2025年粵教新版選修3生物下冊階段測試試卷含答案

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A.若甲為二倍體植株，乙為花粉粒，丙為單倍體，則③過程可以用低溫處理使染色體數(shù)目加倍B.若甲為植物體一部分，乙為愈傷組織，丙為胚狀體，則①過程的培養(yǎng)基中通常需添加植物激素C.若甲為成年母羊，乙為去核的卵母細胞，丙為重組細胞，則③過程操作的最后一道工序是胚胎移植D.若甲為成熟哺乳動物個體，乙為配子，丙為受精卵，則基因重組發(fā)生在②過程中7、下列有關動物胚胎工程的敘述，正確的是（）A.克隆蛙可經(jīng)核移植、胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植技術獲得B.采集的卵母細胞應立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成受精卵C.胚胎干細胞在原代培養(yǎng)過程中不會出現(xiàn)接觸抑制的現(xiàn)象D.胚胎移植時胚胎的遺傳特性不會因受體而改變評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、如圖為雜交瘤細胞制備示意圖。下列敘述正確的是（）

A.骨髓瘤細胞和免疫B細胞可用仙臺病毒誘導融合B.骨髓瘤細胞在HAT篩選培養(yǎng)液中不能正常增殖C.免疫B細胞的種類不唯一所以雜交瘤細胞仍需進一步篩選D.篩選出的雜交瘤細胞體外培養(yǎng)時需添加抗生素防止真菌污染9、下列技術應嚴格禁止的是（）A.生殖性克隆B.生物武器C.治療性克隆D.單克隆抗體10、Léri-Weill軟骨骨生成障礙綜合征（LWD）是一種遺傳病，致病基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。下圖是某家族關于該病的系譜圖（相關基因用B和b表示）；已知Ⅱ-4是純合子。下列說法正確的是（）

A.LWD是一種顯性遺傳病B.Ⅱ-3的基因型是XBYb，Ⅲ-3的基因型是XBXbC.若Ⅱ-3與型正常的女子結婚，建議生男孩D.LWD患者可通過基因治療完全治愈而不遺傳給后代11、CAR—T技術是近幾年治療腫瘤的一種新型細胞療法；它通過收集患者T細胞對其進行遺傳修飾，使之攜帶能指導嵌合抗原受體（CAR）合成的新基因（具體修飾過程如圖）。最后，將這些修飾過的CAR—T細胞輸回患者體內，從而使CAR指導T細胞靶向高效殺死腫瘤細胞。據(jù)圖分析，下列說法正確的是（）

A.構建CAR-T細胞所使用的目的基因是TCR跨膜區(qū)基因和抗體基因B.①是指目的基因的獲取，②是指基因表達載體的構建C.重組分子導入T細胞后，應當采用DNA分子雜交法來檢驗指導CAR合成的基因是否轉錄成功D.CAR—T技術融合了體外基因治療的方法12、下列過程需要進行植物組織培養(yǎng)，并表現(xiàn)了體細胞全能性的是（）A.番茄—馬鈴薯植株的培育B.人參皂苷的工業(yè)化生產(chǎn)C.單倍體育種過程中單倍體的獲得D.大量制備三倍體無子西瓜幼苗13、花粉植株是遺傳研究和突變育種的理想材料。下面是培育四季柑橘（2N=18）花粉植株的過程示意圖；有關敘述不正確的是（）

A.過程①②③④均存在細胞分裂和細胞分化B.培養(yǎng)基中的含有細胞分裂素和生長激素C.圖中獲得的花粉植株高度不育，表明花粉細胞不具有全能性D.處于分裂中期的四季柑橘單倍體植株根尖細胞有18條染色體14、下圖為胚胎干細胞獲取及培養(yǎng)簡圖；據(jù)圖示信息判斷，下列相關敘述錯誤的是（）

A.通過③過程可定向培育人造組織器官，用于器官移植B.研究細胞分化和細胞凋亡的機理可選擇圖中②或③途徑C.胚胎干細胞培養(yǎng)過程中5%CO2的主要作用是促進細胞呼吸D.②過程只能在飼養(yǎng)層細胞上進行，該細胞可作為干細胞的營養(yǎng)細胞評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、基因治療：基因治療是指用正?；騙______或______患者細胞中有缺陷的基因，從而達到治療疾病的目的。16、根據(jù)課本知識填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支；最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測目的基因是否轉錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個即可）等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進組織細胞加速_______________葡萄糖。17、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細胞膜上的ACE2相互識別，感染人的呼吸道上皮細胞。請分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細胞，使機體產(chǎn)生_________性免疫反應，人細胞膜上的ACE2的化學本質是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎，此時可通過適度使用_________對病人進行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）科學家采集了感染新型冠狀病毒并已康復的甲、乙兩人的血液，檢測相關抗體的水平，結果如圖1。據(jù)此分析，應選取_________的B淋巴細胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測病毒對宿主細胞的感染率，結果如圖2。據(jù)此分析，對病毒抑制效果最好的單抗是__________號。

