2025年湘教版八年級科學上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版八年級科學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、下列有關植物根的作用中說法錯誤的是（）A.固著植物體，使莖能夠直立B.從土壤中吸收水分和無機鹽C.有些根還具有貯藏、繁殖的功能D.是光合作用的主要器官2、下列各組元素的元素符號第一個字母相同的是（）A.鐵、鋅、鈉B.鈣、鋁、銅C.鋁、銀、鎂D.碳、鈣、氯3、下列物質(zhì)的用途是利用其化學性質(zhì)的是（）A.稀有氣體用于霓虹燈B.液氮做致冷劑C.氧氣供給呼吸D.干冰人工降雨4、化學方程式是重要的化學用語．下列化學方程式書寫正確的是（）?A.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑B.Mg+O2═MgO2C.Cu+FeSO4═CuSO4+FeD.Na2CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑5、高鐵每節(jié)車廂都有兩間洗手間，只有當兩間洗手間的門都關上時（每扇門的插銷都相當于一個開關），車廂中指示牌內(nèi)的指示燈才會發(fā)光提示旅客“洗手間有人”。下列所示電路圖能實現(xiàn)上述目標的是（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、在蠶豆根尖上畫上等距離的細線，培養(yǎng)一段時間就會發(fā)現(xiàn)細線之間距離最大的是____。7、植物制造淀粉的實驗：①實驗前要將綠葉放在黑暗處一晝夜的目的：____。

②要對一片完整的葉部分遮光的目的：____。

③把葉片放在酒精的小燒杯中，水浴加熱，這樣做的目的：使葉片中的____褪去；防止綠色對實驗的干擾。

④碘能使淀粉變成____。碘液試驗可以用來鑒定____的存在。

⑤實驗結果：葉片的見光部分遇到碘液變成了____，而覆蓋鋁箔紙?zhí)巁___，這說明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉。8、實驗室現(xiàn)有氯酸鉀；稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器：

（1）若補充儀器____和____（填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，則發(fā)生反應的化學方程式為____．制取該氣體時，需先檢查裝置的氣密性；連接好儀器，將導管一端浸入水中，用手緊握容器外壁，使容器內(nèi)濕度____，壓強變____，觀察到水中導管口有____時；說明裝置不漏氣．

（2）若要制備并檢驗二氧化碳，需補充一種溶液，該溶液中溶質(zhì)的俗稱有____．

①請連接A、B，并將裝置圖2補充完整____；

②B中可觀察到的實驗現(xiàn)象是____．9、寫出下列反應的化學方程式。

（1）硫在氧氣中燃燒____；

（2）鋅和稀硫酸反應____；

（3）氫氧化鉀溶液與稀鹽酸反應____．10、2013年5月，足球運動員貝克漢姆宣布退役。人們將他的弧線球稱為“貝氏弧度”，這主要是由于踢球時所用力的____和____(選填“大小”、“方向”或“作用點”)不同，從而產(chǎn)生了與直線球不同的作用效果。11、“嫦娥一號”探月衛(wèi)星在距月球表面200km高度經(jīng)過多次“剎車制動”，最終繞月球做勻速圓周運動。“剎車制動”時，衛(wèi)星沿運動方向噴射高溫氣體，高溫氣體對衛(wèi)星施加了制動力，這里用到了“物體間力的作用是相互的”這一物理知識。衛(wèi)星在繞月球做勻速圓周運動時，它的運動狀態(tài)____（填“改變”或“不變”）。12、小明想測薄厚均勻的長方形銅片的厚度，他從物質(zhì)密度表中查出銅的密度是8.9g/cm3。然后，他用天平測量銅片的質(zhì)量，天平平衡后，右盤所放砝碼及游碼位置如圖所示。之后，他又用刻度尺測出這片銅片的長和寬，分別是20cm、5cm。運用這些數(shù)據(jù)，可計算銅片厚度為____。

