2023年中考語文模擬卷(安徽專用)

2023年中考語文全真模擬卷（安徽專用）

第一模擬

注意事項：

1.你拿到的試卷滿分為150分，考試時間為150分鐘。

2.本試卷包括'試題卷”和蟹題卷"兩部分；'試題卷"共4頁，'答題卷”共4

頁。

3.請務必在‘答題卷”上答題，在'試題卷”上答題是無效的。

4.考試結(jié)束后，請將'試題卷"和‘答題卷”一并交回。

一、語文累積與運用（35分）

1.（2023?安徽中考一模）默寫。（10分）

（1）富貴不能淫，貧賤不能移，o（《富貴不能淫》）

（2）,天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（3）春蠶到死絲方盡，o（李商隱《無題》）

（4）?青衫濕?。ㄇ镨稘M江紅》）

（5）《鄒忌諷齊王納諫》一文中，描述齊威王納諫令初下時的大好局面的句子是：

（6）李賀《雁門太守行》中的:,”兩句，表現(xiàn)了

將士們誓死報國的堅定決心。

（7）選擇是一種人生態(tài)度，一種價值取向。《魚我所欲也》中，'舍生而取義者也”，是孟

子的選擇；《過零丁洋》中，?"，是文天祥的選擇。

2.（2023?安徽合肥市長豐中考一模）請運用積累的知識，完成（1）?（4）題。（12

分）

答案第1頁，共11頁

【甲】

海浪在他腳下拍打著零亂的石堆，從遙遠的土耳其刮來的干團。海風吹拂著他的臉。

港灣的海岸呈不規(guī)則的弓形，一條鋼骨水泥筑成的防波堤擋住了海浪。蜿蜒起伏的山脈延伸

至海濱突然中斷。城郊一幢幢白色小屋排列在山峰之中，一造U很遠的地方。古老的郊區(qū)

公園里靜悄悄的。秋風掃下的枯黃的楓葉緩緩地落在已很久無人清理、雜草叢生的小號上。

【乙】

此時此刻，郊區(qū)濱海公園的一幕又浮現(xiàn)在眼前，他一次又一次地問自己：'為了

鐵環(huán)，重返戰(zhàn)斗行列，使你的生命變得有益于人民，你盡了一切努力了嗎？”他每次都回答：

'是的，看來是盡了一切努力了。”好多天過去了，正當期待已經(jīng)變得無法_____的時候，同

兒子一樣焦肉的母親一面往屋里跑，一面激動地喊道：'列寧格勒來信了！這是州委打來的

電報。”…?鐵環(huán)已經(jīng)被zA碎，他拿起新的武器，重新回到戰(zhàn)斗的行列，開始了新的生活。

（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（4分）

小徑（）焦慮（）干zAo（）za（）碎

（2）依次填入文中橫線處的詞語，全都正確的一項是（）（2分）

A.伸展打破容忍B.舒展沖破忍受

C.伸展沖破忍受D.舒展打破容忍

（3）以上兩段文字均出自《1,【乙】語段中'濱海公園的一幕”指的是-（2

分）

（4）這部小說可以看成是一部主人公的成長史，請結(jié)合【甲】【乙】兩個語段的相關(guān)情節(jié)

內(nèi)容，具體分析在這兩個語段中主人公所經(jīng)歷的成長歷練及心靈變化。（4分）

3.（2023?安徽蕪湖市中考一模）請閱讀下面的文字，完成下面的小題。（13分）

@2023屆畢業(yè)生你有一份畢業(yè)祝福送到，請查收！

又是一年畢業(yè)季，時光能帶走青蔥歲月里的故事，卻抹不掉留存的美好回憶，帶不走繼

續(xù)遠行的夢想。校學生會特別謀劃'不負青春寄語未來”欄目，邀請部分師生為你們送上最

答案第2頁，共11頁

真摯的祝福！讓我們一起聆聽他們的‘云祝?！卑?

