重慶市大足區(qū)2024-2025學年八年級上學期期末語文試題（含答案）

2024～2025學年度上期期末質(zhì)量監(jiān)測八年級語文試題卷注意事項：1.測試時間：120分鐘，滿分：150分。試題卷總頁數(shù)：8頁。2.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷、草稿紙上答題無效。3.需要填涂的地方，一律用2B鉛筆涂滿涂黑。4.答題前，務必將自己的姓名、監(jiān)測號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。5.測試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。一、語文知識與運用（30分）閱讀下面一則新聞，完成下面小題。2月9日晚上9點，伴隨著音樂《我愛你中國》的激昂旋律，2024重慶“兩江四岸”夜景燈飾聯(lián)動展演多媒體燈光秀正式拉開序幕，讓人瞬間眼花繚亂，仿佛置身于一片浩瀚的星辰之中。來福士廣場、重慶大劇院、南濱路鐘樓廣場等“兩江四岸”核心區(qū)地標建筑的外墻上光影斑駁，宛如一幅幅旁逸斜出的絢麗畫卷在夜空中徐徐展開，令人嘆為觀止。3000余架無人機緩緩升起，編隊組成“心形”圖案，時弱時強的光影好似璀璨的煙花與點點熒光在夜空中交織綻放，將夜空裝點得如夢似幻。據(jù)了解，這場燈光秀的設計巧妙絕倫，它以“光影新重慶”為主題，分為“過山、達海、向未來”三章節(jié)，不僅延續(xù)了去年除夕之夜熱烈的現(xiàn)場感，更在內(nèi)容上有所創(chuàng)新，zhāng顯了重慶獨特的城市魅力。燈光秀以長嘉匯彈子石廣場為主視角，渝中區(qū)朝天門廣場、江北區(qū)重慶大劇院為副視角，形成“一主兩副”的多維視角觀賞面，吸引了絡繹不絕的游客前來游guàng觀賞。同時，“兩江四岸”核心區(qū)眾多樓宇媒體屏上聯(lián)動呈現(xiàn)三峽夔門、渝州詩詞、山茶花開等重慶標志性內(nèi)容，將重慶的美麗與繁華展現(xiàn)得淋漓盡致。1.請給下面加點字注音或按拼音寫漢字。眼花繚亂__________熒光________zhāng顯__________游guàng_________2.文段中加點詞語運用有誤的一項是（）A.旁逸斜出 B.巧妙絕倫 C.絡繹不絕 D.淋漓盡致3.請給這則新聞擬一個標題。4.我們常?？吹竭@樣的標語：“禁止踩踏草坪！”“禁止吸煙！”“禁止亂扔廢棄物！”等。請參照示例，為它們換種語氣表達，讓句子更人性化。示例：禁止踩踏草坪！——小草青青，足下留情！禁止吸煙！禁止亂扔廢棄物！5.斯諾在《紅星照耀中國》中說：“我從未見過任何中國青少年有這樣一種人格尊嚴，我發(fā)現(xiàn)在這些紅紅臉蛋、歡樂愉快、精神飽滿、忠誠不渝的‘紅小鬼’身上，洋溢著一種令人驚奇的蓬勃精神，讓人看到希望?！闭堄脮械囊粋€關于“紅小鬼”的故事來驗證這句話。6.下列對《昆蟲記》的說法有誤的一項是（）A.作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出對生命的尊敬與熱愛。B.作者稱贊黃蜂的建筑才能，認為在這一點上它遠勝于盧浮宮的建筑藝術(shù)智慧。C.作品中的切葉蜂能夠充分利用身邊工具，精確地“剪”下大小適當?