13、水具有反常膨脹的特性，在0﹣4℃范圍內(nèi)它是熱縮冷脹的，因而水在____℃時密度最大，寒冷的冬天湖里的水總是先從____（選填“水面”或“水底”）開始凝固，____熱量（選填“吸收”或者“放出”）．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、其他(共2題，共12分)20、（l）圖1中OA′是入射光線AO的折射光線；請在圖中畫出入射光線BO的折射光線OB′的大致位置．

（2）請在圖2中標出通電后螺線管和小磁針的N極．

21、根據(jù)要求作圖：

（1）如圖甲；在圖中畫出與入射光線對應的折射光線；

（2）如圖乙；物體A靜止在斜面上，畫出物體A對斜面壓力的示意圖；

（3）如圖丙；在虛線框內(nèi)分別畫出開關和燈泡符號，使之符合安全用電要求．

評卷人得分五、解答題(共2題，共4分)22、俗話說的好：“大樹底下好乘涼”據(jù)調(diào)查，在驕陽似火的夏日，綠化地區(qū)的氣溫比非綠化地區(qū)的氣溫低0.8℃，森林中的氣溫比庭院中的氣溫低1.3～3.2℃。通過這則資料，你能得出什么結論？23、如圖所示，是正在水中上浮的木塊，請畫出木塊在水中所受重力G和浮力F浮的受力示意圖。

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】此題主要考查的是根的作用，可結合根的作用、光合作用的部位等內(nèi)容來分析。

【解答】植物的根系很發(fā)達；能固著植物體，使莖能夠直立，植物生長需要的水分和無機鹽都是通過根從土壤中吸收的，有的根還具有貯藏；繁殖的功能，根內(nèi)無葉綠體，一般不能進行光合作用。植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，葉片是光合作用的主要器官。

故答案為：D2、D【分析】【解答】鋅；鐵、鈉的元素符號分別為Zn、Fe、Na；第一個字母不同，故選項A不符合題意；鈣、鋁、銅的元素符號分別為Ca、Al、Cu，第一個字母不同，故選項B不符合題意；鋁、銀、鎂的元素符號分別為Al、Ag、Mg，第一個字母不同，故選項C不符合題意；碳、鈣、氯的元素符號分別為C、Ca、Cl，第一個字母相同，故選項D符合題意。

【分析】該題考查了元素的符號，要求同學熟記常用的元素符號。3、C【分析】【解答】稀有氣體用于霓虹燈是根據(jù)通電時稀有氣體發(fā)不同顏色的光；A不符合題意。液氮做致冷劑和干冰人工降雨分別是液氮和二氧化碳發(fā)生物態(tài)變化時吸收熱量，B；D不符合題意。氧氣供給呼吸時吸入氧氣呼出二氧化碳氣體，是掌握化學性質(zhì)，C符合題意。

【分析】本題考查空氣各成分的用途及化學性質(zhì)的判定，化學性質(zhì)是通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。4、A【分析】【解答】解：A；該化學方程式書寫完全正確；

B、該化學方程式中缺少反應條件，氧化鎂的化學式書寫錯誤，正確的化學方程式應為2Mg+O22MgO；故選項錯誤；

C；銅的金屬活動性比鐵弱；不能與硫酸亞鐵發(fā)生置換反應，故選項錯誤；

D、該化學方程式?jīng)]有配平，正確的化學方程式應為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；故選項錯誤；

故選：A．

【分析】根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；↑和↓的標注是否正確．5、A【分析】【分析】兩間洗手間的門都關上時指示燈才會發(fā)光說明兩開關相互影響；不能獨立工作為串聯(lián)且控制燈泡。

【解答】解：A；兩開關都閉合時燈泡發(fā)光；符合題意，故A正確；

B；閉合任意一個開關；燈泡都發(fā)光，不符合題意，故B錯誤；

C、閉合S2時指示燈亮，閉合S1且會發(fā)生電源短路；故C錯誤；

D、閉合S2時指示燈亮，再閉合S1時指示燈不亮；且會發(fā)生電源短路，故D錯誤；．

故選A。二、填空題(共8題，共16分)6、伸長區(qū)【分析】【解答】根尖的結構一般可以劃分為四個部分：根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)．根冠和成熟去的細胞基本上已經(jīng)不分裂了；而分生區(qū)的細胞主的是分裂增生，只會使細胞的數(shù)目增加，伸長區(qū)的細胞長長，讓根部變長。成熟區(qū)、分生區(qū)、根冠處的間距基本不變，而伸長區(qū)的間距明顯增長．

