2024北京平谷區(qū)三年級（上）期末語文試題及答案

試題PAGE1試題2024北京平谷三年級（上）期末語文2024.1注意事項1.本試卷共6頁，包括四道大題?？荚嚂r間90分鐘。2.在答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、班級和姓名。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結(jié)束，請將本試卷和答題卡一并交回。一、識字與寫字（比重1.9）第19屆亞運會于2023年9月23日至10月8日在中國杭州舉行。讓我們一起走進美麗的杭州，開啟一段愉快的旅程吧！情境一：為了更好地了解杭州，同學(xué)們上網(wǎng)搜集了相關(guān)資料。按要求完成1-4題。杭州歷來以風(fēng)景（yōuměi）著稱于世，有“人間天堂”之稱。杭州，自然神秀，樹木（cāngcuì）,境內(nèi)有千島湖、大奇山、午潮山、富春江四個國家森林公園和天目山、清涼峰兩個國家自然保護區(qū)。杭州生態(tài)資源得天獨厚，尤以“國家生態(tài)建設(shè)示范區(qū)”臨安為最，峭壁奇峰、清泉碧潭、瀑布飛賴，山水（jiāocuò）,（měimiào）的感受讓人宛若置身于獨居江南的“世外桃源”。1.根據(jù)文段中的漢語拼音，按順序?qū)懗鲈~語，注意把字寫美觀。（比重0.8）2.把“感受”一詞規(guī)范、美觀地書寫在田格里。（比重0.2）3.“瀨”不認(rèn)識，用部首查字法應(yīng)選（）。（比重0.2）A. B.束 C.負(fù)4.“區(qū)”的第二筆是（）。（比重0.1）A. B. C.情境二：當(dāng)?shù)貙?dǎo)游向大家推薦了特色食譜。按要求完成5-9題。歡迎大家在欣賞宜人風(fēng)光的同時品嘗一下杭州獨具特色的食品。杭州的特色食品主要有瑰麗的龍井蝦仁、誘人的東坡肉、鮮嫩的西湖醋魚、蔥包檜、噴香的吳山酥油餅、杭州貓耳朵、知味小籠包、叫化童子雞、彈性十足的定勝糕、（míngguì）的海參燒湯。5.“蔥包檜”的“檜”有可能讀（）。（比重0.2）A.hui B.kuai C.mu6.下面加點字讀音錯誤的是（）。（比重0.1）A.宜人(yí) B.誘人(yòu) C.瑰麗（guì）7.“minggui的海參燒湯”中的“minggui”一詞書寫正確的是（）(比重0.1)A.明桂 B.名貴 C.明貴8.下面加點字讀音錯誤的是（）。（比重0.1）A.噴香(pēn) B.海參(shēn) C.彈性(tán)9.和“獨具特色”中“獨”意思相同的詞語是（）。(比重0.1)A.獨唱 B.獨立 C.唯獨二、積累與運用（比重2.1）情境一：學(xué)校開展體操比賽，要求同學(xué)們?nèi)珕T參加。請你完成1-4題。1.要想贏得比賽的勝利，最適合鼓勵同學(xué)們的句子是（）。（比重0.2）A.仁者愛人，有禮者敬人B.人心齊，泰山移C.有理走遍天下，無理寸步難行2.比賽的時間正是金秋時節(jié)，這一天天氣晴朗，藍藍的天空中飄著幾朵白云,同學(xué)們的動作十分整齊，沒有一個同學(xué)慌亂而無條理。符合畫線句子的詞語是（）。（比重0.2）A.秋風(fēng)習(xí)習(xí) 手忙腳亂B.秋高氣爽 搖頭晃腦C.天高云淡 手忙腳亂3.有同學(xué)面對此秋景想吟詩一首，你覺得最符合的是（）。（比重0.2）A.《采蓮曲》 B.《贈劉景文》 C.《望洞庭》4.比賽結(jié)束后，老師讓大家談?wù)勛约旱母惺?，請你選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填涂。（比重0.4）（1）大家對比賽結(jié)果很滿意，即使回到了教室，也一個個（A.興沖沖 B.鬧哄哄）的。（2）只要我們齊心協(xié)力，就一定會（A.百戰(zhàn)百勝 B.四平八穩(wěn)）。