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子。D.作者仔細觀察食糞蟲勞動的過程，稱這些食糞蟲為清道夫。7.綜合性學習隨著科技發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)走進了千家萬戶。班級計劃開展“互聯(lián)網(wǎng)改變生活”的主題活動，請你積極參與并完成下列任務。（1）班級要出一期與互聯(lián)網(wǎng)有關的黑板報，有如下一些操作步驟，請你選出排序最正確的一項（）①設計黑板報具體欄目②請老師幫忙篩選材料③確定黑板報主題名稱④撰寫并加工美術(shù)插圖⑤成立黑板報編輯小組⑥分工并搜集相關知識A.⑤④②①③⑥ B.⑤③①⑥②④C.③⑥④⑤①② D.③⑤⑥④②①（2）下面是同學們搜集到“互聯(lián)網(wǎng)對于未成年人的積極意義”的圖表，請從下面的圖表中提取兩條有效信息。（3）某同學在網(wǎng)絡平臺轉(zhuǎn)發(fā)了一些網(wǎng)絡謠言，自己卻并不知情。針對這種現(xiàn)象，請你給他發(fā)一則微信進行勸告。二、古詩文積累與閱讀（25分）（一）古詩文默寫。8.古詩文默寫。古詩文別有洞天，藏有無數(shù)美景，也蘊含無限思緒。崔顥《黃鶴樓》中“晴川歷歷漢陽樹，（1）_____”描寫出了黃鶴樓兩岸優(yōu)美的景象；李白《渡荊門送別》中“（2）_____，江入大荒流”形象地描繪了船出三峽、渡過荊門山后長江兩岸的特有景色；白居易在《錢塘湖春行》中用“最愛湖東行不足，（3）_____”的詩句直抒胸臆，表達了對西湖美景的喜愛之情：晏殊《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》中“（4）_____，似曾相識燕歸來”一句，由景生情，流露出對光陰流逝的無限惆悵：杜甫《春望》中“感時花濺淚，（5）_____”寫出了亂世別離的悲涼情景；王維《使至塞上》中“（6）_____，歸雁入胡天”傳神地表達出詩人激憤和抑郁的內(nèi)心情感；李賀《雁門太守行》中“（7）_____，（8）_____”渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛，描寫出危急的形勢和城內(nèi)將士披堅執(zhí)銳，嚴陣以待的情形。李清照在《漁家傲（天接云濤連曉霧）》中用“九萬里風鵬正舉。（9）_____，（10）_____”的詩句表達了決心像大鵬一樣乘風高飛，尋求幸福的愿望。（二）（15分）比較閱讀下列文言文，完成下面小題?！炯住刻鞎r不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。選自孟子《得道多助，失道寡助》【乙】子奇年十六，齊君使治阿①。既而②君悔之，遣使追。追者反，曰：“子奇必能治阿?！饼R君曰：“何以知之？”曰：“共載③皆白首④也。夫以老者之智，以少者決之⑤，必能治阿矣！”子奇至阿，熔庫兵以作耕器，出倉以濟貧窮，阿縣大治。魏聞童子治邑，庫無兵，倉⑥無粟，乃起兵擊之。阿人父率子，兄率弟，以私兵戰(zhàn)，遂敗魏師。【注釋】①阿：地名，即今山東東阿縣。②既而：后來，不久。③共載：同車。載，坐車。④白首：老年人。⑤決之：決斷政事。⑥倉：儲藏谷米的倉庫。選自茯名《少年治縣》9.下列句子中，加點詞語的意思相同的一項是（）A.寡助之至子奇至阿（《少年治縣》）B.