2025年北師大版七年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版七年級生物上冊階段測試試卷801考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、植物生活需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含A.氮、磷、鉀的無機鹽B.碳、氫、氧的無機鹽C.鈣、鐵、鋅的無機鹽D.磷、硫、鎂的無機鹽2、【題文】結(jié)扎輸卵管能夠避孕，原因是（）A.使卵細胞不能受精B.使卵細胞不能形成C.使性激素不能分泌D.以上都是3、【題文】下列說法中，不正確的是（）A.根冠是保護組織，分生區(qū)是分生組織B.根毛吸收的水分和無機鹽，通過根中的導(dǎo)管輸送到植物的莖、葉和果實中去C.分生區(qū)的細胞體積大，形狀不規(guī)則，細胞壁薄，細胞核大D.成熟區(qū)以上的部分，根毛脫落，失去了吸水功能，但加強了輸導(dǎo)水分和無機鹽的功能4、小明把碳素墨水滴了少許到草履蟲培養(yǎng)液中，幾分鐘后制成臨時的裝片，在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)有些草履蟲的某結(jié)構(gòu)被染成了黑色，這種結(jié)構(gòu)是（）A.細胞核B.細胞質(zhì)C.食物胞D.伸縮胞5、下列生物中，親緣關(guān)系較親近的是（）A.貓與人B.人與水稻C.貓與小麥D.貓與蘋果6、下列做法中，不利于教室內(nèi)環(huán)境改善的是（）A.勤打掃衛(wèi)生，清除垃圾死角B.打開門窗，常通風換氣C.為預(yù)防被凍感冒，時時關(guān)閉門窗D.不隨地吐痰7、一個健康成年人的血液中的葡萄糖（a）、水（b）和無機鹽（c）含量如圖，該人大量飲水后排出的尿液中的成分最接近于

A.B.C.D.8、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是（）A.濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為“綠色水庫”B.森林生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱C.海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋生物組成D.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)9、下列結(jié)構(gòu)中不屬于人體器官的是（）Ａ．牙Ｂ．舌Ｃ．血液Ｄ．心臟評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、在研究動物行為時，主要運用的方法是____和____．11、生物圈包括___________圈的表面、___________圈的大部、____________圈的底部，厚度約為20千米。12、為了探究“種子萌發(fā)的外界條件”；小明同學用黃豆種子進行了對照實驗，實驗結(jié)果如下表．請根據(jù)表格內(nèi)容，分析并回答問題．

。瓶號處理方法種子萌發(fā)情況11粒種子裝在碗里，不給水，置于溫暖處未萌發(fā)21粒種子裝在碗里，給適量水，置于溫暖處萌發(fā)31粒種子裝在碗里，給適量水，置于冰箱里未萌發(fā)41粒種子裝在碗里，給過量水，置于溫暖處（1）1號瓶和2號瓶所形成的對照實驗，變量是____．

（2）1號瓶種子不萌發(fā)，是因為____；3號瓶種子不萌發(fā)，是因為____．

（3）根據(jù)所學知識，請推測：4號瓶種子是否會萌發(fā)？____．

（4）請指出小明在實驗中犯的一處錯誤；并提出糾錯辦法．

小明的錯誤是：____．

糾錯辦法是：____．13、關(guān)于花生的謎語“麻屋子，紅帳子，中間坐著個白胖子”，這個白胖子指的是花生種子的____．它也是我們吃花生的主要部分．14、野兔依賴牧草生存，但它們的活動也在改變著草場。野兔的爆炸性繁殖曾一度使澳洲的大片草原淪為荒漠。這說明生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也在環(huán)境。15、【題文】食物和氣體的共同通道是____。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、維生素既參與構(gòu)成人體細胞，又能為人體提供能量。（）17、維生素及補藥是對身體有好處的藥，可以長期大量服用。（）18、草履蟲生活在清澈見底、水流湍急的小溪中．（）19、植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細胞﹣組織﹣器官﹣系統(tǒng)﹣植物體。20、細胞質(zhì)是細胞的生命活動中心，而細胞核是控制細胞的生命活動中心．21、只有糖類能為人體生命活動提供能量．22、動物體的組織主要分為神經(jīng)組織、肌肉組織、保護組織和結(jié)締組織．其中分布最廣泛的是結(jié)締組織，包括血液、脂肪、肌腱韌帶等．______．（判斷對錯）23、當原尿流經(jīng)腎小管時，全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽被腎小管重新吸收。24、沼澤是典型的生態(tài)系統(tǒng)。評卷人得分四、簡答題(共4題，共40分)25、下圖是某同學在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動過程圖解。其活動方案如下：步驟A：在1、2號試管內(nèi)分別注入2毫升淀粉槳糊。步驟B：在1號試管注入2亳升清水，在2號試管內(nèi)注入2毫升唾液。步驟C：振蕩兩試管后放入37℃的溫水中保溫10分鐘，冷卻。步驟D：在1；2號試管中分別加入兩滴碘液。

