2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版一年級(jí)上冊(cè)期末情境測(cè)試語(yǔ)文試卷（含答案解析）

2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版一年級(jí)上冊(cè)期末情境測(cè)試語(yǔ)文試卷

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、信息匹配

1.讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。

bzhuayuanguarich

聲母:三拼音節(jié)：

整體認(rèn)讀音節(jié)：______________

二、書(shū)寫(xiě)

2.拼一拼，寫(xiě)詞語(yǔ)。

jitidn

(1)i|前,妹妹1\I文具店買(mǎi)了「

十十a(chǎn)asaKiaaai?■■■!iIIn■MJJ,;igtLjani

iaii

Iizb6ng

(2)升國(guó)旗時(shí)，大家都要面向國(guó)旗||g|敬禮。

["TIM

gdngITzhug

(3)?園?一'一,大熊貓正在吃?

三、連線題

3.照樣子，連一連。

baozhixiangpiymyuechuiliushuijiao

橡皮報(bào)紙垂柳睡覺(jué)音樂(lè)

四、信息匹配

4.用y”給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

(1)小朋(pengpen)友在雪地(dide)里堆雪人。

(2)青蛙為什么沒(méi)參(canchan)力口？他在洞里睡著(zhezhao)啦。

試卷第1頁(yè)，共4頁(yè)

（3）二年（liannian）級(jí)（1）班這節(jié)課是數(shù)（shilshu）學(xué)課。

（4）-（yiyi）年之計(jì)在于春，一（yiyi）日之計(jì)在于晨。

五、填空題

5.比一比，再組詞。

月（）士（）果（)羊(

用（）王（）里（)半(

6.照樣子，按要求填一填。

漢字共幾畫(huà)筆畫(huà)

1-

蟲(chóng)共（六）畫(huà)第四畫(huà)是（)

()共（）回第三回是（)

()共（）畫(huà)第二畫(huà)是（)

.~-71―二

7.照例子，寫(xiě)一寫(xiě)。

(1)例:人一（個(gè)）二±

一一（日T).

(2)例:中T（口）人口

王T).禾一（).

（3）例：寺T（詩(shī)）古詩(shī)

子T).爾T).

六、信息匹配

8.按偏旁分類(lèi)，把序號(hào)按類(lèi)別寫(xiě)在氣球上。

①流②姐③明④媽⑤昨⑥法⑦清⑧奶⑨春

試卷第2頁(yè)，共4頁(yè)

女y日

七、句子訓(xùn)練

9.照樣子，仿寫(xiě)句子。(不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替)

(1)例：影子常常跟著我，就像一條小黑狗。

就像。

(2)例：烏鴉把小石子放進(jìn)瓶子里。小石子被烏鴉放進(jìn)瓶子里。

小麗把作業(yè)寫(xiě)完了。T被o

(3)例：荷葉圓圓，他對(duì)青蛙說(shuō)：“我是夏天?！?/p>

銀杏葉黃黃，他對(duì)大地說(shuō)：“。，，

八、信息匹配

10.根據(jù)課文，選一選。

①孔雀②兔子

(1)()的尾巴短。

(2)()的尾巴最好看。

九、連線題

11.我能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容連線。

一年之計(jì)在于春近聽(tīng)水無(wú)聲

百尺竿頭魚(yú)戲蓮葉北

遠(yuǎn)看山有色一日之計(jì)在于晨

魚(yú)戲蓮葉南更進(jìn)一步

十、填空題

12.日積月累我會(huì)背,還會(huì)寫(xiě)一寫(xiě)。

(1)影子在()>影子在(),影子常常陪著我，它是我的好朋友。

試卷第3頁(yè)，共4頁(yè)

(2)誰(shuí)知()()餐，粒粒皆辛()o

(3)解落()()()，能()()()()。

(4)獨(dú)()無(wú)()()頭()臂()顏()色

十一、現(xiàn)代文閱讀

13.閱讀下面的短文，完成練習(xí)。

太陽(yáng)是什么顏色

太陽(yáng)吻一下香蕉，香蕉就變成黃色；太陽(yáng)吻一下蘋(píng)果，蘋(píng)果就變成紅色；太陽(yáng)吻一下

小樹(shù)，小樹(shù)就變成綠色；太陽(yáng)吻一下葡萄，葡萄就變成紫色...

