2025屆山東省安丘市紅沙溝鎮(zhèn)紅沙溝中學中考二模生物試題含解析

2025屆山東省安丘市紅沙溝鎮(zhèn)紅沙溝中學中考二模生物試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、下列關(guān)于生物進化趨勢的敘述中，不合理的一項是（）A．由小到大 B．簡單到復雜 C．低等到高等 D．水生到陸生2、某人在闌尾炎手術(shù)后的康復期間，為了促進其傷口愈合，你建議他應該多吃一些（）A．蔬菜

B．水果

C．粗糧

D．奶、蛋、魚、肉3、玉米種子中，遇碘變藍的結(jié)構(gòu)是（）A．子葉B．胚芽C．胚乳D．胚軸4、在研究生命起源的過程中，米勒的實驗可以說明（）A．原始地球能形成原始生命B．生命起源于原始大氣C．在原始地球條件下能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機物D．在紫外線等自然條件的長期作用下形成原始生命5、下列哪項不是影響小麥生長的非生物因素（）A．陽光 B．害蟲 C．溫度 D．水6、“西湖春色歸，春水綠于染”，所描述的生物基本特征是（）A．生活需要營養(yǎng) B．遺傳和變異C．生長和繁殖 D．對外界刺激作出反應7、某防曬霜宣稱防曬效果顯著，暑假期間，幾名學生相約徒步旅行，準備利用此機會做一個關(guān)于防曬霜防曬效果的實驗，看它是否有效，設計實驗方案如下表。你認為誰的實驗方案最合理？學生實驗方案甲一只手背上涂上防曬霜，另一只不涂，一天后，比較兩只手背被灼傷的程度乙第一天，兩只手背都涂上防曬霜，第二天都不涂，比較第一天與第二天被灼傷的程度丙臉上涂上防曬霜，兩只手背上都不涂，一天后，比較臉與手背被灼傷的程度丁在另一同學的兩只手背上都涂上防曬霜，自己不涂，一天后，比較自己與這一同學的手背被灼傷的程度A．甲 B．乙 C．丙 D．丁8、下列能正確表示食物鏈的是（）A．草→蚱蜢→食蟲鳥 B．食蟲鳥→蚱蜢→草C．田鼠→蛇→鷹 D．陽光→草→蚱蜢→食蟲鳥9、關(guān)于生命的起源和生物進化的知識，下列說法正確的是（）A．原始生命起源于原始大氣B．始祖鳥、孔子鳥等古鳥化石的發(fā)現(xiàn)，為爬行類進化為鳥類提供了證據(jù)C．長頸鹿的頸和前肢比較長，是經(jīng)常使用的結(jié)果D．米勒實驗表明，由有機小分子轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C大分子，是生命起源的第一步10、酸奶是人們喜愛的食品，其常用的保存方法是（）A．腌制法 B．曬干法 C．冷藏法 D．巴氏消毒法11、高等動物的運動不僅依靠運動系統(tǒng)，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。其完成一個動作的正常生理活動順序是①骨骼肌收縮②肌肉附著的骨收到牽拉產(chǎn)生動作③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮A．③①②B．②③①C．①②③D．②①③12、白化病是由隱性致病基因控制的一種遺傳?。粚δw色正常的夫婦生下了一個白化病的孩子，這對夫婦的基因組成分別是（）A．AA和AA B．AA和Aa C．Aa和Aa D．a(chǎn)a和aa13、艾滋病是人類免疫缺陷病毒（簡稱HIV）所引起的一種嚴重危害人類健康的傳染?。铝嘘P(guān)于艾滋病和HIV的描述，正確的是（）A．HIV沒有細胞結(jié)構(gòu)，屬于原核生物B．HIV有細胞結(jié)構(gòu)，屬于真核生物C．HIV只有寄生在活細胞里才能進行繁殖D．HIV是艾滋病的傳染源14、中考即將來臨，同學們心理緊張是難免的，但不宜采用的調(diào)節(jié)方法是（）A．進行適當?shù)捏w育鍛煉B．把緊張的感受告訴父母C．經(jīng)常服用安眠藥催眠D．盡可能保證充足的睡眠時間15、血液循環(huán)的動力來自心臟，如圖是人的心臟結(jié)構(gòu)及其相連的血管示意圖，有關(guān)分析正確的是（）A．①是右心室B．①內(nèi)的血液流向③C．血液從④流向②D．②內(nèi)的血液是動脈血16、合理用藥是一種健康的生活習慣。下列對用藥的一些認識正確的是A．越貴的藥品療效越好B．處方藥不需要醫(yī)囑就可以服用C．服用非處方藥應認真閱讀使用說明D．服用藥物的劑量越大療效越好17、科學探究的一般過程為（）①作出假設②表達與交流③制定計劃④提出問題⑤得出結(jié)論⑥實施計劃A．④①③⑥⑤② B．④③⑥①⑤② C．④③②①⑤⑥ D．①④③⑥⑤②18、下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（

