2022年北京市初三一模語文試題匯編：現代文閱讀-議論文

1/12022北京初三一模語文匯編現代文閱讀-議論文（2022·北京海淀·一模）閱讀下面的文字，完成小題。①明代著名思想家、理學家薛瑄有言：“處事識為先，斷次之?！币馑际钦f處理事情，首先要把事情的客觀本質認識、辨別清楚，然后再決定怎么做?？梢姟白R”在先對于做事的重要性。古往今來，有“識”之士的成功經驗告訴我們：善“識”者，業(yè)易成。②“識理”，是識之首。識理，可謂包羅萬象，內涵深廣。所以“識理”，需因人因事而異。古之為政者要識“民為貴，君為輕”之理，才能得民心，才可使江山穩(wěn)固。秦始皇不惜民力，一味橫征暴斂，以致秦朝二世而亡；李世民深諳“水能載舟，亦能覆舟”之理，體恤民眾，休養(yǎng)生息，于是開創(chuàng)了“貞觀之治”。為學者要識“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”之理。春秋時“韋編三絕”的孔子，西漢“鑿壁偷光”的匡衡，東漢“懸梁刺股”的孫敬，都識“勤”于成學之理，而終有所成。今之學子也當深識此理。③“識己”，是識之基。識己，就是知己之長、己之短。該表現時，敢于表現；該擔當時，勇于擔當。譬如毛遂，就是在秦圍趙都的危局之下，抓住時機自薦，從而“脫穎而出”，成為“識己”典范。反面的例子也不少，如不聽指揮、不聽勸阻、一味逞能的馬謖，只落個被“揮淚斬”的終局。為學者也需識己。楊振寧在美國留學之初研究實驗物理，可是動手能力是其短板，于是他轉而研究理論物理，不但取得了突出成就，還獲得諾貝爾獎。楊振寧善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長避短，鑄就了人生的輝煌。④“識志”，是識之要。識志，就是有明確的志向、理想?！坝兄菊?，事竟成。”王陽明少有大志，立志做“圣賢”，終成一代心學大儒；黃大年心懷“振興中華，乃我輩之責”的報國之志，為中國“巡天探地潛海”做出了突出貢獻。在北京冬奧會上熠熠生輝的元氣新青年蘇翊鳴、谷愛凌，向全世界展示了中國青年熱情開朗、包容進取的形象。你可知道11歲時蘇翊鳴就種下了“在家門口為國爭光”的夢想，13歲的谷愛凌更是立下取得冬奧金牌的鴻鵠之志。“志之所向，無堅不摧?！币粋€人有了堅定的志向，無論路遠、山高、海闊，都能攻堅克難，終達彼岸。⑤“識理”“識己”“識志”，并非識之全部，但懂得、掌握了這“三識”，成功率就可大大提高。要不斷提升“三識”，為自己的事業(yè)發(fā)展打牢基礎。（取材于鄭殿興的文章，有刪改）1．閱讀第①段，說說文章的中心論點是如何提出的。2．閱讀全文，判斷下列說法，不正確的一項是()【甲】文章第②-④段從不同角度分析善“識”的意義，論證了中心論點?！疽摇康冖诙螐摹盀檎薄盀閷W”兩方面正反對比論證了“識理”的重要?！颈康冖芏闻e蘇翊鳴、谷愛凌的事例證明確立志向對于事業(yè)成功的意義。3．一個人要想事業(yè)、學業(yè)取得成功，除了文章談到的“識”的內容，你認為還應當“識”什么？請說說理由。（2022·北京西城·一模）閱讀《腳踏實地

成就夢想》，完成下面小題。腳踏實地

成就夢想①“新時代是追夢者的時代，也是廣大青少年成就夢想的時代。希望你們心系祖國，志存高遠，腳踏實地，在奮斗中創(chuàng)造精彩人生，為祖國和人民貢獻青春和力量?！比涨?，習近平總書記給中國單板滑雪運動員蘇翊鳴回信，向他和在冬奧賽場取得優(yōu)異成績的中國冰雪健兒表示祝賀，并對大家提出殷切期望。志存高遠、腳踏實地，是青年成長成才的正道。？②腳踏實地、成就夢想，首先需要打好基礎、增長才干?！炯住?，任何人都不可能輕輕松松成才，要想干成一番事業(yè)，必須主動學習新知識新思想，練就過硬本領。當今時代日新月異，知識更新不斷加快，新技術新模式新業(yè)態(tài)層出不窮。新時代青年正處于學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務，樹立夢想從學習開始、事業(yè)靠本領成就的觀念，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。③腳踏實地、成就夢想，還要不懼困難、頑強拼搏?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼保松牡缆飞喜豢赡芤环L順，年輕人容易受挫，但不能因此一蹶不振。年僅18歲的蘇翊鳴多次骨折，而一次次受傷從未動搖他繼續(xù)訓練的決心；28歲的短道速滑運動員武大靖因常年訓練，腳上滿是傷疤、老繭，骨頭都變了形，他說“我有一雙很丑的腳”，但網友說他是中國最帥的奧運冠軍。年輕人面對挫折困難，要始終堅守希望、迎難而上、堅持到底，才能獲得成功。④腳踏實地、成就夢想，還應久久為功、接續(xù)奮斗。【乙】，美好的理想要靠不斷地努力和堅持。我們的國家從積貧積弱一步一步走到今天的發(fā)展繁榮，靠的就是一代又一代人的頑強拼搏，靠的就是中華民族自強不息的奮斗精神。以我國冰雪運動為例，從1980年第一次參加冬奧會無一人獲得獎牌，到2022年北京冬奧會取得9枚金牌，這是一代又一代中國冰雪人不斷奮斗的結果。實現中華民族偉大復興中國夢，需要廣大青年鍥而不舍、馳而不息的奮斗。⑤一代青年有一代青年的歷史際遇。新時代中國青年要做勤奮努力的學習者、不懼挫折的勇敢者、自強不息的奮斗者，用青春和汗水開辟新的天地，創(chuàng)造精彩人生。（取材于《人民日報》）4．結合上下文，填入第①段結尾處最恰當的一項是（

）A．青年人應該樹立什么樣的夢想B．要想腳踏實地、成就夢想，青年人應該怎么做C．青年人腳踏實地，需要什么樣的成長環(huán)境5．將下面的引文分別放入【甲】【乙】兩處，恰當的一項是（

）A．【甲】“淺水難負載重之舟”

【乙】“行百里者半九十”B．【甲】“行百里者半九十”

【乙】“淺水難負載重之舟”6．請簡要分析第③段是如何論證“腳踏實地、成就夢想，還要不懼困難、頑強拼搏”的。（2022·北京朝陽·一模）閱讀下面的文字，完成各題。①第三十二屆奧運會中國體育代表團載譽歸來后，不少奧運健兒紛紛曬出在隔離期間的鍛煉照片：乒乓球運動員通過綁在門把手上的彈力帶練習揮拍動作，蹦床運動員在房間利用彈力球訓練，跳水運動員通過蹲腿、倒立等練習基本功……正是這種日復一日的勤奮與刻苦，支撐著中國奧運健兒在賽場上取得一個又一個驕人的成績。可見，_____________。②勤，是一種做事態(tài)度。賽場之上，確實有場地適應、狀態(tài)調整、臨場發(fā)揮等偶然因素的存在，但倘若運動員在日常訓練中沒有勤奮的態(tài)度，就不會有積累和沉淀，又何談把握機會，戰(zhàn)勝自己和超越他人？倘若沒有刻苦訓練的態(tài)度，中國姑娘何以在女子4×200米自由泳接力決賽中拿下那枚“看似不可能”的金牌？倘若不是“憋著一股勁兒”，勤勉地備戰(zhàn)，中國皮劃艇選手何以第三次站上奧運會最高領獎臺？勤奮的訓練中流下多少汗水，賽場上就有多堅實的底氣。③體育如此，做其他事也同樣如此。李時珍訪百川，行千里，見藥工、樵夫、漁夫等“每事問”，嘔心瀝血27年，這才有了巨著《本草綱目》；徐霞客跋山涉水，足跡踏遍大半個中國，歷時34年，才寫出了《徐霞客游記》……正是因為這種勤勤勉勉、腳踏實地的態(tài)度，才讓他們擁有扎實的基礎，才支撐他們走向勝利。④勤，是一種大智慧。杰出的理論工作者艾思奇曾講過，做學問有兩條經驗：一條是在腦子里經常裝一兩個問題，有空就想想，日積月累，就會瓜熟蒂落，水到渠成，問題往往就解決了；另一條是手要多動，多練筆。兩條經驗，歸結起來，無外乎一個“勤”字。也正是因為有這種勤學、勤思考的習慣，艾思奇才能寫出膾炙人口的《大眾哲學》。他用勤學和勤思考的大智慧，不斷地突破自我，超越自我，讓自己邁向下一個成功。⑤每一次的抵達，都意味著新的出發(fā)?！白呦骂I獎臺，一切從零開始。之后的路還要更勤奮、更堅定地走下去。”面對未來，東京奧運會羽毛球女單冠軍這樣說。積小勝為大勝，積跬步至千里，這樣的勤勉必有所得，這樣的人生必有收獲。（有刪改）7．根據你對全文論述內容的理解，結合語境，在第①段橫線處補寫作者的觀點。8．閱讀全文，判斷下列說法，正確的一項是（