情境二：下雪了，操場成了孩子們的樂園，同學(xué)們在習(xí)作中分享了自己的快樂。請你完成5-7題。5.借用古詩表達自己的快樂，下列古詩中描寫兒童生活的是（）。（比重0.2）A．《所見》 B.《山行》 C.《望天門山》6.同學(xué)們的習(xí)作中出現(xiàn)了幾處病句，請你用修改符號幫助修改。（比重0.6）（1）天亮了，雪己經(jīng)停了。（2）我穿著羽絨服和毛線帽來到學(xué)校。（3）校園里的植物都被雪蓋住了，有丁香、梧桐、月季和噴水池。7.老師向同學(xué)們推薦了一種句式，注意加點詞語，你也來接著寫一句。（比重0.3）雪后的操場鋪著一張銀白的地毯，銀白的地毯邊有一棵銀白的大樹，________________________。三、閱讀（比重3.0）（一）海濱小城（節(jié)選）（比重1.1）①小城里每一個庭院都栽了很多樹。有按樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，核樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。②小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。③小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。1.網(wǎng)上開展“我眼中的海濱小城”系列宣傳活動，請你也來參加。任務(wù)一：如果把上面的內(nèi)容制作成畫冊，你覺得應(yīng)該做______頁，這些頁的內(nèi)容分別是__________________。（比重0.4）任務(wù)二：制作畫冊的時候需要文字和照片，你認(rèn)為和②自然段畫“______”的句子合適的照片是（）。（比重0.2）任務(wù)三：在制作畫冊的時候，強強犯了難，他發(fā)現(xiàn)并不是所有文字都可以用圖片的形式表現(xiàn)出來。你發(fā)現(xiàn)了嗎，說說自己的理由。（比重0.3）_____________________________________________________________________________________任務(wù)四：請你為海濱小城設(shè)計宣傳語作為畫冊的封面。（比重0.2）_____________________________________________________________________________________（二）低頭族（比重0.7）【材料一】如今，在地鐵、公交車?yán)锏纳习嘧?，幾乎個個都作“低頭看屏幕”狀,有的看手機，有的掏出平板電腦或筆記本電腦上網(wǎng)、玩游戲、看視頻（pín）,這部分人群被稱為“低頭族”。如今，“低頭”不再是一種現(xiàn)象，成為了生活中的一部分?！静牧隙拷眨?7歲的女生商某外出與同伴聚餐，邊走路邊玩手機，要過一座橋時，一腳踏空，掉入沒有護欄保護的深坑，經(jīng)搶救無效死亡。提醒大家，走路千萬別玩手機?！静牧先康皖^玩手機的現(xiàn)象隨處可見，而且愈（yù）演愈烈，還有向低齡化蔓（màn）延（yán）的嚴(yán)峻（jùn）趨（qū）勢（shì）,對此我們必須要重視。1.閱讀以上材料判斷下面的說法，正確的請在答題卡上涂A,錯誤的涂B。（比重0.3）（1）“低頭”成為了生活的一部分。（2）玩手機的現(xiàn)象越來越低齡化。（3）老年人不愛看手機。2.聯(lián)系幾個材料說一說“隨處可見”是什么意思？（比重0.2）_______________________________________________________________________________3.看到下面的圖片，你想對他們說些什么？（比重0.2）（三）兩只棉手套（比重1.2）①冬天的西北風(fēng)呼呼地刮個沒完，刮到臉上，就像用小刀子一下一下地割著，真疼啊?