Unit4DrawingintheparkFuntimeCartoontime（第2課時）分層作業(yè)-四年級英語下冊（譯林版三起）

Unit4Drawinginthepark第二課時Funtime&Cartoontime基礎鞏固基礎鞏固Review一、判斷句子與圖片內容是否相符，相符的寫“T”，不相符的寫“F”。(

)1.It’safinedaytoday.

(

)2.Wecanseesomeflowersandtreesinthepicture.

(

)3.Thereisadoginthepicture.

(

)4.Thegirlisintheclassroom.

(

)5.Wecanseeakiteinthesky.二、根據句意及首字母提示，寫出正確的單詞。

1.Icanseemanynicef________

andtreesinthep________.

2.—Canyoudrawthem?

—Sure,it'se________.

3.—Ican'tswim.

—Don'tbesad.Look,there'sab________

onthel________.

4.Ican'tdoit.It'sd________.

5.Thereisah________

inthepark.三、單項選擇。()1.—Canyoumakeafruitsalad?—Sure.It’s________.difficult B．easy C．Cute()2.Wow!Whatnicecakes!Ilike________verymuch.it B．them C．Her()3.—________?—Shecanplaytabletennis.WhatcanTinado B．WhatisTina C．WhatdoesTinado()4.I______swim.ButI______haveatry.can’t;can B．can;can’t C．can’t;can’t()5.—Whatcanyouseeoverthere?—__________Icanplayfootball. Icanseeafootball.C．Ihaveafootball.能力提升能力提升Unit四、從方框中選擇合適的短語填空。(每個短語限用一次)intheriver

easyforme

onthelake

greatfun

Tryagain

inthetree—Canyoudrawthem?

—Sure,it’s

______.

2.Icanseeaparrot

______.

3.—Ican’tplaybasketball.

—______.Believeyourself.

4.Iwouldliketoplayfootball.It’s

______.

5.Canyouseeaduck

______?

6.Canyouseeanyfish

______?五、將下列句子排列成一段完整的對話。

(

)

Oh,it’sapark.Welldone,Mike.

(

)

Icanseesometreesandflowers.

(

)

No,Ican’t.ButIcanplaybasketball.

(

)

Canyoudrawapicture,LiuTao?

(

)

Thanks.Whatcanyouseeinthepicture?

(1)Lookatmypicture,LiuTao.

(

)

Let’sgoandplayitnow.六、連詞成句。

1.she,Mary,sing,can,and,make,cake,a,can(.)

_______________________________________

2.see,the,can,you,box,what,in,big(?)

_______________________________________

3.usually,pictures,in,I,the,draw,park(.)

_______________________________________

4.behind,can,see,an,you,umbrella,the,door(?)

_______________________________________

5.great,it’s,fun(.)

