2025年牛津上海版九年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版九年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、在果樹開花季節(jié)，陰雨連綿的天氣常會造成果樹減產(chǎn)，其主要原因是（）A.光照不足，缺少營養(yǎng)B.下雨影響開花C.下雨影響傳份D.陰雨天氣病蟲害多2、某同學將甲、乙兩組生長狀況相同的玉米幼苗，分別用等量的土壤浸出液和蒸餾水進行培養(yǎng)。一段時間后，發(fā)現(xiàn)甲組生長正常，乙組植株矮小，葉片發(fā)黃。此實驗說明A.水是光合作用的原料B.玉米生長需要有機物C.無機鹽是光合作用的原料D.玉米生長需要無機鹽3、如圖所示為顯微鏡視野內(nèi)某生物體所處的位置及運動路線，則生物體的實際位置及運動路線應(yīng)為（）

A.B.C.D.4、下列各項中，屬于生物的是（）A.銅B.蛇毒C.水綿D.蛋白質(zhì)5、下列關(guān)于細菌營養(yǎng)方式的敘述中，正確的是（）A.進行自養(yǎng)生活的細菌，靠分解動植物的遺體來生活B.進行寄生生活的細菌，靠吸收寄主體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)來生活C.根瘤菌能夠利用陽光將無機物合成有機物D.腐生細菌能夠?qū)o機物合成為有機物6、生物圈中的動物千姿百態(tài)，種類繁多，它們的形態(tài)特征各不相同．請你在下列動物中找出一個身體呈輻射對稱，體表有刺細胞的動物（）A.海月水母B.渦蟲C.華枝睪吸蟲D.沙蠶評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、生物圈的范圍包括（）A.大氣圈的底部B.水圈的大部C.巖石圈的表面D.巖石圈內(nèi)層8、眼球的功能是（）A.產(chǎn)生視覺B.折光C.感光D.成像9、血液在血管內(nèi)不發(fā)生凝固的原因有（）A.血液一直保持流動B.血管內(nèi)壁光滑完整C.血漿中有抗凝物質(zhì)D.血液中有氧氣，抑制血小板功能10、如表所示是四臺顯微鏡（編號分別為1；2、3、4）分別觀察同一裝片的洋蔥表皮細胞．請問觀察到的細胞數(shù)目最少的顯微鏡是（）號；細胞數(shù)目最多的是（）

臺號1234目鏡5×10×12.5×12.5×物鏡10×10×10×40×A.1B.2C.3D.411、3月31日，東莞理工學校一名16歲女學生在回家途中不慎落入下水道被雨水沖走，不幸身亡．此事件給我們敲響了生命安全的警鐘，下列說法正確的是（）A.看到同學被沖走后馬上跳下下水道去救或抱頭大哭B.趕快撥打“110”報警電話求救，以后遇到暴風雨，雷電等極端天氣時，應(yīng)躲在安全的地方等待救援C.在學校的安全演習中可以打鬧，就算流血也沒事，因為我是O型血，可以接受任何血型D.受精卵是人生命的起點，受精的場所是在輸卵管中12、下列按生活環(huán)境劃分為一組的生物是（）A.貓頭鷹和鼠B.魚和河水C.空氣和陽光D.魚和水草13、如圖表示各種概念之間的關(guān)系；下列選項中與圖示相符的是（）

。選項1234A被子植物裸子植物雙子葉植物單子葉植物B細胞核染色體DNA基因C植物體植物器官植物組織細胞D人體系統(tǒng)器官上皮組織肌肉組織A.AB.BC.CD.D14、下列屬于生命現(xiàn)象的是（）A.酵母菌由一個變兩個B.蝌蚪鰓呼吸變成蛙肺呼吸C.人的頭發(fā)的不斷長長D.鐘乳石的慢慢長大15、下列屬于我國一級保護的水生哺乳動物是（）A.大熊貓B.白鰭豚C.揚子鱷D.大鯢評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、向澄清的石灰水吹氣可以驗證呼出的氣體中含有較多的____．17、（2014秋?資陽校級期中）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖；根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是____，該食物網(wǎng)中共有____條食物鏈．