趙老師寄語：對你們有太多的不舍，但更多的是希望，希望你們做一粒種子，向下生根，

向上生長；做一滴露水，輕澈純粹，坦蕩豁然。在淬煉中成長進步，磨勵出‘膽當鐵肩”。

王同學寄語：一千多個朝霞與落日，校園見證了我們成才的軌跡。早晨教室的朗朗書聲，

課間走廊的匆匆步履，一起緊張、一起歌唱、一起歡樂的日子，都化作零碎的星星，點綴

粉著我們空白的青春紀念冊。二乘.風好去」長空萬里，.直下看山河.。一”衷心祝愿大家在未來

新的旅程中能夠遇到更美的風景，遇見更好的自己。在此,我獻上一副對聯(lián)送給大家:努力

拼搏，今朝汗水灑書本；,O

（1）下列字形和加點字的注音，全都正確的一項是（）（2分）

A.純粹軌（gui）跡B,輕澈真摯（zhi）

C.淬煉朗（Ung）朗書聲D.磨勵衷（zhong）心

（2）文中畫橫線句有一處有語病，請你幫忙改正吧。（2分）

（3）文中畫波浪線句有一處標點使用錯誤，請找出并修改。（2分）

（4）請根據(jù)語境，補充'王同學寄語”中對聯(lián)的下半句。（2分）

（5）臨近畢業(yè)，同學彼此依依惜別，下列詩句中適合作為臨別贈言的一項是（）（2

分）

A.何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。B.近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。

C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D.夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。

