試闡述理由(4分)

參考答案：

1.(1)已經(jīng)(2)正在(3)用(4)拜師學習

2.(1)你荒廢學業(yè)，如同我剪斷這布一樣。

(2)有德行的人認為孟母懂得做母親的法則。

(3)如果現(xiàn)在荒廢了學業(yè)，就不免于做下賤的勞役，而且難于避免禍患.”

1.圍繞用孟母身體力行教育孩子即可，其它合理答案也可.

【譯文】

孟子小的時候，有一次放學回家，他的母親正在織布，(見他回來，)便問道："學習怎么樣了？”

孟子(漫不經(jīng)心地)回答說："跟過去一樣?！泵夏?見他無所謂的樣子，十分惱火，)就用剪刀把

織好的布剪斷。孟子見狀害怕極了，就問他母親："為什么要發(fā)這樣大的火？"盂母說："你荒廢學

業(yè)，如同我剪斷這布一樣。有德行的人學習是為了樹立名聲，問才能增長知識。所以平時能平安無事，

做起事來就可以避開禍害。如果現(xiàn)在荒廢了學業(yè)，就不免于做下賤的勞役，而且難于避免禍患?！泵?/p>

子聽后嚇了一跳，自此，從早到晚勤學不止，把子思當做老師，終于成了天下有名的大懦。有德行的

人認為孟母懂得做母親的法則.

七、閱讀下面的文字，完成1~3題。（14分）

賣酒者傳

魏禧

萬安縣有賣酒者，以善釀致富.平生不欺人，或造童婢沽，必問："汝能飲酒否？"或傾跌破瓶缶，

輒家取瓶，更注酒，使持以歸.由是遠近稱長者。

里中有數(shù)聚飲平事①不得決者，相對咨嗟②.賣酒者問日："諸君何為數(shù)聚飲相咨嗟也？"聚飲者曰：

"吾儕③保甲貸乙金，甲逾期不肯償，將訟.訟則破家，事連吾儕，數(shù)姓人不得休矣！"賣酒者日：

"幾何數(shù)?"曰："子母④四百金。"賣酒者曰："何憂為？"立出四百金償之，不責券⑤。

客有橐⑥重資于途者，甚雪，不能行。聞賣酒者長者，趨寄宿。雪連日,賣酒者日呼客同博，以贏錢

買酒肉相飲啖?？投嘭摚解罂烊眨?賣酒者乃不長者耶？然吾已負，且大飲啖，酬⑦吾金也。"雪

霽，客償博所負，行。賣酒者笑日："主人乃取客錢買酒肉耶？天寒甚，不名博，客將不肯大飲啖."

盡取所償負還之。

魏子曰：吾聞賣酒者好博，無事則與其三子終日博，喧爭無家人禮。或問之，日："兒輩嬉，否則博

他人家，敗吾產(chǎn)矣."嗟乎！賣酒者匪唯長者，抑亦智士哉！

（選自《魏叔子文集》，有刪改）

【注釋】①平事，商量事情。②咨嗟：嘆息。③儕：Ch旨i,同輩，同類的人。④子母：利息和本金。⑤

責券：求取證據(jù)。⑥橐：tu6,口袋，名詞作動詞，"用口袋裝”的意思。⑦酬，這里是"花費”的意思.

1.解釋下列加點詞語在句中的意思。（4分）

⑴以善釀致富。

⑵或遣童婢沽......

