2025年蘇人新版九年級化學上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版九年級化學上冊月考試卷221考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列變化中屬于分解反應的是（）A.鐵在氧氣中燃燒B.加熱高錳酸鉀C.硫磺在空氣中燃燒D.蠟燭燃燒2、下列各物質在空氣中，質量會發(fā)生變化且只發(fā)生物理變化的是（）A.Na2CO3?10H2OB.CuSO4C.燒堿D.濃鹽酸3、下列關于催化劑的說法中正確的是（）A.不用催化劑，反應就不能進行B.催化劑可增加生成物的質量C.二氧化錳是催化劑D.催化劑可以改變化學反應的速率4、下列除雜的實驗過程不正確的是（括號內為雜質）（）A.KCl（K2CO3）加足量稀硫酸、過濾、蒸發(fā)、結晶B.CO（CO2）將混合氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶再進行干燥C.CuO（Cu）在空氣中充分灼燒D.CaCO3（CaCl2）加水溶解、過濾、洗滌、干燥5、下列物質在生產、生活中的應用不正確的是（）A.

氫氣作航天燃料B.

氮氣制氮肥C.

二氧化碳制碳酸飲料D.

甲醛作食品防腐劑6、下列食物中，富含蛋白質的是（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、以下粗鹽提純實驗活動中的部分操作；回答下列有關問題．

（1）儀器a名稱是____．

（2）實驗中要測定精鹽產率，在A操作中要稱得5.5g粗鹽．稱量時，發(fā)現指針偏左，緊接著的操作是____．E操作中稱量產品精鹽時，發(fā)現指針偏右，緊接著的操作是____．

（3）如果C中的濾液渾濁，原因可能是____（寫一條即可）．D操作中，當觀察到蒸發(fā)皿中____時，停止加熱．8、鋼鐵是生活之中使用最多的金屬材料．

（1）如圖為實驗室煉鐵的裝置圖，A中可觀察到的現象是____，此反應的化學方程式為____；將反應后的氣體通過裝置B和C，收集較純凈的CO并循環(huán)使用，B中應盛放的試劑是____濃溶液．

（2）工業(yè)上可用酸清洗銹蝕的金屬．將生銹的鐵片和生銹的銅片[銅銹的主要成分是Cu2（OH）2CO3]同時放入一定量鹽酸中；可能發(fā)生的化學反應有：

①銅銹溶解：Cu2（OH）2CO3+4HCl=2CuCl2+3X+CO2↑，則X的化學式為____；

②鐵銹溶解：化學方程式為____；

（3）有同學提出，灼燒可使鋼中的碳轉化為二氧化碳，鋼樣品質量會減輕．但是他們將一定量的鋼樣品灼燒后，發(fā)現質量反而增加了，其原因是____．9、去年國務院印發(fā)了《節(jié)能減排綜合性工作方案》，你認為以下措施與之相違背的是____．

A．積極開發(fā)可再生能源B．大力推廣使用一次性餐具

C．關閉所有的化工企業(yè)D．盡量杜絕自來水的跑、冒、滴、漏現象．10、化學就在我們身邊；與我們的生活息息相關．請回答下列生活中的化學問題．

(1)“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以____(填“單質”或“化合物”)形式存在．

(2)茶杯內的紗網，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是____．

(3)生活中可通過簡單的____方法來降紙水的硬度．11、稀釋濃硫酸時，應將____沿容器壁慢慢傾倒到____中，并且要不斷____．12、A元素最外層電子數為2，B元素的最外層電子數是7，則A、B元素組成的化合物的化學式可能為____評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、由空氣制得氧氣和氮氣，這個變化是分解反應____．14、相對原子質量越大，原子的實際質量越大____．（判斷對錯）15、二氧化碳是由碳和氧氣兩種單質組成．____．16、最外層電子數為1的原子不一定是金屬元素的原子____．（判斷對錯）17、已知158g高錳酸鉀中含氧元素64g，所以高錳酸鉀分解可得到64g氧氣．____．（判斷對錯）18、羊毛、蠶絲等質料制成的服裝不能用加酶洗衣粉洗滌，應該用普通洗衣粉洗滌．____．（判斷對錯）19、二氧化碳氣體能使紫色石蕊試液變紅____．20、蒸發(fā)完畢后移動很熱的蒸發(fā)皿的方法是用坩堝鉗夾取．____．21、稱量氫氧化鈉固體時必須在天平的左右兩盤墊上大小相同的同種紙．____．評卷人得分四、推斷題(共1題，共3分)22、A、rm{B}rm{C}rm{D}均含有同一種元素，它們的轉化關系如圖rm{(}部分物質和反應條件已略去rm{).A}是最常見的無色液體，rm{B}可以供給呼吸，rm{C}和rm{D}組成元素相同。請回答下列問題：

