啦啦操大單元 第10課 街舞l啦啦操成套編排 說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

啦啦操大單元第10課街舞l啦啦操成套編排說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析啦啦操大單元第10課“街舞啦啦操成套編排”是人教版高中體育與健康必修第一冊(cè)的內(nèi)容。本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握街舞啦啦操的基本動(dòng)作和編排技巧，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，符合高一學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和終身鍛煉習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課通過街舞啦啦操的編排，旨在培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)、運(yùn)動(dòng)能力、合作精神與審美情趣。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何將基本動(dòng)作融入編排，提高運(yùn)動(dòng)技能，同時(shí)通過團(tuán)隊(duì)合作增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。此外，課程還將引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注舞蹈藝術(shù)的美感，培養(yǎng)他們的審美鑒賞能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：街舞啦啦操基本動(dòng)作的掌握。例如，要求學(xué)生正確執(zhí)行街舞步伐、手臂動(dòng)作和頭部動(dòng)作，確保動(dòng)作的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。

-重點(diǎn)二：動(dòng)作之間的流暢銜接。教師需強(qiáng)調(diào)動(dòng)作之間的過渡，使學(xué)生能夠自然地從一個(gè)動(dòng)作過渡到另一個(gè)動(dòng)作，形成連貫的舞蹈動(dòng)作序列。

-重點(diǎn)三：成套編排的創(chuàng)意性。鼓勵(lì)學(xué)生在編排中融入個(gè)人創(chuàng)意，如獨(dú)特的動(dòng)作組合或隊(duì)形變化，以體現(xiàn)街舞啦啦操的獨(dú)特魅力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：動(dòng)作的節(jié)奏感。學(xué)生需要準(zhǔn)確把握音樂的節(jié)奏，使動(dòng)作與音樂同步，這對(duì)于初學(xué)者來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。

-難點(diǎn)二：動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。在編排中，學(xué)生需要協(xié)調(diào)身體各部分動(dòng)作，保持動(dòng)作的同步性和一致性，這對(duì)于動(dòng)作的熟練度和身體的協(xié)調(diào)性要求較高。

-難點(diǎn)三：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在編排和表演過程中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)與他人配合，這包括溝通、協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)精神，是學(xué)生需要克服的重要難點(diǎn)。教學(xué)資源-軟硬件資源：音響設(shè)備、舞蹈地板、鏡子、舞蹈把桿、教學(xué)視頻播放設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校體育教學(xué)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)資源

-信息化資源：街舞啦啦操教學(xué)視頻、動(dòng)作分解圖、音樂庫(kù)

-教學(xué)手段：示范教學(xué)、分組練習(xí)、游戲教學(xué)、比賽教學(xué)教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，要求學(xué)生預(yù)習(xí)街舞啦啦操的基本動(dòng)作和編排原則。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞街舞啦啦操成套編排，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。如：“如何將不同的街舞動(dòng)作進(jìn)行組合？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。教師可以通過查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)成果來了解預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解街舞啦啦操的基本動(dòng)作和編排原則。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。學(xué)生可能會(huì)提出關(guān)于動(dòng)作節(jié)奏和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的問題。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示優(yōu)秀的街舞啦啦操視頻，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解街舞啦啦操的動(dòng)作要領(lǐng)和編排技巧，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。例如，講解如何將基本步伐與手臂動(dòng)作結(jié)合。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)內(nèi)容，嘗試編排一段簡(jiǎn)單的街舞啦啦操。通過角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)不同角色的感受。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。如，解答關(guān)于動(dòng)作協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感的疑問。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論和角色扮演，體驗(yàn)街舞啦啦操的編排過程。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解街舞啦啦操的動(dòng)作要領(lǐng)和編排技巧。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握街舞啦啦操的編排技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置課后作業(yè)，如讓學(xué)生回家后嘗試編排一段家庭版的街舞啦啦操。

-提供拓展資源：提供與街舞啦啦操相關(guān)的拓展資源，如推薦相關(guān)書籍、網(wǎng)站和視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.動(dòng)作技能的提升

學(xué)生通過學(xué)習(xí)街舞啦啦操的基本動(dòng)作和編排技巧，能夠掌握多種舞蹈步伐、手臂動(dòng)作和頭部動(dòng)作，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、靈活性和節(jié)奏感得到顯著提升。