（3）甲逾期不肯償，將訟

⑷聞賣酒者長者，趨寄宿。

2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

⑴諸君何為數(shù)聚飲相咨嗟也？

⑵雪連日，賣酒者日呼客同博，以贏錢買酒肉相飲啖。

⑶嗟乎！賣酒者匪唯長者，抑亦智士哉！

3.選文表現(xiàn)了賣酒者的哪些品行？請結合具體事例分條說明。（4分）

參考答案：

LQ）憑借、依靠。（2）派遣，打發(fā)。（3）超過。⑷快步走。

2.⑴諸位為什么多次聚在一起飲酒，相互嘆息呢？

⑵雪一連下了幾天，賣酒者每天叫客人同自己賭博，并把贏來的錢拿來買酒買肉一同吃喝。

⑶唉！賣酒人不僅是有德行的人，而且是有智慧的人??！

【評分】每句2分，共6分。意思對即可。

3.(1)誠信經(jīng)營。例如，兒童或女人來買酒，一定要問買酒給誰喝。

(2)樂于助人。例如，為別人還債。

(3)善解人意。例如，擔心客人不能盡情吃喝，采用了與客同博贏錢買酒肉的方式待客。

(4)智慧理家。例如，無事在家與三子終日博，保護自己的家產(chǎn)。

【評分】每條1分，共4分。意思對即可。

【譯文】

萬安縣有個賣酒的人，憑借精湛的釀酒技術而致富。一生從不欺負別人。有的人派遣兒童、女人來買

酒，賣酒者一定問："你能飲酒嗎？"有的人(來買酒的)走路不穩(wěn)趺倒摔破了裝酒的器皿，賣酒者

總是從自己家里拿出瓶子，重新裝好酒.讓(買酒的人)拿著回去。因此，遠遠近近的人都稱贊他是

有德行的人。

鄉(xiāng)里有人多次聚在一起飲酒，商量事情不能決斷，相互嘆息.賣酒的人詢問道："諸位為什么多次聚

在一起飲酒，相互嘆息呢？"聚在一起喝酒的人說："我們?yōu)槟臣紫蚰骋医栀J提供了擔保，某甲超過

期限不肯還貸，將要被起訴。如果被起訴就會傾家蕩產(chǎn)，事情就會牽連到我們，我們幾家人就不得安

息了！"賣酒者詢問："你們擔保了多少錢？"他們回答："本息一共四百兩。"賣酒者說："這有

什么發(fā)愁的呢？"立即拿出四百兩幫他們償還了貸款，并不求取借據(jù),

有個用口袋背著很多東西在路上行走的人，遇著下大雪，不能繼續(xù)前行。聽說賣酒者是有德行的人，

快步走到他家寄宿。雪一連下了幾天，賣酒者每天叫客人同自己賭博，并把贏來的錢拿來買酒買肉一

同吃喝?？腿舜蠖鄷r候是賭輸了私下不高興地說："賣酒者竟不是有德行的人嗎？然而我已經(jīng)輸了，

還要大吃大喝，花費從我這贏的錢。"雪停之后，，客人兌現(xiàn)了賭博所輸?shù)腻X，準備出發(fā)。賣酒者笑

著說："哪有主人竟用客人的錢買酒肉的道理？天氣^常寒冷，不以博弈為名，客人（您）必然不肯

大吃大喝.”賣酒者把從客人那里贏來的錢如數(shù)還給了他。

魏先生說：我聽說賣酒者喜好賭博，沒事孤口自己的三個兒子終日賭博，爭執(zhí)起來沒有家人之間的禮

節(jié)。有人問他，他說："兒子們好玩耍，不這樣他們就會和別人賭博，敗壞我的家產(chǎn)了。"唉！賣酒

人不僅是有德行的人，而且是有智慧的人啊！

八、閱讀下面的文字，完成1~4題。（14分）

江乙對荊宣王

荊宣王問群臣日："吾聞北方畏昭奚恤也，果誠何如？"群臣莫對。

江乙對曰："虎求百獸而食之，得狐，狐曰：‘子無敢食我也。天帝使我長百獸；今子食我，是逆①

天帝命也.子以我為不信②，吾為子先行；子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎？‘虎以為然，故遂

與之行。獸見之皆走.虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也?！?/p>

今王之地五千里，帶甲百萬，而專屬之于昭奚恤，故北方之畏奚恤也，其實畏王之甲兵也！猶百獸之

畏虎也！"

【注釋】①逆:違抗②不信：不誠實，不可靠。

1.解釋加點詞語(4分)

(1)子無敢食我也

(2)天帝使我長百獸

(3)觀百獸之見我而敢不走乎？

(4)虎不知獸畏己而走也

2.翻譯句子(6分)

(1)子以我為不信

(2)虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也

(3)今子食我，是逆天帝命也

3.從這則寓言可概括出的成語：一(2分)

4.這個故事啟示我們：_(2分)

參考答案：

1.(1)吃(2)做……領袖(3)逃跑(4)明白

2.(1)您如果不相信我的話。

(2)老虎不明白群獸是害怕自己才逃奔的，卻以為是害怕狐貍.