）A．全國統(tǒng)一的急救電話為120 B．煤氣會使血紅蛋白失去輸氧能力C．阿莫西林膠囊屬于非處方藥 D．裝修材料中的甲醛有害人體健康19、海倫河辛迪氏姐妹倆，姐姐有一頭金色直發(fā)，而妹妹是栗色卷發(fā)．下列說法錯誤的是（）A．頭發(fā)的顏色是由基因控制的B．金發(fā)和栗發(fā)是一對相對性狀C．它們頭發(fā)的毛囊細胞內(nèi)有23條染色體D．她們發(fā)色的基因組成不同20、在觀察玻片標本時，使物像看得更加清晰的結(jié)構(gòu)是（）A．低倍目鏡 B．低倍物鏡 C．細準焦螺旋 D．粗準焦螺旋21、廣州市玉巖中學的兩位同學在老師的指導下，設計實驗研究光合作用需要的條件和所需要的原料，請幫忙將實驗步驟補充完整，并回答相關(guān)問題：實驗準備：取兩個250mL燒杯，分別標記為A、B，每個燒杯盛150mL左右的清水。剪取生長旺盛的南美蟛蜞菊莖，每枝保留頂部四片葉子，每個燒杯插2枝，水培幾天待其長出不定根。①暗處理：實驗前將A、B燒杯放到暗處一晝夜。②遮光：挑選B燒杯中的一片葉片b，用錫紙把葉片的上下兩面遮蓋起來，邊緣用雙面膠粘住。③光照：將A燒杯置于2000mL大燒杯中，同時，將盛有l(wèi)0%NaOH（氫氧化鈉，可以吸收二氧化碳）溶液的40mL小燒杯也放入2000mL大燒杯中，用保鮮膜將大燒杯封口。橡皮筋綁緊。和B燒杯一起置于陽光下照射幾小時。如圖。④脫色：摘取A燒杯中葉片a、B燒杯中遮光的葉片b及未遮光的葉片c，去掉遮光錫紙片后做好標記，放入盛有酒精的小燒杯中，將小燒杯放入裝有熱開水的大燒杯中，15分鐘后葉片即變?yōu)開____色。⑤漂洗：用淸水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿中。⑥染色：向葉片滴加_____液，稍停片刻，用清水沖掉液體，觀察葉片顏色發(fā)生的變化。（1）暗處理的意義為：_____。（2）經(jīng)過對葉片b、c的顏色比較發(fā)現(xiàn)：b不變藍，c變藍。c變藍說明發(fā)生光合作用產(chǎn)生了_____，二者比較說明了_____是光合作用的必需條件。（3）經(jīng)過對葉片a、c的顏色比較發(fā)現(xiàn)：a不變藍，c變藍。a不變藍說明沒有發(fā)生光合作用，因為缺少光合作用必需的原料_____。22、閱讀材料和圖示，回答問題：材料一：“植物人”腦干功能是正常的，昏迷只是由于大腦皮層受到嚴重損害或處于突然抑制狀態(tài)病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“腦死亡”。材料二：如圖一材料三：圖二“植物人”小便會失禁，原因是脊髓下部的排尿中樞_____。大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，它可以調(diào)節(jié)全身各器官的活動。人類神經(jīng)活動區(qū)別于其他動物最突出的特征是能夠?qū)____的刺激建立條件反射。材料二為_____模式圖。在縮手反射中，當沖動傳到[5]效應器時，手即縮回即屆肘）。屈肘時，手臂收縮的肌肉是_____。材料三為某同學畫的司機看見紅燈停車的反射示意圖?！凹t燈”的反射光進入司機眼球成像的先后順序是_____（填序號：①角膜②晶狀體③視網(wǎng)膜④瞳孔）。補充材料三所缺的兩個反射結(jié)構(gòu)依次是_____和傳出神經(jīng)。

