福建省長樂高級中學2017-2018學年高二下學期期中考試生物（文科）試題試卷

長樂高級中學20172018學年第二學期期中高二生物(文科)試卷命題人：王君煒審核人：朱慶鋒命題內(nèi)容：必修三班級姓名座號成績說明：1、本試卷分第I、II兩卷，考試時間：90分鐘滿分：100分2、Ⅰ卷的答案用2B鉛筆填涂到答題卡上；Ⅱ卷的答案用黑色簽字筆填寫在答題卡上。第Ⅰ卷（選擇題共60分）選擇題（本題包括60小題，每空題1分，每小題只有一個答案符合題意）1．關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是()A．神經(jīng)調(diào)節(jié)B．體液調(diào)節(jié)C．神經(jīng)體液調(diào)節(jié)D．神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)2.下列選項中，不同于其他三項含義的是()A.內(nèi)環(huán)境 B.血漿、組織液、淋巴C.細胞外液 D.細胞內(nèi)液3．下列物質(zhì)中，不屬于正常人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是()A．纖維素B．葡萄糖C．鈣離子D．氧氣4.動物和人神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是()A.非條件反射 B.條件反射C.反射 D.本能5．右圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，興奮在該結(jié)構(gòu)中傳遞時()A．傳遞方向為a到bB．傳遞的是電信號C．不需消耗能量D．不需受體參與6．神經(jīng)纖維受到刺激時，細胞膜外的電位變化是()①膜外由正電位變?yōu)樨撾娢虎谀?nèi)由負電位變?yōu)檎娢虎勰ね庥韶撾娢蛔優(yōu)檎娢虎苣?nèi)由正電位變?yōu)樨撾娢籄．①②B．③④C．②③ D．①③7．某同學正在跑步，參與調(diào)節(jié)這一過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)有()①大腦皮層②小腦③下丘腦④腦干⑤脊髓A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤ D．①②③④⑤8.當神經(jīng)細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正時，此電位稱()A．神經(jīng)沖動B．局部電流 C．動作電位 D．靜息電位9.人腦的各級中樞中，起到維持身體平衡的中樞是()A．大腦B．小腦 C．腦干 D．下丘腦10．人體中分泌雄性激素的腺體主要是()A．睪丸B．卵巢C．垂體 D．下丘腦11．給正常小鼠注射一定量的某種激素后，該小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀，這種激素最可能是()A．胰島素B．胰高血糖素C．性激素D．生長激素12．正常情況下，人體進食后不久，血液內(nèi)()A．胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加B．胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少C．胰島素、胰高血糖素含量都減少D．胰島素、胰高血糖素含量都增加13.如圖表示甲狀腺活動調(diào)節(jié)的示意圖。對這一調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是()A．甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體B．a(chǎn)與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素C．乙結(jié)構(gòu)的活動只受甲結(jié)構(gòu)釋放激素的調(diào)節(jié)D．血液中的甲狀腺激素含量的調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié)14．下列屬于人體的第二道防線的是()A．皮膚、黏膜B．體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞C．體液免疫D．細胞免疫15．下列有關(guān)免疫系統(tǒng)組成的敘述，正確的是()A．免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞B．免疫器官是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所C．