(3)如果您吃掉我，這就違背了上天的命令).

3.狐假虎威。

4.這個故事主要的意義不在于表現(xiàn)狐貍的聰明，而在于揭露它的狡猾，指出：有的壞人為了欺負好

人和干壞事，總要找到一種勢力作為靠山，打著一塊招牌，掩護自己，嚇唬別人。善良的人們，要學

會識破這種騙術。

【譯文】

楚宣王問群臣，說："我聽說北方諸侯都害怕是令尹昭奚恤，果真是這樣嗎？"群臣無人回答.

江乙回答說："老虎尋找各種野獸來吃.找到了一只狐貍，狐貍對老虎說："您不敢吃我，上天派我做

群獸的領袖，如果您吃掉我，這就違背了上天的命令。您如果不相信我的話，我在前面走，您跟在我

的后面，看看群萼見了我，有哪一個敢不逃跑的呢？"老虎信以為真，就和狐貍同行，群獸見了它們，

都紛紛逃奔.老虎不明白群獸是害怕自己才逃奔的，卻以為是害怕狐貍。

現(xiàn)在大王的國土方圓五千里，大軍百萬，卻由昭奚恤獨攬大權.所以，北方諸侯害怕昭恤，其實是害

怕大王的軍隊，這就象群獸害怕老虎一樣啊."

九、閱讀下面一篇文章，完成1一3題。（14分）

陶侃留客

陶公少有大志，家酷貧①，與母湛氏同居.同郡范逵（kui）②素知名，舉孝廉③，投侃宿。于時冰

雪積日，侃室如懸磬（qing）④,而逵馬仆甚多。侃母語侃曰："汝但出外留客，吾自為計。"湛頭

發(fā)委地，下為二厘（bi）⑤，賣得數(shù)斛（hU）米，斫（zhuo）⑥諸屋柱，悉割半為薪，到（cud）

⑦諸茬⑧以為馬草。日夕，遂設精食，從者皆無所乏。逵既嘆其⑨才辯，又深愧其厚意。明旦去，侃

追送不已，目百里許。逵曰："路已遠，君宜還?"侃猶不返。逵曰："卿可去矣.至洛陽，當相為

美談。"侃乃返。逵及洛，遂稱之于羊暄（Zhuo）、顧榮諸人，大獲美譽.

【注釋】①酷貧：非常貧困.②范逵：人名。③舉孝廉：被舉薦為孝廉.④室如懸磬：屋里就像掛

著石尊一樣.形容窮得什么也沒有.懸：掛；磬：樂器，中空.⑤下為一矮:剪下來俯成兩翱限發(fā).

廢:假發(fā)。⑥斫：用刀斧砍。⑦劃：同"挫"，割。⑧荏：草墊。⑨其:指代陶侃.

1.解釋句中加點的詞。（4分）

①同郡范逵素知名素：（）

②忠割半為薪薪：（）

③明旦去旦：（）

④侃猶不返返：（）

2.翻譯下列句子。（6分）

①汝但出外留客，吾自為計。

譯文：

②逵既嘆其才辯，又深愧其厚意.

譯文：

③路已遠，君宜還。

譯文：

3.陶母是一個怎樣的人?試闡述理由。（4分）

答：

參考答案：

L①素：向來，一向。②薪：柴.柴禾。③旦：天亮，早晨.④返：回去。

【評分】每題1分，共4分.

2.①你只管到外面留下客人，我自己來想辦法。②范逵既贊賞陶侃的才智和口才，又對他的盛情款待

深感慚愧。③路已經(jīng)很遠了，你應該回去了。

【評分】每句2分，共6分。意思對即可。

3.陶母是一個重視友情，重視功名，有主見、敢擔當?shù)娜?；也是一個疼爰孩子、理解孩子、支持孩子

的人。理由：當孩子想款待朋友，卻因家庭貧困受到難為時，陶母竭盡家庭所有滿足孩子的愿望.