【分析】根尖的結構一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)．明確根的伸長區(qū)生長最快即可解答．7、消耗葉片中的有機物（淀粉），排除原來淀粉的干擾為了設置對照葉綠素藍色淀粉藍色未變藍色【分析】【分析】結合“綠葉在光下制造淀粉“的實驗分析回答。

【解答】探究綠葉在光下制造淀粉的實驗原理：淀粉遇碘變藍色。碘液試驗可以用來鑒定淀粉的存在。

實驗過程：1；把盆栽的銀邊天竺葵放在黑暗的地方一晝夜。第2天；用2張大小相等的鋁梢紙在葉片綠色部分的相同位置從上下兩面蓋嚴，并用大頭針固定，然后放到陽光下照射。實驗前應對綠葉進行暗處理，目的是消耗葉片中的有機物（淀粉），排除原來淀粉的干擾；實驗過程中對同一葉片的不同部位進行光照的目的是設置對照實驗。

2；4小時后；去掉鋁箔紙，將葉片摘下。

3；把葉片放到盛有酒精的小燒杯中；水浴加熱，仔細觀察葉片和酒精的顏色變化。先將葉片放入盛有酒精的燒杯中水浴加熱的目的是溶解葉片中含有的葉綠素。

4；到葉片褪成黃白色時；取出葉片并用清水洗凈后，滴上碘液。幾分鐘后，用清水沖掉葉片上的碘液，觀察葉片的顏色是否發(fā)生變化。結果是葉片的見光部分遇到碘液變成了藍色，而覆蓋鋁箔紙?zhí)幬醋兯{色，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉。

故答案為：消耗葉片中的有機物（淀粉），排除原來淀粉的干擾；為了設置對照；葉綠素；藍色；淀粉；藍色；未變藍色8、鐵架臺酒精燈2KClO32KCl+3O2↑升高大氣泡熟石灰導管口有氣泡冒充，澄清石灰水變渾濁【分析】【解答】（1）用氯酸鉀制取氧氣需要加熱，所以圖中還缺少的儀器是酒精燈和鐵架臺；氯酸鉀加熱制取氧氣的方程式是2KClO32KCl+3O2↑；檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里；雙手緊貼容器外壁，容器內(nèi)溫度升高，壓強變大，容器有氣泡冒出；把手移開，過一會兒后導管內(nèi)形成一段水柱，說明裝置氣密性良好．

故答案為：鐵架臺；酒精燈；2KClO32KCl+3O2↑；升高；大；氣泡．

（2）可以用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳；可以用澄清石灰水檢驗二氧化碳，澄清石灰水的溶質(zhì)俗稱熟石灰．①實驗裝置圖如下圖所示：

②B中可觀察到的實驗現(xiàn)象是導管口有氣泡冒充；澄清石灰水變渾濁．

故答案為：熟石灰；

導管口有氣泡冒充；澄清石灰水變渾濁.

【分析】（1）根據(jù)實驗提供藥品分析所需的儀器；根據(jù)空氣熱脹冷縮法檢查裝置氣密性的原理與方法；進行分析解答；

（2）根據(jù)二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁分析；畫圖的過程要注意A裝置中實線畫液面，虛線畫液體，液體不超過容積的二分之一；長頸漏斗要伸入液面以下；A、B中都要畫出氣泡；導管末端要伸入燒杯中液面以下．9、S+O2SO2Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑HCl+KOH=KCl+H2O【分析】【解答】（1）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應的化學方程式為S+O2SO2；

（2）鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，反應的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；

（3）氫氧化鉀溶液與稀鹽酸反應生成氯化鉀和水，反應的化學方程式為HCl+KOH=KCl+H2O．

故答案為：（1）S+O2SO2；（2）Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；（3）HCl+KOH=KCl+H2O．

