2025年粵人版八年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版八年級生物下冊月考試卷292考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、以下過程正確的是（）A.空氣→鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺B.聲波→鼓膜→耳蝸→聽小骨→聽神經(jīng)→聽覺中樞C.血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液D.光線→瞳孔→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞2、“得了灰指甲，一個(gè)傳染倆”．灰指甲學(xué)名甲癬，是一種由真菌感染而引起的傳染性疾?。婢?xì)胞與細(xì)菌相比結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是具有（）A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.遺傳物質(zhì)D.成形的細(xì)胞核3、某同學(xué)在測定花生果實(shí)長度時(shí)，提出下列四種取樣方法，其中正確的是（）A.從大花生中取40枚較大的，從小花生中取40枚較小的B.從大花生中取1枚較大的，從小花生中取1枚較小的C.從兩種花生中分別隨機(jī)取出1枚D.從兩種花生中分別隨機(jī)取出35枚4、骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉，下列敘述不正確的是（）A.骨骼肌有受刺激收縮的特性B.骨骼肌的兩端可附著在同一塊骨上C.一個(gè)動作的完成需多塊骨骼肌協(xié)調(diào)D.骨骼肌收縮需消耗能量5、植物落葉是對不良環(huán)境的一種適應(yīng)，同時(shí)落葉也能（）A.帶走體內(nèi)的一部分廢物B.減輕植物體的重量C.便于新葉的長出D.減緩植物體衰老的速度評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、【題文】下列保存食品的方法屬于傳統(tǒng)的食品保存方法的是（）A.風(fēng)干B.罐裝C.添加防腐劑D.鹽漬7、下列各項(xiàng)不屬于遺傳現(xiàn)象的是（）A.月季花的種子種下去，長出的幼苗始終是月季B.狗的后代始終是狗C.父母親會講英語，女兒也會講英語D.黑色的母兔生出白色小兔子8、如圖為人體體細(xì)胞中的一對基因B，b位于染色體上的示意圖，下列敘述正確的是（）A.染色體上的B表示顯性性狀B.如果B來自父方，則b來自母方C.基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀D.基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，屬于不遺傳的變異9、隨著人們生活水平的提高，深圳越來越多的居民喜歡養(yǎng)寵物狗，然而狗傷人的投訴日益上升．如果被狗咬傷一定要立即注射狂犬疫苗．否則有得狂犬病的風(fēng)險(xiǎn)．下列敘述錯(cuò)誤的有（）A.狂犬病的病原體由蛋白質(zhì)和核酸組成，能獨(dú)立生活B.狂犬疫苗能刺激機(jī)體產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)C.注射疫苗屬于保護(hù)易感人群D.疫苗是一種抗體，能預(yù)防人體得狂犬病10、下列敘述中，因我國人口數(shù)量過多帶來的負(fù)面影響是A.勞動力緊缺，兵源不足B.住房緊張，就業(yè)困難C.人口老齡化嚴(yán)重D.人口素質(zhì)提高困難11、下列關(guān)于拉丁美洲的敘述，正確的是（）A.拉丁美洲地區(qū)歷史上是英、法兩國的殖民地B.拉丁美洲指的是美國以南的美洲國家和地區(qū)C.拉丁美洲所有國家通行西班牙語D.拉丁美洲的范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于南美洲12、東北平原包括（）A.遼河平原B.松嫩平原C.寧夏平原D.河套平原13、如圖是蠶豆種子的外形和結(jié)構(gòu)圖．下列敘述不正確的是（）

A.蠶豆的種子由種皮和胚兩部分構(gòu)成B.蠶豆的種子營養(yǎng)貯藏在胚乳部分構(gòu)成C.蠶豆的種子主要部分是胚D.蠶豆的胚由胚芽、胚軸、胚根和種皮四部分構(gòu)14、下列食物中屬于發(fā)酵食品的有（）

