2025年蘇教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列說(shuō)法中正確的是（）

?A.細(xì)鐵絲在空氣里燃燒火星四射B.?催化劑的作用只是加快物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度C.不溶于水的氣體只能用排水法收集D.?稀有氣體與某些物質(zhì)也能發(fā)生反應(yīng)2、化學(xué)在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量方面發(fā)揮著重要作用．運(yùn)用所學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法或做法科學(xué)合理的是（）A.金屬鎢能做燈絲的主要原因是鎢的硬度大B.鐵生銹是由于鐵與氧氣作用的結(jié)果C.煤氣泄漏時(shí)向室內(nèi)灑水可避免一氧化碳中毒D.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中采用滴灌智能控制技術(shù)，可達(dá)到節(jié)約用水的目的3、某學(xué)生用托盤(pán)天平稱量2.5克藥品，在稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)（）A.加砝碼B.調(diào)節(jié)左右螺母C.加些藥品D.減少藥品4、下列各圖中分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.5、下列有關(guān)空氣的敘述錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)釨.空氣成分中，稀有氣體占空氣總體積的rm{0.03%}C.空氣的各成分作為原料廣泛用于煉鋼、運(yùn)輸、電光源等領(lǐng)域D.空氣中的氮?dú)饩哂袕V泛用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料6、20℃時(shí)；四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別取不同質(zhì)量的NaCl，逐漸加入到各盛有50g水的燒杯中，不斷攪拌直到不再溶解為止，然后分別稱量剩余NaCl的質(zhì)量。記錄數(shù)據(jù)如下表：

。實(shí)驗(yàn)小組第一組第二組第三組第四組水的質(zhì)量/g50505050所取NaCl的質(zhì)量/g15202530剩余NaCl的質(zhì)量/g02712下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.20℃時(shí)，50gNaC1飽和溶液中含有18gNaClB.用蒸發(fā)的方法可以使不飽和溶液變成飽和溶液C.第一組所得溶液的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為3：10D.相同溫度下，NaCl在水里的溶解度與水的質(zhì)量無(wú)關(guān)7、在修建公路的土石方爆破中要用到黑火藥，黑火藥爆炸時(shí)反應(yīng)如下：S+2KNO3+3C=K2S+X+3CO2．其中X的化學(xué)式為（）

A.N2

B.NO2

C.NO

D.N2O

8、關(guān)于H2O表示的意義中不正確的是（）

A.表示水這種物質(zhì)。

B.表示水是由氫氧兩種元素組成。

C.表示水由氫；氧兩種元素混合而成。

D.表示1個(gè)水分子中吉有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子。

評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、氧氣是空氣的主要成分之一；有關(guān)氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣。

B.相同的條件下；氧氣的密度比空氣大。

C.魚(yú)類能在水中生活；證明氧氣易溶于水。

D.只有在點(diǎn)燃的條件下鐵才能與氧氣反應(yīng)。

10、紀(jì)錄片rm{隆露}穹頂之下rm{隆路}再次引起了社會(huì)對(duì)空氣質(zhì)量的熱議rm{.}以下不屬于空氣污染物的是A.rm{CO_{2}}B.rm{SO_{2;;;;;;;;;;}}C.可吸入顆粒物D.rm{N_{2}}11、在一個(gè)密閉容器中有X；Y、Z、Q四種物質(zhì)；一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

。XYZQ反應(yīng)前的質(zhì)量/g810121反應(yīng)后的質(zhì)量/g21待測(cè)9已知X和Q兩種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量均為M；下列推理中正確的是（）

A.反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g

B.反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1：1

C.反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中；物質(zhì)X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3

12、向10mLpH為4的溶液中加入等體積的下列試劑；混合液的pH肯定增大的是（）

A.蒸餾水。

B.氫氧化鈉溶液。

C.pH為4的溶液。

D.稀硫酸。

13、小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法中正確的是（）

A.排水法；集氣瓶充滿水，倒立于水槽中，導(dǎo)管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可。

B.排氣法；瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片。

C.排水法；瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部并蓋上玻璃片。

D.排氣法；瓶口向下，導(dǎo)管口在集氣瓶底部。

14、小明從元素周期表中查到一種鈦（Ti）原子相對(duì)原子質(zhì)量為48．關(guān)于這種鈦原子質(zhì)量的下列說(shuō)法中；正確的是（）

A.約為一個(gè)碳原子質(zhì)量的48倍。

B.約為一個(gè)鎂原子質(zhì)量的2倍。

C.比一個(gè)鐵原子質(zhì)量小。

D.以上說(shuō)法都不正確。

15、麗麗同學(xué)對(duì)周期表的認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.元素周期表中共有七個(gè)周期十八個(gè)族。

