內蒙古烏蘭浩特市第十三中學2025屆十校聯(lián)考最后生物試題含解析_第1頁
內蒙古烏蘭浩特市第十三中學2025屆十校聯(lián)考最后生物試題含解析_第2頁
內蒙古烏蘭浩特市第十三中學2025屆十校聯(lián)考最后生物試題含解析_第3頁
內蒙古烏蘭浩特市第十三中學2025屆十校聯(lián)考最后生物試題含解析_第4頁
內蒙古烏蘭浩特市第十三中學2025屆十校聯(lián)考最后生物試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

內蒙古烏蘭浩特市第十三中學2025屆十校聯(lián)考最后生物試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。1、美麗花朵,令人心曠神怡。其中一朵花中最重要的,能幫助植物完成生殖的結構是()A.花蕊B.花瓣C.花柄D.花萼2、在“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗中,四個瓶設置如表。下列組合中構不成對照實驗的是()1234瓶內水量無適量適量大量放置位置櫥柜櫥柜冰箱櫥柜A.1和2 B.2和3C.1和4 D.2和43、以下關于排泄的說法,正確的是A.尿素全都是通過泌尿系統(tǒng)排出的B.皮膚通過汗腺排出的廢物只有水和無機鹽C.冬天,戶外的人呼出了“白氣”,不能說明呼吸系統(tǒng)排出了水D.腎臟、肺和汗腺排出的廢物都是由血液從細胞運輸來的4、下列關于綠色開花植物開花和結果的敘述錯誤的是()A.雄蕊和雌蕊是花的主要結構B.傳份和受精是種子形成的前提C.一?;ǚ勖劝l(fā)會產(chǎn)生兩個精子D.種子是由受精卵發(fā)育而成的5、眼和耳都是人體重要的感覺器官,視覺和聽覺的感受器分別位于A.虹膜和鼓膜B.晶狀體和半規(guī)管C.視網(wǎng)膜和耳蝸D.視神經(jīng)和位聽神經(jīng)6、“寒來暑往,春華秋實”?!吧锶Α笔撬猩锏墓餐覉@,人類是生物圈中普通的一員。以下對此觀點的理解,錯誤的是()A.強調環(huán)境與經(jīng)濟的協(xié)調發(fā)展,追求人與自然的和諧相處B.生物圈是人類的繁榮家園,也是所有生物生存的棲息地C.人類社會應該高速發(fā)展,但不能以耕地減少為代價D.圍海造田可以促進經(jīng)濟發(fā)展,改善環(huán)境7、從根本上提高我國人口素質的措施是A.晚婚 B.晚育 C.少生 D.優(yōu)生8、地震后用搜救犬進行搜救時,若發(fā)現(xiàn)廢墟下有人,搜救犬會重嗅、扒地、搖尾巴,然后連聲吠叫,這種行為屬于A.防御行為B.先天性行為C.取食行為D.學習行為9、許多黃瓜只開花不結果,俗稱“謊花”,這些花()A.只有雄蕊

