排球扣球 說課稿-2023-2024學(xué)年高中體育與健康人教版必修第一冊

排球扣球說課稿-2023-2024學(xué)年高中體育與健康人教版必修第一冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計意圖本節(jié)課以高中體育與健康人教版必修第一冊“排球扣球”內(nèi)容為依據(jù)，旨在通過實踐教學(xué)，使學(xué)生掌握排球扣球的基本技術(shù)動作，提高學(xué)生的運動技能和團(tuán)隊協(xié)作能力。通過分組練習(xí)、比賽等形式，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和競技精神，增強體質(zhì)，促進(jìn)身心健康。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運動技能，提高排球扣球技術(shù)，增強運動能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作意識，通過集體練習(xí)和比賽，提升團(tuán)隊協(xié)作能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則意識，遵守排球比賽規(guī)則，增強體育道德素養(yǎng)。

4.增強學(xué)生自信和意志品質(zhì)，面對挑戰(zhàn)，克服困難，培養(yǎng)堅韌不拔的精神。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-扣球技術(shù)動作的規(guī)范性：強調(diào)起跳時機、手臂揮動軌跡、擊球點等關(guān)鍵動作的準(zhǔn)確性。

-扣球力量的控制：指導(dǎo)學(xué)生如何通過腿部力量和手臂力量的合理分配，實現(xiàn)扣球力量的有效控制。

-扣球時機和空間的把握：讓學(xué)生理解如何根據(jù)對方攔網(wǎng)情況和球的落點，選擇最佳的扣球時機和空間。

2.教學(xué)難點

-起跳與空中動作的協(xié)調(diào)：難點在于學(xué)生如何將起跳的爆發(fā)力與空中扣球動作的協(xié)調(diào)性相結(jié)合。

-擊球點與角度的精確控制：難點在于學(xué)生如何精確控制擊球點，以及如何通過改變擊球角度來調(diào)整扣球的力量和軌跡。

-身體協(xié)調(diào)性與靈活性：難點在于學(xué)生如何提高身體各部位的協(xié)調(diào)性和靈活性，以便在扣球時能夠迅速調(diào)整姿勢和動作。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解排球扣球的基本原理和動作要領(lǐng)，為學(xué)生提供清晰的理論指導(dǎo)。

2.示范法：教師親自示范扣球動作，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)技術(shù)動作。

3.分組練習(xí)法：將學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊合作和互相學(xué)習(xí)的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用視頻和圖片展示扣球動作的細(xì)節(jié)，幫助學(xué)生理解技術(shù)要領(lǐng)。

2.實物教學(xué)：使用排球和扣球設(shè)備，讓學(xué)生在實際操作中掌握技術(shù)。

3.現(xiàn)場指導(dǎo)：教師在練習(xí)過程中現(xiàn)場指導(dǎo)，及時糾正錯誤動作。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)為排球扣球的基本動作和技巧。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“如何正確起跳和揮臂扣球”，設(shè)計問題如“起跳時腳部應(yīng)該如何用力？”、“揮臂扣球時手臂的角度應(yīng)該是多少？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺數(shù)據(jù)或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，閱讀資料，理解排球扣球的基本動作和技巧。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過引導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信群，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過排球比賽視頻片段，引出“排球扣球”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點：詳細(xì)講解排球扣球的動作要領(lǐng)，如起跳時機、手臂揮動軌跡等。

組織課堂活動：設(shè)計小組練習(xí)，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相糾正動作，提高扣球技術(shù)。

解答疑問：針對學(xué)生在練習(xí)中遇到的問題，進(jìn)行個別指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師講解的動作要領(lǐng)。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組練習(xí)，通過實踐掌握扣球技術(shù)。

提問與討論：學(xué)生在練習(xí)過程中遇到疑問，及時提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解排球扣球的技術(shù)要點。

實踐活動法：通過小組練習(xí)，讓學(xué)生在實踐中掌握扣球技術(shù)。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置扣球技術(shù)練習(xí)的課后作業(yè)，如模仿視頻中的扣球動作。

