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PEP六年級(jí)英語下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案年級(jí)六年級(jí)學(xué)科英語執(zhí)筆審核六年級(jí)英語組授課人授課時(shí)間班級(jí)小組課題Unit4PartBPeriod5ReadandwriteP38課型教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求:1.能聽,說,認(rèn)讀單詞race,nothing,thought,felt,cheetah,trip,woke,dream。2.能聽懂,會(huì)說句子:Therearemanyanimalsintherace.Butsuddenlyhetrippedandfell.3.能聽懂,讀懂小短文,并能完成相應(yīng)的練習(xí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn):1.能聽懂,會(huì)說句子:Therearemanyanimalsintherace.Butsuddenlyhetrippedandfell.2.能聽懂,讀懂小短文,并能完成相應(yīng)的練習(xí)。(一)知識(shí)鏈接讀一讀,譯一譯Before,Iwasquiet.Now,I’mveryactiveinclass.Iwasshort,soIcouldn’tridemybikewell.Now,Igocyclingeveryday.(二)自主學(xué)習(xí)1.出示單詞卡片和圖畫教學(xué)單詞:race,nothing,thought,felt,cheetah,trip,woke,dream并板書,教讀,學(xué)生跟讀。2.S:學(xué)生獨(dú)立閱讀課文,邊讀邊理解。勾出不理解的句子。3.T:幫助學(xué)生理解句子并板書:1.Therearemanyanimalsintherace.2.Butsuddenlyhetrippedandfell.4.Listentothepassage.5.Numberthepicture.(三)拓展延伸1.領(lǐng)讀Readandwrite中的句子并糾正讀音。2,抽學(xué)生理解課文,并答疑。3.學(xué)生勾出動(dòng)詞的過去式,并寫出原型。老師可以板書。4.根據(jù)聽力聽讀對(duì)話。(四)課堂檢測(cè)一、英漢互譯。
1.
have
a
race
_________________
2.
跑得很快________________
3.a
second
race
________________
4.
like
a
cheetah______________5.贏比賽___________________
6.
醒來_______________________
二、寫出反義詞。
1.slow
_______________
2.
old___________________
3.
small
_______________
4.
active
___________________
5.
big_________________
6.
sad__________________
三、英漢互譯
1.去騎自行車________________
2.
查閱_____________________3.play
badminton
______________
4.
wear
glasses
______________
5.
years
ago_______________
6.
last
year
___________________
四、仿寫
例:
Sam,
take
pictures
Before
Sam
couldn’t
take
pictures.
Now
he
takes
pictures
well.
1.
Sarah,
speak
Chinese
________________________________________________________2.
Mr
Wang,
play
badminton
________________________________________________________五、單項(xiàng)選擇()1.There____tentreesinfrontofthemuseum.A.didB.wereC.was()2.Acanrunveryfast.A.SheepB.cowC.cheetah()3.They____aracewithClassFouryesterday.hadB.haveC.has()4.I_____likesummerbefore.didn’tB.don’tC.doesn’t()5.ChenLing_____somepicturesofBigBenlastyear.tookB.rodeC.hurt六、判斷正(A)誤(B)WuYifan:Mum,Ihadaninterestingdreamlastnight.Mum:Whatdidyoudreamabout?WuYifan:IhadaracewithDadandMax,butIcouldn’trunfast.Mum:Whathappenedthen?WuYifan:Robingavemesomewater.Idrankitandthencouldrunveryfast.SuddenlyItrippedandfell.ThenIwokeup.Mum:Whatadream!()1.WuYifanhadaninterestingdreamlastnight.()2.HehadaracewithMumandMaxinhisdream.()3.Robingavehimsomemilk.Hedrankitandthencouldrunveryfast.()4.Hetrippedandfellinhisdream.Thenhewokeup.()5.Atlast(最后)WuYifancouldwintherace.Step5、布置當(dāng)堂作業(yè)1.理解小短文內(nèi)容的意思,讀熟短文2.能完成相應(yīng)的配套練習(xí)。板書設(shè)計(jì):Unit4Thenandnowrace,nothing,thought,felt,cheetah,trip,woke,dream1.Therea
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