2025年統(tǒng)編版2024八年級(jí)科學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024八年級(jí)科學(xué)上冊月考試卷602考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、有關(guān)等溫線的敘述正確的是（）A.不同的等溫線上的點(diǎn)，不可能出現(xiàn)氣溫相等的情況B.等溫線稀疏的地方，氣溫差別大C.等溫線的中心一定是高溫中心D.同一等溫線上的點(diǎn)，氣溫肯定相等2、如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電壓表、電流表示數(shù)的變化情況是()A.電壓表、電流表示數(shù)均變大B.電壓表、電流表示數(shù)均變小C.電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小D.電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大3、在催化劑并加熱的條件下，氨氣和氧氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O24X+6H2O，則X的化學(xué)式是（）A.N2B.N2OC.NOD.NO24、如圖所示實(shí)驗(yàn)中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能說明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是（）

A.①變紅，③不變紅B.④變紅，③不變紅C.①、④變紅，②、③不變紅D.④比①先變紅，②、③不變紅5、關(guān)于安全用電，下列說法不正確的是（）A.不能在高壓線附近放風(fēng)箏B.發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)迅速采用正確的方法使被觸電的人脫離電源C.使用測電筆辨別火線時(shí)，手不能接觸筆尾金屬體D.使用有金屬外殼的家用電器，其外殼必須接地6、大氣壓在生活中無處不在，下列哪一現(xiàn)象主要是由于大氣壓作用而產(chǎn)生的（）A.利用壓力鍋容易把食物煮熟B.用膠頭滴管吸取液體C.開水沸騰時(shí)水中會(huì)形成大量氣泡D.用針筒注射藥液時(shí)推動(dòng)活塞7、如下圖所示，電路中a、b是電表；閉合開關(guān)要使兩燈發(fā)光，則()

A.a是電壓表，b是電流表B.a、b都是電壓表C.a是電流表，b是電壓表D.a、b都是電流表8、下列各組應(yīng)用中，不屬于滑動(dòng)變阻器的是（）A.調(diào)臺(tái)燈亮度的裝置B.調(diào)收音機(jī)音量大小的電位器C.調(diào)收音機(jī)頻道的裝置D.調(diào)節(jié)電動(dòng)車速度的裝置評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、向日葵的花盤能向著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)，這是生物對____的反應(yīng)，是生物的____性。10、某病人肢體震顫，不能完成食指迅速而準(zhǔn)確地指鼻尖動(dòng)作，他發(fā)生病變的部位是____。11、人體攝入鋅不足會(huì)引起多種疾病，缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補(bǔ)鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn。

(1)葡萄糖酸鋅中含有____種元素。

(2)葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為____。

(3)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。12、如圖：電壓表和電流表的讀數(shù)分別是：____、____

13、科學(xué)家的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程．丹麥物理學(xué)家____首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場，第一個(gè)揭示了電和磁之間的聯(lián)系．小周同學(xué)自制了一個(gè)用開關(guān)來控制電磁鐵南北極的巧妙裝置，如圖所示．當(dāng)開關(guān)S接____（選填“a”或“b”）點(diǎn)時(shí)；電磁鐵的A端是N極．

14、請用等八種元素中的一種或幾種；按要求完成下列各題．

（1）請用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：

①兩個(gè)氮?dú)夥肿觃___；②兩個(gè)氧離子____；

（2）寫出符合下列要求的化學(xué)式：

①導(dǎo)致煤氣中毒的主要物質(zhì)____；②一種藍(lán)色溶液的溶質(zhì)____；

（3）請用上述一種或幾種元素組成物質(zhì)；寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)方程式：

①生成堿溶液的化合反應(yīng)____（只寫一個(gè)）；

②只有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)____（只寫一個(gè)）．15、小芳用導(dǎo)線及兩個(gè)相同的鐵釘自制了甲、乙兩個(gè)電磁鐵，通過如圖所示的電路來探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”。將兩個(gè)電磁鐵串聯(lián)接入電路是為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與____是否有關(guān)；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片依次向左滑動(dòng)到幾個(gè)不同位置時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)都會(huì)逐漸增多，說明電流越____；電磁鐵磁性越強(qiáng)。（選填“大”或“小）。

