2025年統(tǒng)編版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列說法正確的是（）A.原子失電子變成陰離子B.泥水經(jīng)過濾得泥和水，是分解反應(yīng)C.水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體，它們都是化學(xué)變化D.分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子2、下列說法中在科學(xué)上沒有錯誤的是（）

A.吸帶過濾嘴的香煙；對人體無害。

B.純天然物質(zhì)配成的飲料；不含任何化學(xué)物質(zhì)。

C.鋁鍋燒菜比較好。

D.含硫的物質(zhì)燃燒生成的二氧化硫能使高錳酸鉀溶液退色。

3、下列物質(zhì)的用途與化學(xué)原理不相符合的是：（）

。選項用途化學(xué)原理（用化學(xué)方程式表示）A紅磷用于制煙幕彈4P+5O22P2O5B稀硫酸用于除銹Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑C一氧化碳用于煉鐵3CO+Fe2O32Fe+3CO2D天然氣用作燃料CH4+2O2CO2+2H2O

A.A

B.B

C.C

D.D

4、民以食為天，食以安為先，下列做法不會危害人體健康的是rm{(}rm{)}A.用甲醛浸泡海產(chǎn)品，延長保鮮時間B.用二氧化硫熏蒸饅頭，使它更白C.用適量的小蘇打做糕點，使它更松軟D.用大量的甜蜜素制作果凍，使它更加可口5、X原子的最外電子層上有3個電子，元素Y為-2價，由X、Y形成化合物的化學(xué)式可能是（）A.XYB.X3Y2C.X2Y3D.X6Y6、有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)的描述中；正確的是（）

A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非常活潑。

B.氧氣能供給呼吸。

C.氧氣具有可燃性。

D.氧氣具有氧化性。

7、下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）

選項性質(zhì)用途A氫氧化鈣呈堿性改良酸性土壤B濃硫酸具有脫水性干燥氧氣C稀鹽酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)除鐵銹D氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應(yīng)吸收二氧化硫A.AB.BC.CD.D評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、現(xiàn)有儀器：a廣口瓶b鐵架臺c鑷子d膠頭滴管e燒杯；寫出下列實驗操作需要的儀器（填序號）

（1）取塊狀固體____；

（2）用于吸取和滴加少量液體的是____；

（3）盛放固體藥品____；

（4）用于較大量液體的反應(yīng)容器的是____；

（5）可以起固定支撐作用的儀器的是____．9、（2015秋?宜興市校級月考）實驗是科學(xué)探究的重要方法．如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的裝置圖；請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題（已知：銅粉在加熱條件能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色粉末氧化銅）．

（1）根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)；完成下表：

。硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)25mL15mL9mL（2）若實驗測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)比實際值偏小，那么可能的原因有哪些？（列舉兩條）____；____．10、用數(shù)字填空：

rm{(1)}取用藥品時；如果沒有說明用量，應(yīng)取最少量，液體最少量為______毫升．

rm{(2)}向酒精燈內(nèi)添加酒精時；不得超過酒精燈容積的______．

rm{(3)}給試管內(nèi)的液體加熱時；所加液體不得超過試管容積的______．

rm{(4)}洗刷試管時，先倒凈試管內(nèi)的廢液，再注入試管容積______的水，振蕩后在倒掉．11、在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果．

（1）滴管取用試劑后平放或倒置____；

（2）用細(xì)口瓶傾倒液體時，標(biāo)簽沒向著手心____；

（3）用手直接抓取藥品____；

（4）用剩的藥品倒回原試劑瓶____；

（5）加熱外壁有水的玻璃儀器____．12、過濾的注意事項：____、____、____．在①坩堝②燒杯③燒瓶④蒸發(fā)皿⑤量筒⑥試管⑦集氣瓶等儀器中，不能加熱的是____，能直接放在火焰上加熱的是____，要放在石棉網(wǎng)上加熱的是____．13、同學(xué)們利用裝修后剩下的大理石碎片進(jìn)行相關(guān)實驗．

（1）一位同學(xué)設(shè)計了裝置A制取CO2，該裝置能通過上下移動穿過橡膠塞的粗銅絲來控制反應(yīng)的發(fā)生或停止．大理石碎片應(yīng)放在____中，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．根據(jù)氣體制備的一般原則，A中的粗銅絲不能用鐵絲代替，原因是____．

（2）如用裝置B干燥CO2，則CO2應(yīng)從____（填字母）端口通入；若將裝置B中的濃H2SO4換成適量澄清石灰水，可用于檢驗裝置A產(chǎn)生的氣體，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