（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)積累最多的生物是____．

（3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，如果人類大量捕殺蛙，食草昆蟲的數(shù)量會____，使生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞．18、根據(jù)如圖回答問題：

（1）水螅和渦蟲分別屬于____（填動物類群）．

（2）蜘蛛、螞蟻和蜻蜓等屬于同一類群，該動物類群的主要特征是：體表有堅韌的____；身體和附肢都分節(jié)．

（3）寫出一種與蛔蟲同一類群的其他動物：____；寫出一種與蚯蚓同一類群的其他動物：____．

（4）鮑魚的殼可以入藥：螺殼和珍珠可做裝飾品．你還能說出軟體動物有利于人類生活的其他用途嗎？____（說出一種即可）．19、植物體吸收的水分只有____保留在植物體內(nèi)或被利用，其余部分散失到體外．____是植物散失體內(nèi)水分的主要方式．20、在天空中翱翔的鳥；身體有許多與飛行生活適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點，請根據(jù)圖分析：

（1）鳥的身體是____體形；可以減少飛行的阻力；

（2）鳥的身體覆蓋____，有飛行器官____，它可以靈活____．21、玻片標本有三種：裝片、涂片、切片．我們在觀察洋蔥鱗片葉表皮時制作的屬于____．22、（2012春?永定縣校級期中）在根尖的結(jié)構(gòu)中（如圖所示），吸收水分和無機鹽的主要部位是[____]____，這部分細胞的特點是：____極薄，____少，____大，易于吸收土壤中的水分和無機鹽．作物種植時，如果一次施肥過多，容易造成“燒苗”，其道理是：土壤溶液濃度____（大于或小于）根毛的細胞液濃度，根毛細胞大量____．23、蛇是田鼠的天敵；是農(nóng)田作物的衛(wèi)士．上世紀末期，一些地區(qū)的人們以蛇等野生動物作為餐桌上的美食．由于過度捕殺，蛇等野生動物的數(shù)量銳減，致使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)因鼠害而減產(chǎn)．下表是當?shù)赜嘘P(guān)田鼠和蛇相對數(shù)量的部分調(diào)查數(shù)據(jù)．請回答有關(guān)問題：

。年份1998年2000年2002年2004年2006年2008年鼠數(shù)（只）∕公頃60未知未知未知未知60蛇數(shù)（條）∕公頃402010203040（1）在鼠害發(fā)生的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，其生物成分除包括各種動植物外，還包括____．

（2）當人們大量捕食蛇等野生動物時，農(nóng)田中田鼠的數(shù)量就會失去控制，這說明一種生物的生存與數(shù)量常常會受到其他____的影響．同時也說明農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)平衡的____能力是有限的．

（3）請根據(jù)表中數(shù)據(jù)及生態(tài)學原理，在給定的坐標中畫出蛇與田鼠各自的數(shù)量變化曲線圖．24、如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）填寫圖中的各標號的名稱：

③____；⑤____；

⑥____；⑩____；

（2）在花的結(jié)構(gòu)中最重要的部分是____和____．

（3）這朵花的顏色鮮艷，且有花蜜，由此可推斷它的傳粉方式是____．

（4）完成受精作用后③發(fā)育成____；④發(fā)育成____．

（5）如果它是桃花，桃子的形成需要經(jīng)過哪些過程____

A；開花→受精→傳粉→結(jié)果。

B；開花→傳粉→受精→結(jié)果。

C；傳粉→開花→受精→結(jié)果。

D、傳粉→受精→開花→結(jié)果．評卷人得分四、判斷題(共1題，共10分)25、生物多樣性是生物進化的結(jié)果．____．（判斷對錯）評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共36分)26、圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動；圖乙是小瑩探究植物某生理活動的實驗步驟，請分析回答：

（1）小瑩探究的是圖甲中[______]活動；實驗變量是______．

（2）實驗前將植物進行暗處理是為了將原有的______運走耗盡．該步驟主要是利用圖甲中[______]活動．

（3）水浴加熱裝置中；裝有酒精的燒杯是[______]．水浴加熱后，酒精變成______色．

（4）用______染色后；不遮光部分變成______色．

（5）小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量．請你依據(jù)本探究活動涉及的知識，提出一個具體措施：______．27、洋蔥是我們餐桌上的美味；可降低血壓；提神醒腦、預防感冒。同時，洋蔥也是常用的生物學實驗材料，請結(jié)合顯微鏡的使用和臨時裝片的制作回答問題。