【評分】每問2分，共4分.意思對即可，如果有學生對陶母的做法并不認同，只要自圓其說，即酌

情得分.

【譯文】

陶侃年少時就有大志，家境卻非常貧寒，和母親湛氏住在一起。同郡人范逵一向很有名望，被舉薦為

孝廉，有一次想要投宿到陶侃家。當時，冰雪滿地已經(jīng)多日了，陶侃家一無所有，可是范逵車馬仆從

很多。陶侃的母親湛氏對陶侃說："你只管到外面留下客人，我自己來想辦法."湛氏頭發(fā)很長，拖

到地上，她剪下來做成兩條假發(fā)，賣頭發(fā)得的錢換到幾斗米。又把支撐屋的柱子都砍下一半來做柴燒，

把草墊子都剁了做草料喂馬。到傍晚，便擺上了精美的飲食，隨從的人都得到很好的照顧.范逵既贊

賞陶侃的才智和口才，又對他的盛情款待深感愧疚。第二天早晨，范逵告辭，陶侃送了一程又一程，

快要送到百里左右。范逵說："路已經(jīng)走得很遠了，您該回去了?！疤召┻€是不肯回去。范逵說："你

該回去了。我到了京都洛陽，一定給你美言一番。"陶侃這才回去。范逵到了洛陽，就在羊瞳、顧榮

等人面前稱贊陶侃，使他廣泛地得到了好名聲。

十、閱讀下面一篇文章，完成1一3題。（14分）

陶公①性檢厲，勤于事。作荊州時，敕船官悉錄鋸木屑，不限多少。咸不解其意.后正會②值積雪始

晴，聽事③前除雪后猶濕，于是悉用木屑覆之，都無所妨。官用竹，皆令錄摩頭④，積之如山。后桓

宣武⑤伐蜀，裝船，悉以作釘。

【注釋】①陶公：陶侃,字士行，晉朝鄱陽人，曾任侍中、太尉、荊江二州刺史。②正會，元旦集會。

③聽事：處理政事的廳堂。④厚頭：剩余的比較大的竹塊。⑤桓宣武：桓溫，曾任大將軍、大司馬.

L解釋文中加點詞語的含義。（4分）

（1）咸不解其意咸（）

（2）值積雪始晴值（）

（3）聽事前除雪后猶濕猶（）

（4）悉以作釘以（）

2.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

(1)陶公性檢厲，勒于事

譯文：

(2)悉用木屑覆之，都無所妨。

譯文：

(3)于是悉用木屑覆之，都無所妨。

譯文：

3.文中寫了哪兩件事?表現(xiàn)了陶公是怎樣的人?請用自己的話概況。(4分)

參考答案：

L解釋文中加點詞語的含義。(4分)

(1)咸不解其意咸(全、都)

(2)值積雪始晴值(遇到，碰上……的時候.)

(3)聽事前除雪后猶濕猶(還)

⑷悉以作釘以(用來)

2.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

(1)陶公本性節(jié)儉，在做事上非常勤快.

(2)都用鋸木屑覆蓋在地面上，(人們出人)一點也不受妨礙.

（3）這時陶公就讓人用木屑覆蓋在上面，人們出入一點都不受到妨礙。

3.積存廢棄鋸木屑，雪后覆地；積存竹頭，造船時做竹釘。陶公是一個節(jié)儉、勤勉的人。（4分）

【譯文】

陶侃性情儉省而嚴厲，對政事十分勤勉。他任荊州刺史時，命令監(jiān)造船只的官員把鋸木屑全部收集起

來，不論多少。大家都不明白他的用意。后來正月初一大會僚屬，恰好遇到久雪初晴,大堂前的臺階

雪后還很濕。這時陶公就讓人用木屑覆蓋在上面，人們出入一點都不受到妨礙.