rm{(1)C}的化學式為_________．rm{(2)A隆煤B}的化學方程式__________．rm{(3)C隆煤D}的化學方程式________________評卷人得分五、探究題(共3題，共12分)23、化學教材“尋找新的催化劑”研究性實驗；引起了探究小組的興趣．

【提出問題】rm{(1)}氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？

rm{(2)}氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個好？

【實驗探究】

。實驗步驟實驗現象rm{壟脵}分別量取rm{5mL5%}過氧化氫溶液放入rm{A}rm{B}兩支試管中，向rm{A}試管中加入rm{ag}氧化鐵粉末，并分別在rm{A}rm{B}兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現象．rm{A}試管中產生大量氣泡，帶火星木條復燃，rm{B}試管中的現象是rm{壟脷}待rm{A}試管中沒有現象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內，如此反復多次實驗，觀察現象．試管中均產生大量氣泡，帶火星木條均復燃rm{壟脹}將實驗rm{壟脷}中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質量仍為rm{ag}．rm{壟脺}分別量取rm{5mL5%}過氧化氫溶液放入rm{C}rm{D}兩支試管中，向rm{C}試管中加入rm{ag}氧化鐵粉末，向rm{D}試管中加入rm{ag}二氧化錳粉末，觀察現象．rm{(1)}實驗rm{壟脵}中rm{B}試管中的現象______

rm{(2)}實驗rm{壟脷}rm{壟脹}證明：氧化鐵的______和______在反應前后均沒有發(fā)生變化；可以作過氧化氫分解的催化劑．

rm{(3)}寫出氧化鐵催化過氧化氫的反應文字表達式______

rm{(4)}實驗設計rm{壟脺}的目的是______，若實驗rm{壟脺}觀察到rm{D}試管中產生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結論是______．24、今年杭寧高鐵湖州段正在建設中，工程技術人員點燃鋁熱劑rm{(}鋁粉和氧化鐵粉末的混合物rm{)}利用鋁熱劑燃燒釋放大量的熱來焊接鐵軌．

rm{(1)}高溫可以使鐵軌接口處的鐵______rm{_(}選填“熔化”或“汽化rm{隆爐隆爐)}冷卻后達到焊接的目的．

rm{(2)}點燃鋁熱劑反應的化學方程式為：rm{2Al+Fe_{2}O_{3}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}}rm{2Al+Fe_{2}O_{3}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}}某同學回憶起氫氣與氧化銅反應時，氫氣是還原劑，他推理得出上述反應中還原劑是______rm{Al_{2}O_{3}+2Fe}選填“rm{(}或“rm{Al}”rm{Fe_{2}O_{3}}rm{)}中鐵元素的化合價為______價rm{Fe_{2}O_{3}}rm{.}25、氣體X可能是O2、CO2中的一種或兩種。用下圖裝置進行實驗（忽略氣體的溶解）。

（1）若觀察到B中始終未變渾濁；最終有100mL液體進入C，則氣體X的成分是______（填化學式）。A中發(fā)生反應的化學方程式為______。

（2）若氣體X中只含有O2，觀察到的現象是______。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】分解反應：一種物質反應后生成兩種或兩種以上的物質，其特點可總結為“一變多”；據此進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤．

B；高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項正確．

C；硫磺在空氣中燃燒生成二氧化硫；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤．

D；蠟燭燃燒生成二氧化碳和水；該反應的反應物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應，故選項錯誤．

故選：B．2、D【分析】【分析】化學變化是指有新物質生成的變化．物理變化是指沒有新物質生成的變化．化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成，依據此知識結合各選項物質的性質解決即可．【解析】【解答】解：A；碳酸鈉晶體在空氣中易風化；失掉結晶水，是化學變化，故錯誤．