請回答以下問題：（1）在探究活動中，一般只設(shè)__________個變量因素，對于該變量因素應(yīng)該設(shè)置_______。圖B向1號試管注入與2號試管唾液等量的清水，目的是起____________作用。（2）圖D的1號試管呈___________色，原因是1號試管內(nèi)有淀粉。（3）圖D的2號試管呈棕黃色（這是碘液稀釋后的顏色），原因是：2號試管內(nèi)唾液中含_________________酶，可促使_____________分解成麥芽糖，而麥芽糖遇碘不變色。（4）37℃的溫水是模擬____。26、如圖是男女一些生殖器官的發(fā)育趨勢圖；請據(jù)圖回答問題。

（1）從圖中可以看出；在童年期，性器官的發(fā)育特點是______，幾乎處于______狀態(tài)．

（2）從圖中看；女生進入青春期時間要比男生______．當女生出現(xiàn)______；男生出現(xiàn)______標志同學們進入青春期了．進入青春期最突出的特點是______．

（3）性器官發(fā)育的主要原因是，青春期內(nèi)性腺分泌的______，促進性器官的發(fā)育．27、如圖是制作觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的方法步驟示意圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）正確的實驗操作順序是______（請?zhí)顚懶蛱枺?/p>

（2）A步驟中所滴的液體是______．

（3）B步驟撕取的應(yīng)該是洋蔥鱗片葉的______表皮．

（4）C步驟的規(guī)范操作方法為：用鑷子夾起蓋玻片；讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的液滴，使蓋玻片的一邊完全與液體接觸且蓋玻片與液面形成一個夾角，然后再______放下蓋玻片．

（5）步驟D的操作目的是______；如果D步驟操作不當，使洋蔥表皮皺縮重疊起來，則顯微鏡下就會看不清細胞結(jié)構(gòu)，因為顯微鏡下觀察的標本要求是______的．

（6）若要制作人體口腔上皮細胞臨時裝片，在步驟B所滴的液體是______，目的是為了______．28、請根據(jù)圖回答問題。

（1）圖1中表示植物細胞的是圖______。

（2）植物細胞和動物細胞具有的基本結(jié)構(gòu)是：[2]______；[4]______和[______]______。

（3）植物細胞有而動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是[______]______；[______]______和[______]______。

（4）制作人口腔上皮細胞臨時裝片時；染色所用的液體是______。

（5）細胞膜除了可以保護細胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)；還能______。

（6）吸煙有害健康；原因是煙草含有對人體有害的物質(zhì)尼古丁，這種物質(zhì)主要存在于煙草細胞的______中。（填結(jié)構(gòu)名稱）

（7）細胞結(jié)構(gòu)中；[______]______是細胞生命活動的控制中心。

（8）臨時裝片制好后；應(yīng)先置于______（選填“高”或“低”）倍鏡下觀察。

（9）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[______]______。評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共40分)29、七年級生物興趣小組的幾位同學在做“饅頭在口腔中的變化”的探究實驗時，采用了不同的處理方法，具體如下：1號試管：加入饅頭碎屑和2毫升唾液，并充分攪拌；2號試管：加入饅頭碎屑和2毫升清水，并充分攪拌；3號試管：加入饅頭塊和2毫升唾液，不攪拌。將3支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘，取出冷卻后分別加入2滴碘液，搖勻后觀察試管中饅頭的顏色變化。請問：（1）本實驗?zāi)M了口腔中牙齒、舌和唾液的作用，其中1號試管的作用是____，實驗結(jié)果中，2、3號試管中饅頭可能變成____色。（2）1號試管饅頭碎屑如果沒有變色，原因是饅頭中的___________在____________酶的作用下變成了麥芽糖。2號試管饅頭碎屑變色的原因是____。（3）該實驗成功可以說明____。30、根據(jù)探究骨的成分的實驗；回答下列問題：

（1）在骨的煅燒實驗中將一小魚助骨放在酒精燈上持續(xù)煅燒；發(fā)生的現(xiàn)象是骨的顏色最終變?yōu)開_____，用鑷子輕敲煅燒骨，現(xiàn)象是______。

（2）在骨的脫鈣實驗中將一根較大的魚肋骨浸入盛有質(zhì)量分數(shù)為10%的______的試管中；發(fā)現(xiàn)魚骨周圍有______產(chǎn)生。15min后，用鑷子取出用______漂洗，發(fā)現(xiàn)魚助骨變______。