B.只有雌蕊

C.只有花萼

D.只有花瓣10、以下屬于復雜反射的是()A.望梅止渴B.眨眼反射C.縮手反射D.膝跳反射11、光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得已廣泛應用,下列不屬于此應用的是()A.對農(nóng)作物進行合理密植 B.延長光照時間C.對農(nóng)作物的土壤中肥料進行篩選 D.對農(nóng)作物進行立體種植12、嬰兒在醫(yī)院剛一出生,醫(yī)院就給予接種乙肝疫苗,從而提高其對乙肝的抵抗力。這是因為疫苗接種于嬰兒體內后,可以使嬰兒體內產(chǎn)生相應的()A.抗體B.抗原C.病原體D.特殊的糖13、對動物行為的敘述,最合理的是()A.先天性行為就是動物在出生時,表現(xiàn)出來的行為B.學習行為是后天獲得的,與遺傳因素無關,主要受環(huán)境因素的影響C.低等動物不具有學習行為D.學習行為的獲得使動物能夠更好的適應周圍環(huán)境,但這種行為不能遺傳給后代14、有人在外傷出血時,可能會出現(xiàn)以下情況,其中傷及動脈血管的是()A.血液只是少量滲出B.緩慢流出暗紅色的血液C.噴射出鮮紅色的血液D.噴射出暗紅色的血液15、下列關于生物分類的敘述中,錯誤的是()A.生物分類的單位由小到大依次是界、門、綱、目、科、屬、種B.生物分類的單位越大,所包含的生物親緣關系越遠C.生物分類的單位越小,所包含的生物種類越少D.生物分類的單位中,種是最基本的分類單位16、小明在某山區(qū)進行野外考察時找到了一種動物,經(jīng)觀察其具有如下特點:身體呈蠕蟲狀,細長而柔軟,分成許多體節(jié)。則他發(fā)現(xiàn)該動物的環(huán)境最可能是()A.海水中B.河流中C.潮濕、有機物豐富的土壤中D.可能在B處,也可能在C處17、下列對達爾文的進化理論具有挑戰(zhàn)性的事實是A.常刮大風的海島上生活著大批無翅昆蟲B.長期使用殺蟲劑,不但沒有消滅害蟲,害蟲的抗藥性反而越來越強C.化石研究表明,云南澄江地區(qū)寒武紀地層中大量新物種的產(chǎn)生只用了200萬年D.研究發(fā)現(xiàn)人與其他哺乳動物之間相同的基因非常多,不同的基因只是少數(shù)18、傳統(tǒng)中醫(yī)認為,腎為先天之本。如圖是腎形成尿液的過程示意圖,以下說法正確的是()A.腎單位由③和④組成B.血液經(jīng)過②和腎小囊內壁的濾過作用形成尿液C.③內的液體與①內的液體相比,③內含有大分子蛋白質D.⑤內的液體與①內的液體相比,⑤內尿素的含量明顯增加19、雷達是仿生研究成果之一,其發(fā)明創(chuàng)意來自于()A.蜘蛛的結網(wǎng)B.蝙蝠的回聲定位C.烏龜?shù)谋臣譊.螢火蟲的熒光20、呼吸是人體最基本的特征之一。清新的空氣進入肺的正確順序是()①鼻腔②支氣管③喉④咽⑤氣管A.①②③④⑤ B.①④③⑤② C.①③②⑤④ D.①⑤③②④21、外界環(huán)境與血液之間氣體交換的場所是()A.鼻腔B.口腔C.氣管、支氣管D.肺泡22、如圖為人的心臟結構示意圖,有關心臟結構的敘述正確的是()A.圖中流動脈血的結構是④⑤⑥⑧B.心臟的四個腔中,心肌壁最厚的是③C.外界空氣中的氧首先進入心臟的②腔D.用靜脈滴注藥物時,藥物首先進人心臟的④腔23、下列關于人體激素分泌異常與疾病的對應關系中,正確的是A.生長激素分泌過多—甲亢 B.甲狀腺激素分泌不足—侏儒癥C.胰島素分泌不足—糖尿病 D.甲狀腺激素分泌過多—巨人癥24、2009年全世界大部分國家爆發(fā)流行的甲流感病是由甲型H1N1流感病毒感染引起的,它與大腸桿菌最明顯的區(qū)別是()A.無成形的細胞核 B.無細胞壁C.無細胞結構 D.無遺傳物質25、下列各項中,不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是()A.廣州流溪河水庫 B.廣州南沙濕地公園C.深圳動物園內的一群黑猩猩 D.肇慶鼎湖山風景區(qū)26、日常生活中,人們采取的下列措施與其目的不一致的是()A.水淹后的農(nóng)田要及時排澇是為了促進根部的呼吸作用B.準備移栽的茄子秧根部總是帶著一個土坨,這是為了避免水分的散失C.夜晚農(nóng)民常把塑料大棚掀開一個小角,使冷空氣進入是為了減弱農(nóng)作物的呼吸作用D.果樹在開花期遇到陰雨連綿的天氣常會造成減產(chǎn),這與傳粉不足有很大的關系27、人體中,體液中的殺菌物質和吞噬細胞是保衛(wèi)人體的第幾道防線,屬于哪種免疫()A.第一道防線非特異性免疫 B.第二道防線特異性免疫C.第二道防線非特異性免疫 D.第三道防線特異性免疫28、植物人沒有受損的腦結構是()A.大腦B.小腦C.腦干D.中腦29、要保持名貴花卉的遺傳特性,不能采用的技術是()A.種子繁殖 B.扦插 C.嫁接 D.組織培養(yǎng)30、外出用餐時使用自帶的餐具,可以有效避免消化道傳染病的傳播。從預防傳染病流行的環(huán)節(jié)看則該項措施屬于()A.消滅病毒B.控制傳染源C.切斷傳播途徑D.保護易感人群31、”女大十八變,越變越好看”,與這種變化直接相關的器官是()A.雌性激素 B.子宮 C.卵細胞 D.卵巢32、下列有關植物生殖方式的敘述中,不正確的是()A.①是嫁接,成活的關鍵是接穗與砧木的形成層緊密結合B.②是組織培養(yǎng)過程,能夠快速形成新植株C.①屬于無性生殖,②屬于有性生殖D.①②都能保留母體的優(yōu)良性狀33、能穿過毛細血管壁的細胞是()A.紅細胞B.白細胞C.血小板D.血漿34、下列有關動植物生殖發(fā)育的敘述中,正確的是()A.家蠶、蚊子、蜜蜂和蟋蟀的發(fā)育都是完全變態(tài)發(fā)育B.植物扦插、嫁接和組織培養(yǎng),“試管嬰兒”的繁殖方式都是無性生殖C.鳥類的生殖過程包括求偶、交配、產(chǎn)卵等過程D.青蛙進行體內受精、變態(tài)發(fā)育35、在實驗室,先觀察透明的口腔上皮細胞后再觀察顏色很深、很暗的黑藻葉片細胞,則為了便于觀察黑藻葉片細胞,此時應該()A.改用平面鏡,縮小光圈B.改用平面鏡,放大光圈C.改用凹面鏡,縮小光圈D.改用凹面鏡,放大光圈36、流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒感染引起的呼吸道傳染病,可侵犯多種器官,常引起腦膜腦炎、睪丸炎、卵巢炎等并發(fā)癥。某地一所小學出現(xiàn)流行性腮腺炎疫情,在流行發(fā)病期間對該校六個年級30個班級,共1471人,發(fā)病情況、處置措施等情況進行記錄統(tǒng)計,結果如下。(1)腮腺炎病毒的生活方式是_____在腮腺、睪丸和卵巢等腺器官的組織細胞中。(2)對該小學疫情發(fā)生情況進行研究用到的主要研究方法是_____。據(jù)統(tǒng)計,首發(fā)病例發(fā)生在9月6日,截至到9月21日,累計發(fā)病人數(shù)達_____人。(3)造成了疫情擴大的原因是,一方面初期沒有對患者及時隔離,另一方面,從腮腺炎病毒侵染人體到發(fā)病時間較長,約12~25天。其中攜帶病毒的兒童屬于_____,可以散播病原體。(4)疫情發(fā)生后,除了停課處理,還有很多孩子應急接種了腮腺炎疫苗。接種疫苗屬于預防傳染病措施中的保護易感人群,疫苗注射進入人體,可引發(fā)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體,產(chǎn)生_____反應(填“特異性免疫”或“非特異性免疫”)。通過上述措施的綜合應用,有效控制了疫情。37、閱讀以下資料,并回答相關問題。肝臟在人體健康中起著非常重要的作用,是人體內的一個巨大的“化工廠”。我國是乙肝的高發(fā)區(qū),據(jù)統(tǒng)計我國乙肝病毒攜帶者約為1.2億,感染率高達60%。肝臟屬于人體結構層次中的____。肝臟分泌的____儲藏在膽囊中,有利于人體對脂肪的消化。乙肝病毒與動植物細胞的主要區(qū)別是____。給某人注射乙肝疫苗,若該疫苗有效,則在其血液中可檢測到____。谷丙轉氨酶是肝實質細胞內的一種物質,通常在血液中含量極低,當肝實質細胞的____(結構)被破壞,血液中谷丙轉氨酶含量升高,因此,人們常以此來衡量肝臟功能。38、下列是人體部分形態(tài)結構和生理功能圖示,請據(jù)圖回答:

記筆記時,一會兒看黑板,一會兒看筆記本,同學們既能看清黑板上的字,又能看清筆記本上的字,這是因為眼球結構中的[_]_具有調節(jié)作用。我們熟悉的歌手姚貝娜患乳腺癌去世。她捐獻的角膜成功移植給兩位患者,使他們重見光明。在眼球的結構中,感受光的刺激、形成物象的部位是[__]__,物像信息通過視神經(jīng)傳入___產(chǎn)生視覺。某人因車禍導致尿失禁,是由于圖中________(數(shù)字或字母)被切斷導致[__]___失去了大腦控制,尿失禁時其排尿反射的反射弧是___(用數(shù)字、字母和箭頭表示)。若尿液中發(fā)現(xiàn)有葡萄糖,在腎臟中可能發(fā)生病變的部位是____________;某人尿量大增,在腎臟中可能發(fā)生病變的部位是________。靜脈注射治療腎臟病變,藥物到達病灶前最先經(jīng)過心臟的腔室是________。39、如圖是“饅頭在口腔中的變化”探究實驗過程,請你分析并回答下列問題:(1)該實驗能觀察唾液淀粉酶對的消化作用,這種物質的初始消化部位是.(2)把這三個試管都放在37℃的溫水中5至10分鐘后取出,向①號試管內滴加碘液,搖勻,觀察到的現(xiàn)象是:(填“變藍”或“不變藍”),其原因是饅頭內的淀粉在唾液淀粉酶的作用下,分解成麥芽糖.(3)饅頭中的淀粉在消化道內最終被分解成.(4)此實驗表明:饅頭變甜與口腔中的分泌、牙齒的咀嚼和的攪拌都有關系.40、葡萄生食可口開胃,營養(yǎng)豐富,又可深加工。幼苗可購買,也可選擇性狀優(yōu)良的葡萄在枝條適當?shù)奈恢米鳝h(huán)剝處理,再用肥沃疏松土壤覆蓋。約一個月環(huán)剝處開始生根,從母枝上剪斷,移栽入含腐殖質較高土質疏松的沙壤土中,就可長成一棵新的植株。上述繁殖葡萄的方法與利用種子繁殖相比,這種繁殖方式的優(yōu)點是________。葡萄酒有養(yǎng)顏和抗氧化的功效,它的釀造離不開________的發(fā)酵作用。我們敘述了這么多葡萄的問題,你也許早已垂涎欲滴了,我們把這種現(xiàn)象稱之為________(填“非條件反射”或“條件反射”),它是在________的參與下形成的。

參考答案1、A【解析】植物要想結出果實與種子首先必須進行的兩個生理過程為:傳粉與受精??梢娕c果實和種子的形成有直接關系且是一朵花的最主要的部分是花蕊(雄蕊和雌蕊)。2、C【解析】

