2025年華師大版九年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版九年級生物上冊階段測試試卷856考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列有關(guān)水中生活動物的知識敘述，正確的是（）A.水中生活的魚能靠游泳來獲取食物和防御敵害B.水中生活的動物都是脊椎動物C.腔腸動物與軟體動物的共同特點是有口無肛門D.在水中生活的動物都是用鰓進行呼吸的2、蝸牛、河蚌、烏賊、寶貝的共同特征是（）A.身體柔軟B.體表都有堅硬的貝殼C.有口無肛門D.生活在海水中3、與洋蔥表皮細胞相比，細菌中沒有（）A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質(zhì)D.成形的細胞核4、如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟；據(jù)圖回答第39～40小題。

步驟①，正確的操作過程是（）A.用手拿住蓋玻片平放在水滴上B.用鑷子夾住蓋玻片平放在水滴上C.用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，另一側(cè)先接觸水滴，再緩慢地放平D.用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，另一側(cè)先接觸載玻片，再快速地放平5、蚊蠅等害蟲對DDT（一種殺蟲劑）產(chǎn)生抗藥性的主要原因是（）A.害蟲對DDT進行選擇的結(jié)果B.害蟲本身對DDT具有抵抗能力C.遺傳變異的結(jié)果D.DDT對害蟲抗藥性的變異進行選擇的結(jié)果6、仿生學(xué)是模仿生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理結(jié)構(gòu)的基本原理，制造或改善機械、儀器、建筑、工藝等方面的科學(xué)，也是人類智慧的結(jié)晶．下列不是仿生學(xué)的產(chǎn)物的是（）A.迷彩服B.直升機C.潛水艇D.烏龜7、下列動物的組合中；都屬于無脊椎動物的是（）

A.鯽魚；魷魚。

B.蝦；蛇。

C.河蚌；蚯蚓。

D.黃鱔；泥鰍。

8、鯽魚適應(yīng)水中生活的形態(tài)特征有（）

①體型呈梭形②鱗片外有黏液③具鰭④身體分頭部、軀干部和尾部三部分．A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、如圖甲表示世界杯足球賽時運動員某一時刻的運動狀態(tài)；圖乙表示人體反射弧結(jié)構(gòu)．

（1）球員聽到裁判員的哨聲立刻停止踢球此反射類型是______；在此反射中，球員聽到裁判員的哨聲接受聲波信息的感受器位于______內(nèi)；聽覺產(chǎn)生的部位是______．

（2）足球反射來的光線；進入球員的眼球成像的先后順序是（填序號）______．（①晶狀體②角膜③視網(wǎng)膜④瞳孔⑤玻璃體）

（3）足球運動員支配下肢完成一次踢球活動的反射途徑是：______（用圖乙中的數(shù)字表示）．

（4）運動員能使運動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確維持身體平衡是由于______控制的結(jié)果．10、（2015秋?曲阜市校級月考）如圖是花的結(jié)構(gòu)和果實的結(jié)構(gòu)及來源示意圖；請據(jù)圖回答以下問題：

（1）桃花是兩性花又是單生花，從開花到結(jié)果要經(jīng)歷兩個重要的生理過程，分別是____、____．

（2）在桃花的結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生精子和卵細胞的結(jié)構(gòu)分別是（____）

A．花藥和柱頭B．花粉管和子房C．花粉和胚珠D．花粉和子房。

（3）桃的果肉營養(yǎng)豐富、美味可口，主要是由[____]____受精后發(fā)育來的．

（4）桃種子的主要部分是____，它是有花的____（填名稱）受精后發(fā)育來的．

（5）若要保持此桃的優(yōu)良性狀，在生產(chǎn)實踐中常采用____的方式進行繁殖．11、探究實驗：

在大白菜；卷心菜、小白菜、油菜的葉上；常能看到一些深綠色的菜青蟲，它是菜粉蝶的幼蟲．大白菜、卷心菜、小白菜、蘿卜、油菜等植物的花，每一朵都由4片花瓣組成，十字形，這些植物都屬于十字花科．菜青蟲是危害十字花科的重要害蟲．這一行為是先天性行為嗎？請根據(jù)上述材料，回答問題：

（1）你作出的假設(shè)是菜青蟲吃十字花科植物的葉是先天性行為．

（2）你制定實驗計劃時；首先要考慮選用的菜青蟲是成蟲；幼蟲還是即將孵化的菜青蟲卵？

應(yīng)選____為什么？____．

（3）準(zhǔn)備材料：甲組是將某種十字花科植物的葉分別榨取汁液抹在濾紙上，作為____組；乙組則將非十字花科植物的葉榨取其汁液也涂抹在大小與甲組相同的另一張濾紙上，作為____組．