（3）如用裝置C收集CO2，則CO2應(yīng)從____（填字母）端口通入．

（4）裝置D用于通入CO2將水壓入量筒中以測量CO2的體積，植物油的作用是____．植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果____（填“有”或“沒有”）明顯影響．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、用藥匙取藥品時，不小心取多了，要及時地倒回去，以節(jié)約藥品．____（判斷對錯）15、酶對于人體有重要作用，故也是一種營養(yǎng)素．____．16、質(zhì)量守恒定律只符合部分化學(xué)反應(yīng)．如：鎂條在空氣中點燃后所余下的白色固體質(zhì)量比原來的要大，煤燃燒后所余灰燼比原來的要小，這兩者都不符合質(zhì)量守恒定律____．17、不需要加熱就能發(fā)生的變化一定是物理變化．____．（判斷對錯）18、冰水混合物屬于純凈物____．19、用來測定空氣中氧氣的含量的實驗，燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲____．（判斷對錯）20、某些在空氣中不易燃燒的物質(zhì)，在氧氣中可以燃燒．____．21、稱量氫氧化鈉固體時必須在天平的左右兩盤墊上大小相同的同種紙．____．評卷人得分四、簡答題(共4題，共40分)22、把某一固體物質(zhì)A在空氣中點燃后放入盛有某無色氣體B的集氣瓶內(nèi)燃燒；發(fā)出白光，生成無色；無味氣體C；氣體C能使澄清石灰水變渾濁．回答：

（1）三種物質(zhì)的名稱是：A____；B____；C____；

（2）A與B反應(yīng)的文字表達(dá)式是：____；

（3）C使澄清石灰水變渾濁的文字表達(dá)式是：____．23、實驗可以培養(yǎng)我們創(chuàng)新精神；提高我們的動手能力，請完成以下實驗報告的填寫．

【實驗名稱】二氧化碳的制取與性質(zhì)。

【實驗藥品】稀鹽酸；紫色石蕊溶液、蠟燭。

【實驗裝置】如圖所示：

【實驗過程和分析反思】

如圖A，制取CO2，有關(guān)化學(xué)方程式____．

如圖B，得出二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是____．

如圖C，利用了二氧化碳的____性質(zhì)．

如圖D，現(xiàn)象為____．由此推知，一般情況下可燃物燃燒的條件之一是____．24、2005年3月29日晚；京滬高速江蘇淮安段發(fā)生一起兩輛貨車相撞的交通事故，導(dǎo)致槽罐車中的液氯（Cl2）大面積泄漏，造成公路旁三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村民重大傷亡．在事故現(xiàn)場可以看到天空中有大量的黃綠色氣體，并聞到一股刺鼻的氣味．消防人員戴著防毒面具；身穿防毒服，用高壓水槍向天空及沉降在地面的氯氣噴灑水和堿液，以此消除Cl2的污染和傷害．

（1）根據(jù)以上信息，請歸納出氯氣（Cl2）的物理性質(zhì)：____．

（2）搶險中，可噴灑Ca（OH）2溶液來吸收氯氣．已知反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca（0H）2═X+Ca（ClO）2+2H2O，則X的化學(xué)式為____．

（3）請你告訴當(dāng)時在現(xiàn)場周圍的村民一條保護(hù)自己的措施．25、如圖框圖是初中科學(xué)常見物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請寫出：

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式____；（2）D物質(zhì)的化學(xué)式____；

（3）試劑①的化學(xué)式____；（4）寫出C→E的化學(xué)反應(yīng)方程式____．評卷人得分五、探究題(共3題，共30分)26、化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下實驗與探究活動；請你參與。

I.制取氣體并驗證氣體性質(zhì)。

rm{(1)}寫出帶標(biāo)號儀器rm{a}的名稱：__________________。

rm{(2)}用rm{A}裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________，裝置rm{C}可以收集氧氣；這是因為氧氣具有________________________的性質(zhì)。

rm{(3)}裝置rm{B}與rm{D}組合制取并驗證rm{CO_{2}}的某些性質(zhì)。

rm{壟脵}檢查裝置rm{B}的氣密性的方法：_________________________________________。

rm{壟脷}若裝置rm{D}中盛放滴有紫色石蕊試液的水；可以觀察到的現(xiàn)象是______________；若盛放氫氧化鈉溶液，則沒有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生。

rm{II.}在老師的指導(dǎo)下；興趣小組同學(xué)多角度探究二氧化碳與氫氧化鈉確實能發(fā)生反應(yīng)。

rm{(4)}小明進(jìn)行如下實驗：將收集滿rm{CO_{2}}的兩支試管rm{(}相同規(guī)格rm{)}分別倒立在水和rm{NaOH}溶液中；輕輕晃動試管，產(chǎn)生了如下圖所示現(xiàn)象。

rm{壟脵}小明根據(jù)__________________，小明根據(jù)__________________，rm{壟脵}判斷rm{CO}rm{CO}發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)rm{{,!}_{2}}