（3）骨的煅燒，留下了骨中的______；骨的脫鈣，留下了骨中的______。由此實驗可知，骨的成分包括______。31、據(jù)圖回答問題：

①本裝置的實驗?zāi)康氖莀_____。

②在陽光下經(jīng)過一段時間后；擠壓塑料袋，石灰水無變化，這是因為______。

③將實驗裝置放置黑暗中數(shù)小時；擠壓塑料袋，石灰水變渾濁，這是因為______。

④如果在袋中放入一只小白鼠；拔掉連通管，扎緊袋口，則可以用來驗證______，但必須把這一裝置放在光照下。

⑤從該植株上摘取一片新鮮葉，放在黑暗通風處幾小時，稱其重量減輕，造成的原因是______（兩個）。32、下面是張小華同學設(shè)計并完成的“饅頭在口腔中的變化”實驗，在4支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液。。試管物質(zhì)溫度時間碘液現(xiàn)象A饅頭碎屑+清水37℃3分鐘加？B饅頭碎屑+唾液37℃1分鐘加變藍C饅頭碎屑+唾液37℃2分鐘加部分變藍D饅頭碎屑+唾液37℃3分鐘加不變藍(1)試管將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________________________________________(2)A和D試管是一組對照實驗，探究的是________________________________________。(3)B、C和D三支試管是一組對照實驗，探究的是_________________________________。(4)根據(jù)第(3)小題，你認為吃飯時應(yīng)該____________________________________________A.狼吞虎咽B.細嚼慢咽評卷人得分六、其他(共4題，共40分)33、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對植物的生長會有影響嗎?小寧同學就這一問題進行探究；制定計劃并實施：

①在一個花盆里播10粒大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

實驗結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小字同學提出的問題是________________________。

(2)小宇同學制定的計劃中有沒有設(shè)置對照組?_______________________。

(3)如果需要，你認為下列哪一組可以作為其對照()。A．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。34、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時合成有機物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（光照強度為E時），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）請寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農(nóng)在光照強度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當溫度在35℃時，該葉片內(nèi)積累的有機物的質(zhì)量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量；你認為晚上可以采取哪些措施？

____35、【題文】某中學“愛科學”實驗小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質(zhì)（各2mL）

水溫(℃)

時間min

試劑。

實驗現(xiàn)象。

1號。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請利用你所學的知識；解答下列問題：

（1）在表格中填寫現(xiàn)象。

（2）①與②實驗說明____

____。

（3）3號試管的實驗現(xiàn)象說明了____

（4）設(shè)置4號試管的目的是____36、【題文】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；請據(jù)圖回答：（4分）

（1）觀察時，應(yīng)該先旋轉(zhuǎn)[7]____找到物像，再調(diào)[8]____讓物像更加清晰。

（2）天氣陰暗時應(yīng)該使用反光鏡的____可以讓視野明亮。

（3)轉(zhuǎn)換鏡頭時，應(yīng)該轉(zhuǎn)動[2]____，不能直接擺弄物鏡。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】試題分析：植物生活需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽，故A正確；不是含碳、氫、氧的無機鹽，故B錯誤；鈣、鐵、鋅屬于微量元素，植物對它們的需要量很小，故C錯誤；磷、硫、鎂屬于微量元素，植物對它們的需要量很小，故D錯誤?？键c：本題考查無機鹽與植物的生活，意在考查考生對相關(guān)知識的識記能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、A【分析】【解析】

試題分析：輸卵管結(jié)扎后；卵巢功能正常，只不過卵細胞不能向子宮輸送，精子也不能進入輸卵管和卵細胞結(jié)合形成受精卵，這樣就能起到避孕的作用。A正確。

考點：本題考查輸卵管的作用和受精的場所知識，意在考查考生對結(jié)扎輸卵管能夠避孕的理解能力，也利于從小認識結(jié)扎避孕的原理，避免錯誤認識，如結(jié)扎后第二性征會不會發(fā)生變化等?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、C【分析】【解析】

試題分析：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段；它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)四部分，都沒有葉綠體，根冠位于根的頂端，屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用，分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)，伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機鹽，成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞的一部分向外突起形成根毛，因此根毛不是一個細胞，是表皮細胞的一部分向外突出形成的，根吸收水分和無機鹽的主要部位，成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機鹽，故選C。