（4）將饑餓2天的10只菜青蟲放在濾紙周圍，觀察菜青蟲爬向哪塊濾紙的數(shù)量較多．實驗中，要將菜青蟲進行饑餓處理的目的是____．

（5）實驗結(jié)果：菜青蟲將更多的爬向____組，說明菜青蟲取食十字花科的葉是先天性行為．12、如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）圖中的6指的是____，7指的是____．

（2）圖中1是指____，2是____，3是____，4是____．

（3）血液是2射出，流經(jīng)5、6到3是循環(huán)途徑叫____；血液由4射出流經(jīng)7、8到1的循環(huán)途徑叫____．

（4）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化，____血變成了____血．13、一對雙眼皮的夫婦，生下一個單眼皮的女兒，這種變異是由____決定的，能夠遺傳給后代，這樣的變異是____變異．14、如圖為人的消化系統(tǒng)關(guān)系圖，椐圖填空（[]內(nèi)填序號，橫線上填名稱）：

（1）人體的外消化腺中最大的消化腺是[____]____．它分泌的膽汁，可以有利于幫助消化____．

（2）能暫時貯存食物，并且進行初步消化的器官是[____]____．

（3）消化道中既無消化功能又基本沒有吸收功能的器官是[3]____．15、如圖表示達爾文的自然選擇學(xué)說對長頸鹿進化歷程的解釋；請根據(jù)圖回答問題：

（1）圖①所示的長頸鹿個體頸的長短不同，有的長，有的短，這種個體之間性狀上的差異稱為____，這些差異是可以____的．

（2）圖②所示的現(xiàn)象叫做____；用簡單的語言描述圖③所示的現(xiàn)象____．

（3）自然選擇是通過____實現(xiàn)的，生物的____和____是自然選擇的結(jié)果．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、紅豆杉是靠種子繁殖．____．（判斷對錯）17、大熊貓近幾年數(shù)量增加，已沒有特意保護的必要性．____．18、遺傳學(xué)上把同一性狀的不同表現(xiàn)稱為相對性狀，如人的雙眼皮和有耳垂．____（判斷對錯）19、神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位叫神經(jīng)元，也叫做神經(jīng)細胞．____．（判斷對錯）20、畫生物圖時，暗處可以涂陰影表示．____．（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共9分)21、醇母菌是單細胞的真菌。在無氧條件下；能吸收溶液中的葡萄糖分解為酒精和二氧化碳反應(yīng)式如下：葡萄糖→酵母菌酒精+二氧化碳+能量（少量）

小明利用圖甲裝置研究酵母菌無氧呼吸的強弱；實驗步驟如下：

①將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的葡萄糖溶液煮沸；除去氧氣并滅菌，冷卻后待用；

②在3只同樣大小的潔凈錐形瓶中裝滿處理過的葡萄糖溶液和一定量的酵母菌；溫度分別為15℃；35℃和55℃，按圖甲搭好實驗裝置；

③實驗中植物油會從細玻璃管口滴出；分別統(tǒng)計不同溫度下細玻璃管口滴下的油滴數(shù)，整理相關(guān)數(shù)據(jù)如圖乙。

請結(jié)合相關(guān)知識解釋：油滴數(shù)反應(yīng)酵母菌呼吸作用強弱以及圖乙中曲線發(fā)生變化的原因。22、為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響；有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗：取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上甲；乙標(biāo)簽。在甲瓶中放人濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時各放人5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）。根據(jù)實驗回答下列問題：