那么，太陽(yáng)到底是什么顏色呢？我想，太陽(yáng)的顏色，一定是最豐富的，世上所有美麗

的色彩都源于太陽(yáng)。

(1)短文共有個(gè)自然段，第二自然段共有句話(huà)。

(2)文中太陽(yáng)先后吻了什么？請(qǐng)你用“O”圈出來(lái)。

(3)短文中的香蕉是()的，葡萄是()的。(填序號(hào))

①紅色②黃色③紫色④綠色

(4)太陽(yáng)還可能吻誰(shuí)呢？寫(xiě)一寫(xiě)。

太陽(yáng)吻一下，就變成o(不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替)

十二、書(shū)面表達(dá)

14.看圖寫(xiě)話(huà)。

小朋友，圖上都有誰(shuí)？他們?cè)谑裁吹胤?？做什么？心情怎么樣？?qǐng)你仔細(xì)看圖，用一兩句話(huà)

將圖畫(huà)內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。

試卷第4頁(yè)，共4頁(yè)

參考答案：

1.bchzhuaguayuanri

【詳解】本題考查聲母、三拼音節(jié)和整體認(rèn)讀音節(jié)。

聲母(23個(gè))：b、p、m、f、d、t、n、1、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、

Wo

三拼音節(jié)：是指在聲母和韻母之間還有一個(gè)介母，形成一個(gè)音節(jié)有三個(gè)拼音成分。本題在

“zhu瑟中，“Z”是聲母，“u”是介母，是韻母；在“guA”中，“g”是聲母，“u”是介母，是

韻母。

整體認(rèn)讀音節(jié)(16個(gè))：zhi^chi、shi^ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue>yuan、yin、

yun>yingo

故本題中：

聲母有：bcho

三拼音節(jié)有：zhuagua?

整體認(rèn)讀音節(jié)有：yuanri0

jlc6iquchiziHzh^ng

2.

gdngIfzhug

Is■■

【詳解】本題考查看拼音寫(xiě)漢字。

要認(rèn)真拼讀給出的拼音，明確要寫(xiě)的漢字，寫(xiě)完后再次檢查拼寫(xiě)是否有誤。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字的

筆畫(huà)和筆順，同時(shí)注意漢字在田字格中的位置，要寫(xiě)在田字格中間，四周留白，一定要做到

工整、規(guī)范、正確。

(1)本題“去”的筆畫(huà)較復(fù)雜，易寫(xiě)錯(cuò)，需注意。

(2)本題“正”的筆畫(huà)較復(fù)雜，易寫(xiě)錯(cuò),需注意。

(3)本題“里”“竹”的筆畫(huà)較復(fù)雜，易寫(xiě)錯(cuò)，需注意。

答案第1頁(yè)，共7頁(yè)