和rm{NaOH}發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)rm{NaOH}甲實驗的目的是______________________。方程式為_____________________________。小菁同學(xué)取氫氧化鈉溶液于燒杯中，用計測定溶液的rm{壟脷}甲實驗的目的是______________________。為rm{壟脷}通入二氧化碳一會兒，測得溶液的rm{(5)}為rm{pH}繼續(xù)通入二氧化碳，再測得溶液的rm{pH}為rm{13.5}溶液的rm{pH}降低的原因是___________________，該實驗可以說明rm{11.2}和rm{pH}發(fā)生了反應(yīng)。rm{9.2}小菁根據(jù)____，設(shè)計了另一個實驗方案。。rm{pH}實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論rm{_}____

____rm{CO_{2}}與rm{NaOH}發(fā)生了反應(yīng)。27、如圖為實驗室制取氣體常用的裝置；請回答有關(guān)問題。

（1）寫出標(biāo)有字母的儀器名稱：a______、b______。

（2）過氧化氫制取O2應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填序號），其反應(yīng)的文字表達(dá)式為______；若用B裝置制取O2；寫出所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式______。

（3）要得到干燥的氧氣；應(yīng)選擇的裝置______，如何證明收集滿______。

（4）收集完氧氣后實驗步驟先______后______。

（5）高錳酸鉀制取氧氣實驗中，導(dǎo)致試管炸裂的原因（答一點即可）______。28、如圖示意的是教材上的三個實驗；請回答：

（1）甲實驗黃銅片和銅片互相刻畫；出現(xiàn)劃痕的是______（填“黃銅片”或“銅片”）。

（2）乙實驗中；左邊試管內(nèi)是銅絲放入硝酸銀溶液中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，右邊試管內(nèi)是鋁絲放入硫酸銅溶液中，實驗現(xiàn)象是______，通過兩個實驗得到關(guān)于金屬活動性順序的結(jié)論是______。

（3）丙是用水稀釋濃硫酸的實驗；盛放水的儀器叫______，玻璃棒不斷攪拌的目的是______，證明硫酸溶于水的現(xiàn)象是______（填序號）。

A．放熱B．濃硫酸落于燒杯底部C．最終得到均一的無色液體評卷人得分六、推斷題(共3題，共21分)29、A為紫黑色晶體；B為白色固體，C；D都為黑色固體，將A與B混合或B與C混合，加熱時都有無色氣體M產(chǎn)生．加熱B、C混合物與只加熱B產(chǎn)生M的速率相比，前者比后者快得多，且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變．只加熱A時，除產(chǎn)生氣體M外還有C產(chǎn)生．D在M中劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成無色氣體E，E能使澄清的石灰水變渾濁．根據(jù)以上事實推斷A、B、C、D、E、M各是什么物質(zhì)，寫出各物質(zhì)的化學(xué)式．

A____B____C____D____E____M____．30、A元素原子核內(nèi)有1個質(zhì)子；B元素的帶一個單位負(fù)電荷的陰離子的核外電子層結(jié)構(gòu)與氬原子相同；C元素的原子最外層是第二層；其最外層電子數(shù)是次外層的2倍；D元素的原子比C元素的原子多一個電子層，其陽離子帶一個單位的正電荷，E元素是地殼中含量最多的元素．試回答：

（1）寫出下列符號：A原子是____，B的陰離子是____．

（2）C原子結(jié)構(gòu)示意圖是____，D離子結(jié)構(gòu)示意圖是____．

（3）E屬于____元素（填元素類別），判斷的依據(jù)是____．31、（2011?楊浦區(qū)二模）已知X是有毒且不溶于水的氣體；Y是不支持燃燒的氣體，Z是不溶于水的固體，X；Y、Z之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系．

請回答下列問題．

（1）寫出X的化學(xué)式____，灼熱碳層在化學(xué)反應(yīng)中做____劑；

（2）寫出Z和稀鹽酸反應(yīng)生成Y的化學(xué)方程式：____；

（3）“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是重要的化學(xué)思想．氣體X、Y都含有碳元素和____元素，但它們的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)都不同．請舉出X、Y性質(zhì)不同的一個例子____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】A；根據(jù)原子和離子的轉(zhuǎn)化關(guān)系解答；

B；根據(jù)分解反應(yīng)是化學(xué)變化解答；

C；根據(jù)化學(xué)變化的實質(zhì)解答；

D、根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成粒子解答．【解析】【解答】解：A；原子失去電子變成陽離子；錯誤；

B；泥水經(jīng)過濾得泥和水；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；

C；水蒸發(fā)沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化，錯誤；

D；分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子；正確；

故選D．2、D【分析】

A；香煙的過濾嘴并不能過濾掉有害氣體；故A錯誤．

B；純天然物質(zhì)配成的飲料的成分也有化學(xué)物質(zhì)；如水、維生素、礦物質(zhì)等，故B錯誤．

C；研究證實；長期使用鋁制品作炊具可使鋁攝入過量，對健康不利，還可導(dǎo)致老年性癡呆的發(fā)生率增加，所以，炒菜還是用鐵鍋好．故C錯誤．

D；二氧化硫能使高錳酸鉀溶液退色；故D正確．

故選D．

【解析】【答案】在生活中；化學(xué)知識應(yīng)用非常廣泛．只有把握正確生活現(xiàn)象的化學(xué)意義，就不會出現(xiàn)科學(xué)上的錯誤．如香煙的過濾嘴并不能過濾掉有害氣體；所以吸帶過濾嘴的香煙，對人體無害，這種看法是錯誤的．