（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱；一段時間后就不動了？______。

（2）這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活？______。

（3）蚯蚓在土壤中活動有很多好處；體現(xiàn)在______。（列舉一例）

（4）在本實驗中設(shè)置乙瓶的作用是______。

（5）請仿照上述實驗，設(shè)計一個說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生存有影響的實驗作出假設(shè)：______。23、某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時，設(shè)計了如下試驗：。1234處理方式撒少量清水，使餐巾紙濕潤，擰緊瓶蓋不灑水，擰緊瓶蓋倒入較多的清水，使種子淹沒，擰緊瓶蓋撒少量清水，使餐巾紙濕潤，擰緊瓶蓋放置環(huán)境25℃，有光25℃，有光25℃，有光４℃，有光實驗結(jié)果種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)（1）１號瓶與２、３、４號瓶都只有_______種條件不同，其他條件都相同。（2）１號瓶和２號瓶的實驗結(jié)果說明_______是種子萌發(fā)所必需的外界條件。（3）１號瓶和_______號瓶的實驗結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件。（4）１號瓶和４號瓶的實驗結(jié)果說明_____________________是種子萌發(fā)所必需的外界條件。（5）如果該同學(xué)要探究大豆種子的萌發(fā)是否需要光，還需要設(shè)置５號瓶，５號瓶應(yīng)放置在______________的環(huán)境中，其他條件_______與號瓶相同。評卷人得分五、連線題(共3題，共6分)24、將各類食物分類用線連起來（4分）A.糖類含量較高的食物（1）花生、大豆、食用油B.蛋白質(zhì)含量較高的食物（2）米飯、饅頭、面包、玉米C.脂肪含量較高的食物（3）奶、魚、蛋D.維生素含量較高的食物（4）蔬菜、水果25、連線題（每題1分，共5分)()①具有保護、吸收和分泌的功能a.神經(jīng)組織()②具有接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮的功能b.肌肉組織()③具有運動等功能c.輸導(dǎo)組織()④具有輸導(dǎo)水分、無機鹽和有機物的功能d.分生組織()⑤其細胞具有分裂的能力e.上皮組織26、將西瓜細胞的結(jié)構(gòu)與主要功能用線連接起來。液泡進行物質(zhì)交換細胞膜儲存遺傳物質(zhì)細胞核儲存糖分、色素等多種物質(zhì)評卷人得分六、作圖題(共2題，共8分)27、（2015春?金寨縣校級期中）如圖是雞蛋的結(jié)構(gòu)圖；請你據(jù)圖作答：

（1）1叫做____，其作用是____．

（2）2叫做____，其中含有____．

（3）卵黃中央盤狀的小白點3是____，在適宜的條件下發(fā)育成____．28、（2015?鄂爾多斯一模）如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)；請據(jù)圖分析回答問題．

（1）該食物網(wǎng)由____條食物鏈構(gòu)成．鷹和蛇的關(guān)系是____．

（2）圖中的草能通過光合作用制造有機物，不僅養(yǎng)活了自身，還為動物的生存提供食物，是生態(tài)系統(tǒng)中的____．

（3）該圖要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)增加的成分是____和____．

（4）該草原若受到汞污染，體內(nèi)積累汞最多的生物是____，該生物體內(nèi)的能量最終來自____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無動物分為脊椎動物和無脊椎動物．體內(nèi)有脊柱的動物；叫做脊椎動物；體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物．

無脊椎動物有：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物．【解析】【解答】解：A；B魚類的生活盡管離不開水；魚能靠游泳來獲取食物和防御敵害，但是水中生活的動物除了魚類之外，還有其它水生動物．比如：海蟄、珊瑚大都生活在水中，屬于腔腸動物；扇貝、河蚌屬于軟體動物；娃娃魚屬于兩棲類；海豹、白鰭豚都生活在水中，但是胎生哺乳，屬于哺乳動物等．腔腸動物、軟體動物屬于無脊椎動物．A正確，B錯誤．

C；軟體動物由貝殼保護著柔軟的身體；有口無肛門，但是軟體動物有口有肛門．C錯誤．

D；水中的動物必須靠鰓或皮膚呼吸；比如海豹、白鰭豚都生活在水中，用肺呼吸，胎生哺乳，屬于哺乳動物．D錯誤．

故選：A2、A【分析】【分析】軟體動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異較大，種類繁多，約10萬多種；軟體動物基本結(jié)構(gòu)是相同的：用鰓呼吸，身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，得以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，體外外套膜，常常分泌有貝殼．有的貝殼退化．河蚌、蝸牛、烏賊的身體柔軟，用鰓呼吸，因此屬于軟體動物．【解析】【解答】解：A；蝸牛、河蚌、烏賊、寶貝的共同特征是身體柔軟；A正確；

B；不是體表都有堅硬的貝殼；如烏賊的貝殼退化，B錯誤；

C；都有口有肛門；C錯誤；

D；不是都生活在海水中；如蝸牛、河蚌等即可用生活在但水中，也可以生活在海洋中，D錯誤．

故選：A．3、D【分析】【分析】此題考查的知識點是細菌的結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)．解答時可以從細菌的結(jié)構(gòu)與洋蔥表皮細胞結(jié)構(gòu)的不同特點方面來切入．【解析】【解答】解：細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細胞核．沒有葉綠體，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，必須依靠現(xiàn)成的有機物維持生活．（只有少數(shù)硫化菌以分解硫化物獲得能量自養(yǎng)．）而洋蔥表皮細胞是植物細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、液泡和細胞核．因此細菌和洋蔥表皮細胞的主要區(qū)別是沒有成形的細胞核．