（1）實驗桌上擺放有清水；生理鹽水、碘液等試劑；在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，你不需要使用的試劑有______。

（2）制作臨時裝片過程中；蓋蓋玻片時，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下，蓋在要觀察的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮上。這樣做的目的是______。

（3）用顯微鏡在低倍鏡下觀察制作好的臨時裝片。若要使視野中已看到的物像更加清晰；應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑤]______。如果你選擇的目鏡放大倍數(shù)是10×，物鏡的放大倍數(shù)是10×，則物像被放大了______倍。

（4）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中能被碘液染成深色的近似球形的結(jié)構(gòu)是[⑦]______。與人的口腔上皮細胞相比；洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞所特有的結(jié)構(gòu)有______等。

（5）教材把洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作為制作臨時裝片的示范材料。小華在實驗時看到洋蔥的外表皮較洋蔥內(nèi)部鱗片葉顏色深；呈深紫色，他想紫色洋蔥鱗片葉的外表皮呈深紫色可能是因為液泡中含有紫色色素。請你幫助小華解開心中的疑團。

①小華提出的問題是：紫色洋蔥外表皮細胞的液泡中含有紫色色素嗎？

②針對問題；你作出的假設(shè)是：______。

③設(shè)計實驗方案：請將實驗步驟a-d按正確的操作順序進行排序______。

④實驗現(xiàn)象：紫色洋蔥外表皮細胞內(nèi)的液泡處呈現(xiàn)深紫色。

⑤得出結(jié)論：______。28、為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響；有同學設(shè)計了下面的實驗：取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上甲；乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）。根據(jù)實驗回答下列問題：

（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱；一段時間后就不動了？______。

（2）這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活？______。

（3）蚯蚓的呼吸依靠______來完成。

（4）在本實驗中設(shè)置乙瓶的作用是______。

（5）請仿照上述實驗，設(shè)計一個說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生存有影響的實驗：______。29、某中學生物科技活動興趣小組在探究“淀粉在口腔中的變化”時，設(shè)計了如下實驗。取出1、2、3號試管冷卻后，分別向各試管中滴加2滴碘液，搖勻并觀察各試管中的顏色變化。分析回答下列問題。。試管編號加入的物質(zhì)是否攪拌溫度環(huán)境1淀粉糊+2mL唾液攪拌37℃；10分鐘2淀粉糊+2mL唾液不攪拌37℃；10分鐘3淀粉糊+2mL清水攪拌37℃；10分鐘4攪拌0℃；10分鐘（1）當以模擬舌的攪拌為實驗變量時，應(yīng)取1和2號試管作為一組對照實驗，其中號試管中的物質(zhì)會變藍。（2）分析1號和3號試管這一組實驗，實驗變量是。通過該組實驗，得出的結(jié)論是。（3）興趣小組的同學在上述實驗方案的基礎(chǔ)上，想進一步探究“溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響”，補加了4號試管。請你根據(jù)所學的有關(guān)知識判斷，加入4號試管中的物質(zhì)是。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】一朵花必須經(jīng)過傳粉、受精過程完成后才能結(jié)出果實，風力不足或昆蟲缺乏，作物得不到充足數(shù)量的花粉就會導致減產(chǎn)．【解析】【解答】解：異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制；得不到傳粉的機會，如風媒傳粉沒有風，果樹大多是蟲媒花，蟲媒傳粉因陰雨天氣，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機會，傳粉不足，影響到果實和種子的產(chǎn)量．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用人工輔助授粉的方法，以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷，以達到預期的產(chǎn)量．

故選：C2、D【分析】【解析】土壤浸出液和蒸餾水的不同處，是土壤浸出液中含有土壤中的無機鹽，在土壤浸出液中的植物生長正常，蒸餾水中的植株矮小，葉片發(fā)黃，說明玉米生長需要無機鹽?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、A【分析】【分析】本題考查顯微鏡的使用方法及注意事項，解題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的使用方法。【解答】顯微鏡的成像特點是顯微鏡成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度，有個小竅門，就是把題干中的圖倒過來看就是實際的運動路線。顯微鏡視野內(nèi)某生物體所處位置及運動路線顯微鏡成倒像，旋轉(zhuǎn)180度后得到的像是故A符合題意。故選A。

