中考生物一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)通關(guān)課件專題24 生物的生殖和發(fā)育（含答案）

1.有性生殖(1)概念:由兩性生殖細(xì)胞(

和

)結(jié)合形成

,再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。

(2)特點(diǎn):有性生殖的后代具有

的遺傳特性。精子卵細(xì)胞受精卵雙親知識點(diǎn)一植物的生殖①有性生殖不僅存在于綠色植物中，大部分高等動物的生殖也屬于有性生殖。②大多數(shù)種子植物既可以進(jìn)行有性生殖，又可以進(jìn)行無性生殖。③有性生殖產(chǎn)生的后代，具有雙親的遺傳特性，后代具有更大的生活力和變異性。特別提醒花粉管精子子房胚珠精子與卵細(xì)胞融合，形成受精卵,這個過程叫＿＿＿受精子房壁兩個精子分別與卵細(xì)胞和兩個極核融合，形成受精卵和受精極核,這個過程叫＿＿

＿是植物所特有雙受精珠被受精卵受精極核胚胚乳種皮種子果皮果實(shí)花粉粒卵細(xì)胞極核子房壁(3)植物的有性生殖過程子房壁果皮珠被種皮胚乳胚受精極核受精卵果實(shí)種子胚珠子房花只有經(jīng)過傳粉、受精后子房才會繼續(xù)發(fā)育否則停止發(fā)育并調(diào)落農(nóng)產(chǎn)品中果實(shí)和種子的區(qū)別：看是否是一朵花發(fā)育成的完整結(jié)構(gòu)如：蘋果、西瓜、葵花子、豆角、玉米粒、小麥粒等是果實(shí)大豆、綠豆、芝麻、花生豆、西瓜子等是種子果皮種子子房果實(shí)子房壁胚珠受精卵胚水果的食用部分是它的

是花的

發(fā)育而來的果皮子房壁(1)概念:不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由

直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。

(2)特點(diǎn):無性生殖產(chǎn)生的后代,只有母體的遺傳特性。(3)應(yīng)用:

繁殖(利用植物的根、莖、葉等營養(yǎng)器官來繁殖新個體)、

培養(yǎng)等。

母體營養(yǎng)組織帶芽不定根發(fā)芽生殖方式概述圖示扦插剪取一段

的枝條,把枝條下端插入潮濕土壤中,一段時間后,枝條下部長出

,上部

,發(fā)育成一個新個體

2.無性生殖嫁接概念把一個植物體的

接到另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體(其中接上去的芽或枝叫

,被接的植物體叫

)

方式

和

關(guān)鍵接穗和砧木的

緊密結(jié)合

壓條將枝條中部的樹皮剝?nèi)グ肴?埋進(jìn)土壤并固定,讓枝條的頂端露出地面,等埋入土壤中的枝條長出

和

后,再將其與母體分離,發(fā)育成一個新個體

枝或芽接穗砧木枝接芽接形成層不定根新芽組織培養(yǎng)概念利用

的原理,通過人工控制進(jìn)行細(xì)胞的增殖和分化,使植物組織或細(xì)胞等快速發(fā)育成新植株

方法將植物體的

、葉片、莖段或

、花粉等外植體置于

條件下,在人工配制的

上培養(yǎng),使它們發(fā)育成完整的植株

優(yōu)點(diǎn)在短時間內(nèi)大量繁殖植物新個體,加快繁殖速度;利用

_的植物材料,培養(yǎng)

的植株等

無性生殖莖尖花藥無菌培養(yǎng)基無病毒感染無病毒3.有性生殖和無性生殖的比較受精卵項(xiàng)目有性生殖無性生殖過程精子+卵細(xì)胞→受精卵→新植物體母體→新個體是否有生殖細(xì)胞的結(jié)合是否新個體的產(chǎn)生由

發(fā)育而成由

直接產(chǎn)生

繁殖速度慢快遺傳物質(zhì)來源受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方,后代具備兩個親本的遺傳性狀遺傳物質(zhì)全部來自一個親本后代的適應(yīng)能力具有更大的生活力和變異性,適應(yīng)能力