考點：本題考查的是根尖的結(jié)構(gòu)，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖的各結(jié)構(gòu)特點。【解析】【答案】C4、C【分析】【解答】草履蟲身體表面的表膜上密密地長著許多纖毛；靠纖毛的劃動在水里運動，草履蟲身體的一側(cè)有一條凹入的小溝，叫“口溝”，相當于草履蟲的“嘴巴”，口溝內(nèi)的密長的纖毛擺動時，能把水里的細菌和有機碎屑作為食物擺進口溝，再進入草履蟲體內(nèi)形成食物泡，食物泡隨細胞質(zhì)流動，食物被慢慢消化吸收，碳素墨水滴到草履蟲培養(yǎng)液中，制成臨時裝片在顯微鏡下觀察，會看到食物泡被染成了黑色，這是因為碳素墨水被草履蟲取食．

故選：C

【分析】草履蟲只由單個細胞組成，個體微小，全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成，一般生活在水中．5、A【分析】解：A；貓與人都屬于動物界；哺乳綱，親緣關(guān)系較親近，A正確．

B；人屬于動物界；水稻屬于植物界，親緣關(guān)系較遠，B錯誤．

C；貓屬于動物界；小麥屬于植物界，親緣關(guān)系較遠，C錯誤．

D；貓屬于動物界；蘋果屬于植物界，親緣關(guān)系較遠，D錯誤．

故選：A

生物分類的等級單位從大到小依次是界；門、綱、目、科、屬、種；等級越大，所屬的生物之間的親緣關(guān)系越遠，等級越小，所屬的生物之間的親緣關(guān)系越近．

等級越大，所屬的生物之間的親緣關(guān)系越遠，等級越小，所屬的生物之間的親緣關(guān)系越近．【解析】【答案】A6、C【分析】解：A；垃圾中可以滋生大量的細菌；因而要及時清掃，不符合題意；

B；常打開門窗；可以使空氣流通，這樣可以將屋內(nèi)大量的二氧化碳放出，保證有充足的氧氣，并可以利用陽光和空氣中的紫外線殺死其中的細菌，不符合題意；

C；窗子經(jīng)常嚴關(guān)；不利于空氣流通，屋內(nèi)的臟空氣得不到更換，對人體不利，此外這樣的環(huán)境還給細菌的滋生提供了條件，此選項符合題意；

D；痰中含有大量的細菌；若隨地吐痰會使痰中的細菌隨空氣傳播，引起人體患病，不符合題意．

故選：C．

垃圾中以及不經(jīng)常通風的屋中容易滋生細菌；痰中含有大量的細菌．

回答此題的關(guān)鍵是要明確空氣的質(zhì)量直接會影響人體健康．【解析】C7、B【分析】【分析】

此題考查的知識點是尿液的形成過程，可以從尿液的形成過程：濾過作用、重吸收作用的特點方面來切入。此題考查了尿的形成過程和排尿的意義，認真識圖有利于做好該題?！窘獯稹?/p>

尿的形成過程是：當血液流經(jīng)腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水；無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收回血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液；可見尿的形成過程主要包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程。所以當健康成年人大量飲水后，其尿液中排出的葡萄糖不會變，因為腎小管有重吸收作用，永遠為0；水大量增加后，體內(nèi)要維持滲透壓平衡，所以尿液中水和無機鹽的比值水會增加。

故選B。

【解析】B8、D【分析】解：A；森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)；在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱．A錯誤；

B；濕地生態(tài)系統(tǒng)具有蓄洪抗旱、凈化水源的作用；被稱為“地球之腎”，B錯誤；

C；生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋生物和它們生活的環(huán)境組成；C錯誤；

D；生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)；包括地球上所有的生物和環(huán)境．D正確．

故選：D．

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．在一般情況下；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的．這說明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動調(diào)節(jié)能力．

掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型及作用．【解析】D9、C【分析】試題分析：器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)。人體內(nèi)擔負著運輸物質(zhì)任務(wù)的是血液，血液屬于組織。故選C考點：本題考查器官,意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】C二、填空題(共6題，共12分)10、實驗法觀察法【分析】【解答】解：研究動物行為的方法主要有實驗法和觀察法．

觀察是科學探究的一種基本方法．觀察法是在自然狀態(tài)下；研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知；考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結(jié)論．

實驗法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料；通過有目的；有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結(jié)論．

故答案為：實驗法；觀察法．

【分析】研究動物行為的方法主要有實驗法和觀察法．11、略

【分析】試題分析：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，大氣圈、水圈和巖石圈間不是獨立分開的，之間是有著密切聯(lián)系的，生物圈包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)?？键c：本題考查的是生物圈的知識，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮繋r石水大氣2012、略

【分析】

首先對照性的探究實驗應(yīng)注意變量的惟一性．在實驗中只有2號瓶中的種子萌發(fā)；說明2號瓶中的種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件：充足的空氣；適量的水、適宜的溫度和自身因素：完整而有活力的胚及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，故2號瓶起對照的作用；