【解析】A4、C【分析】【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：銅；蛇毒、蛋白質(zhì)都不具有生物的特征；不屬于生物；水綿具有生物的特征，屬于生物。

故選：C．5、B【分析】【分析】細菌的體內(nèi)沒有葉綠體，大多數(shù)營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，分為寄生和腐生兩種．少數(shù)細菌是自養(yǎng)，如硝化細菌．【解析】【解答】解：A；進行自養(yǎng)生活的細菌能利用無機物制造有機物維持生命．A敘述錯誤；

B；進行寄生生活的細菌；靠吸收寄主體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)來生活，B敘述正確；

C；根瘤菌能夠利用陽光將空氣中的氮氣合成氮肥．C敘述錯誤；

D；腐生細菌能夠?qū)⒂袡C物分解成簡單的無機物．D敘述錯誤．

故選：B6、A【分析】【分析】腔腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．分析解答．【解析】【解答】解：A；水母屬于腔腸動物；生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，A正確；

BC；渦蟲、華枝睪吸蟲身體背腹扁平；屬于扁形動物；

D；沙蠶具有環(huán)節(jié)動物的特征；屬于環(huán)節(jié)動物．

故選：A二、多選題(共9題，共18分)7、ABC【分析】【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體．【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：包括A大氣圈的底部；B水圈的大部和C巖石圈的表面．

故選：A、B、C8、BCD【分析】【分析】此題主要考查的是眼球的作用，可結(jié)合眼球的結(jié)構(gòu)和功能來分析．【解析】【解答】解：A；視覺產(chǎn)生于大腦皮層的視覺中樞；故不符合題意．

B；眼球的晶狀體和玻璃體能折射光線；其中主要是通過晶狀體的折射形成物象．故符合題意．

C；眼球的視網(wǎng)膜上有對光線敏感的細胞；具有感光的作用．故符合題意．

D；外界物體反射來的光線；依次經(jīng)過角膜、房水，經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射，最終在視網(wǎng)膜上形成一個倒置的物像，故符合題意．

故選：BCD9、AC【分析】【分析】根據(jù)血液流動的特點和血管內(nèi)的抗凝物質(zhì)分析．【解析】【解答】解：正常情況下血液在血管內(nèi)不停流動；內(nèi)皮的完整性和血小板的作用使血管自身保持完整，另外血管系統(tǒng)是密閉的系統(tǒng)，異物不能進入其中，這樣就防止了外源性和內(nèi)源性凝血途徑的發(fā)生．此外血管內(nèi)還有抗凝血系統(tǒng)，防止血液凝固．

故選AC10、AD【分析】【分析】（1）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．

（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞就越大，但數(shù)目越少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細胞就越小，但數(shù)目越多．視野越亮．【解析】【解答】解：根據(jù)顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)．顯微鏡的放大倍數(shù)越大；看到的細胞數(shù)目越少；放大倍數(shù)越小，看到的細胞數(shù)目越多．臺號1的放大倍數(shù)是50倍，臺號2是100倍，臺號3是125倍．臺號4是500倍，因此放大倍數(shù)最小的50倍．故臺號1放大倍數(shù)最小，看到的細胞數(shù)目才最多；臺號4放大倍數(shù)最大，觀察到的細胞數(shù)目最少．

故選：D；A．11、BD【分析】【分析】此題考查人體遇到意外傷害時的急救方法．根據(jù)具體情況，結(jié)合所學知識，進行作答．【解析】【解答】解：A；看到同學被沖走；應(yīng)大聲呼救求援或在有安全保障的情況下進行救援，A錯誤；

B；落水后；若附近沒有其他人群，應(yīng)撥打“110”報警電話求救，以后遇到暴風雨，雷電等極端天氣時，應(yīng)躲在安全的地方等待救援，B正確；

C；在輸血過程中；O型血的人，只能接受O型血，C錯誤；

D；人生命的起點是從受精卵開始的；受精卵形成的場所是輸卵管，D正確．

故選：BD．12、AD【分析】【分析】生物分類的依據(jù)，生物學家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進化上的親疏遠近關(guān)系等，將生物分為若干類．如植物界、動物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非細胞生物界．【解析】【解答】解：A；貓頭鷹和鼠；都是陸生動物，生活環(huán)境相同，A正確；