可以保持母本的性狀,適應(yīng)能力

母體強(qiáng)弱4.生物圈中的許多生物能進(jìn)行無性生殖，如下表所示：無性生殖方式舉例孢子生殖藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、真菌等分裂生殖細(xì)菌、單細(xì)胞藻類、單細(xì)胞動物等出芽生殖酵母菌、水螅等組織培養(yǎng)用草莓的部分組織培育“試管苗”克隆克隆羊“多莉”遺傳特性1.變態(tài)發(fā)育:在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,幼體與成體的

和

差異很大,這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。

2.生殖特點(diǎn):

性生殖、

受精、

生。

3.昆蟲變態(tài)發(fā)育的分類類型完全變態(tài)發(fā)育不完全變態(tài)發(fā)育圖示概念經(jīng)過卵、

、

、成蟲四個時期的變態(tài)發(fā)育過程

經(jīng)過卵、

、成蟲三個時期的變態(tài)發(fā)育過程

生活習(xí)性形態(tài)結(jié)構(gòu)有體內(nèi)卵幼蟲蛹若蟲知識點(diǎn)二昆蟲的生殖和發(fā)育特點(diǎn)(判斷依據(jù))具有

期,幼蟲與成蟲有明顯差異,有羽化現(xiàn)象

沒有蛹期,

與成蟲相似,無羽化現(xiàn)象

舉例家蠶、蜂、蝶、蛾、蠅、蚊等蟬、蝗蟲、蟋蟀、蜻蜓、螳螂等相同點(diǎn)一般都屬于有性生殖,發(fā)育的起點(diǎn)都是

中考易考易錯點(diǎn)：(1)害蟲對農(nóng)作物危害較大的階段:

①完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲——幼蟲期;

②不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲——成蟲期。(2)蜻蜓點(diǎn)水——產(chǎn)卵;金蟬脫殼——蛻皮;作繭自縛——化蛹;破繭成蝶——羽化。蛹若蟲受精卵（3）由于昆蟲體表的

不能隨幼蟲身體的長大而生長,因此,在幼蟲的生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。

是昆蟲生長發(fā)育的重要特征之一。（4）在完全變態(tài)過程中，不一定所有昆蟲的發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵，如蜜蜂。未受精的卵可以變態(tài)發(fā)育成雄蜂。（5）雖然變態(tài)發(fā)育的昆蟲各時期的外部形態(tài)差異較大但其遺傳物質(zhì)是相同的(6)要增加蠶的吐絲量,應(yīng)該適當(dāng)延長幼蟲期

(7)

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩有什么不準(zhǔn)確的地方？如何改正使之既有科學(xué)性，又不失藝術(shù)性？外骨骼蛻皮“春蠶化蛹絲方盡，蠟炬成灰淚始干”1.生殖特點(diǎn):

生殖、

受精、

生。

2.生殖過程:

鳴叫(求偶)→

→排出生殖細(xì)胞→

。

3.發(fā)育特點(diǎn):

發(fā)育。

4.發(fā)育過程有性體外卵雄蛙抱對(提高受精率)體外受精變態(tài)受精卵蝌蚪蝌蚪蝌蚪幼蛙成蛙知識點(diǎn)三兩棲動物的生殖和發(fā)育(1)兩棲動物的發(fā)育經(jīng)過了

→

→幼蛙→

四個階段。

(2)青蛙幼體和成體的比較受精卵蝌蚪成蛙鰓尾皮膚發(fā)育時期生活環(huán)境呼吸器官運(yùn)動器官幼體水中

成體水中、潮濕的陸地肺、

輔助呼吸四肢1、由蝌蚪發(fā)育成青蛙的變化(1)呼吸器官:鰓

肺(皮膚輔助)(2)運(yùn)動器官:尾

后肢

前肢

尾消失;最先和最后消失的器官分別是外鰓和尾。2、兩棲動物分布范圍較小、種類較少的原因(1)內(nèi)因:生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行,幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活。(2)外因:環(huán)境的變遷(水域環(huán)境的減少)、環(huán)境污染(水污染)等1.生殖特點(diǎn):

生殖、

受精、

生。

2.繁殖過程:一般包括

、

、筑巢、

、孵卵和育雛等幾個階段。

3.鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖(1)卵殼和卵殼膜:起

作用。卵殼上有許多

,是氣體進(jìn)出的通道。

有性體內(nèi)卵求偶交配產(chǎn)卵氣室胚盤卵黃保護(hù)小孔知識點(diǎn)四鳥的生殖和發(fā)育營養(yǎng)物質(zhì)水分卵黃細(xì)胞核氧氣動物生殖方式受精方式發(fā)育過程發(fā)育類型昆蟲蝗蟲有性生殖,卵生體內(nèi)受精卵→