B；硫酸銅在空氣中易吸水生成五水硫酸銅；是化學變化，故錯誤．

C；燒堿在空氣中易潮解并與二氧化碳反應；生成碳酸鈉，是化學變化，故錯誤．

D；濃鹽酸具有揮發(fā)性；使溶液質量減小，沒有新物質生成，是物理變化，故正確．

故選D3、D【分析】【分析】根據催化劑的定義和特點分析判斷．催化劑在反應中改變反應速度，而本身的質量和化學性質均不改變的物質．【解析】【解答】解：催化劑的作用是改變化學反應速度；可使反應變快或變慢，本身化學性質及質量不會改變．不加催化劑反應照樣進行．二氧化錳在有些反應中是催化劑，在有些反應中質反應物或生成物．故D正確．

故選D．4、A【分析】【分析】根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．【解析】【解答】解：A、K2CO3能與稀硫酸反應生成硫酸鉀；水和二氧化碳；能除去雜質但引入了新的雜質硫酸鉀，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

B、CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水；CO不與氫氧化鈉溶液反應，再進行干燥，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

C；銅在空氣中充分灼燒生成氧化銅；能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

D、CaCl2易溶于水，CaCO3難溶于水；可采取加水溶解；過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法正確．

故選：A．5、D【分析】【分析】根據物質的性質進行分析，氫氣具有可燃性，可以用作燃料，氮氣可以用于制造化肥，二氧化碳能與水反應生成碳酸，甲醛有毒．【解析】【解答】解：A；氫氣具有可燃性；且密度很小，可以用于航天燃料，故A正確；

B；氮氣能用于制取氮肥；故B正確；

C；二氧化碳能與水反應生成碳酸；可以用于制取碳酸飲料，故C正確；

D；甲醛有毒；不能用于食品防腐劑，故D錯誤；

故選D．6、A【分析】【分析】A；根據魚中所含的主要營養(yǎng)素判斷．

B；根據梨中所含的主要營養(yǎng)素判斷．

C；根據白菜中所含的主要營養(yǎng)素判斷．

D、根據土豆中所含的主要營養(yǎng)素判斷．【解析】【解答】解：A；魚中所含的主要營養(yǎng)素是蛋白質；所以正確．

B；梨中所含的主要營養(yǎng)素是維生素；所以錯誤．

C；白菜中所含的主要營養(yǎng)素是維生素；所以錯誤．

D；土豆中所含的主要營養(yǎng)素是糖類和維生素；所以錯誤．

故選A．二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】【分析】根據已有的溶液配制和提純的知識進行分析解答，據圖即可知道有關儀器的名稱，根據天平的使用方法解答，根據過濾操作的注意事項解答．【解析】【解答】解：（1）據圖可以看出；a是鐵架臺，故填：鐵架臺；

（2）稱取5.5g粗鹽；稱量時，發(fā)現指針偏左，說明藥品放多了，需要取下來一部分；稱量產品精鹽時，發(fā)現指針偏右，砝碼放多了，需要取下一部分砝碼，故填：取下一部分粗鹽，減少砝碼；

（3）C中的濾液渾濁，可能是濾紙破損或是液面高于濾紙邊緣或是儀器本身不干凈；蒸發(fā)時當蒸發(fā)皿中出現較大量的固體時停止加熱，故填：濾紙破損；出現較大量的固體．8、略

【分析】【分析】（1）根據氧化鐵反應后生成鐵的顏色變化分析；依據反應的事實結合反應方程式書寫的原則方程式的書寫，根據反應生成二氧化碳考慮氣體的除雜問題；

（2）利用質量守恒定律寫出X的化學式；酸與金屬氧化物反應能生成鹽和水；

（3）從碳的燃燒和鐵的氧化過程分析即可；【解析】【解答】解：（1）實驗室煉鐵，A中發(fā)生反應是，一氧化碳把三氧化二鐵還原為鐵，并生成二氧化碳氣體，現象是：紅色固體變黑色；化學反應方程式是：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；收集較純凈的一氧化碳要除去反應生成的二氧化碳和水蒸氣；把氣體通入盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶，除去二氧化碳，再通入濃硫酸干燥氣體；

（2）①根據質量守恒定律，反應前后原子的個數和種類不變，得X的化學式為，H2O；

②鐵銹與鹽酸反應生成氯化鐵和水，化學方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；

（3）鋼在灼燒時；由于含碳量較小，其質量會遠小于鐵轉化為氧化物增加的質量，因此灼燒后質量反而增加；

故答案為：（1）紅色固體變黑色；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；氫氧化鈉（或NaOH）；（2）①H2O②Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；（3）鋼中含碳量少，所以碳減少的質量，遠小于鐵轉化為氧化物時增加的質量（合理即給分）；9、略

