重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院《當(dāng)代課程問(wèn)題》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《當(dāng)代課程問(wèn)題》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、教育社會(huì)學(xué)研究教育與社會(huì)的相互關(guān)系。以下哪個(gè)社會(huì)現(xiàn)象對(duì)教育的影響最為直接？（）A.人口結(jié)構(gòu)變化B.科技發(fā)展C.文化傳統(tǒng)D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平2、在教育政策的執(zhí)行過(guò)程中，政策宣傳和培訓(xùn)對(duì)于政策的順利推行至關(guān)重要。以下哪種政策宣傳和培訓(xùn)方式效果更為顯著？（）A.集中培訓(xùn)B.在線培訓(xùn)C.實(shí)地指導(dǎo)D.發(fā)放宣傳資料3、在教育法學(xué)中，學(xué)生的受教育權(quán)受到法律保護(hù)。以下哪種情況侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)？（）A.學(xué)校因?qū)W生成績(jī)差而勸其退學(xué)B.教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育C.學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.家長(zhǎng)讓學(xué)生在家?guī)兔ψ黾覄?wù)而不讓其上學(xué)4、在課程與教學(xué)論領(lǐng)域，關(guān)于課程設(shè)計(jì)的模式，有一種強(qiáng)調(diào)以社會(huì)問(wèn)題為中心來(lái)組織課程內(nèi)容。以下哪種課程設(shè)計(jì)模式符合這一特點(diǎn)？（）A.學(xué)科中心課程設(shè)計(jì)模式B.學(xué)習(xí)者中心課程設(shè)計(jì)模式C.社會(huì)中心課程設(shè)計(jì)模式D.問(wèn)題中心課程設(shè)計(jì)模式5、在教育研究中，選擇合適的研究樣本對(duì)于研究結(jié)果的可靠性至關(guān)重要。以下哪種抽樣方法能夠保證樣本的代表性？（）A.隨機(jī)抽樣B.分層抽樣C.整群抽樣D.方便抽樣6、在教育評(píng)價(jià)改革中，強(qiáng)調(diào)多元化評(píng)價(jià)，除了考試成績(jī)，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)。以下哪種評(píng)價(jià)方式能夠更好地評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)新能力？（）A.作品展示B.課堂表現(xiàn)C.作業(yè)完成情況D.小組合作7、隨著信息技術(shù)的發(fā)展，在線教育在教育領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。與傳統(tǒng)教育相比，在線教育的突出優(yōu)勢(shì)在于？（）A.不受時(shí)間和空間限制，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)B.教學(xué)資源豐富，能提供更多樣化的學(xué)習(xí)內(nèi)容C.能夠?qū)崿F(xiàn)實(shí)時(shí)互動(dòng)，增強(qiáng)師生交流D.以上都是8、教育史研究教育的發(fā)展歷程和演變規(guī)律。以下哪個(gè)時(shí)期的教育思想對(duì)現(xiàn)代教育的影響最為深遠(yuǎn)？（）A.古希臘時(shí)期B.文藝復(fù)興時(shí)期C.工業(yè)革命時(shí)期D.20世紀(jì)9、教育哲學(xué)探討教育的本質(zhì)、目的和價(jià)值等基本問(wèn)題。以下哪種教育哲學(xué)觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)教育是個(gè)體自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程？（）A.實(shí)用主義教育哲學(xué)B.存在主義教育哲學(xué)C.要素主義教育哲學(xué)D.永恒主義教育哲學(xué)10、在課程改革中，強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與生活實(shí)際的聯(lián)系。以下哪種課程內(nèi)容的組織方式更能體現(xiàn)這一要求？（）A.學(xué)科中心課程B.活動(dòng)中心課程C.社會(huì)中心課程D.問(wèn)題中心課程11、在課程設(shè)計(jì)中，確定課程目標(biāo)是重要的環(huán)節(jié)。以下哪個(gè)因素對(duì)課程目標(biāo)的確定影響最大？（）A.社會(huì)需求B.學(xué)科知識(shí)體系C.學(xué)生發(fā)展需求D.教育政策12、教育法學(xué)研究教育領(lǐng)域中的法律問(wèn)題和法律現(xiàn)象。以下哪項(xiàng)屬于教育法學(xué)的研究?jī)?nèi)容？（）A.教育法律關(guān)系、教育法律責(zé)任B.教育法律的制定和實(shí)施C.教育法律的解釋和適用D.以上都是13、在教育過(guò)程中，師生關(guān)系的質(zhì)量對(duì)教學(xué)效果有著顯著影響。良好的師生關(guān)系應(yīng)具備的特征是？（）A.民主平等、相互尊重B.教學(xué)相長(zhǎng)、和諧融洽C.關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)格要求D.以上都是14、課程設(shè)計(jì)是教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，需要綜合考慮多種因素。如果要設(shè)計(jì)一門旨在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的課程，以下哪個(gè)方面應(yīng)作為重點(diǎn)？（）A.理論知識(shí)的系統(tǒng)性B.實(shí)踐活動(dòng)的多樣性C.考試評(píng)價(jià)的嚴(yán)格性D.教材內(nèi)容的權(quán)威性15、在學(xué)校德育工作中，說(shuō)服教育法是常用的方法之一。