故選：D．4、C【分析】解：制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟包括：擦；滴、撕、展、蓋、染。蓋蓋玻片時；讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡。故C符合題意。

故選：C。

制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟；可以簡單記憶為：擦；滴、撕、展、蓋、染。

掌握制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟?！窘馕觥緾5、D【分析】【分析】達爾文認(rèn)為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去；具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡；這就是說，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存．【解析】【解答】解：按照達爾文的自然選擇學(xué)說；蚊蠅等害蟲對DDT抗藥性的產(chǎn)生機制是這樣的：蚊蠅等害蟲在繁殖后代的過程中產(chǎn)生了很多變異，這些變異中包含對DDT具有抗藥性的變異，DDT對蚊蠅的變異進行了選擇，具有抗藥性的變異個體生存下來并產(chǎn)生后代，不具有抗藥性變異的個體則被淘汰，這樣，一代代選擇并積累下去，就產(chǎn)生了蚊蠅等害蟲對DDT的抗藥性．

故選：D．6、D【分析】【分析】此題考查的是仿生的內(nèi)容，仿生是指科學(xué)家通過對生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展；仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，有的是模仿動物，有的是模仿植物．潛水艇的外形是模仿鯨魚的外形，可以減少在水中行進的阻力，又可減小噪音，同時增加隱蔽能力；潛水艇的工作原理是模仿魚鰾來工作的．模仿蜻蜓的飛行制造了直升機．模仿變色龍的體色變化設(shè)計制作了迷彩服．烏龜屬于自然界中的動物，不是仿生．可見D符合題意．

故選：D7、C【分析】

根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物；魷魚；蝦、河蚌、蚯蚓的體內(nèi)都無脊柱，屬于無脊椎動物，鯽魚、蛇、黃鱔、泥鰍的身體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物．故C正確．

故選：C

【解析】【答案】此題考查的是動物的分類；據(jù)此答題．

8、C【分析】【分析】魚類的特征：生活在水中，呈梭型，體表分泌粘液，能夠減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．【解析】【解答】解：①；從外形上看；鯽魚的身體呈梭形，有利于減少水的阻力，①正確．

②；身體表面覆蓋鱗片；保護身體；鱗片表面有一層粘液，游泳時減小水的阻力，②正確．

③；魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭；鰭是魚在水中的運動器官．③正確。

④；身體分為頭部、軀干部、尾部三部分；與水中生活關(guān)系不大，④錯誤．

綜上所述屬于①②③是鯽魚適應(yīng)水中生活的形態(tài)特點．

故選：C．二、填空題(共7題，共14分)9、條件反射耳蝸大腦②④①⑤③1→5→3→4→2小腦【分析】解：（1）反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射；非條件反射是指人生來就有的先天性反射，條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，球員聽到裁判員的哨聲立刻停止踢球是由人的大腦皮層參與的條件反射；在聽覺的形成過程中，能接受聲波信息的感受器位于耳蝸內(nèi)，聽覺形成的部位在大腦皮層的聽覺中樞．

（2）視覺形成的過程：外界物體反射來的光線；經(jīng)角膜；房水、通過晶狀體的折射，在視網(wǎng)膜上形成物象，視網(wǎng)膜上的感光細胞接受物象的刺激產(chǎn)生興奮，經(jīng)視神經(jīng)傳入大腦皮層的視覺中樞，視覺中樞興奮而形成視覺．

因此是：②角膜→④瞳孔→①晶狀體→⑤玻璃體→③視網(wǎng)膜。

（3）完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射?。鹤闱蜻\動員支配下肢完成一次踢球活動的反射途徑是：1感受器→5傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→4傳出神經(jīng)→2效應(yīng)器．

（4）人的小腦的作用是維持身體平衡；使運動協(xié)調(diào)準(zhǔn)確，球場上，球員能準(zhǔn)確的協(xié)調(diào)身體的運動，進行攻防，是小腦的作用．

故答案為：（1）條件反射；耳蝸；大腦（聽覺中樞）；（2）②④①⑤③；（3）1→5→3→4→2；（4）小腦．

本題是關(guān)于反射的類型；反射弧和人的視覺聽覺的形成過程；據(jù)此答題．

本題為人體神經(jīng)系統(tǒng)的綜合題目，難度較大，認(rèn)真分析，讀懂題意很關(guān)鍵．【解析】條件反射耳蝸大腦②④①⑤③1→5→3→4→2小腦10、略