（5）患者康復后一段時間，若再次受到該病毒的攻擊，機體內相應的__________細胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。18、請寫出基因工程的概念：_________________。請寫出胚胎移植的概念：_____________________。請分別寫出植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的原理_________。19、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示。回答下列問題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應鑒定胚胎中與___________有關的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內的存活提供了可能。評卷人得分四、判斷題(共5題，共50分)20、一般情況下一個卵細胞只能由一個精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤21、精子入卵后形成雄原核；同時卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯誤22、受精包括受精前的準備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在子宮內完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯誤23、下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機物的含量減少。

（_____）（2）A；B時期胚胎中的細胞都是全能細胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯誤24、在生態(tài)工程建設中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共2題，共18分)25、美國科學家曾在《自然》雜志上發(fā)表論文；宣布運用傳統(tǒng)的體細胞核轉移技術成功得到恒河猴的克隆胚胎，這意味著克隆人胚胎即將出現(xiàn)。之后，日本學者和美國學者分別在《細胞》和《科學》雜志上發(fā)表重量級論文，他們用逆轉錄病毒為載體，將四個不同作用的關鍵基因間接轉入體細胞內，令其與原有基因發(fā)生重組，然后讓體細胞重新返回到“生命原點”，變成一個多功能的干細胞，具有胚胎干細胞的特性。得知此消息后，“多利羊之父”IanWilmut隨即宣布放棄用體細胞核轉移技術研究胚胎干細胞，他認為此種新方法才是今后治療疑難病癥的關鍵。2017年11月，我國科學家突破了體細胞克隆猴的世界難題，成功培育出世界上首個體細胞克隆猴——“中中”和“華華”。這標志著我國將率先開啟以獼猴作為實驗動物模型的時代。

（1）傳統(tǒng)的細胞核移植技術中，受體卵母細胞處于_____________期。

（2）我國克隆猴利用的是猴胎兒成纖維細胞，該細胞是一已分化的體細胞，從理論上分析，它具有細胞的全能性，這是因為_________________________。

（3）上述材料中“載體”的遺傳物質的化學本質是_____________?！瓣P鍵基因”屬于________（填“結構基因”或“調控基因”）。

（4）讓體細胞回到“生命原點”，幫助其恢復全能性，類似于植物組織培養(yǎng)中的_____________過程，胚胎干細胞在形態(tài)上表現(xiàn)為_____________的特征。

（5）中國政府對于“克隆人”的態(tài)度是_________________________。26、在動物細胞培養(yǎng)過程中，通過一系列的技術方法，就能測得一個細胞周期以及周期中各個時期所需要的時間。下圖一表示某種動物細胞的細胞周期，分裂間期包含G1、S、G2三個階段(其中G1期主要合成一些RNA和DNA復制相關的酶，S期進行DNA復制，G2期主要合成另一些RNA和分裂期相關的酶)；圖二表示該動物細胞培養(yǎng)的主要過程。

請據(jù)圖作答：

（1）有機物X有毒性；可誘發(fā)染色體斷裂。利用圖二所示裝置和提供的下列材料用具，探究肝臟小塊對有機物X是否具有解毒作用。

材料用具：

肝臟小塊；外周血淋巴細胞，淋巴細胞培養(yǎng)液，植物凝集素（刺激淋巴細胞分裂）；顯微鏡，載玻片，蓋玻片，玻璃皿，滴管；吉姆薩染液（使染色體著色），有機物X溶液等。實驗過程：

①在淋巴細胞培養(yǎng)液中加入植物凝集素培養(yǎng)淋巴細胞；取4等份，備用。

②利用甲、乙、丙、丁4組上圖所示裝置，按下表步驟操作（“√”表示已完成的步驟）。甲乙丙丁步驟一：加人肝臟培養(yǎng)液√√√√步驟二：加入有機物X溶液√√步驟三：放置肝臟小塊√

上表中還需進行的操作是___________________________。

③培養(yǎng)一段時間后；取4組裝置中等量培養(yǎng)液，分別添加到4份備用的淋巴細胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。

④一段時間后取淋巴細胞分別染色、制片。在顯微鏡下觀察_______________，并對比分析。若丙組淋巴細胞出現(xiàn)異常，而甲組的淋巴細胞正常，則說明____________________。