3、B【分析】

A、紅磷燃燒能生成五氧化二磷，化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5．正確；

B、氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)能生成硫酸鐵和水，化學(xué)方程式為：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．錯誤；

C、一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)能生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2．正確；

D、甲烷燃燒能生成水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O．正確．

故選B．

【解析】【答案】A；紅磷燃燒能生成五氧化二磷；

B；鐵銹的主要成分是氧化鐵；氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)能生成硫酸鐵和水；

C；一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)能生成鐵和二氧化碳；

D；甲烷燃燒能生成水和二氧化碳．

4、C【分析】解：rm{A}甲醛有毒；能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變性，故該做法會危害人體健康．

B；二氧化硫是有毒氣體；故該做法會危害人體健康．

C；面粉發(fā)酵時可產(chǎn)生酸；碳酸氫鈉與酸反應(yīng)能生成二氧化碳?xì)怏w，氣體膨脹使饅頭疏松多孔，故該做法不會危害人體健康．

D；甜蜜素對人體有害；故該做法會危害人體健康．

故選C．

A；根據(jù)甲醛能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)二氧化硫?qū)θ梭w的危害進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)碳酸氫鈉與酸反應(yīng)能生成二氧化碳?xì)怏w判斷．

D；根據(jù)甜蜜素對人體有害進(jìn)行分析判斷．

化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一．【解析】rm{C}5、C【分析】【分析】根據(jù)化合價表示原子之間互相化合的數(shù)目和元素最外層電子數(shù)進(jìn)行分析解答本題；利用最外層電子數(shù)推斷元素性質(zhì)與元素的化合價，最后根據(jù)元素化合價判斷它們形成化合物的化學(xué)式．【解析】【解答】解：元素X的原子最外層有3個電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去3個電子，從而帶上3個單位的正電荷，故X元素的化合價為+3價，Y元素的化合價為-2價；根據(jù)化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為0，它們形成化合物的化學(xué)式為X2Y3．

故選C．6、B【分析】

A；氧氣的化學(xué)性質(zhì)是比較活潑的；并不是非常活潑的，因為空氣中存在大量的氧氣，所以A說法不正確；

B；氧氣能供給呼吸；所以B說法正確；

C；氧氣本身不能燃燒；沒有可燃性，但支持燃燒，有助燃性，所以C說法不正確；

D；氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑；能和很多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，有氧化性，所以D說法正確．

所以答案為B和D．

【解析】【答案】此題考查了氧氣的化學(xué)性質(zhì)；氧氣的化學(xué)性質(zhì)是比較活潑的，同時助燃新和氧化性是氧氣的主要性質(zhì)，供給呼吸是氧氣的主要用途．

7、B【分析】【分析】A；根據(jù)酸與堿能發(fā)生中和反應(yīng)；進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)濃硫酸具有吸水性；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；氫氧化鈣呈堿性；能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，可用于改良酸性土壤，故選項說法正確．

B；濃硫酸用于干燥氧氣；是利用了濃硫酸具有吸水性，故選項說法錯誤．

C；稀鹽酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)；能與鐵銹的主要成分氧化鐵反應(yīng)，可用于除鐵銹，故選項說法正確．

D；氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應(yīng)；能與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，可用于吸收二氧化硫，故選項說法正確．

故選：B．二、填空題(共6題，共12分)8、略

【分析】【分析】取少量塊狀固體用鑷子；取少量液體用膠頭滴管；盛放固體藥品用廣口瓶；用于較大量液體的反應(yīng)容器的是燒杯；可以起固定支撐作用的儀器的是鐵架臺．【解析】【解答】解：（1）取少量塊狀固體用鑷子；故填：c；

（2）用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管；故填：d；

（3）盛放固體藥品用廣口瓶；故填：a；

（4）用于較大量液體的反應(yīng)容器的是燒杯；故填：e；

（5）可以起固定支撐作用的儀器的是鐵架臺；故填：b．9、略

【分析】【分析】（1）氧氣約占空氣總體積的五分之一；

（2）如果反應(yīng)物不足，或裝置漏氣等，都能夠?qū)е聹y定的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓海?）實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：×100%=15%；故填：15%．