B；魚生活在水中；河水不是生物，B錯誤；

C；空氣和陽光；都是非生物，C錯誤；

D；魚和水草；都生活在水里，生活環(huán)境相同，D正確．

故選：AD．13、BC【分析】【分析】（1）根據(jù)種子外面有無果皮包被著；把種子植物分成裸子植物門和被子植物門兩大類，被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實，被子植物的種子外面無果皮包被，裸露，不能形成果實，按照種子內(nèi)子葉的片數(shù)可以分為單子葉植物綱和雙子葉植物綱；

（2）基因在DNA上；DNA在染色體上，染色體在細胞核上；

（3）物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞；由細胞分化形成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護組織；營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織和分生組織．不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個綠色開花植物體；

（4）人體是由細胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；根據(jù)種子外面有無果皮包被著；把種子植物分成裸子植物門和被子植物門兩大類，被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實；被子植物的種子外面無果皮包被，裸露，不能形成果實．按照種子內(nèi)子葉的片數(shù)可以分為單子葉植物綱和雙子葉植物綱，單子葉植物的種子內(nèi)有一片子葉，雙子葉植物的種子內(nèi)有兩片子葉，A錯誤；

B；基因在DNA上；DNA在染色體上，染色體在細胞核上．B正確；

C；植物體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細胞→組織→器官→植物體；C正確；

D；人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．D錯誤．

故選：B、C．14、ABC【分析】【分析】此題考查的知識點是生物的特征．生物具有生命現(xiàn)象；非生物不具有生命現(xiàn)象．解答時結(jié)合題意從生物的特征切入．【解析】【解答】解：生物的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細胞構(gòu)成的．酵母菌的生殖方式：條件好時進行出芽生殖，條件不好進行孢子生殖．酵母菌由一個變兩個，屬于出芽生殖，說明生物有繁殖現(xiàn)象；青蛙屬于兩棲動物，其幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育成為成體，營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．蝌蚪鰓呼吸變成蛙肺呼吸，說明生物能進行呼吸；人的頭發(fā)的不斷長長，說明生物能生長；鐘乳石的慢慢長大屬于自然現(xiàn)象．因此，選項A；B、C符合題意．

故選：A、B、C．15、AB【分析】【分析】我國有很多特有的珍稀動物，如大熊貓是我國特有物種，哺乳動物，一級保護動物．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；大熊貓一般稱作“熊貓”；是世界上最珍貴的哺乳動物動物之一，數(shù)量十分稀少，屬于國家一級保護動物，被譽為“中國國寶”，大熊貓是中國特有種，A正確．

B；白鰭豚都屬于我國一級保護哺乳動物；B正確．

C；揚子鱷屬于爬行動物；也不是哺乳動物，是一級保護動物，C錯誤．

D；大鯢是世界上現(xiàn)存最大的也是最珍貴的兩棲動物．它的叫聲很像幼兒哭聲；因此人們又叫它“娃娃魚”，是國家二類保護水生野生動物，生活在長江中上游支流的山澗溪流中，D錯誤．

故選：AB三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】【分析】二氧化碳和澄清的石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀，因此二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，常用此法檢驗二氧化碳．【解析】【解答】解：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．因此向澄清的石灰水內(nèi)吹氣；石灰水渾濁，可以驗證呼出的氣體中含有較多的二氧化碳．

故答案為：二氧化碳．17、略

【分析】【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中；有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．

（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．【解析】【解答】解：（1）生產(chǎn)者（草）是生態(tài)系統(tǒng)中最基本的成分決定消費者數(shù)量多少；數(shù)量最多，營養(yǎng)級別越高數(shù)量越少，該生態(tài)系統(tǒng)中鷹的營養(yǎng)級別最高，所以數(shù)量最少的生物是鷹．通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動．

生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈；圖中食物鏈有：植物→鼠→貓頭鷹，植物→食草昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹，植物→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹，植物→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹，共4條食物鏈．