A.酸奶。

B.米酒。

C.果醬。

D.蔬菜醬。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、特異性免疫的特點(diǎn)是人以后才產(chǎn)生的，只針對的病原體或異物起作用。16、食物鏈中，愈向食物鏈的后端，儲存的能量愈多．____．17、馬與驢是屬于同一種的動物____．18、【題文】建立瀕危物種的種質(zhì)庫是保護(hù)生物多樣性的根本措施．____．19、俗語說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞”，這說明動物的本能行為是通過____和____進(jìn)化而來的。評卷人得分四、判斷題(共4題，共32分)20、把馬鈴薯的芽切下種在土壤中，培育成新植株，屬于出芽生殖______（判斷對錯(cuò)）21、滑翔是飛行動物一種費(fèi)力的運(yùn)動方式．______（判斷對錯(cuò)）22、男孩的X染色體一定來自母親。（）。A.正確B.錯(cuò)誤23、生物反應(yīng)器是利用動物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需的所有物質(zhì)。（）評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共16分)24、種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下，請根據(jù)表格問答下列問題：（1）通過本實(shí)驗(yàn)可以看出，水、溫度、空氣是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。（2）乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起______作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用的裝置是乙和______。（3）玉米幼苗移栽時(shí)，需要帶土坨，這樣做的目的是______。（4）玉米種子萌發(fā)時(shí)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在______中。（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，可以采用______的方法避免這種現(xiàn)象。25、如圖是探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)，其中A、B、C、D表示四個(gè)步驟，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：（1）描述D步驟加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：變藍(lán)的是____號試管。（2）饅頭在口腔中變甜與____號試管的變化相似，即口腔中的淀粉酶能使部分淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖。（3）B步驟中的攪拌相當(dāng)于口腔中結(jié)構(gòu)____的作用。（4）小明是個(gè)性急的孩子，在C步驟時(shí)只水浴3分鐘便取出試管滴加碘液，你預(yù)測小明看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____。（5）通過本次探究活動，你認(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)該____。26、將某種細(xì)菌接種到盛有細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿中；在無菌條件下培養(yǎng)24小時(shí)。其處理方法；培養(yǎng)溫度和現(xiàn)象結(jié)果如表：

。編號處理方法培養(yǎng)溫度現(xiàn)象緒果1接種細(xì)菌40℃全部表面變渾濁2接種細(xì)菌，上面覆蓋醋酸40℃全部表面清晰3接種細(xì)菌0℃全部表面清晰4不接種細(xì)菌40℃全部表面清晰5接種細(xì)菌，上面覆蓋吸有抗生素的一小塊紙片40℃紙片周圍清晰；

其余表面渾濁（1）下面選項(xiàng)中不能成為對照組的是______。

A．編號1和編號2B．編號1和編號3C．編號1和編號4D．編號3和編號5

（2）培養(yǎng)基表面變渾濁；說明有______生長和繁殖。從編號1和編號2的結(jié)果對比可以看出，醋酸對細(xì)菌的生長和繁殖有一定的______（填“促進(jìn)”或“抑制”）作用。從編號1和編號3的結(jié)果對比可以看出，細(xì)菌的生長和繁殖需要適宜的______。

（3）編號5培養(yǎng)皿中；覆蓋吸有抗生素紙片和未覆蓋的部位能否形成對照組？______。

（4）從編號5的現(xiàn)象結(jié)果看，可以得出的結(jié)論是______。27、如圖是“生物多樣性之間關(guān)系”的圖示；A；B、C三項(xiàng)共同組成了生物多樣性；如圖二所示是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中三種生物的關(guān)系圖，D、E、F分別指組成生物群落的三種成分；請據(jù)圖分析回答（[]內(nèi)填圖中字母，橫線填名稱）：

（1）走進(jìn)大自然；豐富多彩的生物世界是我們對生物多樣性最直觀的認(rèn)識。這是指圖一中[______]______多樣性。

（2）可愛的狗狗們長相各異；屬于不同的品種，這是由圖一中[______]______多樣性造成的。

（3）圖一中C指的是______多樣性。

（4）圖二中的F指的是生態(tài)系統(tǒng)中的______；主要是指______，它們在生態(tài)系統(tǒng)中的作用體現(xiàn)了生物多樣性______價(jià)值。

（5）在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中；農(nóng)田的小鳥屬于組成生態(tài)系統(tǒng)中的D；E、F三種成分中的[______]______在農(nóng)田田間道路旁的樹木上搭建鳥巢，以便于鳥類取食和生殖，這屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性保護(hù)對策中的______保護(hù)。