B.元素的原子序數(shù)等于該元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目。

C.同一周期元素原子的電子層數(shù)相同。

D.周期表中的金屬元素中文名稱都有“金”字偏旁。

評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表列出了部分酸、堿、鹽在20C時(shí)的溶解性；利用此表完成下列各小題：

。離子OH-Cl-SO42-H+溶、揮溶Na+溶溶溶Ca2+微溶微Cu2+不溶溶（1）查CaSO4的溶解性為_(kāi)___．

（2）寫(xiě)出表中空格處物質(zhì)的化學(xué)式：____．

（3）從表中選擇離子組成物質(zhì)，寫(xiě)出一個(gè)屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：____．17、如圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，則當(dāng)M﹣N=10時(shí)，該粒子屬于____（填“原子”、“陰離子”或“陽(yáng)離子”）；當(dāng)N=8時(shí)，該粒子帶有1個(gè)單位負(fù)電荷，則該粒子的符號(hào)是____．

18、學(xué)習(xí)化學(xué)離不開(kāi)化學(xué)探究活動(dòng)，其基本環(huán)節(jié)大體應(yīng)包括____________、____________、____________、____________、____________．19、如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖；回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}若該粒子為原子，當(dāng)rm{X=12}時(shí)，rm{Y=}______

rm{(2)}若該粒子帶rm{1}個(gè)單位負(fù)電荷，當(dāng)rm{X=17}時(shí)，則rm{Y=}______。

rm{(3)}當(dāng)rm{Y=1}時(shí)，該粒子易______電子，變成帶______電荷的______。rm{(}寫(xiě)微粒符號(hào)rm{)}

rm{(4)}有rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}兩種粒子，回答：rm{Mg^{2+}}中的“rm{2}”表示______；rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}的質(zhì)子數(shù)______rm{(}填相同或不同rm{)}20、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明甲烷中含有氫元素和碳元素，現(xiàn)有一瓶用排水法收集的甲烷氣體rm{(}圖rm{1}中的rm{A).}請(qǐng)根據(jù)圖中裝置完成以下各題：rm{(1)}要將rm{A}中的氣體通入rm{B}裝置中，應(yīng)選圖rm{2}中的________rm{(}填序號(hào)rm{)}“注水裝置”．rm{(2)B}處是干冷的大燒杯，甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，證明甲烷中一定含有________元素；將rm{B}中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水，出現(xiàn)渾濁，證明甲烷中一定含有________元素．rm{(3)}此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明甲烷中是否含有氧元素________rm{(}填“能”或“不能”rm{)}．21、課堂上老師演示了如下實(shí)驗(yàn)：從盛有煤油的試劑瓶中取出一塊金屬，用小刀切下一小塊，把金屬投放在盛有水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)金屬浮在水面上，并跟水劇烈反應(yīng)，且在水面上急速運(yùn)動(dòng)發(fā)出“嘶嘶”聲，立即熔化成一個(gè)閃亮的小球，并逐漸縮小，最后完全消失rm{.}根據(jù)文中所述推導(dǎo)金屬的。

rm{(1)}物理性質(zhì)______

rm{(2)}化學(xué)性質(zhì)______．22、①濃鹽水、②肥皂水、③血液、④酒精、⑤碘酒、⑥牛奶，其中______屬于懸濁液，______屬于乳濁液，______屬于溶液，______屬于純凈物。23、如圖是A；B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線：

（1）若t1=20℃；則A物質(zhì)的溶解性為_(kāi)_____（易溶；可溶、微溶、難溶）。

（2）將t2℃時(shí)C物質(zhì)的飽和溶液如何變成不飽和溶液？______（寫(xiě)出一種方法即可）

（3）t3℃時(shí)；欲用1000克水分別配制A；B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，則所加溶質(zhì)的質(zhì)量從大到小為_(kāi)_____。

（4）A物質(zhì)中含有少量B物質(zhì)，可用______方法提純。24、圖示法是一種很好的學(xué)習(xí)方法，小冰、小城、小美三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)后，想用兩個(gè)圓的位置關(guān)系來(lái)表示兩種反應(yīng)的關(guān)系，請(qǐng)你分析比較：____同學(xué)的關(guān)系最合理，你判斷的理由是____．

評(píng)卷人得分四、探究題(共3題，共21分)25、（一）正確連接儀器裝置是進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)，裝置連接好后一般要檢驗(yàn)其氣密性．如圖1所示，連接好儀器后檢查其氣密性，小夢(mèng)同學(xué)用手緊握試管，觀察水中的導(dǎo)管口有______現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明裝置不漏氣．為什么會(huì)產(chǎn)生該現(xiàn)象呢？同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論得出了原因是試管內(nèi)氣體受熱______；氣壓______（填“變大”或“變小”）；在壓強(qiáng)差的作用下氣體被壓出．