在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗?!驹斀狻緼、1和2,變量為水,形成一組對照實驗,目的是探究水對種子萌發(fā)的影響。A不符合題意;B、2和3,變量為溫度,形成一組對照實驗,目的是探究溫度對種子萌發(fā)的影響。B不符合題意;C、1和4,不能形成對照實驗,因為存在兩個變量:水和空氣。C符合題意。D、2和4,變量為空氣,形成一組對照實驗,目的是探究空氣對種子萌發(fā)的影響。D不符合題意。故選C?!军c睛】考查對照實驗的設計。3、D【解析】

人體內的一些代謝終產(chǎn)物排出體外的過程叫做排泄?!驹斀狻磕蛩赝ㄟ^泌尿系統(tǒng)和皮膚排出,A錯誤;水分、無機鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出,B錯誤;二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出,冬天,戶外的人呼出了“白氣”,就是呼出的水蒸氣遇冷產(chǎn)生的現(xiàn)象,C錯誤;組織細胞獲得氧氣和營養(yǎng)物質后,在細胞的線粒體里通過呼吸作用分解有機物,釋放能量,供給人體各項生命活動的需要,產(chǎn)生的廢物由血液從細胞運輸,經(jīng)腎臟、肺和汗腺排出,D正確?!军c睛】掌握排泄的途徑和主要途徑,要注意排便和排遺的區(qū)別。4、D【解析】

一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分?;ū腔ㄅc莖相連的短柄,它起到支持和輸導的作用。花托是花柄的頂端部分,花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。在花綻放之前,花萼和花冠對花蕊起保護作用。雄蕊包括花藥和花絲,花藥里有許多花粉。雌蕊包括柱頭、花柱和子房,子房內有胚珠,經(jīng)過傳粉和受精后,子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子。雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關系,它們是花的主要結構。花粉從花藥里散落出來落在雌蕊的柱頭上的過程,叫做傳粉,傳粉分異花傳粉和自花傳粉兩種,花粉管中的精子與胚珠里面的卵細胞結合形成受精卵的過程,稱為受精?;ǚ凼艿街^上黏液的刺激形成花粉管,伸長的花粉管里有兩個精子,沿柱頭到達子房,從珠孔到達胚珠花粉管破裂,釋放出兩個精子,分別與極核和卵細胞融合形成受精極核和受精卵,叫雙受精?!驹斀狻緼、雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有關,一朵花的最主要部分是雄蕊和雌蕊,故A正確;B、果實和種子的形成必須經(jīng)過傳粉和受精,故B正確;C、從珠孔到達胚珠花粉管破裂,釋放出兩個精子,分別與極核和卵細胞融合形成受精極核和受精卵,故C正確;D、受精之后,受精卵發(fā)育成胚,胚珠發(fā)育成種子,整個子房發(fā)育成果實。是胚珠發(fā)育成種子并不是受精卵,故D錯誤。故選D?!军c睛】本題考查的是花的結構;開花和結果的過程,難度中等,屬于了解層次。5、C【解析】視覺的形成過程是:外界物體反射來的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象,物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞,這些感光細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動,沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺。聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內耳,刺激耳蝸內的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與聽覺有關的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺。視覺和聽覺的感受器分別位于視網(wǎng)膜和耳蝸。眼球的結構和視覺的形成;聽覺的形成過程【名師點睛】眼球和耳的基本結構及其各結構的功能是重要的考點,要用心學習和理解。6、D【解析】

生物圈為人類和其它生物提供了營養(yǎng)物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件,適合生物的生存,生物圈是人類和其它生物生存的共同家園,我們要好好保護它.生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體?!驹斀狻緼.強調環(huán)境與經(jīng)濟的協(xié)調發(fā)展,追求人與自然的和諧相處,是保護生物圈,A正確。B.生物圈是人類的繁榮家園,也是所有生物的共同家園,我們要愛護它,B正確。C.人類社會應該高速發(fā)展,但不能以耕地減少為了代價,是為了保護生物圈,C正確。D.圍海造田可以促進經(jīng)濟發(fā)展,但不能改善環(huán)境,是破壞了生物圈,D錯誤。故選:D。【點睛】解答此題的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識,結合題意靈活解答本題。7、D【解析】

我國計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。堅持晚婚、晚育,對于國家來說,有利于控制人口過快增長,對于個人來說,有利于青年的健康、工作和學習。少生是控制人口過快增長的關鍵,優(yōu)生有利于提高我國的人口素質。【詳解】優(yōu)生起源于英國,意思為“健康遺傳”。主要是研究如何用有效手段降低胎兒缺陷發(fā)生率。現(xiàn)在優(yōu)生已經(jīng)成為一項國家政策,其主要的內容是控制先天性疾病新生兒,以達到逐步改善和提高人群遺傳素質的目的。目前可以通過科技手段,來確保胎兒健康。目前,我國開展優(yōu)生工作主要有如下幾點:禁止近親結婚,進行遺傳咨詢,提倡適齡生育和產(chǎn)前診斷等。故選D?!军c睛】做這題的關鍵是熟練掌握我國計劃生育的要求,以及每項要求的意義。8、D【解析】