（2）有毒物質(zhì)會沿食物鏈流動并逐級積累；營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多．圖中營養(yǎng)級最高的是貓頭鷹，所以人類排放的殺蟲劑等有毒物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng)，會通過食物鏈不斷積累．在此生態(tài)系統(tǒng)中，理論上有毒物質(zhì)積累最多的生物是貓頭鷹．

（3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中；各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．如果人類大量捕殺蛙，食草昆蟲因天敵減少，而數(shù)量會增加，使生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞．

故答案為：

（1）植物；4

（2）貓頭鷹。

（3）增加18、略

【分析】【分析】分析圖形，蜘蛛、蜜蜂、蒼蠅、蜻蜓、螞蟻屬于節(jié)肢動物，蛔蟲屬于線形動物，水螅屬于腔腸動物，渦蟲屬于扁形動物，鮑魚屬于軟體動物，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，分析解答．【解析】【解答】解：（1）水螅生活在水中；身體呈輻射對稱，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，屬于腔腸動物；渦蟲身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、無體腔，有口無肛門，屬于扁形動物．

（2）蜘蛛；蜜蜂、蒼蠅、蜻蜓、螞蟻屬于節(jié)肢動物；體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)．

（3）蛔蟲屬于線形動物；身體細長；體表有角質(zhì)層、有口有肛門．與蛔蟲同一類群的其他動物還有絲蟲、蟯蟲等；蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，用剛毛輔助運動．與蚯蚓同一類群的其他動物還有水蛭、沙蠶等．

（4）鮑魚屬于軟體動物；身體柔軟，有貝殼，螺殼和珍珠可做裝飾品，有的能食用，有很高的營養(yǎng)價值，如鮑魚．

故答案為：（1）腔腸動物、扁形動物；（2）外骨骼；（3）絲蟲；水蛭；（4）食用．19、略

【分析】【分析】水分以氣體的狀態(tài)通過葉的氣孔從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程，叫做蒸騰作用，植物根吸水的水分多數(shù)通過蒸騰作用散失了，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：植物通過根吸收來的水大約只有1%被植物體利用；約99%都被植物通過蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當中去了，這不是對水的一種浪費，蒸騰作用有其重要的意義，蒸騰作用是植物散失體內(nèi)水分的主要方式．

故答案為：1%；蒸騰作用．20、略

【分析】【分析】家鴿的身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體表被覆羽毛，羽毛有保溫和保護作用；前肢變成翼，翼和尾上生有若干排大型的正羽，排列成扇形，適于飛行生活；有的骨很薄，有的骨愈合，比較長的骨內(nèi)部大多是中空的，這樣的骨既輕便又靈活，利于飛行；雙重呼吸，大大提高了氣體交換的效率，利于飛行；直腸很短，不儲存糞便，減輕體重，利于飛行．【解析】【解答】解：（1）鳥的身體呈流線型；可以減少飛行時的阻力．

（2）體表被覆羽毛；羽毛有保溫和保護作用；前肢變成翼，翼和尾上生有若干排大型的正羽，排列成扇形，適于飛行生活．

故答案為：（1）流線型；

（2）羽毛；翼；運動21、略

【分析】【分析】玻片標本分為切片、涂片、裝片，制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片是用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成的，屬于裝片．裝片有臨時裝片和永久裝片之分，永久裝片能較較長時間保存．【解析】【解答】解：玻片標本包括切片；涂片和裝片．

切片--用從生物體上切取的薄片制成．

涂片--用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成．

裝片--用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成．

在制作洋蔥表皮細胞玻片標本時；是用鑷子從鱗片葉的內(nèi)面撕取的一小塊透明的薄膜（內(nèi)表皮），不能長時間保存，故屬于臨時裝片．

故答案為：臨時裝片．22、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是根尖的結(jié)構(gòu)和功能．解答時可以從根尖的概念、各部分的名稱、特點方面來切入．【解析】【解答】解：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是④根冠；③分生區(qū)、②伸長區(qū)、①成熟區(qū)．