參考答案1、A【解析】

生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生，據(jù)此解答?！驹斀狻吭谘芯可锏倪M化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生。故A符合題意?！军c睛】掌握生物進化的總體趨勢即可解答。2、D【解析】

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。【詳解】其中蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，人體的生長發(fā)育、組織的修復和更新等都離不開蛋白質(zhì)．此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量。大病初愈的人應該多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物，以促進細胞的修復和更新，奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富，蔬菜和水果中含維生素C較多，粗糧中含維生素B1豐富?？梢夾BC選項不符合題意，D符合題意。故選：D【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道蛋白質(zhì)可以促進細胞的修復和更新。3、C【解析】玉米是單子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，所以滴加碘液變藍的部分是胚乳。4、C【解析】米勒的實驗如圖，將水注入左下方的燒瓶內(nèi)，先將玻璃儀器中的空氣抽去，然后打開左方的活塞，泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體（模擬原始大氣），再將燒瓶內(nèi)的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的有機物，經(jīng)過冷卻后，積聚在儀器底部的溶液（模擬原始大氣中生成的有機物被雨水沖淋到原始海洋中）。此實驗結(jié)果共生成20種有機物，其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的。米勒的實驗向人們證實了生命起源的第一步，即從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的。5、B【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是影響某種生物如鼠婦生活的其他生物。【詳解】陽光、溫度、水屬于環(huán)境中影響生物生活的非生物因素，害蟲屬于環(huán)境中影響生物生活的生物因素，因此不屬于非生物因素的是害蟲。B正確。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解環(huán)境的含義，并且熟記非生物因素有哪些。6、C【解析】

生物的特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻吭孱愔参锝Y(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉飛分化，細胞內(nèi)含葉綠體，湖水中富含有機物，使得藻類植物大量繁殖，使得湖水呈現(xiàn)出綠色，因此，“西湖春色歸，春水綠于染”，這句詩描寫的是藻類植物的生長和繁殖。故選C?！军c睛】本題考查的是生物的基本特征，解此題的關(guān)鍵是理解生物的基本特征。7、A【解析】試題分析：甲同學同時一只手涂上防曬霜，一只手不涂，形成一個對比，通過兩只手并曬黑的程度，能夠看出此防曬霜是否有效，A正確；乙同學雖然說是涂得都是手背，可能在第一天就被曬黑了，所以也無法比較，B錯誤；丙同學臉上涂上防曬霜，兩手背上不涂，因手和臉本來白皙的程度不同，所以這樣比較起不到很好的比較的效果，C錯誤；在不同的同學手上涂上防曬霜，可能這兩個同學本來皮膚就不同，所以也無法確定防曬霜是否有效，D錯誤。考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)。8、A【解析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者?！驹斀狻吭撌澄镦溦_表示了生產(chǎn)者草與消費者的捕食關(guān)系，A正確；食蟲鳥是消費者，食物鏈的起點是生產(chǎn)者，并且箭頭反了，食物鏈的箭頭應該指向消費者，B錯誤；田鼠是消費者，食物鏈的起點是生產(chǎn)者，C錯誤；陽光屬于非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，D錯誤?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成。9、B【解析】

（1）生物是不斷進化的，生命起源于原始海洋；原始大氣中沒有氧氣；米勒的模擬實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，即從無機物形成簡單的有機物質(zhì)在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的。（2）在研究生物進化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據(jù)。（3）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇?！驹斀狻緼、原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃，A錯誤；B、始祖鳥、孔子鳥等古鳥化石發(fā)現(xiàn)，始祖鳥、孔子鳥既具有鳥類的特點前肢特化為翼，又具有爬行動物的特點，翼的末端有爪，因此始祖鳥、孔子鳥等古鳥化石的發(fā)現(xiàn)，為爬行類進化為鳥類提供了證據(jù)，B正確；C、長頸鹿的頸和前肢比較長，是自然選擇的結(jié)果，C錯誤；D、米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，即從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的，D錯誤。故選：B?！军c睛】解題的關(guān)鍵是知道生物的起源與進化的相關(guān)知識。10、C【解析】