【分析】【分析】A；根據當今能源危機的現狀判斷．

B；根據一次性餐具制作過程消耗能源和資源判斷．

C；根據環(huán)境污染的三大主要來源判斷．

D、根據水資源缺乏和能源危機的現狀判斷．【解析】【解答】解：A；現在化石能源不可再生；越來越少，積極開發(fā)可再生能源可緩解能源危機；故A不正確．

B；一次性餐具制作過程消耗能源和資源；而目前正處在能源、資源危機時代，所以推廣使用一次性餐具錯誤；故B正確．

C；嚴格控制企業(yè)排污；可控制空氣污染及水污染的工業(yè)污染源，不可能關閉所有的化工企業(yè)；故C正確．

D；日前全世界都處于水資源缺乏和能源危機階段；杜絕自來水的跑、冒、滴、漏現象，即可節(jié)水，又可節(jié)能，所以正確．故D不正確．

故選BC．10、略

【分析】試題分析：(1)理解物質在自然界中的存在狀態(tài)；

(2)對凈化水的方法掌握應用程度；

(3)較為常用的將硬水軟化的方法有加熱煮沸或蒸餾．

解:(1)由于金的化學性質非常穩(wěn)定；在自然界中主要是以單質形式存在．故答案為：單質。

(2)茶杯內的紗網能濾去茶葉；和過濾器除去水中泥沙原理是一樣的；故答案為：過濾。

(3)較為常用的將硬水軟化的方法有加熱煮沸或蒸餾，生活中可通過簡單的加熱煮沸方法來降紙水的硬度，故答案為：加熱煮沸【解析】單質;過濾;加熱煮沸11、略

【分析】【分析】濃硫酸的系數方法：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪．”【解析】【解答】解：濃硫酸稀釋時；一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌；切不可將水倒進濃硫酸里．

故答案是：濃硫酸；水；攪拌．12、略

【分析】

A元素最外層電子數為2，容易失去最外層2個電子，形成帶2個正電荷的離子，則化合價為+2價；B元素的最外層電子數是7，容易得到一個電子，形成帶一個負電荷的離子，化合價為-1價．則A、B元素組成的化合物的化學式可能為：AB2．

故選AB2．

【解析】【答案】根據離子的形成和化合價的規(guī)律；即可寫出A；B元素組成的化合物的化學式．

三、判斷題(共9題，共18分)13、×【分析】【分析】根據工業(yè)上制取氧氣的方法分析；根據物理變化和化學變化的區(qū)別分析．【解析】【解答】解：任何液體都有各自的沸點；工業(yè)上正是利用這一點來制取氧氣．先對空氣降溫加壓使成為液態(tài)空氣，因為液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同，液態(tài)氮的沸點低于液態(tài)氧的沸點，所以加熱液態(tài)空氣時氮氣先變?yōu)闅鈶B(tài)出來，剩余的就是氧氣，該過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，而不是化學變化，更不是分解反應．

故答案為：×．14、√【分析】【分析】依據該原子的真實質量跟一個碳12原子質量的的比值，即為該原子的相對原子質量分析解答．【解析】【解答】解：由于相對原子質量等于該原子的真實質量跟一個碳12原子質量的的比值；所以其質量越大則其相對原子質量也越大，故相對原子質量與原子的實際質量成正比，故相對原子質量越大，原子的實際質量越大．

故答案為：√；15、×【分析】【分析】根據物質的組元素進行分析，二氧化碳是由碳和氧兩種元素組成的．【解析】【解答】解：二氧化碳屬于純凈物；是由碳和氧兩種元素組成的，不含有碳和氧氣．