【詳解】本題考查字音匹配。

橡皮：讀音為xiAngpi,指用橡膠制成的文具，能擦掉石墨或墨水的痕跡。

報(bào)紙：讀音為bAozhi,是以刊載新聞和時(shí)事評(píng)論為主的定期向公眾發(fā)行的印刷出版物或電

子類(lèi)出版物。

垂柳：讀音為chuilifi,是楊柳科柳屬的高大落葉喬木。

睡覺(jué)：讀音為shuijiAo,指合上眼進(jìn)入睡眠狀態(tài)。

音樂(lè)：讀音為yinyud,一種藝術(shù)形式和文化活動(dòng)，其媒介是按時(shí)組織的、有規(guī)律的聲波。

4.(1)pengdi

(2)canzhao

(3)nianshu

(4)yiyi

【詳解】本題主要考查對(duì)多音字的掌握。

(1)小朋友：［xi^op6ngy6u］指兒童：六一國(guó)際兒童節(jié)是?們的節(jié)日。

地：【di】陸地?！綿e】用在詞或詞組之后修飾后面的謂語(yǔ)。

雪地：xuedi有雪的地面。

(2)參：讀氣的”時(shí)意思有加入；對(duì)照別的材料加以考察；拜見(jiàn)；謁見(jiàn)。讀“shen”時(shí)意思有

星宿名。二十八宿之一；人參、黨參的統(tǒng)稱(chēng)。通常指人參。讀“cen”時(shí)意思為長(zhǎng)短、高低、

大小不一致。

參加：［c&nji可加入某種組織或某種活動(dòng)。

著：［zhe］助詞，表示動(dòng)作正在進(jìn)行或狀態(tài)的持續(xù)。［zhGo］入睡：躺下就睡著了。

睡著：shuizhao形容人或動(dòng)物進(jìn)入深度的睡眠狀態(tài)。

(3)年級(jí)：［niGnji］學(xué)校中依據(jù)學(xué)生修業(yè)年限分成的級(jí)別。

數(shù)：讀shU時(shí)，數(shù)目；幾；幾個(gè)；天命；命運(yùn)；數(shù)學(xué)上的基本概念。讀shti時(shí)，計(jì)算；點(diǎn)數(shù);

同類(lèi)比較算最突出；指責(zé)；列舉(罪狀)。

藜學(xué)：［sh?xu6］討論數(shù)量、形狀及它們之間的關(guān)系的科學(xué)。

答案第2頁(yè)，共7頁(yè)

（4）—：讀yl時(shí)，純；專(zhuān)：專(zhuān)一。一心一意。讀yi時(shí)，一”字用在第四聲（去聲）字的前面

時(shí)；讀yi時(shí)，"一''字用在第一聲（陰平）、第二聲（陽(yáng)平）、第三聲（上聲）字的前面時(shí)，“一”

變調(diào)，讀第四聲（去聲）。

7年：yi,表示量詞，一年。

7日：［yiri］一天。

5.滿(mǎn)月土豪果汁羊奶用途君王心里半圓

【詳解】本題考查形近字組詞。

月：月亮、月份、月光、月餅、月牙;

土：土地、土豆、土氣、土坑；

果：水果、結(jié)果、果實(shí)、果樹(shù)；

羊：山羊、綿羊、羊毛、羊肉、羊群;

用：使用、作用、用心、用力、用戶(hù);

王：國(guó)王、王后、王國(guó)、王子；

里：里面、里程、里頭、里邊、里外;

半：一半、半天、半年、半夜、半路。

6.豎火4/四撇山3/三豎折

【詳解】本題考查看圖寫(xiě)詞語(yǔ)、書(shū)寫(xiě)筆順與筆畫(huà)。

第二個(gè)圖片上畫(huà)了一只蟲(chóng)子，代表漢字是“蟲(chóng)”?！跋x(chóng)”的筆順：里忠昌里田便

豎橫折橫豎提點(diǎn)

共6畫(huà)，第四畫(huà)是“I

火、，火火

第二個(gè)圖片上畫(huà)了一個(gè)火堆，代表漢字是“火”?！盎稹钡墓P順:

1、2）3；八’

點(diǎn)撇撇捺

共4畫(huà)，第三畫(huà)為“J

第三個(gè)圖片上畫(huà)了一座山,代表漢字“山”?！吧健钡墓P順:山山山共4畫(huà)，第

1J__2L_3_|

二畫(huà)為“

7.十十分旦元旦土土堆木木頭仔

答案第3頁(yè)，共7頁(yè)