因食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的，根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等?，F(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等。對于不同的食品特點有不同的貯存出方法。【詳解】食品貯存的原理都是把食品內(nèi)的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖。如瓶裝酸奶我們可以通過密封來隔絕空氣，避免空氣中的細菌進入食物，利用冷藏來抑制微生物的生長和大量繁殖達到保鮮的目的。故選C?！军c睛】發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。11、A【解析】人體的運動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)、骨骼肌組成。骨骼能夠支撐身體并支持運動。人體的運動是由骨骼肌受到刺激后產(chǎn)生收縮，牽引所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動而形成各種動作。12、C【解析】一對膚色正常的夫婦生了一個白化病患兒，說明這對夫婦除含有一個控制正常膚色的基因外，都含有一個控制白化病的隱性基因，即夫婦雙方的基因組成都是Aa。這對基因的遺傳圖解如圖所示：

即白化病患者的基因組成是aa，其中一條來自父方，一條來自母方，又由于此夫婦正常，因此必有顯性基因A，故此夫婦的基因組成都是Aa。13、C【解析】

艾滋病是一種病毒性傳染病，是人類感染人類免疫缺陷病毒后導致免疫缺陷，使人體免疫功能缺損的疾病．【詳解】HIV是病毒，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只有寄生在活細胞里才能進行繁殖．A、原核生物有細胞結(jié)構(gòu)，但沒有成形的細胞核．A錯誤；B、真核生物，有細胞結(jié)構(gòu)，且有真正的細胞核．B錯誤；C、HIV只有寄生在活細胞里才能進行繁殖．C正確；D、HIV是艾滋病的病原體，得艾滋病的人或動物屬于傳染源．D錯誤．【點睛】病原體與傳染病的病因．14、C【解析】心情愉快是青少年心理健康的核心。良好的情緒和適度的情緒反應，表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)。在考前，解決有些學生心理緊張的方法有三種：一、有意做點別的事情，如聽音樂、看電視、打球、下棋、散步等，來分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解；二、把自己心中的緊張感受向親人或知心的朋友訴說，把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來，這樣也會有利于身心健康；三、合理安排作息時間，按照日常習慣稍提前一些睡覺。15、C【解析】試題分析：圖中①是主動脈，②是肺動脈，③是左心室，④是右心室，⑤是右心房．心臟的結(jié)構(gòu)如圖所示：心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室．左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈．即心室與動脈相連，心房與靜脈相連血液循環(huán)的途徑以及血液成分的變化如圖所示：可見只有C選項正確．考點：心臟的結(jié)構(gòu)及功能．16、C【解析】試題分析：A、用藥并非越貴越好，針對病情，起到好的治療效果，就是好藥．B、處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買，并按醫(yī)囑服用的藥物．C、非處方藥是不需要憑醫(yī)師處方即可購買，按所附說明服用的藥物．非處方藥適于消費者容易自我診斷、自我治療的小傷小病，簡稱OTC．在使用藥物之前，應該仔細閱讀藥品使用說明，了解藥物的主要成分、適應癥、用法與用量、藥品規(guī)格、注意事項、生產(chǎn)日期和有效期等，以確保用藥安全．D、藥物一般都有一定的毒副作用，要根據(jù)自身的實際需要服用．考點：安全用藥和正確用藥的知識．17、A【解析】