（二）琳玥同學(xué)在小夢(mèng)同學(xué)的基礎(chǔ)上；自己設(shè)計(jì)了一套裝置如圖2所示來(lái)探究人通過(guò)肺與外界進(jìn)行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣．但人體排出的二氧化碳?xì)怏w究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物．

（1）人吸氣時(shí)，應(yīng)將活塞A打開(kāi)，活塞B關(guān)閉，觀察到Ⅰ瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是______，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是，人吸氣時(shí)使Ⅰ瓶?jī)?nèi)的空氣量______（填“增多”或“減少”），使氣壓______填（“變大”或“變小”）在壓強(qiáng)差的作用下產(chǎn)生了該現(xiàn)象．

（2）人呼氣時(shí)，應(yīng)將活塞A______活塞B______（填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”），此時(shí)可觀察到（Ⅱ）瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是______

（3）Ⅰ瓶中所裝試劑的作用是檢驗(yàn)并除去空氣的二氧化碳；

Ⅱ瓶中所裝試劑的作用是______．

將上述操作反復(fù)進(jìn)行，能證明人呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來(lái)自空氣，而是人體代謝的產(chǎn)物．26、根據(jù)電解水的簡(jiǎn)易裝置；回答下列問(wèn)題：

（1）電源正極為_(kāi)_____（填“A”或“B”）；

（2）做試驗(yàn)時(shí)C試管中的氣體體積與D試管中的氣體體積比為什么略大于2：1______。

（3）C試管中的氣體能夠燃燒；點(diǎn)燃前一定要檢驗(yàn)其______；D試管中的氣體用帶火星的木條檢驗(yàn)，現(xiàn)象為_(kāi)_____；

（4）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：水由______組成。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____

（5）用微觀的觀點(diǎn)描述水電解______。27、下列A～D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置；請(qǐng)按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是______（填化學(xué)式）；點(diǎn)燃該氣體前必須要______。

（2）B實(shí)驗(yàn)中可觀察到燒杯①中的溶液由無(wú)色變?yōu)開(kāi)_____。

（3）對(duì)于C實(shí)驗(yàn)；兩支試管分別振蕩后，右邊試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：______。

（4）若用D裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從______端（填“a”或“b”）導(dǎo)入。評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共2題，共8分)28、自然界就是一個(gè)天然“工廠”。自然界中的物質(zhì)循環(huán)，形成了自然界中物質(zhì)的平衡。如圖所示為氧氣和二氧化碳在自然界的主要循環(huán)途徑。rm{(1)}植物的光合作用過(guò)程中吸收的物質(zhì)為_(kāi)______。rm{(2)}圖示大氣中氧氣的來(lái)源有______rm{(}填數(shù)字序號(hào)rm{)}rm{(3)}臭氧與氧氣均是由氧元素組成，但其化學(xué)性質(zhì)不同，從微粒的角度解釋其原因_____。29、如圖所示，蠟燭在燃燒時(shí)物質(zhì)發(fā)生了如下變化，根據(jù)圖中情景判斷物質(zhì)變化情況rm{.(}填“物理變化”或“化學(xué)變化”rm{)}

rm{(1)}蠟燭受熱由固態(tài)變成液態(tài)的變化屬于______．

rm{(2)}蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的變化屬于______．

rm{(3)}蠟燭中的棉線燃燒后變成黑色物質(zhì)的變化屬于______．評(píng)卷人得分六、推斷題(共1題，共3分)30、某?；瘜W(xué)課外活動(dòng)小組在探究“二氧化碳真的在任何情況下都不支持燃燒嗎rm{?}”這一問(wèn)題時(shí)，他們?cè)O(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)：rm{壟脵}將燃著的鎂條放入二氧化碳?xì)怏w中，發(fā)現(xiàn)鎂條仍在燃燒，大家十分興奮。觀察生成物，除白色物質(zhì)外，還有黑色物質(zhì)。rm{壟脷}將彎成螺旋狀的細(xì)鐵絲中插上一支燃著的火柴棒放人二氧化碳中，發(fā)現(xiàn)立即熄滅。請(qǐng)根據(jù)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。rm{(1)}寫(xiě)出鎂條在rm{CO_{2}}中反應(yīng)的化學(xué)方程式____；rm{(2)}做鐵絲在rm{CO_{2}}中燃燒的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀___；rm{(3)}通過(guò)鎂、鐵在rm{CO_{2}}中燃燒的實(shí)驗(yàn)，你得出什么結(jié)論rm{?}____；rm{(4)}通過(guò)鎂可以在rm{CO_{2}}中燃燒這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你對(duì)燃燒的條件又有什么新的認(rèn)識(shí)？____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【解答】A；鐵不能在空氣中燃燒；能夠在氧氣中燃燒．錯(cuò)誤；