2.創(chuàng)意思維的發(fā)展

在本節(jié)課中，學(xué)生被鼓勵(lì)在編排中融入個(gè)人創(chuàng)意，如獨(dú)特的動(dòng)作組合或隊(duì)形變化。通過這一過程，學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美能力得到鍛煉和提升，有助于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性化表達(dá)和創(chuàng)造力。

3.團(tuán)隊(duì)合作能力的增強(qiáng)

街舞啦啦操的編排和表演需要團(tuán)隊(duì)成員之間的密切配合。學(xué)生在課堂活動(dòng)中通過分組練習(xí)、角色扮演和團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)了如何與他人溝通、協(xié)調(diào)和協(xié)作，從而提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.音樂節(jié)奏感的培養(yǎng)

街舞啦啦操的動(dòng)作編排與音樂的節(jié)奏緊密相連。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地把握音樂的節(jié)奏，使動(dòng)作與音樂同步，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的音樂節(jié)奏感。

5.身體素質(zhì)的改善

街舞啦啦操是一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)生的心肺功能、肌肉力量和耐力得到提高，有助于改善學(xué)生的身體素質(zhì)。

6.心理素質(zhì)的提升

在學(xué)習(xí)街舞啦啦操的過程中，學(xué)生需要面對(duì)挑戰(zhàn)，克服困難，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的自信心和抗挫折能力。此外，街舞啦啦操的表演性質(zhì)也能增強(qiáng)學(xué)生的自信心和舞臺(tái)表現(xiàn)力。

7.終身鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成

通過學(xué)習(xí)街舞啦啦操，學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，為今后的終身鍛煉打下基礎(chǔ)。這有助于學(xué)生形成積極向上的生活態(tài)度，提高生活質(zhì)量。

8.社交能力的提高

在課堂活動(dòng)和課后練習(xí)中，學(xué)生需要與同伴互動(dòng)，這有助于提高學(xué)生的社交能力。通過與他人的交流和合作，學(xué)生能夠更好地理解和尊重他人，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

9.學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)

街舞啦啦操具有時(shí)尚、動(dòng)感的特點(diǎn)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)產(chǎn)生濃厚興趣，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

10.健康意識(shí)的形成

街舞啦啦操?gòu)?qiáng)調(diào)健康、陽(yáng)光的生活態(tài)度，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠樹立正確的健康觀念，關(guān)注自己的身體健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入多媒體教學(xué)：在教學(xué)中，我將嘗試使用更多多媒體資源，如高清舞蹈視頻、動(dòng)作分解圖等，以直觀的方式展示街舞啦啦操的動(dòng)作要領(lǐng)和編排技巧，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和視覺體驗(yàn)。

2.強(qiáng)化實(shí)踐操作：通過設(shè)置實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握街舞啦啦操的動(dòng)作和編排，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性不足：部分學(xué)生在動(dòng)作的協(xié)調(diào)性上存在困難，這可能是由于缺乏基礎(chǔ)訓(xùn)練或?qū)?dòng)作理解不夠深入所致。

2.學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)有待提高：在編排過程中，部分學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)不足，動(dòng)作組合較為單一，缺乏個(gè)性化表達(dá)。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一：目前的教學(xué)評(píng)價(jià)主要依靠課堂表現(xiàn)和期末考試，缺乏多元化的評(píng)價(jià)方式，不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練：針對(duì)學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性不足的問題，我將加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，通過分解動(dòng)作、重復(fù)練習(xí)等方式，幫助學(xué)生掌握動(dòng)作要領(lǐng)，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2.激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)：為了提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，我將鼓勵(lì)學(xué)生在編排中嘗試不同的動(dòng)作組合和隊(duì)形變化，通過小組討論和展示，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

3.實(shí)施多元化評(píng)價(jià)：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、小組展示、個(gè)人作品、平時(shí)作業(yè)等，以便更準(zhǔn)確地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步。

4.加強(qiáng)家校合作：針對(duì)學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性不足和創(chuàng)新意識(shí)有待提高的問題，我將與家長(zhǎng)保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生的訓(xùn)練進(jìn)度，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中輔助學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，形成家校共育的良好氛圍。

5.優(yōu)化教學(xué)資源：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，我將不斷優(yōu)化教學(xué)資源，如更新舞蹈視頻、引入更多教學(xué)輔助工具，以提高教學(xué)效果。板書設(shè)計(jì)①街舞啦啦操基本動(dòng)作

-基本步伐：側(cè)滑步、點(diǎn)滑步、滑步

-手臂動(dòng)作：波浪手、