故答案為：×．16、√【分析】【分析】根據金屬元素的原子的最外層電子數一般＜4，在化學反應中易失去電子，結合常見原子的構成進行分析解答．【解析】【解答】解：最外層電子數為1的原子不一定是金屬元素的原子；如氫原子的最外層電子數為1，屬于氣態(tài)非金屬元素．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】根據質量守恒定律反應前后元素的種類和質量都不改變判斷對錯．【解析】【解答】解：根據質量守恒定律反應前后元素的種類和質量都不改變，158g高錳酸鉀中含氧元素64g，所以加熱分解158g高錳酸鉀分解可得到錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，這三種生成物中都含有氧元素，這三種物質中氧元素的質量是64g，所以生成的氧氣質量小于64g，所以該說法不正確．18、√【分析】【分析】根據羊毛、蠶絲的主要成分是蛋白質，蛋白酶能夠促進蛋白質的分解進行解答．【解析】【解答】解：加酶洗衣粉含有生物催化劑酶；可以催化蛋白質的分解反應，從而快速除去衣服上的污漬，因為羊毛和蠶絲的主要成分都是蛋白質，而洗衣粉中的蛋白酶能分解蛋白質，用加酶洗衣粉洗滌羊毛；蠶絲等質料的服裝時會損壞衣服．所以羊毛、蠶絲等質料制成的服裝不能用加酶洗衣粉洗滌，應該用普通洗衣粉洗滌．

故答案為：√．19、√【分析】【分析】根據二氧化碳與水的反應原理以及根據紫色石蕊試液的特點分析即可．【解析】【解答】解：二氧化碳與水反應的化學反應方程式為：CO2+H2O=H2CO3；酸可以使紫色石蕊試液變紅；

紫色石蕊遇酸或堿會變色；遇酸顯紅色，遇堿顯藍色，故二氧化碳氣體能使紫色石蕊試液變紅說法正確．

故答案為：√20、√【分析】【分析】移走正在加熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗，這是在基本實驗操作中常用的操作之一．【解析】【解答】解：坩堝鉗可用于移走正在加熱或很熱的蒸發(fā)皿．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】根據托盤天平的使用方法考慮，稱量藥品時應注意將藥品放在紙上稱量，易腐蝕、潮解的藥品應在玻璃器皿內盛放稱量．否則會把托盤腐蝕，造成以后稱量不準確．【解析】【解答】解：在托盤天平上稱量藥品時；要注意稱量一般藥品時，要在左右盤上放相同質量的紙，如果稱量易潮解；有腐蝕性的藥品時，必須放到玻璃器皿中稱量，否則會把托盤腐蝕，造成稱量的誤差，氫氧化鈉是具腐蝕性很強的藥品．故原題說法不正確；

故答案為：×四、推斷題(共1題，共3分)22、rm{(1)CO_{2}}

rm{(2)2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}

rm{(3)C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO}rm{(2)2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}【分析】【分析】首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證?！窘獯稹坑蓃m{A}是最常見的無色液體可知，rm{A}是水，rm{B}可以供給呼吸，所以rm{B}是氧氣，由rm{B}可以生成rm{C}rm{C}可以生成rm{A}又因為rm{C}和rm{D}組成元素相同，所以rm{C}是二氧化碳，rm{D}是一氧化碳；是最常見的無色液體可知，rm{A}是水，rm{A}可以供給呼吸，所以rm{B}是氧氣，由rm{B}可以生成rm{B}rm{C}可以生成rm{C}又因為rm{A}和rm{C}組成元素相同，所以rm{D}是二氧化碳，rm{C}是一氧化碳；rm{D}rm{(1)}是二氧化碳，化學式為rm{(1)}故填：rm{C}rm{CO_{2}}rm{CO_{2}}的反應是水通電分解生成氫氣和氧氣，化學方程式為rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(2)}rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{A隆煤B}的反應是水通電分解生成氫氣和氧氣，化學方程式為rm{A隆煤B}的反應是二氧化碳與碳在高溫條件下生成一氧化碳，化學方程式為rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO}rm{2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO}，故填：rm{2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}【解析】rm{(1)CO_{2}}rm{(2)2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(3)C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO}rm{(2)2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}五、探究題(共3題，共12分)23、略

【分析】解：rm{(1)}實驗rm{壟脵}中rm{B}試管中的現象無明顯現象．

故填：無明顯現象．

rm{(2)}實驗rm{壟脷}rm{壟脹}證明：氧化鐵的化學性質和質量在反應前后均沒有發(fā)生變化；可以作過氧化氫分解的催化劑．

故填：化學性質；質量．

rm{(3)}氧化鐵催化過氧化氫的反應文字表達式為：過氧化氫rm{xrightarrow{{脩玫祿爐脤煤}}}水rm{+}氧氣．

故填：過氧化氫rm{xrightarrow{{脩玫祿爐脤煤}}}水rm{+}氧氣．

rm{(4)}實驗設計rm{壟脺}的目的是探究氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個好；

若實驗rm{壟脺}觀察到rm{D}試管中產生氣泡的速率更快；由此