）【甲】首段從奧運健兒的照片說起，尾段用運動員的事例收束，前后照應?！疽摇康冖诙芜B用三個反問句，強調了體育成績的取得離不開勤奮的態(tài)度。【丙】第④段用艾思奇做學問的兩條重要經驗，意在證明要勤于學習，勤于思考。9．下面兩則材料中，哪一則作為第③段的論據更恰當？為什么？【甲】在提取出挽救無數生命的青蒿素之前，屠呦呦翻閱古籍，尋找方藥，遍訪老中醫(yī)，歷經380多次實驗，提取了190多個樣品。【乙】面對青蒿素的抗藥性問題，屠呦呦沒有退縮。當想到那些被瘧疾折磨的窮苦人家，她義無反顧地向難題發(fā)起挑戰(zhàn)。（2022·北京豐臺·一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。①北京冬奧會贏得了世界的矚目。2月14日晚，徐夢桃以108.61的高分奪得自由式滑雪空中技巧冠軍，追平溫哥華冬奧會創(chuàng)造的歷史最佳紀錄。本次冬奧會上，無論是頑強拼搏的中國運動員，還是熱情專業(yè)的奧運志愿者，都踐行了“請黨放心，強國有我”的青春誓言。這一切體現了中國制度的優(yōu)勢和經濟、科技等方面的實力，彰顯了中國青年一代逐夢奮斗的精神和擔當使命的意識。②逐夢奮斗，是新時代中國青年必備的精神品格。民族復興的使命靠奮斗實現，人生理想的風帆靠奮斗揚起。徐夢桃作為自由式滑雪空中技巧隊的“大姐大”“頂梁柱”，逐夢的背后，是經歷四次膝部手術、左腿切除70%的半月板依舊不屈不撓的斗志，是對“為祖國拼金牌是使命也是榮譽”的篤定。在實現中華民族偉大復興中國夢的征程中，一批又一批有志青年踔厲奮發(fā)，逐夢奔跑，讓青春在奮斗中熠熠生輝。中共一大代表平均年齡28歲，長征途中紅軍將領平均年齡不足25歲，北斗團隊平均年齡35歲，月宮團隊平均年齡35歲，墨子號量子衛(wèi)星、神舟團隊和嫦娥團隊平均年齡33歲，天問一號控制團隊平均年齡30歲……一代代中國青年把青春和熱血融入祖國的各項偉大事業(yè)，不負時代使命，以奮斗之姿詮釋了青春中國的蓬勃力量。③夢想的實現，離不開青年一代奮斗的精神，更離不開青年一代“以天下為己任”的使命擔當。在神舟十三號載人飛行任務中，由9名“90后”組成的“北京明白”團隊，用努力拼搏詮釋航天人以國為重的責任擔當。在新冠肺炎疫情防控斗爭中，一大批“90后”力拼搏詮釋航天人以國為重的責任擔當。在新冠肺炎疫情防控斗爭中，一大批“90后”“00后”醫(yī)務人員不畏艱險，挺身而出，扛起責任大旗，以“最美逆行者”的身姿構筑戰(zhàn)疫陣地里靚麗的風景線。在祖國的邊疆，在我們身邊，無數“橄欖綠”“平安藍”堅守“清澈的愛，只為中國”的信念，用責任擔當守護著我們的美好家園。④民族復興的夢想唯有靠奮斗才能實現，時代托付的責任只能憑實干才能擔當。當今世界正經歷百年未有之大變局，我國正處于實現中華民族偉大復興的關鍵時期。踏上新的趕考之路，我們深知越是接近民族復興越不會一帆風順。因此，__________，肩負起國家和民族的希望，更好地書寫新時代的青春答卷。10．根據你對全文內容的理解，結合上下文，在第④段橫線處填寫恰當的內容。11．閱讀全文，判斷下列說法，正確的一項是()【甲】第①段從徐夢桃冬奧會奪冠說起，意在引出中心論點：請黨放心，強國有我?！疽摇康冖诙瘟信e一代代中國青年投身祖國事業(yè)的事例，證明青年是國家的中堅力量。【丙】第③段列舉不同領域青年人的事例，證明勇于擔當才能不負使命，實現夢想。12．下面是“七一勛章”獲得者黃文秀的有關材料。請你結合材料內容和上面的文字，簡要說明她身上具有哪些精神。2018年3月，黃文秀響應組織的號召，到偏遠的百坭村擔任第一書記。有人問她，為什么要放棄在大城市工作的機會，回到貧窮的家鄉(xiāng)？她回答：“很多人從農村走了出去就不想再回去了，但總是要有人回來的，我就是要回來的人。”黃文秀曾對朋友說：“長征中，戰(zhàn)士死都不怕，在扶貧路上，這點困難怎么能限制我前行！”“作為駐村第一書記，不獲全勝，絕不收兵！”（2022·北京石景山·一模）閱讀下面的文字，完成后面小題①2021年“七一勛章”頒授儀式上，94歲的表演藝術家藍天野領受殊榮。他早年參加中共地下黨，投身話劇藝術事業(yè)近60年，被譽為“真正有藝術品質和高級趣味追求的藝術家”。藍天野曾對年輕演員說：“作為一個藝術家要德藝雙馨，永遠是德在第一位，希望你們成為一個好演員之前先成為一個好人?！睂W藝先修德，做戲先做人。成為一個“好人”，既是基本道德要求，也是成就藝術品格的重要前提。②司馬光在《資治通鑒》中寫道：“才者，德之資也；德者，才之帥也?！蔽乃囀且粋€時代精神風貌的記錄和再現，包括演員在內的廣大文藝工作者也是時代風尚的引領者。文藝要“為時代畫像、為時代立傳、為時代明德”，文藝創(chuàng)作者要書寫時代、塑造人心，首先要完成對自己的塑造。③特別是當下，信息傳播渠道越來越豐富，影視藝術發(fā)展日益繁榮，演員群體的構成多元化，作品的關注度和演員的曝光率也在加大。演員通過表演塑造人物形象、傳遞精神思想，他們的一舉一動常常牽動觀眾的目光，他們的道德水準也勢必會影響觀眾，尤其是對世界觀、人生觀、價值觀正在形成期的青少年。但一個突出的現象是，今天的觀眾很容易記住一些活躍在熱搜上的名字和亮相于廣告上的面孔，卻很難說出一些偶像明星的代表作。有悖于藝術生產規(guī)律的不良現象不斷透支觀眾的信任，接連有藝人因為違法失德付出人生的代價，既讓人痛惜，更是嚴重警告：虛假的光環(huán)有多大，付出的代價就有多大。④好演員需要理性看待得與失，過得了名利關。演員是一份職業(yè)。它的特殊之處在于身處臺前，離鮮花和掌聲太近，容易陶醉；離聚光燈和熱搜太近，容易迷茫。如何不在贊譽和名利中迷失自己，需要有內心的定力，看得清得與失、眼前與未來，尤其是要認清自己的位置。一個人撐不起一部戲。對于現代影視工業(yè)，完成一部作品，編導演攝錄美服化道以及后期制作，任何一環(huán)都不可缺失。演員的作用不可替代，但不是惟一也不是最大。30多歲時，李雪健憑借電影《焦裕祿》斬獲“金雞”“百花”雙獎，他的獲獎感言至今廣為流傳：“苦和累都讓大好人焦裕祿受了，名和利都讓傻小子李雪健得了?！边@就是一個演員對自己的清醒認知，也是對名與利的清醒認知。風吹不倒根深的大樹。演員內心的定力來自對藝術、對觀眾的敬畏，來自對時代、對自我的認知。⑤好演員需要好作品來驗證。①是前提，②是關鍵。老演員奚美娟與上戲學生分享影響自己的“演員十誡”時提到：“愛自己心中的藝術，不要愛藝術中的自己?！薄芭_上一分鐘，臺下十年功”，好演技需要在創(chuàng)作中不斷精進。⑥演員是心靈的工程師，塑造的是人心和世道。演員應該心中始終存著人民，以人民為中心，始終以高尚的藝術品質為追求。理解了演員在新時代所擔負的職責和使命，崇德尚藝就不是“要我做”而是“我要做”，就會成為整個演藝行業(yè)的自覺，是每個演員都要研習一生的必修課。一個演員，真正的藝術生命力在作品中，在觀眾的口碑里。（取材于《人民日報》）13．根據對全文內容的理解，結合上下文，在第⑤段橫線處填寫恰當的內容。14．閱讀全文，判斷下列說法，正確的一項是（