（1）①和②有惟一變量--水分；通過對照可得種子比較需要適宜的水分，它才能萌發(fā)．

（2）本實驗有三組對照試驗；分別是①和②（變量是水）；②與③（變量是溫度）、②和④（變量是空氣）通過對比知道種子萌發(fā)需要：適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣。

（3）②和④有惟一變量--空氣；④號因被水淹沒得不到充足的空氣，所以不能萌發(fā)，通過對照可得種子萌發(fā)要有充足的空氣．

（4）種子的數(shù)量過少；不能避免種子其它因素可能帶來的偶然性。

故答案為：

（1）水分。

（2）適量的水分；適宜的溫度。

（3）不會。

（4）種子數(shù)量太少；20粒裝在碗里。

【解析】【答案】本題考查種子萌發(fā)的外界條件的探究實驗．題目中涉及到種子萌發(fā)的空氣；水、溫度三個條件．

13、略

【分析】

描述花生謎語中：“麻屋子；紅帳子，里面住著個白胖子”．其中麻屋子是果皮，由子房壁發(fā)育而來，紅帳子是花生的種皮，由珠被發(fā)育而成，白胖子是胚，有受精卵發(fā)育而來．

故答案為：胚。

【解析】【答案】本題考查果實與種子的形成．當一朵花完成傳粉與受精后，子房的發(fā)育

14、略

【分析】該題考查的是生物與環(huán)境的關(guān)系，在生物與環(huán)境之間，環(huán)境中的各種因素會影響生物的生存，生物也會適應(yīng)和影響環(huán)境。【解析】【答案】影響15、略

【分析】【解析】

試題分析：咽是呼吸道和消化道的共同器官；是食物進入消化道和氣體進入肺的共同通道。

考點：呼吸道和消化道的組成。

點評：此題為基礎(chǔ)題，較易，熟記呼吸道和消化道的組成，即可解答此題?！窘馕觥俊敬鸢浮垦嗜?、判斷題(共9題，共18分)16、×【分析】【解析】試題分析：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，它們的作用不同：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量，糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，糖類也是構(gòu)成細胞的一種成分，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時也參與細胞膜的構(gòu)建，無機鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料，水是細胞的主要組成成分，人體的各項生命活動都離不開水，人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸，維生素對人體的各項生命活動有重要的作用，水、無機鹽、維生素不提供能量?？键c：本題考查的是人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e17、×【分析】維生素是人體的生長和發(fā)育、生命活動必不可少的微量物質(zhì)，所以只需從食物中攝取便可?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?8、×【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始；最低等的原生動物．它喜歡生活在有機物含量較多的稻田；水溝或水不大流動的池塘中，以細菌和單細胞藻類為食．據(jù)估計，一只草履蟲每小時大約能形成60個食物泡，每個食物泡中大約含有30個細菌，所以，一只草履蟲每天大約能吞食43200個細菌，它對污水有一定的凈化作用．

故答案為：×

【分析】單細胞生物個體微小，全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成，一般生活在水中．如草履蟲全身由一個細胞組成，身體表面包著一層膜，膜上密密地長著許多纖毛，靠纖毛的劃動在水里運動．它身體的一側(cè)有一條凹入的小溝，叫“口溝”，能把水里的細菌和有機碎屑作為食物擺進口溝，再進入草履蟲體內(nèi)，供其慢慢消化吸收．殘渣由一個叫胞肛的小孔排出．草履蟲靠身體的外膜吸收水里的氧氣，排出二氧化碳等．19、×【分析】【解答】解：植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞；由細胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護組織；營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織和分生組織．不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個綠色開花植物體．可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體．植物體無系統(tǒng)．

故答案為：錯誤。

【分析】此題主要考查的是植物體的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)此解答．20、A【分析】【解答】解：細胞質(zhì)是細胞的生命活動中心；細胞的生命活動作為生物的一種性狀，也是有遺傳物質(zhì)決定的，而決定生物性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核中，所以細胞生命活動的控制中心是細胞核．

故答案為：正確．

【分析】細胞的生命活動受遺傳物質(zhì)的控制，遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核中，即遺傳的控制中心是細胞核．21、×【分析】【解答】解：蛋白質(zhì)；糖類和脂肪都能為人體提供能量．蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)；人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)也能為人體提供能量．糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)．

故答案為：錯誤．

【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．22、×【分析】解：人體的基本組織有：上皮組織；肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織；各具有不同的功能，結(jié)締組織種類很多，細胞間質(zhì)發(fā)達，分布廣泛，具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能．動物體的組織沒有保護組織，保護組織屬于植物體的組織．