（6）班級將于5月30日下午班會課舉行‘不負青春砥礪未來”的畢業(yè)紀念活動，請你作

為906班班長電話邀請李校長前來參加并為同學們送上畢業(yè)祝福，語言要得體大方。（3

分）

二、閱讀（55分）

［一］（2023?安徽蕪湖市鏡湖區(qū)中考一模）（22分）

又見柿兒紅

答案第3頁，共11頁

馬小江

①在鄉(xiāng)下老家后院不足半畝的菜園子里，每年寒露節(jié)氣一過，幾棵柿子樹上總是果實累

累。紅彤彤的柿子傲立枝頭，晶瑩別透，宛若一盞盞火紅的燈籠，迎接著金秋這個屬于收獲

的季節(jié)。

②剛搬到這塊宅地的時候，后院是個大坑。一輩子熱愛土地的父親，面對這個偌大的土

坑，一有空閑就扛上鐵鍬和鍬頭，拉上架子車，把這塊地平整得有模有樣。在父親的侍弄下，

這塊地漸漸釋放出活力。不久，父親就把這塊地改造成了一個小小的菜園子。一到春天，土

地里便長出各樣蔬菜，綠瑩瑩的，滿目生翠，無比舒心。

③那年春天，我跟父親在這里種韭菜，忽然發(fā)現(xiàn)三株一排多高的軟棗樹苗，便高興地指

給父親看。父親說：'別動它，我早看見了，過上幾年，我要把這里變成一個柿子園。【甲】

提起柿子，父親便滔滔不絕：柿子種植廣泛，品種繁多，歷史悠久，而且適應性極強，能在

自然條件較差的山區(qū)良好生長。父親接著說，有的柿子樹結(jié)果可達百年以上，是出了名的‘木

本糧食”和'鐵桿莊稼”。另外，柿果營養(yǎng)豐富，在缺糧少吃的年月曾是很多百姓不可多得的

充饑美味。

④這幾棵軟棗樹，在父親的精心培育下，'噌噌噌”往上躥著長，一年后就有拇指那么

粗了。第二年早春，父親用一把鋒利的刀子，將這三棵軟棗樹上小一點的枝條全部削掉，每

棵樹上只留下兩三個較大的枝干。然后，分別把這幾個專門留下來的粗枝截斷上半部，再在

橫斷面處用刀子一分為二切開一小非長的分叉。接著，把從同村折來的火晶、雞心黃和牛心

三個不同品種、即將發(fā)芽的柿子樹枝條，用刀子對稱地斜削兩刀，給這幾棵樹被劈開的粗枝

上每枝各插進去一枝，讓樹皮摻合在一起。緊接著，他用事先準備好的麻絲，在枝條結(jié)合處

緊緊地纏上幾圈。最后，和上兩大把稀泥，在每處纏著麻絲的部位抹上點泥巴，給樹枝接荏

處封好'傷口就這樣，在父親主刀下，三棵小樹的嫁接手術(shù)很快就完成了。父親自信滿

滿地說：‘過上一個多月，新嫁接的柿子樹就會成活，實現(xiàn)從軟棗樹到柿子樹的轉(zhuǎn)變。”【乙】

⑤后米我才知道，軟棗不是棗，它為柿樹科，與棗不同科，與柿樹才是同科植物；其嫁

接親和力強，成活率高，產(chǎn)量也高。怪不得當初父親對我說話時那么自信，因為他對自己的

手藝有著十足的把握。

⑥這幾棵柿子樹，經(jīng)過一年生長，于次年開始掛果。拇指粗細的枝干上，稀里巴拉地

結(jié)著些全黃的柿子,盡管數(shù)量還不是很多，但我們一家人從此看到了希望。在以后的日子里,

答案第4頁，共n頁

父親澆地里的蔬菜時，順便也給柿子樹施點肥。入冬后，又對柿子樹的枝條進行一番修剪。

經(jīng)過父親的精心管理，這幾棵柿子樹個子雖然不高，但樹冠不小，極像一把把巨大的傘骨伸

向空中?！颈?/p>

⑦從春天樹枝綻出嫩芽開始，我便滿懷希望地等待著豐收時刻的到來?；ㄩ_了，又謝了，

每朵花下面都會孕育著一個青澀的小柿子，一天天長大，顏色由青變黃。母親對我說：'不

要急，七月棗，八月梨，九月柿子紅了皮。你就耐心等吧！'串氣里藏著自然的密碼，過了寒

露，果然樹上的柿子紛紛由橘黃色變?yōu)槌燃t，襯托在綠葉的枝丫間，甚是好看。隨著霜降節(jié)

氣的到來，樹上片片泛紅的葉子慢慢凋落，那掛滿枝干的柿子更是好看，儼然一串串長長的

糖葫蘆。

⑧掛在樹梢上熟透的柿子，饞得鳥雀在樹頂呼朋引伴，嘰嘰喳喳。秋陽之下，一股略帶

寒意的風兒吹來，柿子樹上的葉子隨風飄落，就像一只只關(guān)麗的蝴蝶。一家人在一起說說笑

笑，高興地摘著柿子，收獲著父親的勞動成果?！玖恕恳怯龅竭^路的鄉(xiāng)鄰，父親總會讓他

們過來嘗嘗；走的時候，再給懷里塞上幾個。

⑨時過境遷，一晃二十年過去了，父親已去世多年。又是一年柿子紅，回到老家，看

見菜園子里依然茂盛、更加粗壯、果實累累的柿子樹，眼前便浮現(xiàn)出父親在柿子樹下走動的

身影，想起過去的美好時光。

（有刪改）

4.下面這句話出自原文，它在文中的位置應該是（）（2分）

此時，父親臉上洋溢著幸福的笑容。

A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】

5.請依據(jù)文章第②-⑧段內(nèi)容，在下面橫線上填寫合適的語句。（4分）

平整土地，改為菜園一丑長茂盛，帶來希望一

6.請賞析下面兩句話。（6分）

（1）這幾棵軟棗樹，在父親的精心培育下，'噌噌噌”往上躥著長。詞語運用的角度）

（2）掛在樹梢上熟透的柿子，饞得鳥雀在樹頂呼朋引伴，嘰嘰喳喳。描寫方法的角度）

7.文章以'又見柿兒紅"為題，'柿兒”在全文中起什么作用？（4分）

答案第5頁，共11頁

8.文章處處流露著作者對往日美好時光的懷念。說說作者是如何表現(xiàn)往日美好的。（6分）

［二］（2023?安徽全椒縣四校聯(lián)考一模）（17分）

【材料一】

短視頻是指在各種新媒體平臺上播放的、適合在移動狀態(tài)和短時休閑狀態(tài)下觀看的、高

頻推送的視頻內(nèi)容，幾秒到幾分鐘不等。內(nèi)容融合了技能分享、時尚潮流、社會熱點、街頭

采訪、公益教育、廣告創(chuàng)意、商業(yè)定制等主題。由于內(nèi)容較短，可以單獨成片，也可以成為

系列欄目。

2023年1月10日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）在京發(fā)布第50次《中國互

聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》，《報告》顯示，截至2022年12月，我國短視頻的用戶規(guī)

模增長最為明顯，達9.62億。較2021年12月增長2805萬，占網(wǎng)民整體的91.5%。

（摘自第度百科”）

【材料二】

短視頻的一個很突出的社會功效，就是對突發(fā)新聞事件的記錄和及時發(fā)布。紙媒時代，

由于印刷制作的周期和篇幅限制，社會新聞的發(fā)布往往是要有些延遲和滯后的，而且，一般

性的社會生活事件很難被大眾看到并引起廣泛關(guān)注。而在人人都有攝像頭的時代，每個人都

可以成為突發(fā)事件的記錄者和傳播者，同時，一鍵轉(zhuǎn)發(fā)功能會讓事件飛快傳播，這讓許多小

人物的困難有了可以被大家關(guān)注和幫助的可能。

短視頻興起之初，人們很興奮，因為可以用一兩分鐘甚至幾十秒的有趣內(nèi)容來填補日常

生活中的零碎時間，比如等公交，坐地鐵，咖啡廳等人，甚至如廁時間，短視頻就是個很不

錯的消磨方式。所以人們一度歡呼'用短視頻殺死碎片時間

短視頻是技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，是時代帶給人們的便利的新媒介，它能給人們快速高效地提