追者反寒暑易節(jié)，始一反焉（《愚公移山》）C.故君子有不戰(zhàn)故天將降大任于是人也（《生于憂患，死于安樂》）D.乃起兵擊之銳兵刃，毅弓弩，持滿（《周亞夫軍細柳》）10.請用現(xiàn)代漢語翻譯劃線句子。（1）威天下不以兵革之利。（2）庫無兵，倉無粟。11.下列對【甲】【乙】兩文的理解分析，有誤的一項是（）A.【甲】文強調(diào)了在治理國家中施行仁政的重要性。B.【甲】文中心論點是“得道多助，失道寡助”，結(jié)論是“天時不如地利，地利不如人和”。C.【乙】文寫子奇通過采取熔兵器制農(nóng)具、打開糧倉濟民等辦法使阿縣大治。D.【乙】文寫“阿人父率子，兄率弟，以私兵戰(zhàn)”，可以看出子奇深得阿縣百姓的支持和擁護。12.【甲】【乙】兩文都論述了“人和”是取勝的法寶。請結(jié)合歷史或現(xiàn)實的事例，談談你的認識。三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）（20分）閱讀下文，完成下面小題。我的幾個先生巴金①我的第一個先生是我的母親。使我認識“愛”字的是她。在我幼小的時候，她是我的世界的中心，她很完滿地體現(xiàn)了一個“愛”字。也使我知道人間的溫暖，她使我知道愛與被愛的幸福。她常常用溫和的口氣，對我解釋種種的事情。她教我愛一切的人，不管他們貧或富；她教我?guī)椭切┰诶Э嘀行枰龀值娜?；她教我同情那些境遇不好的婢仆，憐他們，不要把自己看得比他們高，動將他們打罵。母親自己也處過不少的逆境，在大家庭里做媳婦，這苦處是不難想到的。但是，母親從不曾在我的眼前淌過淚，或者說過什么悲傷的話。她給我看見的永遠是溫和的、帶著微笑的臉。②因為受到了愛，認識了愛，才知道把愛分給別人，才想對自己以外的人做一些事情。把我和這個社會連起來的也正是這個“愛”字，這是我的全部性格的根底。③因為我有這樣的母親，我才能夠得到允許和仆人、轎夫們一起生活。我的第二個先生就是一個轎夫。④轎夫住在馬房里，那里從前養(yǎng)過馬。后來就專門住人。轎夫們白天在外面奔跑。晚上回來在破席上擺了煙盤，把身子縮成一堆，挨著鬼火似的燈光慢慢地燒煙泡。新來的年輕人不抽煙，境遇較好的抽煙的人便到煙館里去。只有那年老體弱的老周還留在馬房里。⑤我喜歡老周，我常常到馬房里去，躺在他的煙燈旁邊，聽他講種種的故事。他有一段悲痛卻豐富的經(jīng)歷。他知道許多許多的事情，他也走過不少的地方，接觸過不少的人。他的老婆跟一個朋友跑了，他的兒子當兵死在了戰(zhàn)場。⑥他孤零零地活著，在這個公館里，他比別人更知道社會，而且受到這個社會不公平的待遇。但是他并不憎恨社會，他還保持著一個堅定的信仰：忠實地生活。用他自己的話來說：“火要空心，人要忠心?！彼@“忠心”并不是指奴隸般地服從主人，他的意思是忠實地依照自己所信活下去。他的話和我母親的話完全兩樣，他告訴我的都是些連我母親也不知道的事情。他并不曾拿“愛”字教我，然而他在對我描繪了這個社會的黑暗面，或者敘說了他自己的悲痛的經(jīng)歷以后，就說教似的勸告我：“要好好地做人，對人要真實，不管別人待你怎樣，自己總不要走錯腳步。自己不要騙人，不要虧待人，不要占別人的便宜……”⑦我一面聽他這一類的話，一面看他那黑瘦的臉、陷落的眼睛和破衣服裹住的瘦得見骨的身體。我看見他用力從煙斗里挖出燒過兩次的煙灰去拌新的煙膏，我心里一陣難受，禁不住想是什么力量使他到了這樣的境地還說出這種話來！