故答案為：×．

人體的四大基本組織的結(jié)構(gòu)及功能比較：

。組織名稱主要結(jié)構(gòu)特征或功能上皮組織由上皮細胞構(gòu)成，細胞排列緊密，具有保護、分泌等作用結(jié)締組織結(jié)締組織種類很多，細胞間質(zhì)發(fā)達，分布廣泛，具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能肌肉組織主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張等功能神經(jīng)組織由神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮

掌握人體的主要組織以及功能．【解析】×23、√【分析】該題考查的是尿的形成過程，尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用，當血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿，當原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。【解析】【答案】對24、A【分析】【解答】解：濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)；以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多．濕地具有凈化水源；蓄洪抗旱的作用．它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統(tǒng)．濕地在抵御洪水、調(diào)節(jié)徑流、控制污染、調(diào)節(jié)氣候、美化環(huán)境等方面起到重要作用，它既是陸地上的天然蓄水庫，又是眾多野生動植物資源，特別是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以給人類提供水和食物．濕地與人類息息相關(guān)，是人類擁有的寶貴資源，因此濕地被稱為“生命的搖籃”、“地球之腎”和“鳥類的樂園”．

故答案為：正確。

【分析】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．據(jù)此解答．四、簡答題(共4題，共40分)25、（1）1/單個對照對照（2）藍色（3）（唾液）淀粉淀粉（4）人體口腔溫度【分析】【分析】本題考查探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，解題的關(guān)鍵是理解探究實驗的基本步驟，控制實驗變量，設(shè)計對照實驗的原則?！窘獯稹浚?）對照實驗只有一個變量不同外，其余的實驗條件均相同，對于該變量因素應(yīng)該設(shè)置對照實驗，實驗結(jié)果才更具科學性和說服力。探究唾液對淀粉的消化實驗時，圖B向1號試管注入與2號試管唾液等量的清水，目的是起對照作用。（2）圖D的1號試管呈藍色，1號試管中沒有唾液淀粉酶，淀粉沒有被消化分解，淀粉遇碘變成藍色。（3）圖D的2號試管不變藍色，呈棕黃色（這是碘液稀釋后的顏色），2號試管內(nèi)唾液中含有唾液淀粉酶，可促使淀粉分解成麥芽糖，而麥芽糖遇碘不變色，說明唾液對淀粉有消化作用。（4）人體的正常體溫是37℃，在該溫度下，消化酶的活性最高，因此將實驗裝置置于37℃溫度環(huán)境下是為了模擬人體內(nèi)口腔境溫度。【解析】（1）1/單個對照對照（2）藍色（3）（唾液）淀粉淀粉（4）人體口腔溫度26、緩慢；停滯；早；月經(jīng)；遺精；身高突增；性激素【分析】解：（1）從圖中可以看出；在童年期，性器官的發(fā)育特點是很緩慢的，幾乎處于停滯狀態(tài)．

（2）青春期最主要的發(fā)育特征是性器官發(fā)育成熟；從圖中看，女子青春期發(fā)育大約開始于9-11歲，男孩約在11-13歲，性器官開始迅速發(fā)育，可見女性的發(fā)育比男性早大約兩年．身高突增是青春期的一個顯著特點．

（3）進入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)．

故答案為：（1）緩慢；停滯；（2）早；月經(jīng)；遺精；身高突增；（3）性激素。

青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．

熟練掌握男女在青春期的發(fā)育特點，并會結(jié)合圖形分析和解答．【解析】緩慢；停滯；早；月經(jīng)；遺精；身高突增；性激素27、EBDCA；稀碘液；內(nèi)；緩緩地；展平標本、防止皺縮重疊；薄而透明；0.9%的生理鹽水；維持細胞的正常形態(tài)【分析】（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟：滴；撕、展、蓋、染．因此正確的實驗操作順序是EBDCA（請?zhí)顚懶蛱枺?/p>

（2）A步驟中所滴的液體是稀碘液．

（3）B步驟撕取的應(yīng)該是洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮．

（4）“C步驟的規(guī)范操作方法為：用鑷子夾起蓋玻片；讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的液滴，使蓋玻片的一邊完全與液體接觸且蓋玻片與液面形成一個夾角”，然后再緩緩地放下蓋玻片．

（5）步驟D的操作目的是展平標本；防止皺縮重疊；“如果D步驟操作不當，使洋蔥表皮皺縮重疊起來，則顯微鏡下就會看不清細胞結(jié)構(gòu)”，因為顯微鏡下觀察的標本要求是薄而透明的．

（6）“若要制作人體口腔上皮細胞臨時裝片”；在步驟B所滴的液體是0.9%的生理鹽水，目的是為了維持細胞的正常形態(tài)．

故答案為：（1）EBDCA

（2）稀碘液。

（3）內(nèi)。

（4）緩緩地。

（5）展平標本；防止皺縮重疊；薄而透明。

（6）0.9%的生理鹽水；維持細胞的正常形態(tài)。

（1）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片方法步驟：“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋”，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液．“吸”，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標本的全部．