（2）如果銅粉不足；不能把裝置中的氧氣耗盡，如果裝置漏氣，則外面的氣體會進(jìn)入裝置中，這些都能夠?qū)е聦嶒灉y得的結(jié)果偏小．

故填：銅粉不足；裝置漏氣．10、略

【分析】解：rm{(1)}取用藥品時，如果沒有說明用量，應(yīng)取最少量，液體最少量為rm{1-2}毫升．

rm{(2)}向酒精燈內(nèi)添加酒精時，不得超過酒精燈容積的rm{dfrac{2}{3}}．

rm{(3)}給試管內(nèi)的液體加熱時，所加液體不得超過試管容積的rm{dfrac{1}{3}}．

rm{(4)}洗刷試管時，先倒凈試管內(nèi)的廢液，再注入試管容積rm{dfrac{1}{2}}的水；振蕩后在倒掉。

故答案為：rm{(1)1-2}rm{(2)dfrac{2}{3}}rm{(3)dfrac{1}{3}}rm{(4)dfrac{1}{2}}．

rm{(1)}根據(jù)實驗室藥品的使用原則進(jìn)行分析．

rm{(2)}根據(jù)使用酒精燈的注意事項進(jìn)行分析．

rm{(3)}根據(jù)給試管內(nèi)的液體加熱時的方法進(jìn)行分析．

rm{(4)}根據(jù)洗刷試管的方法進(jìn)行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{1-2}rm{dfrac{2}{3}}rm{dfrac{1}{3}}rm{dfrac{1}{2}}11、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)膠頭滴管使用后平放或倒置殘留的藥品會進(jìn)入膠頭腐蝕膠頭解答；

（2）根據(jù)用細(xì)口瓶傾倒液體時；標(biāo)簽沒向著手心，殘留的藥品腐蝕標(biāo)簽解答；

（3）根據(jù)用手直接抓取藥品會腐蝕皮膚解答；

（4）根據(jù)用剩的藥品倒回原試劑瓶會污染整瓶藥品解答；

（5）根據(jù)加熱外壁有水的玻璃儀器加熱儀器會破裂解答．【解析】【解答】解：（1）膠頭滴管使用后平放或倒置殘留的藥品會進(jìn)入膠頭腐蝕膠頭；

（2）用細(xì)口瓶傾倒液體時；標(biāo)簽沒向著手心，殘留的藥品腐蝕標(biāo)簽；

（3）用手直接抓取藥品會腐蝕皮膚；

（4）用剩的藥品倒回原試劑瓶會污染整瓶藥品；

（5）加熱外壁有水的玻璃儀器加熱儀器會破裂．

故答案：（1）腐蝕膠頭；（2）殘留的藥品腐蝕標(biāo)簽；（3）腐蝕皮膚；（4）污染整瓶藥品；（5）儀器破裂．12、略

【分析】【分析】根據(jù)過濾操作中要做到“一貼二低三靠”來分析解答．【解析】【解答】解：過濾實驗中的一貼二低三靠為：

一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁；不要留有氣泡；

二低：a．漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗口邊緣，b．漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣；

三靠：a．傾倒液體時，燒杯與玻璃棒接觸，b．玻璃棒末端與漏斗內(nèi)三層濾紙?zhí)幗佑|；

c．漏斗下端與承接濾液的燒杯內(nèi)壁接觸．

量筒是用來測量的儀器；不能用來加熱；集氣瓶用于收集或儲存少量氣體，不能用于加熱．能直接放在火焰上加熱的是坩堝；蒸發(fā)皿、試管；燒杯、燒瓶要放在石棉網(wǎng)上加熱．

故答案為：①過濾時濾紙緊貼玻璃棒，中間不留氣泡；②漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗口邊緣；同時注意液面不能高于濾紙邊緣；③傾倒液體時要用玻璃棒引流，燒杯與玻璃棒接觸；玻璃棒緊貼三層濾紙?zhí)?；漏斗下端管口?yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁；量筒、集氣瓶；坩堝、蒸發(fā)皿、試管；燒杯、燒瓶．13、有孔塑料瓶CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，造成二氧化碳不純aCO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2Oc隔絕二氧化碳和水，防止二氧化碳溶于水沒有【分析】【分析】（1）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳；鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；

（2）干燥氣體時；導(dǎo)管一般遵循長進(jìn)短出的原則；

（3）二氧化碳的密度比空氣大；

（4）二氧化碳能夠溶于水．【解析】【解答】解：（1）大理石碎片應(yīng)放在有孔塑料瓶中；A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)；根據(jù)氣體制備的一般原則，A中的粗銅絲不能用鐵絲代替，原因是鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣．

故填：有孔塑料瓶；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；復(fù)分解；不能；鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；造成二氧化碳不純．

（2）如用裝置B干燥CO2，則CO2應(yīng)從a端口通入．二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故填：a；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