從行為獲得的途徑來看,動物的行為大致可以分為兩類。一類是動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,稱為先天性行為。另一類是在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為,稱為學習行為?!驹斀狻康卣鸷笥盟丫热M行搜救時,若發(fā)現(xiàn)廢墟下有人,搜救犬會重嗅、扒地、搖尾巴,然后連聲吠叫,這些行為都是平時的訓練出來的,后天獲得的,屬于學習行為。D正確?!军c睛】解決此題的關鍵就是注意區(qū)別先天性行為和學習行為的特征。9、A【解析】

在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花;在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做單性花。單性花中,只有雌蕊的花,叫做雌花;只有雄蕊的花叫做雄花?!驹斀狻奎S瓜花是單性花,單性花又包括雌花與雄花,雌花是一朵花中只有雌蕊的,經(jīng)傳粉受精后可發(fā)育成果實。雄花是指一朵花中只有雄蕊的,俗稱“謊花”,這種花只開花不結果?!军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握花的結構。10、A【解析】“眨眼反射”、縮手反射”、“膝跳反射”,都是生來就有的反射,因此都屬于簡單反射;

“望梅止渴”,是在簡單反射的基礎上,在大腦皮層參與下完成的反射,因此都屬于復雜反射。故選A。11、C【解析】

(1)植物進行光合作用制造有機物,光合作用的強弱與光照時間和二氧化碳的濃度有關。增加光照時間和增加二氧化碳的濃度等來增強植物的光合作用。(2)植物進行呼吸作用消耗有機物,呼吸作用的強弱與溫度等有關。夜間適當?shù)慕档痛笈飪鹊臏囟纫詼p少蔬菜的呼吸作用。【詳解】ABD、對農(nóng)作物進行合理密植能充分利用光能、延長光照時間,延長了光合作用的時間,對農(nóng)作物進行立體種植充分利用光能,都是光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用;C、對農(nóng)作物的土壤中肥料進行篩選,是為了植物的生長提供無機鹽,與光合作用無關。故選C。【點睛】本題主要考查光合作用原理在生產(chǎn)上的應用,熟練掌握提高光合效率的措施是解題的關鍵。12、A【解析】試題分析:A、給嬰兒注射乙肝疫苗,疫苗進入人體后不會使人得病,但能刺激免疫細胞產(chǎn)生抵抗乙肝病毒的抗體,A正確;B、疫苗進入人體能刺激免疫細胞產(chǎn)生抗體,因此屬于抗原,B不正確;C、病原體是能引起人和動物傳染病的微生物和寄生蟲,C不正確;D、抗體是一種特殊蛋白質,D不正確。故選A.考點:此題考查的是抗體和抗原。13、D【解析】試題分析:動物的行為是在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調節(jié),受遺傳物質的控制??梢苑譃橄忍煨孕袨楹秃筇煨詫W習行為。先天性行為是生來就有的,一種本能反應,不論是在出生時和出生后都具有的行為,不會發(fā)生改變,如蜘蛛織網(wǎng),蜜蜂釀蜜等。學習行為是在后天生活過程中的生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建產(chǎn)起來的,以條件反射為基礎,需要大腦皮層的參與,適應復雜多變化的環(huán)境;動物的種類越高等,學習能力越強,低等動物也可以建立學習行為,比較簡單;學習行為是建立在遺傳因素的基礎上,主要受環(huán)境的影響,但是與遺傳因素有關,不受遺傳物質的控制,也不能遺傳給后代;學習行為能夠適應復雜多變的環(huán)境。故選D??键c:本題考查先天性行為和后天性行為的特點。14、C【解析】因為動脈血管內,一般流的是動脈血,血流速度快,所以傷及動脈,會噴射出鮮紅色的血液。15、A【解析】