①成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部；細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根毛細胞是根尖的表皮細胞向外突出形成的．根毛的細胞壁很薄，細胞質(zhì)很少，液泡很大．細胞壁??；細胞質(zhì)少，有利于水分的進入，液泡大有利于貯存進入細胞的水分，所以這樣的結(jié)構(gòu)很適于吸收水分．根吸收水分和無機鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽．

根據(jù)植物細胞吸水的原理；當該區(qū)細胞中細胞液濃度大于土壤溶液濃度時，根細胞吸水，反之則根細胞失水，所以施肥過多會導致作為萎蔫現(xiàn)象．

故答案為：①成熟區(qū)；細胞壁；細胞質(zhì)；液泡；大于；失水23、略

【分析】

（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括：生物部分和非生物部分；生物部分又包括生產(chǎn)者（植物）；消費者（動物）和分解者，分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物，非生物部分主要指光、溫度、空氣和水分等．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)；這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡，人們大量捕食蛇等野生動物時，農(nóng)田中的田鼠就會失去控制，這說明一種生物的生存與數(shù)量會受到其他生物的影響．同時生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力有一定限度的．當外界因素的干擾超過了這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．

導致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)會因此而減產(chǎn)．

（3）蛇是田鼠的天敵；如果人們大量捕食蛇，農(nóng)田中的田鼠會失去控制，大大增加，從表中可看出，2000年后，蛇的數(shù)目減產(chǎn)，田鼠的數(shù)目就會增加，到2008年蛇的數(shù)目增加，田鼠的數(shù)目就會減少，在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例要維持相對平衡狀態(tài)。

故答案為：

（1）微生物；（2）生物；自我調(diào)節(jié)（3）

【解析】【答案】此題考查的知識點是生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、環(huán)境對生物的影響；據(jù)此答題．

24、子房花瓣花藥雌蕊雌蕊雄蕊異花傳粉果實種子B【分析】【分析】圖中①柱頭，②花柱，③子房，④胚珠，⑤花瓣，⑥花藥，⑦花絲，⑧萼片，⑨花托，⑩雌蕊，11雄蕊．【解析】【解答】解：（1）圖中③子房；⑤花瓣，⑥花藥，⑩雌蕊．

（2）在花的結(jié)構(gòu)中最重要的部分是雌蕊和雄蕊；雌蕊由①柱頭，②花柱，③子房組成，雄蕊由⑥花藥，⑦花絲組成，雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系．

（3）這朵花的顏色鮮艷；且有花蜜，由此可推斷它是通過昆蟲來傳粉的，屬于蟲媒花．由此可推斷它的傳粉方式是異花傳粉．

（4）一朵花經(jīng)過傳粉受精后；子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，因此圖中③子房將來發(fā)育成果實；④種子發(fā)育成種子．

（5）如果它是桃花；桃子的形成需要經(jīng)過開花→傳粉→受精→結(jié)果，故選B．

故答案為：（1）子房；花瓣；花藥；雌蕊．

（2）雌蕊；雄蕊；

（3）異花傳粉。

（4）果實；種子。

（5）B四、判斷題(共1題，共10分)25、√【分析】【分析】本題考查生物進化的原因及生物多樣性知識．可結(jié)合生物多樣性與環(huán)境相適應(yīng)進行理解．【解析】【解答】解：地球上已經(jīng)知道的生物大約有200萬種；而且陸續(xù)有新的物種被發(fā)現(xiàn)．任何一個物種都不是單獨進化的，而是共同進化的，共同進化包含不同物種之間以及生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展．經(jīng)過漫長的共同進化，生物種類變得豐富多彩，多種多樣，也形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)．生物的多樣性主要包括三層次的內(nèi)容，即基因多樣性；物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．

（1）化石研究證明；早期的爬行動物逐步進化為現(xiàn)代的爬行類；鳥類、哺乳類等動物。

①從分析可知；早期的爬行動物在進化中形成種類繁多的陸生脊椎動物。

②早期的爬行動物進化形成的杯龍類在進化中形成了包括哺乳類；鳥類在內(nèi)的多種脊椎動物。

（2）研究表明；大約2億年前，一類早期的爬行動物逐漸演化為現(xiàn)代的哺乳動物．

可見；生物多樣性是生物進化的結(jié)果。

故答案為：√五、實驗探究題(共4題，共36分)26、A；光；淀粉；C；b；綠；碘液；藍；延長光照時間等【分析】解：（1）根據(jù)分析可知：圖示甲A表示光合作用；B表示蒸騰作用，C表示呼吸作用，圖乙是探究植物光合作用需要光的實驗步驟，因此小瑩探究的是圖甲中[A]活動，實驗變量是光．