（6）在森林生態(tài)系統(tǒng)中；D；E、F是組成成分之一，其中屬于組成該生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分是______

（只填字母序號）。評卷人得分六、解答題(共3題，共18分)28、生物的生存會受到環(huán)境的影響；也必須依賴環(huán)境．你覺得在保護(hù)環(huán)境方面，我們中學(xué)生可以做些什么力所能及的事情，請你簡單說說．

29、如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無脊椎動物，請分析回答問題：

（1）寫出B、E兩種動物的名稱：B．_________、E．________。（2）A是渦蟲，屬于___________動物，身體呈兩側(cè)對稱，背腹扁平，有口無肛門；D是蛔蟲，屬于線形動物，身體細(xì)長呈圓柱形，體表有__________，有口有肛門。（3）C是蚯蚓，屬于環(huán)節(jié)動物，身體上的環(huán)帶和____________有關(guān)。30、如圖所示A、B、C、D、E、F、G、是常見的幾種動物，據(jù)圖回答下列問題：

ABCDEFGH

（1）如將圖中動物分為甲、乙兩類，甲類群為：B、E、H，乙類群為：A、C、D、F、G，上述分類的依據(jù)是動物體內(nèi)是否有_________。（2）A生活在水中，用______呼吸。D的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的_______與肺相通，有貯存空氣，協(xié)助呼吸的作用。F的肺不發(fā)達(dá)，需要靠_______輔助呼吸。（3）圖中_______屬于兩棲動物，______屬于爬行動物。（填字母）（4）C的牙齒分化為_______和________，沒有犬齒。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】解：A；呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管；外界的空氣進(jìn)入肺依次經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，最后進(jìn)入肺，在肺里完成氣體交換．即：空氣→鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺，A正確；

B；聽覺的形成過程：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺，B錯(cuò)誤；

C；尿的形成過程是；血液由腎動脈流入入球小動脈，再由入球小動脈流入腎小球，經(jīng)過腎小球的過濾作用，在腎小囊腔中形成原尿，原尿再流經(jīng)腎小管，經(jīng)過腎小管的重吸收作用，形成尿液，即：血液→腎動脈→入球小動脈→腎小球→腎小囊腔→腎小管→尿液，C錯(cuò)誤；

D．視覺的形成過程是：外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體的折射作用→視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動→視覺神經(jīng)→大腦皮層的視覺中樞→視覺；D錯(cuò)誤．

故選：A．

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；結(jié)合聽覺的形成、視覺的形成以及尿的形成過程包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用進(jìn)行解答．

此題涉及的知識面比較廣，關(guān)鍵是注意平時(shí)知識的積累，擴(kuò)大自己的知識面．【解析】【答案】A2、D【分析】解：細(xì)菌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核；真菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)具有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。所以真菌細(xì)胞與細(xì)菌相比結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是具有成形的細(xì)胞核。

故選：D。

細(xì)菌的結(jié)構(gòu)無成形的細(xì)胞核；而真菌具有成形的細(xì)胞核．

解題的關(guān)鍵是知道細(xì)菌不具有成形的細(xì)胞核．【解析】D3、D【分析】解：A；為了使抽樣檢測的結(jié)果接近總體真實(shí)情況；抽樣時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量避免主觀因素的影響。A錯(cuò)誤；

B；數(shù)量太少；偶然性大，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，B錯(cuò)誤；

C；數(shù)量太少；偶然性大，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，C錯(cuò)誤；

D；不能對檢測對象逐一檢查時(shí)；可以從檢測對象總體中抽取少量個(gè)體作為樣本，這樣檢測的結(jié)果能夠反映總體的情況，這種方法叫做抽樣檢測法。為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，樣品要有足夠的數(shù)量，建議不要少于30粒。D正確；

故選：D。

抽樣時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量避免主觀因素的影響．抽樣檢測樣品數(shù)量越多；總體就越接近真實(shí)情況．

1粒種子做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說明問題．為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確可靠，應(yīng)多選種子，并取平均值．【解析】D4、B【分析】解：骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動；但是骨本身是不能運(yùn)動的．骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的興奮刺激收縮時(shí)，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個(gè)動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的．例如，屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生．屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．可見，人體完成一個(gè)運(yùn)動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨；骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．綜上所述，選項(xiàng)B骨骼肌的兩端可附著在同一塊骨上的說法是不正確的．