（2）制作口腔上皮細胞臨時裝片的步驟包括：擦；滴（生理鹽水）、刮、涂、蓋、染．

（3）圖中；A染色；B撕取表皮、C蓋蓋玻片、D展平、E滴清水．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握制作臨時裝片的方法步驟和目的要求【解析】EBDCA；稀碘液；內(nèi)；緩緩地；展平標本、防止皺縮重疊；薄而透明；0.9%的生理鹽水；維持細胞的正常形態(tài)28、甲細胞膜細胞核6細胞質(zhì)1細胞壁5液泡3葉綠體碘液控制物質(zhì)進出液泡4細胞核低⑥細準焦螺旋【分析】解：（1）（3）植物細胞比動物細胞多細胞壁；葉綠體和液泡；所以圖1中甲是植物細胞，乙是動物細胞，不具有1細胞壁、5液泡、3葉綠體。

（2）動植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是2細胞膜；4細胞核、6細胞質(zhì)。

（4）染色是把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)；用吸水紙從另一側(cè)吸引，直到染液浸潤到標本的全部。因此制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，載玻片上滴加染色用的液體是碘液。

（5）細胞膜具有保護和控制物質(zhì)進出的作用。

（6）液泡內(nèi)含有細胞液；能夠溶解多種物質(zhì)，“吸煙有害健康，原因是煙草含有對人體有害的物質(zhì)（尼古丁）”，這種物質(zhì)主要存在于煙草細胞的液泡中。

（7）細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；能夠傳遞遺信息，是細胞的控制中心。

（8）臨時裝片制好后；應(yīng)先置于低倍鏡下觀察。

（9）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片；在鏡下已經(jīng)找到觀察物，調(diào)節(jié)⑥細準焦螺旋能使物象更加清晰。

故答案為：（1）甲；

（2）細胞膜；細胞核；6細胞質(zhì)；

（3）1細胞壁；5液泡；3葉綠體；

（4）碘液；

（5）控制物質(zhì)進出；

（6）液泡；

（7）4細胞核；

（8）低；

（9）⑥細準焦螺旋。

1；植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體；植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡；動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。

2；由圖可知：1細胞壁、2細胞膜；3葉綠體、4細胞核、5液泡、6細胞質(zhì)、7線粒體。圖2中①轉(zhuǎn)換器、②物鏡、③遮光器、④目鏡、⑤粗準焦螺旋、⑥細準焦螺旋、⑦反光鏡。

理解掌握動植物細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別和聯(lián)系。【解析】甲細胞膜細胞核6細胞質(zhì)1細胞壁5液泡3葉綠體碘液控制物質(zhì)進出液泡4細胞核低⑥細準焦螺旋五、實驗探究題(共4題，共40分)29、（1）對照藍（2）淀粉唾液淀粉酶清水不能消化了淀粉（符合題意即可）（3）唾液淀粉酶（口腔）能消化淀粉（符合題意即可）【分析】【分析】本題主要探究唾液對淀粉的消化實驗。解答此題的關(guān)鍵是熟知該實驗的操作步驟和探究實驗應(yīng)遵循的原則?！窘獯稹浚?）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。本實驗?zāi)M了口腔中牙齒、舌和唾液的作用，其中1號試管的作用是對照，實驗結(jié)果中，2、3號試管中饅頭可能變成藍色。

（2）1號試管中的饅頭碎屑與唾液充分混合；在唾液淀粉酶的作用下，淀粉轉(zhuǎn)化成了麥芽糖，遇碘不變藍；2號試管中沒有唾液，清水中不含任何消化酶，淀粉不會發(fā)生變化，3號試管饅頭塊與唾液的接觸面積小，只有一部分淀粉發(fā)生了消化，因此，滴加碘液后，2；3號試管會變藍。

（3）該實驗成功可以說明：唾液淀粉酶（口腔）能消化淀粉（符合題意即可）?！窘馕觥浚?）對照藍（2）淀粉唾液淀粉酶清水不能消化了淀粉（符合題意即可）（3）唾液淀粉酶（口腔）能消化淀粉（符合題意即可）30、灰白輕敲即斷鹽酸氣泡清水柔軟無機物有機物有機物和無機物【分析】解：（1）用鑷子夾住一小段魚肋骨放在酒精燈上持續(xù)煅燒；觀察到魚骨先變黑，再變紅，最后變成灰白色。用鑷子輕輕敲打煅燒后的骨，骨碎裂。因此直到骨變成灰白色，用鑷子輕輕敲打煅燒后的骨，骨變得很脆。