牛仔你你好

【詳解】本題考查漢字造字法和組詞。

（1）根據(jù)例子“人一（個(gè)）一個(gè)”可知,本小題為將原漢字加一筆變成新的字，再組詞。

如：“一”字加一筆變成“二”，可組詞：二人；

“日”字加一筆變成“白”，可組詞：白天。

（2）根據(jù)例子“中T（口）人口”可知,本小題為將原漢字減一筆變成新的字，再組詞。

如：“王”字減一筆變成“三”，可組詞：三個(gè)；

“禾”字減一筆變成“木”，可組詞：木質(zhì)。

（3）根據(jù)例子“寺一（詩(shī)）古詩(shī)”可知,本小題為將原漢字加部首變成新的字，再組詞。

如：“子”字加部首變成“字”，可組詞：漢字；

“爾”字加部首變成“稱(chēng)"，可組詞：稱(chēng)重。

8.②④⑧①⑥⑦③⑤⑨

【詳解】本題考查的是字按偏旁分類(lèi)。

①流：偏旁為

②姐：偏旁為“女”；

③明：偏旁為“日”；

④媽?zhuān)浩詾椤芭保?/p>

⑤昨：偏旁為“日”；

⑥法：偏旁為“？”；

⑦清：偏旁為“'7”；

⑧奶：偏旁為“女”；

⑨春：偏旁為“日”。

由此可知：偏旁為“女”的字有：姐、媽、奶，故選②④⑧；

偏旁為“7”的字有：流、法、清，故選①⑥⑦；

偏旁為“日”的字有：明、昨、春，故選③⑤⑨。

9.書(shū)籍常常陪著我一位小老師作業(yè)小麗寫(xiě)完了我是秋天

【詳解】（1）本題考查的是仿寫(xiě)句子。

這句話(huà)把影子比作小黑狗，運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了影子和“我”如影隨形

的關(guān)系以及影子的顏色和形態(tài)特點(diǎn)。

示例：微風(fēng)常常陪著我，就像一個(gè)小精靈。

答案第4頁(yè)，共7頁(yè)

(2)本題考查把字句改為被字句。

此類(lèi)題目，首先要弄清句中的“主動(dòng)者”、“被動(dòng)者”和“動(dòng)作部分”，然后根據(jù)不同句式的特點(diǎn)

調(diào)整句子各部分的順序?！氨?字句=被動(dòng)者+被+主動(dòng)者+動(dòng)作部分；“把”字句=主動(dòng)者+

把+被動(dòng)者+動(dòng)作部分。

本句主動(dòng)者是“小麗”，被動(dòng)者是“作業(yè)”，動(dòng)作部分是“寫(xiě)完了”，綜上所述，改為被字句為：

作業(yè)被小麗寫(xiě)完了。

(3)本題考查補(bǔ)充句子。

例句通過(guò)荷葉的形狀和對(duì)青蛙說(shuō)的話(huà)，巧妙地把荷葉與夏天聯(lián)系起來(lái)，富有想象力和詩(shī)意。

本題中，銀杏葉黃黃，說(shuō)明是秋天了，據(jù)此補(bǔ)充句子。

即：銀杏葉黃黃，他對(duì)大地說(shuō)：“我是秋天?！?/p>

10.②①

【詳解】本題考查課內(nèi)文章理解。

《比尾巴》講了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子和孔雀的尾巴的特點(diǎn)，告訴我們不同動(dòng)物的

尾巴是不一樣的。結(jié)合課文可以得出答案。

(1)“猴子的尾巴長(zhǎng)。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘?！惫蔬x②。

(2)“公雞的尾巴彎。鴨子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。”故選①。

百尺竿頭、^魚(yú)戲蓮葉北

11?遠(yuǎn)看山有色一日之計(jì)在于晨

魚(yú)戲蓮葉南—■更進(jìn)一步

【詳解】本題考查詩(shī)詞名句、諺語(yǔ)俗語(yǔ)的掌握。

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨：一年的收成就在于春天的種植，不然秋后就不可能有收

獲。一天的學(xué)習(xí)就在于早晨的用功晨。

百尺竿頭，更進(jìn)一步：比喻雖已達(dá)到很高的境地，但不能滿(mǎn)足，還要進(jìn)一步努力。

“遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲?！背鲎蕴?王維《畫(huà)》，意思是遠(yuǎn)看高山色彩明亮，走到近處卻聽(tīng)