→成蟲

變態(tài)發(fā)育家蠶

受精卵→

→

→成蟲

完全變態(tài)發(fā)育兩棲類青蛙體外受精

→

→幼蛙

→成蛙變態(tài)發(fā)育鳥類家鴿體內(nèi)受精受精卵→

→成鳥無變態(tài)發(fā)育4.昆蟲、兩棲類、鳥類的生殖發(fā)育比較若蟲不完全體內(nèi)幼蟲蛹受精卵蝌蚪雛鳥R1.(2023牡丹江)下列植物的生殖方式中,屬于有性生殖的是(

)A.竹用地下莖生殖 B.椒草用葉生殖C.馬鈴薯用塊莖生殖 D.菜豆用種子生殖D2.(2023鐵嶺)用基因組成是AA的蜜桃枝條為接穗,嫁接到基因組成為aa的蜜桃砧木上,所結(jié)果肉細(xì)胞的基因組成為Aa的概率為(

)A.25% B.75%C.100% D.0D3.(2022東營)下列關(guān)于植物生殖的敘述,正確的是(

)A.將馬鈴薯塊莖切成小塊種植時,每塊都能長成新個體B.采用嫁接方式可在一株桃樹上結(jié)出不同品種的桃C.利用扦插方式可使一株白色月季開出各色花朵D.組織培養(yǎng)是植物快速繁殖的有性生殖技術(shù)B4.(2022煙臺)《蛙聲十里出山泉》是齊白石先生的一幅國畫名作,畫中只有幾只活潑的蝌蚪,卻不見青蛙,“蛙聲”巧妙地展示了二者的關(guān)系。下列敘述正確的是(

)A.蝌蚪在水中生活,青蛙在陸地生活

B.蝌蚪用鰓呼吸,青蛙用肺呼吸C.青蛙是變態(tài)發(fā)育

D.青蛙鳴叫是一種防御行為C5.(2023山東泰安)如圖是馬鈴薯兩種繁育方式示意圖。下列敘述正確的是(

)

A.丙只具有乙的遺傳特性B.丁的細(xì)胞中有來自甲的染色體C.丙由a中的胚芽發(fā)育而成D.扦插與繁育方式②的實(shí)質(zhì)相同D6.(2023煙臺)家蠶的發(fā)育過程經(jīng)歷了四個時期(如右圖)。想要提高蠶絲產(chǎn)量,可適當(dāng)延長的發(fā)育時期為()B7.(2023聊城中考)我國有著悠久的科學(xué)研究史,其中有不少對生物生殖現(xiàn)象的描述體現(xiàn)在成語和詩句中。下列對生物生殖發(fā)育階段的描述,分析錯誤的是(

)A.蜻蜓點(diǎn)水----產(chǎn)卵

B.金蟬脫殼----化蛹C.梁上雙飛燕,青蟲喂黃嘴-----育雛D.風(fēng)吹綠水皺,蛙鳴翠荷驚-----求偶B8.(日照中考)如右圖是家蠶發(fā)育過程示意圖。據(jù)圖分析錯誤的是(

)

A.階段③→⑦存在蛻皮現(xiàn)象B.家蠶的發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育C.與蝗蟲相比,家蠶特有的發(fā)育階段是⑧期D.農(nóng)業(yè)上可通過延長⑧期來提高蠶絲產(chǎn)量D9.(2023煙臺)某鎮(zhèn)通過培育果樹新品種、放養(yǎng)棚外禽類等實(shí)現(xiàn)集體增收、群眾致富，發(fā)展鄉(xiāng)村振興。請用生物學(xué)知識分析回答下列問題。(1)現(xiàn)有A、B兩種大櫻桃品種,A品種的果實(shí)酸甜可口味道好,但它的根系不發(fā)達(dá);B品種的果實(shí)味道差一些,但其根系發(fā)達(dá)。生活中最好采用如圖中

所示的方式繁殖,并選用A品種為

;此繁殖方式成功的關(guān)鍵是

,以確保接穗成活。(2)葡萄一般用圖[

](填標(biāo)號和名稱)的方式繁殖,這種生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是

,同時加快植物的繁育速度。(3)生物體的壽命都是有限的,