康復(fù)實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)

康復(fù)實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)康復(fù)實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)篇一在我即將畢業(yè)的前夕，我開始進(jìn)入了一家康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)。這是我大學(xué)四年中最為重要的一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我在這里得到了很多成長(zhǎng)和鍛煉。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行溝通和交流，學(xué)會(huì)了如何對(duì)待不同的病情和不同的患者?，F(xiàn)在，我將對(duì)我的成人康復(fù)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和自己鑒定。一、實(shí)習(xí)內(nèi)容在康復(fù)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)期間，我主要參與了下肢運(yùn)動(dòng)障礙康復(fù)和神經(jīng)康復(fù)項(xiàng)目的實(shí)施。我?guī)椭颊哌M(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，監(jiān)控患者的康復(fù)進(jìn)展，并記錄患者的康復(fù)數(shù)據(jù)。此外，我還負(fù)責(zé)對(duì)患者進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)咨詢和康復(fù)護(hù)理。我與患者建立了良好的關(guān)系，為他們提供了全面的康復(fù)服務(wù)。二、實(shí)習(xí)感悟1、專業(yè)知識(shí)重要性在康復(fù)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)期間，我了解到康復(fù)專業(yè)知識(shí)的重要性?？祻?fù)師需要具備扎實(shí)的康復(fù)專業(yè)知識(shí)，以便更好地指導(dǎo)患者進(jìn)行訓(xùn)練和康復(fù)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻領(lǐng)會(huì)到對(duì)不同病情和不同患者需要采取不同的康復(fù)策略。同時(shí)，通過(guò)努力學(xué)習(xí)和研究，我掌握了更多的康復(fù)知識(shí)和技術(shù)，更好地為患者提供了服務(wù)。2、溝通技巧的重要性在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)溝通能力是康復(fù)師必備的能力之一。一個(gè)康復(fù)師應(yīng)該具有良好的溝通技巧，以幫助患者更好地理解和接受康復(fù)訓(xùn)練。通過(guò)與患者溝通，我了解到患者的病情和需求，進(jìn)而制定出更適合他們的康復(fù)計(jì)劃。在與患者進(jìn)行溝通時(shí)，我也學(xué)會(huì)了更好地傾聽和關(guān)注患者的反饋，用更加溫柔和親切的語(yǔ)言來(lái)安撫他們的情緒。3、康復(fù)護(hù)理的重要性在實(shí)習(xí)期間，我深刻認(rèn)識(shí)到康復(fù)護(hù)理對(duì)患者康復(fù)過(guò)程的重要性。康復(fù)護(hù)理是康復(fù)過(guò)程中不可或缺的一部分，康復(fù)師需要為患者提供整體化的康復(fù)護(hù)理服務(wù)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我了解到康復(fù)護(hù)理涉及到多種方面，如營(yíng)養(yǎng)咨詢、生活護(hù)理等等。為了更好地服務(wù)患者，我通過(guò)努力學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高了康復(fù)護(hù)理技能和服務(wù)水平。三、自己總結(jié)與改進(jìn)通過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累，我深刻認(rèn)識(shí)到康復(fù)師需要不斷地學(xué)習(xí)和思考。通過(guò)反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己還存在許多不足之處，例如在康復(fù)治療中，有時(shí)難以判斷患者的身體狀況，難以確定治療的方法和時(shí)間。在康復(fù)護(hù)理方面，我還需要更多地了解患者的需求，提供更加全面、個(gè)性化的服務(wù)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)和提高專業(yè)技能，增強(qiáng)自己的溝通和護(hù)理能力；同時(shí)也更加注重積極的態(tài)度，去嘗試解決問(wèn)題?？傊?，在這次成人康復(fù)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，也充分認(rèn)識(shí)到自己在康復(fù)領(lǐng)域中的不足之處，但是，我相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)不斷進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的康復(fù)師?？