故選：B

本題考查骨；關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合；人體完成一個(gè)運(yùn)動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．

在運(yùn)動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動力作用．【解析】B5、A【分析】【解答】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘．沙棗才能容易成活，若種植需水較多的水蓮在很難成活．植物落葉，可以降低蒸騰作用，減少因進(jìn)行蒸騰作用的熱量散失，同時(shí)落葉也能帶走體內(nèi)的一部分廢物．

故選：A．

【分析】此題考查的知識點(diǎn)是生物對環(huán)境的適應(yīng)．解答時(shí)可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入．二、多選題(共9題，共18分)6、AD【分析】【解析】

試題分析：食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有風(fēng)干；鹽漬、糖漬、煙熏、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等；

考點(diǎn)：食品保鮮的一般方法【解析】【答案】AD7、CD【分析】解：選項(xiàng)中“月季花的種子種下去；長出的幼苗始終是月季”；“狗的后代始終是狗”、“都說明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象；而“黑色的母免生出白色小兔仔”是親代與子代之間在性狀上的差異屬于變異現(xiàn)象，因此不屬于遺傳現(xiàn)象；父母親會講英語，女兒也會講英語，是人的語言習(xí)慣，不是生物的性狀，因此不屬于遺傳．

故選C；D

生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．

此題考查了生物的遺傳和變異現(xiàn)象，需要注意的是生物學(xué)上的遺傳和變異指的是親子代之間在性狀方面的相似性或差異性【解析】【答案】CD8、BC【分析】解：A；隱性基因習(xí)慣以小寫英文字母表示；對應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫字母表示，圖示中染色體上的B表示顯性基因，控制顯性性狀，A錯(cuò)誤；

B、生物體中的體細(xì)胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一對基因，一個(gè)來自父方，另一個(gè)來自母方，如果B來自父方，則b一定來自母方；B正確；

C、當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．因此基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀；C正確；

D；隱性基因控制的性狀雖然不能在后代中表現(xiàn)；但隱性基因會一代代的傳遞下去，D錯(cuò)誤．

故選：B；C．

基因位于染色體上；染色體是成對存在的，因而基因也是成對存在的，生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分．

此題考查了基因的顯性和隱性以及基因在親子代間的傳遞．【解析】【答案】BC9、AD【分析】解：A；狂犬病的病原體是狂犬病病毒；由蛋白質(zhì)和核酸組成，但是不能獨(dú)立生活，錯(cuò)誤；

B；狂犬疫苗能刺激機(jī)體產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)即抗體；正確；

C；注射疫苗屬于保護(hù)易感人群；正確；

D；疫苗是一種抗原而不是抗體；錯(cuò)誤．

故選：A；D

（1）傳染病是由病原體引起的；能在生物之間傳播的疾病．具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細(xì)菌；真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群以及清除病原體．

（2）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．

（3）接種的疫苗是由病原體制成的；只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，增強(qiáng)抵抗力，從而避免傳染病的感染．因此疫苗是一種抗原。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的預(yù)防措施．【解析】【答案】AD10、BD【分析】本題考查人口數(shù)量過多帶來的負(fù)面影響。我國人口數(shù)量過多帶來的負(fù)面影響是：住房緊張，就業(yè)困難，人口素質(zhì)提高困難；人口數(shù)量過少帶來的負(fù)面影響是：勞動力緊缺，兵源不足，人口老齡化嚴(yán)重。故BD不合題意，AC符合題意。故選BD?！窘馕觥緽D11、BD【分析】本題考查拉丁美洲的范圍、歷史及語言。拉丁美洲是指美國以南的美洲地區(qū)，包括整個(gè)南美洲，歷史上主要是西班牙和葡萄牙的殖民地，主要官方語言是西班牙語和葡萄牙語，這兩種語言屬于拉丁語系，故名拉丁美洲。根據(jù)題意AC錯(cuò)誤，BD正確。故選BD?！窘馕觥緽D12、AB【分析】本題考查東北平原的范圍。東北平原包括三江平原、松嫩平原、遼河平原，寧夏平原和河套平原位于西北地區(qū)，故AB符合題意，BD不合題意。故選AB?！窘馕觥緼B13、BD【分析】解：如圖蠶豆種子的主要結(jié)構(gòu)。