探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流?！驹斀狻刻骄康囊话氵^程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思。所以科學探究的一般過程為④提出問題、①作出假設、③制定計劃、⑥實施計劃、⑤得出結(jié)論、②表達和交流。故選：A?！军c睛】本題主要考查科學探究的過程。18、C【解析】全國統(tǒng)一的急救電話為120，A正確；煤氣的主要成分是一氧化碳，一氧化碳氣體能與血紅蛋白結(jié)合，而且結(jié)合能力很強，大約是氧氣的200-300倍。結(jié)合了一氧化碳的血紅蛋白不能再與氧氣結(jié)合，大大降低了血紅蛋白的輸氧能力，B正確；阿莫西林膠囊屬于處方藥，故C錯誤；裝修材料中的甲醛能夠破壞人體的蛋白質(zhì)，有害人體健康，D正確。19、C【解析】染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．每種生物的細胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的如正常人的體細胞中染色體數(shù)是46條，即23對．水稻的體細胞內(nèi)含有12對染色體．多了少了都會患病．如先天愚型的人有47條染色．A、基因決定生物的性狀．因此頭發(fā)的顏色金色或栗色是由基因控制的，故不符合題意；B、頭發(fā)的顏色是由基因控制的，姐姐有一頭金色直發(fā)，而妹妹是栗色卷發(fā)．表明她們發(fā)色的基因組成不同．故不符合題意；C、每種生物的細胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的如正常人的體細胞中染色體數(shù)是46條，即23對．因此她們頭發(fā)的細胞核內(nèi)有23對染色體，而不是23條．故符合題意；D、生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分．因此控制發(fā)色的基因成對存在．故不符合題意；故選D．點睛：生物體的形態(tài)特征和生理習性，在遺傳學上都稱為性狀．在生物體細胞的細胞核中，有一種叫染色體的結(jié)構(gòu)，染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，基因是DNA上有遺傳效應的片段，而控制生物性狀的基本遺傳單位就是基因．基因是通過指導生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成來表達自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個體的性狀表現(xiàn)．20、C【解析】

粗準焦螺旋和細準焦螺旋都可以調(diào)節(jié)鏡筒，粗準焦螺旋使鏡筒較大幅度地上升或下降，細準焦螺旋使鏡筒升降的幅度較小。用粗準焦螺旋找到物像，讓細準焦螺旋將物像調(diào)得更清晰。【詳解】根據(jù)分析可知：在觀察玻片標本時，先用粗準焦螺旋找到物像，再用細準焦螺旋使物像看得更加清晰?！军c睛】回答此題的關(guān)鍵是要明確顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。21、黃白碘將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡淀粉光二氧化碳【解析】

（1）暗處理：實驗前，把盆栽的天竺葵放到黑暗處一夜，目的是讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡，防止影響實驗。

（2）部分遮光：用黑紙把一片葉片從正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3至4小時。是為了作對照實驗，看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉。

（3）將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，使葉片逐漸由綠色變?yōu)辄S白色。

（4）A燒杯內(nèi)有氫氧化鈉溶液，吸收二氧化碳，B燒杯沒有氫氧化鈉溶液，AB兩裝置形成對照實驗，變量是二氧化碳?！驹斀狻竣苊撋赫燒杯中葉片a、B燒杯中遮光的葉片b及未遮光的葉片c，去掉遮光錫紙片后做好標記，放入盛有酒精的小燒杯中，將小燒杯放入裝有熱開水的大燒杯中，15分鐘后葉片即變?yōu)辄S白色。

⑥染色：向葉片滴加碘液，稍停片刻，用清水沖掉液體，觀察葉片顏色發(fā)生的變化。

（1）暗處理的意義為：將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡。

（2）B裝置中的葉片b遮光處理，a見光，ab形成一組對照實驗，變量是光，經(jīng)過暗處理、照光、脫色、加碘觀察，經(jīng)過對葉片b、c的顏色比較發(fā)現(xiàn)：b不變藍，c變藍。c變藍說明發(fā)生光合作用產(chǎn)生了淀粉，二者比較說明了光是光合作用的必需條件，淀粉是光合作用的產(chǎn)物。

（3）A燒杯內(nèi)有氫氧化鈉溶液，吸收二氧化碳，B燒杯沒有氫氧化鈉溶液，AB兩裝置形成對照實驗，變量是二氧化碳，經(jīng)過對葉片a、c的顏色比較發(fā)現(xiàn)：a不變藍，c變藍，a不變藍說明沒有發(fā)生光合作用，因為缺少光合作用必需的原料二氧化碳?！军c睛】掌握綠葉在光下制造淀粉實驗的主要步驟：