官府用的毛竹，陶侃總是命令把截下的根部收集起來，（以至于）堆積得像山一樣。后來桓溫伐蜀，

把戰(zhàn)船組裝起來的時候，都用這些竹頭作釘。

十一、閱讀下面一篇文章，完成1一3題。（14分）

靈公好婦人而丈夫飾者，國人盡E艮之.公使吏禁之，日："女子而男子飾者，裂其衣，斷其帶。"裂

衣斷帶相望，而不止。晏子見，公問曰："券人使吏禁女子而男子飾者，裂斷其衣帶，相望而不止者

何也？"晏子對曰："君使服之于內(nèi)，而禁之于外，猶懸牛首于門，而賣馬肉于內(nèi)也。公何以不使內(nèi)

勿服？則外莫敢為也."公日："善。"使內(nèi)勿服，逾月，而國莫之報。

1.解釋下面句子中加點的詞語。（4分）

Q）靈公好婦人而丈夫飾者好：（）

（2）公使吏禁之之：（）

（3）則外莫敢為也莫：（）

(4)使內(nèi)勿服，逾月，而國莫之逾：()

2.翻譯下面的句子。(6分)

⑴公何以不使內(nèi)勿服？

(2)君使服之于內(nèi)，而禁之于外,猶懸牛首于門，而賣馬肉于內(nèi)也。

⑶逾月，而國莫之服。

3.你從這則小故事中悟出了什么道理？(4分)

參考答案：

1.(1)喜歡⑵代詞，代女扮男裝的行為⑶沒有人(4)超過

【評分】每題1分，共4分。

2.(1)君主您為什么不讓宮中的人不要女扮男裝呢？

(2)大王讓宮內(nèi)女子這樣穿，但卻在宮外禁止它，就如同在門口掛牛頭卻賣馬肉.

(3)過了一個月,齊國都城里再沒有人(或女子)穿著這種服裝了.

【評分】每句2分，共6分.意思對即可。

3.上行則下效；要想糾正某種不正之風，上級的以身作則比法律制止更有效。

【評分】共4分.意思對即可.

【譯文】

靈公喜歡婦女穿扮男人服飾，全國（女）人全都穿男人服裝。靈公派官吏禁止這種行為，（并且）指

出："穿扮男人服飾的女子，撕破她的衣服,扯斷她的衣帶。"（雖然人們都）看見有人被撕破衣服，

扯斷衣帶但還是不能禁止。晏子進見時，靈公問道："我派出官吏禁止女子穿扮男人服飾，撕破她們

的衣服，扯斷她們的衣帶，都親眼看見還是止不住.為什么??？"晏子回答說："您讓宮內(nèi)（婦女）

穿扮男人服飾，卻在宮外禁止它，就如同在門口掛牛頭卻在里面賣馬為，您為什么不讓宮內(nèi)（女人）

不穿扮（男人服飾），那么外面也就沒有人敢了。"靈公說："好,’令宮內(nèi)不要女穿扮男人服飾，

過了一個月，全國就沒有女穿扮男人服飾了。

十二、閱讀下面一篇文章，完成1-3題。（14分）

哀溺文

永①之氓②咸善游.-S,水暴甚，有五六氓，乘小船絕湘水。中濟，船破，皆游.其一氓盡力而不

能尋常③。其侶曰："汝善游最也，今何后為？"曰："吾腰干錢，重，是以后曰："何不去之！"

不應，搖其首。有頃，益怠。已濟者立岸上，呼且號曰："汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨為？"

又搖其首.遂溺死.

吾哀之。且若是，得不有大貨④之溺大氓⑤者乎？

【注釋】永：唐代地名，今永州.②氓：民，百姓.③尋常：古代計量單位，八尺為尋，十六尺為常，

這里指平時。④大貨：非常多的財物。⑤大氓：有錢有勢的人。

1.解釋句中加點的詞。（4分）

①永之氓咸善游咸：

②中濟，船破，皆游濟：

③有頃，益怠怠：

④又搖其首。遂溺死遂：

2.翻譯下列句子。（6分）

①其一氓盡力而不能尋常。

②何不去之！

③汝國之甚，蔽之甚！

3.文中所寫落水之人為何被溺死？他告訴我們什么道理？（4分）

參考答案：

1.①咸：都。②濟：渡，渡河。③?。浩v。④遂：于是，就。

【評分】每題1分，共4分。

2.①其中一個人雖然竭盡全力也沒游多遠。②為什么不丟掉它呢？③你太愚蠢了，太不懂道理了。

【評分】每句2分，共6分。意思對即可。

3.不肯放棄腰中錢財而被溺死。它告訴我們不要過分看重錢財，要重視生命或在金i妍口生命面前要憧

得取舍等。

【評分】每文2分，共4分。意思對即可。

【譯文】

永州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上漲，有五、六個人乘著小船渡湘江。渡到江中時，船破了，