【分析】【分析】一朵花必須經(jīng)過傳粉和受精兩個過程，受精后，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，圖中①花藥，②花絲，③柱頭，④花柱，⑤子房，⑥胚珠，⑦子房壁．【解析】【解答】解：（1）桃花開放后；要形成果實和種子必須經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程．

（2）雄蕊包括花絲和花藥；花藥成熟以后里面含有花粉粒，花粉粒中含有精子；雌蕊的結(jié)構(gòu)包括柱頭；花柱和子房，子房的結(jié)構(gòu)包括子房壁和胚珠，胚珠中有卵細胞和中央細胞．傳粉和受精完成以后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子．

（3）一朵花經(jīng)過傳粉；受精后；子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，鮮嫩的果肉屬于果皮，主要是由子房壁發(fā)育來的．

（4）種子的胚主要是由胚根；胚芽、子葉和胚軸組成．胚根將來發(fā)育成根、胚芽發(fā)育成莖和葉；胚軸發(fā)育成連接莖和根的結(jié)構(gòu)，雙子葉植物的子葉為種子發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)，單子葉植物子葉的作用是轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)，可見胚是新植物的幼體，是種子的主要部分．它是有花的卵細胞受精后發(fā)育來的．

（5）嫁接屬于無性生殖；能保持接穗的優(yōu)良性狀，閩東的水蜜桃又大又甜，為了保持這一優(yōu)良性狀．在生產(chǎn)實踐中常采用的繁育方法是嫁接．

故答案為：（1）傳粉；受精；

（2）C；

（3）7；子房壁；

（4）胚；卵細胞；

（5）嫁接．11、略

【分析】【分析】探究“菜青蟲的取食行為”實驗是用以說明“菜青蟲只取食十字花科植物”是一種先天性行為；通過設(shè)計對照實驗，控制單一變量原則以及對設(shè)計探究的方案，選擇材料，嚴(yán)格控制實驗條件，避免或減少其他因素對探究的干擾，使探究具有可信度，實驗結(jié)果具有說服力的理解．【解析】【解答】解：（1）作出的假設(shè)：菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為．

（2）制定計劃：將孵化的菜青蟲卵進行隔離飼養(yǎng)．原因是：從卵開始進行隔離飼養(yǎng)；才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天習(xí)得的行為，使探究具有可信度．

（3）準(zhǔn)備材料：甲組是將某種十字花科植物的葉榨取汁液抹在濾紙上；作為實驗組；乙組則將非十字花科植物的葉榨取汁液也涂抹在大小與甲相同的另一張濾紙上，作為對照組．實驗的單一變量是，是否將十字花科植物的葉榨取汁液抹在濾紙上，設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．

（4）觀察：將饑餓2天的10只菜青蟲放在濾紙周圍；觀察菜青蟲爬向哪塊濾紙的數(shù)量較多．實驗中，將菜青蟲進行饑餓處理的目的是使菜青蟲有較高食欲．

（5）分析現(xiàn)象；得出結(jié)果：菜青蟲將更多地爬向甲組，說明菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為．

故答案為：（2）將孵化的菜青蟲卵進行隔離飼養(yǎng)；從卵開始進行隔離飼養(yǎng)；才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天習(xí)得的行為，使探究具有可信度；

（3）實驗；對照；

（4）使菜青蟲有較高食欲；

（5）甲．12、略

【分析】【分析】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個組織細胞不斷的運來養(yǎng)料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物．圖為血液循環(huán)和氣體交換示意圖，其中1是右心房、2是右心室、3是左心房、4是左心室；5是肺動脈、6是肺靜脈、7是主動脈、8是上下腔靜脈．【解析】【解答】解：（1）（2）識圖可知：1是右心房；2是右心室、3是左心房、4是左心室；5是肺動脈、6是肺靜脈、7是主動脈、8是上下腔靜脈．

（3）體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈；再流經(jīng)全身的各級動脈；毛細血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈，流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；因此血液是2射出，流經(jīng)5、6到3是循環(huán)途徑叫肺循環(huán)；血液由4射出流經(jīng)7、8到1的循環(huán)途徑叫體循環(huán)．