（2）圖二器皿輕加振蕩，分裂期細胞就會脫離器皿壁而懸浮于培養(yǎng)液中，從而收集到分裂期細胞。若通過測定得到該動物細胞培養(yǎng)與分裂的有關數(shù)據(jù)如下：對器皿輕加震蕩后，獲得懸浮于培養(yǎng)液的細胞l千個；仍貼壁生長的細胞總數(shù)為9千個，其中DNA含量為2c的細胞數(shù)為6千個，DNA含量為4c的細胞數(shù)為2千個。請根據(jù)完成細胞周期中各時期所需時間的計算公式t=T*n/N(n為各時期細胞數(shù))。計算出S期所需的時間約是_______h。評卷人得分六、綜合題(共3題，共6分)27、2020年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的獲獎成果為丙肝病毒（HCV）的發(fā)現(xiàn)過程。某研究小組欲探究HCV入侵時間對肝細胞活力的影響；請根據(jù)提供的實驗材料和儀器完成實驗思路，并回答相關問題。

材料與用具：人體肝組織；新分離的HCV株（RNA病毒）、胎牛血清、動物細胞培養(yǎng)液、胰蛋白酶、培養(yǎng)瓶、相關檢測儀器等。

（要求與說明：檢測時間間隔12小時；保證48小時內懸浮培養(yǎng)的營養(yǎng)條件適宜，不出現(xiàn)接觸抑制，實驗儀器；試劑等操作不做要求，細胞活力的檢測方法不做要求）

（1）實驗思路：

①___________________________________；

②將肝細胞懸液均等加入若干培養(yǎng)瓶中，__________________；

③甲組用適量且等量新分離HCV感染肝細胞；乙組不作處理；

④在適宜條件下培養(yǎng)，___________________；統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)。

（2）預測最可能的實驗結果________________。（用曲線圖表示；坐標軸上標出初始值）

（3）分析與討論：

①胰蛋白酶可以分散細胞獲得單個細胞的懸浮液的原因是：___________________。

②HCV進入肝細胞后，人體T淋巴細胞主要是通過其表面的__________來識別已被感染的肝細胞。HCV感染可引起丙肝，丙肝可能進一步發(fā)展成肝癌，正常細胞癌變的根本原因是_______________。

③HCV主要通過血液傳播、性傳播、母嬰傳播，特別是感染HIV的個體免疫功能減退，感染HCV的風險更高，原因是：_____________________。

④若某地出現(xiàn)HCV感染疫情，請用相應的生物學知識提出可行的檢測初期感染者的方法：________________________________（僅寫出檢測方法，具體操作不做要求；感染HCV后，丙肝抗體在血漿中檢出的時間較晚，一般要8-12周）28、科學家通過誘導黑鼠體細胞去分化獲得誘導性多能干細胞（iPS）；繼而利用iPS細胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠，流程如下：

（1）從黑鼠體內獲得體細胞后，對其進行的初次培養(yǎng)稱為_____________，培養(yǎng)的細胞在貼壁成長至充滿培養(yǎng)皿底時停止分裂，這種現(xiàn)象稱為___________。

（2）圖中2—細胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內獲得，該過程稱為_____________，也可從灰鼠體內取出卵子，通過_____________后進行早期胚胎培養(yǎng)獲得。

（3）圖中重組囊胚通過_____________技術移入白鼠子宮內繼續(xù)發(fā)育，暫不移入的胚胎可使用_______方法保存。

（4）小鼠胚胎干細胞（ES）可由囊胚的_____________分離培養(yǎng)獲得，iPS與ES細胞同樣具有發(fā)育全能性，有望在對人類iPS細胞進行定向___________后用于疾病的細胞治療。29、Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細胞?？蒲腥藛T利用胚胎干細胞（ES細胞）對Rag2基因缺失小鼠進行基因治療；其技術流程如圖（圖中數(shù)字序號表示的是相關過程）。請回答：

（1）過程①將進行培養(yǎng)的上皮細胞注入去核的卵母細胞中；接受細胞核的卵母細胞應處于___________時期；過程②利用的技術是____________，當重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時，可從其____________分離出ES細胞，ES細胞在功能上具有_______________________的特點。

（2）過程③中獲取的目的基因是____________；若要將目的基因導入受體細胞，需要構建____________，構建之前可以根據(jù)____________設計引物，利用PCR技術對目的基因進行擴增。為了檢測ES細胞的DNA上是否插入了干擾素基因，可采用____________技術。

（3）按此方法和圖示技術流程，完成Rag2基因缺失小鼠的基因治療涉及的多種酶，其中有（3種）____________和耐高溫的DNA聚合酶（Taq酶）等。測Rag2基因的表達情況，可提取治療后小鼠骨髓細胞的蛋白質，用____________進行雜交實驗。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】

動物細胞培養(yǎng)的條件：

（1）無菌；無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌、②添加一定量的抗生素、③定期更換培養(yǎng)液；以清除代謝廢物；

（2）營養(yǎng)物質：糖；氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等；還需加入血清、血漿等天然物質；