_______________________________________拓展訓練Goal七、根據圖表，選擇正確的答案。XinhuParkOpen:8:3016:00（Tue.Sun.）Price:Adult￥50Child￥20Youcan:①flykites②ridebikes③drawpictures④playgamesYoucan’t:?swiminthelake?playfootballonthegrassTips:Wehaveasnackbar.Youcanbuyfoodanddrinks.()1.Theparkopens________.A．onSaturday B．at5p.m. C．onMonday()2.Mikeistenyearsold.HeandhisfatherwillgototheXinhuPark.Theyshouldpay(支付)________.A．40yuan B．100yuan C．70yuan()3.Wecan________inthepark.A．playgames B．ridebikes C．bothAandB()4.Wecanbuy________inthepark.A．arubber B．somejuice C．atoycar()5.Whichoneisright?A．Wecandrawinthepark. B．Wecanswiminthelake. C．Wecanplayfootballonthegrass.參考答案一、判斷句子與圖片內容是否相符，相符的寫“T”，不相符的寫“F”。1.T解析：從圖片中可以看到陽光明媚，綠草如茵，整體環(huán)境給人一種天氣很好的感覺，所以該句與圖片內容相符，答案為T。2.T解析：圖片中有樹木和草地上的一些小花，所以能看到一些花和樹，該句與圖片內容相符，答案為T。3.T解析：圖片中明顯有一只狗，所以該句與圖片內容相符，答案為T。4.F解析：圖片中顯示的是戶外場景，有草地、樹木、柵欄等，而不是教室，所以該句與圖片內容不符，答案為F。5.T解析：圖片中可以看到一個女孩正在放風箏，風箏在天空中，所以該句與圖片內容相符，答案為T。二、根據句意及首字母提示，寫出正確的單詞。1.flowers;park解析：根據句意“我能在公園里看到許多漂亮的花和樹”，“flower”（花）是可數名詞，“many”后接可數名詞復數，所以用“flowers”；“inthepark”（在公園里）是固定搭配。2.easy解析：根據“Sure”（當然）可知是覺得容易，“easy”表示“容易的”。3.boat;lake解析：根據句意“——我不會游泳?！獎e難過?？矗嫌幸凰掖?。”“boat”（船），“onthelake”（在湖上）。4.difficult解析：根據“Ican'tdoit.”（我做不了它）可知是困難的，“difficult”表示“困難的”。5.hill解析：根據句意“公園里有一座小山”，“hill”表示“小山”。三、單項選擇。1.B解析：根據“Sure”（當然）可知做水果沙拉是容易的，“easy”（容易的）符合語境，“difficult”（困難的），“cute”（可愛的）不符合，所以選B。2.B解析：“cakes”是復數，要用“them”來指代，“it”指代單數，“her”（她的/她）不符合，所以選B。3.A解析：根據答語“Shecanplaytabletennis.”（她會打乒乓球）可知問句是問Tina會做什么，用“WhatcanTinado”，“WhatisTina”（Tina是什么），“WhatdoesTinado”（Tina是做什么的，詢問職業(yè)）不符合，所以選A。4.A解析：根據“But”（但是）可知前后是轉折關系，前半句說不會游泳，后半句說可以試試，所以選A。5.B解析：問句是問在那邊能看到什么，答語應該是能看到的東西，“Icanseeafootball.”（我能看到一個足球）符合，“Icanplayfootball.”（我會踢足球），“Ihaveafootball.”（我有一個足球）不符合，所以選B。四、從方框中選擇合適的短語填空。(每個短語限用一次)easyforme解析：根據“Sure”（當然）可知畫畫對說話者來說是容易的，“easyforme”（對我來說容易）符合語境。inthetree解析：“parrot”（鸚鵡）通常是在樹上，“inthetree”（在樹上，外來物在樹上）。Tryagain解析：對方說不會打籃球，這里鼓勵他再試一次，“Tryagain”（再試一次）符合。greatfun解析：說想踢足球，應該是覺得踢足球很有趣，“greatfun”（很有趣）。onthelake解析：鴨子通常在湖面上，“onthelake”（在湖面上）。intheriver解析：魚通常在河里，“intheriver”（在河里）。五、將下列句子排列成一段完整的對話。(2)Oh,it’sapark.Welldone,Mike.

(4)Icanseesometreesandflowers.

(6)No,Ican’t.ButIcanplaybasketball.

(5)Canyoudrawapicture,LiuTao?

(3)Thanks.Whatcanyouseeinthepicture?

(1)Lookatmypicture,LiuTao.

(7)Let’sgoandplayitnow.解析：首先是“Lookatmypicture,LiuTao.”（劉濤，看我的畫。）引出話題，接著對方說“Oh,it’sapark.Welldone,Mike.”（哦，是個公園。做得好，邁克。），然后問“Thanks.Whatcanyouseeinthepicture?”（謝謝。你在畫里能看到什么？），回答“Icanseesometreesandflowers.”（我能看到一些樹和花。），之后又問“Canyoudrawapicture,LiuTao?”（劉濤，你會畫畫嗎？），回答“No,Ican’t.ButIcanplaybasketball.”（不，我不會。但我會打籃球。），最后說“Let’sgoandplayitnow.”（我們現在去打籃球吧。）。六、連詞成句。1.Marycansingandshecanmakeacake.解析：先找出主語“Mary”，然后是兩個并列的謂語“cansing”和“canmakeacake”，最后用“and”連接。Whatcanyouseeinthebigbox?解析：這是一個特殊疑問句，“What”是特殊疑問詞，“can”是情態(tài)動詞，“you”是主語，“see”是謂語，“inthebigbox”是地點狀語。Iusuallydrawpicturesinthepark.解析：主語是“I”，“usually”是頻度副詞，放在實義動詞“draw”前面，“drawpictures”是固定短語，“inthepark”是地點狀語。Canyouseeanumbrellabehindthedoor?解析：這是一個一般疑問句，“Can”開頭，“you”是主語，“see”是謂語，“anumbrella”是賓語，“behindthedoor”是地點狀語。It’sgre