【分析】首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進行書寫即可．10、方向作用點【分析】【分析】題結合足球考查物理知識在生活中的應用；是對學生學以致用能力的考查，是中考的熱點。力的大?。环较?、作用點稱為力的三要素，它們都能影響力的作用效果，當其中一個要素改變時，力的作用效果往往也會隨之改變．

【解答】“弧線球”是球運動的路線改變；如果是力的大小改變了，改變的可能只是運動的距離，所以這主要是方向和作用點不同造成的．

故答案為：作用點；方向．11、改變【分析】【分析】物體間力的作用是相互的；衛(wèi)星噴氣的同時，氣體對衛(wèi)星也有力的作用．衛(wèi)星在繞月做圓周過程中，速度不斷變化，運動狀態(tài)不斷改變．所謂物體運動狀態(tài)的改變，實際上是物體速度的改變，物體速度變了，我們就說物體的運動狀態(tài)變了；速度有大小；有方向，大小或方向有一個發(fā)生變化，速度就發(fā)生變化，物體的運動狀態(tài)就改變．【解答】解：衛(wèi)星在繞月球做勻速圓周運動時，速度方向不斷改變，運動狀態(tài)不斷改變．

故答案為：改變．12、0.06cm【分析】【分析】根據(jù)物體密度的定義：單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度．那么知道銅片的密度值，他的物理意義就是單位體積的銅，質(zhì)量是多少．根據(jù)天平的使用方法和讀數(shù)方法，物體的質(zhì)量是砝碼的質(zhì)量加上游碼表示的質(zhì)量；根據(jù)密度公式，可得到求出銅片的體積．再根據(jù)體積公式，求出銅片的厚度．這道題考查密度的定義及物理意義，以及天平的使用．同時這道題告訴我們，物體密度是物體的質(zhì)量與體積的比，知道了物體的質(zhì)量；密度，我們就能求出物體的體積，從而計算出物體的厚度．總之，在實際生活中要熟練應用密度公式來解決問題．

【解答】解：（1）根據(jù)密度的定義知：密度值表示的物理意義就是單位體積物質(zhì)的質(zhì)量，所以銅的密度是8.9g/cm3表示的物理意義是，體積為1cm3的銅，質(zhì)量為8.9g．（2）根據(jù)題意，銅片得質(zhì)量是天平右盤砝碼的質(zhì)量加上游碼表示的質(zhì)量，根據(jù)圖示，砝碼質(zhì)量為50g，游碼質(zhì)量每克分5小格，即每格0.2g，所以游碼表示質(zhì)量為3.4g，即銅片質(zhì)量=50g+3.4g=53.4g．（3）根據(jù)密度公式，可得到

即

根據(jù)長方體體積公式V=abh得，

故答案為體積為1cm3的銅，質(zhì)量為8.9g；53.4g；0.06cm．13、4|水面|放出【分析】【分析】①水在0﹣4℃范圍內(nèi)具有熱縮冷脹的反常膨脹現(xiàn)象；②物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固；在凝固過程中放出熱量．

【解答】解：水具有反常膨脹的特性；即在0～4℃范圍內(nèi)它是熱縮冷漲的，即在4℃時，體積最小，故在質(zhì)量不變的情況下，此時水的密度最大；所以在冬天結冰的湖中，湖底的水的密度最大，其溫度是4℃，越往上溫度越低，故湖里的水總是首先從水面開始凝固，同時放出熱量．

故答案為：4；水面；放出．三、判斷題(共7題，共14分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、其他(共2題，共12分)20、【分析】【解答】解：（1）入射光線AO和BO；BO入射角小，所以BO的折射光線OB′的折射角也較小，OB′應畫在OA′和法線之間，如圖所示：

（2）電流從螺線管的左端流入；右端流出，結合線圈的繞向，利用安培定則可以確定螺線管的左端為N極，右端為S極．

小磁針靜止時；由于受到通電螺線管的作用，小磁針的N極一定靠近螺線管的S極，即小磁針的右端為N極．如圖所示：

【分析】（1）在光的折射規(guī)律中；入射角變大折射角也變大，入射角變小折射角也變小，先分析入射光線A