）A．首段提出中心論點：成為一個“好人”，既是基本道德要求，也是成就藝術品格的重要前提。B．第②段從“文藝工作者的使命”的角度，第③段從“目前的一些不良現象影響電影產業(yè)進一步發(fā)展”的角度論證了為什么要“學藝先修德”。C．第④段闡述了“一個人撐不起一部戲”的道理，并舉李雪健的獲獎感言為例，意在證明：為什么好演員要理性看待得與失，過得了名利關。15．下面是表演藝術家趙丹、秦怡的有關材料，請你結合任意一則材料的內容和上面的文字，簡要說明老藝術家的什么特點值得青年演員學習?！静牧弦弧口w丹在塑造林則徐的形象時，深入角色的內心世界，在表演上做了有益的探索。如當林則徐出乎意料地聽到皇帝派他當欽差大臣到廣州查禁鴉片時，他微微抬起頭，兩眼注視著皇帝，瞬間目光收回，再抬起眼睛時，眼神有了變化，然后慢慢說出：“臣領旨謝恩?！边@里，趙丹用眼睛的外部動作表現了驚訝、沉重、振奮的復雜心情。然而劇本在這一個鏡頭里只給了演員四個字：“目光奕奕?！薄静牧隙壳剽诨貞浰囆g生涯的自傳散文集《跑龍?zhí)住分袑懙?，開始從藝一直到今天，始終不論什么角色都演。40年代演話劇時，更是什么都演，而且經常跑龍?zhí)?。無論話劇還是電影，即使只有一句臺詞，或是一兩個鏡頭，也會情緒飽滿、一絲不茍地把角色塑造得真實感人。（2022·北京平谷·一模）閱讀下面文字，完成下面小題。①在2022年春季學期中央黨校青年干部培訓班開班式上，習近平總書記發(fā)表重要講話時強調，要強化精準思維，做到謀劃時統(tǒng)攬大局、操作中細致精當，以“繡花”功夫把工作做扎實、做到位。②“繡花”二字，意味深長。在我國古代文學作品中，記載了許多用“繡花”功夫創(chuàng)造的奇跡，王叔遠雕核桃成舟，魯班雕木成凰，庖丁解牛神技。他們能夠展示出如此高超的技藝，不下一番“繡花”功夫是斷然不成的。由此，我們對“繡花”功夫頓生這樣的感悟：一曰精細，細如發(fā)絲、一絲不茍；二曰精準，百步穿楊、毫厘不差；三曰精心，心無旁騖、專心致志。③“繡花”功夫是一種態(tài)度，蘊含著對事物的深愛。無論是手工技能還是干事創(chuàng)業(yè)，都需要付出超常的努力，而這種超常努力不是在壓力和監(jiān)督下被動產生的，而是主動從內心迸發(fā)出來的熱情。深愛自己的專業(yè)和工作，就會產生強勁的動力，即使夜以繼日也不覺疲倦，即使困難重重也矢志不渝。熱愛來自與生俱來的興趣和愛好，更來自事業(yè)心和責任心的驅動。帶著對黨和人民的一片赤誠之心，就能勇挑千鈞擔，做精“繡花”活，創(chuàng)造一流工作業(yè)績。④“繡花”功夫是一種能力，蘊含著滴水穿石的積累。一本叫《匠人精神》的書，介紹了獨特人才培養(yǎng)的核心內容———匠人須知三十條，包括禮儀、尊敬、關懷、謙虛、技能、與人相處等。這些看似細枝末節(jié)的事情，與成為一個一流匠人有什么關系呢？書中的回答是這樣的：“在每天的點滴學習和練習中，不僅磨礪學生的技術，更注重錘煉他們的人品。”作于細，能成事。我們只有遠離浮躁、專一專注，打牢基礎、注重積累，堅持不懈、持之以恒，才能聚沙成塔、集腋成裘，提高素質、打造精品、鍛造品格。⑤“繡花”功夫是一種創(chuàng)新，蘊含著熟能生巧的飛躍。有一個成語叫“獨具匠心”，“匠心”表達的是“巧妙的構思”，多指有創(chuàng)造性和對技藝的不懈追求?？v觀古今中外，凡真正夠得上“匠”之水準的，莫不是靠不斷追求和創(chuàng)新取勝的?，F實中，“繡花”功夫創(chuàng)造的無數奇跡，既有對傳統(tǒng)的繼承，更有突破自我的創(chuàng)新。只有更多地從“將就”轉變到“講究”上來，專心專用，傾力傾情，方能“繡”出多姿多彩的“花”，做出舉世稱奇的“彩”。⑥細節(jié)決定成敗，點滴鑄就輝煌。我們無論從事哪個行業(yè)的工作，都必須做到精益求精、精雕細刻，防止花拳繡腿、粗枝大葉，方能平中見奇、好中創(chuàng)優(yōu)，達到干事創(chuàng)業(yè)的高境界。（取材于《井岡山報》，文章有刪改）16．從下面選項中選擇兩個短語，構成本文論點式題目。（限15個字以內）A．精準思維

B．開創(chuàng)事業(yè)

C．“繡花”功夫

D．積累創(chuàng)新17．下列關于文章①-⑥段結構關系的圖示，正確的一項是()甲.

乙.

丙.18．下面的材料最適合作上文哪一段論據？請簡要說明理由?！静牧稀?987年，19歲的李萬君職高畢業(yè)后進了“長客”，成了一名水箱工段電焊工。一年后，和李萬君一起進車間的28個人，調走了25個；李萬君卻安心地留在了水箱工段，32年如一日在焊工崗位上堅守，掌握了一整套過硬的焊接本領，實現了他技能報國的終生夙愿。（2022·北京延慶·一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。①青春是剛剛起航的征帆，理想是指引人生的燈塔。青年人。②什么是遠大的理想呢？符合祖國人民和時代發(fā)展需要的理想才會是遠大的理想?！鞍亚啻韩I給祖國”和“團結起來，振興中華”分別是建國之初和改革開放之后兩個時代青年人的不同理想，但都與祖國人民和時代發(fā)展的需要緊密相聯。正是在這兩個遠大理想帶動下，當時的許多熱血青年創(chuàng)造出了輝煌的人生業(yè)績。③為什么青年人只有樹立遠大理想才能成就人生輝煌呢？④首先，青年時代的遠大理想能孕育出豐功偉業(yè)。歷史證明，有大志者方能成大器。馬克思中學畢業(yè)時就立下了為人類幸福獻身的堅定信念；毛澤東在學生時代就寫下了“自信人生二百年，會當水擊三千里”的豪邁詩句，來抒發(fā)自己的宏偉抱負。他們正是因為在青年時代就樹立了遠大的理想，所以才在后來建立了不朽的功績。⑤其次，遠大理想能帶來戰(zhàn)勝困難的強大動力。徐特立老人曾經說過：“一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦的時候，也會感到幸福?！钡拇_，與輝煌業(yè)績相伴隨的往往是極端的艱難困苦，一個人如果缺乏遠大的理想，一旦遭遇到這樣的困難，就會像大海里一只沒有動力的小船，只能隨波逐流，很難再向目標前行。而如果此刻他擁有遠大的理想，就好像小船擁有了巨大的能量源，無論風浪怎樣兇猛，他都能開足馬力，勇往直前，直到抵達勝利的彼岸。⑥那么，青年人又該怎樣實現遠大理想，成就人生輝煌呢？這就必須要腳踏實地，從一點一滴做起。有理想又有行動的人，才能在奮進中不斷收獲。橋梁專家茅以升，從小立下大志，要為人們造一座結實的橋。為了實現理想，他無論走到哪里，都認真觀察橋。讀書讀到橋，就把內容摘抄下來?？吹綀罂蠘虻恼掌?，他就搜集起來。正是靠這樣一步一步的積累，他終于實現了自己的理想，設計建造了著名的錢塘江大橋、武漢長江大橋，為國家做出了重大貢獻。⑦今天的廣大青年，更應當早日樹立起遠大的理想，肩負起時代的重托，在實現中國夢的道路上，腳踏實地，拼搏進取，成就自己人生的輝煌。