幼兒園防震教育活動方案

幼兒園防震教育活動方案幼兒園防震教育活動方案篇一活動目的：通過開展防災減災宣傳日活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力?；顒訒r間：5月12日活動內(nèi)容及形式：1、利用電子屏幕播放滾動宣傳標語。2、以告家長倡議書的形式進家庭開展防震減災宣傳教育活動。3、以班級為單位開展一次避險基本常識教育活動。(各班自行組織)4、開展一次防災應急逃生演練活動(全園師幼)。5、開展園內(nèi)安全大排查活動，對存在安全隱患的地方及時消除及整改?；顒右螅?、各班在進行防災減災知識宣傳時形式多樣，講究實效。2、安全知識具體落實到每次安全活動中。3、班級宣傳與家長結合，小手拉大手，帶動全社會共同關注。4、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個環(huán)節(jié)，增強孩子的安全。幼兒園防震教育活動方案篇二設計意圖：四川地震災難深深震驚了每個人的心。關于地震自救的方法，也成了教育界的熱門焦點。我們經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心幼兒園也抓住了這一教育契機，向幼兒開展了一系列的地震自救的安全教育活動，意在增強孩子的自我保護意識，初步學習一些自救方法。因為孩子們從沒遇到過類似這樣的事情，沒有直接經(jīng)驗，有的只是這次從電視中接收到的一些有關地震的救援信息。所以，為了讓孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震災害來臨的情況和自救方法，我們通過這次主題活動，使孩子們知道了一些自救方法，以防護孩子們健康成長?；顒幽繕耍?、在看看、說說、學學中了解地震自救的基本常識。2、情境遷移，進行地震自救演練?；顒又仉y點：1、重點：能仔細觀察畫面，理解圖片內(nèi)容。2、難點：認識、了解地震，學會地震自救的基本常識?；顒訙蕚洌?、幼兒安全繪本《地震自救》PPT圖片、相關地震自救的現(xiàn)實照片。2、地震博士圖卡。3、模擬地震的聲音磁帶、錄音機?；顒觾?nèi)容：一、認識、了解地震：1、師幼共同討論：“你們知道去年發(fā)生在中國的汶川大地震嗎?”。2、PPT圖片1：老師帶來了一本關于地震的書《地震自救》，我們一起來看一看。PPT圖片2、3：觀察圖片，說一說我們生活的地方有些什么樣東西，它們是怎樣的?PPT圖片4、5：觀察圖片，說一說“某一天，在你居住的地方突然發(fā)生了地震?！保覀兊某鞘邪l(fā)生了什么變化?3、這時候，你該怎么辦，地震確實很可怕，讓我們一起來想一想對策?二、學習地震自救基本常識：1、出示地震博士圖卡：“我是地震博士，下面我將向你介紹有關地震的各種知識，即使地震發(fā)生了，你也能從容應對”。2、PPT圖片6：地震來了，屋子里是怎樣的一副情形?(屋子怎么了?電燈怎么了?小朋友們怎么了?屋子里會有些什么聲音?)3、幼兒猜測：屋里還會有些什么東西?4、我們看一看屋里的東西會發(fā)生什么變化?會發(fā)出怎樣的聲音?PPT圖片7：書架怎么了?書架上的書會怎么樣?PPT圖片8：玻璃窗會怎么樣?發(fā)出什么聲音?PPT圖片9：花瓶和擺放花瓶的架子會怎樣?發(fā)出什么聲音?PPT圖片10：抽屜又會發(fā)生怎樣奇怪的變化?5、PPT圖片11：嘎嗒、嘎嗒、哐當、哐當，萬一地震突然來襲，我們該怎么辦?小朋友們的動作、姿勢是怎樣的?他們用什么東西保護自己的頭部?請個別幼兒來學一學。6、PPT圖片12：這幅圖上畫的是什么，代表什么意思?地震結束后，我們要怎么做?7、PPT圖片13、14、15、16、17、18、19、20：讓我們看一看生活中的小朋友們是怎么在地震來臨時進行自救的。三、地震自救演練：1、介紹演練方法和要求：當你感覺到地震來臨時，請你用學到的自救方法跟老師一起轉(zhuǎn)移到安全的地方。2、教師播放地震模擬音樂，幼兒就近尋找可以利用的物品用正確的姿勢保護頭部。3、音樂結束，地震減弱，幼兒按教師口令轉(zhuǎn)移。四、慶賀自救成功。幼兒園防震教育活動方案篇三為進一步加強校園（幼兒園）安全教育工作，提高師生安全意識、防災減災知識水平和突發(fā)事件自救自護能力，根據(jù)市教育局、市民防局、市地震局要求，繼續(xù)在全國5·12“防災減災日”，開展全縣各級各類學校防災減災應急疏散演練活動。現(xiàn)將有關事項通知如下：一、加強安全管理、杜絕意外事故各學校（幼兒園）要重視安全教育和安全管理，在全國5·12“防災減災日”前，要組織專人對校園設施設備、電路插座、高空懸掛物、體育戶外器材、宿舍食堂等進行全面安全隱患排除，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改排除，不得拖延。各學校（幼兒園）要健全各項安全管理制度，將安全工作的各項職責層層進行分解，落實到人，堅決杜絕重大安全事故的發(fā)生。二、加強安全知識教育、增強安全知識各類學校（幼兒園）要在5·12“防災減災日”前，安排專項安全知識和避險自救教育實踐活動，通過國旗下講話、團隊活動、主題班會、黑板報、校園網(wǎng)、櫥窗等形式，多種途徑的宣傳防空、防震、防火、防洪、防有害氣體及意外傷害避險自救等知識。各學校要結合學生的年齡特點和認知能力，開展豐富多彩的實踐活動，讓學生辨別災害的類型，掌握自救自護的基本知識，提高學生的防災自救能力。三、做好應急疏散演練、提高避險能力各類學校（幼兒園）在5月12日（5·12“防災減災日”）