（3）如用裝置C收集CO2，由于二氧化碳的密度比空氣大，則CO2應(yīng)從c端口通入．故填：c．

（4）裝置D用于通入CO2將水壓入量筒中以測量CO2的體積，植物油的作用是防止二氧化碳溶于水，從而使實驗結(jié)果更精確．植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果沒有影響；故填：隔絕二氧化碳和水，防止二氧化碳溶于水；沒有．三、判斷題(共8題，共16分)14、×【分析】【分析】根據(jù)剩余藥品的取用方法考慮．【解析】【解答】解：用剩的藥品不能放回原試劑瓶；要放到指定的容器中，防止污染原藥品．

故答案為：×．15、×【分析】【分析】根據(jù)酶對于人體有重要作用，是一種重要的催化劑進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：酶對于人體有重要作用；是一種重要的催化劑，而不是營養(yǎng)素，故錯誤．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的物質(zhì)質(zhì)量守恒可解答本題．【解析】【解答】解：鎂條燃燒是鎂與空氣中的氧氣反應(yīng)生成白色固體氧化鎂；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的物質(zhì)質(zhì)量守恒可知：參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量和等于生成的氧化鎂的質(zhì)量；

由此看出：生成的氧化鎂的質(zhì)量不但包括參加反應(yīng)的鎂條的質(zhì)量；還包括參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量．

因此鎂條在空氣中燃燒后所余下的白色固體質(zhì)量比原來的要大．

煤燃燒是煤中的碳與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；

煤是固體狀態(tài)的；其中有碳和雜質(zhì)；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：其中碳的質(zhì)量經(jīng)燃燒變成二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量的一部分；離開了固體，燃燒后雜質(zhì)變成了灰燼；

因此煤燃燒后所余灰燼比原來的要?。?/p>

故答案為：×．17、×【分析】【分析】化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．【解析】【解答】解：不需要加熱就能發(fā)生的變化不一定是物理變化；例如過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)不需要加熱，屬于化學(xué)變化．

故填：×．18、√【分析】【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此分析即可．【解析】【解答】解：冰水混合物中只含有水一種物質(zhì)；屬于純凈物．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】根據(jù)細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒分析判斷．【解析】【解答】解：由于細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒；不能測定空氣中氧氣的含量．所以，敘述錯誤．

故答為：×．20、√【分析】【分析】此題是一種給予信息，利用所學(xué)的化學(xué)知識準(zhǔn)確判斷物質(zhì)的變化，注意化學(xué)用語的準(zhǔn)確性、科學(xué)性．【解析】【解答】解：氧氣具有助燃性；氧氣的濃度越大，物質(zhì)燃燒的越劇烈，比如鐵在空氣中無法燃燒而在氧氣中即可燃燒，說明物質(zhì)的燃燒與氧氣的濃度有關(guān)，故題干中的說法正確．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】根據(jù)托盤天平的使用方法考慮，稱量藥品時應(yīng)注意將藥品放在紙上稱量，易腐蝕、潮解的藥品應(yīng)在玻璃器皿內(nèi)盛放稱量．否則會把托盤腐蝕，造成以后稱量不準(zhǔn)確．【解析】【解答】解：在托盤天平上稱量藥品時；要注意稱量一般藥品時，要在左右盤上放相同質(zhì)量的紙，如果稱量易潮解；有腐蝕性的藥品時，必須放到玻璃器皿中稱量，否則會把托盤腐蝕，造成稱量的誤差，氫氧化鈉是具腐蝕性很強的藥品．故原題說法不正確；

故答案為：×四、簡答題(共4題，共40分)22、略

【分析】【分析】木炭在氧氣中燃燒時發(fā)出白光，生成無色、無味氣體二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．【解析】【解答】解：木炭在氧氣中燃燒時發(fā)出白光；生成無色；無味氣體二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；

（1）A是木炭；B是氧氣；C是二氧化碳．

故填：木炭；氧氣；二氧化碳．

（2）木炭和氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式是：碳+氧氣二氧化碳．

故填：碳+氧氣二氧化碳．

（3）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁；是因為二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水．

故填：二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水．23、略

【分析】【分析】明確實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理：CaCO3+2HC1=CaC12+H2O+CO2↑，二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)：不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大，可與水反應(yīng)生成碳酸，物質(zhì)燃燒的條件，并結(jié)合題意分析解答．【解析】【解答】解：

在實驗室中用大理石（或石灰石）和稀鹽酸制取二氧化碳，化學(xué)方程式是CaCO3+2HC1=CaC12+H2O+CO2↑；

如圖B；二氧化碳通入紫色石蕊試液會變?yōu)榧t色，說明二氧化碳可與水反應(yīng)生成酸；

二氧化碳密度比空氣大；所以用向上排空氣法收集；

如圖D；現(xiàn)象為低的蠟燭先滅，高的蠟燭后滅，由此推知，一般情況下可燃物燃燒的條件之一是與氧氣（或空氣）接觸，蠟燭與氧氣隔絕，所以熄滅；

故答案為：CaCO3+2HC1=CaC12+H2O+CO2↑；二氧化碳可與水反應(yīng)生成酸；密度比空氣大；低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅；與氧氣（或空氣）接觸．24、略