19．根據你對全文內容的理解，在第①段橫線處填寫表明觀點的句子。20．請你說說第⑤段的論證過程。21．請你結合下面材料和上面文字，簡要說明十八歲的蘇翊鳴取得好成績的原因。中國單板滑雪運動員蘇翊鳴說：“2015年7月31日，那天剛剛滑完雪，電視里國際奧委會主席巴赫喊出‘北京’。那一瞬間，一個目標傳到我腦子里，我有了新的夢想，我要去實現這個夢想，那就是成為職業(yè)滑手，在家門口為國出戰(zhàn)?！碧K翊鳴在獲得金牌后說：“我在單板滑雪中感受到其他項目難以給予的快樂，我也一直堅信努力永遠不會騙人，只要堅持不懈，夢想終有成真的一天。”（2022·北京通州·一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。①在不同的歷史時期，艱苦奮斗有不同的表現形式。新時期的艱苦奮斗。不再是過去“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”的生活，而是提高精神境界、傳承艱苦奮斗精神，將其融入到建設黨和人民的偉大事業(yè)之中，居安思危，埋頭苦干，銳意進取。②樹牢居安思危的憂患意識。增強憂患意識，做到居安思危，是我們黨從歷史興替中得出的一條重要經驗，也是始終堅持的一個重大原則。正如建國初期乃至今天，我們始終堅持艱苦奮斗，保持一種向上拼搏，向前沖刺的精神狀態(tài)，在無數個“空白處”填上獨具中國特色的出彩“答案”，同時換來人民群眾的安居樂業(yè)。當前，我國正處在實現中華民族偉大復興的關鍵時期，發(fā)展形勢大好，但前進道路不可能一帆風順，風險，挑戰(zhàn)與機遇、發(fā)展并存，若處理不好，處理不當都會對我國發(fā)展進程造成干擾?！吧趹n患，死于安樂”這句名言告訴我們要時刻懷有憂患意識，也提醒我們不斷反省，不斷自我革命。③___________?！爸袊枴本掭喴宦凤L雨兼程，劈波斬浪，離不開篳路藍縷、以啟山林的精神，離不開空談誤國，實干興邦的警醒?！罢孀ゲ拍芄钥穗y，實干才能夢想成真?！笔侨珖舷缕D苦卓絕的努力付出，才讓我們在短時間內控制疫情；是全國人民攜手奮進的苦干，讓我們見證了全面建成小康社會的歷史性一幕……進入新時代，艱苦奮斗精神更多的表現是干事創(chuàng)業(yè)過程中的探索創(chuàng)新之艱、埋頭實干之苦，過程漫長之累。正因如此，艱苦奮斗精神必將釋放更強的驅動力，凸顯更大的時代價值。④保持銳意進取的精神狀態(tài)，歷史經驗告訴我們，從來都不會有“原地踏步走”，不進取、不發(fā)展則必然落后，“落后就要換打”。唯有時刻保持精神上不懈怠，工作上不退縮，時刻以銳意進取的“滿狀態(tài)”奏響發(fā)展的最強音，才可以不被歷史淘汰?！熬铀仄湮欢小保蛟S我們從事的工作很普通，我們也并不是叱咤風云的大人物，但正如人生舞臺上“沒有小角色，只有小演員”，平凡的崗位也可以干出卓越非凡的業(yè)績，一個個平凡的“點”也可以點綴偉大事業(yè)的宏偉“藍圖”。⑤人間萬事出艱辛、雖已走過千山萬水，仍需不斷跳山涉水，全面建成社會主義現代化國家新征程順利開啟，更需要凝聚各方力量，繼續(xù)弘揚新時代艱苦奮斗精神，“吃得苦中苦”為祖國繁榮昌盛貢獻自己的力量。（取材于“荊楚網”，有改動）22．根據你對全文論述內容的理解。結合上下文，在第③段橫線處補寫一句話。23．閱讀全文，判斷下列說法，正確的一項是()【甲】文章開篇提出中心論題：艱苦奮斗有不同的形式?！疽摇课恼碌冖诙斡谩吧趹n患，死于安樂”證明居安思危的重要性，【丙】第④段從正反兩方面論證平凡的重要意義。24．下面是“時代楷?！秉S大年的事跡。請結合事跡和文章內容，簡要說明他具有怎樣的艱苦奮斗精神。黃大年同志是著名地球物理學家。2009年。他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國?；貒?，他就像一枚超速運動的轉子，圍繞著科技興國這根主軸，將一個又一個高端科技項目推向世界最前沿。他辦公室的燈?？偸橇恋搅璩咳臅r。（2022·北京房山·一模）閱讀下面短文，完成小題。①習近平總書記曾深情寄語運動員：“人生能有幾回搏，拼搏是值得的。不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”今天，新時代中國運動員在冬奧會賽場上與世界最高水平的運動員們切磋技藝、超越自我，展現出頑強拼搏、勇于挑戰(zhàn)的意志品質和開放自信、團結包容的精神風貌。冬奧賽場深刻啟示我們，拼搏是最美的人生狀態(tài)。每一次拼搏，都意味著不輕言放棄，都是在為成就夢想蓄積力量。②干事創(chuàng)業(yè)，無人不希冀成功的榮耀。拼盡全力不一定都能夢想成真，但成功背后必定是超越常人的艱辛努力。從科學家的發(fā)明創(chuàng)造到運動員的摘金奪銀，從英雄人物的非凡功績到普通勞動者的默默奉獻，都伴隨著激越豪邁的奮斗進行曲。神舟十三號航天員乘組舉世矚目，背后是日復一日的苦練；短道速滑運動員贏得比賽、為國爭光，背后是奮勇爭先的搏擊。事業(yè)有成者的經歷表明，一切收獲都源自辛勤耕耘、不懈奮斗。③拼搏，需要超越自我的淬煉。奮力拼搏方能實現可貴的自我超越。這種超越，是一種不懼挑戰(zhàn)的勇毅，可謂“越是艱險越向前”；是一種戰(zhàn)勝自我的奮起，可謂“不用揚鞭自奮蹄”；是一種不甘平庸的行進，可謂“茍日新，日日新，又日新”。馬偉明堅持自主創(chuàng)新，帶領團隊破解科技難題、取得重大成果；景海鵬勇于自我加壓，戰(zhàn)勝生理心理的極限考驗，書寫“三度飛天”的傳奇；蘇炳添無懼傷痛，煥發(fā)精神與斗志，終在東京奧運會男子100米比賽中“飛”入決賽。正如歌曲《超越》所唱：超越所有的定義，超越偉大的平凡，超越自己。④拼搏，彰顯堅韌不拔的意志。世界上哪有一蹴而就的勝利，惟有反復淬火才能百煉成鋼；哪有平白無故的幸運，惟有經受磨礪才能收獲良機。努力奮斗者，體現著永不言棄、百折不撓的意志力。這種力量源自信念，離不開“自信人生二百年，會當水擊三千里”的勇氣；貴在恒久，離不開“咬定青山不放松”的專注；難在堅持，離不開“千磨萬擊還堅勁”的頑強。從屠呦呦獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，到南仁東帶領團隊建“中國天眼”望宇宙，再到黃大發(fā)率眾在絕壁鑿出“生命渠”……令人感佩的傳奇故事不勝枚舉，同時昭示我們：________________________________。⑤“追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山?！睂τ趭^斗者而言，春天是播種的季節(jié)，有“春華”才有“秋實”。讓我們激揚氣吞萬里如虎的雄風，踔厲奮發(fā)、篤行不怠，不負歷史、不負韶華，在新征程上續(xù)寫新的璀璨華章。25．根據文章內容，下面理解正確的一項是（