免疫細胞包括T細胞和B細胞，分別在胸腺和骨髓中成熟D．免疫活性物質(zhì)是由免疫細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)16.人體第三道防線的“作戰(zhàn)部隊”主要是眾多的淋巴細胞，其中能產(chǎn)生抗體的細胞是()A.吞噬細胞 B.T細胞 C.靶細胞 D.漿細胞17.抗體的化學本質(zhì)是()A.糖類B.脂質(zhì)C.蛋白質(zhì)D.核酸18.新生兒接種乙肝疫苗后，其體內(nèi)產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)是（）A.抗原B.抗體C.生長激素D.過氧化氫酶19．目前，我國使用H1N1流感疫苗預防甲型H1N1流感。這種疫苗注射到健康人體內(nèi)，會引起免疫反應。這種免疫反應是()A．非特異性免疫，產(chǎn)生抗體 B．特異性免疫，產(chǎn)生抗原C．非特異性免疫，產(chǎn)生抗原 D．特異性免疫，產(chǎn)生抗體20．B細胞和T細胞共有的特點是()A．產(chǎn)生抗體B．產(chǎn)生記憶細胞C．導致靶細胞裂解D．與抗原特異性結(jié)合21．下列行為中，不會傳染艾滋病的是()A．與艾滋病患者共用一個針管靜脈注射B．輸入被人類免疫缺陷病毒(HIV)污染的血液C．與艾滋病患者握手D．與艾滋病患者性接觸22．下列五種反應依次屬于()(1)某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴重的腹瀉(2)美國有一免疫功能異常的兒童，不能接觸任何病原體，少量病菌感染亦可導致嚴重發(fā)病(3)流感病毒侵入人體時，有時可作用于紅細胞，使紅細胞成為靶細胞，導致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細胞抗體，這種抗體也可對正常紅細胞發(fā)生作用，引起紅細胞裂解(4)人體感染釀膿鏈球菌后，機體產(chǎn)生的抗體不僅向它發(fā)起進攻，也向心臟瓣膜發(fā)起進攻(5)當細菌的外毒素進入人體后，體內(nèi)產(chǎn)生特異性的抗毒素與之結(jié)合，使它喪失毒性.①正常免疫②自身免疫病③免疫缺陷?、苓^敏反應A.②③①④③B．④③②②①C．②①④①③D．④③②①①23．扦插時，保留有幼葉和芽的插條比較容易生根成活，這主要是因為幼葉和芽能()A．進行光合作用B．產(chǎn)生生長素C．進行呼吸作用D．迅速生長24.果樹栽培中，剪去頂芽可促進側(cè)芽發(fā)育，提高產(chǎn)量。其原理是()A.提高植株的呼吸速率B.增大側(cè)芽生長素的濃度C.解除頂端優(yōu)勢D.保持頂端優(yōu)勢25.下列有關(guān)生長素的敘述正確的是()A．生長素只在幼芽中合成B．生長素既可從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，也可反過來運輸C．生長素在植物體內(nèi)含量很多D．植物的向光性是由于生長素分布不均勻造成的26.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，生長素類似物經(jīng)常被作為麥田除草劑，其原理是()A．高濃度時促進小麥生長 B．高濃度時促進雜草生長C．高濃度時抑制雜草生長 D．低濃度時促進雜草衰老27.在生長素發(fā)現(xiàn)的探究實驗中，溫特將放置過燕麥胚芽鞘尖端的瓊脂塊，置于切去尖端的燕麥胚芽鞘的左側(cè)（如圖所示），結(jié)果該胚芽鞘的生長狀況是（）A．直立生長B.向左彎曲生長C.不生長不彎曲D.向右彎曲生長28.用燕麥胚芽鞘做向光性實驗，發(fā)現(xiàn)植物生長素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、向光彎曲的部位分別是()A、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光彎曲的一側(cè)B、胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段C、胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D、胚芽鞘尖端、胚芽鞘、尖端下面的一段29.下列關(guān)于植物激素的敘述不正確的是()A、赤霉素能顯著促進植物莖的生長B、脫落酸可以促進葉和果實的衰老和脫落C、細胞分裂素可以促進細胞分裂D、乙烯有促進果實發(fā)育和延遲開花的作用30.下圖表示種群年齡組成的三種類型，其中屬于增長型的是()A.甲和乙B.乙和丙C.甲D.丙31．種群最基本的數(shù)量特征是()A．種群密度B．