B；催化劑既可以加快反應(yīng)速率；也可以減慢反應(yīng)速率．錯(cuò)誤；

C；不溶于水的氣體可以用排水法收集；也可以用排氣法收集．錯(cuò)誤；

D；稀有氣體與某些物質(zhì)也能發(fā)生反應(yīng)；例如氙氣在一定條件下能和氟氣反應(yīng)生成氟化物．正確．

故選D．

【分析】A；鐵在空氣中不能燃燒；

B；催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)的速率；而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變；

C；收集氣體的方法有排水法和排氣法兩種；

D、在一定條件下，氙氣能和氟氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．2、D【分析】【解答】解：A；金屬鎢的熔點(diǎn)；所以金屬鎢能做燈絲，故A錯(cuò)誤；

B；鐵生銹的條件是和水和氧氣作用的結(jié)果；故B錯(cuò)誤；

C；一氧化碳不溶于水；煤氣泄漏時(shí)向室內(nèi)灑水不可避免一氧化碳中毒，故C錯(cuò)誤；

D；采用滴灌智能控制技術(shù)可達(dá)到節(jié)約用水；故D正確．

故選：D．

【分析】A；根據(jù)金屬鎢的熔點(diǎn)進(jìn)行解答；

B；根據(jù)鐵生銹的條件進(jìn)行解答；

C；根據(jù)一氧化碳不溶于水進(jìn)行解答；

D、根據(jù)采用滴灌智能控制技術(shù)可達(dá)到節(jié)約用水進(jìn)行解答．3、D【分析】解：用托盤(pán)天平稱量2.5克藥品；在稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明稱量的藥品質(zhì)量大于2.5克，所以要減少藥品，故答案選D．

根據(jù)天平稱量時(shí)左物右碼的操作分析．

天平稱量一定要左物右碼，并且有腐蝕性的物質(zhì)要放在玻璃儀器中稱量．【解析】【答案】D4、C【分析】【分析】根據(jù)微粒的觀點(diǎn)和模擬圖的應(yīng)用及化合物的概念進(jìn)行分析?！窘獯稹緼.由同種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)，不符合題意；B.由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物，不符合題意；C.由同種分子構(gòu)成，一個(gè)分子由不同的原子構(gòu)成，屬于化合物，符合題意；D.由三種分子構(gòu)成，屬于混合物，不符合題意。故選C?！窘馕觥縭m{C}5、B【分析】解：rm{A}空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)?；正確；

B、空氣成分中，稀有氣體占空氣總體積的rm{0.94%}錯(cuò)誤；

C；空氣的各成分作為原料廣泛用于煉鋼、運(yùn)輸、電光源等領(lǐng)域；正確；

D；空氣中的氮?dú)饩哂袕V泛用途；它是制造硝酸和氮肥的重要原料，正確；

故選B

A；根據(jù)空氣的組成分析；

B；根據(jù)空氣的組成分析；

C；根據(jù)空氣的用途分析即可；

D；根據(jù)空氣的用途分析即可．

通過(guò)回答本題知道了空氣的成分和所屬類別，空氣對(duì)人類的作用，要熟記這些知識(shí)．【解析】rm{B}6、A【分析】解：20℃時(shí)；四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別取不同質(zhì)量的NaCl，逐漸加入到各盛有50g水的燒杯中，不斷攪拌直到不再溶解為止，由稱量剩余NaCl的質(zhì)量，50g水中最多能溶解氯化鈉18g，溶液達(dá)到飽和狀態(tài)。

A；20℃時(shí)；50g水中含有18gNaCl，而不是50gNaC1飽和溶液中含有18gNaCl，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B；用蒸發(fā)的方法可以使不飽和溶液變成飽和溶液；故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C；第一組所得溶液的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為15g：50g=3：10；故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D；溶解度是在一定溫度下；某固體溶質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量，相同溫度下，NaCl在水里的溶解度與水的質(zhì)量無(wú)關(guān)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：A。

根據(jù)題意；20℃時(shí)，四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別取不同質(zhì)量的NaCl，逐漸加入到各盛有50g水的燒杯中，不斷攪拌直到不再溶解為止，由稱量剩余NaCl的質(zhì)量，50g水中最多能溶解氯化鈉18g，溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握飽和溶液的特征、溶解度的影響因素、飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法等是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥緼7、A【分析】

由反應(yīng)的化學(xué)方程式：S+2KNO3+3C═K2S+X+3CO2，反應(yīng)前中含有1個(gè)S、2個(gè)K、2個(gè)N、6個(gè)O、3個(gè)C，而反應(yīng)后含有1個(gè)S、2個(gè)K、6個(gè)O、3個(gè)C；根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，可推斷反應(yīng)生成物X的分子由2個(gè)N原子構(gòu)成，物質(zhì)X的化學(xué)式表示為N2；分析所給選項(xiàng)可以知道選項(xiàng)A是正確的．