都游起水來。其中一個人盡力游泳但仍然游不了好遠。他的同伴們說："你最會游泳，現(xiàn)在為什么落

在后面？"他說："我腰上纏著一千文錢，很重，所以落后了。"同伴們說："為什么不丟掉它呢？"

他不回答，搖搖他的頭。一會兒，他更加疲困了。已經(jīng)游過河的人站在岸上，又呼又叫："你愚蠢到

了極點，蒙昧到了極點，自己快淹死了，還要錢財干什么呢？"他又搖搖他的頭。于是淹死了。

我對此感到十分悲哀。如果象這樣，難道不會有大利淹死大人物的事情嗎？

十三、課外文言文閱讀（14分）

鮑子難客

齊田氏祖于庭，食客千人。有獻魚、雁者，田氏視之，乃吧日："天之于民厚矣！殖五谷，生魚鳥，

以為之用."眾客和之。白鮑氏之子，年十二，亦在坐，進曰："不如君言。天地萬物與我并生,類

也。類無貴賤，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相為而生.人取可食者食之，豈天本為人生之?

且蚊蝸哦膚，虎狼食肉，非天本為蚊始生人、虎狼生肉者也！”

1.解釋下列句中加點的詞：（4分）

①眾客和之（）

②亦在坐（）

③天地萬物與我并生（）

④天地萬物與我并生，類也（）

2.翻譯：（6分）

①天之于民厚矣

②不如君言

③徒以小大智力而相制

3.題目“鮑子難客"中的"難"，解釋為什么？你對鮑氏之子的話如何看待？（4分）

參考答案：

L①附和②也③一同④相似

2.①老天爺對百姓有恩德??；

②不像你所說的；

③僅僅因為力量大小有別、智慧高下不同而互相制約.

3.費難、駁斥.

【譯文】

齊國姓田的（權臣）出行前在廳堂設宴祭祀路神，（一起吃飯的）幕僚有上千人.宴席上有敬獻魚和

大雁的，姓田的看了，于是感嘆道："老天對民眾很厚道?。∩L五谷，孕育魚和鳥，用來享用。“

所有食客高聲附和。鮑家男子年齡二十歲，在幕僚中排列在次等的位置，進言道："不是您說的藥雌。

天地萬物和我們?nèi)祟惒⒋?，種類不同而已.種類沒有什么貴賤之分，只是因為大小、智力不同而互相

制約，互相成為食物，并不是為了給誰吃而生存的。人類獲取可以吃的東西吃，難道是天為了讓人吃

而孕育它們嗎？況且蚊蟲叮咬（人的）皮膚，虎狼吃肉，豈不是為了蚊蟲而孕育出人、為了虎狼而孕

育有肉的生物了嗎？”

十四、閱讀下面的文字，完成1-3題。（14分）

張之萬之馬

張尚書①之萬，畜一紅馬，甚神竣，嘗口行丁里，不喘不吁。有軍人見而愛之，造人來買，公不許.

固②請，之萬無奈，遂牽而去。未幾，馬送回，之萬怪之，詢其故，日：“方乘，遂為掀下，連易數(shù)

人，皆掀墜。此乃劣馬，故退之。"之萬求之不得，遂退金收馬。比公乘之，馴良如故，蓋此馬愿從

主也。

【注釋】①尚書：職官名稱②固：堅持

1.解釋下列句中加點的字（）（4分）

A.畜一紅馬（）

B.公不許（）

C.之萬怪之（）

D.比公乘之（）

2.翻譯下列句子。（6分）

①有軍人見而愛之，造人來買，公不許。

②此乃劣馬，故退之。

③蓋此馬愿從主也。

3.韓愈的《馬說》中認為，由于沒有伯樂，所以干里馬得不到重用，本文中的“軍人”識馬卻駕馭不

了馬，這是為什么？說說你的理解。（4分）

參考答案：

I.A.畜一紅馬（養(yǎng)）

B.公不許侗意、答應）

C.之萬怪之（對…感到奇怪）

D.比公乘之（等到）

2.（1）有一個軍人看見非常喜爰，派人來買，張之萬不答應。

（2）這匹馬是劣馬，于是退回來。

（3）原來是這匹馬希望跟隨主人。

3.因為軍人雖識馬，但他沒有摸熟馬的脾氣、習性，不能以其道策之.