⑧我從這個先生那里略略知道了一點社會情況。他使我知道在家庭以外還有所謂的社會，而且他還傳給我他那種生活態(tài)度。日子一天天像流星似的過去，我漸漸地長大起來，我的腳終于跨出了家庭的門限。我認識了一些朋友，我也有了新的經(jīng)歷，在這些朋友中間我找到了第三個先生。⑨他是《半月》的一個編輯，他還是我在外國語專門學校的同學，班次比我高。我剛進去不久，他就中途輟學了。他輟學的原因是要到裁縫店去當學徒。他的家境雖不寬裕，可是還有錢供他讀書，但是他認為“不勞動者不得食”，說“勞動是神圣的事”。他為了使自己的言行一致，毅然脫離了學生生活，真的跑到一家裁縫店規(guī)規(guī)矩矩地行了拜師禮，訂了當徒弟的契約。每天他坐在裁縫鋪里勤苦地學著做衣服，傍晚下工后才到報社來服務。⑩他是一個近視眼，又是初學手藝，所以每晚他到報社來的時候，手指上密密麻麻地滿是針眼。他自己倒高興，毫不在乎地帶著笑容向我們敘述他這一天有趣的經(jīng)歷。我們不由得暗暗地佩服他。他不但這樣，同時還實行素食。我們并不贊成他的這種苦行，但是他實行的毅力和刻苦的精神卻使我們齊聲贊美。?他還做過一件使我們十分感動的事，事情是這樣的：他是《半月》的四個創(chuàng)辦人之一，他擔負大部分的經(jīng)費?？锩科阡N一千冊，收回的錢很少。同時我們又另外籌錢刊印別的小冊子，他也要捐一筆錢。這兩筆款子都是應當按期繳納，不能拖延的。?他家里是姐姐管家，不許他“亂用”錢。他找不到錢就只好拿衣服去押當，或是當棉袍，或是當皮袍。他怕姐姐知道這件事，出去時總是把拿去當?shù)囊路┰谏砩?，走進了當鋪以后才脫下來。當了錢就拿去繳月捐。他常常這樣辦，所以鬧過熱天穿棉袍的笑話，也有過冬天穿夾袍的事情。?我這個先生的犧牲精神和言行一致的決心，以及他不顧一切毅然實行自己主張的勇氣和毅力，在我的生活里留下了不可磨滅的影響。母親教給我“愛”，轎夫老周教給我“忠實”，朋友教給我“自己犧牲”。我雖然到現(xiàn)在還不能夠做到像他那樣“否定自己”，但是我的行為卻始終受著這個影響的支配。（選自《經(jīng)典文摘》，有刪改）13.文章依次敘寫了三位先生的境遇，以及他們對待這一境遇的生活態(tài)度和精神，請依據(jù)文章內(nèi)容簡要概括，充下面表格。先生的境遇對待境遇的生活態(tài)度和精神母親處過逆境，在大家庭里做媳婦（1）_____（2）_____保持一個堅定的信仰：忠實地生活《半月》編輯白天到裁縫店當學徒，晚上到報社服務（3）_____14.下列對文章內(nèi)容理解不正確的一項是（）A.母親教“我”愛一切人，不管貧富，同時教“我”要去幫助那些需要幫助的人，教“我”同情婢仆，關心憐恤他們，展現(xiàn)出母親的溫和、善良，對世界、人充滿愛和關懷。B.轎夫老周用行動告訴“我”：無論生活如何對待自己，都要忠實地依照自己所信活下去。C.“我”的行為受到編輯朋友的犧牲精神和言行一致的決心的影響。D.編輯朋友教“我”像他那樣“否定自己”，要不分對錯地實行自己的主張。15.文中有兩處劃線語句，請根據(jù)提示進行賞析。（1）因為我有這樣的母親，我才能夠得到允許和仆人、轎夫們一起生活。我的第二個先生就是一個轎夫。（從句子的結(jié)構(gòu)作用角度賞析）（2）我一面聽他這一類的話，一面看他那黑瘦的臉、陷落的眼睛和破衣服裹住的瘦得見骨的身體。我看見他用力從煙斗里挖出燒過兩次的煙灰去拌新的煙膏。