（2）將一根大的魚肋骨放入10%鹽酸中；無機鹽和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，因此觀察到骨的周圍有很多氣泡產(chǎn)生，大約15分鐘后，用鑷子取出魚肋骨用清水漂洗，可以看到魚肋骨變?nèi)彳浟?，可以打結(jié)。

（3）有機物能燃燒；無機物一般不能燃燒，因此在煅燒骨的時候，骨中失去的是有機物，剩下的主要成分是無機物，這種成分與骨的硬度有關(guān)。脫鈣骨，去掉了骨中的無機物。由此實驗可知，骨的成分包括無機物和有機物。

故答案為：（1）灰白；輕敲即斷。

（2）鹽酸；氣泡；清水；柔軟。

（3）無機物；有機物；有機物和無機物。

（1）骨的成分包括有機物（骨膠原蛋白）和無機物；其物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度，有機物能燃燒，無機鹽溶于某些酸。常用煅燒法和鹽酸脫鈣法來驗證。

（2）鹽酸脫鈣法：將魚的肋骨浸泡在15%的鹽酸中；無機物在與鹽酸發(fā)生化學反應(yīng)是能被溶解出來，剩余的物質(zhì)是有機物，骨這時會變的柔韌，骨能對折彎曲，稱為骨的脫鈣。

（3）煅燒法：將魚骨用火燒；有機物能燃燒，且有焦糊的味道，剩余物為無機物不易燃燒，骨會慢慢變成灰白色，變得脆硬，用鑷子輕敲煅燒后的骨，骨會碎裂，為骨的煅燒。

解答此類題目的關(guān)鍵理解掌握骨的成分以及有機物能燃燒，無機鹽溶于某些酸。【解析】灰白輕敲即斷鹽酸氣泡清水柔軟無機物有機物有機物和無機物31、驗證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳被光合作用吸收了呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳植物的光合作用產(chǎn)生氧氣呼吸作用分解有機物；蒸騰作用散失了水分【分析】解：①③呼吸作用是生物的基本特征；進行的場所是線粒體，其表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

光合作用的表達式為：

所以此實驗裝置應(yīng)置于黑暗處；防止由于光合作用強而影響植物的呼吸作用，過一段時間后，澄清的石灰水變渾濁，說明植物進行呼吸作用釋放出二氧化碳。

②如果在光下；植物能進行光合作用，消耗二氧化碳，從而導(dǎo)致實驗結(jié)果不明顯，所以此實驗裝置應(yīng)置于黑暗處。

④如果在袋中放入一只小白鼠；拔掉連通管，扎緊袋口，則可以用來驗證植物進行光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，小白鼠進行呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳，而植物進行光合作用必須有光，因此必須把這一裝置放在光照的條件才能進行。一段時間發(fā)現(xiàn)，小白鼠正?；钪?。

⑤在黑暗處；無光植物無法進行光合作用，但可以進行蒸騰作用和呼吸作用，蒸騰作用散失大量的水，呼吸作用消耗分解有機物，所以將葉子放在黑暗中幾小時，稱其重量會減輕。

故答案為：①驗證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳；

②呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳被光合作用吸收了；

③呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳；

④植物的光合作用產(chǎn)生氧氣；

⑤呼吸作用分解有機物；蒸騰作用散失了水分。

本題考查植物的三大作用；可以結(jié)合植物三大作用的概念；表達式以及有關(guān)的實驗進行解答；

植物的三大作用是中考的熱點，為綜合題目，難度較大?！窘馕觥框炞C植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳被光合作用吸收了呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳植物的光合作用產(chǎn)生氧氣呼吸作用分解有機物；蒸騰作用散失了水分32、略

【分析】試題分析：（1）清水對饅頭中的淀粉沒有消化作用，所以A試管中的碘遇淀粉會變藍；（2）A和D試管若是一組對照實驗，則變量是唾液，探究的是唾液對淀粉是否有消化作用；（3）B、C和D試管是一組對照實驗，變量是時間，探究的是隨著時間的延長，唾液對淀粉的消化作用；（4）由B、C和D三支試管的實驗可以得出結(jié)論，唾液與饅頭混合的時間越長，淀粉被消化的越充分，所以吃飯時應(yīng)該細嚼慢咽?？键c：此題考查以探究實驗的形式考查唾液對淀粉的消化作用，以此考查學生的探究能力，理解知識和應(yīng)用知識的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）變藍（2）唾液對淀粉的消化作用（3）隨著時間的延長淀粉被消化的情況（4）B六、其他(共4題，共40分)33、略

【分析】【解析】

考點：探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響．

分析：本題考查探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響的實驗．酸雨pH值小于5