提供拓展資源：提供排球扣球相關(guān)的教學(xué)視頻、書籍等資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，進(jìn)行額外的學(xué)習(xí)和練習(xí)。

反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。知識點梳理1.排球扣球的基本概念

-排球扣球是指運動員在空中跳起，用手臂將球擊入對方場地的技術(shù)動作。

-扣球是排球運動中重要的進(jìn)攻手段，對于提高比賽得分和戰(zhàn)術(shù)變化具有重要意義。

2.扣球技術(shù)動作要領(lǐng)

-起跳：起跳是扣球技術(shù)的第一步，要求運動員在起跳時迅速、有力，以便獲得足夠的空中時間。

-跳躍：跳躍動作要協(xié)調(diào)，既要保證起跳高度，又要保持身體平衡。

-揮臂：揮臂是扣球技術(shù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要求運動員在空中完成手臂的快速、有力揮動。

-擊球點：擊球點是指運動員在空中擊打球的位置，要求擊球點在手臂的下方，以便產(chǎn)生最大的扣球力量。

-擊球角度：擊球角度是指運動員在扣球時手臂與球之間的夾角，要求擊球角度適中，既能保證扣球的力量，又能提高扣球的成功率。

3.扣球技術(shù)分類

-正面扣球：運動員在正面跳起，用正面對準(zhǔn)球的方向扣球。

-側(cè)面扣球：運動員在側(cè)面跳起，用側(cè)面對準(zhǔn)球的方向扣球。

-轉(zhuǎn)身扣球：運動員在跳起過程中，通過轉(zhuǎn)身動作，調(diào)整身體方向，用側(cè)面對準(zhǔn)球的方向扣球。

4.扣球技巧與訓(xùn)練方法

-技巧：掌握正確的起跳、跳躍、揮臂、擊球點和擊球角度等技巧。

-訓(xùn)練方法：

-基礎(chǔ)訓(xùn)練：通過反復(fù)練習(xí)起跳、跳躍、揮臂等基本動作，提高運動員的扣球技術(shù)。

-高強度訓(xùn)練：在短時間內(nèi)進(jìn)行高強度的扣球訓(xùn)練，提高運動員的扣球速度和力量。

-模擬訓(xùn)練：在模擬比賽環(huán)境下進(jìn)行扣球訓(xùn)練，提高運動員的實戰(zhàn)能力。

5.扣球戰(zhàn)術(shù)運用

-單人扣球：運動員在對方攔網(wǎng)空檔處進(jìn)行扣球。

-雙人扣球：兩名運動員在對方攔網(wǎng)空檔處進(jìn)行扣球，增加扣球的成功率。

-三人扣球：三名運動員在對方攔網(wǎng)空檔處進(jìn)行扣球，提高扣球的力量和高度。

6.扣球安全注意事項

-注意場地安全：扣球時，要確保場地平整，避免因場地不平導(dǎo)致的扭傷等安全事故。

-注意身體保護(hù)：扣球時，要注意身體的保護(hù)，避免因動作不當(dāng)導(dǎo)致的肌肉拉傷等安全事故。

-注意同伴配合：扣球時，要與隊友保持良好的配合，避免因配合不當(dāng)導(dǎo)致的失誤。

7.扣球技術(shù)在比賽中的應(yīng)用

-比賽中的扣球技術(shù)要靈活運用，根據(jù)比賽情況和對手的防守特點，選擇合適的扣球方式。

-在比賽中，要善于利用扣球技術(shù)突破對方的防守，提高比賽的得分率。

-在比賽中，要注重扣球技術(shù)的變化，避免對手適應(yīng)自己的扣球方式。

8.扣球技術(shù)的教學(xué)與訓(xùn)練

-教學(xué)方法：通過講解、示范、練習(xí)等方式，幫助學(xué)生掌握扣球技術(shù)。

-訓(xùn)練方法：通過分組練習(xí)、比賽模擬等方式，提高學(xué)生的扣球技術(shù)和實戰(zhàn)能力。

9.扣球技術(shù)的考核與評價

-考核方法：通過技術(shù)考核、比賽表現(xiàn)等方式，評價學(xué)生的扣球技術(shù)水平和實戰(zhàn)能力。

-評價標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)扣球技術(shù)的規(guī)范性、力量、準(zhǔn)確性、變化性等方面進(jìn)行評價。