【分析】【分析】（1）不需要通過化學(xué)變化就可以表現(xiàn)出來的性質(zhì)為物理性質(zhì)；由事故現(xiàn)象看到天空中氣體的顏色；聞到的氣味及消防人員的防護(hù)、處理措施；推斷氯氣的物理性質(zhì)；

（2）根據(jù)化學(xué)變化前后原子種類、數(shù)目不變，利用反應(yīng)的化學(xué)方程式2Cl2+2Ca（0H）2═X+Ca（ClO）2+2H2O；由反應(yīng)物的構(gòu)成推斷生成物X的分子結(jié)構(gòu)并寫出化學(xué)式；

（3）根據(jù)泄漏的氯氣的性質(zhì)，提出村民進(jìn)行自我保護(hù)的可行措施．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)事故現(xiàn)場可以看到天空中有大量的黃綠色氣體并聞到一股刺鼻的氣味，可得知氯氣為黃綠色氣體、有刺激性氣味；根據(jù)消防人員用高壓水槍向天空及沉降在地面的氯氣噴灑水消除Cl2的污染和傷害；可推斷氯氣密度比空氣大而沉降在地面；氯氣可溶于水等；

故答案為：黃綠色；有刺激性、密度比空氣大、可溶于水的氣體（至少填兩種）；

（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca（0H）2═X+Ca（ClO）2+2H2O，反應(yīng)前兩物質(zhì)的粒子中共含Ca、Cl、O、H四種原子的個數(shù)分別為2、4、4、4，反應(yīng)后Ca（ClO）2、2H2O中所含Ca、Cl、O、H四種原子的個數(shù)分別為1、2、4、4，根據(jù)變化前后原子種類、數(shù)目不變，可判斷物質(zhì)X的分子由1個Ca原子、2個Cl原子構(gòu)成，物質(zhì)X的化學(xué)式可表示為CaCl2；

故答案為：CaCl2；

（3）由于氯氣為有毒氣體且可溶于水；因此，可采取用濕毛巾捂住口鼻并迅速離開現(xiàn)場，以防止造成中毒；

故答案為：用濕毛巾捂住口鼻，迅速離開現(xiàn)場．25、CuCl2BaSO4Ba（OH）2HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3【分析】【分析】根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系中有特征的物質(zhì)藍(lán)色沉淀可知該沉淀是氫氧化銅，而后依據(jù)氯化鋇加入稀硫酸會生成氯化氫和硫酸鋇可得CD為何種物質(zhì)，進(jìn)而依據(jù)C加入硝酸銀后會生成不溶的氯化銀白色沉淀可判斷E，據(jù)此分析解答即可．【解析】【解答】解：由于氫氧化銅是藍(lán)色沉淀；所以依據(jù)加入試劑①生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和氯化鋇可知，藍(lán)色溶液是氯化銅，加入的試劑是氫氧化鋇，因為氯化鋇加入稀硫酸會生成氯化氫和不溶于硝酸的硫酸鋇沉淀，所以無色溶液C是鹽酸，D是硫酸鋇，而鹽酸能與硝酸銀反應(yīng)生成不溶于硝酸的氯化銀白色沉淀，故E是氯化銀；

故答案為：（1）CuCl2；（2）BaSO4；（3）Ba（OH）2；（4）HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．五、探究題(共3題，共30分)26、（1）長頸漏斗

（2）氧氣密度比空氣大

（3）①關(guān)閉止水夾，向長頸漏斗注入一定量的水，如果長頸漏斗中會形成一段穩(wěn)定的水柱，說明裝置氣密性良好

②紫色石蕊溶液變紅色

（4）①乙試管內(nèi)的液體比甲試管內(nèi)的液體高得多2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

②對比實驗

（5）溶液中氫氧化鈉減少，溶液堿性減弱

（6）取少量氫氧化鈉溶液于試管中，通入一定量二氧化碳后，再向溶液中滴加稀鹽酸有大量氣泡冒出【分析】【分析】本題考查實驗探究的能力。根據(jù)已有的知識即可解答。【解答】rm{(1)}儀器rm{a}的名稱為：長頸漏斗；故填：長頸漏斗；rm{(2)A}裝置是固體需要加熱的反應(yīng)，可以是加熱高錳酸鉀制取氧氣，也可以是氯酸鉀加熱制取氧氣，以氯酸鉀加熱制取氧氣為例，生成氯化鉀和氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2{KClO}_{3}underset{{MnO}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉(}或其他合理答案rm{2{KClO}_{3}

underset{{MnO}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉(}裝置rm{)}收集氧氣是向上排空氣法收集，是由于氧氣的密度比空氣大；故填：rm{2{KClO}_{3}underset{{MnO}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}氧氣密度比空氣大；rm{C}裝置rm{2{KClO}_{3}