（3）溫度和pH；

（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的pH）。

【詳解】

A；根據(jù)分析可知；動物細胞培養(yǎng)需要無毒、無菌的環(huán)境，以防止被微生物感染，A正確；

B；動物細胞培養(yǎng)需要適宜的溫度；溫度要與動物體溫相近，B正確；

C；用于動物細胞培養(yǎng)的合成培養(yǎng)基需加入糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等；還需加入血清、血漿等天然物質，C正確；

D、動物細胞培養(yǎng)需要一定的氣體環(huán)境，95%空氣（為細胞呼吸提供O2）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的pH）；D錯誤。

故選D。2、A【分析】【分析】

正常細胞的生命歷程包括細胞分裂；分化、衰老和凋亡。在細胞有絲分裂的過程中；前期核膜消失、核仁解體，末期核膜、核仁又重現(xiàn)。質粒是一種裸露的、結構簡單、獨立于細菌擬核DNA之外并具有自我復制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子。在酵母菌的細胞核之外也有質粒。

【詳解】

A；洋蔥根尖分生區(qū)細胞具有分裂能力；在細胞周期中核膜、核仁周期性的消失和重現(xiàn)，所以有的分生區(qū)細胞沒有核膜包被的細胞核，A錯誤；

B；溶酶體內缺乏某種酶可能會引發(fā)人類疾??；如硅肺的形成是由于吞噬細胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶，而硅塵卻能破壞溶酶體膜，使其中的水解酶釋放出來，破壞細胞結構，使細胞死亡，最終導致肺功能受損，B正確；

C；哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞器；只能進行無氧呼吸，場所是細胞質基質，無氧呼吸第二階段丙酮酸和還原氫生成乳酸，C正確；

D；酵母菌細胞核外的質粒是能自主復制的環(huán)狀DNA分子；D正確。

故選A。3、C【分析】【分析】

效應B細胞能夠分泌抗體；但不能增殖，而骨髓瘤細胞具有無限增殖的能力，因此利用動物細胞融合技術將效應B細胞和骨髓瘤細胞融合成雜交瘤細胞，利用該細胞制備單克隆抗體；該雜交瘤細胞既能無限增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體，單克隆抗體具有特異性強；靈敏度高、可大量制備等特點，可應用于作為診斷試劑、用于治療疾病和運載藥物。

【詳解】

A.單克隆抗體是漿細胞與骨髓瘤細胞融合形成的雜交瘤細胞分泌的；用純化的核衣殼蛋白反復注射到小鼠體內，產(chǎn)生的抗體不止一種，A錯誤；

B.漿細胞無增殖能力；故無法通過體外培養(yǎng)單個漿細胞的方式獲得單克隆抗體，B錯誤；

C.將等量B細胞和骨髓瘤細胞混合；經(jīng)PEG誘導融合后的細胞不都是雜交瘤細胞，還有B細胞自身融合的細胞；骨髓瘤細胞自身融合的細胞，C正確；

D.單克隆抗體具有特異性強、靈敏度高的特點，該單克隆抗體是以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出的，因此利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結合的方法可診斷出病毒感染者，D錯誤。4、B【分析】【分析】

胚胎分割概念：采用機械方法將早期胚胎切割成2等份；4等份或8等份等，經(jīng)移植獲得同卵雙胎或多胎的技術。受體子宮對外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應，這為胚胎在受體的存活提供了可能。細胞核移植技術中能用作受體細胞的通常有MII期的次級卵母細胞和受精卵。

【詳解】

A；胚胎分割的對象可以是卵裂球和囊胚；A錯誤；

B；體外受精技術是指哺乳動物的精子和卵子在體外人工控制的環(huán)境中完成受精過程的技術；體外受精過程也屬于有性生殖，B正確；

C；受體子宮對外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應；胚胎移植前不需要對受體進行免疫抑制處理，C錯誤；

D；細胞核移植技術中能用作受體細胞的通常有MII期的次級卵母細胞和受精卵；D錯誤；

故選B。5、B【分析】【分析】

胚胎分割（1）概念：是指采用機械方法將早期胚胎切割2等份；4等份等；經(jīng)移植獲得同卵雙胎或多胎的技術。（2）意義：來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質，屬于無性繁殖。（3）材料：發(fā)育良好，形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚。（桑椹胚至囊胚的發(fā)育過程中，細胞開始分化，但其全能性仍很高，也可用于胚胎分割。）（4）操作過程：對囊胚階段的胚胎分割時，要將內細胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)展。

【詳解】

A；胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等；經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術。來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質，因此胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一，A錯誤；