）A．首段提出中心論點：每一次拼搏都意味著不輕言放棄，都是在為成就夢想蓄積力量。B．第②段闡述的觀點是“干事創(chuàng)業(yè)，無人不希冀成功的榮耀”。C．第③段寫景海鵬書寫“三度飛天”的傳奇，意在證明拼搏需要超越自我的淬煉。D．第⑤段號召讀者珍惜時間，勇擔重任，謙虛謹慎，默默前行。26．根據你對相關段落內容的理解，在橫線處填寫語句，恰當的一項是（

）A．事業(yè)的成功，總是需要不懼挑戰(zhàn)的勇氣，戰(zhàn)勝自我的奮起。B．事業(yè)的成功，總是源自超越常人的艱苦努力。C．事業(yè)的成功，總是離不開開放自信、團結包容的精神。D．事業(yè)的成功，總是孕育在奮力搏擊，敢于勝利的征途上。27．下面的【鏈接材料】對你理解文章中的哪句話有幫助，請簡要說明?！炬溄硬牧稀勘本r間2月8日，2022年北京冬奧會自由式滑雪女子大跳臺決賽展開爭奪。中國選手谷愛凌在前兩輪都落后法國選手勒德的情況下，第三輪選擇做出了此前從未做出過的向左偏軸轉體1620，得到了94.50高分，也憑借總成績188.25分奪得此項目金牌。（2022·北京順義·一模）閱讀《激發(fā)古典詩詞的時代魅力》，完成下面小題。激發(fā)古典詩詞的時代魅力①近年來，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播方式不斷創(chuàng)新，古典詩詞從文獻與書本中走上熒屏，以生動新穎的方式走向大眾，最近開播的《2022中國詩詞大會》便是其中代表。②古人曾說“不學詩，無以言”。古典詩詞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之思想觀念、人文精神、道德規(guī)范的重要載體，是世界了解中華文明的一扇窗口。如何做好古典詩詞的當代傳播讓古典詩詞與時代同行，對賡續(xù)文化根脈有重要意義。③激發(fā)古典詩詞的生命力在于挖掘常讀常新的文化內涵以及真切動人的情感體驗，利用這份共情可以有效助推古詩詞傳播?！?022中國詩詞大會》選取“少年”“出發(fā)”等節(jié)目主題詞，搭建出一個個思接千載、溝通古今的通道，讓古典詩詞的美學內涵走進當代人的審美世界。詩詞節(jié)目中選取作品的題材非常廣泛，自然山川、田園邊塞、愛情婚姻、思親懷鄉(xiāng)、家國情懷……都流露著抒情主體真實豐厚的胸襟和性情。詩人們真誠地擁抱生活，堅韌面對多舛的命運，洋溢著滿滿的正能量。再加上康震、酈波、蒙曼等專家學者的解讀，使我們這些聽者得到一種生生不已的力量。④《2022中國詩詞大會》邀請的非遺傳承人、空軍飛行員、緝毒警察、搜救犬訓導員等時代傳誦者，用自己的故事詮釋古人的詩意、詮釋古典詩詞的力量一）由貴州支教老師梁俊改編的清朝詩人袁枚的《苔》，以對原作的點化改寫為主。袁枚的《苔》本是一首詠物詩，經貴州山區(qū)的孩子們翻新演唱后，闡發(fā)出新的價值，成為對平凡而卓越的生命的祝福。“風一來，花自然會盛開；所有黑暗，為天亮鋪排”，作給予山區(qū)孩子對抗卑微的勇氣，深化了原作的內涵，感動了億萬國人。借助傳誦者的風采，增強古典詩詞的感染力，助推了古詩詞的時代傳播。⑤當前，數字技術的進步和媒體融合的環(huán)境為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供了更多元的展示路徑、更廣闊的傳播空間。互聯網時代，這種傳播成為身邊常事。在古典詩詞傳播與立體沉浸影像互動等視聽技術的結合方面，期待看到更多節(jié)目進行更深入的思考和更具新意的探索，讓古典詩詞走入更多人的視野。⑥文化傳承必須注重與時俱進，如何在內容至上、深挖內涵的前提下用好傳媒技術，準確生動地提煉、展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是需要在傳播實踐中持續(xù)探討的話題。希望有更多優(yōu)質的內容、精彩的創(chuàng)意、活化的手段被應用到文化記憶賡續(xù)傳播之中，進一步推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展。（取材于2022年3月15日《人民日報》廖祥忠同名文章）28．你認為本文作者是圍繞________問題展開論述的。29．下列對文章內容理解有誤的一項是（

）A．文章第①段由社會現象談起，引發(fā)對本文話題的討論。B．文章第②段作者指出了做好古典詩詞的當代傳播的重要意義。C．文章第③－⑤段是并列關系，分別從古典詩詞生命力、感染力和用好傳媒技術三個方面論述如何做好古典詩詞的時代傳播。30．下面材料可以作為第⑤段的論據，請在材料結尾橫線處填上恰當的內容使材料與觀點構成論述關系。隨著微信被大眾廣泛使用，很多致力于古詩詞創(chuàng)作、傳播、研究的微信公眾號也不斷涌現。吟誦、賞析、推介詩歌，開展詩歌創(chuàng)作培訓，力求打造高品質的古詩詞微信公眾號，例如“詩詞天地”“詩詞世界”“為你讀詩”“中華古詩詞”“古詩詞賞析”“詩詞中國”“美到心碎的古詩詞'“讀首詩再睡覺”等公眾號紛紛脫穎而出，讓人們在繁忙喧囂的生活之余，感受文字的魅力，探尋詩意生活。（2022·北京門頭溝·一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。①網上有個很火的提問：“有什么道理，是你特別想對別人說的？”其中一個回答獲得了無數的贊同：從現在開始，去做讓自己增值的事情。②“勤學似，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，?！崩_人與人之間差距的，往往是日復一日微小的積累。懂得自我增值、持續(xù)學習、終身成長的人，才能在時代的浪潮中立于不敗之地。③讀書是自我覺醒、增長智慧最好的方式。多一份知識，就多一種能力；多一份學問，就多一層底氣。困頓時，書是盾牌，幫你抵擋浮躁沮喪；迷茫時，書是工具，幫你更好解疑答惑；沮喪時，書是武器，幫你抵抗艱難坎坷。一個人的人生高度，往往就是他腳下書本的厚度。你讀的每一本書都在幫你蓄力，幫你以更好的姿態(tài)，應對生活中的疾風驟雨。④有人說：“對于我們唯一的大腦和身體，不要等到出問題了才開始保養(yǎng)。你不未雨綢繆，等到老了，身體就廢了?！苯】档纳眢w，是一個人最大的底牌。從現在開始，用運動為自己的健康增值。要知道，健身房里揮灑的每一滴汗水，晨跑路上每分每秒的堅持，都不會辜負你。⑤我們的一生，不過是無數習慣的總和。你的一言一行、一舉一動，都在不斷重復中，轉化成你的生活方式和人生態(tài)度。好的習慣，可滴水石穿，在日積月累中，讓你變得愈來愈好。因為優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習慣。與其期待所謂的人生巨變，不如從現在起去養(yǎng)成一個又一個看似微小的好習慣。每天進步一點點，慢慢地，你就能成為更優(yōu)秀的自己。⑥在這個世上，最公平的東西就是時間。無論你是誰，每一天都只有24小時。你如何利用時間，決定了你會過怎樣的人生。同樣一小時，用來追劇或復習，成績不一樣；同樣一個月，玩游戲或背單詞，結果不一樣；同樣一整年，混日子或求上進，收獲不一樣。永遠不要虛擲你的時間，不要渾渾噩噩去過這一生。當你讓自己的時間變得有意義，你的人生也就有了意義。⑦人和人之間的差距，往往不是突然拉開來的，恰恰是在一本本書、一次次鍛煉、一個個好習慣、一分一秒中，逐漸拉開的。從現在起，讓自己增值。繩鋸木斷，水滴石穿，你日復一日的努力，終會迎來厚積薄發(fā)的一天。31．第②段引用了東晉詩人陶淵明的名言，選擇最恰當的一項填入畫線處（