（2）實驗前先將植物進行暗處理（放到黑暗處一晝夜）；目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗．這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存，該步驟主要是利用圖甲中[C]呼吸作用活動，把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗．

（3）酒精脫色：光照幾個小時后把葉片放入盛有酒精的b小燒杯中；隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色，酒精變成綠色．葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍的現(xiàn)象；脫色時，酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低，防止酒精燃燒發(fā)生危險．

（4）用碘液染色后；比較葉片，沒有遮蓋的葉片遇碘變藍，遮蓋的葉片遇碘不變藍，因此遮蓋的葉片不能進行光合作用．

（5）提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進光合作用；并抑制呼吸作用．由其原理可知促進光合作用的措施有：增加光照時間；增加原料二氧化碳和水等．小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量．請你依據(jù)本探究活動涉及的知識，提出一個具體措施：延長光照時間等．

故答案為：（1）A；光。

（2）淀粉；C

（3）b；綠。

（4）碘液；藍。

（5）延長光照時間等．

（1）植物體呼吸作用吸收氧氣；放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程；因而A表示光合作用，B表示蒸騰作用，C表示呼吸作用．

（2）圖乙是小瑩探究植物光合作用的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色；酒精溶解葉片中的葉綠素．關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗．

此試圖填空題是一個綜合性很強的題目，涉及光合作用、呼吸作用、蒸騰作用，綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點，有一定的難度要仔細作答．【解析】A；光；淀粉；C；b；綠；碘液；藍；延長光照時間等27、生理鹽水避免出現(xiàn)氣泡細準焦螺旋100細胞核細胞壁、液泡紫色洋蔥外表皮細胞的液泡中含有紫色色素cdba紫色洋蔥外表皮細胞的液泡中含有紫色色素【分析】解：（1）在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片并用顯微鏡觀察；滴的是清水，染色用碘液；不需要生理鹽水。

（2）蓋蓋玻片時；應(yīng)用鑷子夾起潔凈的蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，這樣可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡。

（3）若物像有點模糊；一般轉(zhuǎn)動⑤細準焦螺旋就能使用物像更加清晰。顯微鏡放大的倍數(shù)=目鏡放大的倍數(shù)×物鏡放大的倍數(shù)═10×10═100倍。

（4）觀察圖丙洋蔥鱗片葉表皮細胞時；要用碘液染色，觀察到染色最深近似球形的結(jié)構(gòu)是細胞核，細胞核是遺傳的控制中心，是生物遺傳信息的儲存場所。動物細胞和植物細胞都有細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核，動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體等。

（5）②根據(jù)提出的問題：紫色洋蔥外表皮細胞的液泡中含有紫色色素嗎？做出假設(shè)：紫色洋蔥外表皮細胞的液泡中含有紫色色素。③制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。所以正確順序：cdba。

⑤根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論：紫色洋蔥外表皮細胞的液泡中含有紫色色素。

故答案為：（1）生理鹽水；

（2）避免出現(xiàn)氣泡。

（3）細準焦螺旋。

（4）細胞核；細胞壁；液泡。

（5）②紫色洋蔥外表皮細胞的液泡中含有紫色色素；③cdba；⑤紫色洋蔥外表皮細胞的液泡中含有紫色色素。

1；制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。

“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”；把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋：；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”；在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液。

“吸”；另一側(cè)用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部。

2；使用顯微鏡的步驟：（1）、取鏡和安放①右手握住鏡臂；左手托住鏡座。②把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左。安裝好目鏡和物鏡；

（2）；對光①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器；使低倍物鏡對準通光孔。②把一個較大的光圈對準通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于以后觀察畫圖。轉(zhuǎn)動反光鏡，看到明亮視野。

（3）；觀察①把所要觀察的載玻片放到載物臺上；用壓片夾壓住，標本要正對通光孔。②轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片。眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本。③左眼向目鏡內(nèi)看，同時反向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，使看到