B；來自同一個胚胎的后代具有相同的遺傳物質；因此胚胎分割移植可產(chǎn)生基因型完全相同的新個體，B正確；

C；對囊胚階段的胚胎進行分割時；要注意將內細胞團進行均等分割，C錯誤；

D；受體母牛只是提供胚胎發(fā)育的一個正常環(huán)境；受體母牛不一定需要是良種，只要有健康的體質和正常繁殖能力即可，D錯誤。

故選B。

【點睛】6、D【分析】1；單倍體育種過程：植物通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子；配子通過花藥離體培養(yǎng)形成單倍體，再經(jīng)過人工誘導染色體數(shù)目加倍成為可育的純合體。

2；植物組織培養(yǎng)過程：外植體通過脫分化形成愈傷組織；愈傷組織經(jīng)過再分化形成胚狀體，胚狀體繼續(xù)發(fā)育形成新植物體。其中脫分化需在避光條件下進行，而再分化需要光照。

3；基因重組的類型：（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期；隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合。（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。

【詳解】

A；若甲為二倍體植株；乙為花粉粒，則②為花藥離體培養(yǎng)，丙為單倍體，③過程可以用低溫處理或用秋水仙素溶液處理使染色體數(shù)目加倍成為可育的二倍體，A正確；

B；若甲為植物體一部分；乙為愈傷組織，丙為胚狀體，則①為脫分化，②為再分化，則植物組織培養(yǎng)過程的脫分化和再分化過程中需要加入植物激素進行調節(jié)，B正確；

C；若甲為成年母羊；乙為去核的卵母細胞，丙為重組細胞，則①②為核移植過程，③表示早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植過程，則③過程最后一道工序即胚胎移植，即將早期胚胎植入代孕個體的子宮內，C正確；

D；若甲為成熟哺乳動物個體；乙為配子，丙為受精卵，則①為減數(shù)分裂過程，②為受精過程，而基因重組發(fā)生在①減數(shù)分裂過程中，D錯誤。

故選D。7、D【分析】【分析】

蛙是體外發(fā)育不需要胚胎移植技術；卵巢中吸取卵母細胞；在體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后，才能與獲能的精子受精；胚胎干細胞在原代培養(yǎng)過程中同樣會出現(xiàn)接觸抑制的現(xiàn)象；目前，高等哺乳動物胚胎移植成為胚胎工程中獲得后代的唯一方法。

【詳解】

A；蛙是體外發(fā)育不需要胚胎移植技術；A錯誤；

B；卵巢中吸取卵母細胞；在體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后，才能與獲能的精子受精，B錯誤；

C；胚胎干細胞在原代培養(yǎng)過程中同樣會出現(xiàn)接觸抑制的現(xiàn)象；C錯誤；

D；胚胎移植時胚胎的遺傳特性是受提供胚胎的個體的遺傳物質決定的；不會因受體而改變，D正確。

故選D。

【點睛】

本題考查了受精作用、動物細胞培養(yǎng)、細胞全能性以及胚胎移植等多個知識點，要求考生具有扎實的基礎知識。二、多選題(共7題，共14分)8、B:C【分析】【分析】

（1）動物細胞融合的原理是細胞膜的流動性；細胞的增殖；誘導手段有電激、聚乙二醇、滅活的病毒等，結果產(chǎn)生雜交細胞，主要用于制備單克隆抗體。

（2）單克隆抗體制備的原理包括：①免疫原理：B淋巴細胞能產(chǎn)生特異性抗體；②細胞融合原理：利用病毒對宿主細胞的穿透性使B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合；③動物細胞培養(yǎng)技術：對雜交瘤細胞進行體內；體外培養(yǎng)。

（3）制備單克隆抗體過程中的幾種細胞：①免疫B細胞（漿細胞）：能產(chǎn)生單一抗體；但不能無限增殖；②骨髓瘤細胞：能無限增殖，但不能產(chǎn)生抗體；③雜交瘤細胞：既能產(chǎn)生單一抗體，又能在體外培養(yǎng)條件下無限增殖。

【詳解】

A；骨髓瘤細胞和免疫B細胞可用滅活的仙臺病毒誘導融合；形成雜交瘤細胞，A錯誤；

B；骨髓瘤細胞雖然能無限增殖；但缺乏次黃嘌呤磷酸核糖轉移酶，免疫B細胞雖然有次黃嘌呤磷酸核糖轉移酶，但不具有無限增殖的本領，所以在HAT篩選培養(yǎng)液中，兩兩融合的具有同種核的細胞和骨髓瘤細胞、免疫B細胞都無法生長，只有雜交瘤細胞才能生長，B正確；

C；因每個免疫B細胞只分泌一種特異性抗體；因此在HAT篩選培養(yǎng)液中篩選出來的眾多的雜交瘤細胞所分泌的抗體，不一定都是人類所需要的，還需要進一步把能分泌人類所需要抗體的雜交瘤細胞篩選出來，C正確；

D；篩選出的雜交瘤細胞體外培養(yǎng)時需添加抗生素防止細菌污染；D錯誤。

故選BC。

【點睛】

本題考查單克隆抗體的制備過程，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力。9、A:B【分析】【分析】