遷入率和遷出率C．出生率和死亡率D．年齡組成和性別比例32.下列屬于一個種群的是()A．一條江中的全部魚 B．一座山中的全部樹C．一個公園中的全部植物D．一個湖泊中的全部鯽魚33．調(diào)查一片廣闊草地上某種雙子葉植物的種群密度，最常用的方法是()A．樣方法B．標志重捕法C．取樣器取樣法 D．目測估計法34.下圖中表示種群在無環(huán)境阻力狀況下增長的是：()35.下列不屬于次生演替的是()A．火災過后的草原上進行的演替B．棄耕的農(nóng)田上進行的演替C．過量砍伐的森林上進行的演替D．火山巖上進行的演替36.下列屬于一個群落的是（）A.一塊草地的全部生物B.一個池塘的全部魚類C.一塊農(nóng)田的全部水稻D.一個公園的全部植物37．下列關(guān)于“豐富度”的說法，正確的有()A．一個池塘中鯽魚的種群密度大于鯉魚的種群密度，則此池塘中鯽魚豐富度高于鯉魚B．甲池塘中的鯽魚種群數(shù)目多于乙池塘，則甲池塘中鯽魚豐富度高于乙池塘C．一片森林中的物種數(shù)目多于乙池塘，則該森林的物種豐富度高于該池塘D．不同的群落，物種的豐富度是定值38．唯一能為絲蘭傳粉的絲蘭蛾，以絲蘭的花蜜為食。雌蛾只有把卵產(chǎn)在絲蘭子房內(nèi)，幼蟲才能發(fā)育。絲蘭蛾與絲蘭的關(guān)系在生物學上叫()A．互利共生B．競爭C．寄生D．捕食39．有關(guān)初生演替和次生演替的敘述，正確的是()A．沙丘、火山巖上進行的演替是初生演替，冰川泥、棄耕的農(nóng)田上進行的是次生演替B．初生演替形成的群落內(nèi)無競爭現(xiàn)象，次生演替形成的群落內(nèi)競爭明顯C．次生演替比初生演替所用的時間少，原因是次生演替原有的土壤條件基本保留D．初生演替能形成森林，次生演替很難形成森林40．黃巖島是我國的固有領(lǐng)土，島上所有生物及無機環(huán)境共同構(gòu)成()A．種群B．群落C．生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈41.在一條食物鏈中，初級消費者屬于()A.第一營養(yǎng)級B.第二營養(yǎng)級C.第三營養(yǎng)級D.第四營養(yǎng)級42.“螳螂捕蟬，黃雀在后”，螳螂屬于()A．初級消費者 B．次級消費者C．三級消費者 D．四級消費者43．如圖所示是有關(guān)下列食物網(wǎng)的敘述，正確的是()A．該食物網(wǎng)有3條食物鏈B．鷹與鳥的關(guān)系是既捕食又競爭C．該食物網(wǎng)所處的生態(tài)系統(tǒng)為草原生態(tài)系統(tǒng)D．鷹占有兩個營養(yǎng)級44.下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是()①公園中的全部菊花；②一塊棉田中的所有的幼年、有翅和無翅的成熟的棉蚜；③一個果園中所有的蘋果及其無機環(huán)境；④一片原始森林中的全部動物和綠色植物；⑤長江中的全部生物；⑥密云水庫中的全部生物及其無機環(huán)境A．①③⑥B．②④③C．②⑤⑥ D．①⑤③45.下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖判斷下列說法不正確的是()A．青蛙和蜘蛛之間既有競爭關(guān)系，也有捕食關(guān)系B．圖中的所有生物構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落C.圖中所示的食物網(wǎng)中共有4條食物鏈D．蛇在此食物網(wǎng)中處于兩個不同營養(yǎng)級46.下列屬于物理信息的是()A．蜜蜂跳舞B．警犬嗅尋毒品C．鳥類求偶的嗚叫聲D．昆蟲釋放的性外激素47.右圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中a、b、c、d代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，其中代表生產(chǎn)者的是（）A.aB.bC.cD.d48.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的敘述，不正確的是()A．物質(zhì)在生物之間的傳遞通常是通過食物鏈進行的B．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)是單向流動，逐級遞減的C．碳元素在無機環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式是co,D．生物地球化學循環(huán)帶有全球性49.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，不正確的是()A．