（從描寫角度賞析）16.結(jié)合文章內(nèi)容，簡要說說“我”的“第三個先生”是一個怎樣的人。17.這篇文章通過講述母親、轎夫老周、編輯朋友三位對其人生影響深遠的“先生”，勾勒出他成長過程中對“愛”“忠實”和“自我犧牲”的理解。我們在成長的過程中也會遇到這樣一些“先生”，請你聯(lián)系自己的生活實際，例舉一位“先生”對你的深遠影響。（二）（20分）閱讀下面材料，完成下面小題。中國古代的“四大航空發(fā)明”風箏：巧出助飛效應①在遼闊的渤海，中國海軍正在進行艦載機起降訓練。只見遼寧艦保持30節(jié)（約為55.6km/h）航速迎風疾駛，一架架戰(zhàn)機轟鳴。航母的前甲板不足200米長，重達20-30噸的戰(zhàn)斗機要從航母前端滑躍式甲板上一躍而起，直上云天，這是怎么做到的呢？②其中的原理就離不開“風箏效應”啦！風箏，古人稱之為鳶。它有骨架、面布和平衡尾3個部分。骨架是用來保持輪廓和有效的受風面積，并支撐和固定面布的；面布是提供風箏的受風面，使風箏產(chǎn)生升力的作用部件，也可使風箏呈現(xiàn)多樣的畫面效果；平衡尾有配重、穩(wěn)定的作用，也可保持風箏放飛時的姿態(tài)。③遼寧艦飛行甲板的前端向上斜翹，使艦載機在加力起飛的最后階段機身向上與水平方向呈大約14°的迎角。戰(zhàn)斗機在滑跑起飛時可獲得較大的輔助升力。同時戰(zhàn)斗機發(fā)動機產(chǎn)生的推力方向也因迎角向上傾起，艦載機實現(xiàn)短距滑跑快速起飛。竹蜻蜓：變身螺旋槳④以竹蜻蜓為原型的螺旋槳推進器，被應用于噴氣時代以前幾乎所有的飛機。即使是現(xiàn)在。大大小小的直升機依然在它們的頂部安裝至少兩部大大的竹蜻蜓——旋翼。這個誕生于中國東晉時的玩具，深遠地影響了人類的航空歷史。⑤1796年，英國人喬治·凱利對其進行了研究。1903年，美國萊特兄弟發(fā)明了飛機，竹蜻蜓成了飛機的重要推進部件——螺旋槳?？酌鳠簦捍呱鸁釟馇颌蘅酌鳠羲追Q許愿燈。相傳這種燈籠的外形酷似三國時期蜀國宰相諸葛孔明戴的帽子，也有人說這種會飛的燈是諸葛亮發(fā)明的，故得其名。但在早于孔明生卒年代的西漢時期，《淮南子·萬畢術(shù)》中已有類似現(xiàn)象記載：“取雞子，去其汁，然（燃）艾火納空卵中，疾風因舉之飛?！币馑际钦f在空雞蛋殼中燃艾絨，蛋殼可飛上天空。這說明我們的先祖很早就認識到輕盈的物體可以在熱空氣作用下升空。⑦孔明燈在中國古代多做軍事用途，主要用來傳達軍事訊息，以及探測風向和風速。熱氣球運動則是其原理在現(xiàn)代的發(fā)展與應用。⑧走馬燈的構(gòu)造很像竹蜻蜓與孔明燈的組合體。它的內(nèi)部有一根可以旋轉(zhuǎn)的立軸，上部裝一個葉輪（有多個葉片的竹蜻蜓），立軸下端則裝一盞燈或一支蠟燭作為熱源。熱源點燃后，上方空氣受熱上升，通過葉輪后從燈體的上方離去，而冷空氣由下方源源不斷進入燈體。這樣形成空氣在燈體內(nèi)由下向上的單向流動從而推動葉輪，并帶動與立軸相連的圖像（走馬）在燈內(nèi)轉(zhuǎn)動。⑨走馬燈到秦朝時已制作精良。它是世界上第一款使用熱動力驅(qū)動渦輪旋轉(zhuǎn)做功的機械裝置，成為渦輪噴氣發(fā)動機的鼻祖。1921年法國人獲得了第一個噴氣發(fā)動機的專利；1939年8月德國制作了世界上第一架噴氣式飛機。⑩科學發(fā)明走向?qū)嶋H應用，需要大量的科學實踐解決工程化問題。