1；轉基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應、過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）。

2；中國政府：禁止生殖性克隆人；堅持四不原則（不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人實驗），不反對治療性克隆人。

3；生物武器種類：包括致病菌、病毒、生化毒劑；以及經(jīng)過基因重組的致病菌等。把這些病原體直接或者通過食物、生活必需品等散布到敵方，可以對軍隊和平民造成大規(guī)模殺傷后果。

【詳解】

AC；當今社會的普遍觀點是禁止克隆人的實驗；特別是生殖性克隆，但不反對治療性克隆，A正確，C錯誤；

B；生物武器是指有意識的利用微生物、毒素、昆蟲侵襲敵人的軍隊、人口、農作物或者牲畜等目標；以達到戰(zhàn)爭目的一類武器，有傳染性強、作用范圍廣等特點，應嚴格禁止，B正確；

D；單克隆抗體特異性強；靈敏度高，可用于人類疾病的診斷和治療，不需要禁止，D錯誤。

故選AB。10、A:B:C【分析】【分析】

分析題文和系譜圖：軟骨生成障礙綜合征屬于X、Y染色體的同源區(qū)段的遺傳病，圖中Ⅱ-4是純合子，若為隱性遺傳病，Ⅱ-2的基因型為XbXb，則Ⅰ-1含有Xb基因，其基因型為XbYB；而Ⅱ-3患病，與題意不符合，故該病為顯性遺傳病。

【詳解】

A、據(jù)分析可知，若為隱性遺傳病，Ⅱ-2的基因型為XbXb，則Ⅰ-1含有Xb基因，其基因型為XbYB；而Ⅱ-3患病，與題意不符合，故該病為顯性遺傳病，A正確；

B、該病為顯性遺傳病，Ⅰ-1的基因型為XbYb，則Ⅱ-3的基因型是XBYb，Ⅱ-6的基因型為XbYb，Ⅲ-3患病，可推導其基因型為XBXb；B正確；

C、Ⅱ-3的基因型是XBYb，與一表現(xiàn)型正常的女子（XbXb）結婚；生女兒患病，兒子正常，故建議生男孩，C正確；

D；基因治療的對象是具有致病基因的體細胞；但生殖細胞遺傳物質沒有發(fā)生改變，所以其后代仍有患病風險，D錯誤。

故選ABC。11、A:B:D【分析】【分析】

本題結合圖解主要考查基因工程和免疫調節(jié)定向殺死腫瘤細胞的相關知識；解答本題的關鍵在于對圖形中各個步驟的分析，難度一般。

分析題圖：圖中①為獲取目的基因；②為目的基因和運載體重組，由于T細胞能通過細胞免疫高效殺死腫瘤細胞，而抗體可以特異性結合腫瘤細胞的表面抗原，經(jīng)過遺傳修飾后的CAR-T細胞可以表達出嵌合型抗原受體（CAR），該受體含有抗體基因表達片段，所以能靶向結合腫瘤細胞表面抗原，并通過細胞免疫高效殺死腫瘤細胞。

【詳解】

A；由圖可知；構建CAR-T細胞所使用的目的基因是TCR跨膜區(qū)基因和抗體基因，A正確；

B；由上述分析可知；①是指目的基因的獲取，②是指基因表達載體的構建，B正確；

C；檢測目的基因是否轉錄出了mRNA采用的是分子雜交技術；C錯誤；

D；體外基因治療是先從病人體內獲得某種細胞進行培養(yǎng)；然后再體外完成轉移，再篩選成功轉移的細胞增殖培養(yǎng)，最后重新輸入患者體內，由圖可知CAR—T技術融合了體外基因治療的方法，D正確。

故選ABD。12、A:D【分析】【分析】

細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。一般能夠體現(xiàn)全能性的例子：植物組織培養(yǎng)；動物細胞核移植技術等。

【詳解】

A；番茄—馬鈴薯植株的培育利用了植物體細胞雜交技術；離不開植物組織培養(yǎng)，并表現(xiàn)了體細胞全能性，A正確；

B；細胞產(chǎn)物工廠化培養(yǎng)差不多是培養(yǎng)到愈傷組織階段；沒有體現(xiàn)全能性，B錯誤；

C；獲得植物單倍體一般是選擇花藥進行離體培養(yǎng)；但是體現(xiàn)的是生殖細胞的全能性，C錯誤；

D；大量制備三倍體無子西瓜幼苗需要植物組織培養(yǎng)技術；并且也表現(xiàn)了體細胞的全能性，D正確。

故選AD。13、A:B:C:D【分析】【分析】

題圖分析：圖中①表示獲取花粉粒；②為脫分化過程，③表示分化形成叢芽，③④⑤表示再分化過程。

【詳解】

A；過程①取花粉粒的過程和②脫分化過程不存在細胞分化過程；A錯誤；

B；該培養(yǎng)基為植物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基；其上應有細胞分裂素和生長素（而非生長激素），B錯誤；