不同生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性是相同的B．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜，其抵抗力穩(wěn)定性越高C．保護植被，實行適度放牧，可保持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定D．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力50.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)化學信息的是()A.孔雀開屏B.蜘蛛網(wǎng)的振動頻率C.雌蠶蛾釋放的性外激素D.蜜蜂跳舞51.生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素在無機環(huán)境與生物群落之間循環(huán)的主要形式是()A.二氧化碳B.碳酸C.碳酸鹽D.碳水化合物52．生物間傳遞的信息主要有物理信息、化學信息和行為信息。下列屬于行為信息的是()A．孔雀開屏B．昆蟲釋放的信息素C．蟋蟀發(fā)出的聲音D．植物分泌的有機酸53．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的描述，正確的是()A．當鹿吃草時，能量就從生產(chǎn)者流入第一營養(yǎng)級B．孔雀開屏是在傳遞物理信息C．綠色植物光合作用制造有機物的同時固定了太陽能D．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)是單向流動、逐級遞減的54．某地森林發(fā)生局部火災后，不久許多種子萌發(fā)，長成新植株。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有()A．恢復力穩(wěn)定性B．抵抗力穩(wěn)定性C．傳遞信息的功能D．無限的自動調(diào)節(jié)能力蟬蛻是一種動物性藥物，這體現(xiàn)了生物多樣性的()A．間接價值B，直接價值C．潛在價值D．以上三者都不是56．下列措施符合保護物種多樣性原則的是()A．為美化城市環(huán)境，隨意從國外引進多種觀賞性植物B．為保護草原，減少沙化，應殺死所有危害草原的鼠類C．建立武夷山自然保護區(qū)D．為了保護海洋生物多樣性，應完全禁止捕撈海洋魚類57.下述措施符合可持續(xù)發(fā)展的是()A.將濕地開墾成為農(nóng)田B.自然保護區(qū)內(nèi)任意引入外來物種C.利用生物防治減少農(nóng)藥使用D.為保護海洋生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性，應完全禁止捕撈海洋魚類58.以下各項中，對生物多樣性造成危害的是()A．剿滅麻雀 B．建立自然保護區(qū)C．建立瀕危動物繁殖中心 D．頒布相關(guān)法律法規(guī)59．下列保護生物多樣性的措施中，錯誤的是()A．建立自然保護區(qū)B．建立瀕危動植物繁育中心C．禁止砍伐樹木D．加強立法、執(zhí)法和宣傳教育60．蘆葦常用來造紙，這體現(xiàn)了蘆葦?shù)膬r值是()A．間接價值B．直接價值C．科學研究價值D．潛在價值第II卷（非選擇題共40分）二、填空題（每空1分）61．下面是有關(guān)人體體液組成的概念圖，請在方框內(nèi)填入相應內(nèi)容。（4分）62.請將下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的概念圖補充完整。（4分）①②③④63．識別右圖，并回答下列問題：（5分）（1）這是一個示意圖。它是的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。（2）當A受到刺激時就會發(fā)生興奮，在B和D上，興奮是以的形式傳導。（3）在C處，完成神經(jīng)細胞間興奮傳遞的結(jié)構(gòu)是，傳遞的化學物質(zhì)叫。64.右圖是某神經(jīng)結(jié)構(gòu)的模式圖，請分析回答。（4分）⑴圖中①②③④⑤共同組成的結(jié)構(gòu)稱為，其中對傳入神經(jīng)傳來的信息進行分析和綜合的部位是（填序號）。⑵當②的某處受刺激產(chǎn)生興奮時，該處細胞膜內(nèi)外兩側(cè)的電位為。此興奮在神經(jīng)纖維上傳導是（雙向/單向）。65.請據(jù)下圖和有關(guān)知識回答：（5分）(1)上左圖是一個突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，在神經(jīng)沖動的傳遞過程中，神經(jīng)遞質(zhì)只能由④釋放作用于⑥，因此，神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是的。