16、一個(gè)做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在第1個(gè)10秒內(nèi)通過的路程是25米，在第2個(gè)10秒內(nèi)通過的路程是20米，在第3個(gè)10秒內(nèi)通過的路程是15米，則該物體在第1個(gè)10秒內(nèi)的平均速度是____米/秒，第2個(gè)10秒內(nèi)的平均速度是____米/秒，第3個(gè)10秒內(nèi)的平均速度是____米/秒，在整個(gè)30秒內(nèi)的平均速度是____米/秒。17、如圖是構(gòu)成純凈物的粒子間的關(guān)系圖．請?jiān)贏、B處填入任何一個(gè)符合題意的物質(zhì)的名稱，C、D處填入粒子名稱（填分子、原子或離子）．A：____；B：____；

C：____；D：____．

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)18、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。19、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。20、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了21、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。22、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。23、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共24分)24、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點(diǎn)斜向左上方拉小車。25、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

26、如圖所示，請用筆畫代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時(shí)閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨(dú)接入。評卷人得分五、解答題(共4題，共8分)27、按圖甲所示的實(shí)物連接圖；在圖乙方框內(nèi)畫出電路圖．

28、把實(shí)物電路畫成電路圖。

29、某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)大試管已破裂，請你幫他分析造成試管破裂的可能原因是什么？（寫出三條即可）30、小王同學(xué)在游泳時(shí)感到水越深，浮力越大．請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)說明他的感覺是不科學(xué)的．要求寫明實(shí)驗(yàn)器材．實(shí)驗(yàn)步驟．參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】等溫線指在某一給定時(shí)間內(nèi)（年或月；日）氣溫值相等各點(diǎn)的連線．等溫線圖可反映氣溫高低的分布狀況．所以在同一條等溫線上；各點(diǎn)的氣溫相同；不同的等溫線上的點(diǎn)氣溫不同，等溫線數(shù)值大，表示氣溫高；等溫線數(shù)值小，表示氣溫低．該題主要考查學(xué)生的分析能力，認(rèn)真解答即可．

【解答】解：不同的等溫線上的點(diǎn)；也有可能出現(xiàn)氣溫相等的情況；等溫線稀疏的地方，氣溫差別??；等溫線的中心，有高溫中心和低溫中心；同一等溫線上的點(diǎn)，氣溫肯定相等．根據(jù)題意．

故選：D．2、B【分析】【分析】由電路圖可知，定值電阻與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表測定值電阻器兩端的電壓，電流表測電路中的電流；根據(jù)滑片的移動(dòng)確定接入電路中電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路電流的變化和定值電阻兩端的電壓變化。

【解答】

由電路圖可知；定值電阻與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表測定值電阻器兩端的電壓，電流表測電路中的電流；

當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，R2接入電路的電阻變大，電路的總電阻變大；根據(jù)可知，電路中的電流變小，即電流表的示數(shù)變小；

根據(jù)U=IR可知；定值電阻兩端的電壓變小。

故答案為：B3、C【分析】【解答】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+5O24X+6H2O；反應(yīng)前氮；氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為4、12、10，反應(yīng)后的生成物中氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、12、6，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則4X分子中含有4個(gè)氮原子和4個(gè)氧原子，則每個(gè)X分子由1個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為NO．

故選：C．

【分析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式．4、D【分析】【解答】解：通二氧化碳；用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不變色，說明二氧化碳不能使石蕊變色，通二氧化碳，用紫色石蕊溶液潤濕的棉球都變紅，說明二氧化碳和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．并且④比①先變紅，說明二氧化碳的密度比空氣的大．

故選：D．

【分析】根據(jù)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色解答．5、C【分析】【解答】解：A；因?yàn)楦邏壕€上是高壓；在下面放風(fēng)箏時(shí)可能會(huì)發(fā)生高壓電弧觸電或跨步電壓觸電，故A正確；

B；發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)；千萬不能用手將觸電人拉開，會(huì)使救人者觸電，應(yīng)立即切斷電源或用絕緣棒將導(dǎo)線挑開，使接觸者盡快脫離電源，故B正確；