（4）從M到N處；血液流經(jīng)了組織處毛細血管，當(dāng)血液流經(jīng)組織處毛細血管時，由于組織細胞里氧的含量比血液中的少，而二氧化碳的含量比血液中的多，因此血液里的氧氣就擴散到細胞里，細胞里的二氧化碳擴散到血液中；這樣血液流經(jīng)組織細胞后就由動脈血變成了靜脈血．如圖所示：

故答案為：（1）肺靜脈；主動脈。

（2）右心房；右心室；左心房；左心室。

（3）肺循環(huán)；體循環(huán)。

（4）動脈；靜脈13、略

【分析】【分析】（1）生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．

（2）變異分為遺傳的變異和不遺傳的變異．【解析】【解答】解：“一對雙眼皮的夫婦；生下一個單眼皮的女兒”，表現(xiàn)出親子代之間在性狀上的差異，屬于變異；這種變異是由遺傳物質(zhì)決定的，能夠遺傳給下一代，是可遺傳的變異．

故答案為：遺傳物質(zhì)；可遺傳的14、略

【分析】【分析】圖示中，1是口腔，2是咽，3是食道，4是肝臟，5是十二指腸，6是胃，7是胰腺，8是大腸，9是小腸，10是肛門．【解析】【解答】解：（1）肝臟是人體最大的消化腺；成人的肝重約1.5kg，位于腹腔的右上部；肝臟能夠分泌膽汁，膽汁中不含消化酶，但它對脂肪有乳化作用，從而促進脂肪的消化．

（2）胃是消化道中最膨大的部位；呈囊狀，它的主要功能是暫時儲存食物，使食物和胃液充分混合，胃液中含有的胃蛋白酶能夠?qū)Φ鞍踪|(zhì)進行初步的消化．

（3）口腔；胃、小腸都能對食物進行消化；各段呼吸道的吸收能力是不同的；小腸是主要的吸收場所，能夠吸收大部分的水、無機鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．胃只能吸收少量的水、無機鹽和酒精．大腸是形成糞便的場所，能夠吸收少量的水、無機鹽和維生素．因此咽和食道基本上沒有消化和吸收功能．

故答案為：（1）4；肝臟；脂肪。

（2）6；胃。

（3）食道15、變異遺傳生存競爭適者生存，不適者被淘汰生存競爭適應(yīng)性多樣性【分析】【分析】自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．長頸鹿長頸的形成原因，在進化論研究史上曾經(jīng)是人們爭論的焦點，達爾文用自然選擇的學(xué)說對此作出了正確的解釋．【解析】【解答】解：（1）從圖①中可以看出；古代的長頸鹿的前肢和頸，有的長，有的短，這是生物的變異現(xiàn)象，這些變異是遺傳物質(zhì)改變引起的，屬于可遺傳的變異．因此出現(xiàn)以上個體差異的原因是長頸鹿的祖先產(chǎn)了可遺傳的變異．

（2）從圖②中可以看出；高頸的鹿與矮頸的鹿在競爭吃食物，這屬于生存競爭；圖③中看出環(huán)境在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰進化過程中，起到了選擇作用．在食物不足的情況下，頸和前肢長的個體能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代，這是適者生存；四肢和頸短的個體，吃不到高處的樹葉，導(dǎo)致營養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會就更小，甚至死亡，這是不適者被淘汰．經(jīng)過許多代后頸短些的長頸鹿就被淘汰了．四肢和頸長的個體就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和頸短的個體，就會因吃不到足夠的樹葉而導(dǎo)致營養(yǎng)不良；體質(zhì)虛弱而被淘汰；因此進化過程中，頸和前肢長的個體被逐漸保留下來，說明這樣的個體是與環(huán)境變化是相適應(yīng)的，是適者生存．所以用簡單的語言描述圖③所示的現(xiàn)象：適者生存、不適者被淘汰．

（3）自然界中的生物；通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．而生物生存的環(huán)境是多種多樣的，生物對環(huán)境的適應(yīng)形成了生物的多樣性，因此生物的適應(yīng)性和多樣性都是自然選擇的結(jié)果．生物通過遺傳；變異和自然選擇，不斷進化．環(huán)境的定向選擇作用決定著生物進化的方向．

故答案為：（1）變異；遺傳；

（2）生存競爭；適者生存；不適者被淘汰；

（3）生存競爭；適應(yīng)性；多樣性．三、判斷題(共5題，共10分)16、√【分析】【分析】自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代．【解析】【解答】解：自然界中的植物多種多樣；根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，孢子植物用孢子繁殖后代，包括藻類植物；苔蘚植物和蕨類植物．種子植物用種子繁殖后代；