C；圖中花粉粒離體培養(yǎng)可獲得的單倍體植株；說明花粉細胞具有全能性，C錯誤；

D；四季柑橘單倍體植株是由花粉發(fā)育而來；只有體細胞染色體數(shù)目的一半，故觀察處于分裂中期的四季柑桔花粉植株根尖細胞，其染色體數(shù)為9條，D錯誤。

故選ABCD。14、B:C:D【分析】【分析】

1；胚胎干細胞具有胚胎細胞的特性；在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物體內任何一種組織細胞。另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，可進行冷凍保存，也可進行遺傳改造。

2；識圖分析可知；圖中①為早期胚胎的囊胚階段，②為胚胎干細胞在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，如在飼養(yǎng)層細胞上培養(yǎng)，③表示在胚胎干細胞體外誘導，分裂、分化形成各種組織和器官，培育出各種人造組織器官的過程。

【詳解】

A.圖中③過程為干細胞的誘導分化；通過該過程可定向培育人造組織器官，用于器官移植，解決供體器官不足和移植后免疫排斥的問題，A正確；

B.圖中途徑②沒有發(fā)生細胞分化；所以研究細胞分化和細胞凋亡的機理可選擇圖中③途徑，B錯誤；

C.細胞培養(yǎng)過程中，5%CO2的主要作用是調節(jié)培養(yǎng)液的pH；C錯誤；

D.②過程胚胎干細胞只分裂而不分化的培養(yǎng)；可在飼養(yǎng)層細胞上進行，飼養(yǎng)層細胞可作為干細胞分裂；增殖的營養(yǎng)細胞，也可在添加抑制因子的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，使干細胞只分裂而不分化，D錯誤。

故選BCD。三、填空題(共5題，共10分)15、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補16、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少；軸突末端的多次分支后，每個小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結合；從而抑制病原體的繁殖或對人體細胞的黏附。

（3）檢測目的基因是否轉錄出mRNA可采用分子雜交技術。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗．植物體細胞雜交技術的優(yōu)點就是克服遠緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進組織細胞加速攝?。焕煤蛢Υ嫫咸烟?；從而使血糖水平降低。

【點睛】

本題考查教材基礎知識，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關鍵語句，并能運用專業(yè)術語準確作答?！窘馕觥客挥|小體對人體細胞的黏附放射性同位素）標記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲存17、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對宿主細胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對宿主細胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細胞，使機體產(chǎn)生特異性免疫反應，人細胞膜上的ACE2的化學本質是蛋白質。

（2）免疫系統(tǒng)對被新冠病毒感染后肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎；此時可通過適度使用免疫抑制劑對病人進行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組，故應選取甲的B細胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對宿主細胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復后一段時間；若再次受到該病毒的攻擊，機體內相應的記憶細胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。

【點睛】

本題結合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識記病毒的結構，明確病毒沒有細胞結構；識記單克隆抗體的制備過程，掌握其優(yōu)點及相關應用，能結合圖中信息準確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶18、略

【分析】【分析】

動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細胞，原生質體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術和DNA重組技術；是以分子遺傳學為理論基礎，以分子生物學和微生物學的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預先設計的藍圖，在體外構建雜種DNA分子，然后導入活細胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術。

2；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術。

3；動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖，其原理是細胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細胞，原生質體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞具有全能性。

【點睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動植物細胞培養(yǎng)等相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術或DNA重組技術②.又稱受精卵移植，是指將雌性動物體內的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動物體內，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術③.植物細胞全能性、細胞增殖19、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應為常見或存量大的品種)，如轉基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應鑒定胚胎中與有關的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。

【點睛】

胚胎移植的實質：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉移。【解析】精子獲能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。四、判斷題(共5題，共50分)20、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個卵細胞一般只能同一個精子結合，形成受精卵，這句話是正確的。21、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應）→卵細胞膜反應（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。22、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在輸卵管內完成。

故錯誤。23、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內細胞團，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細胞均需要消耗能量；故胚胎中有機物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細胞，故A時期胚胎中的細胞都是全能細胞，囊胚期時細胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細胞不是全能細胞，（2）錯誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎；處于A或B時期的胚胎，（3）錯誤。

（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質可能會發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。24、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性是有一定限度的，導致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯誤。五、實驗題(共2題，共18分)25、略