包括種皮和胚．胚包括：胚芽；胚軸、胚根、子葉．胚芽發(fā)育成莖和葉；胚根發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位．雙子葉植物種子子葉兩片為種子萌發(fā)時(shí)提供營養(yǎng)物質(zhì)．

A；蠶豆種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚；胚是主要部分，A正確；

B；蠶豆屬于雙子葉植物；雙子葉植物種子子葉兩片為種子萌發(fā)時(shí)提供營養(yǎng)物質(zhì)．B錯(cuò)誤；

C；蠶豆種子的胚包括：胚芽、胚軸、胚根和子葉；胚芽發(fā)育成莖和葉，胚根發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，子葉提供營養(yǎng)物質(zhì)，胚是種子的主要部分，C正確；

D；蠶豆種子的胚包括：胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分；D錯(cuò)誤．

故選：BD．

考查的是種子結(jié)構(gòu)和成分．單子葉種子和雙子葉種子都包括胚；胚是種子的重要部分，都包括胚芽；胚軸、胚根和子葉四部分．二者最主要的不同是子葉的數(shù)目、營養(yǎng)物質(zhì)的貯存結(jié)構(gòu)等．

胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，它包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，可以看做是新的植物體．【解析】BD14、AB【分析】

A；酸奶是以鮮牛奶為原料；加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗幔子谙?，所以具有甜酸風(fēng)味，其營養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營養(yǎng)食品．故符合題意．

B；釀酒時(shí)要用到酵母菌；在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳．在有氧的條件下，酵母菌發(fā)酵會把葡萄糖分解成水和二氧化碳，故符合題意．

C；果醬是用水果加工成的醬；與發(fā)酵無關(guān)．故不符合題意．

D；蔬菜醬是用蔬菜加工做成的醬；與發(fā)酵無關(guān)．故不符合題意．

故選：AB．

【解析】【答案】微生物的發(fā)酵在食品的制作中的應(yīng)用；如制酸奶要用到乳酸菌，釀酒時(shí)要用到酵母菌等．

三、填空題(共5題，共10分)15、略

【分析】試題分析：第一道防線和第二道防線是人人生來就有的，對多種病原體都有防御功能因此叫做非特異性免疫，第三道防線是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫?？键c(diǎn)：本題考查的是人體特異性免疫和非特異性兔疫?！窘馕觥俊敬鸢浮砍錾骋惶囟?6、略

【分析】

綠色植物能進(jìn)行光合作用；在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中，綠色植物制造的有機(jī)物一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為人類和其它生物提供食物來源，人類和其它生物直接或間接以植物為食．可見進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)中的能量是綠色植物通過光合作用固定的太陽能．

光合作用制造的有機(jī)物有三種去路；一個(gè)是被植物體自身利用，用來進(jìn)行自身的生命活動以及產(chǎn)生沒有作用的熱量；第二個(gè)是儲存在自己體內(nèi)的有機(jī)物中；第三個(gè)是被其它動物等消費(fèi)者消耗．當(dāng)綠色植物被植食性動物如牛馬等取食后，那么這些有機(jī)物轉(zhuǎn)變成這些動物體內(nèi)的有機(jī)物，被這些動物的生命活動所消耗，同時(shí)也產(chǎn)生熱量．當(dāng)然這些動物的尸體和排泄物中的能量也分被分解者分解．植食性的動物又會被肉食性的動物所捕食，那么有機(jī)物又轉(zhuǎn)變成這些動物的體內(nèi)的有機(jī)物，又會被消耗．這樣由原來的太陽所獲的光能，在一級一級的營養(yǎng)級中，能量就變成有機(jī)物的形式；植物和動物生命活動的消耗能量和沒用作用的熱能三種形式存在．而在這三種的形式中每一種的形式都是不能夠回收的．所以能量只能從第一級向最后一級遷移，并且在遷移的過程中不可逆轉(zhuǎn)，即能量在食物鏈中的流動特點(diǎn)是單向流動，逐級遞減，因此生態(tài)系統(tǒng)中愈向食物鏈的后端，儲存的能量愈少．