根據(jù)種子外面有無果皮包被著；把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類，被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實；裸子植物的種子外面無果皮包被，裸露，不能形成果實．題干中的紅豆杉靠種子繁殖，種子裸露，屬于裸子植物．

故答案為：√17、×【分析】【分析】此題考查的知識點是我國特有的珍稀動物．解答時可以從動物的特點、意義以及分布方面來切入．【解析】【解答】解：大熊貓（學(xué)名：Ailuropodamelanoleuca）；一般稱作“熊貓”，是世界上最珍貴的動物之一，數(shù)量十分稀少，屬于國家一級保護動物，體色為黑白相間，被譽為“中國國寶”．大熊貓是中國特有種，屬熊科，現(xiàn)存的主要棲息地在中國四川；甘肅、陜西等周邊山區(qū)．全世界野生大熊貓現(xiàn)存大約1590只左右．成年熊貓長約120～190厘米，體重85到125公斤，適應(yīng)以各種竹子包括竹筍、竹葉、嫩竹葉為食的生活．大熊貓憨態(tài)可掬的可愛模樣深受全球大眾的喜愛，在1961年世界自然基金會成立時就以大熊貓為其標(biāo)志，大熊貓儼然成為物種保育最重要的象征，也是中國作為外交活動中表示友好的重要代表．

故答案為：×18、×【分析】【分析】性狀是指生物體所有特征的總和．遺傳學(xué)中把生物個體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．人的雙眼皮和有耳垂；是人眼瞼的形狀和耳垂的有無，是兩種性狀，不是相對性狀，如人的雙眼皮與單眼皮或有耳垂與無耳垂都是相對性狀．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．也叫做神經(jīng)細胞．如圖：

【解析】【解答】解：神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元；神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細胞體和突起兩部分；神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突；軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處；神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮．

故答案為：√20、×【分析】【分析】生物圖的畫法和要注意的事項有：

（1）圖的大小要適當(dāng)；一般在稍偏左上方，以便在右側(cè)和下方留出注字和寫圖名稱的地方。

（2）一般用削尖的3H鉛筆。

（3）圖中比較暗的地方用鉛筆點細點來表示．不能涂陰影或涂黑表示暗處。

（4）字盡量標(biāo)注在右側(cè)；用尺引水平的指示線，然后注字．

（5）在圖的下方寫上所畫圖形的名稱．【解析】【解答】答：根據(jù)生物圖的畫法和要注意的事項知：圖中的較暗處不要用陰影或涂黑表示；要點細點來表示，越暗細點越密．

故答案為：×．四、實驗探究題(共3題，共9分)21、解：該實驗運用了轉(zhuǎn)換法這一科學(xué)方法；即通過液滴數(shù)的不同來反映酵母菌呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的多少，液滴數(shù)多產(chǎn)生的二氧化碳就多，液滴數(shù)少產(chǎn)生的二氧化碳就少；

消化酶具有生物活性；其受外部環(huán)境（溫度，濕度，酸堿度）影響很大。酶是生物催化劑，如圖表示外界條件（溫度）對酶催化作用的影響，其中55℃時，酵母菌的呼吸作用比較弱，原因是細胞內(nèi)酶的催化作用受到影響。

故答案為：通過液滴數(shù)的不同來反映酵母菌呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的多少，液滴數(shù)多產(chǎn)生的二氧化碳就多，液滴數(shù)少產(chǎn)生的二氧化碳就少；酶是生物催化劑，其活性受溫度的制約【分析】

科學(xué)探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思。即提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作。據(jù)此解答。

解答此題要掌握科學(xué)探究的方法、酶的生物活性受環(huán)境的影響很大的特征，另外認(rèn)真審題是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥拷猓涸搶嶒炦\用了轉(zhuǎn)換法這一科學(xué)方法；即通過液滴數(shù)的不同來反映酵母菌呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的多少，液滴數(shù)多產(chǎn)生的二氧化碳就多，液滴數(shù)少產(chǎn)生的二氧化碳就少；

消化酶具有生物活性；其受外部環(huán)境（溫度，濕度，酸堿度）影響很大。酶是生物催化劑，如圖表示外界條件（溫度）對酶催化作用的影響，其中55℃時，酵母菌的呼吸作用比較弱，原因是細胞內(nèi)酶的催化作用受到影響。