故選A．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)可以知道；反應(yīng)前后原子的種類不變，原子的個(gè)數(shù)不變，進(jìn)行分析推斷本題．

8、C【分析】

A；表示水這種物質(zhì)；

B；表示水是由氫氧兩種元素組成；此兩項(xiàng)說(shuō)的是“水”的宏觀意義．

C；表示水由氫、氧兩種元素混合而成；說(shuō)法錯(cuò)誤，水是純凈物，不是“混合而成”．

D；表示1個(gè)水分子中吉有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子；說(shuō)法正確，為“水”的微觀意義．

故選C．

【解析】【答案】化學(xué)式的意義：

宏觀意義：①表示某一種物質(zhì)；②表示某一種物質(zhì)由什么元素組成．

微觀意義：①表示一個(gè)某分子或原子；②表示一個(gè)某分子由幾個(gè)什么原子構(gòu)成．

二、多選題(共7題，共14分)9、CD【分析】

A；氧氣能支持燃燒；使帶火星的木條復(fù)燃，故可用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B；相同的條件下；密度比空氣的密度略大，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；氧氣不易溶于水；魚(yú)能在水中生存說(shuō)明水中溶有一定量的氧氣，但不能證明氧氣易溶于水，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；鐵在其它條件下也能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；如鐵在常溫下能與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選CD．

【解析】【答案】A；根據(jù)氧氣的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)氧氣的密度進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)氧氣的溶解性進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

10、AD【分析】【分析】本題考查常見(jiàn)的空氣污染物。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹靠諝馕廴疚镆话闶侵赣泻怏w和煙塵。有害氣體是指一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等；煙塵是指可吸入顆粒物。二氧化碳與氮?dú)馐强諝獾某煞郑粚儆诳諝馕廴疚?。故選AD。【解析】rm{AD}11、CD【分析】

A；反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g+1g=10g．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為11：12．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g．故選項(xiàng)正確；

D；因?yàn)閄和Q兩種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量均為M；反應(yīng)物X和Q的質(zhì)量比是8：12=2：3，所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，物質(zhì)X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3．故選項(xiàng)正確．

故選CD．

【解析】【答案】由表中數(shù)據(jù)可知；X和Q是反應(yīng)物，Y和Z是生成物，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量和是20g，其中X是8g，Q是12g，生成Z的質(zhì)量是9g，Y的質(zhì)量是11g．

12、AB【分析】

A；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的蒸餾水時(shí)；由于蒸餾水的pH為7，故溶液的pH肯定增大，此項(xiàng)正確．

B；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的氫氧化鈉溶液時(shí)；發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，溶液的pH一定升高，此項(xiàng)正確．

C；向10mLpH為4的溶液中加入pH為4的溶液時(shí)；溶液的pH不變，此項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的稀硫酸時(shí)；溶液的pH可能不變、變大或變小，此項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】向顯酸性的溶液中加入顯酸性的溶液時(shí)；溶液的PH可能不變；變大或變??；向顯酸性的溶液中加入顯堿性的溶液時(shí)，溶液的pH一定升高．

13、AB【分析】

A；氧氣不易溶于水；可以用排水法收集，用排水法收集時(shí)，集氣瓶充滿水，倒立于水槽中，導(dǎo)管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可．正確；

B；氧氣的密度比空氣大；可以用向上排空氣法收集，用向上排空氣法收集時(shí)，瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片．正確；

C；用排水法收集時(shí)；瓶口不能向上．錯(cuò)誤；

D；用向上排空氣法收集時(shí)；瓶口不能向下．錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】氧氣是一種無(wú)色；無(wú)味的氣體；不易溶于水，密度比空氣大．

14、BC【分析】

A、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=可得48=X=4C；故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；根據(jù)鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24；依據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算公式，鈦原子質(zhì)量約為一個(gè)鎂原子質(zhì)量的2倍；故B說(shuō)法正確；

C；根據(jù)鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量為56；依據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算公式，鈦原子質(zhì)量比一個(gè)鐵原子質(zhì)量?。还蔆說(shuō)法正確；

D；故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選BC．

【解析】【答案】A、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=進(jìn)行解答；

B；根據(jù)鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24；依據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算公式，進(jìn)行解答；

C；根據(jù)鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量為56；依據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算公式，進(jìn)行解答．

15、BC【分析】

A；根據(jù)元素周期表中共有七個(gè)周期；18個(gè)縱行，每一縱行叫做一個(gè)族，8、9、10三個(gè)縱行共同組成一個(gè)族，共有16個(gè)族；故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；所以元素的原子序數(shù)等于該元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目；故B說(shuō)法正確；