【譯文】

張尚書張之萬，養(yǎng)了一匹紅馬，非常神勇，曾經(jīng)日行千里，卻沒有氣喘吁吁。有一個軍人看見^常喜

愛，派人來買，張之萬不答應。那人一定要買，張之萬無奈，于是讓那人牽了去。沒過幾天，馬被送

了回來，張之萬很奇怪，詢問緣故，那人說："剛剛騎上去，就被馬抬了下來.連連換了幾個人，都

被掀了下來.這匹馬是劣馬，于是退回來.”張之萬求之不得，于是退回了錢收回了馬.等到張之萬

乘馬時，非常溫馴，和以前一樣.原來是這匹馬希望跟隨主人。

十五、閱讀下面一篇文章，完成1-3題。（14分）

韓魏公知北都①，有中外親②獻玉盞一只，云耕者入壞冢③而得，表里無纖瑕可指，真絕寶也。公以

百金答之，尤為寶玩.乃開醇召漕使顯官，特設一卓④，澄以繡衣，⑴致玉盞其上，且將用之酌酒，

遍勸坐客.⑵俄為吏將誤觸臺倒，玉盞俱碎，坐客皆愕然，吏將伏地待罪。公神色不動，笑謂坐客日：

“物破亦自有時。"渭吏將曰："汝誤也，⑶非故也，何罪之有？"

【注釋】①韓魏公知北都：韓魏公擔任北都的行政長官。②中外親：表兄弟。③壞冢：荒墓。④卓：

同"桌".

1.解釋加點詞語在句中的意思。（4分）

Q）云耕者入壞冢而得云一得

（2）公以百金答之答

（3）笑謂坐客曰謂

2.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語.（6分）

⑴致玉盞其上，且將用之酌酒，遍勸坐客。

⑵俄為吏將誤觸臺倒，玉盞俱碎，坐客皆愕然。

⑶非故也，何罪之有？

3.”更將伏地待罪”的原因是什么？本文表現(xiàn)了韓魏公什么樣的品質？(4分)

參考答案：

1.(1)說,獲得，得到.

⑵答謝。

⑶對……說.

【評分】每空1分，共4分

2.(1)把玉盞放在上面，并準備用它來勸說所有客人飲酒。

(2)不一會兒一個武官不慎碰倒了桌子，玉盞摔得粉碎。

(3)(你)不是故意的，有什么罪呢？

【評分】每句2分，共6分。意志對即可。

3.俄為吏將誤觸臺倒，玉盞俱碎。待人寬厚，能寬容別人的過錯等。

【評分】每問2分，共4分。意思對即可。

十六、閱讀下面的文字，完成1-3題.（14分）

承拙齋家傳

張惠言（清）

承君名任，字是常，自號拙常先生。父兌，以孝聞，事在郡志。

拙齋學于宜興杭生，通五經(jīng)四子書，泛覽百家，為詩、古時文，然以躬行為務.補學生員，九試于鄉(xiāng)，

不得舉。以所學授生徒，終其身。作《愛吾廬記》以自述，其辭曰："愛吾廬者，拙常先生讀書處也。

破屋數(shù)椽，不蔽風日；方庭彳局武①，無佳葩奇卉，可從娛目。有書數(shù)千卷，先生晝夜講習其中。有四

子一孫，各授一經(jīng)，日與辨析疑義.使為歌詩文辭，點筆②以為樂。役使無童仆，客有至者，則延入，

蔬食相對，與之論古圣賢，若晤之幾席也。先生以致知格物為基址，以身體力行為堂奧，以懲忿窒欲

為墻垣，以推己及人為門戶，以書策吟詠為園囿。保吾墨，全吾其，處而安焉，入而且得焉，蓋不足

為外人道也。"其指趣如此.常語學者曰："文詞小伎，于身心何所益，讀圣賢書，如此爾耶？“子

志，試禮部，瀕行，命之曰："行已有恥，立身之大端也。得失之際，慎之！"志兄弟皆佝謹力學，

父之教也.著《四書質疑錄》《拙齋集》若干卷，時文若干篇。年六十有六，嘉慶三年三月十五日卒.