由于中國古代科學受生產(chǎn)力和政治制度的限制，這些重要航空發(fā)明未能在中國獲得應有的發(fā)展與轉(zhuǎn)化。新中國的建立，特別是改革開放后，中華民族的科技事業(yè)邁入嶄新的時代，航空工業(yè)快速發(fā)展。我們期待更多優(yōu)秀的發(fā)明創(chuàng)造出現(xiàn)在中國，改變我們的生活，改變我們的世界。（選自《知識就是力量》，有刪改）18.下列對文本的理解不正確的一項是（）A.風箏有骨架、面布和平衡尾3個部分，且每個部分的作用各不相同。B.即使是現(xiàn)在，大大小小直升機依然在它們的頂部安裝不少于兩部竹蜻蜓一一旋翼。C.我們的先祖很早就認識到輕盈的物體可以在熱空氣作用下升空。D.熱氣球運動是走馬燈原理在現(xiàn)代的發(fā)展與應用。19.請結(jié)合第一則材料，說說艦載機是如何實現(xiàn)短距滑跑快速起飛的。20.文中畫線句主要采用了哪種說明方法？有何作用？1921年法國人獲得了第一個噴氣發(fā)動機的專利；1939年8月德國制作了世界上第一架噴氣式飛機。21.下列最適合作第四個“發(fā)明”材料的小標題的一項是（）A.走馬燈：孕育噴氣發(fā)動機B.走馬燈的構(gòu)造與運用C.走馬燈：竹蜻蜓與孔明燈的組合體D.渦輪噴氣發(fā)動機的鼻祖22.燃放孔明燈作為一種風俗習慣得以保存并延續(xù)至今，但孔明燈利用明火加熱空氣產(chǎn)生動力升空，且自重較輕，遇有陣風或碰撞高大建筑物后容易墜落，一旦掉落到草叢或懸掛到樹枝等易燃物品上，極易引發(fā)火災。結(jié)合文本內(nèi)容和你的生活積累，就我們是否該禁止燃放孔明燈的問題談談你的看法。四、寫作（55分）以下兩題，選做一題。23.幸福是什么？幸福就是起床洗漱后，吃到媽媽準備好的早餐；幸福就是拼搏了一個學期，看到試卷上的對號越來越多；幸福就是在假期里，坐在沙發(fā)上看一本喜歡的書……生活中的小小幸福和快樂，是流淌在生命中的美好。請以《小幸?！窞轭}，寫一篇作文。要求：①書寫工整，內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③600字左右；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲任何文章，也不能從試卷中摘錄句子拼湊成文。24.進入初中以來，同學們參與了豐富多彩的學?；顒?，如運動會、讀書交流會、演講比賽等。但部分家長認為這些活動耗時費力，影響學習。為取得家長的理解，學校邀請你作為學生代表，在家長會上發(fā)言。你可以講述經(jīng)歷，分享你參與活動的過程與收獲；也可以發(fā)表見解，談談你對活動的認識與思考。請你自擬題目，撰寫一篇發(fā)言稿。要求：①書寫工整，內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③600字左右；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲任何文章，也不能從試卷中摘錄句子拼湊成文。

2024～2025學年度上期期末質(zhì)量監(jiān)測八年級語文試題卷答案一、語文知識與運用（30分）【1~3題答案】【答案】1.①.liáo②.yíng③.彰④.逛2.A3.示例1：2024重慶“兩江四岸”夜景燈飾聯(lián)動展演多媒體燈光秀拉開序幕