C；使用測電筆辨別火線和零線時(shí)；用手接觸筆尾金屬體，筆尖接觸電線，氖管發(fā)光，表明檢測的是火線，故C錯(cuò)；

D；將家用電器的金屬外殼接地；當(dāng)用電器漏電時(shí)，電流就通過地線，流入大地，防止觸電事故的發(fā)生，故D正確．

故選C．

【分析】根據(jù)安全用電的原則分析判斷．6、B【分析】【分析】大氣壓的利用一般都是內(nèi)外壓強(qiáng)不同；然后在外界大氣壓的作用下，產(chǎn)生了某種效果。

【解答】A；用高壓鍋煮飯；是利用了鍋內(nèi)氣壓升高，水的沸點(diǎn)升高的原理，不是利用大氣壓來工作的，錯(cuò)誤；

B；用膠頭滴管吸取液體；先把膠頭內(nèi)空氣排盡，大氣壓就把液體壓倒了滴管內(nèi)，正確；

C；水沸騰時(shí)；水的內(nèi)部和外部同時(shí)發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象，所以氣泡中主要是水蒸氣，錯(cuò)誤；

D；注射時(shí)；醫(yī)生用力將針筒內(nèi)的藥水推入病人肌肉中，不是大氣壓的作用，錯(cuò)誤。

故答案為：B7、A【分析】【分析】電流表要串在電路中，電壓表要并在電路中；a與L1并聯(lián)，a應(yīng)該是電壓表，b串聯(lián)在電路中，b應(yīng)該是電流表。

【解答】解：A、a是電壓表，b是電流表；所以A正確；

B、a、b都是電壓表；所以B；錯(cuò)；

C、a是電流表，b是電壓表；所以C錯(cuò)；

D、a、b都是電流表；所以D錯(cuò)。

故選A。8、C【分析】【分析】滑動(dòng)變阻器通過改變接入電路中電阻線的長度來改變電阻的；從而改變電路中電流的大?。?/p>

【解答】解：調(diào)臺(tái)燈亮度的裝置；調(diào)收音機(jī)音量大小的電位器、調(diào)節(jié)電動(dòng)車速度的裝置都是通過改變接入電路電阻的大?。皇闺娐分须娏靼l(fā)生改變的；

調(diào)收音機(jī)頻道的裝置是通過改變電磁波波段的接受信號(hào)的．故C選項(xiàng)與滑動(dòng)變阻器無關(guān)．

故選C．二、填空題(共9題，共18分)9、光的刺激做出應(yīng)激【分析】【分析】生物具有一下特征：1；生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能夠進(jìn)行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5、生物能夠生長和繁殖；6、除病毒外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；7、生物都有遺傳和變異的特性。

【解答】生物都具有應(yīng)激性；能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)；向日葵的花盤能向著太陽生長，是向日葵對太陽光的刺激做出的反應(yīng)，屬于生物的應(yīng)激性。

故答案為：光的刺激做出應(yīng)激10、小腦【分析】【解答】小腦的功能是協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和維持身體平衡。

【分析】某病人肢體震顫，不能完成食指迅速而準(zhǔn)確地指鼻尖動(dòng)作，他發(fā)生病變的部位是小腦。11、445514.3%【分析】【分析】主要考查你對化學(xué)式的寫法和意義等考點(diǎn)的理解。

【解答】（1）葡萄糖酸鋅是由碳；氫、氧、鋅四種元素組成的；

（2）葡萄糖酸鋅C12H22O14Zn的相對分子質(zhì)量為12×12+1×22+16×14+65=455．

（3）葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為?；瘜W(xué)式的寫法和意義65455×100%≈14.3%．12、2.5V0.4A【分析】【解答】如圖電壓表用的是“-”和“3”兩個(gè)接線柱；說明量程為3V，分度值為0.1V，讀數(shù)為2.5V；電流表用的是“-”和“0.6”兩個(gè)接線柱，說明量程為0.6A，分度值為0.02A，讀數(shù)為0.4A。

【分析】本題考查電表的讀數(shù)，電表讀數(shù)必須搞清楚使用的那個(gè)量程以及分度值才能準(zhǔn)確讀數(shù)。13、奧斯特a【分析】【解答】①丹麥物理學(xué)家奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場；第一個(gè)揭示了電和磁之間的聯(lián)系．