故答案為：通過液滴數(shù)的不同來反映酵母菌呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的多少，液滴數(shù)多產(chǎn)生的二氧化碳就多，液滴數(shù)少產(chǎn)生的二氧化碳就少；酶是生物催化劑，其活性受溫度的制約22、乙水分蚯蚓在土壤中在土壤中鉆洞，可以使土壤疏松，有利于植物根的呼吸、生長對照作用實驗步驟：取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上丙、丁標(biāo)簽。在丙瓶中放入添加農(nóng)藥的濕潤肥沃土壤，在丁瓶中沒有添加農(nóng)藥的濕潤肥沃土壤，然后在丙、丁兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓，觀察蚯蚓的生活狀況【分析】解：為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響；取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上甲；乙標(biāo)簽，在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤。在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓。所以據(jù)此提出問題：土壤中的水分對蚯蚓的生活有影響嗎？

做出假設(shè)：水分對蚯蚓的生活有影響。

（1）蚯蚓生活在陰暗潮濕富含有機質(zhì)的土壤中；靠濕潤的體壁來完成呼吸作用，所以乙瓶中由于缺少水而使蚯蚓無法完成呼吸，最后窒息而死。

（2）在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤；在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤，所以本實驗的變量是水。

（3）蚯蚓在土壤中在土壤中鉆洞；可以使土壤疏松，有利于植物根的呼吸；生長；蚯蚓能富集養(yǎng)分，生活著的蚯蚓每時每刻都在吞食大量的有機物和土壤，把蚓糞和其他代謝產(chǎn)物排泄到土壤中，從而增加了土壤的肥力。

（4）本實驗的實驗組為乙組；甲組起到對照作用。

（5）提出問題：農(nóng)藥對蚯蚓的生活有影響嗎？

做出假設(shè)：農(nóng)藥對蚯蚓的生活有影響。

變量是農(nóng)藥。

實驗步驟：取兩個大小一樣的廣口瓶；貼上丙；丁標(biāo)簽。在丙瓶中放入添加農(nóng)藥的濕潤肥沃土壤，在丁瓶中沒有添加農(nóng)藥的濕潤肥沃土壤，然后在丙、丁兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓，觀察蚯蚓的生活狀況。

實驗現(xiàn)象：丙中的蚯蚓慢慢的不動了；而丁中的正常生活。

實驗結(jié)論：農(nóng)藥對蚯蚓的生活有影響。

故答案為：（1）乙瓶。

（2）水。

（3）蚯蚓在土壤中在土壤中鉆洞；可以使土壤疏松，有利于植物根的呼吸；生長。

（4）對照作用。

（5）實驗步驟：取兩個大小一樣的廣口瓶；貼上丙；丁標(biāo)簽。在丙瓶中放入添加農(nóng)藥的濕潤肥沃土壤，在丁瓶中沒有添加農(nóng)藥的濕潤肥沃土壤，然后在丙、丁兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓，觀察蚯蚓的生活狀況。

本題考查蚯蚓的生活習(xí)性和探究實驗的步驟等。

掌握蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性，探究實驗的關(guān)鍵是變量的唯一性。【解析】乙水分蚯蚓在土壤中在土壤中鉆洞，可以使土壤疏松，有利于植物根的呼吸、生長對照作用實驗步驟：取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上丙、丁標(biāo)簽。在丙瓶中放入添加農(nóng)藥的濕潤肥沃土壤，在丁瓶中沒有添加農(nóng)藥的濕潤肥沃土壤，然后在丙、丁兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓，觀察蚯蚓的生活狀況23、略

【分析】1號瓶是對照組，2、3、4都只有一個條件與1不同，不同的那個條件就是所要探究的，通過三組對照實驗得出了種子萌發(fā)的外界條件是適量的水分、充足的空氣、適宜的水分。如果想要探究大豆種子的萌發(fā)是否需要光，那應(yīng)該設(shè)計一個放在黑暗處的5號瓶，除了光不一樣，其他條件與1號瓶均相同?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）一（2）適量的水分（3）3（4）適宜的溫度（5）黑暗1五、連線題(共3題，共6分)24、略

【分析】試題分析：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽．花生、大豆、食用油中富含脂肪；米飯、饅頭、面包、玉米富含糖類；奶、魚、蛋富含蛋白質(zhì)．蔬菜、水果中富含維生素C?？键c：人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)的來源。【解析】【答案】25、略

【分析】試題分析：（1）構(gòu)成人體的組織：上皮組織由上皮細胞構(gòu)成，具有保護、分泌等功能，如皮膚的表皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等，神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，如大腦皮層，結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用，肌肉組織主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等；（2）構(gòu)成植物體的組織：分生組織具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織，如根尖的