故答案為：×

【解析】【答案】綠色植物為自然界中的生物提供物質(zhì)和能量；而且能量沿食物鏈逐級遞減．

17、略

【分析】

所屬的等級越??；動物的親緣關(guān)系越近，等級越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)．馬屬于動物界，脊索動物門，哺乳綱，奇蹄目，馬科，馬屬，馬種．驢屬于動物界，脊索動物門，哺乳綱，奇蹄目，馬科；驢屬，驢種．可見馬與驢同科，不同種，不同屬．

故答案為：×

【解析】【答案】生物的分類等級從大到小依次是界；門、綱、目、科、屬、種．據(jù)此答題．

18、略

【分析】【解析】

試題分析：保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境；生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)了生物的棲息環(huán)境，即保護(hù)了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個(gè)統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境，就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施．

故答案為：×

考點(diǎn)：保護(hù)生物多樣性的基本措施．【解析】【答案】錯(cuò)19、遺傳自然選擇【分析】【解答】動物的行為是指動物在內(nèi)外刺激的作用下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)；動物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，這是在漫長的進(jìn)化過程中，經(jīng)過自然選擇逐漸形成的，俗語說：“龍生龍，鳳生鳳”，這說明動物的本能行為是通過遺傳和自然選擇進(jìn)化來的。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的概念、產(chǎn)生。四、判斷題(共4題，共32分)20、×【分析】解：營養(yǎng)生殖是利用植物的營養(yǎng)器官來進(jìn)行繁殖；只有高等植物具有根莖葉的分化，因此，它是高等植物的一種無性生殖方式，低等的植物細(xì)胞不可能進(jìn)行營養(yǎng)生殖，而出芽生殖是低等動物的一種無性生殖方式；因此馬鈴薯利用芽進(jìn)行繁殖是利用塊莖進(jìn)行繁殖，它是營養(yǎng)生殖而不是出芽生殖；因此題干錯(cuò)誤．

故答案為：×．

出芽生殖是指由細(xì)胞分裂產(chǎn)生子代；在一定部位長出與母體相似的芽體，即芽基，芽基并不立即脫離母體，而與母體相連，繼續(xù)接受母體提供養(yǎng)分，直到個(gè)體可獨(dú)立生活才脫離母體．是一種特殊的無性生殖方式．

出芽生殖和營養(yǎng)生殖都是無性生殖，但出芽生殖是低等動物的一種生殖方式，營養(yǎng)生殖是高等植物的一種生殖方式．【解析】×21、×【分析】解：滑翔是從高處向前下方的飄行；可以是在鼓翼獲得足夠的高度和推力后進(jìn)行，并顯示出不同幅度的波浪形飛行路線，同時(shí)滑翔也是鳥類著陸前的必要飛行方式；滑翔飛行這是鳥類最簡單和最原始的飛行形式．飛行時(shí)雙翼上下運(yùn)動，動作十分巧妙，能用最小的能量達(dá)到最大的速度．滑翔是飛行動物一種省力的運(yùn)動方式．

故答案為：×

鳥的飛行姿勢千差萬別；但就飛行形式而論，大致可歸納為三種基本類型．鳥類飛行時(shí)基本是鼓翼；滑翔和翱翔三種方式交替使用，因翼的結(jié)構(gòu)和生活方式的不同，不同種類常以某一兩種方式為主．一般小型鳥類以鼓翼和滑翔為主，大型鳥類多具有較好的翱翔能力．

熟知鳥類的飛行的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵，滑翔是飛行動物一種省力的運(yùn)動方式．【解析】×22、A【分析】【分析】此題考查的是人的性別決定的有關(guān)知識。明確人的性別決定過程中染色體的傳遞規(guī)律是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹磕行缘男匀旧w是XY；女性的性染色體是XX。在產(chǎn)生生殖細(xì)胞的時(shí)，男性產(chǎn)生兩種類型的精子：含有X染色體的和含Y染色體的；女性只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞，是含有X染色體的。如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩?？梢娔行约?xì)胞中的X染色體一定來自他的母親。故題目敘述正確。