不到水的聲音。

“魚(yú)戲蓮葉南，戲蓮葉北?！背鲎詽h?漢樂(lè)府《江南》，意思是魚(yú)在蓮葉的南邊游戲，魚(yú)在蓮葉

的北邊游戲。

12.左右盤(pán)中苦三秋葉開(kāi)二

月花一二三六五六

答案第5頁(yè)，共7頁(yè)

【詳解】本題考查名篇名句的默寫(xiě)及補(bǔ)全詞語(yǔ)。

(1)書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“左”“右”的正確寫(xiě)法。

(2)書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“盤(pán)”“苦”的正確寫(xiě)法。

(3)書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“秋”“花”的正確寫(xiě)法。

(4)獨(dú)一無(wú)二：指只有這樣一個(gè)，找不出第二個(gè)來(lái)。形容唯一的，難得的，沒(méi)有相同或可

以相比的。

三頭六臂：三個(gè)腦袋，六條胳臂，原為佛家語(yǔ)，指佛的法相，后比喻神奇的本領(lǐng)。

五顏六色：形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。

13.(1)22

(2)香蕉、蘋(píng)果、小樹(shù)、葡萄

(3)②③

(4)向日葵向日葵黃色

【導(dǎo)語(yǔ)】這篇短文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快、富有童趣。通過(guò)列舉太陽(yáng)親吻不同事物使其變色的事例，

引發(fā)對(duì)太陽(yáng)顏色的思考，最后得出太陽(yáng)顏色最豐富且是所有美麗色彩之源的結(jié)論。以形象生

動(dòng)的表述展現(xiàn)出對(duì)自然現(xiàn)象的詩(shī)意想象，雖篇幅短小，但構(gòu)思巧妙，能激發(fā)讀者對(duì)自然奧秘

的好奇與探索欲。

【詳解】(1)這道題主要考查對(duì)自然段和句子的區(qū)分與識(shí)別。

自然段是文章中表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整意思的、在格式上有明顯停頓與分隔的部分，通常以開(kāi)頭

空兩格為標(biāo)志。

在這篇短文中，第①段從“太陽(yáng)吻一下香蕉”開(kāi)始，描述了太陽(yáng)親吻不同物體后物體顏色發(fā)生

變化的情況，這是一個(gè)完整的表意部分。

第②段從“那么，太陽(yáng)到底是什么顏色呢？”開(kāi)始，先是通過(guò)問(wèn)句引發(fā)對(duì)太陽(yáng)顏色的思考，接

著又陳述了作者自己關(guān)于太陽(yáng)顏色豐富以及世間色彩源于太陽(yáng)的觀點(diǎn)，也是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立、

完整的表意單元，且開(kāi)頭空了兩格。

故這篇短文共有2個(gè)自然段。

判斷句子主要依據(jù)句子的結(jié)構(gòu)以及表達(dá)的完整意思，同時(shí)以標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作為重要參考。

第②自然段中，第一句話(huà)是“那么，太陽(yáng)到底是什么顏色呢？"，這是一個(gè)疑問(wèn)句，通過(guò)疑問(wèn)

的形式提出了關(guān)于太陽(yáng)顏色的疑問(wèn)，表達(dá)了一種探究的想法，它以問(wèn)號(hào)結(jié)尾，表意完整，是

一個(gè)獨(dú)立的句子。

第②句話(huà)是“我想，太陽(yáng)的顏色，一定是最豐富的，世上所有美麗的色彩都源于太陽(yáng)?！?，

答案第6頁(yè)，共7頁(yè)

它先是用“我想”引出作者的觀點(diǎn)，接著闡述了太陽(yáng)顏色豐富以及與世間色