【分析】分析：體細胞核轉移技術是將體細胞內的細胞核轉移到去核的卵母細胞（必須達到減數(shù)第二次分裂中期）；經(jīng)早期胚胎培養(yǎng)技術得到重組胚胎，再經(jīng)胚胎移植技術，得到克隆動物。本題中克隆猴的誕生，不僅涉及核移植技術，還涉及基因工程；胚胎工程等相關知識，如利用“逆轉錄病毒為載體”，這里的“載體”就是基因工程中的載體，由于病毒有逆轉錄現(xiàn)象，說明病毒中核酸是RNA；將重組細胞培育成具有胚胎干細胞的特點細胞，其胚胎干細胞的形態(tài)特點是體積小，細胞核大，核仁明顯，發(fā)育特點是具有發(fā)育的全能性。

詳解：(1)用于核移植的受體細胞是處于減數(shù)分裂第二次分裂中期的次級卵母細胞。

(2)分化的成纖維細胞理論上仍然具有全能性；是因為該細胞的細胞核中含有猴的全部核基因。

(3)基因工程的核心是基因表達載體的構建。根據(jù)“他們用逆轉錄病毒為載體”；可推知“載體”化學本質是RNA?！皩⑺膫€不同作用的關鍵基因間接轉入體細胞內，令其與原有基因發(fā)生重組，然后讓體細胞重新返回到“生命原點”，變成一個多功能的干細胞，具有胚胎干細胞的特性”，說明這“關鍵基因”具有調控功能，屬于調控基因。

(4)讓高度分化的體細胞回到“生命原點”；也就是回到不分化的狀態(tài)，幫助其恢復全能性，類似于植物組織培養(yǎng)中的脫分化過程。胚胎干細胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細胞核大，核仁明顯等特征。

(5)中國政府對“克隆人”的態(tài)度是禁止生殖性克隆人(不贊成；不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人的實驗)；中國不反對治療性克隆。

點睛：題干中“逆轉錄病毒為載體”、“體細胞中導入關鍵基因后返回到“生命原點”、具有胚胎干細胞的特點”等這些關鍵信息，是分析解決（3）、（4）小題的關鍵?！窘馕觥繙p數(shù)第二次分裂中成纖維細胞的細胞核中含有猴的全部核基因RNA調控基因脫分化（去分化）體積小，細胞核大，核仁明顯禁止生殖性克隆人（不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人的實驗），中國不反對治療性26、略

【分析】【分析】

本題考查學生對動物細胞培養(yǎng)相關知識的理解和分析能力。動物細胞培養(yǎng)的條件：

1；無菌、無毒的環(huán)境：對培養(yǎng)液和所有培養(yǎng)用具進行無菌處理；通常還要在培養(yǎng)液中加入一定量的抗生素，以防被污染；此外應定期更換培養(yǎng)液，以便清除代謝產(chǎn)物防止細胞代謝產(chǎn)物累積對細胞自身產(chǎn)生危害；

2；營養(yǎng)物質：無機物(無機鹽、微量元素等)；有機物(糖、氨基酸、促生長因子等)；

3；血清和血漿(提供細胞生長必須的營養(yǎng)成份)；

【詳解】

（1）②乙組和丁組沒有做處理，向乙(或丁)組裝置中放置肝臟小塊作為對照實驗；④有機物X有毒性，可誘發(fā)染色體斷裂，所以要觀察淋巴細胞的染色體形態(tài)和數(shù)量是否變化；甲組添加肝臟小塊，淋巴細胞染色體正常，丙組沒有添加，出現(xiàn)染色體異常，說明肝臟小塊對有機物X具有解毒作用。

（2）培養(yǎng)液中的細胞1千個；另獲得貼壁生長的細胞數(shù)為9千個；其中DNA含量為2c的細胞數(shù)為6千個，DNA含量為4c的細胞數(shù)為2千個，已知該細胞分裂一個周期（T）為10h，則，所以t=T*n/N(n為各時期細胞數(shù))10×2/10=2h

【點睛】

注意細胞周期計算公式的應用?！窘馕觥肯蛞?或丁)組裝置中放置肝臟小塊染色體形態(tài)和數(shù)量肝臟小塊對有機物X具有解毒作用2六、綜合題(共3題，共6分)27、略

【分析】1；本實驗的實驗目的是探究HCV入侵時間對肝細胞活力的影響；自變量是HCV及其入侵時間。根據(jù)實驗設計原則，將細胞懸浮培養(yǎng)液均分為兩等分，加入培養(yǎng)瓶甲和乙，檢測細胞活力，并記錄。甲中用新分離的HCV感染肝細胞，乙組不作處理。在適宜條件下培養(yǎng)，分別在培養(yǎng)至12、24、36、48小時檢測細胞活力，并記錄，然后處理分析實驗數(shù)據(jù)。

2；當病原體侵入體內發(fā)生感染時；巨噬細胞便會吞噬入侵的病原體，將它們消化。病原體（如細菌）被消化，其上的抗原分子被降解成肽，然后與巨噬細胞的MHC蛋白結合，形成抗原—MHC復合體。

3；