祻?fù)實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)篇二我們醫(yī)院所有實(shí)習(xí)護(hù)士在康復(fù)科實(shí)習(xí)過(guò)程中的工作表現(xiàn)，均得到了主任和帶習(xí)老師的好評(píng)，對(duì)于康復(fù)科未來(lái)的發(fā)展，和整個(gè)康復(fù)醫(yī)學(xué)今后幾年的發(fā)展，給我們同學(xué)們樹立了以后就業(yè)的信心和積極性，我相信這也是即將面臨就業(yè)的我們最關(guān)心的話題吧！我們起步就要比別人低，以我們現(xiàn)在的學(xué)歷我想工作還是很難找的，但是又因我們這個(gè)職業(yè)的非凡化，所以在目前的就業(yè)應(yīng)該是黃金時(shí)間，我也希望我們能找到好的工作在工作穩(wěn)定的情況下繼續(xù)深造提升自己，社會(huì)在進(jìn)步，我想我們應(yīng)該向前看我們也需要進(jìn)步，明白活到老學(xué)到老，時(shí)時(shí)刻刻都要學(xué)習(xí)豐富自己的真理！胥主任的話肯定我們的工作，給了我們更多的信心！之后護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我們?cè)诳祻?fù)科的成長(zhǎng)發(fā)言，不論是生活還是學(xué)習(xí)實(shí)踐護(hù)士長(zhǎng)都一一具體說(shuō)到，提出表?yè)P(yáng)和指出我們同學(xué)實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題，也祝愿我們今后會(huì)更好！同樣與我們?cè)谝黄鸾虒?dǎo)我我們的帶習(xí)老師也對(duì)我們7個(gè)月以來(lái)的實(shí)踐操作做出了評(píng)價(jià)，各治療室老師一再對(duì)我們給以好評(píng)，在實(shí)習(xí)紀(jì)律上，操作技能方面都給了我們很高的評(píng)價(jià)，給老師們留下了很好的印象老師們也很喜歡我們，從一開始我們的不懂到后來(lái)能獨(dú)立操作，這些同學(xué)們所收獲得到的都離不開老師耐心的指導(dǎo)和不斷灌輸我們知識(shí)讓我們能得到很好的學(xué)習(xí)條件，我們操作中出錯(cuò)的時(shí)候老師并沒有嚴(yán)肅的批評(píng)我們，而是很耐心的教我們正確的操作，讓我們加深印象不在出錯(cuò)！在主任老和師對(duì)我們的評(píng)價(jià)下，同學(xué)們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不不止這些，在為人處世醫(yī)患關(guān)系中我想我們已經(jīng)融入了社會(huì)中，這些我們得到的都離不開主任和各帶習(xí)老師對(duì)我們關(guān)心和幫助！對(duì)于我們實(shí)習(xí)同學(xué)而言康復(fù)醫(yī)學(xué)科就像是一個(gè)新的大家庭一樣，讓我們得到了很好的照顧，學(xué)會(huì)了怎么做人，學(xué)會(huì)了自己應(yīng)該有一份責(zé)任心，我們很幸運(yùn)能在一起生活學(xué)習(xí)是大家的緣分！康復(fù)實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)篇三在完成為期兩個(gè)月的心肺康復(fù)科實(shí)習(xí)后，我對(duì)自己的實(shí)習(xí)進(jìn)行了深度反思和自我鑒定。在這段時(shí)間里，我通過(guò)參與各種任務(wù)，了解了心肺康復(fù)的基本知識(shí)和技巧，增進(jìn)了對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)整體的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和提高方向。通過(guò)跟隨導(dǎo)師的指導(dǎo)，我了解了心肺康復(fù)的相關(guān)知識(shí)以及在實(shí)踐中的應(yīng)用。我掌握了呼吸機(jī)的運(yùn)作知識(shí)和使用技巧，了解了健康監(jiān)護(hù)儀的使用和護(hù)理方法，并且學(xué)會(huì)了如何監(jiān)測(cè)和記錄病人的生命體征。在康復(fù)訓(xùn)練方面，我學(xué)會(huì)了術(shù)語(yǔ)和方法，對(duì)于肺功能檢查的分析和評(píng)估有了較深的了解，對(duì)于心肺康復(fù)的定量有了更準(zhǔn)確的把握。同時(shí)，我還注意到病人在康復(fù)訓(xùn)練時(shí)的心理變化，了解了如何與病人建立合作關(guān)系，讓他們感受到我們的關(guān)心和關(guān)注?？偟膩?lái)說(shuō)，我的專業(yè)技能和知識(shí)得到了進(jìn)一步的提升。然而，在實(shí)踐中，我也遇到了很多問(wèn)題和挑戰(zhàn)。其中包括我所承擔(dān)的壓瘡護(hù)理工作。雖然在上崗前，我完成了相關(guān)的培訓(xùn)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，但是在實(shí)際的操作中還是有許多不足之處。比如清洗方式、包扎材料的選擇、病人自身情況的考慮等等。在與導(dǎo)師的反復(fù)溝通和指導(dǎo)下，我克服了自己的難點(diǎn)，對(duì)于病人的身體有了更深入的理解，也注意到了以往不夠重視的細(xì)節(jié)問(wèn)題。