）勤學似，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，。A．苗之春起

日有所虧。 B．春起之苗

日有所虧C．苗之春起

日有所增。 D．春起之苗

日有所增32．下列關于文章①—⑦結構關系的圖示正確的一項是()33．下面的材料可以作為上文中哪一段的事實論據，請說明理由?！炬溄硬牧稀?961年4月12日上午，蘇聯航天員加加林駕駛“東方”1號飛船完成了世界上首次載人太空飛行，實現了人類進入太空的夢想。本來首位宇航員安排的是邦達連科，但飛船即將升空前的一天，邦達連科在充滿純氧的船艙接受訓練，結束時他隨手將擦拭傳感器的酒精棉團扔到一塊電極板上，頓時引發(fā)大火。邦達連科被燒傷，后來不治身亡。加加林原來被安排為三號人選，也就是“板凳”隊員。在研究二號季托夫和三號加加林到底誰上天時，飛船總設計師科羅廖夫最后拍板加加林上天，理由是參加訓練的20多個宇航員每次進入飛船訓練，只有加加林不怕麻煩，脫下靴子，只穿襪子進入艙內。（2022·北京大興·一模）閱讀下面的文字，完成各題。①北京冬奧會賽場上，從“一‘鳴’驚人”的蘇翊鳴，到“會當‘凌’絕頂”的谷愛凌，運動員們向全世界展現了競技水平和體育精神，更激發(fā)了廣大青少年對體育的熱愛。今年兩會，青少年體育教育成為熱議話題。②談到體育，我們往往更強調“體”，而淡化了“育”。很多人只是將體育作為鍛煉身體的一種手段。體育教育，是廣義教育的一個方面，是通過身體活動和其他一些輔助性手段進行有目的、有計劃、有組織的教育行為。所以，育人才是其最本質的功能。③體育教育可以培養(yǎng)堅韌不拔的意志。去年夏天，中國賽艇隊閃耀東京，打動了無數觀眾。六雙手伸出來，每只手上都傷痕累累。比賽時碧波蕩槳的從容，比賽后風輕云淡的笑容，都源自于無數個日夜的奮斗拼搏。正如跳水運動員施廷懋所說：“讓人變強大的，是通往這塊金牌的路?！斌w育運動無疑是艱苦的，但它能讓人變得堅強。因此，青少年要走出“舒適圈”，走向運動場，向自己的惰性、體力和運動技能發(fā)起挑戰(zhàn)，在經年累月的堅持中揮灑汗水、磨練意志。④體育教育可以培養(yǎng)團結協作的品質。本屆冬奧會短道速滑男子1000米決賽，武大靖雖然沒能站上領獎臺，但他在比賽中拼盡全力、選好位置掩護隊友往前沖的畫面和他對任子威說的那句“走！”，折射出這支榮耀之隊的光芒，贏得無數網友點贊。當今社會，團結協作的重要性愈發(fā)突顯，只有學習如何與他人合作，才能實現自我和集體的共同發(fā)展。青少年可以通過體育運動打破以自我為中心、孤軍奮戰(zhàn)的格局，以團結協作的品質，更好地迎接未來挑戰(zhàn)。⑤體育教育可以培養(yǎng)敢于擔當的意識。新中國成立初期，曾有外國人斷言：中國人只能在乒乓球等小球項目上取得成績，在大球項目中絕無可能走在世界前列。中國女排背負著祖國和人民的期望，把為國爭光視為己任，在艱難奮進中前行。從20世紀80年代的“五連冠”到新時代站上奧運會和世界杯的最高領獎臺，中國女排以捍衛(wèi)國家榮譽的生動實踐，深刻詮釋了何為“祖國至上”?！吧倌陱?，則國強”，正處于成長黃金期的青少年要在體育運動或其他擅長的方面積極練就本領，銳意進取，為集體、為社會貢獻自己的力量。⑥青少年時期是人格形成的關鍵時期。每個人“未來的大考”凝聚起來，是一個國家和民族的“大考”，想讓青少年贏下“未來的大考”，必然不能只靠分數。正如教育家蔡元培所說：“夫完全人格，首在體育?！笨梢姡w育教育是塑造青少年健全人格的重要源泉。34．梳理文章的論證思路，完成下面的論證結構圖。一、提出問題：由冬奧青年運動員的表現引出“青少年體育教育”的話題。（第①段）二、分析問題闡釋“體育教育”的內涵（第②段）________________（第③④⑤段）三、得出結論：得出“________________”的觀點。（第⑥段）35．閱讀全文，判斷下列說法，正確的一項是()【甲】第③段引用施廷懋的話作為論據，是為了論證通往金牌的體育之路十分艱苦。【乙】第④段重點論證了體育運動可以實現自我和集體的共同發(fā)展。【丙】第⑤段使用中國女排的事例，意在證明體育教育對培養(yǎng)敢于擔當意識的作用。36．依據本文論述的內容，結合自己的一次經歷，說說體育對你的成長帶來了哪個方面的幫助。答：。（2022·北京東城·一模）閱讀下面的文字，完成小題。廣東深圳實行生活垃圾強制分類，實現生活垃圾的全量焚燒和零填埋，資源回收率達42%；安徽銅陵，遼寧盤錦通過“無廢礦山”“無廢油田”建設，將廢棄礦山變成“綠水青山”，再發(fā)展旅游觀光將其變成“金山銀山”；重慶積極創(chuàng)建“無廢”學校、小區(qū)、機關等，營造共建共享氛圍，推動公眾形成綠色生活方式……近年來，我國在深圳等11個城市和雄安新區(qū)等5個特殊地區(qū)推進“無廢城市”建設試點，統(tǒng)籌城市發(fā)展與固體廢物管理，取得較好的生態(tài)環(huán)境效益、社會效益和經濟效益。在現階段，穩(wěn)步推進“無廢城市”建設，是從城市整體層面深化固體廢物綜合管理改革的有力抓手，也是踐行新發(fā)展理念的題中之義。一方面，我國固體廢物產生強度高、利用不充分，與人民日益增長的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要還有較大差距，需加大治理力度，讓群眾實實在在感受到生態(tài)環(huán)境質量改善。另一方面，提升固體廢物綜合管理水平，使之與城市建設和管理有機融合，有助于推動城市加快形成與新發(fā)展理念相匹配的空間格局、產業(yè)結構、工業(yè)和農業(yè)生產方式、消費模式，提高城市綠色發(fā)展水平。事實上，“無廢城市”并不是沒有固體廢物產生，也不意味著固體廢物能完全資源化利用，而是指以新發(fā)展理念為引領，通過推動形成綠色發(fā)展方式和生活方式，持續(xù)推進固體廢物源頭減量和資源化利用，將固體廢物環(huán)境影響逐步降至最低的城市發(fā)展模式。這與當前我國城市的治理水平和發(fā)展方向是相適應的。目前，浙江已在全省推開“無廢城市”建設?！盁o廢城市”建設，對于深入打好污染防治攻堅戰(zhàn)和碳達峰、碳中和等重大戰(zhàn)略，具有不可忽視的作用。固體廢物治理一頭連著減污，一頭連著降碳。國內外的實踐表明，加強固體廢物管理對降碳有明顯作用。“無廢城市”建設是一項系統(tǒng)工程，在穩(wěn)步推進過程中，需要凝聚各方共識，形成工作合力。尤其要注重動員全社會參與，讓“無廢”理念得到廣泛認同。但推進策略可以差異化，各地應立足本地資源、產業(yè)特點等具體情況，實事求是制定實施路線圖，落實好技術支撐、市場培育、資金保障等。“無廢城市”是一種先進的城市管理理念，不僅更注重環(huán)境保護，還在于讓經濟發(fā)展過程資源利用率更高、社會效益更好。，不僅能進一步促進經濟社會可持續(xù)發(fā)展，也將讓群眾的獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續(xù)。（寇江澤文，《人民日報》2022.1.18。有刪節(jié)）37．閱讀全文，為結尾段橫線處補寫恰當內容。（30個字以內，2分）38．閱讀下面材料，說說該材料更適合作哪一段的論據，并簡要說明理由。（3分）北京經濟技術開發(fā)區(qū)在“無廢城市”建設中，推動裝配式建筑和綠色建筑，減少建筑垃圾產生量；推動新建建筑項目按照施工進度，開展建筑垃圾分階段分類統(tǒng)計與管理試點；采用租賃移動式建筑垃圾處理生產線的方式，促進建筑垃圾就地資源化利用。39．同學們就生活中存在的“過度包裝”現象交流看法。閱讀下面材料，基于上文的主要觀點，選出下列看法不符合文意的一項（2分）近年來，過度包裝現象越來越嚴重。一方面，過度包裝需消耗大量紙張、膠帶、塑料泡沫等材料，帶來資源浪費；另一方面，多余且過剩的包裝回收再利用率較低，尤其是膠帶、塑料泡沫等一次性包裝材料難處理、難降解，很可能對水、土壤、空氣造成長期污染。A.國家應出臺相應政策，明確包裝選用要求，提出按規(guī)定使用環(huán)保材料、包裝減量化等；同時，鼓勵快遞企業(yè)建立健全工作機制和回收流程，對包裝物回收再利用。B.不易損壞的物品，應盡量做到簡單包裝，起到包裹的作用即可；易損壞的物品，要選更厚的包裝箱，多用膠帶、塑料泡沫，讓包裝結實。C.監(jiān)管部門、商家、消費者需攜手努力，從源頭減少過度包裝，才能讓“輕包裝”簡包裝、包裝循環(huán)利用成為社會新風尚。（2022·北京燕山·一模）閱讀下面的文字，完成小題。①一條蚯蚓，遁地三尺，穿越黑暗，緣于它鍥而不舍的挖掘;一只大鵬，俯瞰五岳，睥睨江河，緣于它始終不渝的飛翔。一條山路，盡管崎嶇而險惡，但不畏艱險的人終會直抵高山之巔;一條大道，盡管平坦而寬闊，但瞻前顧后的人也會半途折戟沉沙……這一切，都緣于態(tài)度。②端正學習態(tài)度，可以使一個學子在學業(yè)上柳暗花明；調整工作態(tài)度，可以讓一個勞動者在職場中游刃有余。正確的人生態(tài)度，是用來成就人生的。它可以使一個人懂得清醒地審視自己，理智地面對人生，不好高騖遠，不隨波逐流，不為名利所惑，不為困境所溺，樂觀積極，昂揚向上，從而在浮躁的塵世面前從容不迫，在喧囂的生活背后淡定自如。③人在一生中，總會為自己設定一個人生目標，而態(tài)度則會使這個目標更加堅定。一個擁有積極態(tài)度的人，往往專心并執(zhí)著于自己的目標，為之殫精竭慮，為之廢寢忘食，心無旁騖，義無反顧。他們的人生態(tài)度常常明朗、堅定、睿智、樂觀，像灑向草地的陽光，像掠過江面的勁風，在燦爛中搖曳著生機，在剛勁中透露著力量，充滿無限活力。抱有消極人生態(tài)度的人則不然，他們往往對自己所追求的目標熱情不高，投入不夠，慵懶、倦怠，左顧右盼，三心二意，像秋日的落葉一般飄零，像墻上的衰草一般枯敗、沉郁，沒有活力，沒有希望。④不同的人生態(tài)度，也是自我品質的一種反映。擁有樂觀人生態(tài)度的，一定是一個堅強的人；【甲】，一定是一個大度的人；擁有平實人生態(tài)度的，一定是一個謙遜的人；擁有嚴謹人生態(tài)度的，【乙】。處處為他人著想的，一定是一個富有愛心的人；時時兼濟蒼生的，一定是一個心懷天下的人。⑤如果說，品質是從生命的個體上旁逸斜出的一條綠色藤蔓的話，不同的人生態(tài)度則是綻放在這些藤蔓上色彩各異的花朵。這些花朵，在絢爛地綻放之后，最終為你結出最美的人生果實來。⑥如果你在生活中活得困頓迷茫，在人生的路上走得并不順心遂愿，就該想著適當地調整一下自己的人生態(tài)度了，或許，你會因此發(fā)現人生最美的風景。（材料來源于馬德文章文字有刪改）39．對比孟子《生于憂患，死于安樂》的開頭段和本文的第一段，說說二者在內容上有什么異同之處。（2分）答：_____________。40．閱讀第③段，用簡潔的語言分析其論證方法及作用。(3分)答：_____________。41．依據上下文，在第④段甲乙兩處橫線處分別補寫一個和文段內容相契合的句子。（2分）答：_____________。