生物分類的等級從高到低依次是:界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,往下依次減小,種是最基本的分類單位。分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,親緣關系越遠;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,親緣關系越近。據(jù)此解答。【詳解】AD.生物的分類單位從小到大依次是:種、屬、科、目、綱、門、界。界是最大的分類單位,種是最基本的分類單位,A錯誤,D正確。B.分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類越多,包含生物的親緣關系越遠,B正確。C.分類單位越小,所包含的生物種類越少,生物的共同特征越多,親緣關系越近,C正確。故選A?!军c評】解答此題的關鍵是掌握生物分類的等級單位及各等級之間的關系。16、C【解析】環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成,身體分節(jié)可以增強運動的靈活性,喜歡生活在潮濕、有機物豐富的土壤中。所以看到的動物,特點是身體呈蠕蟲狀,細長,柔軟,由許多體節(jié)構成,該生物的環(huán)境可能是潮濕、有機物豐富的土壤中。17、C【解析】常刮大風的海島上生活著大批無翅昆蟲是自然選擇的結果,符合達爾文的進化理論,A錯誤;由于殺蟲劑的選擇作用,害蟲的抗藥性反而越來越強是遺傳變異和適者生存的結果,符合達爾文的進化理論,B錯誤;達爾文強調特種形成都是漸變的結果,不能很好的解釋特種大爆發(fā)等現(xiàn)象,C正確;人與其他哺乳動物之間的相同的基因非常多,說明他們具有共同的祖先,符合達爾文的進化理論,D錯誤。18、D【解析】腎單位是腎臟的結構和功能的基本單位,包括腎小體和④腎小管,腎小體由腎小球和腎小囊組成,圖中的②腎小球和③腎小囊構成腎小體,故A不符合題意;當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;血液經(jīng)過圖中②和腎小囊內壁的濾過作用形成原尿不是尿液,故B不符合題意;當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;圖中①入球小動脈內流的是血液,③腎小囊內流的是原尿,原尿和血血液相比較原尿中不含血細胞和大分子蛋白質,圖中③內的液體與①內的液體相比,③內不含有血細胞和大分子蛋白質,故C不符合題意;尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用,當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。⑤內的液體與①內的液體相比,⑤內尿素的含量明顯增加,故D符合題意。故選D。點睛:熟記尿液的形成過程,腎單位的各結構和功能,尿的生成是連續(xù)的,尿的排出是間歇的,膀胱能暫時儲存一定尿量,其中絕大部分被重吸收回血液中.熟記尿的成分,尿的形成、排出對人體的重大意義。19、B【解析】試題分析:隨著科學技術的迅猛發(fā)展,仿生技術的應用日益廣泛,有的是模仿動物,有的是模仿植物,如模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ?,模仿螢火蟲的發(fā)光原理制造了冷光燈,模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達,科學家根據(jù)長頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理,制造出可以保持宇航員血壓的抗荷宇航服??键c:本題考查的是仿生的應用。點評:此題為基礎題,較易,解答此題的關鍵是掌握常見的關于仿生技術應用的例子,注意搜集相關的資料。20、B【解析】

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道;肺是氣體交換的器官?!驹斀狻拷M成呼吸系統(tǒng)的器官如圖所示:從圖中看出,清新的空氣依次經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管才能進入肺,因此清新的空氣進入肺的正確順序是①鼻、④咽、③喉、⑤氣管、②支氣管。故選B。【點睛】解題的關鍵是理解呼吸道的組成和功能。21、D【解析】試題分析:肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的主要場所.肺泡是進行氣體交換的主要部位,肺泡數(shù)目多,外面纏繞著豐富的毛細血管和彈性纖維.肺泡壁和毛細血管壁都很薄,各有一層上皮細胞組成.這些結構特點,都有利于進行氣體交換.考點:肺泡內的氣體交換22、A【解析】

圖中,①上下腔靜脈、②右心房、③右心室、④左心房、⑤左心室、⑥主動脈、⑦肺動脈、⑧肺靜脈。【詳解】血液循環(huán)途徑如圖所示:

,

對照兩圖可知,④左心房、⑤左心室、⑥主動脈、⑧肺靜脈內流動脈血,A正確;心臟壁主要由肌肉組織構成,該組織強有力的收縮,推動血液在血管里循環(huán)流動。其中左心室收縮把血液輸送到全身各處,距離最遠,需要的動力最大,因此在心臟的四個家中肌肉壁最厚的是⑤左心室,B錯誤;外界空氣中的氧首先進入心臟的④腔,C錯誤;對照血液循環(huán)圖可知,若在人的上肢靜脈點滴藥液,藥液隨血液流動的途徑是:上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→病灶,即藥物最先進入②右心房,D錯誤。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握心臟的結構和功能以及正確識圖。23、C【解析】

人體內的幾種激素分泌異常時的癥狀如下表所示:激素癥狀生長激素幼年時分泌過少侏儒癥幼年時分泌過多巨人癥成年后分泌過多肢端肥大癥甲狀腺激素幼年時分泌過少呆小癥成年后分泌過多甲亢成年后身體內碘合成不足大脖子病胰島素分泌較少時胰島素【詳解】A.成年以后甲狀腺激素分泌過多會得甲狀腺功能亢進,簡稱甲亢,故A錯誤。B.幼年時生長激素分泌過少會患侏儒癥,故B錯誤。C.糖尿病是因為體內胰島素分泌不足導致的,故C正確。D.幼年時生長激素分泌過多會患巨人癥,故錯誤D。故選:C?!军c睛】熟練掌握激素的缺乏癥及常見的由于激素分泌異常引起的病癥的例子。24、C【解析】試題分析:甲型H1N1流感病毒屬于病毒。病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進化,是一種體積非常微小,結構極其簡單的生命形式。病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結晶體.除病毒外生物都是由細胞構成。大腸桿菌屬于細菌有細胞結構。因此甲型H1N1流感病毒與大腸桿菌最明顯的區(qū)別是無細胞結構??键c:病毒的形態(tài)結構及生命活動特點;細菌的基本形態(tài)和結構特點。25、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內,生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體,它既包括某一地域的全部生物又包括環(huán)境,廣州流溪河水庫、廣州南沙濕地公園、肇慶鼎湖山風景區(qū)都是既包括了生物生存的環(huán)境,又包括了環(huán)境中所有的生物,因此都是由生物與環(huán)境構成的一個生態(tài)系統(tǒng),故ABD不符合題意;深圳動物園內的一群黑猩猩只有動物,沒有植物、細菌真菌等生物,也沒有環(huán)境,不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念,因此不是生態(tài)系統(tǒng),C符合題意。26、B【解析】