在實(shí)習(xí)中，我還深刻地感受到自己的情緒管理能力有待提高。一些病情嚴(yán)重的病人，因?yàn)楣ぷ髦匦南蜃o(hù)理技能的運(yùn)用方面傾斜，我可能會(huì)忽視他們的情感、鼓勵(lì)和支持。所以，我意識(shí)到不僅要抓好護(hù)理技能的實(shí)現(xiàn)，還要注重人際技巧的培養(yǎng)。加強(qiáng)與病人的交流和溝通，傾聽他們的需要和意愿。另外，在實(shí)習(xí)中我還學(xué)習(xí)了如何做好病人的病史和住院記錄。我查看病人的病歷，學(xué)習(xí)總結(jié)了一些記錄的要點(diǎn)，摸索出一套自己熟悉的記錄方式。最后，由于我對(duì)目前臨床應(yīng)用的新技術(shù)和新方法越來(lái)越關(guān)注，我期待未來(lái)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)使用包括生物反饋技術(shù)等在內(nèi)的一些非藥物治療措施。心肺康復(fù)是一個(gè)系統(tǒng)的醫(yī)療項(xiàng)目，需要醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行專業(yè)性的管理和操作，對(duì)于病人的恢復(fù)有著重要的作用。實(shí)習(xí)后不僅讓我掌握了存在于學(xué)校教學(xué)中的知識(shí)和技能，更重要的是讓我深入體會(huì)到了臨床護(hù)理和病人的真正需求，發(fā)現(xiàn)了自己在專業(yè)技術(shù)、人際溝通和情感管理等方面的不足。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我充分體會(huì)到實(shí)踐是檢驗(yàn)專業(yè)知識(shí)和技能的良好載體，也提醒我們永遠(yuǎn)不能停止學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，在各個(gè)方面都要不斷更新實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)。我相信，通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我的專業(yè)知識(shí)和技能會(huì)得到更加全面和充分的發(fā)揚(yáng)?？祻?fù)實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)篇四轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回憶這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。在運(yùn)動(dòng)康復(fù)與健康崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推開工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合運(yùn)動(dòng)康復(fù)與健康崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)康復(fù)與健康崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。在運(yùn)動(dòng)康復(fù)與健康崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺得在運(yùn)動(dòng)康復(fù)與健康崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成運(yùn)動(dòng)康復(fù)與健康崗位工作的任務(wù)。從大學(xué)校門跨入到運(yùn)動(dòng)康復(fù)與健康崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒有不會(huì)做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己工作中的不足：1、以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。2、踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。康復(fù)實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)篇五時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)完成了一段時(shí)間的兒康康復(fù)實(shí)習(xí)。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅提高了我的專業(yè)技能，也讓我更深刻地體會(huì)到康復(fù)對(duì)兒童的重要性。下面我將結(jié)合自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)這段實(shí)習(xí)做一番詳細(xì)具體且生動(dòng)的自我鑒定。首先，這段實(shí)習(xí)讓我更加深入地了解了兒康康復(fù)的重要性。在實(shí)習(xí)期間，我親眼目睹了許多兒童因?yàn)楦鞣N原因?qū)е碌纳眢w障礙，包括運(yùn)動(dòng)神經(jīng)發(fā)育遲緩、智力發(fā)育滯后、言語(yǔ)障礙等。