(2)正常情況下，人進食后不久，胰島素的分泌會（填“增加”或“減少，’），胰高血糖素的分泌會填“增加”或“減少”）。66.右圖表示植物的不同器官對生長素的反應，請據(jù)圖回答：（4分）(1)促進芽生長最適宜的濃度約為c／m01·L－1，該濃度對莖所起的是 作用(填“抑制”或“促進”)。說明了生長素對植物生長的作用與其有關(guān)。(2)生長素既能促進植物生長，也能抑制生長，這說明生長素具有性。67.指出下圖燕麥胚芽鞘的生長情況。其中圖①②表示云母片插入胚芽鞘的不同部位，圖③的尖端用不透光的錫箔紙遮住，圖④的上方為經(jīng)生長素處理的瓊脂。（4分）根據(jù)以下選項真空：A、向右彎曲B、向左彎曲C、不生長D、直立生長①____________，②_____________，③___________，④____________。68．畫概念圖可以幫助你梳理所學的知識，建立良好的知識結(jié)構(gòu)。請你完成下列概念圖：(6分)69.生產(chǎn)者、消費者、分解者與大氣CO2庫之間的聯(lián)系（碳循環(huán)）圖解：（4分）碳在生物體內(nèi)的主要存在形式：大氣CO2中的碳元素進入生物群落的途徑有：。生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素在無機環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式是_。在生態(tài)系統(tǒng)中，將CO2釋放到大氣中的過程是。長樂高級中學20172018學年第二學期期中考高二文科生物參考答案一、選擇題（本題包括60小題，每小題1分，每小題只有一個答案符合題意）110DDACAADDBA1120ABCBBDCBDB2130CBBCDCDCDC3140ADADAACACC4150BBCCBCCBAC5160ABCABCCACB填空題(每空1分共40分）細胞內(nèi)液組織液淋巴內(nèi)環(huán)境組織液神經(jīng)調(diào)節(jié)免疫調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)（1）反射弧反射（2）電信號（3）突觸神經(jīng)遞質(zhì)（1）反射?、郏?）外負內(nèi)正雙向（1）突觸前膜突觸后膜單向（2）增加減少（1）10負8次方促進濃度（2）兩重DBDB食物鏈食物網(wǎng)非生物物質(zhì)生產(chǎn)者消費者分解者有機物光合作用二氧化碳呼吸作用長樂高級中學20172018學年第二學期期中考高二生物（文科）答題卡姓名：班級：座號：準考證號注意事項準考證號注意事項1.答題前請將姓名、班級、座號、準考證號填定清楚。2.客觀題答題，必須使用2B鉛筆填涂，修改時用橡皮擦干凈。3.主觀題答題，必須使用黑色簽字筆書寫。4.必須在題號對應的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫無效。5.保持答題卡清潔、完整。貼條形碼區(qū)域貼條形碼區(qū)域正確填涂缺考標記正確填涂缺考標記請在各題目區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請在各題目區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！一、選擇題（共60小題，每小題1分，計60分，每小題只有一個正確答案。）11［A］［B］［C］［D］6［A］［B］［C］［D］11［A］［B］［C］［D］16［A］［B］［C］［D］2［A］［B］［C］［D］7［A］［B］［C］［D］12［A］［B］［C］［D］17［A］［B］［C］［D］3［A］［B］［C］［D］8［A］［B］［C］［D］13［A］［B］［C］［D］18［A］［B］［C］［D］4［A］［B］［C］［D］9［A］［B］［C］［D］14［A］［B］［C］［D］19［A］［B］［C］［D］5［A］［B］［C］［D］10［A］［B］［C］［D］15［A］［B］［C］［D］20［A］［B］［C］［D］2121［A］［B］［C］［D］26［A］［B］［C］［D］31［A］［B］［C］［D］36［A］［B］［C］［D］22［A］［B］［C］［D］27［A］［B］［C］［D］32［A］［B］［C］［D］37［A］［B］［C］［D］23［A］［B］［C］［D］28［A］［B］［C］［D］33［A］［B］［C］［D］38［A］［B］［C］［D］24［A］［B］［C］［D］29［A］［B］［C］［D］34［A］［B］［C］［D］39［A］［B］［C］［D］25［A］［B］［C］［