運(yùn)用說(shuō)服教育法時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題有？（）A.有針對(duì)性、尊重學(xué)生B.富有情感、樣本的選擇對(duì)研究結(jié)果的可靠性有重要影響。選擇樣本時(shí)應(yīng)遵循的原則是？（）A.隨機(jī)性、代表性B.樣本量越大越好C.方便獲取、易于操作D.只選擇典型樣本16、在現(xiàn)代教育理念中，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。以下哪種教學(xué)方法最能體現(xiàn)這一理念？（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法17、在教育研究中，研究假設(shè)的提出需要基于一定的依據(jù)。以下哪種依據(jù)對(duì)于提出研究假設(shè)最為重要？（）A.前人的研究成果B.個(gè)人的主觀推測(cè)C.教育實(shí)踐中的問(wèn)題D.教育政策的要求18、在課程改革中，強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容的綜合性。以下哪種課程整合方式更能體現(xiàn)這一理念？（）A.學(xué)科內(nèi)整合B.跨學(xué)科整合C.學(xué)科與生活整合D.學(xué)科與社會(huì)整合19、在教育政策的實(shí)施過(guò)程中，會(huì)受到多種因素的影響。以下哪項(xiàng)不是影響教育政策實(shí)施的主要因素？（）A.政策本身的合理性B.政策執(zhí)行者的素質(zhì)C.學(xué)校的地理位置D.社會(huì)環(huán)境20、大學(xué)的教育環(huán)境包括硬件環(huán)境和軟件環(huán)境。以下哪項(xiàng)屬于軟件環(huán)境的范疇？（）A.校園建筑和設(shè)施B.學(xué)校的規(guī)章制度C.教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備D.圖書館的藏書量二、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）分析在教育教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的思維品質(zhì)和創(chuàng)新能力。2、（本題5分）在課程與教學(xué)論中，分析核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的課程改革對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)的新要求，闡述教師應(yīng)如何轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)行為，以適應(yīng)課程改革的需要。3、（本題5分）在教育史中，論述近代西方教育思潮對(duì)中國(guó)教育現(xiàn)代化的影響，分析其在教育理念、教育制度、教育方法等方面的借鑒意義和本土化創(chuàng)新。4、（本題5分）全面分析教育公平的多元維度，如機(jī)會(huì)公平、過(guò)程公平和結(jié)果公平，探討如何從不同維度推進(jìn)教育公平，保障每個(gè)學(xué)生都能獲得適合其自身發(fā)展的教育機(jī)會(huì)和資源。5、（本題5分）詳細(xì)解釋教育評(píng)價(jià)的目的和功能，以及如何確保教育評(píng)價(jià)的科學(xué)性、公正性和有效性。三、教學(xué)設(shè)計(jì)題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）針對(duì)初中美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)“繪畫的構(gòu)圖”一課，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，通過(guò)作品賞析、構(gòu)圖練習(xí)等活動(dòng)，提高學(xué)生的繪畫構(gòu)圖能力。2、（本題5分）以高中體育與健康必修模塊“籃球基本技術(shù)”為主題，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，注重實(shí)踐訓(xùn)練和技巧指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的籃球運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)合作精神。3、（本題5分）以高中語(yǔ)文必修五“林教頭風(fēng)雪山神廟”為主題，設(shè)計(jì)教學(xué)方案。教學(xué)目標(biāo)包括學(xué)生分析人物形象、理解小說(shuō)主題，提高文學(xué)鑒賞能力。教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用文本分析、角色扮演等方法，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。4、（本題5分）為大學(xué)植物保護(hù)專業(yè)的大三學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于病蟲害防治的教學(xué)方案，包括病蟲害的識(shí)別、發(fā)生規(guī)律、防治技術(shù)等，結(jié)合田間實(shí)踐和案例分析，提高學(xué)生的病蟲害防治能力，教學(xué)時(shí)長(zhǎng)為12周。5、（本題5分）針對(duì)高中體育必修全一冊(cè)“籃球基本技術(shù)”，設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)方案，涵蓋教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）大學(xué)教育中的教育評(píng)價(jià)中的多元主體參與是保障評(píng)價(jià)全面性和公正性的重要途徑。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述多元主體參與教育評(píng)價(jià)的意義、主體構(gòu)成和參與方式，分析多元主體參與評(píng)價(jià)過(guò)程中可能存在的問(wèn)題和協(xié)調(diào)機(jī)制，提出促進(jìn)多元主體有效參與教育評(píng)價(jià)的建議。2、（本題10分）詳細(xì)論述在全球化的趨勢(shì)下，國(guó)際