通過(guò)與這些孩子的接觸，我認(rèn)識(shí)到有效的康復(fù)訓(xùn)練可以極大地改善他們的生活質(zhì)量，并且對(duì)他們未來(lái)的成長(zhǎng)起到積極的促進(jìn)作用。這讓我更加堅(jiān)定了從事康復(fù)工作的決心，我希望將來(lái)能夠?yàn)楦嗟膬和瘞?lái)康復(fù)治療的幫助。其次，我在實(shí)習(xí)期間學(xué)到了許多寶貴的專業(yè)知識(shí)和技能。作為一個(gè)兒康的實(shí)習(xí)生，我接受了系統(tǒng)的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了各種康復(fù)訓(xùn)練的方法和技巧。例如，我學(xué)會(huì)了使用各種輔助設(shè)備，如平衡板、興奮機(jī)等，幫助兒童恢復(fù)運(yùn)動(dòng)能力；我學(xué)會(huì)了通過(guò)語(yǔ)言訓(xùn)練和語(yǔ)言療法治療言語(yǔ)障礙；我還學(xué)會(huì)了使用各種認(rèn)知訓(xùn)練工具和方法，幫助兒童提高智力和學(xué)習(xí)能力。這些專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，讓我在實(shí)習(xí)中能更好地應(yīng)對(duì)各種康復(fù)訓(xùn)練的情況，并取得了良好的實(shí)習(xí)成績(jī)。此外，我還在實(shí)習(xí)中鍛煉了自己的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。在康復(fù)工作中，與患兒及其家長(zhǎng)的交流是非常重要的。我學(xué)會(huì)了傾聽他們的需求和意見，并通過(guò)準(zhǔn)確的溝通建立起了良好的互動(dòng)關(guān)系。同時(shí)，我也參與了多個(gè)康復(fù)小組，與同事們共同制定康復(fù)方案，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。這段經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并培養(yǎng)了我解決問(wèn)題和處理復(fù)雜情況的能力。最后，我還要感謝實(shí)習(xí)期間給予我指導(dǎo)和支持的老師和同事們。他們教會(huì)了我如何在康復(fù)過(guò)程中處理各種復(fù)雜情況，給予了我耐心的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。在他們的幫助下，我不斷成長(zhǎng)，獲得了更多的專業(yè)知識(shí)和技能。我會(huì)牢記他們的教誨，將這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷作為我未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高?？偟膩?lái)說(shuō)，這段兒康康復(fù)實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過(guò)與患兒及其家長(zhǎng)的接觸，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到康復(fù)對(duì)兒童的重要性。通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)和實(shí)踐，我學(xué)到了許多寶貴的專業(yè)知識(shí)和技能。在與同事們的合作中，我培養(yǎng)了溝通和團(tuán)隊(duì)合作的能力。我相信，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我未來(lái)成長(zhǎng)的重要基石，幫助我在康復(fù)領(lǐng)域取得更大的進(jìn)步和成就。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己，為兒童康復(fù)事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)?？祻?fù)實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)篇六現(xiàn)在中國(guó)的康復(fù)技術(shù)雖然進(jìn)步很快，但與一些發(fā)達(dá)還有著一定的差距，希望我國(guó)醫(yī)療能更加重視康復(fù)這一領(lǐng)域的發(fā)展。作為一名醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)邊緣學(xué)生，能在瀘醫(yī)附院康復(fù)科實(shí)習(xí)康復(fù)治療技術(shù)，我感到非常的激動(dòng)與難得。在此，衷心感學(xué)院、系辦及瀘醫(yī)康復(fù)科給予了我們專業(yè)這個(gè)難能可貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感胥主任接納我們，感康復(fù)科運(yùn)動(dòng)治療室及物理治療室、傳統(tǒng)治療室的各位老師給于我們同學(xué)的悉心的指導(dǎo)與教育！在短短十六個(gè)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，老師教會(huì)了我們很多東西，他們給予我們的不僅僅是知識(shí)，而更多的是關(guān)愛、照顧、溫暖。以我為例，我剛到康復(fù)科室時(shí)就被分到了運(yùn)動(dòng)治療室，看著老師及其他學(xué)校的實(shí)習(xí)同學(xué)在做治療時(shí)我懵了，我根本不知道他們?cè)谧鍪裁?