參考答案1．示例：由思想家、理學家薛瑄的名言及內涵，引出“識”在先對于做事的重要性，進而引出“善‘識’者，業(yè)易成”的中心論點。2．乙3．示例：還應當“識人”。因為只有認識他人的優(yōu)點，才能夠樹立正確的榜樣，擇其善者而從之；認識他人的缺點，其不善者而改之，避免犯錯，少走彎路，有助于自己的成長?！窘馕觥?．考查中心論點的提出方式。閱讀首段可知，首先引用了思想家、理學家薛瑄的名言“處事識為先，斷次之”，接著分析了這句名言的深刻內涵“說處理事情，首先要把事情的客觀本質認識、辨別清楚，然后再決定怎么做”。然后得出“識”對于做事的重要性。最后引出中心論點：善“識”者，業(yè)易成。2．乙．閱讀第②段可知，本段為了證明“古之為政者要識‘民為貴，君為輕’之理，才能得民心，才可使江山穩(wěn)固”的觀點，先列舉了秦始皇亡國的例子，后列舉了李世民興國的例子，兩者形成了對比，此處是正反對比論證。這是“為政”方面。為了證明“為學者要識‘書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟’之理”的觀點，列舉了孔子、匡衡、孫敬等人的例子，都屬于正面事例。這是“為學”方面。故選乙。3．考查閱讀啟示，開放類試題，言之成理即可。如：還應當“識勢”，即認清形勢。只有認清形勢，才可以對自身做出適當的調整，適應形勢的發(fā)展與變化，進而緊跟形勢，尋找到合適的機遇，讓自己的才能得到更有效的發(fā)揮，創(chuàng)造屬于自己的人生價值。4．B5．A6．作者先引用“梅花香自苦寒來”說遇到挫折，不能一蹶不振；再舉蘇翊鳴、武大靖不懼傷痛刻苦訓練、取得優(yōu)異成績的例子，證明頑強拼搏的重要性；最后分析得出結論：面對困難迎難而上才能獲得成功。從而論證了“腳踏實地、成就夢想，還要不懼困難、頑強拼搏”。【解析】4．本題考查還原語句的能力。解答此題要聯系上下文內容，從前后文銜接的角度來考慮。通讀第①段可知作者通過引用習近平總書記給中國單板滑雪運動員蘇翊鳴回信中的話語，自然引出文章的中心論點：志存高遠、腳踏實地，是青年成長成才的正道。接下來的第②③④從三個方面論述了要想腳踏實地、成就夢想，青年人“需要打好基礎、增長才干”、“還要不懼困難、頑強拼搏”“還應久久為功、接續(xù)奮斗”。所以第①段結尾處的語句應該是個過渡句，起承上啟下的作用，承接前句“志存高遠、腳踏實地，是青年成長成才的正道”，開啟下文青年人應該怎么做。分析ABC三個選項，不難看出B選項最恰當。故選B。5．本題考查補充論據的能力。解答此題，首先要明確選項中兩句名言的意思?！皽\水難負載重之舟”的字面意思是淺水難以負擔裝載重物的大船。比喻能力薄弱，難以擔任艱巨的任務?！靶邪倮镎甙刖攀钡淖置嬉馑家话倮锏穆烦?，盡管走了九十里，只能算是走了一半。比喻做事越接近成功越感到困難。常用來勸勉人做事要善始善終。然后根據【甲】【乙】處所在的語段是論述什么論點的。通讀第②段可知“腳踏實地、成就夢想，首先需要打好基礎、增長才干”是本段的論點。引文“淺水難負載重之舟”蘊含的道理是能夠證明這一論點的。通讀第④段可知“腳踏實地、成就夢想，還應久久為功、接續(xù)奮斗”是本段的論點。引文“行百里者半九十”能夠證明這一論點。故選A。6．本題考查分析語段的論證思路。分析議論文的論證思路就是在段落層次的基礎上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉啟合關系的詞語。結合第③段內容可知，本段先提出“腳踏實地、成就夢想，還要不懼困難、頑強拼搏”的論點；然后引用“梅花香自苦寒來”這一名言來論證，闡述“人生的道路上不可能一帆風順，年輕人容易受挫，但不能因此一蹶不振”；接著列舉蘇翊鳴“多次骨折，而一次次受傷從未動搖他繼續(xù)訓練的決心”、武大靖“因常年訓練，腳上滿是傷疤、老繭，骨頭都變了形”的人物事例，證明了頑強拼搏的重要性；最后得出結論：年輕人面對挫折困難，要始終堅守希望、迎難而上、堅持到底，才能獲得成功。從而論證了本段開頭提出的論點。7．答案示例；勤是成功的基礎。8．乙9．甲；甲材料講的是屠呦呦為提取青蒿素，勤奮地學習、請教、做實驗，強調了勤勉的態(tài)度。乙材料講的是屠呦呦為了解決青蒿素的抗藥性問題，義無反顧地向難題發(fā)起挑戰(zhàn)，強調的是她的勇氣。第③段主要論證的是做其他事也應該有勤勉的態(tài)度。所以甲更合適?！窘馕觥?．考查中心論點。根據首段中的“正是這種日復一日的勤奮與刻苦，支撐著中國奧運健兒在賽場上取得一個又一個驕人的成績”可知，勤奮與刻苦是中國奧運健兒在賽場上獲得成功的基礎。再聯系第②段中的“勤奮的訓練中流下多少汗水，賽場上就有多堅實的底氣”，第③段中的“正是因為這種勤勤勉勉、腳踏實地的態(tài)度，才讓他們擁有扎實的基礎，才支撐他們走向勝利”可知，勤奮是支撐人們走向勝利的基礎。據此可擬寫為：勤是成功的基礎。意近即可。8．甲．“尾段用運動員的事例收束”有誤，應為：尾段用運動員的話語收束；丙．根據本段首句“勤，是一種大智慧”可知，本段用艾思奇做學問的兩條重要經驗，意在證明勤是一種大智慧；故選乙。9．考查補充論據。聯系第②段中的“勤，是一種做事態(tài)度”和第③段中的“體育如此，做其他事也同樣如此”可知，第③段主要論證的是做其他事也應該有勤勉的態(tài)度。甲材料中的“歷經380多次實驗，提取了190多個樣品”說明屠呦呦為提取青蒿素做了多次的實驗，提取了大量的樣品，最終提取出了青蒿素，體現了她做科研時勤勉的態(tài)度。乙材料中的“屠呦呦沒有退縮”和“她義無反顧地向難題發(fā)起挑戰(zhàn)”表現了她面對困難沒有退縮，鼓起勇氣向難題發(fā)起挑戰(zhàn)，與勤勉的態(tài)度無關。所以甲材料更合適。10．答案示例：青年一代應具有逐夢奮斗的精神和擔當使命的意識。11．丙12．答案示例：材料中黃文秀說“但總是要有人回來的，我就是要回來的人”。這體現了黃文秀可貴的擔當精神。她還說“作為駐村第一書記，不獲全勝，絕不收兵！”這是一種為夢想努力奮斗的精神?！窘馕觥?0．本題考查補寫。由“肩負起國家和民族的希望，更好地書寫新時代的青春答卷”可知，補寫部分的主語應該是青年，再結合第①段“這一切體現了中國制度的優(yōu)勢和經濟、科技等方面的實力，彰顯了中國青年一代逐夢奮斗的精神和擔當使命的意識”可知，此處填：青年一代應該具有逐夢奮斗的精神和擔當使命的意識。11．本題考查對文章內容的理解與分析?！炯住俊耙庠谝鲋行恼擖c：請黨放心，強國有我”錯誤。第①段從徐夢桃冬奧會奪冠說起，是為了引出“彰顯了中國青年一代逐夢奮斗的精神和擔當使命的意識”；【乙】“證明青年是國家的中堅力量”錯誤。第②段列舉一代代中國青年投身祖國事業(yè)的事例是為了說明“一代代中國青年把青春和熱血融入祖國的各項偉大事業(yè)，不負時代使命，以奮斗之姿詮釋了青春中國的蓬勃力量”，文中沒有說“青年是國家的中堅力量”；故選丙。12．本題考查對文章的理解與分析。由材料“黃文秀響應組織的號召，到偏遠的百坭村擔任第一書記”“‘很多人從農村走了出去就不想再回去了，但總是要有人回來的，我就是要回來的人’”可以看出，黃文秀具有勇于擔當的責任意識；由“‘長征中，戰(zhàn)士死都不怕，在扶貧路上，這點困難怎么能限制我前行’”“‘作為駐村第一書記，不獲全勝，絕不收兵！’”可以看出，黃文秀具有不怕困難，勇于拼搏，逐夢奮斗的精神。13．①崇德②尚藝14．B15．示例：我選擇材料二。材料說秦怡心甘情愿地跑龍?zhí)?，這是她崇德的具體表現，與文中“尊重演員這個職業(yè)”的說法一致；材料說“即使只有一句臺詞，或是一兩個鏡頭，也會情緒飽滿、一絲不茍地把角色塑造得真實感人”，這是她“尚藝”的具體表現，與文中“好演員需要好作品來驗證”的說法一致，秦怡老師崇德尚藝的精神，值得青年演員學習?！窘馕觥?3．本題考查理解內容銜接語句。結合第①段“學藝先修德，做戲先做人。成為一個‘好人’，既是基本道德要求，也是成就藝術品格的重要前提”可知，①空的前提與“德”有關；結合第⑤段“愛自己心中的藝術，不要愛藝術中的自己”可知，②空的關鍵與“藝”有關；結合第⑥段“理解了演員在新時代所擔負的職責和使命，崇德尚藝就不是‘要我做’而是‘我要做’，就會成為整個演藝行業(yè)的自覺，是每個演員都要研習一生的必修課”可知，①空填“崇德”；②空填“尚藝”。14．本題考查理解辨析文章內容。A.說法不正確。結合第①段“2021年……學藝先修德，做戲先做人”可知，首段通過表演藝術家藍天野對年輕演員的話引出本文的中心論點：學藝先修德，做戲先做人，而不是“成為一個‘好人’，既是基本道德要求，也是成就藝術品格的重要前提”；C.說法不正確。結合第④段內容分析可知，第④段闡述了“好演員需要理性看待得與失，過得了名利關”，并舉李雪健的獲獎感言為例，意在證明：“如何不在贊譽和名利中迷失自己，需要有內心的定力，看得清得與失、眼前與未來，尤其是要認清自己的位置”；故選B。15．本題考查篩選信息概括內容。結合材料一“趙丹在塑造林則徐的形象時，深入角色的內心世界，在表演上做了有益的探索”可知，趙丹深入角色內心世界，塑造林則徐的形象是崇德尚藝的具體表現；與文中第第③段“演員通過表演塑造人物形象、傳遞精神思想，他們的一舉一動常常牽動觀眾的目光”第⑤段“好演員需要好作品來驗證”“好演技需要在創(chuàng)作中不斷精進”第⑥段“始終以高尚的藝術品質為追求”的說法一致，趙丹老師崇德尚藝的精神，值得青年演員學習。結合材料二“開始從藝一直到今天，始終不論什么角色都演。40年代演話劇時，更是什么都演，而且經常跑龍?zhí)住笨芍剽蠋煵挥嬢^得失，不論什么角色都演，這是她崇德的具體表現；與文中第④段“好演員需要理性看待得與失，過得了名利關”說法一致；結合材料二“無論話劇還是電影，即使只有一句臺詞，或是一兩個鏡頭，也會情緒飽滿、一絲不茍地把角色塑造得真實感人”可知，這是秦怡老師尚藝的具體表現，這與文中第⑤段“好演員需要好作品來驗證”“好演技需要在創(chuàng)作中不斷精進”第⑥段“始終以高尚的藝術品質為追求”的說法一致。秦怡老師崇德尚藝的精神，值得青年演員學習。16．BC