C；根據(jù)元素周期律：同一周期元素原子的電子層數(shù)相同；故C說(shuō)法正確；

D；汞元素為金屬元素；中文名稱沒(méi)有都有“金”字偏旁，故D說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；根據(jù)元素周期表中共有七個(gè)周期；18個(gè)縱行，每一縱行叫做一個(gè)族，8、9、10三個(gè)縱行共同組成一個(gè)族，共有16個(gè)族；進(jìn)行解答；

B；根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；進(jìn)行解答；

C；根據(jù)元素周期律：同一周期元素原子的電子層數(shù)相同；進(jìn)行解答；

D；汞元素為金屬元素；中文名稱沒(méi)有都有“金”字偏旁．

三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】

（1）查找硫酸鈣的溶解性；硫酸根與鈣離子相交的格內(nèi)寫(xiě)著“微”，即硫酸鈣微溶于水；

故答案為：微溶；

（2）空格為氫氧根與氫離子的交點(diǎn)；因此此格內(nèi)的物質(zhì)為水；

故答案為：H2O；

（3）中和反應(yīng)為酸和堿反應(yīng)生成鹽和水；溶解性表中酸有鹽酸和硫酸，堿有氫氧化鈉；氫氧化鈣和氫氧化銅，任選一種如氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)；

故答案為：HCl+NaOH═NaCl+H2O；

【解析】【答案】（1）利用溶解性表；查出指定物質(zhì)的溶解性；

（2）根據(jù)表中單元格的意義；完成表中的空格所對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式；

（3）根據(jù)表中氫離子和酸根離子構(gòu)成的酸有鹽酸和硫酸；金屬離子和氫氧根離子組成的堿有氫氧化鈉；氫氧化鈣和氫氧化銅，中和反應(yīng)為酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)，任選一種酸和一種堿即可完成此題．

17、原子|Cl﹣【分析】【解答】解：當(dāng)M﹣N=10時(shí)；即M=2+8+N，即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子．

當(dāng)N=8時(shí)，該粒子帶有1個(gè)單位負(fù)電荷，是原子得到1個(gè)電子得到的，其原子的核外電子數(shù)為17，即原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17，為氯離子，其離子符號(hào)為：Cl﹣．

故答案為：原子；Cl﹣．

【分析】當(dāng)M﹣N=10時(shí)，即M=2+8+N，即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；當(dāng)N=8時(shí)，該粒子帶有1個(gè)單位負(fù)電荷，是原子得到1個(gè)電子得到的，其原子的核外電子數(shù)為17，即原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17，進(jìn)行分析解答．18、略

【分析】解：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)包括提出問(wèn)題、建立假說(shuō)、收集證據(jù)、獲得結(jié)論、反思評(píng)價(jià)，故答案：提出問(wèn)題；建立假說(shuō)；收集證據(jù)；獲得結(jié)論；反思評(píng)價(jià)【解析】提出問(wèn)題;建立假說(shuō);收集證據(jù);獲得結(jié)論;反思評(píng)價(jià)19、（1）2（2）8（3）失去正Na+（4）每個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷相同【分析】【分析】本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)，為陰離子。核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，為陰離子。rm{>}rm{<}在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)【解答】核外電子數(shù)，則rm{(1)}在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，則rm{Y=2}故填：rm{2}故填：rm{(1)}rm{=}rm{Y=2}個(gè)單位負(fù)電荷，當(dāng)rm{2}時(shí)，則rm{(2)}故填：若該粒子帶rm{1}個(gè)單位負(fù)電荷，當(dāng)rm{X=17}時(shí)，則rm{Y=8}故填：rm{8}rm{1}當(dāng)rm{X=17}時(shí)，該粒子易失去最外層的rm{Y=8}個(gè)電子，變成帶正電荷的鈉離子，符號(hào)為rm{8}故填：失去；正；rm{(3)}當(dāng)rm{Y=1}時(shí)，該粒子易失去最外層的rm{1}個(gè)電子，變成帶正電荷的鈉離子，符號(hào)為rm{Na^{+}}故填：失去；正；rm{Na^{+}}rm{(3)}rm{Y=1}rm{1}”表示每個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷；rm{Na^{+}}rm{Na^{+}}和rm{(4)Mg}的質(zhì)子數(shù)相同。故填：每個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷；相同。rm{(4)Mg}【解析】rm{(1)2}rm{(2)8}rm{(3)}失去正rm{Na^{+}}rm{(4)}每個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷相同20、（1）②