【注】①偈武：空間逼仄、狹小.②點筆：圈畫改訂詩文。

1.解釋下列句中加點的詞

⑴九試于鄉(xiāng)，不得舉（）

⑵客有至者，則延入（）

⑶常語學者曰（）

⑷于身心何所益（）

2.把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。

⑴愛吾廬者，拙齋先生讀書處也.

譯文：

⑵使為歌詩文辭，點筆以為樂。

譯文：

⑶處而安焉，人而自得焉，蓋不足為外人道也.

譯文：

3.承拙齋先生是一個怎樣的人？請結合內(nèi)容分條說明.

參考答案：

1.

⑴任用，選拔

⑵領，邀請

⑶告訴，對……說

⑷蜂

2.

⑴愛吾廬是拙常先生讀書的地方，

⑵讓JL孫寫作詩歌文章，以圈點批改為樂趣.

⑶處在這個地方就心思安寧，進入（房屋）就怡然自得，這些都不值得對外面的人說.

3.

⑴博覽群書，身體力行

⑵安貧樂道，不慕榮利

⑶教誨子孫，樂此不疲

⑷憑借讀書授課，意在修養(yǎng)身心

（5）勤奮著書

⑹熱情好客.

【譯文】

承君，名任，字是常，自號拙齋先生.他的父親叫承兌，因為孝順聞名鄉(xiāng)里，從事編寫地方志的工作.

承拙齋在宜興向杭生老師學習，精通五經(jīng)四書，廣泛地涉獵諸子百家，寫詩歌、八股文等，并且把親

自做事當作自己的追求。補學生員，參加了九次鄉(xiāng)試，都沒有考中。借所學的知識教授學生，終老一

生。作《愛吾廬記》來自我表述,文章的內(nèi)容是：“愛吾廬是承齋先生讀書的地方。有幾間破舊的房

屋，不能遮蔽風雨、太陽；庭院狹小，沒有奇葩異卉可以娛樂眼睛。有書幾千卷，先生在房屋中晝

夜講習。有四個兒子一個孫子，分別授予一部經(jīng)書，每天和他們辨析所學文章中的問題。讓他們寫詩

歌文辭，以圈點他們的文章為樂趣.沒有童彳卜使喚，有到愛吾廬的人，就請進來，用粗陋的飯食招待，

相對而坐，與他們談論古今圣賢之人，就像在幾案邊會晤一樣.先生用窮究事物的原理獲得知識作為

地基，用身體力行來登堂入室，用懲戒怨恨、遏制欲望為院墻，用設身處地地為他人著想為門戶，用

讀寫書策、吟詠詩歌為花園。保全我沒有受到塵俗玷污的本性，處于這個地方就心情安定,進入這個

地方就自得其樂，這些是沒有必要向其他人說的。"他的樂趣就是這樣。他常常對學生說："文章、

詩歌的詞句文法都是小技藝，對身心有何好處？讀圣賢書，難道就像這樣嗎？"他的兒子承志，進京

參加會試.臨行前，承拙齋告訴他："立身行事要有羞恥之心，這是安身立命的根本，在得失之間，

要慎重對待！"承志的兄弟都恭順謹慎、努力學習，這都是他們的父親教的。承拙齋寫有《四書質疑

錄》《拙齋集》若干卷，八股文若干篇。享年六十六歲，在嘉慶三年三月十五日去世。

十七、閱讀下面一篇文章，完成1-3題。（14分）

于令儀不責盜

曹州于令儀者，市井①人也，長厚不忤物，晚年家頗富裕。一