10.扣球技術(shù)的發(fā)展趨勢

-不斷優(yōu)化扣球技術(shù)動作，提高扣球的力量和準(zhǔn)確性。

-加強扣球技術(shù)的訓(xùn)練，提高運動員的實戰(zhàn)能力。

-注重扣球技術(shù)在比賽中的靈活運用，提高比賽的得分率。內(nèi)容邏輯關(guān)系①扣球技術(shù)動作解析

-重點知識點：起跳時機、手臂揮動軌跡、擊球點。

-重點詞句：起跳時迅速有力、手臂揮動時協(xié)調(diào)一致、擊球點在手臂下方。

②扣球技術(shù)分類與特點

-重點知識點：正面扣球、側(cè)面扣球、轉(zhuǎn)身扣球。

-重點詞句：正面扣球直線性、側(cè)面扣球隱蔽性、轉(zhuǎn)身扣球變化性。

③扣球技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)結(jié)合

-重點知識點：單人扣球、雙人扣球、三人扣球。

-重點詞句：單人扣球突破防守、雙人扣球提高成功率、三人扣球增強力量和高度。

④扣球技術(shù)訓(xùn)練方法

-重點知識點：基礎(chǔ)訓(xùn)練、高強度訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練。

-重點詞句：基礎(chǔ)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ)、高強度訓(xùn)練提高能力、模擬訓(xùn)練實戰(zhàn)化。

⑤扣球技術(shù)在比賽中的應(yīng)用

-重點知識點：靈活運用、突破防守、提高得分率。

-重點詞句：根據(jù)比賽情況調(diào)整技術(shù)、利用扣球技術(shù)創(chuàng)造得分機會。

⑥扣球技術(shù)的教學(xué)與訓(xùn)練

-重點知識點：講解、示范、練習(xí)、分組練習(xí)、比賽模擬。

-重點詞句：講解動作要領(lǐng)、示范標(biāo)準(zhǔn)動作、練習(xí)鞏固技術(shù)、分組練習(xí)提高配合。

⑦扣球技術(shù)的考核與評價

-重點知識點：技術(shù)考核、比賽表現(xiàn)、規(guī)范性、力量、準(zhǔn)確性、變化性。

-重點詞句：技術(shù)考核評價水平、比賽表現(xiàn)看實戰(zhàn)能力、評價標(biāo)準(zhǔn)多角度。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在講解排球扣球技術(shù)時，我們可以創(chuàng)設(shè)比賽場景，讓學(xué)生在模擬比賽中學(xué)習(xí)扣球，這樣不僅提高了學(xué)生的興趣，還能讓他們在實際操作中更好地理解和掌握技術(shù)。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體技術(shù)展示扣球動作的慢動作分解，讓學(xué)生更清晰地看到動作細(xì)節(jié)，從而提高教學(xué)效果。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊：由于學(xué)生的體育基礎(chǔ)不同，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)扣球技術(shù)時存在較大差異，一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中容易感到困難和挫敗。

2.教學(xué)方法單一：目前的教學(xué)方法主要以講解和示范為主，缺乏互動性和趣味性，容易讓學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒。

3.評價方式單一：評價方式主要依賴于學(xué)生的扣球技術(shù)表現(xiàn)，缺乏對學(xué)生的團(tuán)隊合作、運動態(tài)度等方面的評價。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.分層次教學(xué)：針對學(xué)生基礎(chǔ)的不同，我們可以將學(xué)生分成幾個層次，針對不同層次的學(xué)生制定不同的教學(xué)計劃，確保每個學(xué)生都能在適合自己的節(jié)奏下學(xué)習(xí)。

2.豐富教學(xué)方法：除了講解和示范，我們還可以引入游戲教學(xué)、小組合作等教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)扣球技術(shù)。

3.多元化評價：在評價方式上，我們可以增加對學(xué)生的團(tuán)隊合作、運動態(tài)度、進(jìn)步