②當(dāng)開關(guān)S接a點(diǎn)時(shí)；通電螺線管的看到的電流方向向上，利用安培定則可A端是N極．

故答案為：奧斯特；a．

【分析】①丹麥物理學(xué)家奧斯特第一個(gè)揭示了電流周圍存在著磁場．

②知道電磁鐵的A端是N極，根據(jù)安培定則判定出線圈中的電流方向，由此可判斷出線圈中電流的方向，從而可以判斷出電壓的正負(fù)極，最后便可以判斷出開關(guān)S接哪一個(gè)點(diǎn)．14、2N2②2O2﹣COCuSO4CaO+H2O=Ca（OH）2②2H2O2H2↑+O2↑【分析】【解答】（1）①由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)氮分子可表示為：2N2．

②由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)氧離子可表示為：2O2﹣．

（2）①導(dǎo)致煤氣中毒的主要物質(zhì)；其化學(xué)式為：CO．

②一種藍(lán)色溶液的溶質(zhì)是硫酸銅，其化學(xué)式為：CuSO4．

（3）①氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2；

②水通電分解生成氫氣和氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑．

故答案為：（1）①2N2；②2O2﹣；（2）①CO；②CuSO4；（3）①CaO+H2O=Ca（OH）2；②2H2O2H2↑+O2↑．

【分析】（1）①分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式；表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．

②離子的表示方法；在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（2）首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱；然后根據(jù)題目所提供的元素；書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

（3）首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．15、電磁鐵線圈匝數(shù)大【分析】【分析】電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān)；與鐵芯有無有關(guān)；與線圈中電流大小有關(guān)；在探究過程中要用到控制變量法。

【解答】電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān)；與鐵芯有無有關(guān)；與線圈中電流大小有關(guān)。將用兩個(gè)相同的鐵釘做成的電磁鐵串聯(lián)接入電路，通過兩電磁鐵的電流相等，由圖可以看出鐵釘上繞有線圈的匝數(shù)不同，所以是為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電磁鐵線圈匝數(shù)是否有關(guān)；

滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)；滑動(dòng)變阻器的電阻變小，電路中的電流會(huì)變大，電磁鐵甲；乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)就會(huì)逐漸增多，說明電磁鐵的磁性變強(qiáng)，可得電流越大，電磁鐵磁性越強(qiáng)。

故答案為：電磁鐵線圈匝數(shù)；大16、2.521.52【分析】【分析】根據(jù)速度公式求得各時(shí)間段的平均速度。

【解答】（1）第一個(gè)十秒內(nèi)的總路程s=25m，根據(jù)速度公式求得

（2）)第二個(gè)十秒內(nèi)的總路程s=20m，根據(jù)速度公式求得

（3）第三個(gè)十秒內(nèi)的總路程s=15m，根據(jù)速度公式求得

（4）三十秒內(nèi)的總路程s=60m，根據(jù)速度公式求得17、H2O|NaCl|分子|離子【分析】【分析】純凈物按組成元素的種類可以分為單質(zhì)和化合物；單質(zhì)可分為金屬單質(zhì)和非金屬單質(zhì)；分子可分解為原子，原子可結(jié)合為分子，原子得失電子后變?yōu)殡x子；金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水；氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析解答即可．【解答】解：根據(jù)分子可分解為原子，原子可結(jié)合為分子，則C為分子；原子得失電子后變?yōu)殡x子，則D為離子．

鐵和氧氣屬于單質(zhì)，則A和B屬于化合物；鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成；氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的；由構(gòu)成物質(zhì)的粒子間的關(guān)系圖，A是由分子構(gòu)成的，如水、二氧化碳等是由分子構(gòu)成的，水的化學(xué)式為：H2O（合理即可）．B是由離子構(gòu)成的；如氯化鈉等，其化學(xué)式為：NaCl（合理即可），所以答案如圖：

故答案為：A：H2O；B：NaCl；C：分子；D：離子．三、判斷題(共6題，共12分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。21、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；22、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共3題，共24分)24、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標(biāo)度；然后找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標(biāo)出力的大小．

【解答】

（1）

畫出標(biāo)度3N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出6N．如圖：

（2）

畫出標(biāo)度50N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出150N．如圖．25、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進(jìn)行受力分析即可．本題關(guān)鍵是作力的示意圖；注意畫力時(shí)要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎(chǔ)題．

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