、谒墒髬寢屢⊥尥蘖?，可是她還沒找到一個避風(fēng)的地方。松鼠爸爸很著急，他在樹枝上蹦來蹦去，想找一個暖和的樹洞。走著走著，他忽然踩著了一個軟綿綿的東西。他用大尾巴把覆（fù）在上面的雪一掃，就露出一只棉手套。他知道，這一定是哪個小朋友不小心丟在這里的。他可顧不了那么多了，趕忙讓松鼠媽媽鉆進去。③松鼠媽媽一連生下了五只小松鼠。他們鉆進了棉手套的五個指頭窩里，呼呼地睡起大覺來。松鼠媽媽睡在娃娃們的身邊，守護著他們。松鼠爸爸也想鉆進棉手套里暖和暖和，可是里面太擠了，他只好又出來，臥在手套外面，用自己蓬松的大尾巴蓋在自己的身上取暖。④風(fēng)，越刮越猛；雪，越下越緊。忽然，他聽見遠處傳來吱吱的腳步聲，越來越近。他仰起頭一看，是一個男孩子站在跟前，一只手戴著棉手套，另一只手光著。松鼠爸爸一看就明白了：_______________。男孩子正要蹲下來拾他丟失的棉手套，松鼠爸爸說：“謝謝你的棉手套。”男孩子卻說：“我該謝謝你，是你替我看管著手套??！”“不，”松鼠爸爸說，“我該謝謝你。我的五只松鼠娃娃和他們的媽媽正躲在這只棉手套里面呢！要不，他們會凍死的。”“你怎么不進去呢？”小男孩問?！袄锩嫣珨D了。我在外邊給他們擋住風(fēng)雪。”⑤小男孩發(fā)現(xiàn)松鼠爸爸全身覆蓋著雪。______________________________________。松鼠媽媽和五只小松鼠探出頭來想謝謝他，只見他踩著雪，吱吱吱地走遠了。⑥松鼠爸爸說：“好好保存這兩只棉手套，明年春天，我們一定要送還給他?！?.第④自然段“雪，越下越緊?！币痪淅斫庹_的是（）。（比重0.2）A.雪越下越緊張 B.雪越下越小 C.雪越下越密2.第④自然段中“松鼠爸爸一看就明白了”，他明白了什么，請寫在下面的橫線上。（比重0.3）3.第⑤自然段“小男孩發(fā)現(xiàn)松鼠爸爸全身覆蓋著雪”，請你預(yù)測一下，接下來會發(fā)生什么？說說預(yù)測的依據(jù)。（比重0.4）_______________________________________________________________________________預(yù)測：_________________________________依據(jù)：_________________________________4.你看到了一位怎樣的松鼠爸爸？結(jié)合內(nèi)容說說理由。（比重0.3）四、習(xí)作（比重3.0）任選一題，在答題卡上填涂。要求：條理清楚，內(nèi)容完整，題目自擬（nǐ），不少于150字。題目一：共建文明城市，創(chuàng)造美好生活，是每一位平谷人的共同心愿。但在我們的生活中還存在著一些不文明的行為，請選擇一個問題寫一寫，積極表達自己的想法，提出改進建議和解決辦法。題目二：在童話主國里，一切都有可能發(fā)生?？吹较旅孢@些詞語，你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？想到了什么樣的故事？發(fā)揮想象，把故事寫下來。蝴蝶 蜻蜓 音樂家 初夏 早晨 草堆 花壇

參考答案一、識字與寫字1.優(yōu)美蒼翠交錯美妙2.感受3.A4.B5.A6.C7.B8.C二、積累與運用1.B2.C3.A4.AA5.A6.(1)把“已經(jīng)”換成“也”。(2)和后面加上“戴著”。(3)刪掉“和噴水池”。7.麥子笑了，大地笑了，樹枝笑了，房子笑了，花草樹木笑了三、閱讀（一）海濱小城1.3頁，庭院里的樹、美麗的公園、干凈的街道2.C3.我發(fā)現(xiàn)了，文字的呈現(xiàn)效果是多樣的，同一段文字，不同的人通過自己的解讀和想象，會產(chǎn)生不同的畫面和理解。而圖片則是直白地將畫面呈現(xiàn)在人們面前。有些文字需要借助人的想象來體會，而圖片無法表現(xiàn)出其深遠的意象。4.美麗海濱，幸福小城。（二）低頭族1.（1）√（2）√（3）×2.