示例2：山城燈光秀“上映”，流光溢彩迎新年

示例3：重慶燈光秀點亮城市夜空【4題答案】【答案】示例1：君子謙謙，拒絕吸煙。垃圾進箱，心留余香。示例2：香煙再香，不如健康。舉手之勞，盡顯素養(yǎng)。【5題答案】【答案】示例一：斯諾剛進入根據(jù)地時，碰到兩個端飯菜的“小鬼”，他們面對毫無禮貌的斯諾不理不睬，但當斯諾經(jīng)別人提醒道謝時，他倆才有禮貌地回答：“不用道謝，都是革命工作?！边@樣有原則的“紅小鬼”正是中國的希望。示例二：紅軍隊伍里有許多少年先鋒隊員，他們活躍在部隊里，充當號手、勤務兵……他們盡管出身不同，但是身上的剛毅令人嘆服，他們對紅軍忠貞不二，堅定如一，他們高揚著革命精神。示例三：作者在蘇區(qū)碰到一個叫季邦的小鬼，鄭重地請求作者不要把他的名字寫錯，以免給外國人留下壞印象。這樣一個愛惜自己和民族聲譽的少年，不正是中國未來的希望嗎？示例四：幾個少先隊員執(zhí)勤，攔住了彭德懷，堅決遵守沒有路條不放行的原則，直到彭德懷打了路條才放行。這樣有原則的孩子不正是中國的希望嗎？【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】（1）B（2）示例：大部分未成年人能夠使用互聯(lián)網(wǎng)增長自己的見識；互聯(lián)網(wǎng)對于未成年人的積極意義是多種多樣的。（3）示例：同學，網(wǎng)絡平臺發(fā)布的消息不一定都是真實的，如果隨意轉(zhuǎn)發(fā)會以訛傳訛，造成極大不良影響的，還會給自己惹來不必要的麻煩，所以我們最好在確定消息可靠的情況下才轉(zhuǎn)發(fā)，你說對嗎？二、古詩文積累與閱讀（25分）（一）古詩文默寫?！?題答案】【答案】①.芳草萋萋鸚鵡洲②.山隨平野盡③.綠楊陰里白沙堤④.無可奈何花落去⑤.恨別鳥驚心⑥.征蓬出漢塞⑦.黑云壓城城欲摧⑧.甲光向日金鱗開⑨.風休?、?蓬舟吹取三山去（二）（15分）【9~12題答案】【答案】9.C10.（1）震天下不能靠武器的銳利。（2）兵庫里沒有武器，糧倉里沒有積糧。11.B12.示例：我認為“人和”就是做任何事情都要團結(jié)奮斗，同心同德，這樣才能取得最后勝利。例如抗日戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨帶領中國人民團結(jié)一致，最終取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利。三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）（20分）【13~17題答案】【答案】13.①.保持溫和，用愛面對生活，教“我”愛一切人，幫助困苦之人，同情婢仆。②.轎夫老周，在馬房里生活，境遇悲慘，老婆跟人跑了，兒子戰(zhàn)死。③.保持言行一致，有犧牲精神和勇氣，堅持自己的主張，實行素食，為刊物付出很多。14.D15.（1）（意合即可）此句在文中起到承上啟下的作用?！耙驗槲矣羞@樣的母親，我才能夠得到允許和仆人、轎夫們一起生活”承接上文母親對“我”的影響，同時引出下文關于轎夫老周的敘述。（2）（意合即可）此句運用了外貌描寫和動作描寫?！