，那時(shí)的我完全像一塊木頭立在那里一動(dòng)不動(dòng)。心里想著"這些東西的理論知識(shí)我們是一塌糊涂，基本沒學(xué)過(guò)，手法動(dòng)作見都沒見過(guò)，我怎么實(shí)習(xí)，我能學(xué)有所成嗎？才十六，理論知識(shí)都補(bǔ)不起來(lái)還談什么實(shí)踐？完了，完了完了？"正在這時(shí)，伍玉蘭老師拍了拍我的肩膀說(shuō)："小伙子，木器干撒子，你先去看看老師們?cè)趺醋龅牟∪?，先了解一下基本流程，然后我再親自教你們手法，我知道你們專業(yè)對(duì)于這面的知識(shí)非常欠缺，沒有接受系統(tǒng)的教學(xué)，所有學(xué)起來(lái)將會(huì)非常的困難。但你們不要怕，我會(huì)慢慢地把你們教會(huì)的？"。聽了伍老師的話，我頓時(shí)覺得如沐春風(fēng)，心中那一塊大終于落地了。下午，我的帶習(xí)老師萌老師為我親手在病人身上示了偏癱正確運(yùn)動(dòng)模式的輸入，他一邊講解一邊示，什么地該注意，什么地是重點(diǎn)他都講解的清清楚楚，使我清楚地了解了全過(guò)程，對(duì)于我接下來(lái)的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在此，對(duì)老師表示真摯的感。五點(diǎn)時(shí)，伍老師把我們大家召集起來(lái)，百忙之中抽空單獨(dú)為我們進(jìn)行了一次理論知識(shí)補(bǔ)習(xí)，一直講到接近七點(diǎn)。最后還不斷強(qiáng)調(diào)我們?cè)趯?shí)習(xí)的過(guò)程中要不斷補(bǔ)充理論知識(shí)。在接下來(lái)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，每個(gè)四，伍老師、萌老師、袁麗老師、曾磊老師、韋偉老師都輪流給我們安排了針對(duì)性的小講課。作為一個(gè)帶習(xí)老師，而且之前我們都與他們沒有任接觸，沒有任利益關(guān)系，能夠?qū)ξ覀儗?shí)習(xí)生而且是非專業(yè)實(shí)習(xí)生如此關(guān)愛，如此重視，如此負(fù)責(zé)我感到非常非常的高興與難忘。為人師表，傾其所有。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們看到，老師們對(duì)待病人熱情，對(duì)病人做治療認(rèn)真仔細(xì)，不時(shí)詢問(wèn)或觀察病人變化，察言觀色，從而感知治療手法對(duì)病人的最適應(yīng)程度，真正做到以病人為中心，醫(yī)患關(guān)系和諧。對(duì)待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，隨時(shí)觀察學(xué)生的手法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)給予糾正并講解要素，對(duì)我們提的問(wèn)題及時(shí)詳細(xì)解答，使我們不斷提高。在生活上，老師們給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，時(shí)常對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，經(jīng)常給我們糾正并指導(dǎo)我們做治療時(shí)的體位，擔(dān)心我們因體位不正確而導(dǎo)致自身落下職業(yè)?。吭谶\(yùn)動(dòng)治療時(shí)實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我們不僅學(xué)到了技術(shù)技能、專業(yè)知識(shí)而且在思想覺悟，人際交往，組織管理等面的能力也得到了不斷的提高。時(shí)光飛逝，十六就就過(guò)去了，天下沒有不散的的宴席。帶著留戀，帶著不舍，我離開了運(yùn)動(dòng)治療室——一個(gè)充滿和諧與關(guān)愛的大家庭。實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但我的心依然在?？祻?fù)實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)篇七在大學(xué)期間，我選擇了婦產(chǎn)康復(fù)作為我的實(shí)習(xí)方向。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)于婦產(chǎn)康復(fù)的實(shí)際工作有了更深入的了解，并且對(duì)這個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。在實(shí)習(xí)期間，我被分配到了一家專門從事婦產(chǎn)康復(fù)工作的醫(yī)院。在這里，我有幸與一些資深專家一起工作，接受他們的指導(dǎo)和培訓(xùn)。我參與了許多康復(fù)病例的治療和護(hù)理，積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我參與了一位產(chǎn)后康復(fù)的患者的護(hù)理工作。這位患者因乳腺堵塞導(dǎo)致乳房發(fā)炎，產(chǎn)后的恢復(fù)期變得更為困難。我與其他護(hù)士一起為患者進(jìn)行乳房按摩和疏通，采用一系列物理和藥物療法來(lái)緩解她的疼痛和不適。通過(guò)與患者的密切接觸，我能夠更好地理解她們的需求，并且通過(guò)我