細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,叫做呼吸作用。這一過程可用反應式表示如下:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量。帶土移栽是為了保護幼根和根毛。溫度降低,生物的各項生命活動就會減弱?;▊鞣弁菀资艿江h(huán)境條件的限制,得不到傳粉的機會,如風媒傳粉沒有風,蟲媒傳粉因風大或氣溫低,而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等,從而降低傳粉和受精的機會,影響到果實和種子的產(chǎn)量?!驹斀狻恐参锏母残枰粑秃蟮霓r(nóng)田要及時排澇﹣﹣促進根部的呼吸,A正確;準備移栽的茄子秧根部總是帶著一個土坨,這是為了保護幼根和根毛,B錯誤;到了晚上,農(nóng)民常把塑料大棚掀開一小角,使冷空氣進入以降低室溫,低溫能降低植物的呼吸作用,減少有機物的分解,利于增產(chǎn),C正確;異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制,得不到傳粉的機會,如風媒傳粉沒有風,蟲媒傳粉因風大或氣溫低,而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等,從而降低傳粉和受精的機會,影響到果實和種子的產(chǎn)量,D正確?!军c睛】解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題。27、C【解析】

(1)人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如圖:(2)非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。(3)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。【詳解】體液中的殺菌物質和吞噬細胞是保衛(wèi)人體的第二道防線,是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用,屬于非特異性免疫。故選:C?!军c睛】掌握人體的三道防線是本題解題關鍵。28、B【解析】試題分析:神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成,腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng),由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng),腦位于顱腔內,包括大腦、小腦和腦干三部分,小腦的主要功能是使運動協(xié)調、準確,維持身體的平衡,大腦皮層是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞,比較重要的中樞有:軀體運動中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞,脊髓位于脊柱的椎管內,上端與腦相連,下端與第一腰椎下緣平齊,脊髓有反射和傳導的功能,腦干的功能主要是維持個體生命,包括心跳、呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能,均與腦干的功能有關,所以植物人是指只有呼吸和心跳而沒有其他活動的病人,他肯定沒有受損傷的部位是腦干。考點:本題考查的是神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能。點評:此題為基礎題,較易,解答此題的關鍵是掌握腦的結構和功能。29、A【解析】無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產(chǎn)生新個體的過程。如扦插、嫁接、組織培養(yǎng)等可以在較短時間內獲得大量性狀一致的個體,并能保持親本的優(yōu)良性狀。有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結合形成受精卵的過程,在由受精卵發(fā)育成新個體,此種生殖方式更有利于植物度過不良的環(huán)境。如種子繁殖。要保持名貴花卉的遺傳特性,要采用無性生殖技術,故A符合題意。30、C【解析】外出用餐時使用自帶的餐具,可以有效避免消化道傳染病的傳播。從預防傳染病流行的環(huán)節(jié)看則該項措施屬于切斷傳播途徑。點睛:傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是:傳染源、傳播途徑和易感人群。

傳染源:能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑:病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等;易感人群:對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。31、D【解析】

女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等,其中卵巢是女性的主要生殖器官。【詳解】女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢,輸卵管,子宮,陰道等。卵巢有產(chǎn)生卵細胞,分沁雌性激素的作用;子宮有的功能是胚胎和胎兒發(fā)育的場所及產(chǎn)生月經(jīng)的地方;陰道是精子進入和胎兒產(chǎn)出的通道;輸卵管輸送卵子及受精完成于胚胎初期發(fā)育的地方?!芭笫俗儯阶冊胶每础?,與這種變化直接相關的器官是卵巢。卵巢是分泌雌激素的重要器官,而雌激素促使女性發(fā)生第二性征的改變。故選D?!军c睛】本題主要考查學生對人體生殖器了解和掌握,屬于基礎性的考查。32、C【解析】解:A、①是嫁接,成活的關鍵是接穗與砧木的形成層緊密結合,A正確.B、②是組織培養(yǎng),可以加快植物繁殖的速度,B正確;C、①嫁接、②組織培養(yǎng),都沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結合,因此都屬于無性生殖,C不正確;D、①②屬于無性生殖,都能保留母體的優(yōu)良性狀,D正確.故選C【考點】有性生殖與無性生殖的區(qū)別及應用.【分析】(1)無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合,由母體直接產(chǎn)生新個體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等.(2)有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式.(3)植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖.人工營養(yǎng)繁殖的方法主要有:嫁接、扦插、壓條等.(4)組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下,將植物體內的某一部分器官或組織,如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來,放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)過一段時間的生長、分化最后長成一個完整的植株.利用這種技術,只需要少量植物材料,就可以在短期內誘導出大量“試管苗”.(5)圖中①嫁接、②組織培養(yǎng).【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點.33、B【解析】血液包括血細胞和血漿,血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板,血漿的主要作用是運載血細胞,運輸人體所需的物質和體內產(chǎn)生的廢物等;血小板具有止血和加速血液凝固的作用;白細胞具有保護和防御,吞噬病菌的作用,當病原體侵入人體后,白細胞就穿過毛細血管壁,集中到病菌的入侵部位,將病毒吞噬;成熟的紅細胞無細胞核,數(shù)量最多,功能主要是運輸氧氣。故選B。34、C【解析】