昂谑莸哪槨⑾萋涞难劬推埔路〉氖莸靡姽堑纳眢w”運用外貌描寫，形象地寫出了老周身體狀況之差；“用力從煙斗里挖出燒過兩次的煙灰去拌新的煙膏”運用動作描寫，寫出了老周生活的艱辛：這兩句具體形象地寫出了老周生活的悲慘和艱難。16.“第三個先生”是一個有理想、有擔當、言行一致、刻苦勤奮、具有犧牲精神的人。他認為“不勞動者不得食”，毅然輟學去當學徒，每天勤苦地學著做衣服，傍晚下工后還到報社服務；他擔負刊物大部分經(jīng)費，為了繳月捐不借拿衣服去押當：他實行素食，有自己的堅持和毅力。17.示例：在我的成長過程中，我的一位語文老師對我產(chǎn)生了深遠的影響。她不僅教會了我如何欣賞文學作品的美麗和深邃，更重要的是，她讓我學會了如何用心去感受生活中的每一個細節(jié)。她總是鼓勵我們要有敏銳的觀察力和豐富的想象力，用文字去記錄生活中的點點滴滴。在她的引導下，我逐漸愛上了寫作，學會了用文字去表達自己的情感和思想。這位老師的教誨讓我受益終身，她是我成長道路上的一位重要“先生”。意合即可（二）（20分）【18~22題答案】【答案】18.D19.飛行甲板的前端向上斜翹，使艦載機在加力起飛的最后階段機身向上與水平方向呈大約14°的迎角。戰(zhàn)斗機在滑跑起飛時可獲得較大的輔助升力。同時戰(zhàn)斗機發(fā)動機產(chǎn)生的推力方向也因迎角向上傾起，艦載機實現(xiàn)短距滑跑快速起飛。20.運用了舉例子的說明方法，具體說明了走馬燈對后世的影響。21.A22.示例1：不應禁止?？酌鳠羰俏覈糯八拇蠛娇瞻l(fā)明”之一，燃放孔明燈能增添節(jié)目氣氛，寄托人們的美好愿望，應該將這一文化傳統(tǒng)傳承下去。示例2：應該禁止?？酌鳠羰怯杉堎|(zhì)燈罩或是化纖布料加工制成，通過點燃固體或液體燃料放飛，升空口火焰溫度極高，屬于明火，外焰溫度高達300攝氏度，燃燒后飛行高度可達千米，飛行距離可達數(shù)十公里。當燈內(nèi)的燃料用盡后便會自行下降，有時可能在燈內(nèi)的火焰還未完全熄滅的情況下就會下落。它的降落區(qū)域是無法預知的，一旦受到風力影響，改變飛行方向，極易威脅到飛行器、高壓供電設備、山林、加油站等建筑安全，存在著很大的安全隱患。四、寫作（55分）以下兩題，選做一題?！?3題答案】【答案】例文：小幸福幸福是什么？或許對于許多人來說，幸福是功成名就時榮耀，是擁有萬貫家財?shù)母蛔?，然而于我而言，幸福就是那些藏在角落里，常常被忽略卻又真實存在的小確幸。晨曦初露，第一縷陽光還未完全驅(qū)散夜的涼意，媽媽就已經(jīng)在廚房忙碌起來。當我睡眼惺忪地走出房間，洗漱完畢，一桌熱氣騰騰的早餐便已擺在眼前。金黃的煎蛋、香甜的米粥、酥脆的油條，每一口都飽含著媽媽的愛。坐在餐桌前，享受著這份簡單而溫暖的早餐，我感受到了幸福的味道。這幸福，就藏在那平凡的早餐里，藏在媽媽關切的目光中。學校的日子總是忙碌而充實，一場場考試接踵而至。每當我為了難題絞盡腦汁，為了成績憂心忡忡時，也在默默努力著。終于，當看到試卷上的對號越來越多，成績穩(wěn)步提升時，心中涌起的那股喜悅難以言表。這是我用汗水和努力換來的成果，每一個對號都是我成長的印記。那一刻，幸福就是那一張張寫滿答案的試卷，是付出得到回報的欣慰，它藏在那些日夜苦讀的時光里，藏在老師贊許的微笑里。假期的午后，陽光透過窗戶灑在沙發(fā)上，我捧起一本心儀已久的書，沉浸在文字的世界里。跟隨主人公的腳步，體驗著別樣的人生，感受著書中的喜怒哀樂。沒有外界的喧囂，沒有學習的壓力，只有內(nèi)心