（2）氫（或H）碳（或C）

（3）不能

【分析】【分析】本題考查物質(zhì)組成元素的檢驗(yàn)等知識(shí)。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹縭m{(1)}要將rm{A}中的氣體通入rm{B}裝置中，應(yīng)選圖rm{2}中的rm{壟脷}“注水裝置”，通過(guò)分液漏斗慢慢加水，可將rm{A}中氣體通入rm{B}裝置中。故選rm{壟脷}rm{(2)B}處是干冷的大燒杯，甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說(shuō)明生成了水，證明甲烷中一定含有氫元素；將rm{B}中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水，出現(xiàn)渾濁，說(shuō)明生成了二氧化碳，證明甲烷中一定含有碳元素。故填：氫rm{(}或rm{H)}碳rm{(}或rm{C)}rm{(3)}由于氧氣參與反應(yīng)，不能證明甲烷中是否含有氧元素。故填：不能。

【解析】rm{(1)壟脷}

rm{(1)壟脷}氫rm{(2)}氫rm{(}或rm{H)}碳rm{(}或rm{C)}或rm{(2)}碳rm{(}或rm{H)}

rm{(}不能

rm{C)}21、略

【分析】解：可以用刀切；說(shuō)明鈉硬度小，能浮在水面，說(shuō)明密度比水的密度小，能在水中熔化成小球，說(shuō)明熔點(diǎn)低．

故填：rm{(1)}物理性質(zhì)質(zhì)軟rm{(}硬度小rm{)}密度比水小、熔點(diǎn)低；rm{(2)}化學(xué)性質(zhì)能與水反應(yīng)．

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)rm{.}化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性；毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等，可以根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析．

本題主要考查了如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，可以依據(jù)題干提供的信息進(jìn)行．【解析】質(zhì)軟rm{(}硬度小rm{)}密度比水小、熔點(diǎn)低；能與水反應(yīng)22、⑥②①③⑤④【分析】解：①濃鹽水是均一；穩(wěn)定的混合物；是溶液；

②肥皂水是不溶性的液體小液滴懸浮在水中形成的混合物；是乳濁液；

③血液是均一；穩(wěn)定的混合物；是溶液；

④酒精是由一種物質(zhì)組成的；是純凈物；

⑤碘酒是碘溶解在接近中形成的均一；穩(wěn)定的混合物；是溶液；

⑥牛奶中含有水；蛋白質(zhì)等物質(zhì)；不均一、不穩(wěn)定，是懸濁液。

故填：⑥；②；①③⑤；④。

均一；穩(wěn)定的混合物是溶液；

不溶性固體和液體形成的不均一；不穩(wěn)定的混合物是懸濁液；

不溶性液體和液體形成的不均一；不穩(wěn)定的混合物是乳濁液。

溶液和懸濁液、乳濁液的相同點(diǎn)是都是混合物，不同點(diǎn)是溶液是均一、穩(wěn)定的，懸濁液和乳濁液是不均一、不穩(wěn)定的，要注意區(qū)分?！窘馕觥竣蔻冖佗邰茛?3、易溶增加溶劑A＞B＞C降溫結(jié)晶【分析】解：（1）若t1=20℃；A物質(zhì)的溶解度是30g，所以A物質(zhì)的溶解性為易溶；

（2）將t2℃時(shí)C物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液的方法是增加溶劑；

（3）t3℃時(shí)；A物質(zhì)的溶解度最大，B物質(zhì)的溶解度次之，C物質(zhì)的溶解度最小，所以欲用1000克水分別配制A；B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，所加溶質(zhì)的質(zhì)量從大到小為：A＞B＞C；

（4）A物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大；所以A物質(zhì)中含有少量B物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶方法提純。

故答案為：（1）易溶；

（2）增加溶劑；

（3）A＞B＞C；

（4）降溫結(jié)晶。

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度；從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力?！窘馕觥恳兹茉黾尤軇〢＞B＞C降溫結(jié)晶24、略

【分析】

化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”，物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；化合反應(yīng)可能是氧化反應(yīng)，也可能不是氧化反應(yīng)，有的反應(yīng)既是氧化反應(yīng)也是化合反應(yīng)，如碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳；有的反應(yīng)是化合反應(yīng)不是氧化反應(yīng)，如二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸；有的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，但不是化合反應(yīng)，如石蠟與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水．

故答案為：（1）小城；（2）化合反應(yīng)可能是氧化反應(yīng)；也可能不是氧化反應(yīng)，有的化合反應(yīng)不是氧化反應(yīng)，則小美的圖示錯(cuò)誤，有的化合反應(yīng)是氧化反應(yīng)，則小冰的圖示錯(cuò)誤．

【解析】【答案】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

四、探究題(共3題，共21分)25、略

【分析】解：（一）連接好儀器后檢查其氣密性；小夢(mèng)同學(xué)用手緊握試管，觀察水中的導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí)，說(shuō)明裝置不漏氣．試管內(nèi)氣體受熱體積膨脹；氣壓變大，在壓強(qiáng)差的作用下氣體被壓出．故填：氣泡冒出；體積膨脹；變大；