供新聞、知識和娛樂信息，但同時也會給人們（尤其是孩子）帶來碎片式的思維模式、封閉

的認知狀態(tài)和浮躁的情緒。所以說，短視頻是把雙刃劍，如何用好這把劍，是值得深思的問

題。

（選自《短視頻，大數(shù)據(jù)時代的雙刃劍》，北京晚報）

【材料三】

未來，短視頻平臺應當如何發(fā)揮自身優(yōu)勢，以‘短"補短？

答案第6頁，共11頁

要樹立正確的平臺價值意識。短視頻平臺必須要建立社會責任意識，從國家利益、社會

責任的高度出發(fā)，弘揚主流價值觀，引導正能量的傳播。要深耕內(nèi)容引導，做美好生活的傳

播者和引領(lǐng)者。平臺方應扮演好時代主音傳播者和引領(lǐng)者的角色。內(nèi)容引導有利于減少不良

視頻的數(shù)量，一定程度上減輕平臺自查自糾的負擔，還有利于將亂象式生產(chǎn)轉(zhuǎn)化為類型化、

多樣化的生產(chǎn)，平臺可以主動發(fā)起多種主題的短視頻活動，號召網(wǎng)民廣泛參與，從內(nèi)容把控

上由被動變?yōu)橹鲃印拈L遠來看，只有夠清晰、有特色的發(fā)展定位，才能真正幫助短視頻平

臺以短取勝、以優(yōu)取勝。

（選自'光明網(wǎng)"，有刪改）

【材料四】

今年以來，有關(guān)部門對以抖音為代表的一批短視頻平臺進行了約談，相關(guān)平臺進行了相

應的整改，使其內(nèi)容更加符合社會公序良俗。例如，抖音平臺今年7月封禁了近4萬個賬

號，清理3萬余條視頻，在審核、產(chǎn)品、內(nèi)容等層面推出10項措施，引導輿論風向并努

力營造積極健康的短視頻生態(tài)環(huán)境。

龐大的網(wǎng)民群體中，固然有獵奇觀眾，固然有嘩眾取寵的人，但是大部分受眾應該有基

本的價值判斷能力，自覺抵制淺薄庸俗的內(nèi)容，不要為了所謂的一時輕松愉悅或者是一時刺

激，而為低俗短視頻搖旗吶喊。

（選自《視聽》，有刪改）

9.下列推斷不符合上述三則材料文意的一項是（）（4分）

A.假期外出旅游候車的小李，因為無聊，拿起手機刷刷抖音，打發(fā)時間。

B.曹陽說：，其花時間讀《西游記》，還不如看《西游記》的短視頻。”

C.短視頻可以第一時間將路人徒手接住墜樓幼兒的凡人善舉發(fā)布給大眾。

D.有專家提醒，由于網(wǎng)友科學文化素養(yǎng)的欠缺，容易被短視頻博主‘洗腦”。

10.材料一第二段運用了哪兩種說明方法，有什么作用？（6分）

11.下面是小芳和小華之間的一段對話，請你根據(jù)材料內(nèi)容補充完整。（7分）

小芳：材料二說'短視頻是把雙刃劍"，你知道‘雙刃劍”在這里指什么嗎？

小華：'雙刃劍"就是指①______________一

答案第7頁，共11頁

小芳：你講得有道理，短視頻既可以②又會③—

小華：由此可見，如何用好這把劍，是值得我們深思的問題。

小芳：是的。讓我們從材料三、四中找到解決問題的方法吧。

小華：我在材料三中發(fā)現(xiàn)了④。

小芳：我在材料四中發(fā)現(xiàn)了⑤___________________和⑥____________________

小華：原來，要想讓短視頻媒介健康發(fā)展，需要多方合力啊。

［三］（2023?安徽蕪湖市中考一模）（16分）

【甲】余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。

天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，

余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達

執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身

傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖

愚，卒獲有所聞。

【乙】葛洪，丹陽人。貧無童仆，籬落不葺，常披榛①出門，排②草入室。屢遭火，典籍

盡。乃負笈③徒步，不遠千里，假書抄寫。賣薪買紙，然火披覽。所寫皆反覆，人少能讀之。

【注釋】①榛