故選A。

【解析】A23、×【分析】【解答】生物反應(yīng)器是指利用動物做“生產(chǎn)車間”；生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，目前比較理想的生物反應(yīng)器是乳房生物反應(yīng)器，利用生物反應(yīng)器來生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，可以節(jié)省建設(shè)廠房和購買儀器設(shè)備的費(fèi)用，減少復(fù)雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染，如果以動物乳房為主要生產(chǎn)車間的新興產(chǎn)業(yè)得到發(fā)展，某些具有復(fù)雜儀器設(shè)備的廠房將被充滿田園風(fēng)光的牧場所代替，但不是能生產(chǎn)人類需要的所有生物。

【分析】此題涉及了轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用，解答時(shí)結(jié)合生物反應(yīng)器的特點(diǎn)進(jìn)行解答。五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共16分)24、（2）對照丙

（3）保護(hù)根毛

（4）胚乳

（5）人工授粉【分析】【分析】本題考查探究種子萌發(fā)的條件，根尖的結(jié)構(gòu)，傳粉，種子萌發(fā)的條件和過程，解題的關(guān)鍵是理解探究實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)，根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，種子萌發(fā)的條件和過程?！窘獯稹浚?）對照實(shí)驗(yàn)是只有一個(gè)因素不同以外，其它的實(shí)驗(yàn)條件相同，有利于控制實(shí)驗(yàn)的變量。因此，乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起對照作用；要想證明溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件，實(shí)驗(yàn)變量是溫度，可選用的裝置是乙和丙形成一組對照實(shí)驗(yàn)。（3）玉米幼苗移栽時(shí)應(yīng)盡量帶土移栽，這是為了保護(hù)幼根和根毛，減少幼根和根毛折斷，保持根的吸水能力，從而提高樹苗的成活率。因此，玉米幼苗移栽時(shí)，需要帶土坨，這樣做的目的是保護(hù)根毛。（4）玉米種子由種皮、胚和胚乳組成，胚乳是其儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。因此，玉米種子萌發(fā)時(shí)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中。（5）玉米屬于異花傳粉中的風(fēng)媒花，異花傳粉的植物容易受到外界環(huán)境因素的制約，例如：如果傳粉時(shí)期沒有風(fēng)或遇到陰雨連綿的天氣，傳粉的能力就大大降低，從而降低受精的機(jī)會，影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量。玉米的果穗常常有缺粒，主要是由于傳粉不足引起的。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，可以采用人工授粉的方法避免這種現(xiàn)象?！窘馕觥浚?）對照丙（3）保護(hù)根毛（4）胚乳（5）人工授粉25、（1）1（2）2（3）舌和牙齒（4）兩個(gè)試管都變藍(lán)（5）細(xì)嚼慢咽【分析】【分析】本題考查了探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化實(shí)驗(yàn)，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握淀粉在口腔中的消化過程以及探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法?！窘獯稹浚?）1號試管加的清水，淀粉沒有發(fā)生變化，所以滴加碘液會變藍(lán)，2號試管加的唾液，唾液中的唾液淀粉酶能夠消化淀粉，所以滴加碘液不會變藍(lán)。（2）饅頭在口腔中變甜的原因是因?yàn)橥僖旱矸勖傅淖饔?，使得淀粉初步消化成了麥芽糖，因此?號試管的變化相似。（3）B步驟中的攪拌相當(dāng)于舌的攪拌，使淀粉與消化液充分混合。（4）唾液淀粉酶對淀粉的消化需要一定的時(shí)間，故在C步驟時(shí)要水浴10分鐘，水浴3分鐘便取出試管滴加碘液，兩個(gè)試管都變藍(lán)，原因是水浴時(shí)間太短，淀粉沒有完全被消化。（5）吃飯時(shí)應(yīng)該細(xì)嚼慢咽，因?yàn)榧?xì)嚼慢咽可以將食物磨碎，促進(jìn)淀粉在口腔中的消化，增大食物與消化液的接觸面積，減少腸胃的功能負(fù)擔(dān)?！窘馕觥浚?）1（2）2（3）舌和牙齒（4）兩個(gè)試管都變藍(lán)（5）細(xì)嚼慢咽26、D細(xì)菌抑制溫度能抗生素能抑制細(xì)菌的生長和繁殖【分析】解：（1）對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響；干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。在四個(gè)選項(xiàng)中，只有選項(xiàng)D不是單一實(shí)驗(yàn)變量，一共有兩個(gè)變量。故選：D。