(1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等。

(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等。

(3)有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。

(4)無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合,由母體直接產(chǎn)生新個體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。

(5)青蛙是雌雄異體,體外受精,精子和卵細胞在水里完成受精。受精卵孵化為蝌蚪,蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸;成蛙水陸兩棲,用肺呼吸,皮膚裸露輔助呼吸,屬于變態(tài)發(fā)育。【詳解】蟋蟀的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個時期。屬于不完全變態(tài)發(fā)育;蚊子、蜜蜂、家蠶的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育,A錯誤;

植物的扦插、嫁接和組織培養(yǎng)等繁殖方式都沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結合,因此都是無性生殖;試管嬰兒經(jīng)過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式,為有性生殖,B錯誤;

鳥類的生殖是雌雄異體,體內受精,卵生。其生殖和發(fā)育過程包括筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等幾個過程,C正確;兩棲動物經(jīng)過抱對后,分別把精子和卵細胞排放到水中,在水中結合形成受精卵,體外受精,屬于變態(tài)發(fā)育,D錯誤?!军c睛】解答此類題目的關鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點以及有性生殖、無性生殖的特點。35、D【解析】

在顯微鏡的結構中,遮光器可以調節(jié)光線的強弱,上有大小光圈。當外界光線較暗時使用大光圈,當外界光線較亮時使用小光圈;反光鏡能反射光線,上有平面鏡和凹面鏡兩個面。當外界光線較強時使用平面鏡,當外界光線較弱時使用凹面鏡?!驹斀狻坑^察口腔上皮細胞時,由于口腔上皮細胞透明度很高,所以視野要暗一些,因此使用平面鏡和小光圈;再觀察顏色較深的黑藻葉片細胞,就需要把視野調的亮一些,使用凹面鏡和大光圈?!军c睛】熟練掌握顯微鏡的基本操作技能。36、寄生調查法13傳染源特異性免疫【解析】

(1)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性;病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié),所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。(2)特異性免疫是后天獲得的,只針對某一特定的病原體或異物起作用,因此叫做特異性免疫。非特異性免疫是人人生來就有的,對多種病原體都有防御功能的免疫,叫非特異性免疫?!驹斀狻浚?)腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的傳染病,病毒只營寄生生活。病腮腺炎病毒寄生在腮腺、睪丸和卵巢等腺器官的組織細胞中。(2)某地一所小學出現(xiàn)流行性腮腺炎疫情,在流行發(fā)病期間對該校六個年級30個班級,共1471人,發(fā)病情況、處置措施等情況進行記錄統(tǒng)計,這種方法叫調查法。據(jù)統(tǒng)計,首發(fā)病例發(fā)生在9月6日,截至到9月21日,累計發(fā)病人數(shù)達1+1+4+5+2=13人。(3)傳染源是指散播病原體的人和動物。因此患腮腺炎的兒童屬于傳染源,并攜帶腮腺炎病毒,可以散播病原體。(4)特異性免疫是后天獲得的,只針對某一特定的病原體或異物起作用的免疫。將腮腺炎疫苗注射進人體,可引發(fā)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體,它能夠消滅相應的腮腺炎病毒,產(chǎn)生特異性免疫反應?!军c睛】解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題。37、器官膽汁病毒無細胞結構抗體細胞膜【解析】

細胞是除病毒以外,是生物體結構和功能的基本單位。組織是細胞分化的結果,細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態(tài)相似,結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細胞群叫組織。器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的。系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成的。解答即可?!驹斀狻浚?)肝臟是由不同的組織構成的器官。(2)肝臟分泌膽汁儲藏在膽囊中,膽汁中不含消化酶,但可以乳化脂肪,將大的脂肪乳化成脂肪微粒,加大了脂肪與消化液的接觸面積,有利于人體對脂肪的消化。(3)乙肝病毒與動植物細胞的主要區(qū)別是病毒無細胞結構。(4)抗體是指病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該病原體的特殊蛋白質。給某人注射乙肝疫苗,若該疫苗有效,則在其血液中可檢測到抗體。(5)細胞膜有保護和控制物質進出的作用,當肝實質細胞的細胞膜被破壞,血液中谷丙轉氨酶含量升高?!军c睛】解此題的關鍵是理解掌握動物體的結構層次、肝臟的結構和功能、抗體等知識。38、①】晶狀體③】視網(wǎng)膜大腦皮層的視覺中樞⑩B】排尿反射中樞⑤→⑦→B→⑧→⑥腎小管腎小管右心房【解析】圖中結構名稱為:①是晶狀體,②是角膜,③視網(wǎng)膜,④輸尿管,⑤膀胱、⑥尿道、⑦傳入神經(jīng)、⑧傳出神經(jīng)、⑨上行的神經(jīng)纖維、⑩下行的神經(jīng)纖維、A大腦皮層、B脊髓的灰質。(1)眼球由眼球壁和內容物組成。眼球壁包括外膜、中膜和內膜,外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成;中膜由虹膜、睫狀體和脈絡膜組成;內膜是含有感光

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論