（二）（1）（1）人吸氣時(shí)；應(yīng)將活塞A打開(kāi)，活塞B關(guān)閉，觀察到Ⅰ瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是導(dǎo)管口冒出氣泡，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是，人吸氣時(shí)使Ⅰ瓶?jī)?nèi)的空氣量減少，使氣壓變小，在壓強(qiáng)差的作用下產(chǎn)生了該現(xiàn)象．故填：導(dǎo)管口冒出氣泡；減少；變?。?/p>

（2）人呼氣時(shí)；應(yīng)將活塞A關(guān)閉；活塞B打開(kāi)，此時(shí)可觀察到（Ⅱ）瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁；故填：關(guān)閉；打開(kāi)；澄清的石灰水變渾濁；

（3）I和II的裝置不同；I是吸入氣體的裝置II是呼出氣體的裝置，故其作用分別是去除與驗(yàn)證．故答案為：證明人呼出的氣體中含有二氧化碳．

（一）根據(jù)儀器裝置檢驗(yàn)氣密性的原理來(lái)分析；

（二）證明呼出的氣體中有人體代謝產(chǎn)生的二氧化碳；首先應(yīng)除掉原來(lái)空氣中含有的二氧化碳，再將生成的氣體通入到II中證明有二氧化碳存在，驗(yàn)證二氧化碳存在一般是使用澄清的石灰水．

此題是利用實(shí)驗(yàn)對(duì)呼吸是否產(chǎn)生二氧化碳的進(jìn)行驗(yàn)證，涉及到原空氣的二氧化碳去除，產(chǎn)生二氧化碳的驗(yàn)證等問(wèn)題．【解析】氣泡冒出；體積膨脹；變大；導(dǎo)管口冒出氣泡；減少；變小；關(guān)閉；打開(kāi)；澄清的石灰水變渾濁；證明人呼出的氣體中含有二氧化碳26、B可能的原因是裝置漏氣或氧氣的溶解能力大于氫氣；純度木條復(fù)燃?xì)溲踉厮畾錃?氧氣分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子【分析】解：（1）電解水實(shí)驗(yàn)；正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)價(jià)產(chǎn)生氫氣，體積為1：2，因此B是正極；

（2）當(dāng)D試管處出現(xiàn)漏氣時(shí)氣體體積比實(shí)際的小或氧氣的溶解能力大于氫氣；都會(huì)出現(xiàn)C中氣體的體積與D中試管體積之比略大于2：1；

（3）C試管是氫氣；具有可燃性，與空氣混合與明火會(huì)發(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃前要驗(yàn)純，D試管中是氧氣，具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃；

（4）水在通電條件下生成氧氣和氫氣；實(shí)驗(yàn)表明水是由氫氧元素組成的；

（5）用微觀的觀點(diǎn)描述水電解是：分子分裂成原子；原子重新組合成新的分子；

故答案為：（1）B（2）裝置漏氣或氧氣的溶解能力大于氫氣；（3）純度；木條復(fù)燃（4）氫氧元素；水氫氣+氧氣；（5）分子分裂成原子；原子重新組合成新的分子；

（1）根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)正氧負(fù)氫；體積比為1：2分析；

（2）從裝置的氣密性和氣體的溶解性分析；

（3）根據(jù)可燃性氣體的性質(zhì)和氧氣的助燃性分析；

（4）根據(jù)水在通電條件下生成氫氣和氧氣分析；

（5）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)分析；

通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)表明水是由氫氧元素組成的，通電產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2：1?！窘馕觥緽可能的原因是裝置漏氣或氧氣的溶解能力大于氫氣；純度木條復(fù)燃?xì)溲踉厮畾錃?氧氣分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子27、H2驗(yàn)純紅色產(chǎn)生較多的泡沫a【分析】解：（1）由圖示可知；A實(shí)驗(yàn)是電解水，試管2中產(chǎn)生的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣；點(diǎn)燃該氣體前必須要驗(yàn)純；

（2）B實(shí)驗(yàn)①中的酚酞試液變紅色是由于濃氨水中的氨氣分子運(yùn)動(dòng)到①中；與水結(jié)合成氨水導(dǎo)致的。

（3）肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水；加肥皂水后軟水生成的泡沫多，硬水生成的泡沫少，浮渣多。故答案為：產(chǎn)生較多的泡沫；

（4）氧氣的密度比空氣大，所以應(yīng)從長(zhǎng)管a進(jìn)氣，將空氣擠壓到集氣瓶上部，短管b便于排出空氣。

故答案為：

（1）H2；驗(yàn)純；

（2）紅色；

（3）產(chǎn)生較多的泡沫；

（4）a。

（1）根據(jù)電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答。

（2）根據(jù)