underset{{MnO}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}的氣密性檢查的方法是：關(guān)閉止水夾，往長頸漏斗注入一定量的水，如果長頸漏斗與錐形瓶中的液面形成穩(wěn)定的水位差說明裝置氣密性良好；故填：關(guān)閉止水夾，向長頸漏斗注入一定量的水，如果長頸漏斗中會形成一段穩(wěn)定的水柱，說明裝置氣密性良好；rm{(3)壟脵}二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅；故填：紫色石蕊溶液變紅色。rm{B}小明根據(jù)乙試管內(nèi)液體高度比甲試管內(nèi)的液體高得多判斷二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{壟脷}故填：乙試管內(nèi)的液體比甲試管內(nèi)的液體高得多；rm{(4)壟脵}rm{2NaOH+CO_{2}=Na_{2}CO_{3}+H_{2}O}甲實驗的目的是：對比實驗，故填：對比實驗。rm{2NaOH+CO_{2}=Na_{2}CO_{3}+H_{2}O}二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，消耗了氫氧化鈉，所以溶液rm{壟脷}減少的原因是：溶液中rm{(5)}減少，溶液堿性減弱；故填：溶液中氫氧化鈉減少，溶液堿性減弱。rm{pH}要證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，可以設(shè)計實驗：取少量rm{NaOH}溶液于試管中，通入一定量二氧化碳后，再往溶液中滴加稀鹽酸，有大量的氣泡冒出，說明rm{(6)}。故填：取少量氫氧化鈉溶液于試管中，通入一定量二氧化碳后，再向溶液中滴加稀鹽酸；有大量氣泡冒出。rm{NaOH}【解析】rm{(1)}長頸漏斗rm{(2)2{KClO}_{3}underset{{MnO}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}氧氣密度比空氣大rm{(2)2{KClO}_{3}

underset{{MnO}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}關(guān)閉止水夾，向長頸漏斗注入一定量的水，如果長頸漏斗中會形成一段穩(wěn)定的水柱，說明裝置氣密性良好rm{(3)壟脵}紫色石蕊溶液變紅色rm{壟脷}乙試管內(nèi)的液體比甲試管內(nèi)的液體高得多rm{(4)壟脵}rm{2NaOH+CO_{2}=Na_{2}CO_{3}+H_{2}O}對比實驗rm{壟脷}溶液中氫氧化鈉減少，溶液堿性減弱rm{(5)}取少量氫氧化鈉溶液于試管中，通入一定量二氧化碳后，再向溶液中滴加稀鹽酸有大量氣泡冒出rm{(6)}27、酒精燈集氣瓶A過氧化氫水+氧氣氯酸鉀氯化鉀+氧氣BD將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿撤導(dǎo)管熄滅酒精燈試管外壁有水【分析】解：（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，a是酒精燈，b是集氣瓶；

（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；

（3）向上排空氣法收集的氧氣干燥；氧氣具有助燃性，所以要得到干燥的氧氣，應(yīng)選擇的裝置BD，驗滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿；

（4）收集完氧氣后實驗步驟是：先撤導(dǎo)管；后熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒流，炸裂試管；

（5）玻璃是熱的不良導(dǎo)體；受熱不均會發(fā)生炸裂，所以導(dǎo)致試管炸裂的原因是：試管外壁有水。

故答案為：（1）酒精燈；集氣瓶；

（2）A，過氧化氫水+氧氣，氯酸鉀氯化鉀+氧氣；

（3）BD；將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿；

（4）撤導(dǎo)管；熄滅酒精燈；

（5）試管外壁有水。

（1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物固體和液體；反應(yīng)條件是常溫，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)向上排空氣法收集的氧氣干燥；氧氣具有助燃性進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)收集完氧氣后實驗步驟是：先撤導(dǎo)管；后熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒流，炸裂試管進(jìn)行分析；

（5）根據(jù)玻璃是熱的不良導(dǎo)體；受熱不均會發(fā)生炸裂進(jìn)行分析。

本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇?！窘馕觥烤凭珶艏瘹馄緼過氧化氫水+氧氣氯酸鉀氯化鉀+氧氣BD將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿撤導(dǎo)管熄滅酒精燈試管外壁有水28、銅片2AgNO3+Cu=Cu（NO3）2+2Ag鋁絲表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變成無色Al＞Cu＞Ag燒杯使熱量迅速散失AC【分析】解：（1）合金的硬度比組成其純金屬的硬度大；所以甲實驗黃銅片和銅片互相刻畫，出現(xiàn)劃痕的是銅；

（2）銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，化學(xué)方程式為：2AgNO3+Cu=Cu（NO3）2+2Ag；鋁和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋁和銅，實驗現(xiàn)象是：鋁絲表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變成無色，所以通過兩個實驗得到關(guān)于金屬活動性順序的結(jié)論是：Al＞Cu＞Ag；

（3）通過分析題