（2）對比4無接種細(xì)菌；全部表面清晰，1接種細(xì)菌，全部表面變混濁，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差異說明細(xì)菌生長使培養(yǎng)基表面變渾濁。對比1和2的不同是2接種細(xì)菌，上面覆蓋醋酸，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差異說明醋酸能抑制細(xì)菌的生長繁殖。1和3的變量是溫度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差異說明細(xì)菌的生活需要適宜的溫度。

（3）編號5培養(yǎng)皿中；覆蓋吸有抗生素紙片和未覆蓋的部位能形成對照。

（4）青霉素對動物細(xì)胞和人體細(xì)胞沒有殺傷能力；但卻有殺滅細(xì)菌細(xì)胞的作用。

故答案為：（1）D；（2）細(xì)菌；抑制；溫度；（3）能；（4）抗生素能抑制細(xì)菌的生長和繁殖（抗生素有殺菌作用）

細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機(jī)物。因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制；然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌，以防雜菌對實(shí)驗(yàn)的干擾；為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌，要等冷卻后，在進(jìn)行接種；接種后放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng)。注意：定期觀察并詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

解此題的關(guān)鍵是理解對照實(shí)驗(yàn)?！窘馕觥緿細(xì)菌抑制溫度能抗生素能抑制細(xì)菌的生長和繁殖27、A物種B遺傳生態(tài)系統(tǒng)分解者細(xì)菌、真菌等腐生生活的微生物間接使用D消費(fèi)者就地E、F【分析】解：（1）A物種多樣性是指生物種類的豐富程度；生物多樣性最直觀；最基本的認(rèn)識就是生物物種的多樣性；遺傳多樣性是指物種種內(nèi)基因組成的多樣性；生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性。

（2）可愛的狗狗們長相各異；屬于不同的品種，這是由B遺傳多樣性造成的。

（3）據(jù)分析可見：A指的是物種多樣性；B指的是遺傳多樣性；C指的是生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

（4）圖二中E是生產(chǎn)者；F是分解者，D是消費(fèi)者。分解者主要指營腐生生活的細(xì)菌；真菌，能將動植物遺體中的有機(jī)物分解為無機(jī)物回到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，體現(xiàn)了生物多樣性的間接使用價(jià)值。

（5）鳥作為動物屬于消費(fèi)者；在農(nóng)田田間道路旁的樹木上搭建鳥巢，以便于鳥類取食和生殖，以此對鳥進(jìn)行就地保護(hù)。

（6）生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的；非生物部分包括陽光；空氣和水，等等，為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量；生物部分包括生產(chǎn)者--植物（將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能），消費(fèi)者--動物，分解者--細(xì)菌、真菌。通過生產(chǎn)者和分解者能將無機(jī)環(huán)境與有機(jī)環(huán)境連接起來。

故答案為：（1）A；物種。

（2）B；遺傳；

（3）生態(tài)系統(tǒng)；

（4）分解者；細(xì)菌；真菌等腐生生活的微生物；間接使用。

（5）[D]消費(fèi)者；就地保護(hù)。

（6）E；F

生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性；如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異；生態(tài)過程變化的多樣性等。因此由圖可知，A指的是物種多樣性；B指的是遺傳多樣性；C指的是生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵?！窘馕觥緼物種B遺傳生態(tài)系統(tǒng)分解者細(xì)菌、真菌等腐生生活的微生物間接使用D消費(fèi)者就地E、F六、解答題(共3題，共18分)28、答：植樹造林；不亂扔垃圾、不用一次性筷子等．

（只要從學(xué)生的角度去考慮且合理即可）【分析】【解答】由于人類活動的加??；對生物圈造成了嚴(yán)重的影響，最主要的就是環(huán)境污染，環(huán)境污染中最突出的是大氣污染和水污染，能源的使用以及汽車尾氣的排放等造成了嚴(yán)重的大氣污染，工業(yè)廢水；城市生活污水等是主要的水污染源