示例：用“繡花功夫”開創(chuàng)事業(yè)（開創(chuàng)事業(yè)需要“繡花功夫”）17．乙18．合乎題意即可【解析】16．本題考查擬寫標題。結合第①段“在2022年春季學期中央黨校青年干部培訓班開班式上，習近平總書記發(fā)表重要講話時強調，要強化精準思維，做到謀劃時統(tǒng)攬大局、操作中細致精當，以‘繡花’功夫把工作做扎實、做到位”，第②段“‘繡花’二字，意味深長”，第③段“‘繡花’功夫是一種態(tài)度，蘊含著對事物的深愛”，第④段“‘繡花’功夫是一種能力，蘊含著滴水穿石的積累”，第⑤段“‘繡花’功夫是一種創(chuàng)新，蘊含著熟能生巧的飛躍”，第⑥段“我們無論從事哪個行業(yè)的工作，都必須做到精益求精、精雕細刻，防止花拳繡腿、粗枝大葉，方能平中見奇、好中創(chuàng)優(yōu)，達到干事創(chuàng)業(yè)的高境界”可知，本文的論點與“繡花”功夫有關，且是用“繡花”功夫來干事創(chuàng)業(yè)，由此可以選BC來構成論點，可寫成：用“繡花”功夫開創(chuàng)事業(yè)或開創(chuàng)事業(yè)需要“繡花”功夫或開創(chuàng)事業(yè)離不開“繡花”功夫等。17．本題考查文章結構。結合第①段“在2022年春季學期中央黨校青年干部培訓班開班式上，習近平總書記發(fā)表重要講話時強調，要強化精準思維，做到謀劃時統(tǒng)攬大局、操作中細致精當，以‘繡花’功夫把工作做扎實、做到位”可知，作者開頭用習近平總書記的講話引出本文論題：以‘繡花’功夫把工作做扎實、做到位；故第①段可分一層；結合第②段“‘繡花’二字，意味深長”可知，接著作者論證“繡花”二字背后的精神；故第②段可分一層；結合第③段“‘繡花’功夫是一種態(tài)度，蘊含著對事物的深愛”第④段“‘繡花’功夫是一種能力，蘊含著滴水穿石的積累”第⑤段“‘繡花’功夫是一種創(chuàng)新，蘊含著熟能生巧的飛躍”可知，作者接下來分別從三個方面來論述什么是“繡花”功夫及“繡花”功夫的內涵；故第③④⑤段為一層；結合第⑥段“我們無論從事哪個行業(yè)的工作，都必須做到精益求精、精雕細刻，防止花拳繡腿、粗枝大葉，方能平中見奇、好中創(chuàng)優(yōu)，達到干事創(chuàng)業(yè)的高境界”可知，作者最后強調我們無論從事哪個行業(yè)的工作，都需要“繡花”功夫，這樣才能達到干事創(chuàng)業(yè)的高境界，這里是總結全文，可分一層。故選乙。18．本題考查論據。結合材料“李萬君卻安心地留在了水箱工段，32年如一日在焊工崗位上堅守，掌握了一整套過硬的焊接本領”可知，李萬君32年如一日在焊工崗位上堅守，體現了他對工作的熱愛，由此與文章第③段“‘繡花’功夫是一種態(tài)度，蘊含著對事物的深愛。無論是手工技能還是干事創(chuàng)業(yè)，都需要付出超常的努力，而這種超常努力不是在壓力和監(jiān)督下被動產生的，而是主動從內心迸發(fā)出來的熱情”所論述的觀點相符合，所以可以將這段材料作第③段的論據。結合材料“李萬君卻安心地留在了水箱工段，32年如一日在焊工崗位上堅守，掌握了一整套過硬的焊接本領”可知，李萬君專一專注，注重積累，堅持不懈，持之以恒在堅定學習，最終掌握了一整套過硬的焊接本領，這與文章第④段“‘繡花’功夫是一種能力，蘊含著滴水穿石的積累”論述的觀點相符合，所以可將這段材料作為第④段的論據。19．必須樹立遠大理想20．首先提出“遠大理想能帶來戰(zhàn)勝困難的強大動力”的觀點；其次引用徐特立老人的話論證遠大理想可以在最艱苦的時候帶來幸福；最后通過比喻論證，從正反兩方面論證遠大理想可以讓人勇往直前，直到勝利。21．答案示例：蘇翊鳴在北京申辦冬奧會成功的時候樹立了遠大的理想，他要成為職業(yè)滑手，在家門口為國出戰(zhàn)；蘇翊鳴堅信努力永遠不會騙人，只要堅持不懈，夢想終有成真的一天，他腳踏實地，從一點一滴做起的行動也助力他獲得成功。蘇翊鳴是有理想又有行動的人，所以在奮進中不斷收獲。【解析】19．本題考查論點提煉。根據②段“什么是遠大的理想呢？”、③段“為什么青年人只有樹立遠大理想才能成就人生輝煌呢？”和⑥段“那么，青年人又該怎樣實現遠大理想，成就人生輝煌呢？”可知，本文圍繞青年人樹立遠大理想，按照是什么、為什么、怎么樣的論證思路來論證的，因此，青年人必須樹立遠大理想是本文論點。根據選文已有主語“青年人，此處應填“必須樹立遠大理想”。20．本題考查論證過程。根據⑤段第一句“其次，遠大理想能帶來戰(zhàn)勝困難的強大動力”提出了“只有樹立遠大理想才能成就人生輝煌”的第二個分論點，可知首先提出“遠大理想能帶來戰(zhàn)勝困難的強大動力”的觀點；根據第二句“徐特立老人曾經說過：‘一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦的時候，也會感到幸福。’”引用了徐特立老人的話，可知，運用了引用論證的方法，從道理論證的角度證明了遠大理想可以在最艱苦的時候帶來幸福，可見其“強大動力”；根據三四句話“的確，與輝煌業(yè)績相伴隨的往往是極端的艱難困苦，一個人如果缺乏遠大的理想，一旦遭遇到這樣的困難，就會像大海里一只沒有動力的小船，只能隨波逐流，很難再向目標前行。而如果此刻他擁有遠大的理想，就好像小船擁有了巨大的能量源，無論風浪怎樣兇猛，他都能開足馬力，勇往直前，直到抵達勝利的彼岸”中的“就會像大海里一只沒有動力的小船”可知運用了比喻論證；三句是從缺乏遠大理想的角度，四句是從擁有遠大理想的角度，兩者又形成了正反對比論證，有力地論證了遠大理想可以讓人不懼風浪，馬力十足，勇往直前，直達勝利勝利的彼岸。21．本題考查理解運用。根據材料“那一瞬間，一個目標傳到我腦子里，我有了新的夢想，我要去實現這個夢想，那就是成為職業(yè)滑手，在家門口為國出戰(zhàn)”，結合選文②“符合祖國人民和時代發(fā)展需要的理想才會是遠大的理想”，可知，蘇翊鳴的“新的夢想”是“在家門口為國出戰(zhàn)”，將個人愛好和追求同祖國緊密地連在一起，因而，他樹立了遠大的理想；根據材料“我也一直堅信努力永遠不會騙人，只要堅持不懈，夢想終有成真的一天”，結合選文⑤“遠大理想能帶來戰(zhàn)勝困難的強大動力”和⑥段“這就必須要腳踏實地，從一點一滴做起”，可知，蘇翊鳴堅信理想的力量，“腳踏實地，從一點一滴做起”，并且“堅持不懈”，最后終于取得世界冠軍，成就了人生的輝煌。22．示例：發(fā)揚埋頭苦干的實干精神23．【乙】24．示例：黃大年潛心鉆研、不斷進取，總是工作到三四點，將一個又一個高端科技項目推向世界最前沿，充分體現了埋頭苦干和銳意進取的新時代艱苦奮斗精神。【解析】22．考查對文章內容的補充。閱讀文章，由第②段“樹牢居安思危的憂患意識”和第④段“保持銳意進取的精神狀態(tài)”的內容可知，這兩段均是圍繞第①段中“新時期的艱苦奮斗……而是提高精神境界、傳承艱苦奮斗精神，將其融入到建設黨和人民的偉大事業(yè)之中，居安思危，埋頭苦干，銳意進取”的內容展開的，因此第③段橫線處要補寫的語言也應該與第①段中“埋頭苦干”有關，再結合第③段中“……是全國上下艱苦卓絕的努力付出……是全國人民攜手奮進的苦干……艱苦奮斗精神更多的表現是干事創(chuàng)業(yè)過程中的探索創(chuàng)新之艱、埋頭實干之苦，過程漫長之累……艱苦奮斗精神必將釋放更強的驅動力，凸顯更大的時代價值”的內容可知，空白處應該填寫的內容是：發(fā)揚埋頭苦干的奮斗精神。23．考查對文章內容的理解?！炯住勘硎鲥e誤，閱讀文章，由②段“樹牢居安思危的憂患意識”，第③段“發(fā)揚埋頭苦干的奮斗精神”和第④段“保持銳意進取的精神狀態(tài)”的內容可知，文章是以“樹牢居安思危的憂患意識”“發(fā)揚埋頭苦干的奮斗精神”“保持銳意進取的精神狀態(tài)”這三個分論點展開論述的，而這三個分論點是圍繞第①段中“新時期的艱苦奮斗……而是提高精神境界、傳承艱苦奮斗精神，將其融入到建設黨和人民的偉大事業(yè)之中，居安思危，埋頭苦干，銳意進取”的內容展開的，因此文章的中心論點是：新時期的艱苦奮斗是提高精神境界、傳承艱苦奮斗精神，將其融入到建設黨和人民的偉大事業(yè)之中，居安思危，埋頭苦干，銳意進??；【丙】該項中“論證平凡的重要意義”表述錯誤，閱讀第④段可知，該段主要以“保持銳意進取的精神狀態(tài)”為分論點，通過正反面來論證“保持銳意進取的精神狀態(tài)”的重要意義；故選乙。24．考查對文章內容的運用。文章主要圍繞“居安思危，埋頭苦干，銳意進取”來進行論證艱苦奮斗精神的，閱讀材料，由“他就像一枚超速運動的轉子，圍繞著科技興國這根主軸，將一個又一個高端科技項目推向世界最前沿”可知，黃大年刻苦鉆研，由“他辦公室的燈?？偸橇恋搅璩咳臅r”可知，黃大年堅持不懈，充分體現了新時代埋頭苦干，銳意進取的艱苦奮斗精神。25．C26．D27．示例：【鏈接材料】中谷愛凌在冬奧決賽中主動選擇，做出了此前從未做出過的向左偏軸轉體1620，這是對自己能力的挑戰(zhàn)和超越，體現出勇于拼搏的精神，有助于我理解“拼搏，需要超越自我的淬煉?！保ɑ颉皧^力拼搏方能實現可貴的自我超越?！被颉俺阶晕遥且环N不懼挑戰(zhàn)的勇毅”）【解析】25．考查對文章內容的分析理解。A.首段引用習近平總書記所說的話作為道理論據，引出中心論點“拼搏是最美的人生狀態(tài)”；本項對于中心論點的表述有誤；B.由第②段的語句“拼盡全力不一定都能夢想成真，但成功背后必定是超越常人的艱辛努力”“事業(yè)有成者的經歷表明，一切收獲都源自辛勤耕耘、不懈奮斗”可知，第②段的觀點是“拼搏，需要超越自我的努力”；并非“干事創(chuàng)業(yè)，無人不希冀成功的榮耀”；D.第⑤段先強調有奮斗的“春華”才會有成功的“秋實”，然后發(fā)出號召：踔厲奮發(fā)、篤行不怠，不負歷史、不負韶華，在新征程上續(xù)寫新的璀璨華章；本項對號召內容的表述有誤；故選C。26．考查對文段內容的分析理解。由第④段“同時昭示我們”可知，所填起到總結文段的作用；第④段“拼搏，彰星堅韌不拔的意志”，突出了拼搏的重要性；“世界上哪有一蹴而就的勝利，惟有反復淬火才能百煉成鋼；哪有平白無故的幸運，惟有經受磨礪才能收獲良機。努力奮斗者，體現著永不言棄、百折不撓的意志力”，進一步解釋了唯有奮力拼搏才能有收獲；“從屠呦呦獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，到南仁東帶領團隊建‘中國天眼’望宇宙，再到黃大發(fā)率眾在絕壁鑿出‘生命渠’……令人感佩的傳奇故事不勝枚舉”，列舉事例，說明了這些努力奮斗的人，用永不言棄、百折不撓的意志力，取得了勝利，與“事業(yè)的成功，總是孕育在奮力搏擊、敢于勝利的征途上”一句是吻合的；ABC三項都沒沒有涉及“拼搏”；故選D。27．考查對文章內容的理解和篩選。鏈接材料中寫“中國選手谷愛凌在前兩輪都落后法國選手勒德的情況下，第三輪選擇做出了此前從未做出過的向左偏軸轉體1620”可看出，谷愛凌面對困境，在強大的心理素質下，谷愛凌在第三輪中，她選擇挑戰(zhàn)自我、超越自我從未成功過的兩周偏軸轉體1620，憑借最后一跳的超強發(fā)揮獲得金牌，這是一種不懼挑戰(zhàn)的勇毅，是一種戰(zhàn)勝自我的奮起，展現出頑強拼搏、勇于挑戰(zhàn)的意志品質。很好地詮釋了第③段的語句“拼搏，需要超越自我的淬煉”“奮力拼搏方能實現可貴的自我超越”。據此提煉答案即可。28．如何做好古典詩詞的當代傳播。29．C30．答案示例：由此可見，用好身邊常用傳媒技術如微信等是做好古典詩詞時代傳播，使古典詩詞為大眾了解的有效途徑?！窘馕觥?8．本題考查對議論文論題的把握能力。解答此題要先明確論題和論點的區(qū)別。論點是作者對所議論的問題所持的見解和主張，論題是作者所要議論的問題，有待于證明的命題。其次，從形式上看，論點的提出一般是一個較完整的判斷句。最后，從位置上看，論點的位置靈活，可在標題、文首，也可在文中，還可在結尾，而論題的位置一般